第一篇：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

14二模實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題匯總（力、光）

海淀：37．探究小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后，知道使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力，于是

產(chǎn)生了一個(gè)想法：用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)測(cè)量范圍為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)一只，由兩個(gè)滑

輪構(gòu)成的滑輪組兩個(gè)（如圖23所示），測(cè)量質(zhì)量約為50kg的學(xué)生的體重．請(qǐng)你

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的器材和再補(bǔ)充一些器材（不要再增添滑輪），設(shè)計(jì)一個(gè)能完成他們想法的方案，對(duì)方案的要求是：

（1）寫出方案中需要補(bǔ)充的器材；

（2）畫出測(cè)量方案的示意圖，寫出關(guān)鍵條件和需要測(cè)量的物理量；

（3）寫出被測(cè)學(xué)生體重與測(cè)量物理量之間的關(guān)系式．

順義：38．實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)需要的如下器材：天平、砝碼、體積不同的鋁塊、細(xì)線、大燒杯、量筒、水。請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：浸在水中的物體所

受的浮力大小跟物體排開水的體積成正比。要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記

錄表。（5分）

豐臺(tái)37.小明發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)盛水的容器中放入一個(gè)木塊，木塊會(huì)受到浮力，放入木塊后容器底部受到的水的壓

力也增大了，他想探究物體受到的浮力大小與容器底部增加的液體壓力是否有關(guān)系。為此他選擇了如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、底面積已知的大燒杯一個(gè)（盛有適量的水）、完全相同的鉤碼6個(gè)、記號(hào)筆一支、鐵架臺(tái)一個(gè)。

（1）還需要補(bǔ)充的器材是 _________.（2）小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

① 將彈簧測(cè)力計(jì)掛在鐵架臺(tái)下，測(cè)出一個(gè)鉤碼的重力為G，并計(jì)入數(shù)據(jù)表格；

② ________________________________________________________________；

③ 彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)鉤碼，沒(méi)入大燒杯中的水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F，并計(jì)入數(shù)據(jù)表格；

④ ________________________________________________________________；

⑤ 彈簧測(cè)力計(jì)下掛不同的鉤碼，仿照實(shí)驗(yàn)③、④再測(cè)五組數(shù)據(jù)，并計(jì)入數(shù)據(jù)表格；

⑥ 根據(jù)公式 ______________________________________ 分別算出六次實(shí)驗(yàn)鉤碼受到的浮力F浮和容器底部

增加的液體壓力F壓，并計(jì)入數(shù)據(jù)表格。

請(qǐng)將以上實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格

密云：36

即F動(dòng)?k。實(shí)驗(yàn)桌上提供了組裝好且在水平位置平衡的杠桿，2NL動(dòng)

第36題圖

彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明：k?F阻L阻。（5分

石景山：38．（5分）實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)需要的如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、體積不同的鋁塊若干、細(xì)線、大燒杯、量筒、水。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：浸在水中的物體所受的浮力大小跟物體排開水的體積成正比。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

昌平：37.下面內(nèi)容是小華在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)出填寫數(shù)據(jù)的表格。

一、實(shí)驗(yàn)猜想與假設(shè)：光在發(fā)生反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

（一）實(shí)驗(yàn)器材和裝置：激光筆、光的反射定律演示儀（包括小平面鏡M、平板E

和F等，如圖19所示）

（二）實(shí)驗(yàn)步驟：

1．將F板旋轉(zhuǎn)到與E板在同一平面，用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向

O點(diǎn)的光，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光線OB（如圖），并記錄現(xiàn)象。圖19 2.3.4.將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′，并將現(xiàn)象記錄在表格中。

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表格

朝陽(yáng)：38．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：足量的水、量杯、系有細(xì)線的3個(gè)體積不同的不溶于水的物體（其密度均大于水的密度，且物體能放入量杯中）、彈簧測(cè)力計(jì)。請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：液體的密度保持不變時(shí)，物體浸入液體所受到的浮力與物體排開液體的體積成正比。

要求：（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；（2）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。（5分）

東城：38．（5分）實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的橡皮筋一根、彈簧測(cè)力計(jì)（量程0~5N）兩個(gè)、帶橫桿的鐵架臺(tái)一個(gè)、刻度尺一把、細(xì)線若干。請(qǐng)你選用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：如果同一直線上的兩個(gè)力F1與F2的方向相同，則F1與 F2的合力F =F1＋F2。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟（可畫示意圖輔助說(shuō)明），畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。門頭溝：38.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、帶有溢水口的溢水杯、適量的水、滿足實(shí)驗(yàn)要求的小桶、體積不同的金屬塊6個(gè)、細(xì)線若干。請(qǐng)你選用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：物體所受浮力的大小等于物體排開液體所受的重力。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

答案：

海淀：37．

（1）方案需要補(bǔ)充的器材有：刻度尺、細(xì)繩、硬棒、懸掛滑輪組和硬棒的支架；??1分

（2）測(cè)量方案見示意圖。????1分

按示意圖組裝滑輪組和杠桿，關(guān)鍵條件有：?1分 ①動(dòng)力臂OA與阻力臂OB的比值LOA/LOB大于20； ②彈簧測(cè)力計(jì)拉力豎直向上。需要測(cè)量的物理量有：???1分

①測(cè)量力臂力LOA、LOB，計(jì)算LOA/LOB的比值k；

②動(dòng)滑輪重G動(dòng)；

③彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F。

（3）被測(cè)學(xué)生體重與測(cè)量的物理量之間的關(guān)系式為：在杠桿重、細(xì)繩重、滑輪與軸摩擦不計(jì)情況下有G人=k（5F-G動(dòng)）???1分 順義：38．實(shí)驗(yàn)步驟：（4分）

（1）把天平放在水平實(shí)驗(yàn)桌上。調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡。

（2）在量筒中注入適量的水，讀出此時(shí)水的體積V0；用細(xì)線把一個(gè)鋁塊拴好，使其浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，此

時(shí)量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度值用V表示；將V0、V的數(shù)據(jù)記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。（3）在燒杯中注入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m0，并記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中；將步驟（1）中用細(xì)線拴好的鋁塊懸掛并浸沒(méi)在天平左盤上的燒杯內(nèi)的水中，鋁塊不接觸燒杯，在天平右盤添加適量的砝碼，移動(dòng)游碼，天平再次平衡時(shí)，天平右盤中砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度值之和用m表示，將m的數(shù)據(jù)記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。（4）換用體積不同的鋁塊，仿照步驟（2）、（3）再做5次實(shí)驗(yàn)，依次讀出它們浸沒(méi)在量筒的水中時(shí)，水面對(duì)應(yīng)的刻度值V的數(shù)據(jù)；分別測(cè)出相應(yīng)的每個(gè)鋁塊懸掛并浸沒(méi)在燒杯的水中時(shí)m的數(shù)據(jù)；分別將每次的V、m的數(shù)據(jù)記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。

（5）根據(jù)V排＝V－V0，F(xiàn)浮＝mg－m0g分別計(jì)算出6次的V排和F浮的數(shù)據(jù)，并分別記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。

度尺測(cè)出此時(shí)的水面變化h，并計(jì)入數(shù)據(jù)表格；⑥F浮=G-F和F壓=ρ水ghS

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：

密云：36．5分（18個(gè)孔，使杠桿水平平衡。鉤碼對(duì)杠桿的拉力為阻力，用F阻表示；彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力為動(dòng)力，用F動(dòng)表示； 用M=F阻?L阻計(jì)算出M的值，用k=F動(dòng)? L動(dòng)計(jì)算出k值，將M和k記錄在表格中。

（2）改變阻力或阻力臂，動(dòng)力臂可以不變，使杠桿水平平衡。在做五次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出各次的M和k的值，并記錄在表格中。

石景山：

38、實(shí)驗(yàn)步驟： ①用細(xì)線拴住一個(gè)鋁塊掛在已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)出重力G1，并記錄。

②在量筒內(nèi)裝適量的水V0，把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鋁塊浸沒(méi)水中不觸底和壁，讀出V排

1、F1并記錄。

③用另一個(gè)鋁塊掛在已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)出重力G2；把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鋁塊浸沒(méi)水中不觸底和壁，讀出V排

2、F2并記錄。

④仿照歩驟③再做4次并記錄；G3—G6、V排3—V排

6、F3—F6.⑤用公式F浮=G-F分別算出F浮1——F浮6并記錄

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表

昌平：37．實(shí)驗(yàn)步驟：（4分）

2.將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，觀察在F板上能否看到反射光（如圖乙），并將現(xiàn)象記錄在表格中。3.將F板與E板再次旋轉(zhuǎn)到同一平面，改變激光筆的位置，用激光筆發(fā)出一束沿E板A′O方向射向O點(diǎn)的光，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′，并將現(xiàn)象記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：（1分）

朝陽(yáng)：38．（1）將彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，在量杯中倒入適量的水。

（2）讀出量杯中水的體積V0，將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出物體所受重力為G0。

然后將物體的一部分浸入水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，讀出量杯中水的體積V1，將V0、G、F1、V1的值記錄在表格中。1分

（3）將物體全部浸沒(méi)在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，量杯中水的體積V2，將F2、V2的值記錄在表格中。1分

（4）分別將另兩個(gè)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，仿照步驟（2）和（3）再做4次實(shí)驗(yàn)，將將V0、G、F3-------F6和V3-------V6記錄在表格中。1分

（5）根據(jù)公式F?。紾－F拉計(jì)算出浸在水中物體所受的浮力F浮1-------F浮6，根據(jù)公式 V排＝V－V0計(jì)算出V排1-------V排6，記錄在表格中。1分（2東城：38．（5（1）把橡皮筋的下端用細(xì)線固定在鐵架臺(tái)的橫桿上，用細(xì)線系住橡皮筋的上端O點(diǎn)，并將細(xì)線的兩端分別掛在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上。

（2）用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)豎直向上將橡皮筋的O端拉到A點(diǎn)，標(biāo)記A點(diǎn)的位置，把此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

F1和F2記錄在表格中；（3）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)向上拉橡皮筋使橡皮筋的O端仍伸長(zhǎng)到A點(diǎn)，把此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F記錄在表格中。（4）仿照步驟（2）和步驟（3），用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上將橡皮筋的O端拉到不同的位置B、C、D、E、F點(diǎn)，依次做五次實(shí)驗(yàn)，并記錄相應(yīng)的F1、F2和 F。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：

門頭溝：實(shí)驗(yàn)步驟

①將溢水杯裝滿水放在水平桌面上,將小桶用細(xì)線拴在調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)其重力為G桶，并記錄在表格中，取下小桶放在溢水杯的溢水口下；

②取一金屬塊用細(xì)線拴在調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)其重力為G物，將金屬塊緩慢的浸入溢水杯內(nèi)與器壁不接觸，當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F示。當(dāng)溢水杯的溢水口中不再有水溢出時(shí)，取出小桶用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其總重為G，記錄G物、F示、G；

③仿照步驟①②重復(fù)5次，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

④根據(jù)G排=G-G桶，F(xiàn)浮=G物-F示分別計(jì)算出G排、F浮并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。記錄表格

第二篇：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題1

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)練習(xí)(一)

1．利用一支溫度計(jì)，一個(gè)小燒杯，一瓶酒精，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：酒精蒸發(fā)過(guò)程中吸熱，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

2．為了探究平面鏡成鏡時(shí)，像到平面鏡的距離v與物到平

面鏡的距離u的關(guān)系，現(xiàn)將泡沫塑料板放在水平桌面

上，再將白紙平放并固定在泡沫塑料板上，在白紙中

間測(cè)一條直線MN，把一塊帶支架的平面鏡（不透明）

沿直線MN位置，使平面鏡底邊與直線MN重合，且

使平面鏡垂直于紙面，如圖16所示，請(qǐng)你在圖16裝

置的基礎(chǔ)上，利用一把刻度尺和一盒大頭針設(shè)計(jì)一個(gè)

實(shí)驗(yàn)，證明：平面鏡成像時(shí)，像到平面鏡的距離v等

于物到平面鏡的距離u，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

3、小麗用伏安法測(cè)量標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電功率，她正確連接如圖所示實(shí)物電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光。于是她認(rèn)為：小燈泡L不發(fā)光，一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的。經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)，圖中電路元件均無(wú)故障，且電路連線完好。請(qǐng)你選用圖所示電路中的元件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

4、實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)需要的如下器材：天平、砝碼、體積不同的鋁塊、細(xì)線、大燒杯、量筒、水。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：浸在水中的物體所受的浮力大小跟物體排開水的體積成正比。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

5．小林用紙杯、塑料片和水做實(shí)驗(yàn)。他將紙杯裝滿水，用塑料片把杯口蓋嚴(yán)，一只手按住

塑料片，另一只手抓住杯底，在空中將紙杯倒過(guò)來(lái)。移開按塑料片的手后，他發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都不落下來(lái)，如圖19所示。

小林對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：塑料片和杯子里的水都不落下來(lái)是由于

塑料片被水粘住了，與大氣壓無(wú)關(guān)。請(qǐng)你利用上述器材再補(bǔ)充必要的輔助器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小林的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你寫出實(shí)

驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

6．實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各

1個(gè)，電阻箱 1 圖19

（電路圖符號(hào)）一個(gè)，已調(diào)零的電流表兩塊，開關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2并聯(lián)時(shí)，如果R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2并聯(lián)的等效電阻R跟電阻R2的關(guān)系為：

11=+ b（b為常量）”。請(qǐng)你RR

2畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

7.為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置如圖20所示。其中，細(xì)玻璃管上有刻度，便于觀察細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化。小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了。于是他得出結(jié)論：細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。小華卻認(rèn)為：細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升，可能是由于手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的溫度升高所致，因此不能說(shuō)明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。要求只利用圖所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明力能使玻璃瓶發(fā)生．．．．20．．．．．．．形變。請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

8.實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖21所示，其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(gè)（圖中未畫出）。要求利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，如果動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變，則有用功跟總功成正比。請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟。

9、小婭通過(guò)觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論：物體在力的作用下運(yùn)動(dòng)，如果撤消這個(gè)力，物體的運(yùn)動(dòng)就會(huì)立刻停止。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小婭的結(jié)論是不正確的。

（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材。（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

10、實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為0－5N的彈簧測(cè)力計(jì)、六個(gè)質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。證明“在杠桿平衡時(shí)，如果動(dòng)力臂和阻力臂保持不變，則動(dòng)力跟阻力成正比”。（1）在你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用點(diǎn)A表示鉤碼作用在杠桿上的位置，用點(diǎn)B表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出A點(diǎn)和B點(diǎn)。（2）請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

（一）答案

1.實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

（1）用溫度計(jì)測(cè)量室溫，記錄溫度計(jì)的示數(shù)；

（2）將適量酒精倒入燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量酒精的溫度，待酒精溫度與室溫相同時(shí)，記錄溫度計(jì)的示數(shù)；

（3）再將溫度計(jì)從酒精中取出，隨著酒精的蒸發(fā)，可以看到溫度計(jì)的示數(shù)逐漸減小，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明酒精蒸發(fā)過(guò)程中吸熱。

2.在鏡子前面任意點(diǎn)O點(diǎn)垂直插一大頭針，然后在任意點(diǎn)A’也垂直插上一大頭針，調(diào)整

視角使得人只用一只眼睛看A’，但看不到鏡中大頭針O的像，保持人眼的位置不變，在A’點(diǎn)和人眼之間在查一大頭針A，使得人眼只能看到大頭針A, 看不到A’及O’，用同樣的方法，標(biāo)志出B及B’點(diǎn)，移開鏡子，用直尺連接AA’ 及BB’，并延長(zhǎng)使相交于O’點(diǎn)即為像的位置用直尺測(cè)量O到平面鏡距離為u1，測(cè)量O’到平面鏡距離為v1，并將數(shù)據(jù)計(jì)入表格

2.仿照步驟1，依次再做5次實(shí)驗(yàn)，分別得到5組O到平面鏡距離、5組O’到平面鏡距離，并將數(shù)據(jù)計(jì)入表格。

表格

3.實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

按圖2連接電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大端，閉合 開關(guān)S，觀察到小燈泡L不發(fā)光。

移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻逐漸 減小，觀察到小燈泡L逐漸變亮。

4.實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）在量筒中注入適量的水，讀出此時(shí)水的體積V0；用細(xì)線把一個(gè)鋁塊拴好，使其浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，此時(shí)量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度值用V表示；將V0、V的數(shù)據(jù)記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。

（2）在燒杯中注入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m0的數(shù)據(jù)，并記 在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中；將步驟（1）中用細(xì)線拴好的鋁塊懸掛并浸沒(méi)在天平左盤上 的燒杯內(nèi)的水中，鋁塊不接觸燒杯，在天平右盤添加適量的砝碼，移動(dòng)游碼，天平再次平衡時(shí)，天平右盤中砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度值之和用m表示，將m的 數(shù)據(jù)記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表

中。

（3）換用體積不同的鋁塊，仿照步驟（1）、（2）再做5次實(shí)驗(yàn)，依次讀出它們浸沒(méi)在量筒的水中時(shí)，水面對(duì)應(yīng)的刻度值V的數(shù)據(jù)；分別測(cè)出相應(yīng)的每個(gè)鋁塊懸掛并浸沒(méi)在燒杯的水中時(shí)m的數(shù)據(jù)；分別將每次的V、m的數(shù)據(jù)記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。

（4）根據(jù)V排＝V－V0，F(xiàn)?。絤g－m0g分別計(jì)算出6次的V排和F浮的數(shù)據(jù)，并分別記在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表

5.實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先用鐵釘在紙杯底部扎一個(gè)孔。用手指堵住杯底的孔，將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴(yán)，用另一只手按住塑料片將紙杯倒置，移開按住塑料片的手，觀察到塑料片和杯子里的水都不落下來(lái)。然后，放開堵住孔的手指，發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都馬上落下來(lái)。6．實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）按電路圖連接電路。

（2）斷開開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值。閉合開關(guān)S，用電流表A

1測(cè)量通過(guò)定值電阻R1的電流I1，用電流表A2測(cè)量通過(guò)干路的電流I2，將R1、I1、I2、R2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。

（3）仿照步驟（2），分別改變5次電阻箱R2的阻值，用電流表

A1分別測(cè)量相應(yīng)的電流I1的數(shù)據(jù)，用電流表A2分別測(cè)量相應(yīng)的電流

I2的數(shù)據(jù)，并分別將R1、I1、I2、R2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表圖2 中。

（4）利用公式R=

UI1R

1=，分別計(jì)算出6次并聯(lián)電路的6個(gè)等效電阻，并分別記錄在II

2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。

（5）利用R和R2的數(shù)據(jù)分別計(jì)算出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表

和的數(shù)據(jù)，并分別記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。RR2

7.用力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升，水面上升的高度記為h1，松手后細(xì)玻璃管內(nèi)的水面迅速回到原位置。

再用較小的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面也上升，水面上升的高度記為h2;h2小于h1，這說(shuō)明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變。8.實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）在動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端。2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。將m的數(shù)值記錄在表格中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F，用刻度尺分別測(cè)出s、h，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（2）保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼個(gè)數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s，仿照步驟（1）再做5次實(shí)驗(yàn)，將各次的m數(shù)值記錄在表格中，分別測(cè)量各次的F、s、h，并把各次的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（3）利用W總=Fs,計(jì)算出各次的總功，用W有用=Gh=mgh，計(jì)算出各次的有用功，并將各次的總功、有用功記錄在表格中。9.（1）小車、長(zhǎng)木板。（2）用力推著小車在水平放置的長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，撤消推力，小車?yán)^續(xù)在木板上運(yùn)動(dòng)。10.（1）見右圖

（2）①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套，分別拴牢在杠桿的A和B點(diǎn)處，調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡。將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置。②在A點(diǎn)處依次掛1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處依次豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，分別使杠桿在水平位置平衡。將每次實(shí)驗(yàn)操作中掛在杠桿上的鉤碼的總質(zhì)量和相應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)記錄在表格中。

第三篇：通州畢業(yè)考試實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原題

37.實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的低壓電源一個(gè)（由于分度值過(guò)大不能讀出電壓具體數(shù)值），阻值已知的定值電阻R1，R2，電壓表一塊，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：在串聯(lián)電路中，當(dāng)R1，R2阻值不變時(shí)，R1兩端的電壓U1和電源兩端電壓U的關(guān)系為U1=KU。畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

第四篇：物理密度質(zhì)量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

中考物理輔導(dǎo)：密度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題歸類

一、測(cè)密度大于水的固體的密度

1.天平、砝碼、量筒都給的分組實(shí)驗(yàn)

例1.用天平、量筒、砝碼、水、燒杯、細(xì)線、石塊，測(cè)石塊的密度。

步驟：(1)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m石

(2)在量筒中放適量水，記下體積V1，將石塊浸沒(méi)量筒內(nèi)的水中，記下體積V2

(3)則石塊密度為ρ石=m石/v石=m石/(v2-v1)

說(shuō)明：測(cè)石塊體積用的方法稱“減量法”。

2.只給天平、量筒(或量杯)，不給砝碼，測(cè)固體密度

例2.給你一架無(wú)砝碼，無(wú)游碼，已調(diào)好的等臂天平和一個(gè)量杯、細(xì)繩，一些細(xì)沙及適量的水，請(qǐng)測(cè)出一塊小礦石的密度。

要求：①寫出實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量

②推出用所測(cè)物理量表達(dá)礦石密度的表達(dá)式

步驟：(1)在天平一個(gè)盤內(nèi)放量杯，另一個(gè)盤內(nèi)放沙子使天平平衡

(2)在放沙子的盤內(nèi)放礦石，在量杯內(nèi)加水直至天平平衡，記下此時(shí)量杯內(nèi)水的體積v水

(3)把量杯取下來(lái)放適量水，記下此時(shí)水的體積V0，把用細(xì)線拴好的礦石投入量杯內(nèi)的水中，記下此時(shí)量杯內(nèi)水的體積V1

(4)則由(1)(2)得m石=m水=ρ水V水

由(3)得V石=V1-V0

∴ρ石=m石/V石=ρ水V水/(V1-V0)

說(shuō)明：無(wú)砝碼，無(wú)游碼，已調(diào)好的等臂天平相當(dāng)于自制天平。

3.給天平、砝碼，不給量筒的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

例3.給你天平、砝碼、燒杯、水、細(xì)線，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)一小塊金屬密度的方案。

步驟：方法一：(1)用天平測(cè)出小金屬塊的質(zhì)量m

(2)用天平測(cè)出燒杯和適量水的質(zhì)量m1

(3)將燒杯傾斜到水剛好流不出來(lái)，將石塊用細(xì)線吊著浸沒(méi)其中，溢出一部分水，再取出石

塊

(4)用天平測(cè)出燒杯和剩余水的總質(zhì)量為m2

(5)則ρ=m/V石=m/[(m1-m2)/ρ水]=mρ水/(m1-m2)

注：此法可稱為滿溢法，滿溢的方式還有不同，如：先將燒杯中裝滿水，再將石塊放入后不取出，直接用天平測(cè)質(zhì)量，也可計(jì)算；再或?qū)醒b滿水，將石塊放入，再取出，也行，但此

法不如方法一中的“滿溢”誤差小。

方法二：(1)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m

(2)用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量m1

(3)將石塊用細(xì)線吊著浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中，但不碰杯底，測(cè)出此時(shí)的總質(zhì)量m2。

中考物理輔導(dǎo)：密度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題

密度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，我們應(yīng)先掌握一些常見的方法，然后具體問(wèn)題具體分析，現(xiàn)將“密度”實(shí)驗(yàn)的常見類型總結(jié)如下：

一、測(cè)密度大于水的固體的密度1.天平、砝碼、量筒都給的分組實(shí)驗(yàn)

例1.用天平、量筒、砝碼、水、燒杯、細(xì)線、石塊，測(cè)石塊的密度。步驟：(1)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m石(2)在量筒中放適量水，記下體積V1，將石塊浸沒(méi)量筒內(nèi)的水中，記下體積V2(3)則石塊密度為ρ石=m石/v石=m石/(v2-v1)說(shuō)明：測(cè)石塊體積用的方法稱“減量法”。2.只給天平、量筒(或量杯)，不給砝碼，測(cè)固體密度

例2.給你一架無(wú)砝碼，無(wú)游碼，已調(diào)好的等臂天平和一個(gè)量杯、細(xì)繩，一些細(xì)沙及適量的水，請(qǐng)測(cè)出一塊小礦石的密度。要求：①寫出實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量②推出用所測(cè)物理量表達(dá)礦石密度的表達(dá)式

步驟：(1)在天平一個(gè)盤內(nèi)放量杯，另一個(gè)盤內(nèi)放沙子使天平平衡(2)在放沙子的盤內(nèi)放礦石，在量杯內(nèi)加水直至天平平衡，記下此時(shí)量杯內(nèi)水的體積v水(3)把量杯取下來(lái)放適量水，記下此時(shí)水的體積V0，把用細(xì)線拴好的礦石投入量杯內(nèi)的水中，記下此時(shí)量杯內(nèi)水的體積V1(4)則由(1)(2)得m石=m水=ρ水V水由(3)得V石=V1-V0∴ρ石=m石/V石=ρ水V水/(V1-V0)說(shuō)明：無(wú)砝碼，無(wú)游碼，已調(diào)好的等臂天平相當(dāng)于自制天平。3.給天平、砝碼，不給量筒的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

例3.給你天平、砝碼、燒杯、水、細(xì)線，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)一小塊金屬密度的方案。

步驟：方法一：(1)用天平測(cè)出小金屬塊的質(zhì)量m(2)用天平測(cè)出燒杯和適量水的質(zhì)量m1

(3)將燒杯傾斜到水剛好流不出來(lái)，將石塊用細(xì)線吊著浸沒(méi)其中，溢出一部分水，再取出石塊

(4)用天平測(cè)出燒杯和剩余水的總質(zhì)量為m2(5)則ρ=m/V石=m/[(m1-m2)/ρ水]=mρ水

/(m1-m2)注：此法可稱為滿溢法，滿溢的方式還有不同，如：先將燒杯中裝滿水，再將石塊放入后不取出，直接用天平測(cè)質(zhì)量，也可計(jì)算；再或?qū)醒b滿水，將石塊放入，再取出，也行，但此法不如方法一中的“滿溢”誤差小。

方法二：(1)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m(2)用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量m1(3)將石塊用細(xì)線吊著浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中，但不碰杯底，測(cè)出此時(shí)的總質(zhì)量m2（4）則ρ=m/V石=m/（m2-m1）/ρ水=mρ水/（m2-m1）說(shuō)明：此法用的知識(shí)點(diǎn)為相互作用力等大反向的特點(diǎn)，即杯底受壓力的增加量等于石塊受的浮力。這樣測(cè)出石塊浸沒(méi)但不沉底的質(zhì)量即為水、杯、石塊排開水的質(zhì)量之和，減去原來(lái)杯和水的質(zhì)量，就應(yīng)為和石塊同體積的水的質(zhì)量，再除以水的密度，就可得到石塊的體積。

二、測(cè)密度小于水的固體密度的方法

例4.給你天平、砝碼、量筒、水、細(xì)線、金屬塊，寫出測(cè)蠟塊密度的主要步驟及數(shù)學(xué)表達(dá)式。步驟：（1）用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量m（2）在量筒中盛適量水，在蠟塊下吊著金屬塊，將金屬塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，記下水面的位置V1（3）將蠟塊也浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，記下水面位置V2（4）則蠟塊密度ρ=m/V=m/（V2-V1）說(shuō)明：以上測(cè)蠟塊密度的方法稱為懸錘法，若題目中給針，則可用針壓法，即用針將蠟塊壓入水中。

三、測(cè)液體密度的方法1．給天平、量筒的分組實(shí)驗(yàn)。

例5.給你天平、量筒、砝碼、鹽水、燒杯，測(cè)出鹽水的密度。步驟：（1）用天平測(cè)出燒杯和適量鹽水的質(zhì)量m1（2）將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出鹽水的體積V（3）用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2（4）則ρ=m/V=（m1-m2）/V 說(shuō)明：以上方法中測(cè)質(zhì)量用的是“減量法”。2．只給天平、砝碼不給量筒，測(cè)液體密度的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

例6.給你天平、砝碼、燒杯、牛奶和水，設(shè)法測(cè)出牛奶的密度。步驟：（1）將牛奶倒入

燒杯至滿杯，用天平測(cè)出總質(zhì)量m1（2）將牛奶倒出加水至滿杯，用天平測(cè)出總質(zhì)量m2

（3）倒出水，測(cè)出空燒杯質(zhì)量m杯（4）則由V水=V奶得（m2-m杯）/ρ水=（m1-m杯）/ρ奶∴ρ奶=（m1-m杯）ρ水/（m2-m杯）以上對(duì)密度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)做一點(diǎn)簡(jiǎn)單總結(jié)，主要是歸歸類，實(shí)際的實(shí)驗(yàn)題會(huì)與實(shí)際情況相聯(lián)系，希望同學(xué)們能舉一反三，從題中抽象出該題屬哪個(gè)類型，從而采取相應(yīng)的方法。

第五篇：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

字體大小對(duì)不同自戀水平大學(xué)生詞匯分類任務(wù)的影響 摘要 本研究從認(rèn)知加工的角度對(duì)自戀者的特征進(jìn)行研究，采用自我相關(guān)詞匯、他人相關(guān)詞匯、積極詞匯、消極詞匯作為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)操縱材料詞匯的書寫大小來(lái)研究不同自戀水平者在詞類歸類任務(wù)的區(qū)別，目的是考察字體大小、詞性及二者之間的交互關(guān)系對(duì)不同自戀水平本科生分類速度的影響。

關(guān)鍵詞 自戀字體大小詞匯內(nèi)隱態(tài)度

問(wèn)題提出

自戀的定義取自古希臘神話中Narcissus的凄美故事。神話中Narcissus是一位美貌少年，因?yàn)閷?duì)山林女神Echo的愛(ài)無(wú)動(dòng)于衷致使Echo心碎而死，遭到報(bào)復(fù)之神Nemesis的懲罰。Narcissus愛(ài)上泉水中自己的倒影，最終為了擁抱水中的倒影投水身亡，化為一株水仙。Narcissism—詞最早于1898年被Havelock Ellis用來(lái)描述病理性自戀。至1914年，弗洛伊德在《論自戀》中首次系統(tǒng)論述了自戀的相關(guān)問(wèn)題。美國(guó)精神病協(xié)會(huì)于1980年在《精神疾病診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》第三版中(DSM-III)將自戀作為一種獨(dú)立的人格障礙，對(duì)自戀型精神障礙作出明文規(guī)定。2000年的《精神疾病診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》(DSM-IV-TR)再次明確了自戀型人格障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為自戀包括以下特征：①一種自我夸大的、需要贊美與共情的行為模式,始于成年早期。②妄自尊大的夸大觀念，如夸大才能。③對(duì)無(wú)限的成功、權(quán)力、智慧、美麗或理想愛(ài)情的幻想的先占觀念。④具有他或她的特殊的信念，只能被其他特殊或者地位高的人理解，并只能與他們交往面對(duì)權(quán)力的態(tài)度傾向與滿足期待。⑤要求過(guò)度的贊美。⑥利用他人達(dá)到目的。⑦缺乏共情。⑧經(jīng)常嫉妒別人或認(rèn)為別人在嫉妒。⑨傲慢的舉止。

從心理動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，自戀?gòu)?qiáng)調(diào)客體之間的關(guān)系，即對(duì)自我他人的看法和對(duì)二者之間相對(duì)重要的無(wú)意識(shí)知覺(jué)。自戀者在潛意識(shí)中如果意識(shí)到自己較之他人更為重要，并且這種相對(duì)重要性是維持自戀者積極、夸大的自我概念的動(dòng)力，那么反應(yīng)在內(nèi)隱態(tài)度層面上，自戀者對(duì)自己的內(nèi)隱態(tài)度也應(yīng)當(dāng)高于對(duì)他人的內(nèi)隱態(tài)度。

1999年Lakoff 與Johnson就提出“大體型顯得更加重要，小體型顯得不重要”，認(rèn)為形狀大小會(huì)影響個(gè)體的判斷，并且這是一種普遍適用眾所周知的知識(shí)，這說(shuō)明大小的覺(jué)知會(huì)對(duì)內(nèi)隱加工產(chǎn)生影響，大的物體被知覺(jué)為更具有優(yōu)越性。

Mazure（2005）認(rèn)為體型的大小會(huì)為個(gè)體營(yíng)造一種處于優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)的氛圍，相對(duì)于小體型個(gè)體更偏愛(ài)采用大體型來(lái)為自己創(chuàng)造一種優(yōu)越性。Tracy和Robins（2004）的研究也證實(shí)驕傲、自我加強(qiáng)的情感體驗(yàn)可以通過(guò)操作體型的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)。Meier，Robins與 Caven(2008)證實(shí)，當(dāng)喜愛(ài)的刺激用大體型呈現(xiàn)時(shí)，個(gè)體能很快對(duì)其進(jìn)行分類，而當(dāng)不喜歡的刺激用小體型呈現(xiàn)時(shí)，個(gè)體對(duì)其分類速度也快，這些結(jié)果都證明了一個(gè)“大即好”的普遍真理。研究表明，詞匯相同時(shí)，個(gè)體對(duì)大字體詞匯的視覺(jué)搜索反應(yīng)時(shí)要顯著少于小字體詞匯（宮殿坤，郝春東，王殿春，2009）。這些研究說(shuō)明大小這種物理屬性與物體的優(yōu)劣息息相關(guān)，同時(shí)對(duì)大小的控制可以通過(guò)給被試營(yíng)造一種優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的情景進(jìn)而影響人的高級(jí)心理過(guò)程。

本研究希望能通過(guò)控制大小這種物理屬性，對(duì)自戀者的認(rèn)知加工過(guò)程進(jìn)行初探，探索自戀者是通過(guò)何種方式將自己凌駕于他人之上，如何維持自己積極的形象。同時(shí)還對(duì)自戀者的內(nèi)隱態(tài)度進(jìn)行研究，期望探索出自戀者的認(rèn)知加工方式對(duì)其內(nèi)隱態(tài)度的影響。

研究目的研究字體對(duì)不同自戀水平被試詞匯分類任務(wù)的影響。本研究主要包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)1選用釆用兩種字體書寫的自我、他人相關(guān)詞匯為實(shí)驗(yàn)材料，目的是為了驗(yàn)證以不同字號(hào)書寫的自我相關(guān)詞與他人相關(guān)詞匯對(duì)不同自戀水平的被試詞匯分類速度的影響。實(shí)驗(yàn)2選用積極、消極形容詞為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)考察不同自戀水平的本科生在詞語(yǔ)分類任務(wù)中的反應(yīng)，探討詞語(yǔ)的大小、詞性及其二者之間的交互作用對(duì)本科生詞匯分類速度的影響。

研究假設(shè)

假設(shè)一詞類屬性和書寫大小對(duì)不同自戀水平被試分類速度有顯著影響，表現(xiàn)為所有被試對(duì)大字體詞匯的反應(yīng)速度比對(duì)正常書寫詞匯的反應(yīng)速度快，對(duì)自我詞匯的反應(yīng)速度比對(duì)他人詞匯的反應(yīng)速度快，詞匯的屬性與字體的交互作用顯著。

假設(shè)二字體大小和詞性對(duì)不同自戀水平被試分類速度有顯著影響。表現(xiàn)為高自戀水平被試對(duì)積極詞匯的反應(yīng)速度顯著高于對(duì)消極詞匯的反應(yīng)速度，二者之間的差異要顯著大于低自戀水平被試；高自戀水平被試對(duì)大字體詞匯的反應(yīng)速度顯著高于對(duì)小字體詞匯的反應(yīng)速度，二者之間的差異要顯著大于低自戀水平被試；

字體與詞性二者之間的交互作用顯著。

研究方法

被試選取在本次研究前,選取來(lái)自陜西師范大學(xué)本科生共300人參加問(wèn)卷測(cè)量。對(duì)這些被試施測(cè)自戀人格問(wèn)卷NPI(Raskin&Terryl988)，據(jù)此考査高中生自戀水平的總體特征。根據(jù)測(cè)量結(jié)果將量表成績(jī)按順序排列，分別選取兩端27%的被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

研究工具和材料自戀人格問(wèn)卷NPI(Narcissistic Personality Inventory)(Raskin & Terry 1988)該量表是測(cè)量顯性自戀的有效量表。量表由40個(gè)二選一迫選項(xiàng)目組成，問(wèn)卷采用“1”、“0”計(jì)分，總量表得分范圍從0到40，分?jǐn)?shù)越高表示自戀水平越高。在本次研究中a系數(shù)為0.69，分半信度為0.67。

實(shí)驗(yàn)1中采用在人格研究中經(jīng)常采用的詞匯，包括：

自我詞：我、俺、我的、自己、本人、自己的、俺的他人詞：他、他人、外人、他人的、別人的、他的、別人

實(shí)驗(yàn)2中材料的選取主要參照了內(nèi)隱態(tài)度研究中常用的詞匯。在實(shí)驗(yàn)前，首先選取大量詞語(yǔ)，然后經(jīng)篩選與補(bǔ)充，按照①意義清晰不會(huì)產(chǎn)生歧義；②不帶有顯而易見感情色彩；③與優(yōu)越感、權(quán)欲等自戀特征相關(guān)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，最終得到以下詞匯：

消極詞：低級(jí)、骯臟、廉價(jià)、卑鄙、狡猾、妒忌、冷漠、服從、抑郁、殘暴 積極詞：高貴、統(tǒng)帥、領(lǐng)袖、霸業(yè)、誠(chéng)實(shí)、熱情、魅力、智慧、優(yōu)秀、風(fēng)趣 實(shí)驗(yàn)1中共制作出四組材料“大自我詞匯”“大他人詞匯”“小自我詞匯”“小他人詞匯”；實(shí)驗(yàn)2中共有四組詞匯“大消極詞”“大積極詞”“小消極詞”“小積極詞”。實(shí)驗(yàn)1每組7張共28張圖片，實(shí)驗(yàn)2每組十張共40張圖片。大字體詞匯采用28號(hào)宋體書寫，為了保證小字體的可辨認(rèn)度，小字體詞匯采用20號(hào)宋體書寫。每張圖片上的正中央只呈現(xiàn)一個(gè)詞匯。所有材料均采用E-prime程序呈現(xiàn),每次呈現(xiàn)一張圖片，被試做出反應(yīng)后由程序自動(dòng)記錄反應(yīng)時(shí)間。

研究設(shè)計(jì)

為了研究字體、詞類屬性及二者之間的交互作用對(duì)不同自戀水平被試反應(yīng)速度的影響，實(shí)驗(yàn)1采用2(自戀水平：高、低)×2(字體大小:大、小)×2(詞類屬

性:自我、他人)的三因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，自戀水平為被試間變量，字體與詞類屬性為被試內(nèi)變量，被試的歸類速度和準(zhǔn)確率為因變量。實(shí)驗(yàn)2采用2(自戀水平:高、低)×2(字體大小:大、小)×2(詞性:積極、消極)的三因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中自戀水平為被試間變量、字體與詞性為被試內(nèi)變量，被試的歸類速度和準(zhǔn)確率為因變量。

研究過(guò)程

分類任務(wù)實(shí)驗(yàn)前先對(duì)被試施測(cè)自戀人格問(wèn)卷，之后根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果篩選出高低自戀水平兩組被試。一周后進(jìn)行詞匯分類任務(wù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)采用計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)的方式進(jìn)行。整個(gè)實(shí)驗(yàn)分為練習(xí)和正式實(shí)驗(yàn)，被試先完成練習(xí)實(shí)驗(yàn)，熟悉實(shí)驗(yàn)操作方法后自行控制進(jìn)行之后的正式練習(xí)。在實(shí)驗(yàn)開始前，由主試向?qū)W生介紹本研究的目的和注意事項(xiàng)，待學(xué)生沒(méi)有疑問(wèn)后開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)呈現(xiàn)指導(dǎo)語(yǔ)：您好，歡迎參加此次實(shí)驗(yàn)，此次實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2兩部分。每個(gè)實(shí)驗(yàn)中包括若干組不同任務(wù)。您需要根據(jù)每組任務(wù)中具體的指導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閱讀完該指導(dǎo)語(yǔ)后，請(qǐng)按“空格”鍵繼續(xù)。

被試按鍵反應(yīng)后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)1，實(shí)驗(yàn)中首先在屏幕中呈現(xiàn)指導(dǎo)語(yǔ)：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，首先屏幕中會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)注視點(diǎn)“+”，注視點(diǎn)消失后屏幕中會(huì)呈現(xiàn)詞語(yǔ)，你的任務(wù)就是對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類。如果呈現(xiàn)的詞語(yǔ)與“自我”相關(guān)，請(qǐng)按“F”鍵反應(yīng)。如果呈現(xiàn)的詞語(yǔ)與“他人”相關(guān)，請(qǐng)按“J”鍵反應(yīng)。請(qǐng)集中注意力，盡可能在保證正確率的前提下盡快反應(yīng)，當(dāng)你準(zhǔn)備好時(shí)，請(qǐng)按“空格”鍵進(jìn)入練習(xí)實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)實(shí)驗(yàn)中，首先會(huì)呈現(xiàn)注視點(diǎn)“+”，呈現(xiàn)時(shí)間為500~700ms隨機(jī)不等。注視點(diǎn)消失后呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料，被試做出反應(yīng)后刺激消失,緊接著呈現(xiàn)反饋“√”或“×”，反饋時(shí)間呈現(xiàn)500ms。如果被試沒(méi)有對(duì)材料做出按鍵反應(yīng)，則不能繼續(xù)進(jìn)行。所有材料均隨機(jī)呈現(xiàn)，全部呈現(xiàn)完畢之后，告知被試：練習(xí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，接下來(lái)進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)，在正式實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有反饋。請(qǐng)稍作休息，休息結(jié)束后，按“空格”自行進(jìn)入正式實(shí)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，被試做出按鍵反應(yīng)后，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)記錄被試的反應(yīng)時(shí)和正確率。

正式實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1結(jié)束之后，被試可以根據(jù)指導(dǎo)語(yǔ)自行進(jìn)入實(shí)驗(yàn)2，除材料和部分指導(dǎo)語(yǔ)不同外，實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)1的整個(gè)程序相同，根據(jù)指導(dǎo)語(yǔ)的提示，被試可以自行完成實(shí)驗(yàn)。

數(shù)據(jù)處理

使用SPSS17.0、WPS版excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。分析之前要參照被試的反應(yīng)正確率，刪除反應(yīng)正確率低于90%的被試數(shù)據(jù)；同時(shí)將低于300ms的數(shù)據(jù)用300ms代替，將大于3000ms的數(shù)據(jù)以3000ms代替。

預(yù)期結(jié)果

詞類屬性和書寫大小對(duì)不同自戀水平被試分類速度有顯著影響，表現(xiàn)為，所有被試對(duì)大字體詞匯的反應(yīng)速度比對(duì)正常書寫詞匯的反應(yīng)速度快，對(duì)自我詞匯的反應(yīng)速度比對(duì)他人詞匯的反應(yīng)速度快，詞匯的屬性與字體的交互作用顯著，對(duì)于高自戀被試組這種交互作用尤其顯著。

字體大小和詞性對(duì)不同自戀水平被試分類速度有顯著影響。表現(xiàn)為高自戀水平被試對(duì)積極詞匯的反應(yīng)速度顯著高于對(duì)消極詞匯的反應(yīng)速度，二者之間的差異要顯著大于低自戀水平被試，高自戀水平被試對(duì)大字體詞匯的反應(yīng)速度顯著高于對(duì)小字體詞匯的反應(yīng)速度，二者之間的差異要顯著大于低自戀水平被試;字體與詞性二者之間的交互作用顯著。參考文獻(xiàn)

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