第一篇：計算機(jī)職業(yè)技能大賽閉幕式以及頒獎典禮總結(jié)

計算機(jī)職業(yè)技能大賽閉幕式以及頒獎典禮總結(jié)這一學(xué)期的工作已將進(jìn)入尾聲，這次頒獎典禮是我們本學(xué)期做的最后一個活動。為了使我們的最后一次工作畫上一個圓滿的句號。我們每個部門的成員都認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待工作。活動圓滿結(jié)束，先就本次活動作出以下總結(jié)：

一、活動中的完美之處：

1、活動前期工作準(zhǔn)備充分。首先：準(zhǔn)確地確認(rèn)好了獲獎名單和到場的領(lǐng)導(dǎo)名單。其次：活動做了大力的宣傳，然后我們也精心的布置了現(xiàn)場。

2、活動流程安排得當(dāng)，執(zhí)行很完美。

3、這次活動的成功舉辦，不僅給予了獲獎?wù)吖膭睿€激發(fā)了其他同學(xué)的斗志。

二、活動中的不足之處：

1、在教室里舉辦這樣的頒獎典禮，給人一種很糟糕的感覺。

2、座位安排不合理。

3、有幾個班的當(dāng)場人數(shù)不夠。

4、頒獎時出現(xiàn)混亂，獲獎人員應(yīng)該按獲獎情況有序上場。

5、工作人員不能夠各負(fù)其職?；顒訄A滿結(jié)束，雖然會有一些小的細(xì)節(jié)出現(xiàn)差錯，但我們會經(jīng)歷補救，最后還是能贏得大家的掌聲。希望在下次這樣的活動中，注意到這些很小的細(xì)節(jié)，加強(qiáng)對過程的監(jiān)控力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，并處理

問題，爭取把整個活動的質(zhì)量提高到一個新的水平。在成功中爭取更好地進(jìn)步，在失敗里尋找成功的腳印，讓我們整裝而待，將網(wǎng)絡(luò)傳媒系的活動舉辦得更好吧！

第二篇：計算機(jī)技能大賽頒獎典禮主持稿

計算機(jī)技能大賽創(chuàng)意大賽優(yōu)秀作品展示暨頒獎典禮活動主持稿

1：今天，我們相聚在這里，將會體驗到創(chuàng)新帶給我們的快樂，享受到創(chuàng)意帶給

我們的美好。

2：是的，今天有思想的翱翔，有技能的展示，有智慧的飛揚，更有創(chuàng)新的輝煌！

1：尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

2：歡迎來到華北電力大學(xué)科技學(xué)院計算機(jī)技能大賽創(chuàng)意大賽暨頒獎典禮的現(xiàn)場。

我是主持人***

1：我是主持人***

2：下面由我為大家介紹到場的各位嘉賓:

他們是華北電力大學(xué)科技學(xué)院黨總支副書記崔振國老師,學(xué)生工作部主任李鶴老師

信息工程系計算機(jī)專業(yè)教師田志剛老師

學(xué)生工作部副主任李偉娜老師,張冀曼老師,劉永平老師,何百川老師,趙

敏麗老師

還有各系的輔導(dǎo)員們

以及碩星公司代表***

2：首先非常感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與,再者希望各參賽隊伍能在今天

這個屬于你們的舞臺上釋放你們的思維，展現(xiàn)你們的才能，讓我們盡情期待

你們的最終成功。

1：現(xiàn)在，我宣布首屆華北電力大學(xué)科技學(xué)院計算機(jī)技能大賽優(yōu)秀作品展暨頒獎

典禮正式開始！

2：春已悄然走過，激情的夏天正向我們走來

1：在這個屬于我們的校園里，同學(xué)們用智慧和熱情展現(xiàn)自己的才智，用行動編

制了屬于自己的夢！

2：同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，是思想的翱翔，是青春的旋律，是技能的展示

讓他們在這里留下了一幅幅精美的圖畫

1：我們的隊員將會給我們帶來怎樣的回憶呢！

2：那就讓我們趕快進(jìn)入本次創(chuàng)意大賽優(yōu)秀作品展示的第一個環(huán)節(jié)：PS優(yōu)秀做品

展。

1：下面我們將展出三支代表隊的優(yōu)秀作品，并由參賽隊對作品進(jìn)行簡單的說明，在說明中會包括作品的主題和操作技巧，對每件作品的說明不會超過3

分鐘

2：下面就有請各代表隊展示自己的PS優(yōu)秀作品

1：首先展出的是1號代表隊***的作品：，大家請看大屏幕

請***上臺為大家進(jìn)行作品說明。

2：下一個展出的是2號代表隊***的作品，請看大屏幕：

請***上臺為大家進(jìn)行作品說明。

1：：最后將為我們展出的是3號代表隊***隊的作品：

請***上臺為大家進(jìn)行作品說明。

2：讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩展現(xiàn)

1：我們的優(yōu)秀作品已經(jīng)展現(xiàn)完了，我想大家一定還回味無窮吧!我們輕松的享受

完精美的畫面，就趕快讓我們迎接激動人心的時刻吧：計算機(jī)技能大賽實戰(zhàn)

比賽頒獎馬上開始。

下面有請實戰(zhàn)比賽季軍電力系代表隊上臺領(lǐng)獎：

他們那鎮(zhèn)定自若得表現(xiàn)，他們那超強(qiáng)的實戰(zhàn)能力，讓我們佩服，讓我們驚嘆！

下面有請實戰(zhàn)比賽亞軍信息系代表隊上臺領(lǐng)獎：

昔聞三英戰(zhàn)呂布，今睹三杰挑群雄。左倚天，右青虹。劈殺斬金亦顯英雄本色！

下面有請實戰(zhàn)比賽冠軍隊伍建工系代表隊上臺領(lǐng)獎：

千里迢迢是一種精神的象征，過關(guān)斬將是一種實力的體現(xiàn)。他們，從遠(yuǎn)方奔波

而來，用嫻熟的裝機(jī)技術(shù)征服了每一位觀眾的心；他們，已然在競賽歷史的首

頁畫上了濃重的一筆！

下面有請學(xué)生工作部副主任張冀曼老師為他們頒獎，大家歡迎。

1：激動人心的時刻總是顯得那么短暫

2：是啊，總想著我什么時候也能得到獎品。

1：別想了，節(jié)目還得進(jìn)行啊，還是趕快讓我們一起進(jìn)入比賽的第二個環(huán)節(jié)吧：

青春美麗相冊作品展

2：下面我們將展示出三支代表隊的優(yōu)秀作品，在作品展示的同時我們的參賽隊伍對作品進(jìn)行簡單的解說，時間不超過3分鐘

1：心動不如行動，讓我們趕快進(jìn)行吧！

2：首先展出的是1號代表隊***的作品：請看大屏幕：

1：下一個展出的是2號代表隊***的作品，請看大屏幕：

2：最后展出的是3號代表隊***隊的作品：請看大屏幕：

1：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩展現(xiàn)

2：下面我們將進(jìn)行的是計算機(jī)百科競賽頒獎儀式

首先有請第三名動力系代表隊上臺領(lǐng)獎：

在他們手中，那不是搶答器，是沖鋒號；

在他們眼中，那不是答題，是戰(zhàn)役！

搶答題作為他們整場比賽的縮影，展示出了他們強(qiáng)大的動力，他們那敏捷的思

維，動力系，名副其實！

下面有請第二名機(jī)械系代表隊上臺領(lǐng)獎：

有一種無言的雄辯叫行動，有一種無形的力量叫協(xié)作！比賽雖已遠(yuǎn)去，但他們

矯健的身影在我們腦海中依然無法褪去，他們用行動闡釋了團(tuán)隊與協(xié)作的內(nèi)涵。

最后有請我們的冠軍隊伍，信息系代表隊上臺領(lǐng)獎：

才富五車，已無法形容他們知識的淵博；

一騎絕塵，遠(yuǎn)不及他們的表現(xiàn)！

他們，又一次詮釋了知識的偉大！

場下的吶喊已經(jīng)證明了一切——冠軍，他們當(dāng)之無愧！

下面有請計算機(jī)專業(yè)教師田志剛老師為他們頒獎。

1：有付出就有收獲，希望今天參加比賽的各個代表隊都能夠亮出你們的風(fēng)采，彰顯你們的特色

2：我們的計算機(jī)百科知識競賽已經(jīng)結(jié)束，希望我們得獎的同學(xué)一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，在今后獲得更優(yōu)秀的成績

1：那就趕快進(jìn)入本次比賽的最后一個環(huán)節(jié)：校園網(wǎng)創(chuàng)意作品展

2：首先展出的是1號代表隊***的作品：請看大屏幕

有請***為大家解說

1：下一個展出的是2號代表隊***的作品，：請看大屏幕

有請***為大家解說

2：最后展出的是3號代表隊***隊的作品：請看大屏幕

有請***為大家解說

1：我們的各個代表隊的作品已經(jīng)全部展示完畢，同時在每樣作品中我們還選出一名最佳作品

2：朋友們，激動的時刻已經(jīng)到來，評比結(jié)果已經(jīng)即將揭曉，獲得我們計算機(jī)創(chuàng)意大賽最佳作品獎的會是誰呢？

1：獲得最佳PS作品獎的是***請上臺領(lǐng)獎

2：獲得最佳青春魅力相冊作品獎的是***請上臺領(lǐng)獎

1：獲得最佳校園網(wǎng)創(chuàng)意獎的是***請上臺領(lǐng)獎

有請學(xué)生工作部副主任李偉娜老師為他們頒獎。

2：讓我們以最熱烈的掌聲祝賀他們：

1：下面要頒發(fā)的是優(yōu)秀個人獎，2：獲得優(yōu)秀個人獎的是***，有請***上臺領(lǐng)獎。

1：

2：有請學(xué)生工作部主任李鶴老師為他頒獎。大家歡迎！

1：下面要頒發(fā)的是精英團(tuán)隊獎，2：獲得精英團(tuán)隊獎的是——信息系代表隊！有請信息系代表隊上臺領(lǐng)獎。1： 他們在實戰(zhàn)和百科初賽中均以第一名的身份出線，各場比賽的表現(xiàn)更是可圈可點，尤其在百科決賽中他們以絕對的優(yōu)勢拔得頭籌。信息系的精彩表現(xiàn)不得不讓人佩服，他們技壓群雄向大家展示出了一支精英團(tuán)隊?wèi)?yīng)有的風(fēng)采！2：有請黨總支副書記崔振國老師為他們頒獎。大家歡迎。

1：精彩的表現(xiàn)總是值得回味

2：精彩的瞬間總會留作永恒

1：那就讓我們重溫一下本次計算機(jī)技能大賽精彩的畫面，大家請看大屏幕

【】

2：讓我們再次以熱烈的掌聲有請科技學(xué)院黨總支副書記崔振國老師對本次比賽發(fā)表講話。

1：謝謝崔振國老師的講話。

2：

1：

2：

1：

2：現(xiàn)在我宣布首屆華北電力大學(xué)科技學(xué)院計算機(jī)技能大賽圓滿結(jié)束！

2：請嘉賓老師先行退場，參賽隊員和啦啦隊稍作等待

1：工作人員請留下，參賽隊員和啦啦隊請退場再次感謝大家的參與和配合

第三篇：計算機(jī)技能大賽頒獎典禮主持稿

計算機(jī)技能大賽創(chuàng)意大賽優(yōu)秀作品展示暨頒獎典禮活動主持稿

1：今天，我們相聚在這里，將會體驗到創(chuàng)新帶給我們的快樂，享受到創(chuàng)意帶給我們的美好。

2：是的，今天有思想的翱翔，有技能的展示，有智慧的飛揚，更有創(chuàng)新的輝煌！1：尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們，大家上午好！2：歡迎來到華北電力大學(xué)科技學(xué)院計算機(jī)技能大賽創(chuàng)意大賽暨頒獎典禮的現(xiàn)場。

我是主持人*** 1：我是主持人*** 2：下面由我為大家介紹到場的各位嘉賓:

他們是華北電力大學(xué)科技學(xué)院黨總支副書記崔振國老師，學(xué)生工作部主任李鶴老師

信息工程系計算機(jī)專業(yè)教師田志剛老師

學(xué)生工作部副主任李偉娜老師,張冀曼老師,劉永平老師,何百川老師,趙

敏麗老師

還有各系的輔導(dǎo)員們

以及碩星公司代表***

2：首先非常感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與,再者希望各參賽隊伍能在今天這個屬于你們的舞臺上釋放你們的思維，展現(xiàn)你們的才能，讓我們盡情期待你們的最終成功。

1：現(xiàn)在，我宣布首屆華北電力大學(xué)科技學(xué)院計算機(jī)技能大賽優(yōu)秀作品展暨頒獎典禮正式開始！

2：春已悄然走過，激情的夏天正向我們走來

1：在這個屬于我們的校園里，同學(xué)們用智慧和熱情展現(xiàn)自己的才智，用行動編制了屬于自己的夢！

2：同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，是思想的翱翔，是青春的旋律，是技能的展示

讓他們在這里留下了一幅幅精美的圖畫 1：我們的隊員將會給我們帶來怎樣的回憶呢！

2：那就讓我們趕快進(jìn)入本次創(chuàng)意大賽優(yōu)秀作品展示的第一個環(huán)節(jié)：PS優(yōu)秀做品展。1：下面我們將展出三支代表隊的優(yōu)秀作品，并由參賽隊對作品進(jìn)行簡單的說明，在說明中會包括作品的主題和操作技巧，對每件作品的說明不會超過3

分鐘

2：下面就有請各代表隊展示自己的PS優(yōu)秀作品 1：首先展出的是1號代表隊***的作品：，大家請看大屏幕 請***上臺為大家進(jìn)行作品說明。

2：下一個展出的是2號代表隊***的作品，請看大屏幕： 請***上臺為大家進(jìn)行作品說明。1：：最后將為我們展出的是3號代表隊***隊的作品： 請***上臺為大家進(jìn)行作品說明。

2：讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩展現(xiàn)

1：我們的優(yōu)秀作品已經(jīng)展現(xiàn)完了，我想大家一定還回味無窮吧!我們輕松的享受

完精美的畫面，就趕快讓我們迎接激動人心的時刻吧：計算機(jī)技能大賽實戰(zhàn)比賽頒獎馬上開始。

下面有請實戰(zhàn)比賽季軍電力系代表隊上臺領(lǐng)獎：

他們那鎮(zhèn)定自若得表現(xiàn)，他們那超強(qiáng)的實戰(zhàn)能力，讓我們佩服，讓我們驚嘆！下面有請實戰(zhàn)比賽亞軍信息系代表隊上臺領(lǐng)獎：

昔聞三英戰(zhàn)呂布，今睹三杰挑群雄。左倚天，右青虹。劈殺斬金亦顯英雄本色！下面有請實戰(zhàn)比賽冠軍隊伍建工系代表隊上臺領(lǐng)獎：

千里迢迢是一種精神的象征，過關(guān)斬將是一種實力的體現(xiàn)。他們，從遠(yuǎn)方奔波而來，用嫻熟的裝機(jī)技術(shù)征服了每一位觀眾的心；他們，已然在競賽歷史的首頁畫上了濃重的一筆！

下面有請學(xué)生工作部副主任張冀曼老師為他們頒獎，大家歡迎。1：激動人心的時刻總是顯得那么短暫

2：是啊，總想著我什么時候也能得到獎品。

1：別想了，節(jié)目還得進(jìn)行啊，還是趕快讓我們一起進(jìn)入比賽的第二個環(huán)節(jié)吧：青春美麗相冊作品展

2：下面我們將展示出三支代表隊的優(yōu)秀作品，在作品展示的同時我們的參賽隊

伍對作品進(jìn)行簡單的解說，時間不超過3分鐘 1：心動不如行動，讓我們趕快進(jìn)行吧！

2：首先展出的是1號代表隊***的作品：請看大屏幕：

1：下一個展出的是2號代表隊***的作品，請看大屏幕：

2：最后展出的是3號代表隊***隊的作品：請看大屏幕：

1：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩展現(xiàn) 2：下面我們將進(jìn)行的是計算機(jī)百科競賽頒獎儀式 首先有請第三名動力系代表隊上臺領(lǐng)獎： 在他們手中，那不是搶答器，是沖鋒號； 在他們眼中，那不是答題，是戰(zhàn)役！

搶答題作為他們整場比賽的縮影，展示出了他們強(qiáng)大的動力，他們那敏捷的思維，動力系，名副其實！

下面有請第二名機(jī)械系代表隊上臺領(lǐng)獎：

有一種無言的雄辯叫行動，有一種無形的力量叫協(xié)作！比賽雖已遠(yuǎn)去，但他們矯健的身影在我們腦海中依然無法褪去，他們用行動闡釋了團(tuán)隊與協(xié)作的內(nèi)涵。最后有請我們的冠軍隊伍，信息系代表隊上臺領(lǐng)獎： 才富五車，已無法形容他們知識的淵博； 一騎絕塵，遠(yuǎn)不及他們的表現(xiàn)！他們，又一次詮釋了知識的偉大！

場下的吶喊已經(jīng)證明了一切——冠軍，他們當(dāng)之無愧！下面有請計算機(jī)專業(yè)教師田志剛老師為他們頒獎。

1：有付出就有收獲，希望今天參加比賽的各個代表隊都能夠亮出你們的風(fēng)采，彰顯你們的特色 2：我們的計算機(jī)百科知識競賽已經(jīng)結(jié)束，希望我們得獎的同學(xué)一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，在今后獲得更優(yōu)秀的成績 1：那就趕快進(jìn)入本次比賽的最后一個環(huán)節(jié)：校園網(wǎng)創(chuàng)意作品展 2：首先展出的是1號代表隊***的作品：請看大屏幕 有請***為大家解說

1：下一個展出的是2號代表隊***的作品，：請看大屏幕 有請***為大家解說

2：最后展出的是3號代表隊***隊的作品：請看大屏幕 有請***為大家解說

1：我們的各個代表隊的作品已經(jīng)全部展示完畢，同時在每樣作品中我們還選出

一名最佳作品

2：朋友們，激動的時刻已經(jīng)到來，評比結(jié)果已經(jīng)即將揭曉，獲得我們計算機(jī)創(chuàng)

意大賽最佳作品獎的會是誰呢？

1：獲得最佳PS作品獎的是***請上臺領(lǐng)獎

2：獲得最佳青春魅力相冊作品獎的是***請上臺領(lǐng)獎 1：獲得最佳校園網(wǎng)創(chuàng)意獎的是***請上臺領(lǐng)獎 有請學(xué)生工作部副主任李偉娜老師為他們頒獎。

2：讓我們以最熱烈的掌聲祝賀他們： 1：下面要頒發(fā)的是優(yōu)秀個人獎，2：獲得優(yōu)秀個人獎的是***，有請***上臺領(lǐng)獎。1：

2：有請學(xué)生工作部主任李鶴老師為他頒獎。大家歡迎！

1：下面要頒發(fā)的是精英團(tuán)隊獎，2：獲得精英團(tuán)隊獎的是——信息系代表隊！有請信息系代表隊上臺領(lǐng)獎。1： 他們在實戰(zhàn)和百科初賽中均以第一名的身份出線，各場比賽的表現(xiàn)更是可圈可點，尤其在百科決賽中他們以絕對的優(yōu)勢拔得頭籌。信息系的精彩表現(xiàn)不得不讓人佩服，他們技壓群雄向大家展示出了一支精英團(tuán)隊?wèi)?yīng)有的風(fēng)采！2：有請黨總支副書記崔振國老師為他們頒獎。大家歡迎。1：精彩的表現(xiàn)總是值得回味 2：精彩的瞬間總會留作永恒

1：那就讓我們重溫一下本次計算機(jī)技能大賽精彩的畫面，大家請看大屏幕 【】

2：讓我們再次以熱烈的掌聲有請科技學(xué)院黨總支副書記崔振國老師對本次比賽發(fā)表講話。

1：謝謝崔振國老師的講話。2： 1： 2： 1：

2：現(xiàn)在我宣布首屆華北電力大學(xué)科技學(xué)院計算機(jī)技能大賽圓滿結(jié)束！

2：請嘉賓老師先行退場，參賽隊員和啦啦隊稍作等待

1：工作人員請留下，參賽隊員和啦啦隊請退場再次感謝大家的參與和配合

第四篇：職業(yè)技能大賽總結(jié)

開展職業(yè)技能大賽 展示白衣天使風(fēng)采

由河?xùn)|區(qū)教育局主辦的河?xùn)|區(qū)第四屆職業(yè)技能大賽護(hù)理專業(yè)的比賽于2011年12月8日在我校舉行，我校共有學(xué)生組18名選手，老師組5名選手參加比賽。比賽中，選手們沉著冷靜，操作規(guī)范，動作嫻熟，技能過硬，發(fā)揮出了應(yīng)有的水平，經(jīng)過激烈角逐，學(xué)生組取得了一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，教師組一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名的好成績，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

近年來，各級教育主管部門都非常重視職業(yè)技能大賽，并將技能大賽做為各級教育部門和各類職業(yè)院校的一項常態(tài)性工作進(jìn)行考核督導(dǎo)，要求班級、年級、學(xué)校、縣、市、省、國家都要定期進(jìn)行技能大賽，把“職業(yè)教育看大賽”的理念貫穿到整個職業(yè)教育中來。我校對職業(yè)技能大賽十分重視，順應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展潮流，突出強(qiáng)化技能，實施課程改革。為迎接這次大賽，我校周密部署，精心籌備，從初選、復(fù)賽，歷時二個多月，最后從數(shù)百名學(xué)生中選拔出18名學(xué)生、5名老師參加決賽，護(hù)理教研室的教師悉心指導(dǎo)，分工到人，盡心盡責(zé)。老師、學(xué)生們也很珍惜此次機(jī)會，運用所有可以利用的時間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使操作更加熟練和系統(tǒng)化，也希望通過本次比賽提高自己的護(hù)理操作技能。通過開展技能大

賽，縮小了教學(xué)和臨床護(hù)理崗位的距離，逐步實現(xiàn)上級要求的“零距離對接”。

這次職業(yè)技能大賽，代表著我校的護(hù)理專業(yè)的競技水平，展示了我校護(hù)理老師、護(hù)理學(xué)員“白衣天使”良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過比賽激發(fā)了學(xué)生們技能操作的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了以賽促訓(xùn)的目的。我們將借助這比賽，推動護(hù)理教育教學(xué)的改革，使護(hù)理教學(xué)更加貼近護(hù)理崗位，讓學(xué)生們在我們這個白衣天使的搖籃里早日成才。

臨沂科技學(xué)校

第五篇：職業(yè)技能大賽總結(jié)

職業(yè)技能大賽總結(jié)

一、2011年

參賽項目：全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽“機(jī)械零部件創(chuàng)新設(shè)計與制造”項目 參賽地點：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參賽人員：教師選手：常英麗。學(xué)生選手：秦帥旗、梁累累、潘相賀。指導(dǎo)教師：周永情、王西建。

取得成績：此次比賽共有16個代表隊，取得教師組第六名，學(xué)生組第十四名，獲得優(yōu)秀獎。

二、2012年

參賽項目：全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽“工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計及快速成型”項目 參賽地點：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 參賽人員：黃冰勇、潘相賀。指導(dǎo)教師：周永情、常英麗。

取得成績：此次比賽共有12代表隊，第十一名，獲得優(yōu)秀獎。

三、大賽比賽過程中的總結(jié)

一是基礎(chǔ)考試中的發(fā)揮，這個環(huán)節(jié)還算比較正常，由于這方面準(zhǔn)備比較充分，在比賽中都發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平，也取得了相對而言較好的成績。

二是產(chǎn)品造型編程和數(shù)控加工與仿真方面的發(fā)揮，這次造型編程比較簡單，準(zhǔn)備也比較充分，但在賽前通知我們不能用CAXA造型編程，對學(xué)生的影響比較大，因為學(xué)生在來比賽之前一直練習(xí)的是CAXA造型編程，學(xué)生沒有發(fā)揮出自己的水平。在仿真方面，由于客觀的原因，許多參賽選手都發(fā)揮不理想，這與計算機(jī)的硬件和仿真軟件有關(guān)，當(dāng)然最主要還是自己的不足和臨場經(jīng)驗造成的。

三是數(shù)控實操中的發(fā)揮，學(xué)生在這個環(huán)節(jié)中由于實操練習(xí)較少，而且學(xué)校沒有真正的華中數(shù)控系統(tǒng)機(jī)床，學(xué)生對機(jī)床控制面板不熟，甚至出現(xiàn)了不會換刀的失誤，學(xué)生從開機(jī)一直到工件加工完的整個流程中疏漏了換刀動作，造成了學(xué)生在加工過程中在換刀動作中浪費了不少時間，而且加劇了學(xué)生的緊張感，致使學(xué)生沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

四.比賽的經(jīng)驗總結(jié)

由于是參賽準(zhǔn)備不充分，教師和學(xué)生都沒有經(jīng)驗，故發(fā)揮普遍不理想。存在問題如下：

1.時間短，準(zhǔn)備不足。比賽從接到比賽通知到比賽時間就相差十五天，相對而言時間短，任務(wù)重，隊員選拔用了一周時間，培訓(xùn)只有一周時間，而此次獲得一等獎的河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院早在半年前就開始訓(xùn)練了。

2.經(jīng)驗不足。對比賽內(nèi)容不是很明確，也沒有相關(guān)的輔導(dǎo)書籍，造成學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)沒有針對性，浪費較多的時間和精力，在比賽的前一晚才知道比賽的相關(guān)細(xì)節(jié)要求，有針對性的訓(xùn)練幾乎沒有，而河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院早在一個月之前就開始了有針對性的訓(xùn)練。3.比賽設(shè)備不足，我校沒有真正的數(shù)控機(jī)床，只有一些小型模擬機(jī)床，而比賽大部分需要數(shù)控機(jī)床加工操作，學(xué)生在參賽培訓(xùn)之前沒有見過真正的數(shù)控機(jī)床，在培訓(xùn)時才第一次操作真正的機(jī)床，而河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院有成套的數(shù)控設(shè)備，學(xué)生平時就練習(xí)的很多。

4.訓(xùn)練不系統(tǒng)。由于學(xué)校沒有真正機(jī)床，學(xué)生實操很少，造成學(xué)生加工經(jīng)驗不夠，所以在臨場發(fā)揮時比較緊張，出現(xiàn)一點小問題容易慌亂，心理素質(zhì)不好，以致于未能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平；而河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生訓(xùn)練比較系統(tǒng)，能夠完成比賽每一個環(huán)節(jié)的加工內(nèi)容。出現(xiàn)問題能夠隨機(jī)應(yīng)變。