第一篇：中華經(jīng)典誦讀角活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

為宣傳貫徹黨的十八大精神，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力，提升語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平，挖掘與詮釋中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共同的精神家園;為加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)科技、文藝藝術(shù)類(lèi)等活動(dòng)，響應(yīng)我?！稄V州大學(xué)本科生第二課堂實(shí)施辦法》中關(guān)于我校本科生在校期間需獲得4個(gè)第二課堂學(xué)分、其中中華經(jīng)典誦讀為必修學(xué)分的要求;希望通過(guò)廣泛誦讀中華經(jīng)典，提高大學(xué)生傳統(tǒng)文化鑒賞能力，陶冶大學(xué)生性情，讓全校師生在誦讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛(ài)中華文明，在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。同時(shí)，本次旅游學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院三院聯(lián)辦，目的就是為了學(xué)院之間更好地溝通和交流，提供一個(gè)為學(xué)院間溝通交流的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)主題：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：旅游學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象：

(1)嘉賓：旅游學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院的學(xué)工辦主任、團(tuán)委書(shū)記、主席團(tuán)等(待定);

(2)旅游學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院2011級(jí)學(xué)生，2010級(jí)的學(xué)生自愿參加。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2012年11-12月(待定)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

文新406(待定)

七、活動(dòng)主持：

兩名(待定)

八、活動(dòng)流程策劃：

Ⅰ前期

1、制作活動(dòng)的ppT并確定活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)ppT的負(fù)責(zé)人;

2、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)的獎(jiǎng)品(包括證書(shū)、獎(jiǎng)狀等);

3、制作海報(bào)、橫幅并在活動(dòng)開(kāi)始之前做好張貼的工作;

4、購(gòu)買(mǎi)礦泉水(供到場(chǎng)嘉賓引用);

5、在活動(dòng)開(kāi)始之前到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做好座位的安排以及張貼工作。

Ⅱ活動(dòng)流程(共分為3個(gè)環(huán)節(jié))

1、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)作致辭;

2、播放3學(xué)院有關(guān)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的活動(dòng)視頻;

3、主持人宣布活動(dòng)的開(kāi)始，并開(kāi)始進(jìn)入活動(dòng)的正是環(huán)節(jié)：

(1)知識(shí)競(jìng)賽：

1、必答題環(huán)節(jié)：此題型每組必答，每組有10題;

2、搶答題環(huán)節(jié);

3、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié);

4、“搭錯(cuò)線(xiàn)”活動(dòng)(此活動(dòng)主要是為了緩解現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛，事先會(huì)告訴各組選手游戲的規(guī)則，然后在比賽的時(shí)候說(shuō)出來(lái)，因?yàn)閮删涞囊馑级际菦](méi)有關(guān)聯(lián)的，所以就會(huì)弄出一些搞笑的話(huà)語(yǔ)，達(dá)到舒緩氣氛的效果)。

(2)表演環(huán)節(jié)：

由每組決定表演的項(xiàng)目(可以在唱歌、表演話(huà)劇等形式中選擇)

(3)集體朗誦環(huán)節(jié)：

集體朗誦1——2篇《中華經(jīng)典誦讀》中的經(jīng)典篇目(初定《大學(xué)之道》、《逍遙游》)

4、到場(chǎng)的嘉賓(待定)宣布本次活動(dòng)比賽部分的成績(jī)，并對(duì)獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍進(jìn)行頒獎(jiǎng);

5、到場(chǎng)的嘉賓作作活動(dòng)最后的總結(jié)。

九.預(yù)算：450元

Ⅲ后期

1、做好清場(chǎng)的工作;

2、三個(gè)學(xué)院做好工作的總結(jié)，并召開(kāi)總結(jié)會(huì)，為下一屆的舉辦提供經(jīng)驗(yàn);

第二篇：中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

蛟龍鎮(zhèn)石門(mén)頭完小舉行“誦經(jīng)典，愛(ài)中華”誦讀比賽

在祖**親六十四歲生日來(lái)臨之際，為推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大民族精神，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。9月30日上午，蛟龍鎮(zhèn)石門(mén)頭完小舉行了“誦經(jīng)典，愛(ài)中華”誦讀比賽。

本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，四個(gè)年級(jí)的20名學(xué)生代表參加了此次比賽。在老師的指導(dǎo)下，各班選手都做好了充分的賽前準(zhǔn)備，在比賽場(chǎng)上，選手們一個(gè)個(gè)神采奕奕、精神振奮，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇文章的深刻內(nèi)涵，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受。

通過(guò)比賽，加深了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，同時(shí)也大大提高了同學(xué)們對(duì)朗讀的興趣、學(xué)習(xí)熱情和朗讀水平，豐富了校園生活，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

第三篇：中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)文檔

經(jīng)典傳承文明 誦讀滋潤(rùn)人生

——聯(lián)合小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。

二、活動(dòng)主題

誦中華經(jīng)典，做文明新人。

三、活動(dòng)基本原則

直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。

四、具體實(shí)施方案

1．活動(dòng)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生誦讀詩(shī)詞的興趣，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，不要急于求成，不盲目追求數(shù)量。

2．保證每周星期二、三、五早讀各誦讀10分鐘。大力提倡課后誦讀。

3．可號(hào)召學(xué)生動(dòng)手制作隨身攜帶的古詩(shī)文誦讀卡，便于記錄背誦篇目。對(duì)于較難理解篇目，老師應(yīng)做適當(dāng)注釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解再背誦。老師可指導(dǎo)有感情誦讀，率先垂范，先行背誦。

4.十一月份舉辦一次古詩(shī)文誦讀展示、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)（教導(dǎo)室在活動(dòng)期間將組織專(zhuān)班對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行抽查，得分張榜公布，并選拔優(yōu)秀學(xué)生參加全縣“中華經(jīng)典誦讀之星”比賽）。

五、詩(shī)文誦讀表演活動(dòng)

活動(dòng)要求：要求主題鮮明，積極向上，突出詩(shī)歌的深厚內(nèi)涵和文化韻味，提倡選擇民族精神類(lèi)素材；形式豐富，不拘一格。心得體會(huì)。

六、誦讀內(nèi)容

古詩(shī)和詩(shī)歌

七、領(lǐng)導(dǎo)小組成員與分工

組長(zhǎng)：涂益伙

副組長(zhǎng)：鄧來(lái)香（指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展）

組員：各班語(yǔ)文老師

聯(lián)合小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

遵循《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣，增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地。

二、成立經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的工作小組

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：涂益伙

副組長(zhǎng)：鄧來(lái)香

成員：各語(yǔ)文教師

三、誦讀內(nèi)容

小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩(shī)文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

四、實(shí)施過(guò)程

（一）營(yíng)造氛圍

利用黑板報(bào)等大力宣傳中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀的必要性和重要性。星期二、三、五早讀誦讀（10分鐘）形成常規(guī)。

（二）用好“課程”。

1、語(yǔ)文閱讀課。

本學(xué)期各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。

2、校本、地方等活動(dòng)課。

各年級(jí)各班級(jí)把中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與校本、地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。

（三）活動(dòng)開(kāi)展

1、原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。

2、方法

（1）“人人是老師，處處是教室”。師帶生，生帶生。

（2）形式多樣的讀念：全班齊念、分組念、個(gè)別念、接龍念、默念……，想方法多聽(tīng)多念。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂(lè)趣和成就感。

（3）每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦。也可以在每節(jié)課前由班干部帶領(lǐng)讀。

（4）回家后，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀10分鐘。

（五）活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、開(kāi)展班級(jí)“誦讀爭(zhēng)星”評(píng)比活動(dòng)。

（1）各班學(xué)生自備硬面抄，將“我會(huì)背的詩(shī)”記錄下來(lái)，比一比，看誰(shuí)背得多。

（2）組織學(xué)生自評(píng)，由學(xué)生從誦讀數(shù)量與質(zhì)量?jī)煞矫孢M(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

（3）教師評(píng)價(jià)，教師綜合學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)以及學(xué)生的動(dòng)機(jī)興趣、活動(dòng)表現(xiàn)綜合評(píng)定，填寫(xiě)☆數(shù)。

（4）評(píng)選班級(jí)“誦讀之星”。

2、十一月份舉行全校詩(shī)歌朗誦比賽，評(píng)比“誦讀能手”。

第四篇：中華誦2011經(jīng)典誦讀大賽策劃書(shū)

中華誦·2011經(jīng)典誦讀大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

中華誦·2011經(jīng)典誦讀大賽

二、活動(dòng)背景：

為加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人語(yǔ)言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

三、活動(dòng)目的:

希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

四、活動(dòng)宗旨：

熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人文化修養(yǎng)

五、活動(dòng)主題:

傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦

六、活動(dòng)對(duì)象:

高職學(xué)院所有學(xué)生

七、活動(dòng)時(shí)間：

2011年11月

八、活動(dòng)流程

本次大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：初賽——復(fù)賽——決賽

（一）初賽

1、時(shí)間：2011年11月

2、方式：班級(jí)自行組織選拔

4、具體要求

1）、各班必須做好通知、動(dòng)員工作，并要求保證班上每一名同學(xué)都參與其中。

2）、每班至少選撥2名同學(xué)參加復(fù)賽。

3）、選拔晉級(jí)過(guò)程必須保證公平公正。

5、注意事項(xiàng)：

1）、班級(jí)對(duì)此必須高度重視，將此事提升到重要高度來(lái)對(duì)待，切忌馬虎、敷衍了事。

2）、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時(shí)間為一周左右。

（二）復(fù)賽

1、時(shí)間：2011年11月

2、方式：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織復(fù)賽

3、比賽流程：參考決賽流程

4、評(píng)分細(xì)則：參考決賽評(píng)分細(xì)則

5、評(píng)委：待定

6、具體要求：

1）、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作；

2）、晉級(jí)過(guò)程必須保證公平、公正。

7、注意事項(xiàng)：

1）、正式比賽時(shí)選手必須提前20分鐘到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。

2）、若在比賽時(shí)需要使用音頻設(shè)備，請(qǐng)?jiān)诒荣惽案嬷獙W(xué)習(xí)部。

（三）決賽

1、時(shí)間：2011年11月

2、方式：進(jìn)入決賽者抽簽決定選手號(hào)碼，繼而參加比賽。

3、比賽流程：參考決賽流程

5、評(píng)委：待定

6、具體要求：

1）、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作；

2）、晉級(jí)過(guò)程必須保證公平、公正。

7、評(píng)分辦法：

本次比賽采用百分制進(jìn)行評(píng)分，組織5名評(píng)委對(duì)每一位參賽選手進(jìn)行打分，分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后將評(píng)委有效分相加除以有效分評(píng)委數(shù)，即為選手所得分。

8、評(píng)分細(xì)則（100分）：

（一）印象分（20%）

1、儀表端莊，衣著整潔

2、表情自然，動(dòng)作大方得體

（二）朗誦內(nèi)容分（20%）

1、主題鮮明

2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

（三）朗誦技巧分（50%）

1、口齒清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)

2、表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情

3、感染力強(qiáng)，整體效果良好

4、節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)涵

（四）時(shí)間掌握（10%）

朗誦時(shí)間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過(guò)或不足酌情扣分。

中華誦朗誦詩(shī)歌選文范例：

《我自豪，我是中國(guó)人!》

甲在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色的眼睛。

甲丙 我自豪，我是中國(guó)人!

乙在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚。

乙丁 我自豪，我是中國(guó)人!

合我是中國(guó)人--

黃土高原是我挺起的胸膛，黃河流水是我沸騰的熱血，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。（停頓）

丙我是中國(guó)人--

我的祖先最早走出森林，丁我的祖先最早開(kāi)始耕耘。

合我是指南針、印刷術(shù)的后裔，合我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

（停頓)

甲我常常沉醉，沉醉在浩瀚無(wú)垠的星空下。

那點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒，是一個(gè)個(gè)方塊字構(gòu)成的博大 精深。

乙我時(shí)時(shí)徜徉，徜徉于精美絕倫的歷史長(zhǎng)廊。

那鐫刻于甲骨青銅上的文字，孕育、繁衍了幾千年 燦爛的 中華文明。

丙也許，我無(wú)法追溯倉(cāng)頡造字，那渺遠(yuǎn)的奇麗傳聞，但我知道，是世代勞作的布衣百姓，托起了這似圖似畫(huà)的滿(mǎn)天星辰。

合他們，才是創(chuàng)造文字的 真正主人。

丁那鐫刻在瑯琊山 臺(tái)石上的小篆，真切的告訴我秦王嬴政，不僅合并了六國(guó)，而且，還讓那紛繁多樣的中國(guó)漢字，第一次，有了統(tǒng)一俊秀的面容。

女合從此，橫平，豎直，左撇，右捺，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)民族不息的生命。

男合從此，篆 隸 楷 草 行，酣暢淋漓，傳承著中華史冊(cè)不朽的文明。

（停頓）

甲中國(guó)的語(yǔ)言文字，因?yàn)樗赜械木窈蛢?nèi)涵，登堂入室，走上了聯(lián)合國(guó)的講臺(tái)，寫(xiě)進(jìn)了國(guó)際公約。

合從此，在世界各地，在異國(guó)他鄉(xiāng)，到處響起了中國(guó)的普通話(huà)。

乙中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)，心手合一，清新高遠(yuǎn)，灑脫放達(dá)，縱橫馳騁，男合點(diǎn)畫(huà)里，透著祖先寧折不彎的骨氣。

女合字行里，傳承著中華民族代代相傳的神韻。

丙好一個(gè)單音節(jié)的漢字，那抑 揚(yáng) 頓 挫，平上 去 入，分明就像一頁(yè)頁(yè)情感的小舟，承載著中國(guó)人特有的豁達(dá)與深沉。

丁那一首首方塊字組成的詩(shī)歌，平平仄仄仄，仄仄平平，繞梁一日，擲地有聲，濃縮著化不開(kāi)的愛(ài)和恨。

甲乘著韻律起伏的河流，那上游傳來(lái)了《詩(shī)經(jīng)》，《楚辭》，《唐詩(shī)》《宋詞》和《元曲》。

乙駕著詩(shī)文鋪就的白云，那遠(yuǎn)處走來(lái)了屈原，李白，蘇軾，李清照和關(guān)漢卿。

丙耳畔，依然可聞古人《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。

丁眼前，依然可見(jiàn)壯士那《赤壁懷古》的雄渾和豪放。

男合不會(huì)忘啊，祖先教我的方塊字，我會(huì)一生不改。

合橫平豎直，堂堂正正做人。

女和不會(huì)忘啊，祖國(guó)教我的普通話(huà)，我將一輩子記著。

合字正腔圓，我是中國(guó)人，我是中國(guó)人。（停頓）

甲在我的骨子里，浸潤(rùn)著 春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南的深深?lèi)?ài)戀。乙在我的胸腔里，噴薄著 待從頭收拾舊河山，朝天闕的豪邁與激情。

甲乙丙丁我要大聲的告訴世界，合我自豪，我是中國(guó)人。

第五篇：“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽策劃書(shū)

“中華頌?2010經(jīng)典誦讀比賽”策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素質(zhì)，提升通用語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用水平，激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)，學(xué)院決定舉行“中華頌?2010經(jīng)典誦讀比賽”。

二、主辦單位：湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委 承辦單位：湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)

三、比賽時(shí)間：2010年10月21日下午2：30

四、比賽地點(diǎn)：流媒體一號(hào)教室

五、參與對(duì)象：學(xué)院全體學(xué)生

六、比賽要求：

1、參賽選手由各系選拔2名優(yōu)秀選手參加，由選手各自抽簽決定比賽順序。

2、要求有良好的普通話(huà)水平，優(yōu)秀的口語(yǔ)表達(dá)能力以及從容淡定的舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)，衣著得體。

3、參賽稿件要求內(nèi)容緊扣主題，健康積極向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

4、參賽選手所選稿件為3-4分鐘（稿件可節(jié)選），自備背景音樂(lè)，朗誦需脫稿。

七、評(píng)分細(xì)則

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取10分制

a.衣著得體0.5分

b.精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方 2分

c.感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分

d.吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏 2分

e.能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力 3分

f.緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，寓意深刻，富有感召力1 分

2、評(píng)分要求：

a.比賽打分滿(mǎn)分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分。

b.評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出總分，保留評(píng)委打分小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，由統(tǒng)分組進(jìn)行統(tǒng)分并計(jì)算出平均分（最后得出的平均分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

八、活動(dòng)安排

1、前期工作：由院學(xué)生會(huì)干事制作比賽的ppt文稿。

2、宣傳工作：

（1）海報(bào)宣傳：在學(xué)校公布欄貼出海報(bào)進(jìn)行宣傳。

（2）會(huì)議宣傳：在例會(huì)上安排活動(dòng)相關(guān)事宜，要求各系在系內(nèi)進(jìn)行宣傳。

（3）橫幅宣傳：掛橫幅于流媒體一樓的進(jìn)門(mén)口及校園的大門(mén)口處。

（4）廣播宣傳：利用每天播音時(shí)間對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)短介紹與宣傳。

（5）網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)電子平臺(tái)發(fā)布在校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。

3、會(huì)場(chǎng)的清潔與整理：由學(xué)生會(huì)相關(guān)干事或成員負(fù)責(zé)橫幅的掛放及衛(wèi)生的清潔工作。

4、會(huì)場(chǎng)組織：由學(xué)生會(huì)干事或各系負(fù)責(zé)人組織及維持秩序。

5、后期工作：對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，作書(shū)面匯報(bào)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅：100元獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)一名80元二等獎(jiǎng)二名

50?2=100元三等獎(jiǎng)三名30?3=90元榮譽(yù)證書(shū)：50元礦泉水：50元請(qǐng)?zhí)?0元

合計(jì)：500元

附：一：活動(dòng)流程

1、說(shuō)明比賽要求及評(píng)分細(xì)則。

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和各系參賽人員。

3、進(jìn)行正式比賽。

4、比賽結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

5、宣布比賽結(jié)果。

6、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書(shū)。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

院學(xué)生會(huì)

2010年10月12日