第一篇：“挑戰(zhàn)杯”第一屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽策劃書

“挑戰(zhàn)杯”第一屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽策劃書

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生日益增多，再也沒有鐵飯碗的傳說，大學(xué)生文憑也日益增高，求職越發(fā)困難，工資水平低，一職多求局面日益普遍。在此種情況下自主創(chuàng)業(yè)成為熱點(diǎn)，自主創(chuàng)業(yè)前景不可估量，國(guó)家政策也大力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

二、活動(dòng)主題：

科技·人文·創(chuàng)新

三、活動(dòng)目的：

培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)，實(shí)踐成才的熱情。幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀和價(jià)值觀，幫其樹立正確的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。為塑造先進(jìn)的湖科校園文化，特此舉辦本次創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。

四、主辦單位：

機(jī)電工程系團(tuán)學(xué)聯(lián)

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體湖科院學(xué)生

六、參賽形式：

個(gè)人或團(tuán)隊(duì)參賽，每對(duì)3~5人，歡迎跨系學(xué)生團(tuán)隊(duì)

七、活動(dòng)時(shí)間：

2013年X月X日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)術(shù)報(bào)告廳

九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、前期宣傳：（由宣傳、新聞部負(fù)責(zé)，組織、外聯(lián)協(xié)助）㈠在校園醒目處懸掛大賽橫幅

㈡制作宣傳畫板，印制活動(dòng)傳單，在校內(nèi)宣傳

㈢組織各班班長(zhǎng)開會(huì)，要其代為宣傳此活動(dòng)，并選出部分有興趣 的人

㈣在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行一次小論壇，為選出的學(xué)生做講解，增加其對(duì)大賽的了解。其項(xiàng)目為有較強(qiáng)實(shí)踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，產(chǎn)品研發(fā)，服務(wù)開發(fā)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃等（主席團(tuán)）

2、報(bào)名（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

㈠在二號(hào)宿舍樓下設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，將報(bào)名者的電話號(hào)碼、專業(yè)班級(jí)、宿舍號(hào)留下來

㈡參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在指定時(shí)間內(nèi)將一份完整的商業(yè)計(jì)劃書秘書處，暫由負(fù)責(zé)部門代收

3、人員選擇與邀請(qǐng)（主席團(tuán)負(fù)責(zé)）

㈠邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)特級(jí)講師作為評(píng)委，部分老師作為嘉賓，擬好邀請(qǐng)函

㈡從學(xué)生隊(duì)伍中選出部分人作為觀眾

㈢從團(tuán)學(xué)聯(lián)選出兩名主持人（元旦晚會(huì)的主持人）㈣將元旦的禮儀人員做為此次禮儀

㈤由文藝部負(fù)責(zé)做幾個(gè)好一點(diǎn)的娛樂節(jié)目作為會(huì)場(chǎng)表演

4、物品采購(gòu)（外聯(lián)及生活部負(fù)責(zé)）

㈠采購(gòu)會(huì)場(chǎng)布置所需物品（音響、彩紙、橫幅、氣球等設(shè)備）㈡主持人及禮儀人員服裝及會(huì)場(chǎng)人員所需茶水及參賽選手的標(biāo)記物等等

㈢獎(jiǎng)品及臨時(shí)所需物品的購(gòu)買

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（見附表）

十、活動(dòng)流程

1、初賽：

㈠由組織的專業(yè)老師評(píng)審，公布初賽結(jié)果，在食堂門口張貼紅榜 ㈡評(píng)審團(tuán)對(duì)獲得資格的參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)反饋評(píng)審意見和建議,并進(jìn)行決賽的賽前培訓(xùn),由專業(yè)老師抽一定時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)

2、決賽：

㈠在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，由青協(xié)部及團(tuán)學(xué)聯(lián)女生進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，外聯(lián)部進(jìn)行指導(dǎo)

㈡由禮儀組將相關(guān)評(píng)審人員及嘉賓老師請(qǐng)進(jìn)會(huì)場(chǎng)，主席團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，再組織抽選的學(xué)生觀眾入場(chǎng)，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)觀眾紀(jì)律 ㈢主持人宣布比賽章程及流程，并請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，宣布大賽開始 ㈣期間新聞部負(fù)責(zé)照相留影事宜，并于賽后配之以新聞稿上傳至學(xué)校官網(wǎng)

㈤評(píng)審工作中外聯(lián)部負(fù)責(zé)將評(píng)審打分結(jié)果匯總 ㈥比賽完成后由禮儀小組持獎(jiǎng)品，系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放，并致辭 ㈦主持人發(fā)言感謝系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師，并由禮儀組歡送，之后組

織全場(chǎng)觀眾退場(chǎng)

㈧由團(tuán)學(xué)聯(lián)將物品道具歸還，租用的物品先放在曹流那，再由其組織歸還

㈨團(tuán)學(xué)聯(lián)全部人員留下打掃現(xiàn)場(chǎng)清潔，并交代每位干事寫一份活動(dòng)總結(jié)交至秘書處

㈩之后利用各種途徑將此次比賽效果進(jìn)行宣傳報(bào)道，做好后期宣傳附：

一、評(píng)審方法

1、評(píng)審評(píng)委本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判

2、其中評(píng)分：書面分（50%）=市場(chǎng)機(jī)會(huì)（15%）+商業(yè)構(gòu)想（10%）

+管理能力（15%）+財(cái)務(wù)方面（10%），作品展示（20%），現(xiàn)場(chǎng)答辯（30%）

二、注意事項(xiàng)

1、于規(guī)定時(shí)間將參賽作品交至秘書處

2、報(bào)名表填寫詳細(xì)、有效，否則須作廢資格，日后證書以報(bào)名登

記表為主

3、參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)行為，視為作弊，取消參賽資格和評(píng)

獎(jiǎng)資格

4、隨時(shí)應(yīng)對(duì)意外事件，對(duì)安全方面多做準(zhǔn)備，冷靜處理

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

特等獎(jiǎng)：證書一個(gè)+評(píng)審組推薦與相關(guān)事業(yè)單位接觸+禮品（1組）

一等獎(jiǎng)：證書一個(gè)+禮品（1組）二等獎(jiǎng)：證書一個(gè)+禮品（2組）三等獎(jiǎng)：證書一個(gè)+禮品（2組）

四、活動(dòng)預(yù)算

策劃單位：外聯(lián)部 吳江波 時(shí)間：2013年X月X日

第二篇：第一屆創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

一、活動(dòng)主題:銳意創(chuàng)業(yè)，迎接挑戰(zhàn)

二、活動(dòng)名稱：廣州城建職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系創(chuàng)業(yè)大賽

三、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，隨隨著金融風(fēng)暴的侵襲，當(dāng)代大學(xué)生面臨著日益嚴(yán)竣的考驗(yàn)。他們不僅要學(xué)習(xí)前沿的理論知識(shí)，同時(shí)要提高自己的自主創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力以及解決大學(xué)生的就業(yè)壓力。我們精心策劃了這次活動(dòng)，正是為了解決大學(xué)生的就業(yè)壓力及滿足社會(huì)的需要，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來真正的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)打下基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)目的為了深化校園科技文化活動(dòng)，營(yíng)造理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)大學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，對(duì)此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該有勇有謀的。為了讓大學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我系決定開展創(chuàng)業(yè)大賽，為有著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想大學(xué)生們提供一個(gè)鍛煉和實(shí)踐的平臺(tái)，作為培養(yǎng)自我的創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的一個(gè)載體。

五、活動(dòng)組織

主辦單位：廣州城建職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支

活動(dòng)時(shí)間： 3月18日至4月25日

宣傳時(shí)間： 3月23日—28日

報(bào)名時(shí)間： 3月23日—28日

截止時(shí)間:3月28日

報(bào)名地點(diǎn)：二區(qū)飯?zhí)瞄T前、各宿舍樓下、各班

選手開會(huì)時(shí)間： 3月30日晚上

嘉賓老師評(píng)委：經(jīng)貿(mào)系主任、副主任、輔導(dǎo)員、各教研室老師、各公司代表、團(tuán)學(xué)委員等

六、活動(dòng)形式

1.自由組隊(duì)，提倡跨專業(yè)、院系進(jìn)行組隊(duì)。

每隊(duì)參賽隊(duì)伍由4-6人組成，參加競(jìng)賽的團(tuán)隊(duì)可以結(jié)合自身實(shí)際，圍繞社會(huì)實(shí)際情況分析，大膽創(chuàng)新完成創(chuàng)業(yè)方案。

2.我系各班組隊(duì)（大一必須組隊(duì)）

以班為單位，每隊(duì)參賽隊(duì)伍由4-6人組成，參加競(jìng)賽的團(tuán)隊(duì)可以結(jié)合自身實(shí)際，圍繞社會(huì)實(shí)際情況分析，大膽創(chuàng)新完成創(chuàng)業(yè)方案。

3.個(gè)人組隊(duì)

以個(gè)人為單位, 參加競(jìng)賽的選手可以結(jié)合自身實(shí)際，圍繞社會(huì)實(shí)際情況分析，大膽創(chuàng)新完成創(chuàng)業(yè)方案。

七、比賽流程

創(chuàng)業(yè)大賽形式以初賽、決賽兩階段進(jìn)行。

活動(dòng)時(shí)間：選手準(zhǔn)備策劃時(shí)間: 3月30號(hào)-4月9日

選手上交作品時(shí)間：4月9日前

初賽： 4月16日下午

決賽： 4月23日晚上

比賽參與對(duì)象:全院學(xué)生

八、賽程所需

初賽階段：1.提交一式兩份創(chuàng)業(yè)策劃書：一份以書面的形式，以及一份以電子文

檔Word的形式

2.要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)方案介紹

3.進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師提問，團(tuán)隊(duì)并作解答；

決賽階段：1.模擬廣交會(huì)（公司宣傳及展示、公司簡(jiǎn)介、管理層次等）

2.PPT展示

3.評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問

4.自備道具、產(chǎn)品

賽程內(nèi)容：（1）陳述：參加者可以使用各種多媒體技巧對(duì)方案進(jìn)行展示。

（2）答辯（現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委老師）：

1.評(píng)審以書面評(píng)審和答辯的方式進(jìn)行。

2.答辯中每支團(tuán)隊(duì)確定主答辯人一人，每場(chǎng)答辯限時(shí)五分鐘，回

答評(píng)委提問八分鐘，每場(chǎng)答辯結(jié)束團(tuán)隊(duì)退場(chǎng)后將安排2分鐘評(píng)

委評(píng)審時(shí)間。

3.評(píng)委為各小組現(xiàn)場(chǎng)打分，算出決賽成績(jī)，結(jié)合書面評(píng)審成績(jī)，得出最后總成績(jī)，并以此確定各獎(jiǎng)項(xiàng)。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

“創(chuàng)業(yè)大賽”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.項(xiàng)目概述(10分)要求：

簡(jiǎn)明、扼要，能有效概括整個(gè)計(jì)劃；具有鮮明的個(gè)性，具有吸引力；有明確的思路和目標(biāo)；能突出自身特有的優(yōu)勢(shì)。

2.產(chǎn)品（或服務(wù)）介紹(10分)要求：

描述詳細(xì)、清晰；技術(shù)領(lǐng)先，且適應(yīng)現(xiàn)有消費(fèi)水平；對(duì)技術(shù)前景判斷合理、準(zhǔn)確；特點(diǎn)突出，有較高的商業(yè)價(jià)值；需求分析合理。

3．公司發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)(10分)要求：

戰(zhàn)略明確，公司的現(xiàn)狀及背景介紹清楚，商業(yè)目的明確，合理；市場(chǎng)定位準(zhǔn)確，形象設(shè)計(jì)及創(chuàng)業(yè)理念出。

4．營(yíng)銷策略（10分）要求：

成本及定價(jià)合理；營(yíng)銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng)新。

5．創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)(10分）要求：

團(tuán)隊(duì)成員具有相關(guān)的教育及工作背景；能力互補(bǔ)且分工合理；組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當(dāng)。（logo、公司名稱等）

6.市場(chǎng)分析(10分)要求：

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況及各自優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)清楚，分析透徹；對(duì)市場(chǎng)份額及市場(chǎng)走勢(shì)預(yù)測(cè)合理；市場(chǎng)定位準(zhǔn)確。

7.財(cái)務(wù)分析(10分)要求：

財(cái)務(wù)描述，包括營(yíng)業(yè)收入和費(fèi)用、現(xiàn)金流量、盈利能力和持久性。

8.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范(10分)要求：

實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)及控制、合理有效的解決方案。

9.整體表述簡(jiǎn)潔、清晰(10分)要求：

整體表述是否條理清晰，重點(diǎn)突出；專業(yè)語言的運(yùn)用是否準(zhǔn)確和適度；相關(guān)數(shù)據(jù)是否科學(xué)、誠(chéng)信、詳實(shí)

10.可行性綜合分析(10分)

要求：獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、管理能力、投資潛力等。

a)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：具有獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力以獲取持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)； b)管理能力：團(tuán)隊(duì)能夠有效地發(fā)展企業(yè)，并合理規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn))；

c)投資潛力：該業(yè)務(wù)非常有投資價(jià)值。

11.有突出表現(xiàn)的可酌情加分(5分)

12、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的法律條文（5分）

十、各階段活動(dòng)安排

1、宣傳、報(bào)名

（1）開展宣傳活動(dòng)，通知我系班級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳及動(dòng)員。

在院公告欄張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)、通過廣播等媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)宣傳

（2）設(shè)點(diǎn)咨詢，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、班級(jí)報(bào)名

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)?wù)邔@得豐富的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品）

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品+證書約300元

二等獎(jiǎng)兩名：獎(jiǎng)品+證書約400元（每名200元）

三等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品+證書約300元（每名100元）

最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書（約350元）

水:3箱150元

橫幅: 兩條200元

海報(bào): 200元

場(chǎng)地布置：100元

合計(jì)：2000元

2009

經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支 年3月15日

第三篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書2003

挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書

運(yùn)管系軌運(yùn)104班 周明 沙萬成

一、前言：

隨著大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生的迅速增加，社會(huì)需求基本上保持再擴(kuò)招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)日益成為社會(huì)的主流。在我們的學(xué)校相繼出現(xiàn)了許多鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所和相關(guān)政策。

當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索、探求。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn)！

二、創(chuàng)業(yè)背景：

1、隨著時(shí)代的變化，人們生活水平的不斷提高，大學(xué)生逐漸養(yǎng)

成懶惰的壞習(xí)慣，一到周末，有的同學(xué)希望多睡一會(huì)或多上一會(huì)網(wǎng)，所以有的同學(xué)想買書什么的，希望在學(xué)校書店買，而不愿跑到街上買。

2、有的學(xué)生為了鍛煉自己的能力，加入了許多部門且參加了許

多活動(dòng)，這樣耗掉了他們課余之外的時(shí)間。所以，他們沒有時(shí)間上街買書。

3、圖書館藏書雖豐富，但僅限于借，而雜志之類的甚至不能帶出圖書館。

三、創(chuàng)業(yè)目的：

1、大學(xué)課余時(shí)間很多，無論在學(xué)校還是在社會(huì)，個(gè)人能力擺在首位。所以創(chuàng)業(yè)能讓我們?cè)琰c(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力，多積累些社會(huì)認(rèn)識(shí)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，更夠清楚的了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，更為以后的工作起到推進(jìn)作用

2、現(xiàn)在我們是手心朝上，父母整日奔波，創(chuàng)業(yè)能讓我們贈(zèng)一份自己的薪水來減輕父母的負(fù)擔(dān)。

四、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：

1、舊書回收銷售，回收大

一、大二不用的課本和大三畢業(yè)生留下來的課本，然后賣給下一屆的學(xué)生。

2、賣一些青年文摘、讀者、籃球、足球、娛樂等雜志和一些暢銷書，限量版或珍藏版光盤。

3、賣英語三、四、六級(jí)輔導(dǎo)資料和英語字典，計(jì)算機(jī)一、二級(jí)輔導(dǎo)資料。

4、愛心捐書，回收大學(xué)生捐的書，然后把一些有價(jià)值的書捐給圖書館，把一些課本和學(xué)習(xí)資料捐給貧困生。

五、市場(chǎng)分析：

1、在大學(xué)校園內(nèi)外，至今還沒有書店，所以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上，我們處于一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。

2、另外，因?yàn)槲覀儠昀锏臅姆N類沒有那些書城里的書種類多，在一定程度上，我們的書店可能受到一些同學(xué)的輕視，所以本店先著手進(jìn)一些受大部分學(xué)生歡迎的書。

3、本書店規(guī)模沒有那些書城大，本店書的價(jià)格上占不到優(yōu)勢(shì)，所以本店應(yīng)做“回頭生意”壓低書的價(jià)格，多賣書，數(shù)量上占優(yōu)勢(shì)，從而提高本店的收入。

4、書店更能營(yíng)造一種輕松愉快的閱讀氣氛。

六、經(jīng)營(yíng)策略：

1、人力上：集有團(tuán)隊(duì)精神的人才進(jìn)入，同時(shí)，人必須要有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

2、宣傳上：開業(yè)期間，可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放買書的優(yōu)惠券，吸引更多同學(xué)買書。

3、策略上：開業(yè)期間采取7折的優(yōu)惠。

4、管理上：財(cái)務(wù)管理、銷售服務(wù)、貨源訂購(gòu)分工明確。

5、店面上：店面設(shè)計(jì)上要有書香的風(fēng)味，體現(xiàn)讀書的氛圍。

6、資金上：家人、親友的支持；自己的積累；愛心人士的支持與幫助。

7、設(shè)備上：需要書架、收銀臺(tái)。

七、書的價(jià)格：

1，舊書按市場(chǎng)舊書價(jià)格回收，以本書價(jià)格4折賣出 2，青年文摘、讀者等雜志和市場(chǎng)暢銷書按原價(jià)賣出。3，英語三、四、六級(jí)輔導(dǎo)資料和英語字典8折。

4，愛心捐書不盈利。

八、注冊(cè)申請(qǐng)書店執(zhí)照的流程：

1、選好店址后，由書店所在地的區(qū)文化委員會(huì)派專人看地址。

2、攜帶本人身份證及其復(fù)印件、證件照片、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的房產(chǎn)證明文件，如為租房，還需攜租賃合同及其復(fù)印件。

3、工商局核名。

4、到店址所在地區(qū)的區(qū)文化委員會(huì)審辦開店許可證明，攜帶由區(qū)文化委員會(huì)開具的許可證明到新聞出版局辦書店經(jīng)營(yíng)許可證。

5、工商局驗(yàn)資、注冊(cè)，辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

6、拿到營(yíng)業(yè)執(zhí)照30天內(nèi)去當(dāng)?shù)氐牡囟?、?guó)稅部門辦理《稅務(wù)登記證》。

7、稅務(wù)登記后開業(yè)。

第四篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃書

目錄

一、活動(dòng)主題???????????????????

二、活動(dòng)名稱???????????????????

三、活動(dòng)目的???????????????????.四、活動(dòng)宗旨???????????????????.五、大賽組織???????????????????.六、參賽對(duì)象???????????????????.七、參賽方式???????????????????.八、活動(dòng)方式???????????????????

九、比賽流程???????????????????.十、參賽要求???????????????????

十一、各階段活動(dòng)安排??????????????.十二、大賽宣傳?????????????????..十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算???????????????.十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置??????????????????

十五、工作總結(jié)???????????????????

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè)新理念

二、活動(dòng)名稱：“挑戰(zhàn)杯”湖南城市學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

三、活動(dòng)目的：引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)

新、多出成果、提高素質(zhì)，并在09-10-19此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的，為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，故擬舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。力求通過這一平臺(tái)，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為加強(qiáng)我院校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我院和諧校園、魅力校園的一面。

四、活動(dòng)宗旨：崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接

挑戰(zhàn)。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神

五、大賽組織：

主辦單位：湖南城市學(xué)院學(xué)生處

承辦單位：湖南城市學(xué)院科技創(chuàng)業(yè)部

協(xié)辦單位：湖南城市學(xué)院各院系部

贊助單位：

六、參賽對(duì)象：

湖南城市學(xué)院在校全體學(xué)生

七、參賽方式：

（1）報(bào)名辦法：本次大賽采取以下報(bào)名方法：①團(tuán)隊(duì)報(bào)名（參賽者在院系科技創(chuàng)業(yè)部報(bào)名）。2009年10月18日—2009年11月15日

（2）參賽團(tuán)隊(duì)的請(qǐng)?zhí)顚憽俺鞘袑W(xué)院創(chuàng)業(yè)策劃大賽報(bào)名表”。并請(qǐng)于11月9日前將表交到學(xué)院學(xué)生會(huì)（食堂3樓）科技創(chuàng)業(yè)部。

（3）所有參賽選手必須于12月10日交創(chuàng)業(yè)大賽組委會(huì)。組委會(huì)辦公地點(diǎn)：（食堂3樓學(xué)生會(huì)）科技創(chuàng)業(yè)部。

（4）對(duì)成員要求：我院正式注冊(cè)并在校的大學(xué)生，以一、二級(jí)學(xué)生為主。學(xué)生自由組成參賽團(tuán)隊(duì)，參賽團(tuán)隊(duì)可以跨專業(yè)組建，參賽團(tuán)隊(duì)至少由三名同學(xué)組成，不超過十人。

八、活動(dòng)方式：

挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃形式競(jìng)賽以初賽和決賽兩部分進(jìn)行。

初賽以論文形式將論文上交，決賽以論文答辯的方式進(jìn)行。

九、比賽流程：

本次活動(dòng)分初賽、決賽兩部分舉行，具體時(shí)間安排如下： 活動(dòng)時(shí)間：準(zhǔn)備時(shí)間：2009年10月18日---12月8日

初賽：2009年12月10日

決賽：2010年2月

十、參賽要求：

1、一個(gè)好的參賽作品應(yīng)包含的三個(gè)要素：優(yōu)秀的創(chuàng)意（例如：

技術(shù)含量高）、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。在創(chuàng)業(yè)的構(gòu)思方面，要有創(chuàng)意或創(chuàng)新。

2、引入一種新的產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新用途。

3、在團(tuán)隊(duì)的組織方面，要注意選好人。

4、團(tuán)隊(duì)的組成者要有特長(zhǎng)、有辦事能力。

5、完成的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)意向書要求有電子版。

6、在預(yù)賽比賽時(shí)，要求撰寫800字以上的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目意向書，主要是闡述創(chuàng)業(yè)意向和對(duì)此方面的理解等；在決賽比賽

時(shí)，要求完成一份新的策劃書，策劃書必須嚴(yán)格按要求撰

寫。

7、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡(jiǎn)介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運(yùn)作、主要的技術(shù)/產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原

因等。

8、參賽團(tuán)隊(duì)提出一項(xiàng)具有一定市場(chǎng)前景，且具有一定實(shí)施可

行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)

查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具

體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)意向書、策劃書。同時(shí)能創(chuàng)

造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)（商

業(yè)）計(jì)劃真正走入市場(chǎng)。

十一、各項(xiàng)活動(dòng)安排：

前期宣傳：10月25—30日

1、開展成果展覽（10月26-29日）

2、兩校區(qū)設(shè)點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行報(bào)名。

3、加強(qiáng)對(duì)各個(gè)院系部門聯(lián)系

4、在學(xué)生宿舍派發(fā)傳單，張貼海報(bào)

初賽：

各參賽團(tuán)隊(duì)向大賽籌備委員會(huì)遞交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品，由專家評(píng)審團(tuán)選出進(jìn)入決賽的作品，并向各參賽團(tuán)隊(duì)反饋評(píng)審意見和建議。

決賽：

復(fù)賽是創(chuàng)業(yè)大賽的最后一環(huán)節(jié)，是實(shí)戰(zhàn)商業(yè)性質(zhì)創(chuàng)業(yè)策劃大賽,要對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性考察,要求參賽隊(duì)對(duì)策劃書進(jìn)行完善,也可以拿出新的商業(yè)策劃書。對(duì)于選出初賽的團(tuán)隊(duì)，專家評(píng)審團(tuán)再次進(jìn)行評(píng)選出最優(yōu)秀的，分別評(píng)出前三名和其他的獎(jiǎng)項(xiàng)。

十二、大賽宣傳：

（1）大型宣傳板，海報(bào)。

（2）例會(huì)和與班會(huì) 宣傳部各成員各個(gè)班長(zhǎng)要加大宣傳組織

力度，作好同學(xué)動(dòng)員工作，積極配合此次大賽活動(dòng)。

十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳橫幅：300元

展板噴繪及作品處理500元

現(xiàn)場(chǎng)布置：背景、字牌等50元

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獲獎(jiǎng)的每位參賽選手、團(tuán)隊(duì)將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書一本,以及相應(yīng)的禮品，同時(shí)成為協(xié)會(huì)的儲(chǔ)備干部。

(1)一等獎(jiǎng)：1個(gè)

(2)二等獎(jiǎng)：2個(gè)

(3)三等獎(jiǎng)：3個(gè)

(4)最佳參與獎(jiǎng)：1個(gè)

十五、工作總結(jié)：

第五篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書2003

挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書

運(yùn)管系軌運(yùn)104班周明沙萬成一、前言：

隨著大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生的迅速增加，社會(huì)需求基本上保持再擴(kuò)招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)日益成為社會(huì)的主流。在我們的學(xué)校相繼出現(xiàn)了許多鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所和相關(guān)政策。

當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索、探求。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn)！

二、創(chuàng)業(yè)背景：

1、隨著時(shí)代的變化，人們生活水平的不斷提高，大學(xué)生逐漸養(yǎng)

成懶惰的壞習(xí)慣，一到周末，有的同學(xué)希望多睡一會(huì)或多上

一會(huì)網(wǎng)，所以有的同學(xué)想買書什么的，希望在學(xué)校書店買，而不愿跑到街上買。

2、有的學(xué)生為了鍛煉自己的能力，加入了許多部門且參加了許

多活動(dòng)，這樣耗掉了他們課余之外的時(shí)間。所以，他們沒有

時(shí)間上街買書。

3、圖書館藏書雖豐富，但僅限于借，而雜志之類的甚至不能帶

出圖書館。

三、創(chuàng)業(yè)目的：

1、大學(xué)課余時(shí)間很多，無論在學(xué)校還是在社會(huì)，個(gè)人能力擺在首位。所以創(chuàng)業(yè)能讓我們?cè)琰c(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力，多積累些社會(huì)認(rèn)識(shí)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，更夠清楚的了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，更為以后的工作起到推進(jìn)作用

2、現(xiàn)在我們是手心朝上，父母整日奔波，創(chuàng)業(yè)能讓我們贈(zèng)一份

自己的薪水來減輕父母的負(fù)擔(dān)。

四、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：

1、舊書回收銷售，回收大

一、大二不用的課本和大三畢業(yè)生留

下來的課本，然后賣給下一屆的學(xué)生。

2、賣一些青年文摘、讀者、籃球、足球、娛樂等雜志和一些暢

銷書，限量版或珍藏版光盤。

3、賣英語三、四、六級(jí)輔導(dǎo)資料和英語字典，計(jì)算機(jī)一、二級(jí)

輔導(dǎo)資料。

4、愛心捐書，回收大學(xué)生捐的書，然后把一些有價(jià)值的書捐給

圖書館，把一些課本和學(xué)習(xí)資料捐給貧困生。

五、市場(chǎng)分析：

1、在大學(xué)校園內(nèi)外，至今還沒有書店，所以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上，我們處于一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。

多，在一定程度上，我們的書店可能受到一些同學(xué)的輕視，所以本店先著手進(jìn)一些受大部分學(xué)生歡迎的書。

3、本書店規(guī)模沒有那些書城大，本店書的價(jià)格上占不到優(yōu)勢(shì)，所以本店應(yīng)做“回頭生意”壓低書的價(jià)格，多賣書，數(shù)量上占優(yōu)勢(shì)，從而提高本店的收入。

4、書店更能營(yíng)造一種輕松愉快的閱讀氣氛。

六、經(jīng)營(yíng)策略：

1、人力上：集有團(tuán)隊(duì)精神的人才進(jìn)入，同時(shí)，人必須要有吃苦

耐勞、艱苦奮斗的精神。

2、宣傳上：開業(yè)期間，可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放買書的優(yōu)

惠券，吸引更多同學(xué)買書。

3、策略上：開業(yè)期間采取7折的優(yōu)惠。

4、管理上：財(cái)務(wù)管理、銷售服務(wù)、貨源訂購(gòu)分工明確。

5、店面上：店面設(shè)計(jì)上要有書香的風(fēng)味，體現(xiàn)讀書的氛圍。

6、資金上：家人、親友的支持；自己的積累；愛心人士的支持與

幫助。

7、設(shè)備上：需要書架、收銀臺(tái)。

七、書的價(jià)格：

1，舊書按市場(chǎng)舊書價(jià)格回收，以本書價(jià)格4折賣出

2，青年文摘、讀者等雜志和市場(chǎng)暢銷書按原價(jià)賣出。

3，英語三、四、六級(jí)輔導(dǎo)資料和英語字典8折。

八、注冊(cè)申請(qǐng)書店執(zhí)照的流程：

1、選好店址后，由書店所在地的區(qū)文化委員會(huì)派專人看地址。

2、攜帶本人身份證及其復(fù)印件、證件照片、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的房產(chǎn)證明

文件，如為租房，還需攜租賃合同及其復(fù)印件。

3、工商局核名。

4、到店址所在地區(qū)的區(qū)文化委員會(huì)審辦開店許可證明，攜帶由

區(qū)文化委員會(huì)開具的許可證明到新聞出版局辦書店經(jīng)營(yíng)許可證。

5、工商局驗(yàn)資、注冊(cè)，辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

6、拿到營(yíng)業(yè)執(zhí)照30天內(nèi)去當(dāng)?shù)氐牡囟?、?guó)稅部門辦理《稅務(wù)登

記證》。

7、稅務(wù)登記后開業(yè)。