第一篇：關(guān)于大學(xué)生二專業(yè)選擇問題的調(diào)查活動(dòng)的策劃

山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 大學(xué)生二專業(yè)選擇情況調(diào)研活動(dòng)

策

劃

書

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生會(huì)

2012年月日

一．活動(dòng)主題：大學(xué)生關(guān)于二專業(yè)選擇情況的調(diào)研活動(dòng)

二．主題類型：調(diào)查問卷，走訪了解，傾聽講座

三．活動(dòng)背景：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)教育由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)化，單純學(xué)科大學(xué)生早已不是人們心中頂尖人才，實(shí)際上作為大學(xué)生本身也在尋找發(fā)展和充實(shí)自身力量的出路。二專業(yè)的選擇已經(jīng)逐步發(fā)展為大學(xué)生活中必不可少的現(xiàn)象,且有選擇走向越來越難的趨勢。這一方面與中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的自身思維觀念發(fā)展有關(guān)。面對大學(xué)學(xué)科制度與體系的改變與自身成長發(fā)展的問題,大學(xué)生們是否己做好思想準(zhǔn)備,他們選擇二專業(yè)心態(tài)如何,能否做出應(yīng)對？帶著一系列問題，我們展開了調(diào)研。

四．活動(dòng)內(nèi)容：

針對此學(xué)期同學(xué)們所關(guān)注的二專業(yè)選擇問題進(jìn)行問卷調(diào)查，通過總結(jié)、交流、討論展示活動(dòng)成果，并對大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及二專業(yè)選擇心理做出總結(jié)。討論結(jié)束后形成最終總結(jié)文檔，經(jīng)匯總后，最終形成學(xué)習(xí)材料。

五．活動(dòng)目的：

1.了解大學(xué)生的主要二專業(yè)選擇意向，以及不同的二專業(yè)方向需要為此付諸的努力。

2．吸取成功人士的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自己提供借鑒

3．為學(xué)弟學(xué)妹提供榜樣人物，以幫助他們盡早明確二專業(yè)選擇

方向，做出適合個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。

4．緊跟時(shí)代步伐，更新大學(xué)生自身成長與發(fā)展的觀念。

六．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)具體時(shí)間：待定

活動(dòng)具體地點(diǎn)：待定

七．活動(dòng)對象

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)全體大

一、大二學(xué)生

八．活動(dòng)具體步驟：

1.展開小組討論，分工合作，明確各自任務(wù)。下午，準(zhǔn)備好問卷等書面資料。

2.完成活動(dòng)的整體策劃，進(jìn)行問卷調(diào)查。下午，走訪各類二專業(yè)選擇人群，獲取有用信息。

3.小組成員再次集合，討論交流，匯總各類資料，分析總結(jié)下。

午，撰寫調(diào)研總結(jié)報(bào)告，準(zhǔn)備匯報(bào)交流材料。

4.在研討會(huì)上與同學(xué)們交流活動(dòng)成果并接受修改意見，當(dāng)場修改。

5.活動(dòng)成果修改，匯編成冊，發(fā)給各二級學(xué)院并轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)們交流學(xué)習(xí)。

九．活動(dòng)成果總結(jié)：

1.調(diào)查問卷：制作，分發(fā)，找人填寫調(diào)查問卷，提取有關(guān)信息。

2.采訪記錄：與參與調(diào)查的人員進(jìn)行簡單溝通，將其看法建議記錄在案，以便后期總結(jié)時(shí)歸納不足，獲得進(jìn)步。

3．根據(jù)分析結(jié)果制作表格，百分比例圖或直方圖等，直觀易懂。

4．活動(dòng)組成員整理所有材料，編寫活動(dòng)報(bào)告。

5．產(chǎn)生影響：對還不確定二專業(yè)選擇方向的同學(xué)有所啟發(fā)。

十．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：

調(diào)查問卷打復(fù)印—

其他費(fèi)用—

研討會(huì)所需費(fèi)用—

十一．活動(dòng)意義：

1.引導(dǎo)大家關(guān)心學(xué)校學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注大學(xué)生二專業(yè)選擇動(dòng)向。

2.吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)理想，理智規(guī)劃，積極準(zhǔn)備。

3.從問卷及調(diào)研結(jié)果中反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)正確的精神思想。鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，勤奮刻苦，持之以恒，敢為人先，勇于挑戰(zhàn)。

4．促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我校人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我校高級人才的自身實(shí)力和競爭力。

5.活動(dòng)開展過程大大加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)敏感度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加深成員間的感情和合作默契度。

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生會(huì)大學(xué)生理論研究中心

附錄：

1.二專業(yè)動(dòng)向分為管理類，經(jīng)濟(jì)類，法學(xué)類，外國語類，漢語言類以及文體藝術(shù)這幾大塊。問卷及調(diào)研方案中應(yīng)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，選擇問題，選擇原因，以及失敗案例和成功案例。

2.在問卷中應(yīng)著重表現(xiàn)出同學(xué)們切身關(guān)注的某些問題以及解決辦法，集思廣益，用大家的智慧解決身邊的問題。

3.問卷中不能涉及政治立場，信仰，隱私等問題，內(nèi)容一定要客觀，切勿出現(xiàn)模糊，混淆問題。

4.答卷篩選要公平，公正，本著均衡原則，等量篩選。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)問題的調(diào)查活動(dòng)的策劃

關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)問題的調(diào)查活動(dòng)的策劃

活動(dòng)主題：大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告

主題類型：調(diào)查問卷，走訪了解，傾聽講座

活動(dòng)背景：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)教育由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)化，大學(xué)生就業(yè)不僅早已成為各級政府的工作重點(diǎn)，實(shí)際上也是整個(gè)社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象,且有走向越來越難的趨勢。這一方面與中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革的落后有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。面對社會(huì)用人制度的深刻變化和改革帶來的就業(yè)壓力,大學(xué)生們是否己做好思想準(zhǔn)備,他們擇業(yè)心態(tài)如何,能否做出應(yīng)對？帶著一系列問題，我們展開了調(diào)查。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)目的：1.了解大學(xué)生的主要就業(yè)意向，以及不同的就業(yè)方向需要為此付諸的努力。

2．吸取成功人士的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自己提供借鑒

3．為學(xué)弟學(xué)妹提供榜樣人物，以幫助他們盡早明確擇業(yè)方向，做出適合個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。

4．緊跟時(shí)代步伐，更新大學(xué)生就業(yè)觀念。

活動(dòng)時(shí)間：10月9號(hào)---10月12號(hào)

活動(dòng)具體步驟：

10月9日上午：展開小組討論，分工合作，明確各自

任務(wù)。下午，準(zhǔn)備好問卷等書面資料。

10日上午，完成活動(dòng)的整體策劃，進(jìn)行問卷調(diào)查。下

午，走訪各類擇業(yè)人群，獲取有用信息。

11日上午，小組成員再次集合，討論交流，匯總各類資料，分析總結(jié)。下午，撰寫調(diào)查總結(jié)報(bào)告，準(zhǔn)備匯報(bào)交流材料。12日，在課上與同學(xué)們交流活動(dòng)成果。

活動(dòng)成果總結(jié)：1.調(diào)查問卷：制作，分發(fā)，找人填寫調(diào)查問卷，提取有關(guān)信息。

2.采訪記錄：與參與調(diào)查的人員進(jìn)行簡單溝通，將其看法建議記錄在案，以便后期總結(jié)時(shí)歸納不足，獲得進(jìn)步。

3．根據(jù)分析結(jié)果制作表格，百分比例圖或直方圖等，直觀易懂。

4．活動(dòng)組成員整理所有材料，編寫活動(dòng)報(bào)告。

5．產(chǎn)生影響：對還不確定擇業(yè)去向的同學(xué)有所啟發(fā)。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：調(diào)查問卷打復(fù)印—-

其他費(fèi)用--

活動(dòng)意義：1.引導(dǎo)大家關(guān)心社會(huì)狀況，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注大學(xué)生擇業(yè)動(dòng)向。

2.吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助同學(xué)們樹立正確的職業(yè)理想，理智規(guī)劃，積極準(zhǔn)備。

3.大體擇業(yè)動(dòng)向分為就職，考研，考公務(wù)員，以及自主創(chuàng)業(yè)這幾大塊。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神面貌，勤奮刻苦，持之以恒的耐力，以及敢為人先，勇于挑戰(zhàn)的氣魄。

4．促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國高級人才的科技實(shí)力和國際競爭力。

5.活動(dòng)開展過程大大加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)敏感度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加深成員間的感情和合作默契度。

第三篇：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)《大學(xué)生情感問題調(diào)查問卷》

大學(xué)生情感問題調(diào)查報(bào)告

以了解本專業(yè)學(xué)生情感動(dòng)態(tài)、當(dāng)代大學(xué)生對于情感問題的認(rèn)知為出發(fā)點(diǎn)，河南工程學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院2011級會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)于2012年11月5日召開了《11會(huì)計(jì)學(xué)大學(xué)生情感問題》主題班會(huì)，對全專業(yè)同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場情感問題調(diào)查問卷填寫活動(dòng)，共80人（男生32人，女生48人）參與調(diào)查，收回有效調(diào)查問卷80份。本次活動(dòng)由班主任XXX老師倡導(dǎo)，班長XX、XX具體展開實(shí)施。

該調(diào)查問卷共25道題，其中簡答題三道，選擇題22道，包括多選題。

由此次調(diào)查可知，我專業(yè)戀愛比率為15%，其中男生占1.25%，從男生戀愛比率較低可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在女生多的專業(yè)或者院系里，通常男生單身率高于女生幾倍甚至幾十倍（這是男生主觀原因）；然而在諸如機(jī)械學(xué)院等男生多的院系里，男生單身率依然比女生高幾十倍（男生客觀原因）。所占比例最大41.25%的同學(xué)選擇了目前情感問題仍處于觀望狀態(tài)，想要談，一旦有了合適的對象也可以考慮戀愛，這說明大學(xué)生向往戀愛的比例還是很高的。但是也有相當(dāng)一部分同學(xué)不打算在大學(xué)談戀愛，這一部分同學(xué)占到了21.25%。

針對戀愛的利弊問題，超過50%的同學(xué)認(rèn)為談戀愛的負(fù)面影響是“浪費(fèi)精力”、“浪費(fèi)時(shí)間”、“浪費(fèi)金錢”(這三者是按照負(fù)面影響的程度排列的）；超過77.5%的同學(xué)認(rèn)為談戀愛的正面影響是“任何事情都會(huì)以積極樂觀心態(tài)去對待，有人一起分擔(dān)”，超過50%的同學(xué)認(rèn)為談戀愛“可以減少孤單寂寞的感覺”，同時(shí)一大部分同學(xué)認(rèn)為談戀

愛也可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

關(guān)于大學(xué)生戀愛期間消費(fèi)問題，45%的同學(xué)選擇了“AA制”，另有少部分同學(xué)選擇了“難說”；只有12.5%選擇了消費(fèi)期間由男生買單，其中該部分人僅有10%為女生，這從側(cè)面說明傳統(tǒng)的男生買單觀念是男生自己建立起來的。

關(guān)于大學(xué)生戀愛的行為底線是什么，超過47.5%的同學(xué)認(rèn)為戀愛的行為底線是接吻等正常行為，但也有少部分人認(rèn)為是底線是性愛關(guān)系，極少部分認(rèn)為戀愛雙方可以同居，這一部分人中男生比例較大。從這點(diǎn)可以看出，當(dāng)代大學(xué)生思想較為開放，其中女生仍然比較隱晦，男生則比較主動(dòng)一點(diǎn)。

當(dāng)失戀了你會(huì)選擇怎么辦？81.25%的同學(xué)認(rèn)為最好的方法是向朋友同學(xué)請求幫助，有超過一半的同學(xué)也選擇了向家人請求幫助。極少部分選擇了任由這種情況發(fā)展和請心理咨詢師，大部分人還是能坦然面對失戀問題，但對于正式詢問咨詢師卻不太能接受。

關(guān)于學(xué)習(xí)與戀愛兩者誰更重要的問題上，超過80%的同學(xué)認(rèn)為“學(xué)習(xí)第一，愛情第二”，但是也有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為自己雖然心里把學(xué)習(xí)放在第一位，但是總是因?yàn)檎剳賽鄣⒄`了學(xué)習(xí)，這說明關(guān)于戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系仍然是我們要考慮的重點(diǎn)問題。但是當(dāng)談到就業(yè)時(shí)候在戀人與工作中，你會(huì)選擇誰的問題上，很多同學(xué)沒有作答，這表明大家還沒有考慮這么多。對未來有一定的迷茫！

通過這次調(diào)查可以看出，大學(xué)生戀愛觀是積極健康的，而且有相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)對于大學(xué)生戀愛考慮還是比較慎重的。但是仍然存在個(gè)別問

題，比如戀愛的目的不是很明確，以及缺少對于戀愛未來的考慮。這次調(diào)查不僅了解了本專業(yè)的情感問題現(xiàn)狀，而且對大家關(guān)于正確戀愛觀也有積極的引導(dǎo)作用，起到了良好效果。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) XX

數(shù)據(jù)計(jì)算，分析，報(bào)告撰稿XX

第四篇：大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況研究調(diào)查總結(jié)

大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況研究調(diào)查 您好！

我們現(xiàn)在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況的調(diào)查。本調(diào)查采用不記名的方式，并不涉及隱私，調(diào)查結(jié)果僅做研究分析使用，感謝您的支持與配合！(請結(jié)合自身情況，選擇您所認(rèn)為合適的答案或在后面填寫)

1.您的性別：()

A 男B 女

2.您所在年級：()

A大一B大二C大三D其他

3.您的專業(yè)：()

4.你是第一志愿被錄取的嗎？()

A.是B.不是

5.您當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)專業(yè)主要參考了誰的意見？()

A.自己父母（或身邊親戚）B.學(xué)校老師 C.同學(xué)朋友D.專家媒體E.其它6.您當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)專業(yè)的主要原因是什么？()

A.個(gè)人興趣B.個(gè)人在專業(yè)上所具有的資質(zhì)和能力 C.有利于出國D.就業(yè)市場

E.地域因素F.專業(yè)調(diào)劑H.其它(請注明：）

7.你喜歡所學(xué)的專業(yè)嗎？（）

A.喜歡B.不喜歡C.還行

8.你認(rèn)為自己所在專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)是？()

A.通才B.專門人才C.高級專門人才D.復(fù)合型人才E.應(yīng)用型人才 F.其他(請注明：）

9.你認(rèn)為你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)實(shí)際情況與當(dāng)初填報(bào)志愿時(shí)對專業(yè)的了解差距大嗎？（）

A.相去甚遠(yuǎn)，完全和我想的不一樣B.差距不大，大概有一點(diǎn)不一樣C.完全一樣

10.你愿意把所學(xué)專業(yè)作為未來的職業(yè)方向嗎？()

A.愿意B.不愿意C.到時(shí)候再說

11.你覺得所學(xué)專業(yè)設(shè)置的課程是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要?（）

A.適應(yīng)B.不適應(yīng)

12.你認(rèn)為哪幾科基礎(chǔ)課程是最重要的？應(yīng)該開設(shè)在大幾？（選填）

答：

13.你畢業(yè)以后想要工作的城市(目前工作所在的城市)。（）

A.北京 B.上海C.廣州D.家鄉(xiāng)城市E.其他（請注明：）

14.你畢業(yè)以后是否考研或出國(你目前是在讀研或者留學(xué)深造)。（）

A.一定考B.不一定考C.很難說，在考慮

15.畢業(yè)以后要去的單位(目前正在工作的單位)（）

A.考公務(wù)員B.進(jìn)外營企業(yè)C.進(jìn)國營企業(yè)D..進(jìn)私營企業(yè)E.自己創(chuàng)業(yè)

16.你會(huì)考一些與專業(yè)相關(guān)的資格證書嗎？（）

A.不會(huì)B.會(huì)的 C.我現(xiàn)在已經(jīng)考了很多了，還會(huì)再考 D.我有幾個(gè)必要的，不會(huì)考了

17.剛畢業(yè)對月工資的要求是()

A.1000以下B.1000-3000C.3000-5000D5000以上

18.工作三年后對月工資的要求()

A.1000以下B.1000-3000C.3000-5000D5000以上

19.當(dāng)工作處在巔峰時(shí)期時(shí)，而某個(gè)項(xiàng)目市場前景良好，是否會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)或者轉(zhuǎn)行業(yè)()

A.一定會(huì)B.一定不會(huì)C.看當(dāng)時(shí)自身的資金知識(shí)積累情況

第五篇：大學(xué)生戀愛觀調(diào)查策劃

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查策劃

一、問題的提出

“生命誠可貴，愛情價(jià)更高”,隨著時(shí)代的進(jìn)步人們的思想觀念也在發(fā)生著巨變，70年代的長輩不再老生常談，80后的思想正在成熟，90后的思想在非主流，但是不管是哪個(gè)時(shí)代，愛情都是人類永恒不變的話題，從白雪公主到灰姑娘，從魂斷藍(lán)橋泰坦尼克號(hào)到泰坦尼克號(hào)，從梁祝化蝶到文壇巨匠巴金和蕭珊的幸福相守一生，因?yàn)閻矍槲覀兏袆?dòng)過，歡笑過，傷心過，幸福過,人類的感情很微妙，“問世間情為何物，直教人生死相許”。大學(xué)生戀愛早已司空見慣了，特別是現(xiàn)在我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”，隨著世界觀、人生觀、價(jià)值觀的變化，我們可以探究以下幾個(gè)問題：

（一）80、90后大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)戀愛的呢？他們?yōu)槭裁丛诖髮W(xué)里談戀愛呢？

（二）在大學(xué)期間談戀愛存在哪些利弊呢？

（三）他們是怎樣在學(xué)習(xí)和戀愛中做到恰到好處的呢？

二、明確調(diào)查目的通過了解大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀，了解大學(xué)生戀愛心理，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。

三、確定調(diào)查時(shí)間、對象、調(diào)查方法和調(diào)查項(xiàng)目

調(diào)查時(shí)間：2010年10月15日星期五—2010年10月17日星期日

調(diào)查對象：川師文理學(xué)院在校大

一、大

二、大

三、大四的學(xué)生。

調(diào)查方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查。共發(fā)放了100張問卷，收回80張有效問卷，有效率為80%。

調(diào)查項(xiàng)目：

（1）當(dāng)今在校大學(xué)生贊成談戀愛嗎？贊成的比例大概是多少？

（3）在大學(xué)里談戀愛有什么收獲呢？

（4）怎樣把我大學(xué)戀愛的適度原則？

四、市場調(diào)查費(fèi)用

10元-20元

五、市場調(diào)查進(jìn)度

2010/10/11寫調(diào)查策劃

2010/10/12發(fā)調(diào)查問卷

2010/10/13收回調(diào)查問卷并對調(diào)查對象進(jìn)行訪問

2010/10/14分析整理調(diào)查問卷

2010/10/15寫出調(diào)查策劃分析結(jié)論報(bào)告

四、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

（1）您的大學(xué)階段是：

（大

一、大

二、大

三、大四）

（2）您談過戀愛嗎？

（有、沒有）

（3）您現(xiàn)在有談戀愛嗎？

（有、沒有）

（4）您對大學(xué)戀愛的態(tài)度是：

（贊成、反對、因人而異）

（5）就大學(xué)生談戀愛對自己的影響，您怎么看？

A．學(xué)習(xí)、生活更有動(dòng)力，更有活力

B．分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績下降

C．只有兩個(gè)人的世界，脫離群體影響正常的同學(xué)交往

D．無論成功與否，都能增加人生閱歷，可以說是人生財(cái)富，所以覺得適合就可以談。

（6）怎樣看那些在公共場合擁抱甚至親吻的戀人？

（正常、看不慣、事不關(guān)己）

（7）正常的戀愛支出是：

（男生為主、AA制）

（8）你覺得自己為什么戀愛：

（派遣孤獨(dú)、滿足生理需求、想談戀愛說不清為什么，其他）

（9）你戀愛都經(jīng)常干什么？

（去圖書館、上自習(xí)、壓馬路逛街或逛公園、看電影、玩游戲、其他）

（10）和戀人的聯(lián)系方式：

（面談、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、寫信）

（11）你希望你們戀愛的未來是什么：

A．未來有太多變數(shù)，盡量朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗吧

B．兩個(gè)人一起考研或者找工作

C．管不了那么多，現(xiàn)在快樂最重要

D．其他

(12)你對網(wǎng)戀有何看法呢？

（贊成、反對、無所謂）

（13）你覺得你的戀愛給你的學(xué)習(xí)帶來怎樣的影響？請簡述一下。

（14）你覺得你的戀愛給你的生活帶來怎樣的影響？請簡述一下。

五、調(diào)查資料的初步分析

通過對問卷調(diào)查的整理，我們得知98%的同學(xué)都很贊成大學(xué)生談戀愛，而且都對戀愛充滿向往。我們對不同階段的大學(xué)生的觀點(diǎn)意見進(jìn)行了分類整理。

（一）通過對大一新生的詢問調(diào)查，大約85%的同學(xué)現(xiàn)階段未談戀愛，其中約15%的同學(xué)談過戀愛，不管是有沒有談過戀愛，還是在戀愛中的同學(xué)，很多都對浪漫而神秘的愛情都充滿向往，所以都很贊成大學(xué)生戀愛的，而且希望能在大學(xué)遇到和自己相伴一生的知己。對于網(wǎng)戀覺得很不可思議，大約97%的同學(xué)表示自己不會(huì)接受網(wǎng)戀。

（二）大二學(xué)生的學(xué)生大多在發(fā)展階段，很多同學(xué)對愛情都保持著積極樂觀的態(tài)度，認(rèn)為如果能在大學(xué)遇到合適的，就要積極地爭取，絕對不能放過，否則會(huì)成為一生中的遺憾。不怕失戀，怕自己不敢追求自己想要抓住的緣分；對于異地戀的同學(xué)來說，他們都很自信能抓住自己的幸福。同時(shí)，不少大二學(xué)生說對于網(wǎng)戀覺得還是可以考慮，因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友也是在校單的或者剛工作的大學(xué)生，各方面條件還挺符合自己的要求，認(rèn)為有機(jī)會(huì)的話可以試一試

（三）大三的學(xué)生80%在戀愛中，據(jù)了解他們的愛情觀相對來說較為成熟，認(rèn)為兩個(gè)人的戀愛不只有愛情，還有很多實(shí)際的長遠(yuǎn)的問題需要考慮，比如家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，為人處事能力等等。相對于大一新生來說，更看重兩個(gè)人在一起以后的路途中所肩負(fù)的責(zé)任。作為大三學(xué)生，隨著社會(huì)閱歷的增多，他們對于網(wǎng)戀保持中立態(tài)度，因?yàn)榫W(wǎng)戀在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有讓人羨慕的感動(dòng)的也有不少欺騙性的，總而言之愛情不能盲目，開始一段愛情需要慎重考慮。

（四）大四很多同學(xué)同面臨著就業(yè)，考研的壓力，但是對于戀愛仍然保持著一份熱情，調(diào)查中70%的同學(xué)還未戀愛，他們在愛情與事業(yè)之間先選擇了事業(yè)，因?yàn)閻矍?，家庭的建立離不開基礎(chǔ)。

六、調(diào)查結(jié)論

俗話說蘿卜青菜各有所愛，一千個(gè)哈姆雷特就有一千個(gè)想法，有人說愛情的力量是神奇的，不可思議的，所以我們都向往柏拉圖式的浪漫愛情。分析了問卷的調(diào)查結(jié)果之后，我們回顧最初提出的問題。

（一）80、90后的大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)戀愛的呢？他們?yōu)槭裁匆诖髮W(xué)

談戀愛呢？

當(dāng)今高校大學(xué)生戀愛已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象了，在校大學(xué)生的平均年齡在20歲左右，不管是在心理上還是生理上都趨于成熟，而且中國高校的條例、條規(guī)明確規(guī)定，在校大學(xué)生可以結(jié)婚。因此大學(xué)生談戀愛是毋庸置疑的。但是，由于社會(huì)現(xiàn)象的影響，由于所處環(huán)境現(xiàn)狀的影響又有很多大學(xué)生覺得戀愛不是為了婚姻，而把愛情當(dāng)作大學(xué)期間排解憂愁的方法，不少人是因?yàn)榧拍剳賽?。很多網(wǎng)戀的出現(xiàn)的根本原因也是因?yàn)閮?nèi)心的空虛而導(dǎo)致的一種現(xiàn)象。

（二）在大學(xué)里談戀愛存在哪些利弊呢？

戀愛雙方在愛好、目標(biāo)和理想方面的長期交流，相互鼓勵(lì)支持，可以讓雙方共同進(jìn)步。同時(shí)在相處中可以學(xué)會(huì)照顧、體貼、寬容別人。

但是也有不少戀人在一起不是為了將來的婚姻，只是盲目的在一起，對于愛情的定義很模糊，純屬派遣內(nèi)心的孤獨(dú)或者是一種依耐心理，所以這對戀愛雙方都是不好的。

（三）他們是怎樣在學(xué)習(xí)和戀愛中做到恰到好處的呢？

只要我們把握好戀愛和學(xué)習(xí)的時(shí)間，其實(shí)戀愛和學(xué)習(xí)是不沖突的，戀愛不是人生的全部，只要我們樹立好正確的戀愛觀，是可以做到愛情和學(xué)習(xí)兩不誤的。做好自己的人生規(guī)劃，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和課余休閑時(shí)間，這樣既充分有效的利用了自己的時(shí)間，有讓自己有所收獲。

（四）研究所得啟示：

1、針對大學(xué)生的戀愛心理特征和存在的問題，學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)該大學(xué)生營造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境，同時(shí)積極引導(dǎo)我們的80、90后樹立正確合理的戀愛觀。

2、作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備一定的法律知識(shí)和法制觀念，重視婚姻法的規(guī)定，要對愛情負(fù)責(zé)，對于戀愛中的過激行為應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。

3、人生苦短，對于身邊的每一份親情、友情都要重視，都要認(rèn)真對待，對于愛情也要專一，在美麗的愛情也必須有建立的基礎(chǔ)，所以當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的意義。

4、同時(shí)戀愛與道德有著密切的關(guān)系，所以每個(gè)人都需要加強(qiáng)自己的道德責(zé)任感?，F(xiàn)在信奉“金錢主義”、“享樂主義”是很多大學(xué)生的最新理念，庸俗的愛情使很多大學(xué)生留戀或追求低級趣味甚至越軌，這些行為都是讓社會(huì)鄙夷的，因此要樹立正確的戀愛道德觀念，因?yàn)樗鞘聵I(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

總之，大學(xué)生們在受到社會(huì)各界環(huán)境影響的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，從而樹立正確的愛情觀，在這基礎(chǔ)上的愛情才會(huì)有幸福的未來。