第一篇：eXpress系統(tǒng)培訓計劃

eXpress系統(tǒng)培訓目次（42學時）

學員：測井大四學生15名，測井研究生15名

時間：2008年10月17日-11月17日晚7：0~10：30

第一章Unix常用命令與編程方法（20學時，授課老師：趙振龍）

一文件管理命令

二進程管理命令

三有關磁帶操作命令

四基于Unix系統(tǒng)編程方法

第二章eXpress系統(tǒng)簡介（1學時，授課老師：李軍）

一概述

二軟件系統(tǒng)特點及優(yōu)勢

第三章數(shù)據輸入、輸出與數(shù)據管理系統(tǒng)（2學時，授課老師：李軍）

一概況

二Lis格式數(shù)據加載（Lisload）

三ASC數(shù)據加載（Asc2xtf）

四xtf數(shù)據加載與轉換（Ddcopy）

五數(shù)據管理系統(tǒng)操作（data management）

第四章復雜儲層分析模塊（CRA）（2學時，授課老師：李軍）

一CRA基本原理

二CRA處理流程與要點

三實例分析（以塔里木盆地碳酸鹽巖中1井為例）

第五章地層傾角測井處理（Stratagon）（2學時，授課老師：李軍）

一地層傾角測井基本原理

二傾角測井處理流程

三六壁傾角測井實例研究（以吐哈盆地天2井為例）

第六章全波列聲波測井處理（MAC & XMAC）（6學時，授課老師：李軍）

一全波列聲波測井基本原理

二縱波、橫波和斯通利波分離方法（STC）

三偶極橫波（dipole）和交叉偶極橫波測井（XMAC）處理流程

四偶極橫波（dipole）測井處理與應用實例（以塔里木盆地碳酸鹽巖中1井為例）

第七章電阻率、聲波井壁成像測井處理（Star-II）（6學時，授課老師：李軍）

一電阻率與超聲波井壁成像測井基本原理

二聲、電井壁成像測井基本流程

三聲、電井壁成像測井處理與應用實例（以渤海油田jz25-1井為例）

第八章核磁共振測井處理（Mril）（3學時，授課老師：李軍）

一核磁共振測井基本原理（Mril）

二處理流程

三核磁共振測井處理與應用實例（以以塔里木盆地庫車地區(qū)迪那204井為例）

第二篇：鉗工培訓計劃系統(tǒng)

鉗工培訓計劃

為提高各分廠一線鉗工的綜合素質和專業(yè)水平，熟練掌握工作相關技能。依據“傳承工匠精神，提升技能水平”崗位大練兵活動的通知，通過技能培訓，使學員掌握基礎理論知識和專業(yè)知識，達到相應等級、標準要求的理論水平和技能水平，使參培人員技能提升，規(guī)范作業(yè)?，F(xiàn)結合實際生產情況，制定如下鉗工培訓計劃。

一、培訓目的通過對鉗工業(yè)務技能與理論水平的培訓，使員工熟練掌握鉗工工藝基礎理論知識、實際操作技能及工藝流程，促進鉗工操作崗位員工隊伍總體素質的提高。

二、培訓工種及人數(shù) 鉗工培訓人數(shù)總共151人：

三、培訓形式

本次鉗工培訓以初、中、高級合并培訓的形式進行。

一、理論授課采取：

1、集中授課形式。組織觀看《大國工匠》、《鉗工全國技能大賽視頻》。

2、江漢油田網（外網）職工職業(yè)技能培訓與考試系統(tǒng)自主答題。要求全員注冊，根據各自級別須自主答題20次以上。

3、老職工示范講解。

二、實踐授課以正常工作集中開展培訓。

1、一周一練，要求每周都要安排一個實際操作課題。（根據局培訓中心題庫統(tǒng)一出題）

2、組織開展分廠與分廠之間技術比武挑戰(zhàn)賽，以賽代練，促進員工對產品的精益求精的良好行為習慣。

四、培訓地點

理論課集中在各分廠會議室授課，實踐課在廠培訓中心鉗工實訓基地或各分廠鉗工場地。

五、課程安排

見附表

一、鉗工培訓內容及培訓時間安排。

六、培訓時及考核時間

鉗工培訓時間：理論培訓24課時，實踐培訓24課時； 考核時間（理論考試時間、實踐考試時間、考試地點另行通知）。

七、培訓要求

1、各分廠要充分認識到本次鉗工培訓的重要性，安排好參培員工的工作和學習，保證生產經營的正常進行。

2、參培員工應遵守培訓紀律與考勤管理制度，不得遲到與早退，更不得無故缺席。

附表一

鉗工培訓內容及時間安排 篇二：初級鉗工培訓計劃

初級鉗工培訓計劃

一、培訓專業(yè)：

鉗工

二、培訓對象：

就業(yè)困難人員、登記失業(yè)人員、農村轉移就業(yè)勞動者、城鄉(xiāng)新成長勞動力（含普通高等學校畢業(yè)學年的在校生不含職業(yè)學校、技工院校在校生）在崗職工。

三、培訓目標：

根據國家職業(yè)標準要求，經過系統(tǒng)學習培訓，掌握初級鉗工基本知識和相關操作技能，不斷提高學員鉗工的理論知識和操作技能，以適應未來就業(yè)的需要。

四、培訓方式：

根據企業(yè)的培訓需求，采取送教下企業(yè)的培訓方式，培訓教學采用多媒體教學。

五、培訓時間：

按初級鉗工培訓大綱的要求開展培訓；培訓時間定于: 間進行培訓。

六、培訓地點：

武城技工學校培訓教室。

七、培訓內容及課時分配：

培訓課程設置注重理論與實際應用相結合，針對企業(yè)的具體實際，提升學員的綜合能力?？傉n時：176節(jié)。

八、培訓教學要求：

根據培訓大綱的要求，通過理論學習、實際操作和自學等形式開展培訓，以實際、實用、實效為目的，提高學員學習興趣，培訓采用理論教學、技能操作、影像觀摩、現(xiàn)場示范等多媒體教學方式，突出崗位知識運用的要求，聘請有資質或行業(yè)的專業(yè)教師擔任培訓教學工作，全面提高學員綜合素質和技能。

九、培訓組織實施：

培訓教學由培訓中心培訓部負責完成，選派有資質的教師擔培訓教學工作，選派認真負責的教師負責培訓資料的收集整理和培訓跟蹤及日常教學檢查。

十、考試、考核及發(fā)證：

由市職業(yè)技術培訓中心組織培訓學員參加職業(yè)技能鑒定，考試合格后發(fā)放相關證書。

教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作

職業(yè)技能鑒定中級焊工培訓教學計劃

一、職業(yè)名稱：焊工

二、培訓要求

根據國家職業(yè)標準規(guī)定的中級工培訓不少于500學時的要求現(xiàn)規(guī)定我院2009年中級焊工培訓教學計劃如下：

1、培養(yǎng)目標 通過培訓使其掌握中級焊工基礎知識和中級焊工的專業(yè)知識及操作技能，通過培訓使學員可勝任本級別的理論知識水平與實際操作技能。

第三部分 中級電焊工知識要求

第十五章 金屬學及熱處理基礎知識

第一節(jié) 二元合金和fe-fe3c相圖構造及應用 第二節(jié) 鋼的熱處理基本理論

第三節(jié) 退火、正火和回火時的組織轉變，性能變化及實際應用。第四節(jié) 化學熱處理的基本原理及應用。

第五節(jié) 金屬的塑性變形、現(xiàn)為組織及其對金屬性能的影響。第十六章 焊工電工基礎知識

第一節(jié) 直流電路電動勢及全電路歐姆定律 第二節(jié) 電位計算及電流熱效應 第三節(jié)

電阻連接的分壓和分流 第四節(jié) 基爾霍夫定律 第五節(jié) 復雜直流電路計算

第六節(jié) 磁通勢、磁場強度、磁阻與電磁鐵

第七節(jié) 交流電路功率因數(shù)的概念及提高功率因素的方法。第十七章 焊接電弧及焊接冶金知識

第一節(jié) 電離及電子發(fā)射

第二節(jié) 焊絲金屬的融化及熔滴過渡

第三節(jié) 焊縫金屬的脫氧、脫硫、脫膦及合金化

第四節(jié) 焊接熔池的一次結晶、二次結晶，焊接熱循環(huán)的含義及 焊接接頭組織性能的變化

第十八章 焊接工藝及設備

第一節(jié) 氣體保護焊（coz.ar）的工藝及設備 第二節(jié) 等離子弧焊和切割的工藝設備 第三節(jié) 電渣焊的工藝及設備

第十九章 常用金屬材料焊接知識

第一節(jié) 材料的焊接性及結算方式

第二節(jié) 低合金結構鋼及珠光體耐熱鋼的焊接性，焊接工藝及方法。第三節(jié) 奧氏體不銹鋼的焊接性、焊接工藝及方法

第四節(jié) 鐵素體不銹鋼與馬氏體不銹鋼及不銹復合鋼板的焊接工藝

第五節(jié) 灰鑄鐵的焊接性及常用焊接方法的工藝特點，球墨鑄鐵的焊接性急焊接工藝特點。第六節(jié) 常用堆焊材料、工藝特點典型零件堆焊工藝。第七節(jié) 常用有色金屬的焊接性及焊接工藝 第二十章 焊接應力和變形

第一節(jié) 焊接應力變形產生的原因及形式

第二節(jié) 控制焊接殘余變形產生的原因及形式。

第三節(jié) 減少和消除焊接殘余應力的工藝措施及方法。第二十一章 焊接檢驗知識

第一節(jié) 焊接接頭破壞性檢驗方法 第二節(jié) 焊接接頭非破壞性檢驗方法

第二十二章 相關工種工藝知識

第一節(jié) 機械加工知識 第二節(jié) 氣焊與氣割知識 第三節(jié) 冷作知識

第二十三章 生產技術管理知識

第一節(jié) 車間生產管理的基本內容 第二節(jié) 專業(yè)技術管理的基本內容 第四部分 中級焊工技能要求

第二十四章 中級工操作技能

第一節(jié) 焊接材料 第二節(jié) 焊接方法

第二十五章 設備的維護及故障排除

第一節(jié) 焊接設備的維護及故障排除 第二節(jié) 裝焊夾具的正確使用及改進

三、教學計劃安排

中級焊工培訓采用面授與函授相結合的教學形式，總課時數(shù)為400學時，其中面授64學時，函授336學時。理論知識課時：面授20學時 函授230學時 操作技能課時：面授44學時，函授106學時。

職業(yè)技能鑒定高級焊工培訓教學計劃

一、職業(yè)名稱：焊工

二、培訓要求

根據國家職業(yè)標準規(guī)定初級工培訓不少于500學時，中級工培訓不少于400學時，高級工、技師培訓不少于300學時的要求，現(xiàn)制定我院2009年高級焊工培訓教學計劃如下：

1、培養(yǎng)目標篇三：鉗工培訓計劃

鉗 工 培 訓 計 劃

為了讓學員有更好的理解和知識的運用能力特制訂以下學習方案：

一、夠正確的看懂圖紙，并能明白什么是三視圖所確

定的元器件，要有一定的立體感來了解圖紙內容。能了

解圖紙符號。

二、掌握鉗工的基本理論知識：

1、金屬材料及熱處理常識：

金屬材料的機械性能：金屬材料在外力作用下表現(xiàn)的抵抗能力。

強度：是金屬材料在外力作用，抵抗變形和破壞的能力。彈性：是金屬材料在外力作用下產生變形，當外力去除后，變形消失材料恢復原裝的性能。

塑性：是金屬材料在外力作用下產生變形而不破壞，當外力去除后，仍能使其變形保留下來的性能。

硬度：是金屬材料抵抗其它更硬物體壓入表面的能力。

熱膨脹性：是指金屬材料受熱時，它的體積會增大，冷卻時則收縮的一種性能。

退火：將鋼件加熱到臨界溫度（一般是710~750度，個別合金鋼到800度或900度）以上30~50度，保溫一段時間，然后緩慢冷卻的過程。

正火：將鋼件加熱到臨界溫度以上，保溫一段時間，然后 在空氣中冷卻，冷卻速度比退火快，這一工藝過程。

淬火：將鋼件加熱到臨界溫度以上，保溫一段時間，然后在水、鹽水或油中急速冷卻的過程。

臨界溫度：鋼在加熱或冷卻至某一溫度時，發(fā)生相轉變，這一轉變開始或終了的溫度。

2、量具與公差：

1）測量方法：直接測量，間接測量，絕對測量，相對測

量，靜態(tài)測量，動態(tài)測量，等精度測量，不等精度測量

等。

2）量具使用時的重點：知道理論正確尺寸，注意刻度間

距，注意基本尺寸，分度值的注意（直接影響元器件的精度），注意示值范圍，測量范圍，注意示值誤差和滯 后誤差。

3）公差的基本知識：尺寸公差，尺寸公差帶，配合公差，標準公差，基本偏差，形狀公差，位置公差等。4）知道幾個要素：

基準要素：用來確定被測要素方向或（和）位置的要素。

被測要素：圖樣上給出了形狀或（和）位置公差要求的要素。

單一要素：僅對被測要素本身給出形狀公差要求的要素。

關聯(lián)要素：與零件上其它要素有功能關系的要素。

3、屬切削的基本原理：

注意刀具：主后刀面，副后刀面；主切削刃，副切削刃。切削過程中注意：切削平面，基面，主剖面，前角，主后角，主偏角，副偏角，刃傾角；切削的用量、速度、深度。明白什么是進給量，切削刀，切削熱，切削液。

4、工基本操作知識：劃線，基準，設計基準，鉆孔，擴

孔，研磨，矯正、校直等知識。

5、床電氣及數(shù)控常識：在使用前必須完全明白使用說明

書的內容和注意事項，及設備的保護事項了解機床的基本功用，機床的各個數(shù)據范圍。知道機床正確的基

本操作。了解數(shù)控的含義，理解電氣的基本知識。

6、機械裝配及修理工藝：

裝配的基本要點：裝配基準，裝備系統(tǒng)圖，裝配尺寸，工

序，工步。

裝配分：部裝，總裝，試裝，壓裝，熱裝，冷裝等。

裝配的方法：互換裝配法，分組裝配法，調整裝配法，修

配裝配法等。

修理工藝：動靜平衡試驗，配重，去重，機床的工作精度，小修理，中修理，大修理，噴涂，成組技術。

7、全面質量管理知識：

質量管理：質量成本，制作過程的監(jiān)督檢查，工序的能力，系統(tǒng)性誤差，隨機性誤差。

影響產品質量的因素：包括人、設備、材料、方法、檢測

和環(huán)境。

解決質量問題和改進工作時按四個階段、八個步驟進行： 1）計劃階段a、分析現(xiàn)狀找出存在問題b、尋找問題存 在的原因c、尋找主要原因d、研究措施頂對策 2）實施階段e、采取措施 3）檢查階段f、檢查效果

4）處理階段g、鞏固措施h、總結整改

三、理解和運用理論知識： 1、理論與實踐相結合來分析故障：從從事的工作任務中做出設計。任務分析可以使我們了解這項工作所需的知識和技能。完成任務的分析工作后，可確定哪些是理論練習，哪些是實踐練習。

2、隨后應該吧理論和實踐很好的從時間、設計到內容結合起來，在了解了理論知識后應近期內就要有實踐操作以鞏固理論知識。

3、認識技能如:故障診斷，只能從大量的日常故障診斷中積累經驗，實際操作中得到從“干”中學習。維修之前，不要把實踐轉成理論，要大量的實際操作，提高自己的工作適應性，養(yǎng)成良好的工作習慣和技能習慣。要明白“理論下的實踐”“理論支持下的實踐”模式，而不是“實踐下的理論”只有在理論下的實踐才是成長的道路。

4、障診斷訓練不可和安裝知識的訓練割裂開來，否則，知

識容易遺忘，不能應用到診斷實踐中。

四、實踐操作中的的分析：

1、實踐故障診斷分析分下面幾項：a、問題的描述，明白什么是正常現(xiàn)象與非正?，F(xiàn)象以縮小故障分析的范圍。

2、闡述原因：根據現(xiàn)場使用適當?shù)姆椒ê蜋z測工具得出

數(shù)據結論。得到故障的初步原因。

3、驗證故障原因：根據檢測工具和診斷故障的過程分析

故障的原因是否可靠真實。

4、評價：排除找出的故障，查看設備是否運行正常。如

果正常，說明診斷正確，過程結束。如果設備運行不

正常，證明診斷錯誤或多故障，進行進一步的診斷，排除故障直到設備正常運行。

維修工人經過培訓后，一方面可以維修復雜的機電一體化生產設備。另一方面維修工人掌握了新的技能，增強了信心。維修工人技術水平得到了提高，改善設備的運行狀態(tài)和使用壽命。篇四：機修鉗工高級培訓計劃

機修鉗工高級培訓計劃與培訓大綱

（一）、機修鉗工高級技師培訓大綱

一、課程任務和說明

通過培訓，使培訓對象掌握機修鉗工高級技師工作的理論知識和操作技能。培訓完畢，培訓對象能勝任機修鉗工高級技師的各項工作。

在教學過程中，以理論教學為基礎，注重加強技能的訓練，使培訓對象掌握專業(yè)知識和技能。

二、課時分配

課時分配表

三、理論知識部分教學要求及內容

1、作業(yè)前準備 1．1 教學要求

通過培訓，使培訓對象具有精密、大型、復雜設備和數(shù)控機床修理、安裝前的技術準備知識；掌握國內外“四新”技術的應用。1．2 教學內容

（1）勞動保護及作業(yè)環(huán)境準備 1）勞動保護。2）安全生產與安全教育。3）安全生產檢查。（2）技術準備 1）精密、大型、復雜設備修理及安裝前的技術準備。2）數(shù)控機床修理、安裝前的技術準備。3）設備修理的管理制度。4）精密傳動元件修復工藝。（3）物料、工具準備 1）精密、大型、復雜設備修理和安裝前準備工作的指導和檢查。2）數(shù)控機床修理和安裝前的物料、工具準備。3）特殊環(huán)境下設備修理、安裝工作的作業(yè)場地準備。

2、作業(yè)實施 2．1教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握數(shù)控機床的保養(yǎng)和維修知識，精密、大型、高速設備的維修知識，并掌握一定的設備改造技術。2．2教學內容

（1）設備搬遷、安裝、調試 1）電工操作技術 2）混凝土工操作技術 3）起重工操作技術 4）焊工與鉚接技術 5）工業(yè)管道敷設（2）設備保養(yǎng)和維護 1）數(shù)控機床的保養(yǎng)和維修 2）高溫、高壓、起重設備的維修 3）工序能力及工序能力指數(shù)計算（3）設備中修、大修及設備精化 1）精密、大型、高速設備的修理 2）項目性修理 3）特殊環(huán)境下設備的修理 4）設備技術改造 2．3教學建議

通過多媒體、組織學員到現(xiàn)場觀摩等手段教學，以增加培訓對象對學習內容的感性認識，提高教學效率。

3、作業(yè)后檢查 3．1 教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握精密設備幾何精度的測量及誤差處理方法，掌握精密機床工作精度的檢查及誤差處理方法，熟悉設備的改造技術。3．2 教學內容（1）幾何精度檢查

1）坐標鏜床幾何精度檢查及超差處理 2）滾齒機傳動鏈精度檢查 3）數(shù)控機床位置精度檢查（2）設備運行（動態(tài)）檢查 1）精密機床工作精度檢查及超差處理 2）設備改造（精化）技術 3．3 教學建議

教學重點是精密設備的幾何精度、工作精度的檢查及誤差分析。

4、培訓與指導 4．1 教學要求

通過培訓，使培訓對象有對本職業(yè)初級工、中級工、高級工進行操作指導的能力和講授專業(yè)技術理論知識的能力，明確培訓的目的和基本要求，掌握培訓的方法。4．2 教學內容（1）理論培訓的目的（2）理論培訓的基本要求（3）理論培訓的方法。4．3 教學建議

教學重點是掌握培訓方法

5、管理 5．1 教學要求

通過培訓，使培養(yǎng)對象了解相關的質量標準、質量分析與質量控制方法，掌握生產管理知識。

5．2 教學內容（1）質量管理 1）企業(yè)內部質量審核 2）質量檢驗（2）生產管理 1）企業(yè)生產過程組織及勞動組織 2）企業(yè)生產準備 3）企業(yè)生產計劃和企業(yè)生產作業(yè)計劃

四、操作技能部分教學要求及內容

1、教學要求

通過培訓，使培訓對象能參與精密、大型、復雜設備修理、安裝作業(yè)的技術文件和主要部件的作業(yè)工藝的編寫工作；具有常用設備質量問題的分析能力；掌握新技術、新工藝、新材料在設備修理、改造中的應用；會進行設備生產線修理、安裝后檢查；能參與企業(yè)投產驗收工作。

2、教學內容 2．1 作業(yè)實施（1）設備保養(yǎng)和維修 1）設備質量攻關 2）可維修系統(tǒng)的可靠性 3）維修性理論

（2）設備中修、大修及設備精化 1）管道、起重設備大修理 2）新技術、新工藝、新材料在修理、改造中的應用 3）設備節(jié)能技術改造。（3）數(shù)控機床編程與操作 1）數(shù)控機床編程 2）數(shù)控機床操作 2．2作業(yè)后檢查

（1）設備生產線修理、安裝后投產驗收

（2）企業(yè)技術改造項目驗收報告。

3、教學建議 注意操作示范，并講清楚技術方法。篇五：鉗工培訓計劃

鉗工培訓計劃

為提高公司各專業(yè)廠一線鉗工的綜合素質和專業(yè)水平，熟練掌握工作相關技能。依據《中華人民共和國職業(yè)技能標準》、《中華人民共和國技能鑒定規(guī)范》，通過培訓，使學員掌握基礎理論知識和專業(yè)知識，達到相應等級《標準》要求的理論水平和技能水平，使參培人員獲得相應職業(yè)技能證書。現(xiàn)結合公司專業(yè)廠實際生產情況，擬于11月份舉辦公司專業(yè)廠鉗工中高級培訓班。

一、培訓目的通過對工人鉗工業(yè)務技能與理論水平的培訓，使工人熟練掌握鉗工工藝基礎理論知識、實際操作技能及工藝流程，促進工人勞動隊伍總體素質的提高。

二、培訓對象

符合申請國家職業(yè)技能鑒定資質條件的鉗工（裝配鉗工、機修鉗工）人員。

三、培訓工種及人數(shù)

鉗工培訓人數(shù)總共30人：裝配鉗工18人（中級裝配鉗工8人，高級裝配鉗工共10人）；機修鉗工共8人（中級機修鉗工共3人，高級機修鉗工共5人）。另外其他公司高級鉗工報名4人。

四、培訓形式

本次鉗工培訓以中級工和高級工合并培訓的形式進行，理論授課采取集中授課形式、實踐授課以正常工作集中開展培訓。

五、培訓地點

理論課集中在公司415會議室及相關專業(yè)廠會議室授課，實

踐課在各相關專業(yè)廠車間。

六、課程安排

見附表

一、鉗工培訓內容及培訓時間安排。

七、培訓時及考核時間

鉗工培訓時間：理論培訓30課時，實踐培訓40課時，復習考核10課時；考核時間（理論考試時間、實踐考試時間、考試地點另行通知）。

八、培訓費用

中、高級鉗工收取500元/人（包含鑒定費100元/人、辦證費100元/人、教材費25元/人，以及授課費、培訓費、資料費等）。

九、培訓要求

1、各相關專業(yè)廠要充分認識到本次鉗工培訓的重要性，安排好參培員工的工作和學習，保證生產經營的正常進行。

2、參培員工應遵守培訓紀律與公司的考勤管理制度，不得遲到與早退，更不得無故缺席。

第三篇：OA系統(tǒng)培訓計劃

某辦公自動化系統(tǒng)培訓計劃

培訓是項目實施過程中的一個重要環(huán)節(jié)，通過此次辦公系統(tǒng)操作培訓，使得工作人員得到日常工作需要的專業(yè)知識和經驗，從而保證整個系統(tǒng)順利的運行。

一、培訓目標

通過項目培訓對用戶進行全面的技術培訓，用戶各部門人員達到能獨立進行管 理、故障處理、日常測試維護等工作，以便于我方提供的軟、硬件能夠正常，具體目標如下：

1)了解系統(tǒng)結構、運行環(huán)境和功能模塊。2)掌握工作職能所涉及的部分操作。3)了解系統(tǒng)后臺基本管理操作。

二、培訓對象

系統(tǒng)一般使用人員和管理人員

注：建議總公司每個部門和分公司派出1-2位代表，此外，系統(tǒng)管理員請務必參加。

三、培訓批次和時間

1)批次：不少于2次的集中培訓，個別培訓按照具體情況安排。2)時間：用戶所有辦公電腦客戶端安裝完成后一周內，2.5小時/課時。

四、培訓內容

1.概述項目背景、系統(tǒng)特色和培訓目標 2.教授系統(tǒng)教程

1)系統(tǒng)環(huán)境和登陸

? 系統(tǒng)環(huán)境和客戶端配置 ? 系統(tǒng)登陸與首頁功能 2)系統(tǒng)框架

介紹首頁功能和系統(tǒng)框架 3)公文處理（重點介紹）★

? 待辦和待閱事項 ? 公文新建和公文流轉 ? 公文狀態(tài) 4)輔助功能

介紹模板管理、工作委托授權、文號和公文管理、個人常用語、簽章管理、自定義功能。5)日常辦公

介紹信息發(fā)布、公告管理、會議管理、車輛管理、接待管理和文件共享功能。6)個人事務

介紹個人中心和通訊錄、日程、留言以及創(chuàng)建功能快捷方式。7)系統(tǒng)管理

介紹后臺基本操作以及角色與機構的設置。

五、培訓建議

在集中培訓時，請將手機調整為靜音狀態(tài)；授課過程中，請認真做好筆記。

第四篇：水利系統(tǒng)培訓計劃

篇一：2011年水利系統(tǒng)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓計劃 2011年撫寧縣水務局

專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓計劃

為進一步加強我局專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作，提高專業(yè)技術人員的素質，適應水利事業(yè)發(fā)展需要，根據縣人社局《關于做好2011年繼續(xù)教育的通知》，制定如下計劃。

一、目標任務

2011年通過在水利行業(yè)開展較大規(guī)模的專項繼續(xù)教育活動，以培訓水利專業(yè)技術人為重點，促使全局專業(yè)技術人才及時更新知識，提高專業(yè)技術人才隊伍的整體素質和自主創(chuàng)新能力。同時，逐步健全和完善繼續(xù)教育工作體系、制度體系和服務體系，推動全局專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工作有序開展，為全面提升專業(yè)技術人才的整體素質提供有力保障。

二、實施原則

（一）更新知識，提高能力。堅持以能力建設為核心，緊跟國家形勢，加快我局專業(yè)技術人才知識更新的步伐，著力提高專業(yè)技術人才的科技水平和創(chuàng)新能力。

（二）結合實際，按需培訓。按照水利事業(yè)發(fā)展的實際需要，緊密結合我局專業(yè)技術崗位的特點，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類實施，增強專業(yè)技術人才培養(yǎng)工作的針對性和時效性。

（三）突出重點，帶動整體。堅持以專業(yè)人才培訓為重點，優(yōu)先培訓緊缺急需專業(yè)人才，促進全局專業(yè)技術人才隊伍繼續(xù)教育工作的開展。

（四）改革創(chuàng)新，注重質量。更新培訓理念，優(yōu)化培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，強化服務體系，創(chuàng)新繼續(xù)教育施教模式和管理方式，提高繼續(xù)教育質量和效益。

三、主要內容、方式和教育對象

（一）主要內容

１、公需科目。按照我縣人力資源和社會保障局的要求，根據經濟、社會發(fā)展和科技創(chuàng)新的基本需要，組織專業(yè)技術人員參加相關公需科目—《知識產權》培訓。２、專業(yè)科目。根據《防汛管理條例》、《河道管理條例》，圍繞水法法律法規(guī)，針對相關崗位的專業(yè)技術人員組織開展專項繼續(xù)教育和培訓活動。３、其他科目。鼓勵專業(yè)技術人員積極參加現(xiàn)代管理、能源技術等專業(yè)領域的繼續(xù)教育活動。

（二）培訓方式

我局將根據工作實際，對專業(yè)技術人員開展形式多樣的培訓。

1、委托培訓。依托我縣職業(yè)教育中心，對專業(yè)技術人才進行繼續(xù)教育培訓。

2、集中培訓。組織有關專業(yè)技術人員進行一定時間的繼續(xù)教育集中培訓。

3、自學。根據專業(yè)技術人員的不同需求，可采用自學、自修的方式進行個性化的繼續(xù)教育培訓。

（三）參加繼續(xù)教育的范圍對象

全局從事專業(yè)技術工作，中專及其以上學歷或具有技術員及其以上技術職稱者，均要參加專業(yè)技術人員繼續(xù)教育。

四、實施步驟 全局培訓工作，采取整體規(guī)劃、分步實施的原則，從2011年4月起到2011年12月逐步推進。

（一）啟動階段（2011年4月）制定方案，做好全局專業(yè)技術學習計劃。積極開展全局專業(yè)技術人員繼續(xù)教育宣傳發(fā)動工作。

（二）全面實施階段（2011年5月－2011年11月）

按照全局專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施的總體要求和實施進度，組織好專業(yè)科目的學習培訓。重點選擇《防汛管理條例》、《河道管理條例》兩門課程進行培訓，穩(wěn)步推進我局專業(yè)技術人員的法律知識更新工作。同時做好階段性總結評估和經驗交流、推廣工作。

（三）總結階段（2011年12月）

對全局專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施情況進行全面總結和評估，確保全局專業(yè)技術人員繼續(xù)教育當年參訓率達到90%以上。研究部署下一階段專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作任務，推動我局專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工作進一步發(fā)展。

二〇一一年三月二十日篇二：2016年水利系統(tǒng)學習計劃5篇 2016年水利系統(tǒng)學習計劃5篇

第1篇:水利系統(tǒng)黨委中心組專題學法計劃

為增強局領導干部和公職人員法律素質，提高依法執(zhí)政、依法行政能力，結合系統(tǒng)實際，特制定2016水利系統(tǒng)黨委中心組學法計劃：

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指針，努力實踐依法治國基本方略，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，堅持學法用法相結合，加強對領導干部的法制教育，努力提高水利系統(tǒng)各級領導干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平，培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質的干部隊伍，提高水利部門的法治化管理水平，保障和促進水利事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、目標

進一步健全黨委中心組學法制度，不斷提高各級領導干部法律知識水平，提升依法決策、依法辦事、依法行政的能力。

三、對象和學習內容

對象：水利系統(tǒng)黨委中心組全體成員，局機關全體工作人員。

學習內容：憲法、社會主義法治理念和法學基礎理論；依法行政相關法律法規(guī)；社會主義市場經濟相關法律法規(guī)；維護社會穩(wěn)定相關法律法規(guī)；與本職工作相關的法律法規(guī)。

四、學法形式與安排

采取講座、研討、自學、調研等多種形式進行，并注重運用網絡等現(xiàn)代化科技手段，加深對法律法規(guī)的理解和掌握，學以致用。

（一）法制講座。黨委中心組每個季度安排一次法律知識學習或法制專題講座，集中學法，并結合水利實際，制定詳細的學法計劃。一季度：預防職務犯罪專題法制講座。二季度：《中華人民共和國防洪法》專題法制講座。三季度：《行政監(jiān)察法》專題法制講座。四季度：《水法》專題法制講座。

（二）個人自學。黨委中心組成員要不斷加強對學法重要性的認識，結合自身的工作和特點，制定學習計劃，開展法律知識的自學，保證每年自學時間不少于40個小時，并做好學法筆記，做到持之以恒，注重實效。

（三）匯報交流。黨委中心組成員結合自身學習體會和工作實際，撰寫學法用法調研報告或學法心得論文，每年不少于1篇，并開展領導干部學法用法經驗交流。

五、考核辦法

（一）定期對中心組成員進行普法考試考核。根據“六五”普法計劃，明確考核范圍，作出具體部署?？己瞬扇」P試及提交論文等形式進行。

（二）建立健全中心組成員學法檔案。由黨辦統(tǒng)一印制中心組成員學法檔案，用以記錄成員成績及學法用法情況，學法檔案由黨辦統(tǒng)一填寫并保管。

（三）考試考核的成績運用。將領導干部學習法律知識考核結果以及學法用法情況，作為考核的重要內容和提拔任用的重要依據。第2篇:黨的群眾路線學習教育計劃

根據區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于印發(fā)<市區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動學習教育計劃的通知》精神，結合我局實際，特制訂如下計劃。

一、學習目的堅持把加強學習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)，通過認真學習黨章、黨的十八大報告、黨的十八屆三中全會《決定》、總書記系列重要講話精神和省、市、區(qū)委關于教育實踐活動的部署要求，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、集中解決“四風”問題的目標要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅實思想基礎，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一著、剖析解決實際問題好一籌的要求。

二、學習內容

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織全體黨員認真學習以下內容。

1.認真學習黨章，進一步加強黨性修養(yǎng)，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2.認真學習黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，進一步堅定理想信念，牢記“兩個百年”和中國夢的奮斗目標，以優(yōu)良的作風更好更快推進轉型升級融合發(fā)展。

3.認真學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等中央規(guī)定讀本，牢記全心全意為人民服務的宗旨。

4．認真學習省委十二屆六次全會、市委四屆六次全會、區(qū)委十一屆五次全會精神和市委張雷書記、區(qū)委李偉書記在市、區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準確把握“四查四治”要求，對作風之弊、行為之垢進行排查、整治。

三、學習書目

1.《論群眾路線——重要論述摘編》（中央文獻出版社）2.《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》（黨建讀物出版社）3.《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》（中央文獻出版社）4.《各地聯(lián)系服務群眾經驗做法選編》（黨建讀物出版社）5.《損害群眾利益典型案例剖析》（中國方正出版社）6.《中國特色社會主義學習讀本》（學習出版社）7.《馬克思主義哲學十講（黨員干部讀本）》（學習出版社）8.《六個為什么——對幾個重大問題的回答（2016年修訂）》（學習出版社）9．《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》（學習出版社）10．《舊制度與大革命》（商務印書館）11．《創(chuàng)業(yè)的國度》（中信出版社）12．《海底撈你學不會》（中信出版社）13．《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》專題片（黨建讀物出版社）14．《堅持群眾路線為民務實清廉》（中央黨校教授、黨建部原理教研室主任高新民講座光盤）

四、學習形式

1.個人自學。組織引導全體黨員干部開展自學活動，精讀指定學習書目，做好學習筆記，撰寫學習體會。2.召開專題學習會

⑴黨委召開兩次中心組專題學習會。局黨委學習中心組成員對區(qū)委主要規(guī)定內容進行先學一步，學深一些，做好示范。

⑵各黨支部召開兩次專題學習會。各支部明確一名黨員專門進行策劃和組織學習活動，要及時制定并上報學習方案。組織集中觀看《堅持群眾路線為民務實清廉》宣教片、《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》專題片、電影《周恩來的四個晝夜》。3.舉辦專題輔導講座。邀請區(qū)委黨校教授作一次群眾路線教育專題輔導報告。局活動辦負責組織實施。

4.舉辦一次大黨課。由局黨委書記、局長陳永吉同志上一堂黨風廉政教育大黨課。局活動辦負責組織實施。

5.組織一次先進事跡報告會。邀請先進典型人物唐國強同志作報告。局活動辦負責組織實施。6.組織“紅色課堂”革命傳統(tǒng)教育。清明節(jié)前，局活動辦組織黨員干部到區(qū)革命烈士陵園祭掃革命烈士；清明節(jié)后，組織一次去革命教育基地，開展“學習黨章，重溫誓詞”活動。加強理想信念和黨性、黨風、黨紀教育。

7.組織一次到掛鉤社區(qū)開展環(huán)境整治。局活動辦負責組織實施。

8.組織一次到掛鉤扶貧村深入貧困家庭走訪。局活動辦負責組織實施。

9.組織一次黨員學習交流會。圍繞“改進工作作風，促進水利發(fā)展”主題，局活動辦組織黨員進行學習交流，各支部要至少推薦一名黨員參加交流，做到脫稿發(fā)言。10.組織開展專題討論。各支部結合學習教育以及我局黨員干部隊伍的思想實際，重點圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，牢固樹立人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，不斷深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，扎深為民務實清廉的思想根基。

局學習活動日為每周星期五下午。以上規(guī)定動作和自選動作要求6月20日前必須全部完成。

五、學習要求

1．各支部要認真扎實開展學習和組織討論，確保做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。活動辦將隨時派人督查開展學習和組織專題討論的情況，并及時將督查情況向局教育實踐活動領導小組反饋。2．在組織開展的各項學習中，局領導班子和黨員領導干部要以身作則，帶頭學習，做好表率。3．每位黨員干部都要積極參加所在支部組織的各項學習活動，認真做好學習筆記，撰寫好心得體會。

4．弘揚優(yōu)良學風，緊密聯(lián)系實際開展學習，做到邊學習邊思考，邊學習邊查擺問題，邊學習邊整改。

5．要妥善安排好工作，集中人員、集中時間、集中精力，組織好全體黨員、干部職工的學習活動，做到學習、工作“兩不誤、兩促進”。第3篇:水利局法治宣傳教育學習計劃

按照“六五”普法規(guī)劃和上級要求，結合2016我局工作目標和任務，制定本工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞全區(qū)經濟社會發(fā)展和法治建設進程，繼續(xù)廣泛深入開展法治宣傳教育，不斷提高公民的水法律意識，不斷增強全系統(tǒng)干部職工依法行政能力，推進依法治水、依法管水，為構建和諧水利、實現(xiàn)人水和諧營造良好的法治環(huán)境。

二、工作安排

1按照我局普法工作要求，結合實際，堅持服務大局、以人為本，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，科學實施“六五”普法計劃，認真制定普法計劃，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。

2、加強法制宣傳，提高法律意識。利用“世界水日”、“中國水周”、“全國城市節(jié)約用水宣傳周”和“12.4”全國法治宣傳日等時機，緊緊圍繞“水利發(fā)展與和諧社會”的宣傳主題，通過現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式，依托短信息發(fā)送平臺，深入開展《水法》、《防洪法》、《行政許可法》、《省水資源管理條例》等法律法規(guī)的宣傳活動，不斷提高全社會的水法治觀念和水憂患意識，服務法治建設。結合業(yè)務開展法制宣傳教育工作，著力增強服務對象的水法意識，實現(xiàn)業(yè)務工作和法治工作的兩促進、雙提高。

3、加強隊伍建設，增強能力水平。緊緊圍繞我區(qū)法治工作要求，采用黨委中心組學法、集中培訓、在職自學、網絡學習等多種形式，抓緊抓好領導干部和公務員學法工作，增強依法行政的意識、能力和水平，切實做到依法決策、民主決策、科學決策。深入實施全區(qū)水利系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，加大水法律法規(guī)學習培訓力度，強化依法行政理念，增強水利執(zhí)法隊伍的法律素養(yǎng)和工作能力，塑造水利隊伍良好形象。加強水政執(zhí)法隊伍建設，完善執(zhí)法裝備，改善執(zhí)法條件，為有效開展水政執(zhí)法工作創(chuàng)造良好條件。

三、保障措施

1、加強組織領導。局“六五”普法領導小組要加強對“六五”普法和法制宣傳教育工作的組織領導，領導小組下設辦公室，具體負責組織實施工作，深入推進“六五”普法和的法制宣傳教育工作。

2、保障經費投入。根據工作計劃，將法制宣傳教育工作經費列入預算，及早安排資金，做到?？顚Ｓ?，并配備必要的裝備和器材，保證學法、普法、用法工作的順利開展。

3、嚴格監(jiān)督考核。領導小組辦公室定期、不定期地深入各科室、局屬單位，檢查、指導法制宣傳教育工作情況，年終對法制宣傳教育、依法行政等重點工作進行評估考核，并將考核結果與選拔任用、評先評優(yōu)獎勵掛鉤，確保法制宣傳教育工作落到實處、取得實效。第4篇:綜合治理和平安建設工作計劃

（一）指導思想

深入學習和貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊抓住影響水利系統(tǒng)和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎性問題，深入推進管理創(chuàng)新、矛盾化解、治安防控體系建設和基礎建設，確保水利一方平安穩(wěn)定，為“奮起、崛起蘇中”營造良好的社會環(huán)境。

（二）工作目標

1、杜絕各類惡性案件；杜絕較大安全生產事故的發(fā)生；杜絕火災、爆炸等造成重大影響的治安事故的發(fā)生。

2、杜絕在敏感時期、重大活動、重要目標和要害部門發(fā)生安全保衛(wèi)工作重大事故。

3、及時調解單位內部矛盾和各類糾紛，不發(fā)生因矛盾糾紛激化而引發(fā)的非正常死亡、民轉刑案件。

4、預防和控制群體性上訪事件，確保不發(fā)生群訪鬧事事件，不發(fā)生赴省進京上訪事件，力爭把各種矛盾解決在基層。

（三）措施要求

1、以維護穩(wěn)定為任務，進一步強化領導責任制。各單位負責人要牢固樹立“發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任”的理念，自覺把綜治平安建設工作放在重要位置來抓，“一把手”要親自抓，切實做到“誰主管、誰負責”。繼續(xù)實行風險責任制度，完善簽約、考核、獎懲“三位一體”的責任制運行機制。

2、以化解矛盾為重點，扎實做好矛盾糾紛排查調處工作。要嚴格實行矛盾糾紛排查調處工作責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，對矛盾糾紛排查調處實行分級負責，歸口調處。要深入一線，深入群眾，滿腔熱情地為群眾排憂解難，從源頭上化解引發(fā)矛盾糾紛的各種因素。堅持“預防為主，教育疏導，依法處理，防止激化”的原則，努力把問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，確保不發(fā)生進市赴省到京上訪和群訪鬧事事件。

3、以安全管理為抓手，確保全年不發(fā)生較大安全事故。加強安全生產法律法規(guī)的宣傳教育以及培訓工作，加強應急處置和救援體系建設。加強現(xiàn)場安全管理，深入開展安全生產專項整治，嚴格安全生產目標考核和責任追究，確保水利一方平安。

4、以加強防范為重點，進一步健全治安防控體系。加強防范是減少各種犯罪活動的重要措施，要堅持綜合治理、預防為主的方針。同時要增強職工防范意識，各單位要本著“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，努力提高全體職工的自我防范意識，重點做好財會室、倉庫、微機房、門衛(wèi)等重點部門的安全防范工作，著力提升科技防范水平，做到人防、技防、物防相結合。

5、以普法教育為前提，深入開展法治建設活動。要按照六五普法工作的要求，采用多種形式開展法制宣傳教育，在系統(tǒng)營造起學法、守法、用法的良好氛圍。要抓好領導干部、行政執(zhí)法人員、企事業(yè)單位經營管理者等重點對象的法律法規(guī)的學習，提高領導干部依法行政、依法管理的能力，努力推進依法治市的進程。

6、以嚴格獎懲為手段，進一步加大考核力度。根據市綜治委制定的考核細則，年終局綜治領導小組對各單位進行考核驗收?？己私Y果與評先評優(yōu)掛鉤，與單位領導報酬掛鉤，考核不達標的，不得評為先進單位，綜治安全風險抵押金不得返還，并扣減單位領導20%的年終報酬。對在創(chuàng)建工作中作出突出貢獻的主要領導、分管領導和先進個人，給予表彰獎勵；對不重視創(chuàng)建工作，甚至失職瀆職導致發(fā)生重大惡性刑事案件、較大安全事故、治安災害事故和群體性鬧事事件等嚴重危害社會穩(wěn)定重大問題的單位，嚴肅追究有關領導和直接責任人的責任，確保我局綜治平安建設工作目標的順利實現(xiàn)。第5篇:水利局安全生產學習計劃

（一）指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹安全生產的法律法規(guī)，堅持以人為本和“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，進一步強化責任，深化整治，夯實基礎，依法監(jiān)管，為水利事業(yè)的發(fā)展和各項工作的順利開展提供安全保障。

（二）管理目標

今年安全生產的管理目標是：完善體系，強化責任，監(jiān)管前移，重點下移，突出以基層單位為重點的安全生產監(jiān)督管理，年內不發(fā)生各類重特大事故，減少一般事故，確保水利一方平安。具體目標為：

1、認真履行安全生產職責，負責本單位工程建設和所屬水利工程設施的安全檢查監(jiān)管工作，切實做好防汛防災工作和單位內部的安全管理工作。

2、單位“一把手”是安全生產第一責任人。各單位要建立和完善領導班子全員安全生產責任制，明確專門機構和專人負責安全生產工作，要層層落實安全生產目標責任制和安全責任追究制。

3、制訂本單位安全生產工作方案和重點行業(yè)專項整治方案，并定期檢查專項整治進度和效果。

4、嚴格執(zhí)行安全生產例會制度。及時召開安全生產月度例會，每季度召開1次安全生產形勢分析會，研究和解決安全生產中存在的問題。

5、切實做好安全生產培訓教育。單位職工安全教育率在95%以上；單位負責人、項目經理安全資格持證率100%；特種作業(yè)人員ic卡持證上崗率100%。

6、認真做好重要節(jié)日、安全生產月和國內重大政治活動期間的安全生產工作。組織安全生產大檢查，領導親自參加檢查和指導，全年不少于4次。篇三：岳普湖縣水利局黨黨組黨員干部培訓計劃

岳普湖縣水利黨組2011 黨員、干部培訓計劃

為適應社會經濟發(fā)展的需要，我局黨組按照建設中國社會主義體系思想，力求提高黨員干部隊伍的整體素質，加強基層黨組織的執(zhí)政能力，保持黨組織的先進性，這是事關全局的戰(zhàn)略任務，為此，制定二0一一黨員干部教育培訓計劃，以促進全縣經濟發(fā)展發(fā)揮主力軍的作用。

一、指導思想 以提高黨員干部的思想素質為重點，用科學理論武裝黨員干部和群眾，加強實踐鍛煉，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務，履行崗位職能，走在時代前列的高素質的黨員干部隊伍而努力奮斗。

具體講：以廣大黨員的綜合素質為主題，以促進農業(yè)增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業(yè)引導，市場營銷，政策法規(guī)為主要內容，提高廣大黨員干部的整體素質，充分發(fā)揮黨員干部的執(zhí)政能力和鞏固黨在基層的執(zhí)政地位。

二、培訓目標

以提高黨員干部的整體素質為重點，以理論為基礎，開展綜合教育，黨風黨紀教育，業(yè)務能力為筐架，根據各個時期的中心任務，形成分層次、分類別、多渠道的教育培訓格局，使教育培訓制度進一步完善，以需求為導向，有計劃，有組織地進行自主參訓相結合的方法，使我局的黨員干部的作能力等方面全面提高，成為全縣經濟發(fā)展的中堅力量。

三、培訓形式

根據我鎮(zhèn)實際，采取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，緊緊圍繞提高黨員干部素質這一主題，采取靈活多樣的形式，根據自身的特點，分別明確培訓任務。

四、培訓原則

培訓要堅持理論聯(lián)系實際的原則，著眼于思想問題于實際問題相結合，在解決實際問題上創(chuàng)新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創(chuàng)新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關系，變單一灌輸為雙向交流。發(fā)揮被教育者的主觀能動性，組織懇談活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現(xiàn)狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策后進，形成正確的輿論導向。

五、主要任務

按照提高黨員干部整體素質的要求，以提高黨員干部的思想政治素質作為干部培訓的首要任務，建立健全理論學習責任制，建立學習型黨員干部學習制，要以學習理論基礎，指導黨員干部的工作，以提高黨員干部的執(zhí)政理念解決實際問題，從而提高黨員干部的執(zhí)政能力。以此作為考察干部的重要內容。

貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，充分發(fā)揮組織部門的監(jiān)督作用，從關心愛護干部出發(fā)，搞好理論教育，增強支部班子的自律意識。

堅持求真務實精神，樹立群眾利益無小事的觀念，帶著感情到基層了解民意，貼近群眾，增強與群眾的血肉聯(lián)系。

加強民主集中制的原則，落實好話由民說，事由民辦，家由民當?shù)臎Q策制度，不斷完善支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

不斷優(yōu)化黨員干部結構，堅持發(fā)展黨員的“十六字”方針，把有文化、有一技之長、能帶領群眾致富的帶頭人吸收到黨內來，保持黨的先進性，鞏固黨在基層的執(zhí)政地位。

建立基層干部后備人才庫，對后備干部加強培養(yǎng)和教育，改變支部班子年齡老化的現(xiàn)狀，不斷為班子輸入新鮮血液，使班子更加符合時代要求。

六、加強培訓工作的領導

黨政領導要把黨員干部培訓列入黨組的重要議事日程，經常深入下去，了解實情，解決存在的突出問題。在黨組的領導下，定期研究，互通情況，進行思想溝通，協(xié)調培訓計劃，制定黨員干部培訓工作制度，按照黨員干部管理體制，加強領導，形成合力，落實好培訓教育計劃。

岳普湖縣水利黨組 2011年3月

第五篇：教學管理系統(tǒng)培訓計劃范例

軟件工程課程網站系統(tǒng)——培訓計劃

軟件工程課程系統(tǒng)網站系統(tǒng)

培訓計劃

組長：胡瓊英

組員：宋心怡、林蔡勇、邵一哲、杜玲炯、杜逸先

軟件工程課程網站系統(tǒng)——培訓計劃

目錄 培訓總則...............................................................................................2 2 培訓目的...............................................................................................2 3 培訓對象...............................................................................................2 3.1 相關領導和負責人的培訓.............................................................2 3.2 系統(tǒng)管理員和技術骨干的培訓.....................................................2 3.3 系統(tǒng)維護人員的培訓.....................................................................3 3.4 教師助教的培訓.............................................................................3 3.5 選課學生的培訓.............................................................................3 3.6 普通游客的培訓.............................................................................3 4 培訓形式...............................................................................................3 4.1 授課..................................................................................................3 4.2 現(xiàn)場指導..........................................................................................4 4.3 研討會..............................................................................................4 4.4 交流會..............................................................................................4 5 培訓大綱...............................................................................................4 6 集中培訓...............................................................................................4 7 培訓教材...............................................................................................5

軟件工程課程網站系統(tǒng)——培訓計劃 培訓總則

《軟件工程課程網站系統(tǒng)——培訓計劃》即本培訓計劃將會針對網站系統(tǒng)所提出的技術要求和人員要求，提出全面的培訓計劃，而開發(fā)方將在征得客戶單位的同意后，根據本培訓計劃開展培訓，同時，培訓工作滿足本章要求的培訓服務，提供高水平的培訓。培訓內容包括了硬件設備的使用、網站系統(tǒng)每一個子系統(tǒng)以及每一個模塊的配置與使用。培訓目的

為了使本課程網站系統(tǒng)所涉及的系統(tǒng)管理員和維護人員以及教師助教一類的用戶能全面地了解整個系統(tǒng)以及各個部分的操作，增強使用和維護本系統(tǒng)網站的能力，開發(fā)方除了向用戶提供整個課程系統(tǒng)網站的技術說明、操作說明和相關的文檔之外，還將會負責組織對管理和技術人員以及教師助教一類的用戶進行全面的培訓。

培訓的目的主要是能夠讓使用和管理本課程系統(tǒng)網站的人員不僅對整個系統(tǒng)有足夠的認識，而且能了解網站各個模塊的操作，從而能夠勝任所承擔的工作，確保整個系統(tǒng)安全可靠地運行，并達到最大效益。

為此，同時也為了最大化的提高效率，開發(fā)方針對各類人員各自的工作性質，對不同職責的工作人員分類進行專門培訓，使他們掌握一定的開發(fā)能力和一定的專業(yè)技能。

開發(fā)方將會根據不同的培訓內容，不同的培訓深度與廣度，以及不同的技術類型提供多種培訓課程和產品技術知識講座。本系統(tǒng)項目主要設備供應商將會提供的對相關技術人員進行針對性的培訓，使其能夠獲取國內外大型綜合系統(tǒng)的成功經驗，熟練掌握所提供的設備及軟件的運行維護操作，同時掌握各種先進的軟件技術。另外，開發(fā)方的技術人員和培訓人員也會隨時準備為客戶提供技術支持和最新技術信息。培訓對象

3.1 相關領導和負責人的培訓

針對此類用戶的培訓，主要是為了使其能夠了解整個網站系統(tǒng)的總體設計架構與意義，并對其作項目系統(tǒng)整體上的指導與規(guī)劃，推動整個系統(tǒng)的進一步發(fā)展與更新。

3.2 系統(tǒng)管理員和技術骨干的培訓

系統(tǒng)管理員和技術骨干對于整個系統(tǒng)的有效實施和運行具有重要的作用，因此對此類用戶的培訓需要有更高的技術和經驗要求，開發(fā)方將對他們進行集中專項培訓，進行面對面的指導與培訓，進行授課和講座培訓，使得他們學習系統(tǒng)的使用技術經驗，提高管理水平，同時也掌握相關行業(yè)的最新技術動態(tài)和方向。

對此類用戶更為具體的要求為： ? 系統(tǒng)權限的設定 ? 系統(tǒng)各個模塊的操作 ? 系統(tǒng)各個模塊的管理

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3.3 系統(tǒng)維護人員的培訓

系統(tǒng)維護人員是指對項目中的設備進行管理和維護的人員。系統(tǒng)需要設備的支持，因此他們是系統(tǒng)能夠正常運行的關鍵，以及出故障時能夠更快有效的修復，減少效益損失的關鍵，對此類用戶的培訓，需要比較高的技術要求水平，使其能夠最大化的了解設備的最新動態(tài)和操作，從而能夠減少損失，使得收益最大化。

對此類用戶的主要目標為：

? 掌握系統(tǒng)的初始化和主要參數(shù)的設定方法 ? 掌握系統(tǒng)故障后的恢復方法 ? 指導一般操作人員的工作

? 對一般性故障進行診斷、定位和排除 ? 熟練查閱各種系統(tǒng)操作和維護手冊

3.4 教師助教的培訓

對此類用戶的培訓，主要為使其深入了解對整個系統(tǒng)的整體操作，尤其是面向教師與助教的功能的使用，包括對選課學生名單的導入操作，發(fā)布刪除通知，發(fā)布、下載、批改、刪除作業(yè)，上傳、刪除、下載資料，論壇發(fā)言管理等等一系列操作。針對該類用戶，開發(fā)方將采取面授經驗方法，講解操作流程步驟，問題咨詢等使其能夠熟練操作。

3.5 選課學生的培訓

對此類用戶的培訓，主要為使其深入了解網站各個模塊的使用，以及各個操作的權限問題，尤其是涉及文件上傳大小限制，資源上傳類型等等，可以通過一份用戶手冊直接表達，輔助以必要的課堂語言描述即可。通過培訓，可以使其更為正確的運用該系統(tǒng)網站，從中真正受益，減少不必要的麻煩。

3.6 普通游客的培訓

對此類用戶的培訓，主要為使其深入了解網站各個模塊的使用，以及明白游客的權限設置，對于資源包括PPT課件等都只能部分可見，對于教師助教資料以及課程評價等等均可以全部可見。通過培訓，可以使其更為正確合理的運用網站，真正受益其中。培訓形式

為了使得培訓達到預期的目的，達到更好的效果，開發(fā)方將采取多種方式結合來進行培訓，針對不同類型的培訓對象采取不同類型、不同深度與廣度的培訓形式。

4.1 授課

該培訓形式的具體操作為：開發(fā)方委派對系統(tǒng)理解透徹且語言表達能力出色的成員進行

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授課的形式來培訓，當培訓對象的技術需求比較高時，開發(fā)方同時將邀請資深的專家來進行專業(yè)的培訓。授課培訓主要包括語言講述與技術操作的結合，這樣才能更好的加深印象，使得培訓的效果更好。

4.2 現(xiàn)場指導

該培訓形式的具體操作為：在系統(tǒng)開始運行或者試運行后，開發(fā)人員在客戶的實際操作中，將會詳細講解操作步驟，指導客戶操作，并解答客戶的問題。

現(xiàn)場指導的內容為：

? 軟件工程課程網站系統(tǒng)前端概述，包括系統(tǒng)設備和功能描述 ? 系統(tǒng)的日常運行操作及熟練訓練

? 在各種不正常情況下，維持系統(tǒng)運行的操作

? 值班、監(jiān)視、記錄、數(shù)據與資料的收集和整理的訓練 ? 設備常見故障的排除及日常維護、保養(yǎng)方法的學習

4.3 研討會

該培訓形式的具體操作為：開發(fā)方將在與客戶協(xié)定商量好時間后，定期組織研討會，與客戶一起探討系統(tǒng)的發(fā)展與改進，進行技術的指導與支持，若有能力支持，可以邀請相關專家參與，共同探討系統(tǒng)的進一步提升問題。

4.4 交流會

該培訓形式的具體操作為：開發(fā)方將通過各種線上與線下方式結合的途徑來與客戶進行溝通與交流，線上方式包括QQ群討論，微信群討論，論壇討論等，線下方式包括組織面對面交流會等，這將極大的促進雙方對系統(tǒng)的進一步理解，也能夠指引系統(tǒng)向更好的方向發(fā)展。培訓大綱

開發(fā)方對客戶方的技術人員進行有關設備安裝、調試、維護、操作、保養(yǎng)等方面的技術培訓，直至其能夠熟練獨立操作。詳細的培訓時間、培訓人數(shù)、培訓計劃和培訓內容將在合同簽定后征得客戶方同意后再進行實施。

所有的培訓教員均將采用中文授課，并提供培訓使用的計算機、網絡環(huán)境、文字資料和講義等相關用品，所有的資料都為中文書寫。集中培訓

培訓時間：與客戶協(xié)商確定 培訓地點：與客戶協(xié)商確定

培訓計劃：培訓開始前開發(fā)方提供一份培訓的詳細計劃，該計劃包括培訓日期、授課方

式、教材及教員職稱與經歷，并移交給客戶進行審核

培訓內容：本系統(tǒng)網站的系統(tǒng)結構及原理，各個模塊的操作與使用，設備維護等 培訓費用：免費技術培訓。

軟件工程課程網站系統(tǒng)——培訓計劃 培訓教材

培訓教材是根據本系統(tǒng)網站項目的開發(fā)內容，由開發(fā)方編寫的針對軟件工程課程網站系統(tǒng)的實施與維護的內容，由相關廠商或者打印店出版的。培訓教材的語言為中文，且教材應保證每個學員有一整套。

培訓教材內容應包括：

? 相關設備的安裝，調試和維護工作

? 提供最新的，并與所供應設備一致的版本

? 提供培訓人員實習所需的設備、工具、測試儀表及器材