第一篇：學(xué)生寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)生寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)xx文明辦發(fā)（2011）02號(hào)文件“關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織未成年人參加‘我們的節(jié)日’主題活動(dòng)的方案”精神，以及我校首屆“科技之春科技節(jié)”實(shí)施方案的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，制定學(xué)生寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的：

豐富學(xué)生寒假的精神文化生活，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的意識(shí)，強(qiáng)化感恩父母的思想品質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科技創(chuàng)新的精神和能力。

二、組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，年級(jí)政教主任、教務(wù)主任和團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員，由政教處具體負(fù)責(zé)，安排活動(dòng)的具體項(xiàng)目，落實(shí)相關(guān)要求，收集作品、資料，組織評(píng)比、展覽，以及總結(jié)上報(bào)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、創(chuàng)編一份節(jié)日小報(bào)。

學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日的文化內(nèi)涵，并自編自辦一份內(nèi)容翔實(shí)、版面新穎、圖文并茂的“節(jié)日小報(bào)”，小報(bào)題目自擬，有條件的學(xué)生可以辦成電子小報(bào)或電子雜志，以展示對(duì)節(jié)日的收獲和感悟。版面統(tǒng)一為8K紙張。

2、調(diào)研一個(gè)節(jié)日或民俗。

積極參加有利于學(xué)生身心健康的民俗活動(dòng)，并通過(guò)查閱資料、走訪鄰里街坊等方式，全面、充分了解元宵節(jié)、春節(jié)等節(jié)日的來(lái)歷、以及與節(jié)日有關(guān)的各種民俗活動(dòng)，感受和領(lǐng)悟其中包含的傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感。撰寫成書面調(diào)研報(bào)告。

3、為父母洗一次腳。

在假期，至少為父母洗一次腳。在洗腳過(guò)程中，注意觀察父母腳的特點(diǎn)，并與父母積極真誠(chéng)地交流。透過(guò)父母的腳，了解父母為了家庭的幸福美滿所付出的艱辛勞動(dòng)，感受父母為了子女的健康成長(zhǎng)所付出的心血，并懂得以后以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)和感恩父母。撰寫成書面材料，詳盡記錄洗腳的過(guò)程、寫出自己的心得體會(huì)，并讓父母閱讀、簽字。

4、制做一件科技作品。

運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合生活、學(xué)習(xí)及社會(huì)活動(dòng)的實(shí)際需要，制做一件科技作品，比如機(jī)械玩具、遙控玩具、手工布藝玩具、生物標(biāo)本、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、生活小發(fā)明、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、遙控機(jī)器人等，并附卡片，簡(jiǎn)要寫出所用的材料、功能、基本原理等。

5、撰寫一篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、科技小論文。

針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中存在的突出的或熱點(diǎn)的問(wèn)題，以及自己假期所參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己在科技制作過(guò)程中收集材料、實(shí)際制作、思維探索等一系列活動(dòng)，選擇撰寫一篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、科技小論文等，以培養(yǎng)學(xué)生了解社會(huì)、探求知識(shí)、科技創(chuàng)新的意識(shí)和能力。

四、有關(guān)要求：

1、各班主任、下班教師要高度重視學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，根據(jù)學(xué)校的安排和要求，將以上五項(xiàng)基本活動(dòng)逐一進(jìn)行落實(shí)，有關(guān)科任教師要對(duì)活動(dòng)的過(guò)程、撰寫的書面報(bào)告或論文的格式等，進(jìn)行具體地指導(dǎo)，以利于學(xué)生積極、有效地開展實(shí)踐活動(dòng)。

2、各班在安排“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要開拓思路，將誦讀古今經(jīng)典、參加社會(huì)公益活動(dòng)、開展羌族特色的文化活動(dòng)等活動(dòng)，有機(jī)地納入其中，把學(xué)生的德育工作和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，與學(xué)生的實(shí)際、當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)、假期文化生活緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)校教育延伸到課外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建設(shè)和文明校園建設(shè)的水平和成效。

3、寒假結(jié)束后，下一學(xué)期開學(xué)報(bào)到注冊(cè)時(shí)，各班主任和下班教師負(fù)責(zé)收繳學(xué)生的活動(dòng)書面材料和作品，分項(xiàng)目登記和統(tǒng)計(jì)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。學(xué)校將對(duì)各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的報(bào)告、論文、作品等進(jìn)行展覽，并把此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)考核工作之中。

第二篇：學(xué)生寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)生寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施

方案

根據(jù)xx文明辦發(fā)（XX）02號(hào)文件“關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織未成年人參加‘我們的節(jié)日’主題活動(dòng)的方案”精神，以及我校首屆“科技之春科技節(jié)”實(shí)施方案的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，制定。

一、活動(dòng)目的：

豐富學(xué)生寒假的精神文化生活，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的意識(shí)，強(qiáng)化感恩父母的思想品質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科技創(chuàng)新的精神和能力。

二、組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，年級(jí)政教主任、教務(wù)主任和團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員，由政教處具體負(fù)責(zé)，安排活動(dòng)的具體項(xiàng)目，落實(shí)相關(guān)要求，收集作品、資料，組織評(píng)比、展覽，以及總結(jié)上報(bào)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、創(chuàng)編一份節(jié)日小報(bào)。

學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日的文化內(nèi)涵，并自編自辦一份內(nèi)容翔實(shí)、版面新穎、圖文并茂的“節(jié)日小報(bào)”，小報(bào)題目自擬，有條件的學(xué)生可以辦成電子小報(bào)或電子雜志，以展示對(duì)節(jié)日的收獲和感悟。版面統(tǒng)一為8k紙張。

2、調(diào)研一個(gè)節(jié)日或民俗。

積極參加有利于學(xué)生身心健康的民俗活動(dòng)，并通過(guò)查閱資料、走訪鄰里街坊等方式，全面、充分了解元宵節(jié)、春節(jié)等節(jié)日的來(lái)歷、以及與節(jié)日有關(guān)的各種民俗活動(dòng)，感受和領(lǐng)悟其中包含的傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感。撰寫成書面調(diào)研報(bào)告。

3、為父母洗一次腳。

在假期，至少為父母洗一次腳。在洗腳過(guò)程中，注意觀察父母腳的特點(diǎn)，并與父母積極真誠(chéng)地交流。透過(guò)父母的腳，了解父母為了家庭的幸福美滿所付出的艱辛勞動(dòng)，感受父母為了子女的健康成長(zhǎng)所付出的心血，并懂得以后以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)和感恩父母。撰寫成書面材料，詳盡記錄洗腳的過(guò)程、寫出自己的心得體會(huì)，并讓父母閱讀、簽字。

4、制做一件科技作品。

運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合生活、學(xué)習(xí)及社會(huì)活動(dòng)的實(shí)際需要，制做一件科技作品，比如機(jī)械玩具、遙控玩具、手工布藝玩具、生物標(biāo)本、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、生活小發(fā)明、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、遙控機(jī)器人等，并附卡片，簡(jiǎn)要寫出所用的材料、功能、基本原理等。

5、撰寫一篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、科技小論文。

針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中存在的突出的或熱點(diǎn)的問(wèn)題，以及自己假期所參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己在科技制作過(guò)程中收集材料、實(shí)際制作、思維探索等一系列活動(dòng)，選擇撰寫一篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、科技小論文等，以培養(yǎng)學(xué)生了解社會(huì)、探求知識(shí)、科技創(chuàng)新的意識(shí)和能力。

四、有關(guān)要求：

1、各班主任、下班教師要高度重視學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，根據(jù)學(xué)校的安排和要求，將以上五項(xiàng)基本活動(dòng)逐一進(jìn)行落實(shí)，有關(guān)科任教師要對(duì)活動(dòng)的過(guò)程、撰寫的書面報(bào)告或論文的格式等，進(jìn)行具體地指導(dǎo)，以利于學(xué)生積極、有效地開展實(shí)踐活動(dòng)。

2、各班在安排“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要開拓思路，將誦讀古今經(jīng)典、參加社會(huì)公益活動(dòng)、開展羌族特色的文化活動(dòng)等活動(dòng)，有機(jī)地納入其中，把學(xué)生的德育工作和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，與學(xué)生的實(shí)際、當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)、假期文化生活緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)校教育延伸到課外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建設(shè)和文明校園建設(shè)的水平和成效。

3、寒假結(jié)束后，下一學(xué)期開學(xué)報(bào)到注冊(cè)時(shí)，各班主任和下班教師負(fù)責(zé)收繳學(xué)生的活動(dòng)書面材料和作品，分項(xiàng)目登記和統(tǒng)計(jì)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。學(xué)校將對(duì)各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的報(bào)告、論文、作品等進(jìn)行展覽，并把此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)考核工作之中。

第三篇：學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為全面落實(shí)教育部公布的《關(guān)于貫徹〈義務(wù)教育法〉進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干意見》和《山東省人民政府關(guān)于深入貫徹<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生掌握基本生活技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)制定寒假活動(dòng)方案如下：

一、實(shí)踐主題：體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng)

二、具體活動(dòng)內(nèi)容

1、“走進(jìn)低碳新生活”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，在家庭、社區(qū)等環(huán)境主動(dòng)實(shí)踐“低碳”新主張。從生活的衣食住行各方面發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和不環(huán)保的做法，并且探索解決途徑。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦。學(xué)生在寒假中個(gè)人或小隊(duì)圍繞某一主題開展研究實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)成果可以小論文及調(diào)查報(bào)告等形式呈現(xiàn)。

2、“學(xué)做‘小小美食家’，過(guò)個(gè)歡樂(lè)中國(guó)年”實(shí)踐活動(dòng)：

（1）尋訪臨沂名吃：節(jié)日期間，學(xué)生可以利用家庭聚會(huì)、外出就餐等機(jī)會(huì)調(diào)查臨沂各種美食的有關(guān)知識(shí)，如：美食的種類、系列、風(fēng)味、配料以及名稱的典故等。此項(xiàng)活動(dòng)可以調(diào)查報(bào)告或圖片的形式呈現(xiàn)。

（2）學(xué)做節(jié)日菜肴：學(xué)生可以通過(guò)向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、向廚師請(qǐng)教、電視或書籍參考等渠道，學(xué)習(xí)制作一道或幾道節(jié)日菜肴或小吃。記錄制作過(guò)程，寫下活動(dòng)感想，拍下成果圖片就形成了活動(dòng)成果。

（3）探訪春節(jié)民俗：學(xué)生在假期中可以調(diào)查臨沂本地或其他各地的春節(jié)民俗及其來(lái)歷，形成調(diào)查報(bào)告。

3、“我家的春聯(lián)我來(lái)寫”活動(dòng)：旨在弘揚(yáng)民族文化，傳承書法藝術(shù)。鼓勵(lì)有書法基礎(chǔ)的同學(xué)自己搜集并書寫自家的春聯(lián)，既節(jié)約又有意義。成果呈現(xiàn)方式：學(xué)生書寫春聯(lián)的圖片或書寫的春聯(lián)作品。

3、“親子共讀書”活動(dòng)：假期是孩子和父母溝通情感的最佳時(shí)機(jī)。這個(gè)寒假，行動(dòng)起來(lái)，和父母共同讀書吧！可以一起去選擇一本書或相互推薦一本書，約定每天的共同學(xué)習(xí)時(shí)間，每天交流讀書心得。假期后，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽更加喜歡自己了。把讀書心得或親子共同學(xué)習(xí)的圖片整理出來(lái)就可以了，如果能把父母的讀書心得帶來(lái)就更棒了！

三、活動(dòng)程序：

1、制定活動(dòng)方案：

各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)方案。要求活動(dòng)內(nèi)容便于操作，并指導(dǎo)學(xué)生記錄各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)況，整理活動(dòng)成果。

2、活動(dòng)實(shí)施：

（1）本次活動(dòng)可以由學(xué)生獨(dú)立完成，也可以由同住一個(gè)小區(qū)的幾個(gè)同學(xué)組成活動(dòng)小組開展活動(dòng)。

（2）每個(gè)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的總和約為5-10天。

（3）然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析和反思，寫出活動(dòng)總結(jié)。

（4）三至六年級(jí)學(xué)生要求人人參加，一二年級(jí)可自主選擇活動(dòng)內(nèi)容。三好學(xué)生和學(xué)生干部在活動(dòng)中要起模范帶頭作用。

（5）開展各類活動(dòng)要有安全防范意識(shí)，杜絕事故發(fā)生。

（6）下學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

2010年1月

第四篇：五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案

中等職業(yè)學(xué)校

開展“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案

各教研組、辦公室：

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使之向縱深發(fā)展，從而不斷提升我校教育教學(xué)水平，打造專業(yè)教育特色，創(chuàng)設(shè)職業(yè)教育新興之路，創(chuàng)設(shè)職業(yè)教育新興之呼，特決定在全校開展“五個(gè)一”教研教改活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)的開展，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)和教育職業(yè)教育的理論水平，改善廣大教師的課堂教學(xué)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量；提升廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的技能水平，造就和培養(yǎng)一批具有當(dāng)代教育技術(shù)的教學(xué)能手；推進(jìn)校本研究和校本教研工作，努力打造特色品牌，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、設(shè)計(jì)一課的教學(xué)教案；

2、上一堂優(yōu)質(zhì)課；

3、寫一篇研究性教學(xué)反思；

4、制作一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)課件；

5、寫一篇有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（心得或論文）。

三、過(guò)程安排（本次活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行。）

第一階段：上半年進(jìn)行優(yōu)秀教案和優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比（4月份評(píng)教案，5月份評(píng)優(yōu)質(zhì)課，6月份評(píng)教學(xué)反思）。

第二階段：下半年進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)課件及優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（心得或論文）評(píng)比（9份評(píng)教學(xué)課件，12月份評(píng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）。

四、具體要求

1、教案：應(yīng)包含以下內(nèi)容：教材分析、學(xué)生分析、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)媒體、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)流程。

2、課件：根據(jù)授課內(nèi)容，制作的課件有有效教學(xué)價(jià)值。

3、優(yōu)質(zhì)課：學(xué)校在組織教研系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦教師參加全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（推薦名額：電子電工3名、計(jì)算機(jī)2名、數(shù)控2名、其余各1名）

4、教學(xué)反思：寫出教師教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)或解決教學(xué)疑難的有效方法等，一定是自己的所見、所想、所得，拒絕網(wǎng)文，否則取消評(píng)選資格。

5、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：在積極開展校本研究活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行撰寫，并堅(jiān)持把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作為（心得或論文）重點(diǎn)，在廣泛組織和開展相關(guān)活動(dòng)的前提下，可擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的文章參加我市教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)。

望各參賽組對(duì)本次活動(dòng)給予高度重視，做好組織動(dòng)員工作，并以此為契機(jī)，促使本校教師綜合素質(zhì)的提高。

二0一四年二月二十日

第五篇：“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案

“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)方針，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建美好校園，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容

每學(xué)期讀一本好書，掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能，練就一項(xiàng)體育技能，學(xué)會(huì)一項(xiàng)科技技能，做好一件公益事。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)參與，增廣興趣，濡養(yǎng)心靈，全面發(fā)展

三、實(shí)施原則： 1.面向全體原則

堅(jiān)持人人具有發(fā)展權(quán)，人人得發(fā)展的原則，保證全體學(xué)生得到平等的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。2.主體性和適應(yīng)性原則

學(xué)生是主體，以學(xué)生為本，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生積極參與。要善于挖掘和合理利用現(xiàn)有資源，設(shè)立適當(dāng)?shù)摹⑶泻媳拘?shí)際和學(xué)生實(shí)際的項(xiàng)目，以滿足學(xué)生的愛好和需要，最大限度地提高學(xué)生參加的興趣，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。3.發(fā)展特長(zhǎng)、培育特色教育的原則

要以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人興趣逐漸形成個(gè)人、班級(jí)都各具特色的活動(dòng)項(xiàng)目，最終形成學(xué)校的特色項(xiàng)目?？刹僮餍栽瓌t

活動(dòng)項(xiàng)目、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)辦法要科學(xué)有效，具有較強(qiáng)的可操作性，要能促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，易于操作和評(píng)價(jià)。

四、實(shí)施對(duì)象： 全體學(xué)生

五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

（一）讀一本好書 活動(dòng)目標(biāo)：

1.營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過(guò)開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)書香校園建設(shè)。活動(dòng)要求及措施：

（1）擬定每一期的讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確閱讀書目，明確推進(jìn)活動(dòng)措施，明確檢查和考核辦法，明確展示活動(dòng)的時(shí)間、形式和內(nèi)容。（2）建設(shè)好班級(jí)圖書角。

充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。（3）明確閱讀要求。要求學(xué)生：學(xué)生熟讀成誦；（4）開展閱讀活動(dòng)。

每學(xué)期開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲（以班會(huì)、隊(duì)會(huì)形式）。

開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

（二）掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能

活動(dòng)目的

1.通過(guò)活動(dòng)增廣學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。2.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能，促進(jìn)學(xué)生在音樂(lè)、美術(shù)等發(fā)的發(fā)展。

3.增強(qiáng)學(xué)校的文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)人文校園、書香校園、和諧校園建設(shè)。活動(dòng)要求及措施

（1）要確立學(xué)校重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，音樂(lè)、美術(shù)個(gè)2—3項(xiàng)，并分年段擬定好教學(xué)計(jì)劃（吳建梅、李冬梅分別負(fù)責(zé)音樂(lè)和美術(shù)），將其融入平時(shí)課堂教學(xué)之中。（2）每位學(xué)生要求精專一項(xiàng)藝術(shù)技能。對(duì)學(xué)生的考查應(yīng)偏重于學(xué)生本人的精專項(xiàng)目。

（3）音樂(lè)要推廣一門器樂(lè)。

（三）練就一項(xiàng)體育技能

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造“積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)”的氛圍，增廣學(xué)生的興趣，使學(xué)生形成積極鍛煉身體的習(xí)慣和生活需要。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確鍛煉的方法，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生熟練掌握體育的基本技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，推動(dòng)健康校園建設(shè)?；顒?dòng)要求及措施

（1）擬推廣諸如：籃球、乒乓球、跳繩、踢毽、田徑等項(xiàng)目。（2）要將確定的項(xiàng)目納入日常的教學(xué)內(nèi)容。

（3）積極鼓勵(lì)學(xué)生性積極選擇項(xiàng)目，并準(zhǔn)備好的體育器材（諸如：籃球、乒乓球拍、毽、繩等），保證人人至少有一樣。（不適宜體育運(yùn)動(dòng)的除外）（4）要根據(jù)情況，設(shè)立2—3個(gè)“專業(yè)”隊(duì)。（5）對(duì)于各個(gè)項(xiàng)目納入對(duì)學(xué)生的考核。（6）每學(xué)年要開展一次大型的展示活動(dòng)。

（四）學(xué)會(huì)一項(xiàng)科技技能

活動(dòng)目的 1.營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神。2.提高學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，促使學(xué)生實(shí)踐科學(xué)知識(shí)，鍛煉科技技能。要求及措施

（1）利用實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新的興趣和實(shí)踐操作能力，指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文、環(huán)保征文，確定科技、環(huán)保等小論文為全體學(xué)生在小學(xué)階段必須掌握的一項(xiàng)科技技能。

（2）每一學(xué)年要開展一次綜合展示活動(dòng)。（3）進(jìn)行抽查考核。

（五）做好一件公益事

活動(dòng)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)，熱愛社會(huì)，關(guān)心他人，獻(xiàn)身公益事業(yè)的精神；培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識(shí)，塑造學(xué)生良好的道德情操。

2.在學(xué)校校園形成友愛、和諧的氛圍，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為和諧社會(huì)的構(gòu)建發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。要求及措施

（1）安排好活動(dòng)計(jì)劃，保障學(xué)生有1—2次從事公益的機(jī)會(huì)，至少安排一次大型公益活動(dòng)。

（2）每學(xué)期每位學(xué)生要做一件公益事。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生熱心公益，每期安排好一次集體公益活動(dòng)；利用早會(huì)、班會(huì)、品德課等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行獻(xiàn)身公益教育。

（4）要做好先進(jìn)事跡的宣傳，做好先進(jìn)個(gè)人和集體的評(píng)選，努力營(yíng)造好氛圍。

七、實(shí)施要求：

1、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作

廣泛聽取意見和建議，擬定或完善本項(xiàng)目的實(shí)施方案，開展多種形式的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)各界特別是學(xué)生家長(zhǎng)的理解支持。

2、課內(nèi)與課外緊密結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生的參與率。在充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主渠道”作用的基礎(chǔ)上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動(dòng)和各類實(shí)踐活動(dòng)。

3、制定相關(guān)的管理制度和獎(jiǎng)懲考核制度，重在對(duì)大型活動(dòng)方面的獎(jiǎng)懲考核，并嚴(yán)格執(zhí)行。

八、實(shí)施步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2010年9月——2010年9月10日）1.開展調(diào)查研討，摸清實(shí)情。2.擬定好方案。

3.擬定好實(shí)施計(jì)劃等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二階段：組織實(shí)施（2010年9月11日——2010年12月31日）

1、總結(jié)前一階段實(shí)施情況。

2、全面深入實(shí)施。

3、組織進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，建立評(píng)價(jià)細(xì)則。

4、階段性成果展示

第三階段：深入推廣（2011年1月——2010年2月）1.對(duì)活動(dòng)情況開展評(píng)估。2.提交工作報(bào)告。3.總結(jié)表彰。4..形成常規(guī)。

第四階段：成果展示（2011年及以后）每學(xué)年進(jìn)行一次大型成果展示活動(dòng)。