1.設(shè)計大賽策劃書 2.網(wǎng)頁設(shè)計大賽策劃書 3.平面設(shè)計大賽策劃書

4.大學生服裝設(shè)計大賽策劃書 5.大學生廣告設(shè)計大賽策劃書

1、設(shè)計大賽策劃書

一．活動名稱：皖西學院經(jīng)管學院簡歷設(shè)計大賽

二．活動目的：四年大學生涯，說長不長，說短也短。考研也好，就業(yè)也罷，終要步入社會。就業(yè)形勢嚴峻的當下，一份出色的簡歷，往往能讓你從眾多應聘者中脫穎而出。這次活動旨在提高我院學生的簡歷制作能力，找到自信，大膽創(chuàng)新，提升職場競爭力。

三．活動主題：簡歷你的自信

四．活動對象：經(jīng)管學院全日制在校生

五．活動時間：征集階段：3月27日-4月2日

評審階段：4月3日-4月4日

決賽時間：4月7日晚7︰30

六．活動地點：多媒體（1）

七．參賽形式：普通紙質(zhì)簡歷。

參賽要求：

（1）用A4紙打印，張數(shù)較多可用訂書機訂好，彩印黑白不限；

（2）必須個人自行設(shè)計且能反映個人特點（姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式必填）；

（3）構(gòu)思新穎，條理清晰，大方得體；

（4）實用性強，能吸引用人單位的注意；

（5）杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。

八．活動流程：

1．準備階段

（1）提交活動策劃書，征得團總支梁老師同意；

（2）填寫活動申請表，交組織部蓋章；

（3）申請場地；

（4）聯(lián)系宣傳部寫海報宣傳該活動；

（5）邀請嘉賓。

2．征集階段

（1）通知各班班長在征集期內(nèi)收集作品；

（2）征集結(jié)束前一天晚上由各班班長統(tǒng)一交至院學生會辦公室（C501）；

（3）學習實踐部成員將所有作品統(tǒng)一整理。

3．評審階段

（1）由學生會干事將不符合參賽標準的作品排除；

（2）由副部級學生會干部作初步評選；

（3）邀請部長級以上學生會干部作二輪評選；

（4）由學生會主席團成員確定最終決賽名單；

（5）寫海報公布決賽人員名單。

4．決賽階段

（1）提前布置活動場地，請宣傳部成員作好記錄和拍攝準備；

（2）比賽開始前半小時選手及觀眾入場并開始簽到；

（3）選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將U盤中的PPT文件傳入電腦；

（4）主持人宣布比賽開始，工作人員開始維持現(xiàn)場秩序；

（5）選手依次上臺演講，展示并介紹自己的簡歷（結(jié)合PPT,時間在3分鐘以內(nèi)），接受某一評委老師提問（兩個公司面試常見問題），其他評委打分；

（6）平均各評委打分即選手最終得分；

（7）評出一二三等獎及優(yōu)秀獎；

（8）評委為選手頒獎，選手合影留念。

（9）評委老師做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)束。

5．總結(jié)階段

（1）寫好活動總結(jié)交至組織部、宣傳部；

（2）宣傳部將活動新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。

（3）將活動策劃書及活動總結(jié)送系辦蓋章交辦公室放入部門檔案。

6．素拓認證階段

（1）將活動參賽及獲獎名單、觀眾名單交至組織部；

（2）各班班長將觀眾名單及選手名單交至學辦，組織部認證加分；

（3）各班班長三日內(nèi)領(lǐng)取并發(fā)放素拓卡。

九．獎項設(shè)置及活動預算

1．一等獎1名，二等獎3名，頒發(fā)證書及獎品；三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)證書；

2．活動預算：

紙杯，茶水，證書，獎品，共計約30元。

2、網(wǎng)頁設(shè)計大賽策劃書

時間：200*.4-----5

地點：xx語學院。

參與工作人員：計算機系學生會，學習部全體成員。

參賽者范圍：計算機系全體學生。

活動策劃

一.比賽指導思想

1.本次活動主題“網(wǎng)頁設(shè)計制作”主要以當代大學生為主。

2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。

3.創(chuàng)建一流校風、學風，豐富學生的校園生活，發(fā)揮當代大學生的創(chuàng)造力，提高廣大學生的電腦技術(shù)水平。

4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當代大學生求實進取、博學創(chuàng)新、積極向上的精神。

5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。

6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。

二、參賽作品要求

1、充分體現(xiàn)本次活動的主題當代大學生為主。

2、作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求

3、制作網(wǎng)頁不限制;通過合理運用網(wǎng)頁設(shè)計的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性;

4、頁面深度必須在3層左右，網(wǎng)頁的總頁面數(shù)不少于10頁，全部文件的總?cè)萘坎怀^20m;

5、要求能在winXX或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。

6、使用簡體中文字庫系統(tǒng)。

7、網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。

8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯數(shù)字命名，包括文件名及其后綴名。

9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用index文件名

三、活動內(nèi)容：

1、立項等準備工作-----------計算機系學生會，學習部。

2、宣傳：-------------------計算機系學生會，宣傳部。

比賽前：

條幅：生活區(qū)------------------------------內(nèi)容宣傳組，懸掛宣傳組

海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳

比賽后：

投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組

四、大賽流程

1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。

2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學生報名。

3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。

4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。

5、確定網(wǎng)頁設(shè)計大賽的資金到位。

6、收集參賽作品。

7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。

8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。

9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。

10、收集評委評分表。

11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。

12、公布獲獎者，并頒獎。

責任條款:

1.參賽者所交作品權(quán)責自負，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權(quán)取消其比賽資格。

2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。

這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。

我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應該多參加比賽，為以后的工作做準備。

希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計大賽。

3、平面設(shè)計大賽策劃書

活動目的:

豐富校園文化、提高同學們的平面設(shè)計能力，拉近同學之間的友誼，體現(xiàn)個人特長，展示個人風采。

活動宣傳方式:海報宣傳方式、到各班級進行宣傳。

海報宣傳內(nèi)容:

懷念雷鋒日大合唱活動的成功舉辦，各自展現(xiàn)班級集體風范，大家有想過要展現(xiàn)個人風采，展示自己勝人的一技之長嗎?告訴大家一個好消息，這個愿望不再是夢，展示自己風采的機會來了，那就是由我們海納電腦學校學生會舉辦的書畫比賽!通過這個活動，我們可以展現(xiàn)自己的才能，促進個人平面設(shè)計能力，結(jié)識新的朋友。

這么好的機會，大家還等什么?趕快來報名吧!

我們開設(shè)的獎項有:

雕刻一等獎、二等獎、三等獎各一名

書法一等獎、二等獎、三等獎各一名

繪畫一等獎、二等獎、三等獎各一名

比賽內(nèi)容:雕刻、書法、繪畫(素描、國畫、色彩速寫、漫畫等)

比賽時間:三個小時

比賽要求:比賽用品自備、現(xiàn)場創(chuàng)作

參賽報名方式:

由各班班長收集本班選手名單，報到計算機中心四樓學生會辦公室文體部，也可以以個人名義到學生會報名。(參賽選手名額不限，報名截止日期07年4月20日)

舉辦單位:廣西海納電腦學校學生會

舉辦日期:07年4月28日14:00-17:00

評委:由老師做評委(8名)

評分方式:最高分10分

最終分數(shù)=去掉一個最低分和一個最低分，另六個分數(shù)總分的平均分為最后得分。

現(xiàn)場監(jiān)督員:

比賽規(guī)則:

1.由記時員宣布比賽開始，方可計算時間;

2.比賽未開始時，參賽選手手上不得開始創(chuàng)作;

3.不允許使用計算機作為輔助;

4.比賽時間結(jié)束后，所有比賽項目全部停止。

4、大學生服裝設(shè)計大賽策劃書

在當前緊張的社會就業(yè)形式下，提高在校大學生自主動手實踐能力，增強學生的社會競爭力，已經(jīng)成為各個高校培養(yǎng)人才的重點方向。為此，我系特舉辦“燎原杯”服裝設(shè)計大賽，其目的與我系“明德尚藝知禮儀勤業(yè)善技懂專術(shù)”的教學目標相輔相成。

活動目的：

1、通過此次活動能充分表現(xiàn)自我、展示自我、認識自我。體現(xiàn)新時代大學生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點。

2、提供時尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為藝術(shù)系的生活提供一道極具特色的視覺盛宴。

3、提高學生的動手實踐能力，增強學生綜合素質(zhì)，提高社會競爭力。

主辦方：藝術(shù)系團總支

策劃承辦方：“燎原杯“組委會藝術(shù)系學生會

贊助方：

參賽對象：藝術(shù)系09級服裝設(shè)計專業(yè)全體學生

比賽形式：由模特或者作者展示參賽作品，主持人負責解說作品作者、設(shè)計理念、所用材料，最終由評審團評定。

比賽要求：

1、設(shè)計要求：設(shè)計思路獨特，個性明確，休閑時尚。在面料選擇和表現(xiàn)手法上力求創(chuàng)新，面料素材不限；作品實現(xiàn)手段力求簡捷，整體視覺效果優(yōu)美。

2、所參賽作品必須是本人或本小組原創(chuàng)作品，不得惡意抄襲、模仿，如有發(fā)現(xiàn)取消其參賽資格。

3、模特要求：女生要求身高160cm以上，五官端正，體態(tài)勻稱。

參賽方式：

參賽者須在3月7日——3月19日向大賽組委會提交以下參賽資料：

1、效果圖：每個參賽系列3--5套，每套單獨繪制。效果圖標明面料小樣，規(guī)格為30mm×30mm(面料小樣不作為主要評選項目，不貼也可）

2、設(shè)計稿上注明參賽者姓名、構(gòu)思說明、靈感來自、細節(jié)等

3、效果圖必須有背面結(jié)構(gòu)圖。

比賽時間：xx年4月底（具體時間待定）

比賽場地：待定

獎項設(shè)置：待定

具體流程：

一、活動宣傳

4月中旬開始著手策劃設(shè)計展板，準備材料；比賽開始一周前必須將展板向外展出，并張貼橫幅、海報。

二、前期準備

3月5日選定模特，統(tǒng)一購買模特比賽所用道具（鞋跟統(tǒng)一為9厘米），開始著手作品制作。

3月6日（第三周）---3月20日（第四周）完成作品效果圖、款式圖、結(jié)構(gòu)圖連帶作品設(shè)計稿（注明參賽者姓名、構(gòu)思說明、靈感來自、細節(jié)等）并交付大賽主持人，以及完成布料采購。開始模特體型、走姿訓練，時間為早上6:00---7:00

3月20日（第五周）---4月9日（第六周）作品樣本完成。加強模特訓練時間為早6:00---7：00，中午1:00---2:00。

4月10日（第六周）前班長將參賽作品集中完成模特試穿。

4月11日（第七周）---4月15日（第七周）第一次修改完成。開始模特舞臺訓練，具體時間（待定）。

4月16日（第七周）---4月20日（第八周）第二次修改完成。

4月21日模特著裝彩排，安排好比賽出場順序，每宿舍為一個系列，每5個系列為一組，分組展示。

選定賽場并完成布置，邀請嘉賓，具體時間（待定）。

三、比賽流程

主持人邀請領(lǐng)導、嘉賓、評委入場，系領(lǐng)導、嘉賓致辭，宣布比賽開始。

模特按順序展示，宿舍長解說其作品參賽者姓名、作品材料、構(gòu)思說明、靈感來自、細節(jié)等

每進行五組稍作休息，統(tǒng)計評分，中間穿插娛樂節(jié)目，節(jié)目形式不限，內(nèi)容積極向上，文明健康。

評委打分，分為三個部分

1.服裝的自身特性（10分），越有特色越高（10分），創(chuàng)意（10分）以及系列總體搭配（20分）總50分

2.服裝和選手所選模特搭配（20分），模特發(fā)揮（10分），總30分

3.服裝的材料（10分），費用（10分），總20分

獎項可分為：

服裝類：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，最佳人氣獎2名，最佳視覺獎2名，最佳創(chuàng)作獎2名，最佳工藝獎5名，優(yōu)秀獎20名，模特類有最佳人氣獎2名，最佳風度獎2名，最佳女模特5名，優(yōu)秀獎5名。

四、頒獎典禮：

主持人宣布獲獎人員名單，系領(lǐng)導、嘉賓頒獎，獲獎同學上臺發(fā)言，系領(lǐng)導總結(jié)。歡送領(lǐng)導、嘉賓、評委退場。主此人宣布比賽圓滿結(jié)束，謝幕（背景音樂）。

“燎原杯”服裝設(shè)計大賽組委會

xx年3月6日

5、大學生廣告設(shè)計大賽策劃書

當我們看到電視、宣傳櫥窗里的廣告時，不能不為廣告人的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新意識感到驚訝！因為我們不緊被商業(yè)廣告的洞察力所吸引，同時被公益廣告的感染力所震撼。商業(yè)廣告就像磁鐵一樣吸引著無數(shù)消費者的眼球，公益廣告就像圣水一樣凈化著我們的心靈，鑒于廣告的魅力同時為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力，讓同學們親身去體驗廣告的魅力，提高他們對商業(yè)的洞察力和公益事業(yè)的感染力，特舉辦本次廣告設(shè)計大賽，給同學們提供一個實踐自我創(chuàng)新能力的舞臺。讓同學們在設(shè)計過程中提高他們自身的創(chuàng)新能力，并增強他們的社會責任感。

一、活動目的：

豐富校文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力。

二、活動主題： 創(chuàng)意生活，創(chuàng)意夢想。

三、比賽項目：

平面廣告組、視頻和flash組、現(xiàn)場表演組

四、時間安排：

1、宣傳階段：

2、準備階段：

3、報名階段：

4、作品收集：

5、初評階段：

6、作品評比暨頒獎大賽：

7、作品展出階段：

五、活動地點：

土木樓101教室

六、主辦單位：

土木工程系分團委

承辦單位：

土木工程系分團委宣傳部；

土木工程系團委大學生記者團。

協(xié)辦單位：

土木工程系團委青協(xié)宣傳部；

土木工程系團委鄧協(xié)宣傳部。

活動策劃書： 樸春紅、張鑫

活動監(jiān)督：

趙超群、張廣超、歷兵、王林

活動負責：

樸春紅、張鑫、崔浩川、方媛、徐洋、劉暢、趙小英、馬勇、孫義文、賈麗玲

七、作品設(shè)計要求：

（一）商業(yè)廣告要圍繞著某些商家的產(chǎn)品或服務進行設(shè)計，公益廣告要圍繞著某些公益事業(yè)或公益活動進行設(shè)計；

（二）要求：內(nèi)容健康向上，語言活潑新穎、有創(chuàng)意，能體現(xiàn)出產(chǎn)品的特色，符合時代的號角；

（三）不得抄襲他人的作品（發(fā)現(xiàn)有抄襲他人的作品或已有的廣告作品，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格及獲獎證書和榮譽證書）

（四）廣告設(shè)計內(nèi)容有以下幾種形式

①平面廣告（海報的形式，可以包括警示語、漫畫等）

②flash、視頻（30秒-5分鐘）

③現(xiàn)場表演（可用多媒體做背景及背景音樂，道具自備，時間為30秒-5分鐘）

說明：如果有其他形式請及時與活動負責人聯(lián)系

評分標準：

1、創(chuàng)意好、整體效果佳（40分）；

2、作品突出主題、能很好地啟發(fā)觀點（25分）；

3、色彩搭配合理、生動逼真（20分）

4、貼近生活、真實性、實用性（15分）。

八、活動流程：

前期策劃、宣傳及準備工作：

（1）策劃書擬定和審批策劃書經(jīng)團委宣傳部部長與副部長及部員集體協(xié)商起草，最終定稿后，上交團委書記審批。

活動前期宣傳：

宣傳方式

（1）圖文宣傳：由土木系團委宣傳部制作1張宣傳板，青協(xié)宣傳部制作1張海報，鄧協(xié)宣傳部制作1張海報，放置于特定位置進行宣傳，展板及海報內(nèi)容均以廣告設(shè)計大賽預告及通知書為主；

（2）活動條幅：1-2條，掛在土木樓入口處欄桿上；

（3）團委記者團：跟蹤報道廣告設(shè)計大賽全過程并向院報投稿；

（4）書面通知：初賽及復賽均由指定人員通知各班級團支書廣告設(shè)計大賽各項內(nèi)容及注意事項，以便大賽順利進行。

活動準備：

（1）提前申請廣告設(shè)計大賽比賽場地；

（2）大學生藝術(shù)團：對會場進行布置（如音箱、調(diào)音機無限話筒、燈光等的合理布置，設(shè)備要有專人管理）。提供大賽主持人（主持人應口齒伶俐、吐字清晰語言詼諧幽默，善于調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。）；

（3）宣傳部：組織安排人員布置會場,并做好各方面細節(jié)工作；

（4）秘書處：安排專人維持會場紀律以保證活動有序的進行，并提供迎賓10名（6男4女）；

（5）外聯(lián)部：邀請贊助商加盟；

（6）團委副書記聯(lián)系大賽評委，組建評審團。

報名階段：

大

一、大二各班，團委各部指定至少2件作品參賽，通過作品展現(xiàn)作者的個性魅力和創(chuàng)造思維。本活動報名在比賽開始前一周由各班團支書和各部負責人將各班，各部參賽人員名單及參賽作品名稱整理并上報。

作品收集和初評階段： 我們將派專人收取參賽作品，并對參賽作品進行統(tǒng)一管理，由評審團對征集作品進行初評，從中選取20件優(yōu)秀作品，以保證大賽的質(zhì)量。

作品評比暨頒獎大賽：

我們將參賽的作品通過多媒體展示給評委，選手將有3—5分鐘的時間對自己的作品進行解說，并回答評委的問題，然后由評委團對作品進行評分，最后評出每個作品的分數(shù)，最終確定作品的各個獎項，由到場領(lǐng)導給獲獎人員頒獎。

活動后期宣傳：

獲獎名單：

團委宣傳部負責做兩張獲獎名單海報分別放在土木樓和階梯樓。

宣傳板展覽：

團委宣傳部拍照并制作一張總結(jié)板，展現(xiàn)廣告設(shè)計大賽全過程。并將展板放于土木樓和階梯樓各兩天。

網(wǎng)站展覽：

圖委網(wǎng)絡(luò)部將大賽圖片和視頻傳到系網(wǎng)站上,擴大大賽成果的宣傳力度.九、作品整理及保存：

1、作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放，以便歸還；

2、作品整理保存工作由指定人員負責。

十、獎項設(shè)置：

活動分為兩組，每組各設(shè)：

一等獎1名；

二等獎2名；

三等獎3名；

最佳創(chuàng)意獎1名。

十一、作品展覽： 方式：將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。

地點：土木樓大廳相關(guān)事宜：

1、作品擺放位置由團委宣傳部集體協(xié)商，力求實用、美觀；

2、作品展出期間由專人輪流值班負責。

十二、注意事項：

1、提前申請好場地，準備好桌子凳子，并提前聯(lián)系記者團等工作人員。

2、宣傳部安排好現(xiàn)場負責人員的具體工作，以避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的局面；例如簽到人員，發(fā)獎人員，保管物品人員，提供物品人員，機動人員等。

3、具體日期可根據(jù)其它情況進行調(diào)整。

十三、結(jié)束工作：

作品歸還：

6月10日由各班宣傳委員到導員辦公室領(lǐng)取。

活動總結(jié)：

由副部長撰寫工作總結(jié)備案，并寫一份活動概況。

活動后期宣傳：

將評審過程、獲獎情況、作品展覽、以及頒獎儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現(xiàn)出廣告設(shè)計大賽的全過程。

十四、經(jīng)費預算：

土木工程系團委宣傳部

20XX年8月21日

第三篇：設(shè)計大賽策劃書

設(shè)計大賽策劃書

設(shè)計大賽策劃書1

校園網(wǎng)主頁是學校的一個重要窗口，不僅是學校的“形象代言”，也是衡量一個學校數(shù)字化校園建設(shè)水平的指標之一，反映了一個學校的人文底蘊，折射出一個學校的校園文化。為了加強校園網(wǎng)建設(shè)，提升我校網(wǎng)絡(luò)形象，現(xiàn)將對我校的網(wǎng)站整體更新，為此宣傳部、校團委、現(xiàn)代教育技術(shù)中心決定聯(lián)合策劃主辦校園主頁設(shè)計大賽，現(xiàn)面向全體同學征集作品。

一、參賽對象

全體在校生均可報名參加。可以以個人名義參賽，也可組隊參賽（組隊人數(shù)不超過三人）。

二、參賽方式

① 報名確認：參賽者發(fā)送郵件到xxx寫清參賽者姓名、班級及聯(lián)系方式。

②上交作品：于5月28日前將作品上傳至 (ftp用戶名及密碼請參看郵件回復)。上交作品應包括：作品源文件（含動畫、圖片）、網(wǎng)站后臺文件、readme文件（txt格式，內(nèi)容包括：姓名，年級，所在院系或部門，聯(lián)系電話，網(wǎng)頁創(chuàng)意及制作簡單說明，網(wǎng)頁截圖）。

③作品展示：學校將設(shè)立專題網(wǎng)站，展示參賽作品。

④評委評判：在作品展示的基礎(chǔ)上，主辦部門組織相關(guān)專家組成評委會，評定各獎項獲得者，并公示。

⑤作品錄用：一等獎獲獎作品經(jīng)修改完善后作為學校主頁發(fā)布。

三、主要內(nèi)容

1、設(shè)計和編制山東輕工業(yè)學院主頁（1）學院網(wǎng)站首頁的要求 學院網(wǎng)站首頁以html語言制作，要求必須包含以下內(nèi)容：

① banner區(qū)l 學院logo。logo可以做進一步的技術(shù)處理（參見文件XX）。l 學院中、英文校名，下為我院中、英文校名。校名字體樣式為舒同體（參見文件XX）、顏色可自行設(shè)計。

導航條的布局、色彩可自由設(shè)計，包含以下內(nèi)容：學院概況 機構(gòu)設(shè)置 院部設(shè)置 人才培養(yǎng) 招生就業(yè) 科學研究 師資隊伍 學生工作 國際交流 圖書資料 新聞中心 校內(nèi)辦公菜單鏈接地址及二級菜單和鏈接地址參看我校現(xiàn)有主頁內(nèi)容。

② 學院網(wǎng)站其他欄目內(nèi)容：必有：電子郵件登陸 校內(nèi)新聞 通知公告 專題可選：以我校目前首頁內(nèi)容和鏈接為主如網(wǎng)絡(luò)資源，可參考其他高校網(wǎng)站內(nèi)容做適當歸類和調(diào)整。

（2）學院二級頁面

①學院二級頁面以html語言制作。

②學院二級頁面應保留banner區(qū)的內(nèi)容，但布局可做相應修改。③學院二級頁面包括頁面“學校概況”、“機構(gòu)設(shè)置”、“院部設(shè)置”、“校園風光”。具體內(nèi)容參看我校二級頁面主要內(nèi)容如：。

四、網(wǎng)頁設(shè)計原則

本次設(shè)計大賽所上交的網(wǎng)頁，應當本著簡潔，美觀，易用，易維護，兼容性好，先進性幾個特點來著手制作。下面從這幾個方面逐一說明。

1、設(shè)計思想：

①突出以學生為中心的辦學思想，體現(xiàn)學校的辦學特色和地域特色。

②借鑒國內(nèi)外各大學網(wǎng)頁，具有時代氣息，反映學校最新動態(tài)。

③主題明確，健康向上，網(wǎng)頁運行暢通正常。

④具有獨特的個性化設(shè)計。

2、技術(shù)要求：

①色彩：網(wǎng)頁整體色彩不限，可進行藝術(shù)設(shè)計；

②字體：除校名及校訓用指定字體外，其他一般用宋體；

③動畫組件：可自行設(shè)計，大小不超過500k。

④顯示模式：推薦模式為：800*600，要求在1024*768模式下不出現(xiàn)錯位；

⑤網(wǎng)頁大?。簽楸ＷC瀏覽速度，要求首頁面不大于400k。

3、頁面開發(fā)請不要使用asp（因?qū)W院服務器是unix），若有數(shù)據(jù)庫，可用php mysql.；頁面設(shè)計最好使用dreamweaver；

4、網(wǎng)頁中的各種文件夾和文件名不得使用中文、標點符號或其他特殊字符，均使用小寫英文字母和阿拉伯數(shù)字組合；

5、網(wǎng)頁中的鏈接應使用相對鏈接，不能使用絕對鏈接。如：在網(wǎng)頁a中鏈接網(wǎng)頁b。網(wǎng)頁a所在目錄為:d:wangyea.htm，網(wǎng)頁b所在目錄為:d:wangyedepart.htm。相對鏈接為：depart.htm √絕對鏈接為：d:wangyedepart.htm ×

6、顯示最佳瀏覽分辨率為1024×768，網(wǎng)頁盡量以滿屏顯示（寬度推薦1000像素，高度推薦在800以內(nèi)，不要向下滾動太多）；

7、參賽作品要求使用簡體中文字庫（gbk）系統(tǒng)；

8、參賽作品網(wǎng)頁應有較好的瀏覽器兼容性（如ie、maxthon、firefox等）；

9、對于網(wǎng)頁中出現(xiàn)的圖片必須提供psd或者png原圖；對于頁面設(shè)計中有flash動畫的部分可以單獨做出flash動畫一并提交。

五、技術(shù)規(guī)范

1、頁面簡潔，引人注目保持網(wǎng)頁的簡潔，是網(wǎng)頁制作的一個最基本的原則，網(wǎng)頁的簡潔主要分為兩個部分，一是頁面的簡潔，主要指網(wǎng)頁的配色不要過于花哨，圖片使用合理，結(jié)構(gòu)清晰；二是程序的簡潔，主要指沒有冗余的`html代碼較少，程序和數(shù)據(jù)庫的簡單明了（在滿足功能需求的基礎(chǔ)上盡量簡化代碼）。

2、美觀大方頁面的美觀，是網(wǎng)頁制作過程中的一個最重要的部分，在給定的條件下，請大家充分發(fā)揮自己的想像力，從網(wǎng)頁的配色，圖片的選擇，banner，導航條中button的制作，動畫的運用，頁面的結(jié)構(gòu)等方面入手，制作出美觀大方的網(wǎng)頁。一個網(wǎng)站的視覺效果決定了該網(wǎng)站是否能夠在最開始的時候引起瀏覽者的興趣。

3、頁面版式清晰，定位準確對于用戶來講，總是希望能夠在網(wǎng)頁上最迅速的查找到自己所需要的內(nèi)容，而不僅僅是一個美觀卻空洞的頁面。頁面內(nèi)容準確、版式合理，使用戶能以最快速、便捷的方式找到所需要的信息。

4、設(shè)計要便于維護、更新對于網(wǎng)站的更新、維護人員來說，他們所要面對的網(wǎng)頁并不是自己親手制作的，很多在制作者看來很簡單的地方，對于網(wǎng)管來說是無從下手的。比如在表格的運用上，不要出現(xiàn)過于復雜的表格，對于頁面中的圖像，也應在必要的時候切割。在這方面最好的檢驗標準就是，頁面的各個部分相互獨立，構(gòu)成一個整體。當修改其中某一個部分，例如一個按鈕，banner上的文字，某個欄目中的內(nèi)容的時候，不會對該網(wǎng)頁中其他的內(nèi)容造成大的影響。在制作網(wǎng)頁時也要考慮到網(wǎng)頁將來上傳到服務器需要將空洞的頁面添滿內(nèi)容，所以留出必要的空間以便內(nèi)容的填充也是必要的（在制作的時候可以隨便找一些相關(guān)的文字，圖片資料替代將來的實際內(nèi)容）。

5、頁面設(shè)計要兼容各種系統(tǒng)環(huán)境目前，網(wǎng)站使用的服務器操作系統(tǒng)主要有windows server XX和linux兩種，使用linux的為大多數(shù)。在使用程序?qū)崿F(xiàn)動態(tài)頁面更新時，如首頁新聞和通知的添加，要考慮程序能否跨平臺運行，應選擇可跨平臺運行的軟件編寫程序。如使用asp編寫的程序只能在windows下運行，而使用php編寫（推薦）的程序可以在windows和linux兩種平臺下運行。

6、技術(shù)先進性技術(shù)先進性主要是指在制作網(wǎng)頁的時候所使用的技術(shù)是否合理，先進。例如前幾年網(wǎng)頁制作中常用到的框架、模板等技術(shù)，現(xiàn)在已不具備先進性原則，不提倡使用。網(wǎng)頁應動靜結(jié)合，但動的內(nèi)容不宜太多。

六、評分標準（總分 100分）

1、內(nèi)容（30分）

① 是否反映指定設(shè)計內(nèi)容特點

② 創(chuàng)意水平的高低

2、常規(guī)技術(shù)（40分）

① 整體視覺效果 整個網(wǎng)站在設(shè)計上是否統(tǒng)一和諧；

② 美工設(shè)計 頁面的美工設(shè)計含量；

③ 頁面規(guī)劃 頁面的規(guī)劃是否合理、美觀、易擴充；

④ 頁面易用性 用戶使用時是否方便；

⑤ 內(nèi)容可更新性 內(nèi)容是否可動態(tài)更新、糾錯時方便；

⑥ 頁面兼容性 在各種瀏覽器各種分辨率下是否能正常運行；

⑦ 內(nèi)容分類結(jié)構(gòu) 整個網(wǎng)頁的內(nèi)容分類是否清晰完整；

3、高級技術(shù)（30分）

① 數(shù)據(jù)動態(tài)性 是否考慮有大量的資料性和內(nèi)容積累(如是否使用了后臺數(shù)據(jù)庫支持)，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)是否合理、易維護；

② 瀏覽速度 瀏覽時額定速度；

③ 可修改性 對整個網(wǎng)頁進行修改時是否方便,是否易更新；

④ 技術(shù)含量 網(wǎng)頁整體的技術(shù)評價；

七、獎項設(shè)置

本次活動共設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，同時頒發(fā)榮譽證書。

八、注意事項

1.組委會會以附件的形式（下載用戶名及密碼請參看郵件回復）提供比賽所需素材；參賽者必須保證作品的原創(chuàng)性，符合中華人民共和國的有關(guān)法律，不得侵犯第三方的知識產(chǎn)權(quán)或其他權(quán)利。參賽者對提交的網(wǎng)頁上的所有內(nèi)容負責，如遇版權(quán)問題，取消參賽資格，一切由此引發(fā)的糾紛均由參賽者承擔。

2. 獲獎的作品，保留一個月的質(zhì)疑投訴期。如收到投訴，大賽組委會將進行調(diào)查，并做出相應處理。

3. 一等獎設(shè)計的頁面將用于學院新版主頁、二級頁面。若大賽沒有評出能夠?qū)嶋H用于學院網(wǎng)站的作品，此獎項將為空缺。

4. 詳情請關(guān)注： 聯(lián)系電話：網(wǎng)絡(luò)中心 89631358 潘老師 亓老師。山東輕工業(yè)學院 宣傳部 校團委 現(xiàn)代教育技術(shù)中心 5-4

設(shè)計大賽策劃書2

一．活動名稱

可樂瓶圖標設(shè)計大賽

二．活動意義

1 、通過海報設(shè)計活動，讓本校具有繪畫及平面設(shè)計特長的學生能夠一展并使其在個人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢自我的優(yōu)秀品質(zhì)，成為以后對社會，對國家有用的棟梁之材。

2 、活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術(shù)品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的生活，展示各位同學的才能與創(chuàng)新能力。

3 、借此大賽，展示昆明理工大學學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)。

三．活動方案

活動名稱：（待定）由主辦方以及贊助商共同討論決定

活動時間：待定

活動主辦：

活動策劃承辦：昆明理工大學材冶學院青年志愿者協(xié)會

昆明理工大學廣告設(shè)計聯(lián)盟

活動地點：待定

活動內(nèi)容：

1、作品主題及內(nèi)容：以“迎xx”為主題，內(nèi)容健康、積極向上。

2 、作品形式及要求：

( l）參賽作品形式不限（平面設(shè)計類，粘貼畫等），手繪，尺寸大小為開。且參賽作品最好使用一到一兩句廣告語，體現(xiàn)“迎奧運”這一主題。

( 2）參賽作品均須作者原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)嚴重抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格；

( 3）參賽作品必須在突出迎奧運主題外，要有地方特色。

( 4）參賽作品分為個人組和團體組，個人組需上一到兩份作品，團體組需上交二到四份作品

( 5）參賽組織及個人的紙張及顏料需自備，制作工具任意選擇，但作品不能出現(xiàn)打印復印等非手繪圖案圖案。

( 6）參賽作品應具有一定的獨創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性；

3 、參賽形式：

( l）參賽者可以以個人或團體（支部社團班級或其他組織）的形式報名參加比賽。個人參與上交作品時要隨作品一起提供本人姓名院系及有效聯(lián)系方式；以團體為單位參與，上交作品時提交主要負責人的'姓名院系及有效聯(lián)系方式。

(2）作品由同學現(xiàn)場投票評選（可作最具人氣獎參考），同時請專業(yè)評委評分，體現(xiàn)出足夠的公正性。（具體可見附章一一大賽獎項設(shè)置）

四．活動可行性分析：

1 、作品來源可行性分析

( l）本次活動比較符合同學們的創(chuàng)新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發(fā)其大學生責任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)新思維，來調(diào)動一部分人的參賽積極性。

( 2）本次比賽只規(guī)定一個主題，留給參賽人員的自由發(fā)揮空間比較大。因此，同學們可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，激發(fā)自己的靈感。

2 、商家贊助可行性分析

商家可取得此次大賽的冠名權(quán)，借助影響力成就自己的知名度、樹立良好企業(yè)形象。

3 、作品保密性分析

作品均為個人或團體親自上交作品，我們會派專人保管好，保證在公眾投票前不會對外泄露。

五．活動流程：

月日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張）；定做橫幅噴繪和宣傳單等前期需要的宣傳材料。

月日至日，制作海報。

月日，全面進行宣傳（包括張貼海報，張貼宣傳單，懸掛橫幅），發(fā)放傳單。

月至日，設(shè)置報名點，參賽選手進行參賽報名。

月日日，在校廣播站、bbs 、校團委、學院網(wǎng)頁上宣傳此次活動。

月日，提前聯(lián)系評委老師，邀請他們擔任此次活動的評委。

月日，進行投票評獎的宣傳（海報和噴繪）

月日，公眾投票（月日至日）

月日統(tǒng)計投票結(jié)果，公布獲獎作品名單，為獲獎選手頒發(fā)獎金獎狀

六．宣傳方案

1 、活動初期，需進行強有力的以點到面的大規(guī)模宣傳：包括3塊1 . 2 x 2 . 4噴繪（1塊至于圖書館大廳，其余2塊至于食堂或拐角處）、海報（50張，根據(jù)活動時間跨度分批張貼）、橫幅一條、宣傳紙（采用8開紅色紙，置于每個宿舍樓下的宣傳欄）。

2 、活動中期，主要進行展臺宣傳（食堂前），活動報名期間派發(fā)相應的宣傳單起到輔助宣傳作用，并在現(xiàn)場向觀眾解釋一些關(guān)于大賽的一些問題?；顒又虚g，我們還會借助中學校廣播臺的幫助，進行維持兩周的不間斷宣傳。

3 、活動后期，投票前期，主要進行投票活動的宣傳。

七．活動經(jīng)費預算：

宣傳費用海報50張：400元

展板噴繪3塊：350元

橫幅四條：240元

宣傳單1000張：600元

照片沖洗：100元

報名表打印費：50元

選票及打印費5000張：400元

場地布置道具用費：800元

獎品及獎金：1600元

應急費用：200元

作品打印費用:850

總計：5590元

附章：

獎項設(shè)置

參賽方式獎項獎品或獎金

個人獎最具人氣獎（l名）：200元禮品

一等獎（l名）：200元禮品

二等獎（1名）:100元禮品

三等獎（1名）:50元禮品

優(yōu)秀獎（3名）:20元禮品

團體獎最具人氣獎（l名）:500元獎金

一等獎（l名）:500元獎金

二等獎（1名）：300元獎金

三等獎（1名）:200元獎金

優(yōu)秀獎（3名）:100元獎金

設(shè)計大賽策劃書3

一、活動背景

在這個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的年代，電子郵箱走進大家的視野并被人們熟練使用。然而郵寄信件的年代逐漸被人們忘記。還記得明信片么？它是一種不用信封就可以直接投寄的載有信息的卡片，投寄時必須貼有郵票。其正面為信封的格式，反面具有信箋的作用。明信片各國流行，多姿多彩，堪稱郵苑中可愛的小花。

二、活動主題：友誼之橋，郵彩飄香

三、活動目的'：

為營造人文環(huán)境，繁榮校園文化，以文化裝扮校園；為表達學生心聲，傳遞思念與祝福提供一個平臺；為挖掘?qū)W生藝術(shù)設(shè)計特長，展示青春風采，深化內(nèi)涵發(fā)展，用設(shè)計豐富生活；為讓新生尋找設(shè)計靈感，培養(yǎng)美院人基本素養(yǎng)，豐富美院師生課余生活。

四、活動對象：美術(shù)與設(shè)計學院全體同學

主辦方：美術(shù)與設(shè)計學院團總支

五、活動時間安排

活動時間：20xx年11月9日—20xx年11月22日

報名時間：20xx年11月9日—20xx年11月15日

作品回收時間：20xx年11月15日

六、參賽要求

1、公平競爭，不得抄襲。

2、內(nèi)容積極，健康向上，態(tài)度端正。

3、作品要有創(chuàng)意性，獨特性，設(shè)計性。

4、每人參賽作品附設(shè)計理念及說明，作品數(shù)量不限。

七、比賽方式

1、由專業(yè)設(shè)計老師審核評定，選出優(yōu)秀設(shè)計作品。

2、本次比賽分設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。

3、參賽用明信片規(guī)格為A4紙大小的四分之一，材料自備。

4、報名方法：各位參加比賽的同學在各班班長處登記報名。

5、作品上交地點：20xx年11月15日前交于美術(shù)與設(shè)計學院團支書辦公室。

八、活動安排流程

1、宣傳方法

（1）由各班班級負責人在各班班級通知。

（2）宣傳部負責在美術(shù)學院內(nèi)張貼宣傳海報。

2、前期工作

（1）11月16日對作品進行整理

（2）11月18日—11月19日對作品進行初步篩選。

（3）11月20日—11月21日由設(shè)計評委老師評選出優(yōu)秀設(shè)計作品。

（4）11月22日在音樂廳舉辦評選活動，各班級派代表觀看。

3、后期工作

經(jīng)費預算

獎品200元

宣傳畫50元

證書30元

茶葉20元

水杯10元

九、注意事項

1、各評委老師一定公平公正，對于抄襲者，取消參賽資格。

2、各班級負責人做好宣傳工作，督促同學們積極踴躍報名。

設(shè)計大賽策劃書4

一、策劃方案

活動主題：

我有我的色彩，我的地盤，我做主。

活動目的：

以女生節(jié)為契機，我們將開展DIY-T恤設(shè)計大賽，為同學們豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍提高當代大學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為女生提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進廣大同學之間的交流，鼓勵更多沒有基礎(chǔ)的同學參與，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添活力，彰顯現(xiàn)代大學生的個性魅力。

活動時間：

20xx年3月

活動地點：

校本部文化樓后面

主辦單位：

山東師范大學學生會女生部

承辦單位：

山東師范大學化學院女生部

贊助單位：

大學生精英論壇

參賽對象：

我校校本部全體同學（男女不限）

注：

每個學院可推薦二到三支參賽隊，一個參賽隊有4名參賽選手。

報名方式：

各學院將參賽選手資料交到化學院女生部

備注：

化學院女生部將匯總好的參賽選手資料于日前發(fā)至校女生部郵箱

所需材料：

排筆、涂料（丙烯）、酒精、白色T恤（自備）、鉛筆、橡皮、塑料袋

二、前期準備

前期策劃：

策劃書擬定

宣傳工作：

宣傳活動由化學院學生會宣傳部展板做繪制海報，在宣傳板展出。

邀請評委

比賽準備：

1、預定比賽場地，考慮到光線是否充足、場地大小局限、T恤晾曬風干等實際問題，特選室外文化樓后門花園作為活動場地。

2、購買涂料等工具；此活動所用的顏料為丙烯，具有不怕洗曬、色澤鮮亮等特點；所用的涂鴉T恤質(zhì)地柔軟、號碼齊全。此外，我們還特為參加活動的同學準備了風格各異的涂鴉圖案以及擦拭用的酒精，為確保同學們的作品創(chuàng)作順利完成。

3、提前聯(lián)系好通訊員。

4、需要向?qū)W校借用的'設(shè)備：桌子、凳子、音響等。

三、比賽要求

1、自帶的特殊材料（經(jīng)主辦方審驗并同意后方可帶進場）。

2、參賽者需自帶襯衫;涂鴉內(nèi)容積極向上，樂觀，新穎，有朝氣，可以自行設(shè)計風格、可以在備選圖案中精挑細選、也可以獨立搭配色彩。圖案可以是可愛的卡通圖案，也可以是時尚的街頭非主流，還可以是像版畫一樣的留白風格和中國風十足的筆墨丹青。。

四、比賽流程

（一）比賽環(huán)節(jié)：

1、參賽者提前30分鐘進場簽到檢錄并領(lǐng)取材料，在桌面上展示備好的材料，由工作人員檢查。遲到30分鐘者不得入場參加比賽。

2、宣布比賽開始后參賽者開始制作，比賽過程中參賽者不得隨意走動，若有需要請咨詢工作人員。

3、觀眾互動環(huán)節(jié)：在參賽者制作過程中主持人可以即興邀請觀眾助陣，為參賽選手加油。

4、制作結(jié)束后清理桌面，寫好作品名稱，將作品展示在桌面上，設(shè)計者站在旁邊，當評委和同學過來欣賞評分時，需介紹自己的設(shè)計理念和作品特點，使大家對自己的作品有更好的了解。

5、觀眾到簽到處領(lǐng)取紙條并為最佳人氣獎投票。

6、名次評定和活動總結(jié)。

7、比賽最后：優(yōu)秀作品展覽。

8、作為鼓勵，參賽隊伍可將作品帶回。

（二）比賽評比與整理環(huán)節(jié)：

1、作品評選、由評委當場評出頒發(fā)獎項

2、獲獎名單：由主辦方負責記錄

3、作品整理及保存等工作由化學院女生部保管

4、比賽結(jié)束后，優(yōu)秀作品展出完畢后，通知本人再由本人帶走、

（三）評分細則：

主題創(chuàng)意25分

色彩搭配25分

時間控制15分

解說環(huán)節(jié)20分

精細程度15分

（四）獎項設(shè)置

一等獎：一組證書

二等獎：三組證書

三等獎：五組證書

優(yōu)秀獎：六組證書

最佳搭配獎：一組證書

最佳人氣獎：一組證書

五、比賽相關(guān)事宜

1、顏料等相關(guān)工具，化學院宣傳部準備；準備盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中盡量避免浪費材料

2、提前申請好場地，準備好相關(guān)工具材料，并提前聯(lián)系好校通訊社工作人員

3、自律部安排好現(xiàn)場負責人員的具體工作，以避免現(xiàn)場出現(xiàn)混亂的局面：簽字人員、發(fā)獎人員、保管物品人員、提供物品人員等

4、現(xiàn)場印有一張相關(guān)內(nèi)容的海報，提醒參賽者注意事項

5、具體日期可根據(jù)天氣進行調(diào)整

6、頒獎：評審結(jié)束后獲獎者到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獲獎證書

六、賽后總結(jié)

1、活動總結(jié)

由部長撰寫工作總結(jié)備案，并寫一份活動概況

2、活動后期宣傳

將獲獎者現(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出涂鴉大賽的全過程;

安排通訊員把比賽過程記錄下來，并發(fā)到學校網(wǎng)站上

七、經(jīng)費預算

油畫棒：待定

涂料（丙烯）：待定

宣傳海報：待定

總預算：待定

最后，讓我們預祝大賽，圓滿成功！

設(shè)計大賽策劃書5

一、活動背景：

眾所周知，海報集繪畫、書寫、排版等于一身，出一份好的海報是一學生綜合能力的集中體現(xiàn)。為了豐富學生的業(yè)余生活，濃郁校園文化氛圍，給我院學生會成員一個展現(xiàn)自我的機會，同時也展示海報的特色和作用，更重要的事通過這次活動讓學生會各部有更好的溝通與交流，為各部門之間在以后的活動中能夠更好的`協(xié)作打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動時間：

2xxx年12月10日---2xxx年12月15日

三、活動地點：

北區(qū)4號公寓大學生活動中心（423）

四、大賽主題：

以后期將要舉行的活動任選其中一項活動作為本次創(chuàng)意海報設(shè)計大賽的主題

五、參賽對象：

經(jīng)濟管理學院團總支學生會各部門

六、參賽方式：

以各部為單位進行參賽，以海報的整體性和創(chuàng)意性為主，以海報的色彩、內(nèi)容形式、版面創(chuàng)意、字體創(chuàng)意等因素為輔。

七、參賽要求：

1、參賽作品的內(nèi)容要求思想積極、健康、向上，版面整潔，重點突出。

2、參賽作品的內(nèi)容需與主題契合。

3、所有參賽作品需為原創(chuàng)。

4、所有參賽所需用品自備。

八、大賽流程：

1、12月10日下發(fā)大賽通知至各部門

2、12月10日--12月15日各部門準備參賽作品

3、12月15日下午3:30在北區(qū)4號公寓大學生活動中心展出。

4、各部門之間進行交流與溝通，相互學習。

5、選擇有創(chuàng)意的作品貼于宣傳欄向全校展出。

九、大賽主辦單位：經(jīng)濟管理學院團總支學生會

承辦單位：經(jīng)濟管理學院體育部

協(xié)辦單位：經(jīng)濟管理學院團總支學生會其他各部門

十、活動負責人：

安維祥路玉林鵬胡曉鵬溫德財閆沛麗趙小艷 十一、大賽展望：

通過此次活動的舉辦，能增進同學們對海報的進一步認識，提高同學們的創(chuàng)意意識，提高我院團總支學生會的整體宣傳質(zhì)量水平，增進各部之間的互信與了解，使我們能更好的為廣大師生服務。 十二、未盡事宜另行通知。

經(jīng)濟管理學院 體育部

2xxx年12月6日

設(shè)計大賽策劃書6

一、活動背景

時下，DIY已成為一種流行趨勢，個性化的自我設(shè)計也被越來越多的人所喜愛，DIY不僅為自己節(jié)省開始，而且設(shè)計出的物品也可謂全宇宙僅此一件。鑒于大學生對豐富多彩的大學生活的向往，尤其是大一新生課余時間充足，對大學生的各種活動滿懷期待和熱情。為了響應校團委的號召，增進班級，學院間的溝通及凝聚力，我院學生會特此舉辦此次活動。

二、活動的目的及意義

展示汽車學院學生的`風采風貌和藝術(shù)素養(yǎng)，同時給有設(shè)計愛好與特長的同學提供一個展示自我的平臺，豐富同學的課余生活，調(diào)動同學們對美的不斷追求，引導同學們養(yǎng)成自我動手和銳意創(chuàng)新的好習慣。

三、活動名稱

創(chuàng)意T恤設(shè)計大賽。

四、活動時間

20xx年11月17日至18日。

五、活動地點

修遠教學樓2區(qū)大廳

六、參賽人員

渭水校區(qū)全體同學。

七、參賽要求

以學院名義參賽，要求自備顏料、裁剪、裝飾等用具。以白色T恤為基礎(chǔ)，任參賽者自由，大膽地發(fā)揮創(chuàng)造力，綜合繪畫、裁剪、粘貼等形式，在T恤的正面或背面涂鴉（只允許一面）。

八、前期準備及各部責任分配

1、宣傳。好的宣傳是成功的一半，通過宣傳部繪制海報，校園廣播站播報等方式宣傳活動。

2、女生部負責報名。

3、體育部和生活部負責物資管理。

4、文藝部負責現(xiàn)場數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

九、活動流程

1、報名，由汽車學院學生會印制報名表發(fā)放到各學院，每學院限定四組參賽。11月10日中午以前將報名表交于汽車學院辦公室。

2、領(lǐng)取T恤后，參賽人員即可開始設(shè)計，意在展示個人風采，追逐時尚個性，豐富精神生活。

3、比賽當日9點整，參賽人員攜參賽作品（自帶衣架）于修遠2104教室集合。

4、由參賽選手和學生會代表組成評委團，逐一給T恤打分，評出最具創(chuàng)意獎，最具流行元素獎等。

5、對參賽T恤進行為期兩天的展示。

十、經(jīng)費預算

1、白色T恤：80×15=1200元；

2、獎品：一等獎一名價值150元獎品；

二等獎二名價值100元獎品；

三等獎五名價值50元獎品；

紀念獎十五名價值20元獎品；

3、條幅，復印文本費，評分表200元。

共計2300元

十一、問題及細節(jié)

1、作品展示期間，派有專人看管，防止作品丟失及破損。

2、宣傳工作要到位，首先做到渭水校區(qū)人盡皆知，這樣才有可能使參與人數(shù)與反響力達到預期效果。

3、活動當天如果有特殊原因不能在室內(nèi)展出，則延期舉行，時間另行通知。

4、此次活動目的是培養(yǎng)同學們的動手能力，對于主題沒有限制，另類，環(huán)保等均可。

5、評委打分環(huán)節(jié)，各學院參賽選手代表打分占60%，學生會代表占40%，記總分。

6、比賽當天，生活部成員提前半個小時到場布置場地。

汽車學院團委學生會

20xx年10月25日

設(shè)計大賽策劃書7

一，活動名稱：

甘肅農(nóng)業(yè)大學手工藝協(xié)會花藝設(shè)計大賽

二，活動背景：

我們用鮮花來描繪美好的事物，許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中，不少花卉都被賦予了美好的性格特征 梅花象征著民族之風骨，芍藥象征情人之離別，菊花象征著文人之高潔，牡丹象征著富人之華貴，蘭花象征著君子之氣節(jié)。而在西方文化中，對各種花賦予的各種象征意義稱為花語，比如紅玫瑰象征愛情、美麗和熱情，粟花象征對死亡的悼唁，鳶尾和百合在葬禮中象征著“復活”和“生命”等?；?，不僅受著大家的喜愛，也在藝術(shù)創(chuàng)作中被關(guān)愛有加 。本屆花藝大賽，對于鍛煉動手能力十分有益，在實踐中學習，也是社會對于當代大學生的要求。 同時，在這個繁華的時代，各種精美的手工作品逐漸被機器制作所代替，手工作品逐漸被人遺忘的時代，我們手工藝協(xié)會作為各種手工愛好者的團體，為了更好的發(fā)揮我們的想象創(chuàng)造力，來沖擊大學學生的視覺。喚起他們小時候?qū)κ止さ臒釔?，讓他們重新喜歡上手工制品，帶動校園，傳遞到社會，讓我們能夠在手工這題路上走的更遠。而且，更有利于我們手工藝協(xié)會的發(fā)展，能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺來展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我。

三，活動目的：

為了加強校園文化建設(shè)，提高校園文化活動品位，激發(fā)和培養(yǎng)廣大團員青年珍惜生活、善待大自然的高尚情操。在繁忙的學習生活中給大家增添樂趣，給每個大學生表現(xiàn)才華的機會。增強團隊精神。以組團形式參加，增強彼此的合作能力。充分發(fā)揮學生的創(chuàng)意，提高動手能力。主題要求考驗大家的思維與創(chuàng)意。展現(xiàn)當代大學生的精神風貌和精神特點。宣傳花文化，提升同學們的`綜合素質(zhì)及培養(yǎng)同學們的審美觀。讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力，提升掌控花卉藝術(shù)的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神，有效提高大學生綜合素質(zhì)，特舉辦本次花藝設(shè)計大賽。

四，活動意義：

創(chuàng)意，是心靈的聲音；手工制作，是手與心的真正結(jié)合。甘肅農(nóng)業(yè)大學手工藝協(xié)會舉辦此次花藝創(chuàng)意設(shè)計大賽的活動，以“甘肅農(nóng)業(yè)大學社團文化節(jié)”為契機，旨在進一步豐富校園活動，活躍校園氣氛，展示青春風采，提高大學生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。

通過本次活動，充分挖掘我校學生的創(chuàng)新潛能，提高動手能力，進一步激發(fā)手工愛好者的興趣，給他們自由發(fā)揮的空間。以新穎的方式緩解我校的學生的學習、生活壓力，感受創(chuàng)意藝術(shù)的巨大魅力，發(fā)揚手工藝協(xié)會一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機會，有創(chuàng)意的人有舞臺”的宗旨，提高手工藝協(xié)會的知名度，擴大社團活動在全校師生范圍內(nèi)的影響力。

設(shè)計大賽策劃書8

活動主題：

為了加強本專業(yè)學生對專業(yè)知識的了解和更深層次的認識，東華理工大學高職院將舉辦一期大學生競賽活動。服裝設(shè)計專業(yè)積極響應學校要求，特舉辦一期主題為‘時代主義’的創(chuàng)意T恤設(shè)計大賽。希望通過學生手繪T恤的方式來增強學生對專業(yè)知識的掌握以及對本專業(yè)有更進一步的了解。

活動目的：

一，為了讓服裝設(shè)計專業(yè)走出本專業(yè)的局限，希望通過此次活動讓全院師生更好的了解服裝設(shè)計專業(yè)。

二，可以鍛煉學生的動手能力，發(fā)散思維充分發(fā)揮創(chuàng)造力、想像力，以提高他們的專業(yè)水平和專業(yè)興趣。

三，打破以往陳規(guī)，讓服裝設(shè)計不再拘泥于工藝房和畫室之中，而是可以通過任何形式來傳達時尚的精神。

活動地點：

東華理工高職院畫室

活動時間：

20xx、06、06（如有改動，另行通知）

參加人員：

院領(lǐng)導、評委、學生會干部、參賽學生觀眾

活動內(nèi)容：

本次活動是由服裝設(shè)計專業(yè)學生通過在白色T恤上手繪圖案的方式來舉辦的。首先，本專業(yè)學生可以通過自由分組或以個人形式來參賽。根據(jù)主題“時代主義”的思想來完成自己的作品，參賽作品可以是個人單件（系列），也可以是團隊系列的方式開出現(xiàn)。其次，參賽作品要附帶相應的設(shè)計說明及靈感來源。最后，由評委給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。并且對作品進行展出。展出作品有時裝畫，織物編織圖，手繪T恤。

活動流程：

一，活動開始由主持人致開幕詞并介紹本次活動出席的`領(lǐng)導、評委及嘉賓，并向觀眾說明本次活動所要達到的效果及競賽規(guī)則，然后宣布比賽開始

二，在參賽作品出場之前，該相應的排序，此流程可以通過抽簽的方式來完成，由主持人報出參賽序號，依次出場。參賽作品可以有模特穿著展出，也可以有設(shè)計師自行穿著展出。在服裝展出過程中，應配有相應的背景音樂。在服裝展出過程中由主持人來解說設(shè)計理念及其與主題的聯(lián)系。

三，在展出過程中，評委可以根據(jù)自己對服裝方面的專業(yè)性了解以及服裝的整體美觀效果、與主題符合度給予公平的打分，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)作品有抄襲現(xiàn)象，一律不做獲獎考慮。

四，在比賽結(jié)束后，由主持人報出各組的成績，并宣布獲獎名單。邀請獲獎設(shè)計師詳細解說設(shè)計理念，并由評委給予獲獎點評，邀請領(lǐng)導頒獎。最后請院領(lǐng)導致閉幕詞，并與獲獎選手合影留念。

評分要求：

一，評委標準：本次活動評委分為專業(yè)評委組和大眾評委組，專業(yè)評委組由專業(yè)老師擔任，大眾評委組由大二服裝設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀學生擔任。其中專業(yè)評委評分占總分的80%，大眾評委占總分的20%。本環(huán)節(jié)要求評委必須堅持公正公平原則，不得出現(xiàn)個人感情色彩元素。

二，評分標準：參賽作品得分要根據(jù)其綜合因素進行分析。首先要考慮參賽作品與主題“時代主義”的聯(lián)系，手繪是否偏離主題（本條分值占總分的30%）。其次，參賽作品要充分體現(xiàn)出設(shè)計者的新穎思路和創(chuàng)造力，參賽作品是否大膽創(chuàng)新不拘一格，能夠充分體現(xiàn)出設(shè)計專業(yè)所具有的獨特魅力，不得出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象（本條分值占總分的40%）。再次，要看參賽作品的整體美觀性，做工是否精細，工藝是否良好，作品是否吸人眼球（本條分值占總分的20%）。最后，參賽作品如果以系列形式展出就必須考慮系列之間聯(lián)系是否強烈，個作品之間是否有明顯的系列元素存在，如果以單件形式展出，則要考慮整件作品的整體效果，圖案是否和諧統(tǒng)一（本條分值占總分的10%）?？偡止灿?00分。

三，總分合計：專業(yè)評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結(jié)果既為最后總分。

獲獎規(guī)則：

本次競賽活動設(shè)有一等獎1名，給予50元獎勵。二等獎2名，給予30元獎勵。三等獎3名，給予20元獎勵。

資金預算：

賽場設(shè)施（紅地毯130元，布置場地50元）共計180元。比賽必備材料300元左右。所需獎金170元，獲獎證書六份共50元。合計共需資金700元。（需申報金額賽場設(shè)施費180+獎金費用170+獲獎證書費50=400元整）

設(shè)計大賽策劃書9

一、活動主題：

寢室文化藝術(shù)節(jié)之LOGO設(shè)計大賽

二、主辦單位：

某某大學學生會

三、策劃承辦單位：

某某大學學生會生活部

四、贊助單位：

大學生精英論壇

五、活動時間

20xx年3月25日——4月20日

六、參賽對象

面向全校學生，分為專業(yè)組以及非專業(yè)組進行比賽；專業(yè)組主要包括設(shè)計類專業(yè)學生，提倡各學院組織初賽。

七、作品要求

1、Logo易于識別，標志性強；

2、Logo簡潔美觀，藝術(shù)性強；

3、Logo構(gòu)思新穎、寓意豐富，設(shè)計感強；

4、Logo緊扣“寢室文化”主題，健康向上，主題性強；

5、Logo不得侵犯第三方的`知識產(chǎn)權(quán)，不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、威脅國家間睦鄰友好關(guān)系以及其他有悖于社會道德風尚的內(nèi)容，作品應附有簡介和作者姓名、學院、班級、聯(lián)系電話信息。

八、作品提交

1、每份作品需提交電子稿和打印稿（或手繪稿）各一份，每學院提交作品不得超過10份（設(shè)計藝術(shù)學院除外）；

2、打印稿（或手繪稿）尺寸不超過50cmx50cm，于4月19日前以學院為單位交校學生會辦公室（學生活動中心A102），聯(lián)系人：陳治權(quán)；

3、電子稿于4月19日前以學院為單位發(fā)送至校學生會生活部電子郵箱。

4、所有應征作品恕不退還，請投稿者自留底稿，決賽時將用于現(xiàn)場展示。

九、獎勵辦法

特等獎1名，頒發(fā)錄用證書及獎金300元，并將該設(shè)計作品確定為我校寢室文化節(jié)LOGO 。如沒有合適的作品，該獎項可空缺。

一等獎2名，專業(yè)組和非專業(yè)組各一名，頒發(fā)獎狀及獎金100元。

二等獎4名，專業(yè)組和非專業(yè)組各兩名，頒發(fā)獎狀及獎金60元。

三等獎8名，專業(yè)組和非專業(yè)組各四名，頒發(fā)獎狀及獎金20元。

設(shè)計大賽策劃書10

為加強班級凝聚力，調(diào)動同學們參與集體活動的積極性及體現(xiàn)本班特色，現(xiàn)舉行有獎班級logo設(shè)計大賽，大賽規(guī)定如下：

一、參賽對象

全班同學（可邀請外援參加，但大部分設(shè)計過程必須由本班同學完成請自覺遵守）

二、參賽形式

1、主體以宿舍為單位（女生六人一組，男生每個宿舍為一組，其中冬立志、庒騁并入106宿舍，田加深并入110宿舍）

以上五組，每組必須完成至少一個作品

2、同時歡迎其他非分配的個人或組隊參賽

三、評比方式

各參賽隊伍完成作品設(shè)計后交由班委評審團進行評比|（打分制，總分100分）

四、作品要求

1、手繪或電子圖形式皆可

2、作品大?。赫髌繁仨毎谝粋€5*5cm的`方框內(nèi)

3、每件作品必須附有必要的設(shè)計理念、設(shè)計主題說明，以及簡要的圖標內(nèi)容說明

五、參賽時間

創(chuàng)作時間：

評審時間：

六、獎項設(shè)置

經(jīng)評審團評比后，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品，冠軍作品會被選用為班級logo，并給予創(chuàng)作團隊50元現(xiàn)金獎勵。

其他團隊得分80分以上的給予5元鼓勵獎金

對于得分60分以下的將提出批評，并影響本學期綜合測評德育成績（主要由態(tài)度決定）

設(shè)計大賽策劃書11

一、活動前言

青清水吧是經(jīng)濟與管理系學生實戰(zhàn)實訓基地，同時也是全院大學生課外實踐基地。管理人員和服務人員全部由學生承擔。水吧以奶茶、咖啡、果汁、茶點為主營，旨在為全校師生提供高雅休閑空間。水吧環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)有相對獨立的大廳、包間和格子間。水吧既是師生學習的良好環(huán)境，同時也是同學感情交流的好去處。水吧有空調(diào)并提供免費Wi-Fi。

二、活動目的

提升“青清水吧”的形象，豐富校文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力。

三、廣告語要求

（1）主題突出、特色鮮明，能體現(xiàn)水吧特點，并契合華夏學子的精神風貌；

（2）文字精煉，具有感染力和宣傳效果，字數(shù)原則上不超過20字；

廣告語須原則，需要附有文字說明（不少于100字）。

四、活動流程

（一）投稿

1、投稿時間：9月28日到10月28日

投稿地點：青清水吧（圖書館1樓）

注：稿件寫明作者、班級、聯(lián)系電話。所有投稿者可當場獲贈水吧代金券一張。

（二）評審

評審分初評和復評兩個階段。由經(jīng)管系工商管理教研室負責初評，復評由經(jīng)管系負責。

五、獎項設(shè)置

一等獎：1名（200元水吧代金券 證書）；

二等獎：2名（100元水吧代金券 證書）；

三等獎：3名（50元水吧代金券 證書）；

優(yōu)秀獎：6名（20元水吧代金券 證書）；

宣傳方案

1、橫幅宣傳：需1條，掛于各教學樓前的主干道；

2、橫幅內(nèi)容：“工商管理杯”青清水吧廣告語設(shè)計大賽

——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會

3、張貼時間：10月22日—28日；

4、宣傳單宣傳：預計500張，采用教室宣傳與寢室宣傳相結(jié)合的方式，每個宿舍一張，教室集中于經(jīng)管類，預計覆蓋20個教室，每個教室5張左右（采用兩個人一講一寫合作方式，對比賽進行簡單說明）

5、傳單內(nèi)容：

6、宣傳時間：

7、媒體宣傳：通過該校的`“華夏之聲”播音電臺每天中午或下午放學的時候播放相關(guān)比賽的事情；

8、通過本協(xié)會微博不斷同步比賽信息來達到宣傳的目的; 同時充分動用協(xié)會各方面資源，借用本校其他平臺進行宣傳（關(guān)于此比賽的微博每天發(fā)布不少于3條）

9、宣傳內(nèi)容：比賽的相關(guān)事宜

10、宣傳時間：與宣傳單發(fā)放時間同步

七、費用預算

1、橫幅 30元

3、膠紙 12元

4、宣傳卡紙 及簽字筆 10元

7、策劃書紙版及申請書 3元

8、總計30 12 10 3=55元

設(shè)計大賽策劃書12

一、活動目的：

為了擴大廣協(xié)知名度和影響力，同時也可以豐富同學們的課余生活和提高同學們的設(shè)計能力及手繪能力。為同學們提供一個展示自我和發(fā)展自我的平臺。

二、活動內(nèi)容：

首先圍繞某個主題用手繪彩色原創(chuàng)的形式自由投稿，然后，送到院里由專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品，最后，由作者現(xiàn)場親自DIY到T恤上。

三、活動時間：

5月8日——5月20日

四、活動對象：

安徽財經(jīng)大學所有在校大學生，主要針對文學與藝術(shù)傳媒學院大一，大二學生，蚌埠學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生。

五、

活動主辦：校廣告與藝術(shù)協(xié)會

活動承辦：校廣告與藝術(shù)協(xié)會創(chuàng)作部

活動協(xié)辦：文學與藝術(shù)傳媒學院，蚌埠學院藝術(shù)設(shè)計系六．活動具體籌備工作安排

七、籌備方案：

1、前期5月8日——10日

院內(nèi)各班班長可以開一個動員大會。面向全校及蚌埠學院的學生公開征集本次活動的主題，（以海報形式）地點待定。

2、中期5月11日——18日

打手繪或者噴繪海報宣傳本次活動，（作品，內(nèi)容，規(guī)格，交稿地點，時間）本院的`可有個班班長代收，送到院里有專業(yè)老師評選，選出6——12幅比較好的作品。

3、末期5月18日——20日

可用噴繪海報做一個大力度的大賽宣傳，（比賽場地，到場老師，學生會各部部長，優(yōu)秀作品簡單介紹）以食堂三樓為比賽場地，進行DIY，現(xiàn)場有老師指導。

張貼獲獎者名單（海報形式）證書，獎品（現(xiàn)金），優(yōu)秀T恤展示。

八、活動費用預算（共942元）

噴繪海報——100元

T恤——20*12＝240元

丙烯——22*6＝142元

其它——50元

獎品設(shè)置：

一等獎——100元

二等獎——2*80＝160元

三等獎——3*50=150元

秘書處

200xx年3月25日

設(shè)計大賽策劃書13

活動主題：舍服設(shè)計大賽

活動時間：xx年3月中旬

活動地點：建筑學院各宿舍

參加人員：

1、策劃、主辦單位：建筑學院學生會女生部

2、活動對象：09屆全體女生寢室

活動目的：通過每個宿舍自己設(shè)計各自個性鮮明的舍服，以裁減、手繪的方式在組織者準備的t恤衫上表達，并附上設(shè)計構(gòu)思說明，以達到豐富大家課余生活，從側(cè)面咔嚓大家設(shè)計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。

前期準備：

1. 宣傳準備：

1、宣傳部出板報進行宣傳

2）三月上旬通過在08，09屆同學宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動（備注：以往通常采用在院系出展板的方式，我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理，因為這樣外院的同學也可以知道此項活動，于是也起到了宣傳建筑學院的效果。海報不用做得很花哨，起到宣傳活動的效果就好）

3）印發(fā)宣傳稿，各部委到各年級宿舍進行宣傳，詳細講解，調(diào)動大家積極性

2. 物品準備：1）、在三月上旬根據(jù)同學報名情況統(tǒng)計手工設(shè)計所需材料和工具并進行購買或租借(如t恤、剪刀、縫紉機、針線，彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等)

2)、獎品購買(根據(jù)名次設(shè)置不同獎品)

3. 評審準備：選擇展示的教室，聯(lián)系評委，制定評分細則

4. 成果展示準備：選擇展示空間，聯(lián)系禮儀隊員充當模特，選擇走秀音樂，制定詳細的走秀計劃

活動要求：

1）同學可以發(fā)揮自己的`想象力來設(shè)計自己的舍服（只有想不到的，沒有做不到的），表達方式不限，但是設(shè)計的t恤需要有主題概念

2）主辦單位會向參賽者提供物品有限，選手可以根據(jù)所需自己添加東西

3）初期活動時間為一周，選手需要在規(guī)定時間內(nèi)完成

4）后期活動中，選手要對自己的作品進行進一步完善，并考慮作品的參賽形式（可以對作品作講解，也可走秀，講解加以結(jié)合，根據(jù)所需自定），

5）最終成果，每個宿舍的舍服至少有2件，是一個系列的，就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。

活動流程：

1. 組織宣傳與報名工作，在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作，在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。

2. 購置物品，在三月上旬購置物品，列好詳細的物品清單，畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用，做好完備的記錄，專飾物采用限量登記領(lǐng)取的方式無償提供大家使用，也鼓勵大家自己購買有特色的裝飾物。

3. 制作階段，在三月中旬組織大家領(lǐng)取所需物品，進行為期一周的構(gòu)思設(shè)計，可以采用彩繪，染色，剪裁，增補等多種方法進行制作，并在制作過程中總結(jié)自己的設(shè)計構(gòu)思與心得與所設(shè)計的服裝一并上交

評比階段，在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比，之后將進入復賽的結(jié)果公布于眾，通知進入復賽的寢室積極準備答辯，兩天后舉行舍服設(shè)計大賽決賽，由寢室代表上臺詳細講解自己舍服的設(shè)計構(gòu)思與亮點，評委綜合作品與答辯情況給出最終成績，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，入圍獎若干。

4. 展示階段，評比結(jié)束后，設(shè)置展示與走秀環(huán)節(jié)，由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示，最后發(fā)放獎品。

獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最講創(chuàng)意獎1名，最佳手工獎1名。

設(shè)計大賽策劃書14

一、活動單位

主辦單位：xx學院土木與建筑工程學院

承辦單位：xx學院建筑工程技術(shù)管理協(xié)會

xx學院學生會學習部

二、活動主題

許我迷途 何人知返 團結(jié)奮進 志存高遠

三、活動時間

20xx.04.08—20xx.05.15

初賽作品收集階段：（20xx.4.14至4.20）

復賽作品收集階段：（20xx.4.21至4.27）

四、活動擺點宣傳地點：

一食堂外及九號樓外

培訓會地點：二教2-1大教室

頒獎儀式地點：二教2-1大教室

五、獎項設(shè)置

設(shè)計組：一等獎：200 二等獎（兩名）：100 三等獎（三名）：80

參與組：優(yōu)秀獎（若干名）

迷宮大賽參賽作品要求

一、初賽：

A、參賽者組隊（不多于四人）或個人參加比賽，填寫報名表。

B、在活動報名階段主辦方會安排一次活動指導，以便活動規(guī)則能夠準確的傳達至各參賽隊伍。（具體時間等候通知）

C、參賽團隊在初賽時需按時上交設(shè)計圖，要求：

1、紙張大小為標準A3工程圖紙。

2、迷宮最外圍尺寸:280mm*280mm(允許誤差+-20mm、可手繪也可使用CAD軟件制圖打印）

3、迷宮道路按每道20mm，即14*14道縱橫分布(允許誤差+-2mm）

4、迷宮內(nèi)部結(jié)構(gòu)應布局有序，畫線需明晰可見。

5、迷宮的出口和入口必須設(shè)置在圖紙的兩側(cè)，具體位置可自行設(shè)計。

6、嚴禁抄襲：如發(fā)現(xiàn)兩份雷同的`設(shè)計圖，或者在網(wǎng)絡(luò)上搜索到相同作品（設(shè)計圖）；則取消參賽隊伍（個人）參賽資格，所有已獲成績均視作無效。

二、復賽：

A、經(jīng)過初賽過后淘汰部分作品，剩余的作品按照之前的設(shè)計圖制作迷宮模型，繼續(xù)參加復賽。

B、復賽要求：

1、參賽團隊自己準備制作材料（kt板或者硬紙板、木板等）

2、參賽團隊必須嚴格按照之前的設(shè)計圖進行迷宮制作，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)與設(shè)計圖紙不一致時（或誤差太大），取消參賽資格。

3、迷宮模型尺寸按與設(shè)計圖平面尺寸2:1的比例進行制作；即模型尺寸為：560mm*560mm(允許誤差+-40mm）、每條道路尺寸為40mm(允許誤差+-5mm）、其中分隔道路高度為40mm(允許誤差+-10mm）

4、所選材料（如硬紙板、薄木板等）平均厚度不得超過5mm。

C、參賽團隊需按時上交復賽作品，由活動主辦方進行初步評測、檢查，后報送專業(yè)老師進行審批，為各團隊評分。按得分排名淘汰部分隊伍作品。

三、決賽：

A、進入決賽的參賽隊伍需選派代表進行對設(shè)計作品的簡介及設(shè)計理念的傳達（可制作相關(guān)PPT，包括團隊介紹、作品設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計理念、制作過程等）

B、全部作品由專業(yè)老師進行點評，評分完畢后及時整理并匯報比賽結(jié)果。

C、活動組織方致辭、領(lǐng)導致辭。

四、筆走迷宮：

A、“筆走迷宮”活動必須在點上報名，填寫報名登記表。（活動具體情況在咨詢點咨詢）

B、活動安排在決賽環(huán)節(jié)，決賽開始之前由主辦方提前選出一幅迷宮作品圖紙作為競賽題目（作品選擇標準：按照評分細則里的第3項比分排名選擇）

C、“筆走迷宮”活動決出前六名作為優(yōu)秀獎與最后的設(shè)計組一同頒獎。

設(shè)計大賽策劃書15

一個溫馨、富有個性的寢室將為寢室所有成員每天的學習生活帶來好心情，是大家一起學習交流成長共同進步的家，寢室文化是大學生活必不可少的一部分，是精彩的一筆，增添了生活中無窮無盡的樂趣，它所賦予我們的是一份感情凝聚的升化，寢室孕育了我們所有大學生夢想的搖籃。這里，我們做付出所期待的有太多太多，它伴隨我們成長，它同樣也需要一份精神上的洗禮。為此，我們值寢室文化節(jié)之際，開展了一次寢室文化創(chuàng)建活動——“我愛我家”暨ppt設(shè)計大賽。此次活動分為了兩個環(huán)節(jié)：寢室裝扮與ppt演示。在全班同學積極參與和努力下，兩個環(huán)節(jié)都進行的很順利，并取得了不錯的成效。

寢室裝扮環(huán)節(jié)更是進行的熱火朝天，同學們熱情飽滿的投入到營造宿舍文化氛圍的行動中，他們從宿舍文化的角度來布置設(shè)計自己的溫暖小窩。女生宿舍溫馨可愛，男生宿舍運動陽光，他們用自己喜愛的卡通畫、墻紙為自己的常住的“家”營造了一個個文明、簡約、大方、舒適、溫馨的寢室氛圍。此環(huán)節(jié)，不僅提高了寢室的生活環(huán)境，改善了寢室風貌，提高了舍員的生活品味，更使得宿舍成員之間在參與中加深了感情，真正把寢室當做自己的家，把室友當成家人。

ppt演示大賽環(huán)節(jié)中，更是贏得同學們們的喝彩。xx年4月17日晚，這個安靜小夜里，在4102多媒體教室，全班同學齊聚一堂，觀看著由每個寢室精心設(shè)計的寢室展。

活動流程是由每個寢室代表上臺，對自己寢室的ppt作相關(guān)介紹，補充說明。讓班里的每一個同學對自己動手設(shè)計的小窩有個詳細的了解，對于極富創(chuàng)意的地方，大家忍不住拍手叫好！例如2209寢室設(shè)計的'美化小回收，用漂亮的包裝紙包裝一個牛奶箱制成寢室廢品回收站，既美觀又環(huán)保。還有2210寢室自制的更衣間，美觀又方便，可謂是一舉多益?。⊥瑢W們在一片歡聲笑語中，度過了一個相互了解、增強感情的快樂時光。

最后，經(jīng)過全班同學的民主投票選出了寢室設(shè)計最佳獎一二 三等獎和三個優(yōu)秀獎,我們舉辦班級活動重在豐富同學的課余文化，并不在乎獎項設(shè)置，只要同學們玩的開心。能從玩樂中學到知識，這才是舉辦本次活動的初衷。因此我們班的每個寢室都獲得了獎品，這些獎品不僅豐厚而且很有紀念價值和實用價值。

此次活動新穎獨特，和同學們的生活緊密相關(guān)，同學們都表現(xiàn)出了極大的參與度和熱情。因此，活動效果要比預期的還要好。而且通過此次活動增強了同學們的計算實踐技能;ppt里的照片真實自然，記錄了同學們?nèi)粘Ｉ罾锏狞c點滴滴，透過過這些零碎的生活照，使得同學們更加了解了彼此，加深了同學們的友誼，尤其是促進了男女生之間的了解。希望以后多舉辦一些同學們樂于參加的有新意的活動，豐富同學們的課余生活。

10小教數(shù)學班班委

xx年4月18日

第四篇：走迷宮教學設(shè)計

走迷宮教學設(shè)計

教學目標

1、能大膽想像與創(chuàng)造，注意設(shè)計與功用的關(guān)系。

2、收集有關(guān)迷宮的資料，了解它的文化和歷史以及造型特點。

3、培養(yǎng)學生的合作精神。

教學重難點

重點：運用多種造型方法表現(xiàn)出一個平面的或立體的迷宮。

難點：收集多種材料，掌握不同材料和工具的使用方法。

教學過程

（一）、組織教學：檢查學生學習用品。

（二）、體驗迷宮的玩法

1．教師試玩迷宮圖。

2．學生試玩迷宮游戲。

3．請走得最快的同桌上來演示走法。

（三）、了解迷宮的相關(guān)知識

介紹傳說中最古老的迷宮建筑：米諾斯王宮。

（四）、分解迷宮圖的設(shè)計方法

1．提問：大家想不想自己設(shè)計一個迷宮圖呢?

2．比較老師和同學各自玩的迷宮圖，說說你更喜歡哪種形式的圖。

3．學生討論設(shè)計迷宮圖：

4．觀看兩張迷宮，談談這些迷宮的獨特之處。

(1)道路迂回曲折，讓人迷惑。

(2)配有有趣的圖形、景物。如：秋千、索道。

（五）、學生作業(yè)：

設(shè)計一個有意境、有趣味的迷宮圖，和同學一起玩一玩。

（六）、評析作品 拓展知識

1．談談自己設(shè)計的迷宮，參與作品的自評、互評。

2．欣賞德國的大型向日葵迷宮，體會藝術(shù)與生活的關(guān)系。

第五篇：《穿越迷宮》教學設(shè)計

《穿越迷宮》教學設(shè)計

黃圩中心小學

付長亮

一、學情分析

本課面對的教學對象是小學五年級的學生，他們具備了基本的計算機操作技能和編程思想。通過前面的SCRATCH學習，學生已經(jīng)對動作模塊、畫筆模塊、控制模塊有著比較深入的認識。這個年齡段的孩子想象力豐富，愿意創(chuàng)建故事、游戲等SCRATCH作品, 并且能夠在分享作品的過程中汲取他人的優(yōu)點。

二、教材分析

《穿越迷宮》是蘇科版小學信息技術(shù)五年級第17課，屬于拓展模塊“程序設(shè)計”中內(nèi)容。本課主要以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節(jié)編寫程序。共分為三大部分，第一部分是設(shè)置舞臺和角色，這個是比較基礎(chǔ)的，在之前的課上，學生已經(jīng)有了多次接觸。第二部分是迷宮抓鼠，通過讓學生感悟生活中的選擇行為,學會使用相應的條件控件和條件判斷控件幫助小貓抓到老鼠，了解偵測和判斷的含義和作用，進一步體驗結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，這是本課的重難點。第三部分穿越迷宮，學會具有條件判斷功能的簡單程序，運用偵測和判斷控件創(chuàng)作故事或游戲。

三、教學目標

知識與技能：了解偵測與判斷的含義和作用，初步掌握偵測與判斷控件的使用。

過程與方法：讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、探究、修改、運用、創(chuàng)作的過程。使學生理解條件判斷語句在生活情景中應用方法，讓學生初步感知任務設(shè)計的基本方法和思路。理解小貓在“穿越迷宮”中經(jīng)歷的過程。

情感態(tài)度與價值觀：通過Scratch游戲作品的制作體驗結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想；激發(fā)學生學習編程的興趣。

行為與創(chuàng)新：運用偵測與判斷創(chuàng)作故事或游戲。

四、教學重點與難點

重點：了解偵測與判斷的含義和作用；初步掌握偵測與判斷控件的使用。

難點：根據(jù)問題的需要為條件判斷控件選擇合適的條件控件。理解小貓運動中的偵測與判斷，使用條件判斷控件創(chuàng)作游戲。

五、教學策略與教學手段

本課采用“問題探究”模式教學，引導學生從試玩穿越迷宮的游戲，激發(fā)興趣，繼而探究實現(xiàn)問題的方法，最后在解決問題的過程中了解偵測與判斷的含義和作用，使用偵測與判斷控件編寫腳本，通過修改創(chuàng)作腳本來編制游戲，并學習利用編程解決問題。

六、教學過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)游戲：

同學們看過《貓和老鼠》動畫片吧？玩過163小游戲網(wǎng)么？今天上課前老師和同學們一起玩 1

一下“貓和老鼠”的游戲怎么樣？。學生打開電腦玩“小貓過迷宮抓老鼠”的游戲，激發(fā)學習熱情。（單擊綠旗開始執(zhí)行程序，小貓跟著鼠標后面移動，碰到墻則會退回，碰到老鼠則會說：“抓到你了”，并且停止執(zhí)行腳本。）

你們的貓都抓到老鼠了嗎？用了多長時間呢？剛才那個是已經(jīng)做好的游戲程序，那你們想不想自己設(shè)計一個小貓過迷宮抓老鼠的游戲?。磕俏覀兘裉炀蛠韺W習這個！

設(shè)計意圖： 讓孩子們玩游戲，既能激發(fā)學生的學習興趣，又能順利地引出課題。同時將制作好的“穿越迷宮”游戲展示給學生，有助于引導學生從使用他人的編程制品開始學習，產(chǎn)生主動學習的念頭，更加深刻地理解程序設(shè)計的思想。

（二）分析游戲，討論流程

這節(jié)課我們就來自己動手實現(xiàn)一下自己做的游戲好不好？自己設(shè)計自己玩才精彩！設(shè)計游戲之前，老師想和大家一起來探討一下本次設(shè)計的流程。（板書:流程圖）

師：我們寫作文都需要列個提綱，做事情都有先后順序，同樣，我們設(shè)計一個完美的編程小游戲，也需要有個流程。

講解：游戲的流程圖。其中的條件判斷先不說，為下面的設(shè)疑做鋪墊。

（三）分布實施，作品初成 活動

1、搭建舞臺和角色

師：做任何的設(shè)計，環(huán)境的搭建很重要。一個好的動畫片里有舞臺，有演員，有道具等，我們今天的這個游戲里，大家說一說，有舞臺嗎？有演員嗎？

生：有。舞臺就是迷宮。演員有貓咪和小老鼠。師：好，下面我們就一起來創(chuàng)建舞臺和角色吧。

師：在Scratch中，創(chuàng)建舞臺首先單擊“角色區(qū)”里的“舞臺”按鈕，在角色區(qū)里“多個背景”里有三種方式

“繪圖”、“導入”、“照相”。

師：角色是一部戲里重要的部分，那么又怎么創(chuàng)建角色呢？ 生：新建的Scratch控制區(qū)里會出現(xiàn)一個默認的貓咪角色。

師：很好，我們這次的創(chuàng)作里面需要2位“演員”——貓咪和小鼠。貓咪有了，還要加入一位演員——小鼠。點擊角色區(qū)上方

新增角色，也有三種方法。

操作：從中間的“從文件夾中選取新的角色”——“Animals”里找到小鼠確定、調(diào)整大小、位置、方向。到這里，我們的舞臺、角色就搭建好了。

活動2：迷宮抓鼠 初識偵測（1）、設(shè)置起點

①、選擇小貓角色，單擊“腳本”。

②、單擊“控制”模塊，拖動

到

腳本區(qū)，并設(shè)置數(shù)值。（2）、小貓行走

①、單擊“控制”模塊，拖動

到腳本區(qū)。

②、單擊“動作”模塊，拖動“面向”到腳本區(qū)，選擇“鼠標指針”。

③、繼續(xù)拖動

到腳本區(qū)，并設(shè)置前進步數(shù)。運行“控制區(qū)”的小綠旗，觀看效果。

思考：我們做的小游戲基本上已經(jīng)能玩起來了，但是有沒有缺點呢？ 思考：（1）小貓怎么知道自己碰到障礙或者是碰到老鼠？（2）是什么控件幫助它做到的？

（3）找一找這個控件在哪里？外形上有什么特征？（4）這個控件要如何使用？ 學生反饋：

（1）身體碰到迷宮上面的黑色（黑色的線條）或老鼠（2）在偵測控件中，兩頭尖尖的

（3）鼠標拖動，卻放不進已經(jīng)編寫好的腳本里

小結(jié)：使用偵測控件里的碰到顏色和碰到角色，可以幫助小貓知道自己碰到障礙或者老鼠，此控件呈現(xiàn)兩頭尖的形狀,它的作用表示判斷的條件，不能單獨使用必須插入其他控件的尖框中才能使用。

活動3：巧用偵測，進行判斷

（1）對照范例的腳本和剛才的學習，如果碰到障礙，小貓會怎么樣？（向后退）如果碰到的是老鼠，小貓會怎么樣？（說：“抓到你了！”）你能用“如果??就??”連起來說一說嗎？造個句子。

說一說：如果明天下雨，就不去公園了。

如果小貓碰到

障礙，就

向后退

；

如果小貓碰到

老鼠，就

說抓到你了！”。（課件出示）

（2）是什么控件？在哪里？生：控制模塊中的“如果??就??”控件（3）它的外形有什么特征？生：含有兩頭尖尖的框（4）在我們的電腦上用一用。

小結(jié)：小貓會做出以上行為，那我們可以說：“小貓學會判斷了”。“如果??就??”控件叫條件判斷控件,含有兩頭尖尖的框.在尖尖的框中插入剛才學習的偵測控件,就能進行條件判斷?！皞蓽y”模塊中的控件經(jīng)常和"控制”模塊中的控件配合。

（5）運行腳本，補全控件，成功穿越。

總

結(jié)：現(xiàn)在我們把這個控件補全了，就和你們剛才說的順序一模一樣啊！腳本的搭建其實就是要把你所說所想用控件表達出來，現(xiàn)在我們的小貓既會判斷障礙也能夠抓得了老鼠。

設(shè)計意圖：學習應是學生積極主動接受知識的過程，所以并沒有直接介紹控件，而是讓學生通過觀察與嘗試，自己來發(fā)現(xiàn)所要學習的控件的知識，讓學生通過“說-猜-找-看-試”探究新控件的學習，體檢新知識學習的方法和過程。更加深刻地體會到程序設(shè)計的思想，并在實際操作中鍛煉學生分析與解決問題的能力。

（四）提高實戰(zhàn)，升級游戲 活動4：模仿設(shè)計，修改游戲

剛才我們幫助小貓學會判斷墻壁和抓到老鼠，下面你能讓老鼠動起來嗎？能加上計時器嗎？（1）老鼠在迷宮中隨意走動，同樣是不能穿越墻壁，遇到墻壁旋轉(zhuǎn)掉頭。（2）被小貓抓住了要大喊：“救命?。　?/p>

同學們，嘗試著在老師這個程序的基礎(chǔ)上改一改，把這些想法變成現(xiàn)實吧。

設(shè)計意圖：最初學習的產(chǎn)生就是通過模仿而獲得的。通過對范例的模仿、修改，降低了編程的門檻。作為編程新手的學生可以通過修改現(xiàn)有的腳本，來進一步理解腳本中各個控件的功能和作用，學生不但能夠比較容易的體驗成功，也為自己以后的獨立創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

（五）展示作品，分享游戲

SCRATCH的理念就是想象、創(chuàng)作、分享，哪位同學愿意和大家分享你的作品？

學生展示作品，并介紹自己作品的得意之處，教師進行評價。

設(shè)計意圖：作品展示是對學生的一種鼓勵和贊揚，也得到一次取長補短的機會。