第一篇：朝陽(yáng)湖學(xué)校六年級(jí)古跡考察活動(dòng)方案

朝陽(yáng)湖學(xué)校六年級(jí)“名勝古跡”考察活動(dòng)方案

參加人員：六年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：2011年3月11日下午

活動(dòng)主題：考察名勝古跡

活動(dòng)地點(diǎn)：朝陽(yáng)湖鎮(zhèn)飛仙閣

活動(dòng)目的：通過(guò)自己親自參與考察，廣泛搜集資料，進(jìn)而深入了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文化，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛(ài)之情，從而產(chǎn)生自覺(jué)保護(hù)家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的具體行動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備工作

1、組織學(xué)生討論開(kāi)展此次活動(dòng)的目的、意義。

2、分組討論，確定考察目標(biāo)。

3、準(zhǔn)備好考察工具：如紙、筆、相機(jī)等。

4、分組討論考察方案。

（1）考察內(nèi)容：名勝古跡的現(xiàn)狀和歷史，與名勝古跡相關(guān)的歷史故事和傳說(shuō)。

（2）考察方法：觀察、查閱有關(guān)資料、采訪等。

二、實(shí)地考察

1、到達(dá)目的地后，先確定觀察點(diǎn)，然后按照一定順序觀察。

2、向老師或周圍的人了解古跡的情況并及時(shí)記錄下來(lái)。

三、整理資料，撰寫(xiě)考察報(bào)告。

1、挑選、整理搜集的資料，保留有價(jià)值的。

2、組織學(xué)生交流收獲，寫(xiě)出考察報(bào)告。

四、安全教育

1、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。

3、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行程時(shí)排好隊(duì)伍，每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組，并有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。

五、文明教育：

1、在來(lái)回路途中要注意交通文明：不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。

4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，不在古跡上刻字，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

六、應(yīng)急預(yù)案：

突發(fā)事件處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

朝陽(yáng)湖學(xué)校六一中隊(duì)朝陽(yáng)湖學(xué)校六二中隊(duì)2011年3月9日

第二篇：烏坎學(xué)校朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)方案

陸豐市東海鎮(zhèn)烏坎學(xué)校

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

朝 陽(yáng) 讀 書(shū) 活 動(dòng) 計(jì) 劃

二〇一三年四月八日

烏坎學(xué)?！俺?yáng)讀書(shū)”活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”。在新課改背景下通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。通過(guò)真實(shí)的讀書(shū)活動(dòng)讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，保鮮我校讀書(shū)特色，建設(shè)書(shū)香班級(jí)和書(shū)香學(xué)校，促進(jìn)全校形成以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．為全面提升學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。

激發(fā)全體學(xué)生的讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”理念下的“親子閱讀（家庭閱讀）”、“午讀”為主的兩大閱讀活動(dòng)，為全面提升學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。

2．為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍，有效提高“教”、“學(xué)”效率。

3．為優(yōu)化校園文化建設(shè)途徑服務(wù)。

推進(jìn)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的良好氛圍，不斷提升我校的辦學(xué)品位，不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)途徑。

三、活動(dòng)措施

（一）成立“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：林沛

副組長(zhǎng)：蔡義沛、劉漢波、王少填、黃培俊

成員：歐愛(ài)陸、歐麗香、盧軍樂(lè)、黃慶林、王尖坤、卓少鋒、陳鉗、陳曉紅、林美端、陳雅芬、鄒少屏、陳莎莎。

（二）切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

讀書(shū)不只是一種需要，“讀書(shū)是一種責(zé)任”，“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”，“讀書(shū)是一種有益的生活方式”。讀書(shū)活動(dòng)更是新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)施學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充。作為學(xué)校和教師，應(yīng)該在思想上高度重視學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，每個(gè)學(xué)生都可以從讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到獲取信息、處理信息的能力，從而更好地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1．班主任要調(diào)查班級(jí)學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，要求每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人家庭小書(shū)庫(kù)，每學(xué)期更換補(bǔ)充，每學(xué)期每班要確定至少一本共讀書(shū)目。

2．為保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，商定每天中午時(shí)間為學(xué)生課外午讀時(shí)間，教師一般不隨意用作補(bǔ)差，要積極有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀，保證學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

3．學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播要發(fā)揮引領(lǐng)宣傳作用，開(kāi)辟欄目介紹好書(shū)的內(nèi)容，可定期播放經(jīng)典名篇朗讀錄音，采訪讀書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生，并宣傳其讀書(shū)的感人事跡。每個(gè)班級(jí)向廣播站踴躍投稿。如：籍“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，促使形成良好的讀書(shū)氛圍。

4．各班上好一節(jié)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，推薦好書(shū)，評(píng)選同學(xué)最喜歡的一本書(shū)。在教室里開(kāi)辟出一塊“讀書(shū)交流園地”，以此營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。

（三）廣泛開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。

我校的讀書(shū)活動(dòng)由來(lái)已久，在創(chuàng)建“書(shū)香校園”，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也積累了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為我們更好地開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)提供借鑒。隨著讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展出現(xiàn)了一些新的理念和要求，需要大家不斷改進(jìn)方法，使讀書(shū)活動(dòng)上一個(gè)新臺(tái)階。

1.建立班級(jí)圖書(shū)角。

班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生集書(shū)（每生1—3本）建立班級(jí)圖書(shū)角，豐富學(xué)生的課外讀書(shū)，讓學(xué)生利用課余時(shí)間交流閱讀，努力創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。

2．開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買，提倡家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品；過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲等。

班主任老師在“親子閱讀”上要?jiǎng)幽X筋想辦法，把工作做細(xì)做實(shí)，在方法上要加強(qiáng)指導(dǎo)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。要把培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣當(dāng)成老師的使命。大力提倡每個(gè)學(xué)生每天晚上睡覺(jué)前利用半小時(shí)時(shí)間讀一段文字。開(kāi)展“睡前看書(shū)半小時(shí)，開(kāi)心伴我一整天”的活動(dòng)。

3．開(kāi)展豐富多彩的“午讀”活動(dòng)。

努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。各班可以根據(jù)本班的具體情況，開(kāi)展好“四會(huì)”、“三賽”、“二評(píng)”等豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)，不斷提高小學(xué)生課外閱讀的興趣。具體為：故事會(huì)、欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)知識(shí)賽、演講賽、讀書(shū)心得展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)。

本學(xué)期學(xué)校將組織一次“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)和新年詩(shī)會(huì)為主的主題活動(dòng)。

4．做好讀書(shū)活動(dòng)記錄。

“親子閱讀”中，家長(zhǎng)、孩子共同做好讀書(shū)記錄，學(xué)校設(shè)計(jì)制作讀書(shū)記錄卡，并做好閱讀記載。

我校學(xué)生家庭情況各異，部分家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)比較膚淺，讀書(shū)無(wú)用論的思想肯定存在，由此造成的監(jiān)督空白在所難免，給家庭讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)不利因素可能比較普遍。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，老師要深入家庭做家長(zhǎng)的思想工作，動(dòng)之以情，曉之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，保證活動(dòng)有效展開(kāi)。

記載好圖書(shū)漂流卡（可由學(xué)校提供），加密好書(shū)閱讀及流通率，5．建立“好書(shū)漂流站”。

要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后可附上一篇自己的讀書(shū)心得，班主任組織好同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間的好書(shū)交換活動(dòng)，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，每學(xué)期至少一次，逐漸形成年級(jí)之間的圖書(shū)開(kāi)放，共同分享書(shū)中的樂(lè)趣。6．學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表。

積極鼓勵(lì)學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，鼓勵(lì)老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作，努力讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。學(xué)校每學(xué)期將在校園網(wǎng)定期出版學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，選登學(xué)生各類作品，向各級(jí)各類少兒報(bào)紙刊物寄投優(yōu)秀作文，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，激發(fā)讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。

7．做好師生共讀、導(dǎo)讀。

每班語(yǔ)文任課老師可根據(jù)各自班級(jí)學(xué)生的閱讀水平、閱讀興趣和語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容有選擇地推薦適合本班學(xué)生的共讀書(shū)目（也就是同樣的書(shū)）。通過(guò)師生共讀式的整班閱讀，輔以老師的講解、引讀導(dǎo)讀，較快地激發(fā)閱讀興趣提高學(xué)生的閱讀水平。這樣的整班閱讀課一個(gè)老師一學(xué)期可嘗試1——2節(jié)?？梢阅弥鴷?shū)照本宣科的讀給他聽(tīng)，也可以在自己閱讀的基礎(chǔ)之上，把自己的閱讀理解講給孩子聽(tīng)。讓每天的閱讀時(shí)間，成為學(xué)生一天中最憧憬的、最快樂(lè)的時(shí)光。

8．開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。9．班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)告知制度。

以班級(jí)為單位及時(shí)總結(jié)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中成功做法，活動(dòng)開(kāi)展情況，以便及時(shí)推廣，同時(shí)也為書(shū)香班級(jí)評(píng)比作鋪墊。

10．?dāng)v扶一年級(jí)學(xué)生步入書(shū)的殿堂。

一年級(jí)學(xué)生的午讀課以老師講故事為主。選擇一些適合一年級(jí)小朋友閱讀的繪本，老師講，學(xué)生聽(tīng)；也可請(qǐng)家長(zhǎng)中的志愿者到班級(jí)給孩子講，師生聽(tīng)。家長(zhǎng)老師加強(qiáng)溝通選好童書(shū)選好篇目，帶領(lǐng)孩子步入書(shū)的殿堂。

四、每月活動(dòng)安排

4月份

1． 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。2． 下發(fā) “讀書(shū)記錄卡”。3． 向家長(zhǎng)做好書(shū)目推薦工作。4.各班出版學(xué)習(xí)專欄和宣傳專欄。

5月份

1． 檢查“讀書(shū)記錄卡”記載情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商正。2． 班級(jí)讀書(shū)心得交流會(huì)。3． 學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選登。

4.各班出版學(xué)習(xí)專欄和宣傳專欄。

6月份

1． 建立班級(jí)圖書(shū)角做好年級(jí)圖書(shū)漂流。2． 讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)。

3． “讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)征文 4.各班出版學(xué)習(xí)專欄和宣傳專欄。

7月份

1． 讀書(shū)之星評(píng)比。2． 書(shū)香班級(jí)評(píng)比。3． 午讀活動(dòng)成果小結(jié)。4． 親子共讀優(yōu)秀案例評(píng)選。5． 新年詩(shī)會(huì)暨表彰活動(dòng)

6.各班出版學(xué)習(xí)專欄和宣傳專欄。7． 學(xué)校閱讀活動(dòng)總結(jié)。

第三篇：朝陽(yáng)讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案

朝陽(yáng)讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案

青州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校初中部

一、指導(dǎo)思想

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；讀書(shū)是汲取人類文明精華的方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為建設(shè)書(shū)香校園，讓師生在讀書(shū)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，學(xué)校將于11月份開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展讓每一位師生體驗(yàn)置身書(shū)中的恬靜與舒心，體驗(yàn)書(shū)籍帶給自己的快樂(lè)與成長(zhǎng)，并逐步讓讀書(shū)成為自己生活的一種方式。為進(jìn)一步提升學(xué)校文化氛圍、建設(shè)書(shū)香校園和促進(jìn)師生發(fā)展成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的1.豐富師生的課余生活，開(kāi)闊師生的視野。

2.提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。

3.通過(guò)讀書(shū)的活動(dòng)開(kāi)展逐步提高師生的文化素養(yǎng)，提升教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)師生的發(fā)展與成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主題

讀書(shū)·快樂(lè)·成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間

2011—2012學(xué)年

五、活動(dòng)要求

1.各學(xué)部依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合本學(xué)部實(shí)際認(rèn)真組織開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)；活動(dòng)結(jié)束后，將讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)于12月7日前發(fā)送到zywxc@126.com.2.利用國(guó)旗下講話倡導(dǎo)讀書(shū)，交流讀書(shū)的感悟、體會(huì)和成長(zhǎng)。

3.各學(xué)部可以根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)推薦讀書(shū)書(shū)目。

4.通過(guò)讀書(shū)故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)猜、黑板報(bào)、書(shū)簽制作、寫(xiě)讀后感等靈活多樣的形式，開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。

5.根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記，學(xué)會(huì)在讀書(shū)中反思。

6.召開(kāi) “讀書(shū)·快樂(lè)·成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)，在交流、探討中走進(jìn)書(shū)籍，學(xué)會(huì)讀書(shū)，體驗(yàn)成長(zhǎng)。

7.在教師中開(kāi)展“讀書(shū)成長(zhǎng)三個(gè)?一?（即讀一本好書(shū)，得一份好心情，寫(xiě)一篇真心得）”活動(dòng)。

8.以學(xué)部為單位向校報(bào)、校刊推薦優(yōu)秀讀書(shū)感悟、心得和讀書(shū)故事。附：教師閱讀推薦書(shū)目

1.《創(chuàng)新與創(chuàng)新教育》 漆權(quán)主編 2.《我的教育理想》 朱永新 著

3.《走進(jìn)新課程》 劉建瓊 主編 4.《初等教育改革與發(fā)展》 張行、王鐵軍 主編

5．《教育法規(guī)講讀》 謝志東 著 6．《大教學(xué)論》 夸美紐斯 著

7．《民主與教育》 李鎮(zhèn)西 著 8．《給老師的建議》 蘇霍姆林斯基 著

9．《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》方明 主編 10．《教育與文化》 錢穆 著

11．《教育科學(xué)研究方法》 郭春彥 主編 12．《直擊中國(guó)教育底線》 曹保印著

13．《給教師的一百條新建議》 鄭杰著 14．《愛(ài)彌爾》 盧梭著

15．《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》 鐘啟泉著

16．《多元智能》 霍華德·加德納 著 17．《哈利波特》 羅琳 著

18．《孔子的教育思想》陳景磐 19.《陶行知教育名篇》陶行知 著

20.《做最好的老師》李鎮(zhèn)西 著 21.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子 著

22.《不跪著教書(shū)》吳非 著 23.《新教育之夢(mèng)》朱永新 著

24.《教育的理想與信念》肖川 著 25.《民主主義與教育》[美]杜威 著

26.《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》[蘇]蘇霍姆林斯基 著

27.《為了自由呼吸的教育》李希貴 著 28.《與青春同行》李鎮(zhèn)西 著

29.《多元智能》[美]加德納 著 30.《有效教學(xué)》肖成全 著

31.《賞識(shí)你的孩子》周弘 著 32.《玫瑰與教育》竇桂梅 著

33.《校本研修面對(duì)面》陳大偉 著 34.《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》薛瑞萍 著

35.《教師人際關(guān)系培養(yǎng)》 吳艷艷等 譯

36.《教師一定要思考的四個(gè)問(wèn)題》愛(ài)恩·戴維斯等

37.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》 聯(lián)合國(guó)教科文組織 編著

38.《另一種童年的告別》 張倩儀 著 39.《反思型教師的成長(zhǎng)機(jī)制探新》 魚(yú)霞 著

40.《學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究》 蔣碧艷 梁紅京 著 41.《教學(xué)課堂的細(xì)節(jié)功夫》 嚴(yán)育紅 編著

42《教育從尊重開(kāi)始》 孫云曉 著 43.《做一個(gè)聰明的教師》 王曉春 著

44.《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典管理案例》 毛人鳳 主編

45.《教師應(yīng)該做到的和能夠做到的》王軍等 譯

46.《成功地經(jīng)營(yíng)你的班級(jí)》Paul Burden 著 張艷華 譯

47.《走進(jìn)學(xué)生的心靈》 周嫻華 編著 48.《做一個(gè)創(chuàng)新型班主任》 朱仁寶 主編

49.《優(yōu)秀班主任八項(xiàng)修煉》 李軍鵬等 編著 50.《班主任工作藝術(shù)一百例》 李庾南 著

51.《差生教育啟示錄》 鞠文燦等 主編 52.《你在為誰(shuí)工作》 陳凱元 著

53.《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》 宋運(yùn)來(lái) 主編

54.《用心才能優(yōu)秀》 趙文明 編著 55.《兩種愛(ài)心，兩種命運(yùn)》 孫云曉 著

56.《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》 孫云曉 著 57．《與孩子一起成長(zhǎng)》 孫云曉 著

58.《教育的核心是培養(yǎng)健康人格》孫云曉 著

59.《捍衛(wèi)童年》 孫云曉 著 60.《喚醒孩子心中沉睡的巨人》 孫云曉 著

201109

第四篇：朝陽(yáng)慈濟(jì)學(xué)校2013年幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

朝陽(yáng)慈濟(jì)學(xué)校2013年幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月 13日下午3點(diǎn)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、活動(dòng)主題：幼兒冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，參與的欣慰。

2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能；樹(shù)立幼兒的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

4、通過(guò)親子游戲增進(jìn)家園共育，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解。

五、活動(dòng)要求：

1、各班團(tuán)體器械操動(dòng)作整齊，服裝、道具統(tǒng)一，自備音樂(lè)、器械，所有孩子參加。

2、做好家長(zhǎng)工作，要求為安全起見(jiàn)，需父母參加（不要老年人），書(shū)面通知家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間孩子的安全及需遵守的規(guī)則，特別強(qiáng)調(diào)不穿高跟鞋進(jìn)入塑膠跑道，不在校內(nèi)吸煙，亂扔垃圾，呆在指定位置，不隨意進(jìn)入幼兒比賽場(chǎng)地。

3、各班班主任負(fù)責(zé)本班孩子及家長(zhǎng)的紀(jì)律。

4、11月29日上午9點(diǎn)彩排。

5、各班準(zhǔn)備兩個(gè)趣味游戲活動(dòng)，全園可分散報(bào)名，由孩子與家長(zhǎng)選擇自己喜歡的游戲在班級(jí)教師處報(bào)名。每位幼兒限報(bào)兩項(xiàng)。每個(gè)游戲限報(bào)26人。由班級(jí)教師提前報(bào)名分組，于11月22日上報(bào)王玉昱處。

6、各班做好宣傳工作。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配：

總策劃：王玉昱

主持人：王玉昱

攝影：孫嘉怡家長(zhǎng)

比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備：各班老師

場(chǎng)地布置：謝薇張麗

音樂(lè)：唐燕周惠

獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：胡敏

裁判：各班教師

名次統(tǒng)計(jì)：任亞玲

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

獎(jiǎng)品78份。

七、活動(dòng)流程：

1、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始

尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)們、老師們，親愛(ài)的小運(yùn)動(dòng)員們：大家下午好！

踏著初冬的氣息，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，我們迎來(lái)了朝陽(yáng)慈濟(jì)學(xué)校幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。彩旗帶著心愿迎風(fēng)飄揚(yáng)，笑臉含著希望盡情綻放，孩子們，今天這里就是你們展示的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)韌不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷于你們的速度激情。小運(yùn)動(dòng)員們，盡情釋放你們的活力吧。

2、升國(guó)旗，奏國(guó)歌，請(qǐng)全體來(lái)賓，家長(zhǎng)，小朋友起立，行注目禮?。ǜ枨?/p>

3、校長(zhǎng)致辭

運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，我們敬愛(ài)的任校長(zhǎng)看到你們可愛(ài)的臉龐，可高興了。讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出任校長(zhǎng)給我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)致詞吧!

親愛(ài)的孩子們、尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師大家好：

首先感謝大家在百忙中參加我們孩子的活動(dòng)，更感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持，在這里我代表幼兒園的全體教職工和所有的孩子們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

天氣雖然有些寒冷，但我們的內(nèi)心卻洋溢著火熱的激情，看著孩子們興奮的笑臉，看著家長(zhǎng)們欣慰的笑容，我想今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)一定是特別的精彩紛呈！

健康在于運(yùn)動(dòng)，我們的孩子正處在身體發(fā)展時(shí)期，就更需要運(yùn)動(dòng)！運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展不但鍛煉了孩子的身體，還有效的鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而今天我們讓家長(zhǎng)參與到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之中，更加有力的增強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子的親子感情！密切了幼兒園與家庭的聯(lián)系，從而豐富了孩子的幼兒園生活！

希望各位家長(zhǎng)在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，保持“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)原則，能按運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)要求幫助孩子參加比賽，并能愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)環(huán)境，做文明的運(yùn)動(dòng)員！最后預(yù)祝家庭總動(dòng)員——親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始

生命在于運(yùn)動(dòng)，健康成就未來(lái)，在這個(gè)和諧、健康、快樂(lè)、積極進(jìn)取的場(chǎng)面上，你們就是主角！拼搏屬于你們！成功屬于你們！讓我們盡情領(lǐng)略你們的風(fēng)采，讓我們?yōu)槟銈儏群埃瑸槟銈冏院腊?！現(xiàn)在我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

5、團(tuán)體操表演

6、集體趣味游戲

第五篇：朝陽(yáng)學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)

朝陽(yáng)學(xué)校扶貧活動(dòng)總結(jié)

扶貧濟(jì)困，積德行善。2018年10月17日是全國(guó)第5個(gè)“扶貧日”，開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)，對(duì)大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困，人心向善的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局都將發(fā)揮積極的帶動(dòng)作用，產(chǎn)生積極的社會(huì)影響。為此，我校全面部署，廣泛動(dòng)員，積極開(kāi)展活動(dòng)?，F(xiàn)將“扶貧日”活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

1.一是召開(kāi)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)了全干會(huì)，專題研 究部署“扶貧日”工作。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體安排，要求全體教師份四組在全區(qū)70余名貧困學(xué)生家中，做一次家訪和幫扶活動(dòng)。

2.二是開(kāi)展一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)，深入了解學(xué)生生活身體以及學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)實(shí)際情況制定合理的幫扶措施，使學(xué)生在家同樣能得到應(yīng)有的教育。

3.大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策和扶貧政策，以及學(xué)校兩免一補(bǔ)的流程，為貧困戶排憂解難，指點(diǎn)迷津，切實(shí)在教育和資助上幫到每一位學(xué)生。本次“扶貧日”活動(dòng)已告一段落，工作扎扎實(shí)實(shí)，取得了顯著成績(jī)，的到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，在社會(huì)中造成一定的影響，使脫貧攻堅(jiān)的氣氛越來(lái)越濃，我們將認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力將今后扶貧工作做的更好。

朝陽(yáng)學(xué)校

2018年10月13日