第一篇：灌口中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動方案(新)

灌口中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動方案

2013年3月1月

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學(xué)習方式，是應(yīng)該大力弘揚的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！耙粋€人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學(xué)習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！” 在春光明媚的春天，開展 “讀書節(jié)”活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動主題

讓書香伴我們成長

三、活動宣傳口號

1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

5、讓讀書成為一種習慣

6、點燃讀書激情，共建書香校園

7、開啟閱讀之門，點燃心靈之燈

8、讀經(jīng)典的書，做有根的人

四、活動時間：

2013年3月、4月（第二周——第十周）

五、讀書活動安排：

（一）、啟動階段

1．校園懸掛橫幅，出專題宣傳標語，營造濃郁的書香校園氛圍。（負責人：德育處、林婷）

2．讀書節(jié)開幕式。由校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議。（負責人：陳艷瑜）

3．各班出示讀書節(jié)宣傳口號，并告知學(xué)生讀書節(jié)活動方案，營造濃厚的書香班級讀書氛圍。（負責人：各班語文教師）

4.完善圖書借閱管理制度，讓圖書真正流動起來，發(fā)揮其應(yīng)有的價值。（負責人：圖書管理員春紅）

5．開展“我與好書共成長”讀書主題班會活動。（負責人：各班班隊老師）

6.各班語文老師根據(jù)班級情況，制定出閱讀計劃，制定經(jīng)典閱讀推薦書目，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。（負責人：各班語文老師）。

附件1：

“最愛”薦書海報制作比賽方案

“學(xué)與書相伴，行與文相隨”，為了更好地貫徹讀書節(jié)精神，進一步弘揚中華文化，加強校園文化建設(shè)，切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，開展推薦好書海報制作比賽，通過海報制作的形式，力求以活動為載體，促進學(xué)校讀書文化的深入開展。

一、活動目的1．培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2．全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進學(xué)生健康快樂地成長。

二、參賽對象：一至六年級學(xué)生

三、比賽時間安排：

各班從即日起發(fā)動學(xué)生參與創(chuàng)作，3月15日前各班選送作品到黃娉婷老師處。

四、設(shè)計主題：

主題海報設(shè)計大賽以推薦某一本書、某一位作家為主題，還可以選擇以下這些較為大的主題來創(chuàng)作，參賽者可自由選擇內(nèi)容。主題1：閱讀與生活。主題2：閱讀·成長·快樂 主題3：一起來讀書吧

五、參賽作品設(shè)計要求：

1、參賽作品形式：四開紙張；

2、所有參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)圖形作品；

3、要求學(xué)生以兩人以上的團隊參賽；

4、圖文并茂，富有創(chuàng)新。

六、評獎

本次海報比賽每班至少交2幅作品，可多交，將按上交作品的比例進行評獎，參賽作品獎按：金獎（20%）、銀獎（30%）、銅獎（50%）來設(shè)置。

“征集名言，制作書簽”比賽活動方案

書簽制作可以幫助我們留下讀書的足跡，書寫閱讀的思緒，小小的書簽承載著我們對書的熱愛，對學(xué)校的祝福。因此，我們組開展了以“征集名言，制作書簽”為主題的書簽制作活動。

一、書簽制作的內(nèi)容：

讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵自己的話語等。

二、書簽制作要求：

1、書簽結(jié)構(gòu)：經(jīng)過裝飾美化的紙片、漂亮的絲帶。

2、書簽的形狀美觀：長方形、梯形、半圓形、圓形、橢圓形三角形、星形、心形、扇形……也可以根據(jù)繪畫內(nèi)容確定書簽外形。

三、參賽對象：一至三年級學(xué)生

四、比賽時間安排：

各班從即日起發(fā)動學(xué)生參與創(chuàng)作，3月22日前各班選送作品到黃娉婷老師處。

五、評獎

本次書簽比賽每班至少交2幅作品，可多交，將按上交作品的比例進行評獎，參賽作品獎按：一等獎（20%）、二等獎（30%）、三等獎（50%）來設(shè)置。

“好書伴我成長”手抄報比賽活動方案

為了更好地拓寬學(xué)生閱讀視野，積淀文學(xué)素養(yǎng)，陶冶高尚情操，豐富校園文化建設(shè)，我校舉辦了一次“好書伴我成長”手抄報比賽。

一、活動目的：

小學(xué)四至六年級通過開展“好書伴我成長”這一手抄報比賽活動，營造濃厚的班級讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的動手操作能力和搜集、處理信息的能力，反映新世紀廣大師生健康向上精神風貌，營造積極向上、健康成長的校園氛圍。

二、活動主題：“好書伴我成長”

三、活動要求：

1．各班做好活動前的各項準備動員工作。

2．請各班班主任及時布置“手抄報”任務(wù)，做好指導(dǎo)工作。

3．各班從即日起發(fā)動學(xué)生參與創(chuàng)作，3月29日前各班選送作品到黃娉婷老師處。4．每份作品背面要求注明班級、作者。四、五、評獎

本次手抄報比賽每班至少交2幅作品，可多交，將按上交作品的比例進行評獎，參賽作品獎按：一等獎（10%）、二等獎（20%）、三等獎（30%）來設(shè)置

五、評選要求：

1．主題突出、圍繞“我愛讀書”的主題組織材料、編寫內(nèi)容。

2．版面統(tǒng)一、一律為八開版，單面寫；有報頭和欄目；版面設(shè)計美觀，字跡工整規(guī)范。3．自采自編、自己設(shè)計，自己抄寫，不待他人待勞，不得抄襲。

“我喜歡的故事”——講故事比賽

一、活動目的：

通過本次活動，推廣普通話，進一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生課外閱讀的興趣。

二、活動內(nèi)容：

可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。

三、參賽對象及名額

1.參賽對象：小學(xué)一至四年級 2.名額：每班級推薦2名參賽

四、比賽時間一、二年級組：4月2日下午第二、三節(jié)課（第六周周二）三、四年級組：4月11日下午第二、三節(jié)課（第七周周四）

五、比賽地點：階梯教室

六、比賽要求

1.各班通過相應(yīng)的比賽活動選拔學(xué)生。

2.故事可自編或自選，內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神，取材符合小學(xué)生年齡特征和心理特點，鼓勵有創(chuàng)意的表現(xiàn)方式。

3.故事的文本打印一式6份，比賽時交評委老師老師。

五、評分標準

1.故事主題鮮明，內(nèi)容連貫，情節(jié)感人。（40%）2.口齒清晰，普通話標準，表達流暢，語言生動。（40%）3.儀表大方、自然，穿著得體，精神飽滿。（10%）4.在3分鐘內(nèi)獨立完成。（10%）

六、評分方式和評委安排

1.評委安排：

一、二年級：吳貝、陳巧云、林曉璐、魏凱燕、陳曦、蔡含笑三、四年級：陳素芬、王維婷、陳宛秋、林雪、李秀娜、王偉宏

（備注：如遇本班學(xué)生，該師不打分）

2.評分方式：評委現(xiàn)場打分（去掉一個最高分和一個最低分后取總分）

七、獎項設(shè)置

各賽組一等獎：1名、二等獎

2、三等獎3名

八、其他事項

忘各班認真做好比賽的組織工作。

“我最喜愛的一本書”演講比賽活動方案

一、活動目的：

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動，舉行演講大賽。

二、比賽時間和地點:

時間：4月19下午第二、三節(jié)地點階梯教室

三、參加對象：

五六年級每班班2人

四、比賽要求;

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌；

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

5、演講稿的文本打印一式6份，比賽時交評委老師老師。

五、評分標準

1.故事主題鮮明，內(nèi)容連貫，情節(jié)感人。（40%）2.口齒清晰，普通話標準，表達流暢，語言生動。（40%）3.儀表大方、自然，穿著得體，精神飽滿。（10%）4.在3分鐘內(nèi)獨立完成。（10%）

六、評分方式和評委安排：張慧彬、李環(huán)珠、陳春玉、陳亞梨、陳艷瑜、黃曉錦（備注：如遇本班學(xué)生，該師不打分）

2.評分方式：評委現(xiàn)場打分（去掉一個最高分和一個最低分后取總分）

七、獎項設(shè)置

各賽組一等獎：1名、二等獎

2、三等獎3名

八、其他事項

忘各班認真做好比賽的組織工作。

第二篇：中心小學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、活動目標:

書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動主題：

“建書香校園，樹純真心靈”

三、準備工作：

1.橫幅。

2.撐牌。

3.彩旗點綴校園。

4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。

5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）

6.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。

四、活動內(nèi)容：

1.開幕式。

2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。

3.中高年級讀書知識競賽。

4.低年級童話故事大賽。

5.中高年級讀書筆記競賽。

6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）

7.舉辦讀書手抄小報評比。

8.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負責，各班主任協(xié)助。)

9.每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。

8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

五、具體活動安排：

時間地點內(nèi)容參加對象具體要求負責人

3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。

2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。

3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評比3—6年級每班一篇

（語文老師負責）具體要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”的要求。袁理

3月21日中午12：00階梯教室讀書

知識競賽3—6年級每班2人1.帶好筆和橡皮。

2.競賽內(nèi)容以課外書籍知識為主。范紅★

馬麗麗

3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級每班1—2人

（班主任負責）1.比賽前把演講題目報到比賽負責人處。

2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。殷偉娟★

3月23日課后完成讀書筆記

3—6年級

（語文老師負責）1.以班級為單位參賽。

2.用方格紙謄寫，并一式二份。

3.杜絕抄襲，發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。

讀書

手抄小報3—6年級

（班級美術(shù)老師）

1.每班完成2份。

2.紙張大小8k。

3.手抄報內(nèi)容與讀書有關(guān)。

六、宣傳口號：

1.書籍是人類進步的階梯。

2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

6.營造書香校園，打造人文樂小。

7.愛讀書，會讀書，讀好書。

8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

七、活動總結(jié)

第三篇：校園讀書節(jié)活動方案

校園讀書節(jié)活動方案

為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習學(xué)校，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：

一、意義和目的以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，學(xué)校決定每年舉行一次 “校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

通過“讀書節(jié)”的開展，推動學(xué)習型學(xué)校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構(gòu)建。

二、工作目標

（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。

我們要通過推進學(xué)習型學(xué)校建設(shè)，促進教師學(xué)習，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學(xué)習能力。要通過學(xué)習活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。

（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習氛圍。

提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)生。

（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學(xué)校。

促進教育改革與實踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習型學(xué)校推進學(xué)校管理創(chuàng)新，促進教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長

副組長

組 員

四、工作原則

1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習習慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機，利用學(xué)校學(xué)習氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。

2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。

3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

4、顯示成效原則：設(shè)立?！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。

三、工作內(nèi)容和措施

1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際認真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學(xué)生動員大會，營造濃厚的學(xué)習貫徹氛圍。

2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。

3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習觀。

4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，還要根據(jù)新課標閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。

5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學(xué)習交流。

6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。

四、活動時間：

2008年4月，進行調(diào)研，做各種準備工作。

2008年5月——7月開展各類讀書節(jié)的主題活動

五、宣傳工作

1．校園宣傳：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

2．班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）

3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

六、活動要求

1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。

2、各班級要結(jié)合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。

七、保障措施

1、組織保障。成立創(chuàng)建學(xué)習型學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，負責對創(chuàng)建活動制度的建立和實施，負責對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作。

2、思想保障。通過落實創(chuàng)建學(xué)習型學(xué)校方案和制度，統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認識，提高學(xué)習的積極性和主動性。

3、制度保障。建立檢查和考評制度，學(xué)習制度，成果交流制度。加強管理，使創(chuàng)建活動成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動。

4、機制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。實施激勵機制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。確保學(xué)習時間和經(jīng)費的投入。

一、指導(dǎo)思想

本屆“讀書節(jié)”（12月5日——12月30日）旨在扎實推進“書香校園行動”，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

二、活動目標

通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展；鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

三、活動主題

書香伴我成長

讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園

四、活動口號(校園里懸掛紅布橫幅)

魅力閱讀，精彩無限。

與經(jīng)典同行，打好人生底色

與名著為伴，塑造美好心靈

最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮

五、活動步驟

第一階段：活動策劃（11月底）

教導(dǎo)處制訂讀書節(jié)總體活動方案。

第二階段：組織實施（12月）

（一）讀書節(jié)動員工作具體安排

【1】 國旗下講話宣傳（12月3日詹麗娜負責）

【2】舉行開幕式（12月4日下午第三節(jié)在學(xué)?；@球場）由詹麗娜主持。江校致開幕辭，由政教處主任向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，由程校宣布具體實施方案和要求。

【3】在校園懸掛讀書節(jié)標語（12月3日—4日完成，鄧海霞和臧愛軍負責）

【4】推薦學(xué)生讀書25本。（由語文組落實，莫建負責，程校審核。12月4日前完成，印發(fā)到各班級）。教師自訂讀書計劃。

【5】發(fā)告家長書，宣傳買書，讀書。發(fā)動親子共讀（吉國金書記負責，12月第一周周末完成）。

（二）具體實施內(nèi)容安排。

【1】周末請家長帶學(xué)生逛書店買書（告家長書上要提出建議，要求每人購買好書2—5本。貧困戶想圖書館借書；發(fā)動家境好的同學(xué)獻書（12月第一周周末）。

【3】教師根據(jù)需要自己確定閱讀書目。

【4】師生根據(jù)學(xué)校安排的時間瘋狂閱讀。

【5】15天后進行班級之間換書活動，換書班級由班主任自愿結(jié)對。繼續(xù)瘋狂閱讀。

【6】班主任和語文老師檢查并評價學(xué)生讀書成果。

【7】學(xué)校評價教師讀書成果。

第三階段：總結(jié)表彰（12月底）

1、舉行校園讀書演講會（團委負責，12月底）

2、讀書札記等比賽。(教導(dǎo)處負責，12月底)

3、教師讀書筆記評比（教科室負責，12月底）

4、七、八年級每班布置一塊櫥窗（政教處負責，12月底）

5、每班利用班會課組織一次古詩背誦或讀書知識競賽。（12月中下旬，教導(dǎo)處檢查）

6、評選“讀書明星”、“書香班級”、“讀書活動創(chuàng)意獎”等各若干名(12月底，教導(dǎo)處、教科室、團委聯(lián)合負責)。

六、活動要求

1、七八年級每班每天保證1小時的自由讀書時間（早讀之前、中午靜校之前個各10分鐘、晚自習最后一節(jié)40分鐘）；九年級利用早讀和晚自習之前的時間進行閱讀，保證每天半個小時閱讀時間。

2、每人至少讀好一本書(選一本好書,讀完,讀懂,讀透徹)。

3、每人做好一件事(邊讀書邊記,做好讀書筆記)。

4、認識一個人(認識書中人,認識作者與他們交談,感悟他們的思想)。

5、每人設(shè)計一張小書簽(選擇名言、警句、格言、配插圖)。

6、每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書（換一本書,交一個友)。

7、每名同學(xué)保證上交一份讀書作業(yè)（可以是一份有質(zhì)量的摘抄，一篇讀后感,一張讀書報等。這些只是建議,當然更希望各班有所創(chuàng)新,最終要求每班活動結(jié)束出一本成果集子)。

8、每班組織一次古詩背誦賽或讀書知識競賽。

9、教師每兩周寫一篇讀書心得并上傳到校園網(wǎng)

《讀書論壇》上。

第四篇：校園讀書節(jié)活動方案

我們一直在嘗試著，用心靈與書溝通。于是明白，唯有當一個人真正靜下心來，捧書觀賞，才會感覺到其中的快樂。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺中影響我們心靈的無形力量。

用“心”去讀，我們仿佛進入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無比的繽紛世界中，看春草叢生、花開花落，望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書，書便在“心”中。書的訴語流淌在我們的思想之中。于是，書的思想得以長存。這便是，書語心空，墨香永存。

《西江讀書》工作室，秉承著“讓更多的人，讀更多的書”的宗旨，衷心希望讀書能成為大家的一種生活習慣。故在校思想政治理論課教學(xué)部老師的領(lǐng)導(dǎo)下，舉辦第五屆讀書節(jié)，使全校讀書熱潮更為持久，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長。

一、活動主題: 書語心空，墨香永存

二、活動宗旨:讓更多的人讀更多的書

三、活動組織單位：

主辦單位:肇慶學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

策劃承辦單位:《西江讀書》工作室

協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會、古箏協(xié)會、書法篆刻協(xié)會、舞蹈協(xié)會、交誼舞協(xié)會、粵劇協(xié)會、音樂愛好者協(xié)會、文學(xué)院第四紀劇團、圖書館等

贊助單位：、okjingying入黨網(wǎng)

活動內(nèi)容及安排： 項目 活動內(nèi)容 時間 備注 1 開幕式講座 xx年 4月13日 主題：

主講人：

地點：學(xué)術(shù)報告廳 2 征文大賽 xx年 ３月20日

至４月15日 主題：

《那一刻，讀你清純?nèi)缢?3 魅力書香攝影賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題：

（1）書柜攝影大賽

（2）校園書香一角攝影賽 4 快樂讀書手抄報

制作大賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題：“我心里有一本書” 5 “琴棋書畫”

文化交流 xx年 4月19日 至4月20日 主校區(qū)：紫荊校道 6 電影播放 xx年4月23日 地點：學(xué)生活動中心一樓 7 “譜寫年華”

展閱書香 xx年4月25日 至4月26日 主題：“譜寫年華”展閱書香

內(nèi)容：報紙展、字畫展、征文展、手抄報展

地點：圖書館門口 8 “書味趣語”

燈謎競猜 xx年4月25日 至4月26日 地點：紫荊校道 9 閉幕式文藝表演 xx年5月7日 主題：懷香——與書相聚

地點：學(xué)生活動中心一樓 活動細則：

一、讀書節(jié)開幕式講座：

1.開幕式流程：

①學(xué)生代表宣讀倡議書

②主辦單位介紹讀書節(jié)活動概況，領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕

③主講人開始讀書節(jié)講座

2.活動地點:肇慶學(xué)院圖書館學(xué)術(shù)報告廳

3.活動時間:xx年4月13日

二、“那一刻,讀你清純?nèi)缢闭魑拇筚?/p>

1.比賽時間:xx年3月20日至4月15日

2.獎勵方法:大賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名

（見附錄１）

三、魅力書香攝影大賽（任選一種形式參加）

1.主題一:魅力書柜攝影

①比賽時間:xx年3月20日至4月15日

②比賽形式:參賽選手拍下經(jīng)過裝飾的書柜，以電子圖片的形式參加比賽

③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出書柜書香氣及魅力

④獎勵方法:評選出“魅力書柜書香攝影獎”若干名

2.主題二:校園書香一角攝影

①比賽時間:xx年3月20日至4月15日

②比賽形式:參賽選手拍下校園書香一角，以電子圖片的形式參加比賽

③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出校園書香氣息

④獎勵方法:評選出“校園書香攝影獎”若干名

3.統(tǒng)一要求：

①圖片大小為800*600 ②以附件形式發(fā)送郵件到，圖片名稱為學(xué)院、班級、姓名、“書柜”或“校園”以及聯(lián)系方式

四、快樂讀書手抄報制作大賽

1.比賽主題:我心里有一本書 2.比賽時間:xx年3月20日至4月15日

3.比賽形式:參賽選手以個人或團體（2-5人）為單位，收集讀書心得、圖片，制作成卡紙參加比賽

4.比賽要求:

①符合讀書節(jié)主題，要求內(nèi)容健康

②統(tǒng)一卡紙排版，并在作品的左上角注明作品名稱、學(xué)院、班級、作者以及聯(lián)系方式

5.上交作品時間：

在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國語大樓234室《西江讀書》工作室

6.獎勵方法:

評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名

五、“琴棋書畫”文化交流

1.活動目的:豐富讀書生活，陶冶同學(xué)情操

2.活動內(nèi)容:邀請學(xué)校其他協(xié)會，在紫荊校道進行文化交流，現(xiàn)場進行換書借書

3.協(xié)辦單位:棋藝協(xié)會、古箏協(xié)會、書法篆刻協(xié)會

4.活動地點:紫荊校道

5.活動時間:xx年4月19至20日

六、電影播放

1.活動目的:通過觀看電影，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，努力學(xué)習

2.活動內(nèi)容：

①播放以激勵學(xué)生積極面對學(xué)習，工作和生活，實現(xiàn)自己人生價值為題材的電影

②進行現(xiàn)場抽獎活動

3.活動時間:xx年4月23日

4.地點:學(xué)生活動中心一樓

七、“譜寫年華”展閱書香

1.活動主題:“譜寫年華”展閱書香

2.活動目的:豐富校園文化，陶冶學(xué)生審美情操

3.活動內(nèi)容:

①展出《西江讀書》歷屆以來的報紙、書法篆刻協(xié)會珍藏字畫、第五屆讀書節(jié)獲獎?wù)魑摹@獎書香圖片以及獲獎手抄報

②現(xiàn)場派發(fā)《西江讀書》報紙

4.活動時間:xx年4月25日至4月26日

5.活動地點:圖書館門口

八、“書味趣語”燈謎競猜

1.活動主題:“書味趣語”燈謎競猜

2.活動內(nèi)容:在校道擺攤，與現(xiàn)場同學(xué)進行燈謎競猜，并贈送小件禮品

3.活動時間:xx年4月25日至4月26

4.活動地點:紫荊校道

九、閉幕式文藝表演

1.活動主題:懷香——與書相聚

2.活動目的:豐富學(xué)生讀書生活，以節(jié)目表演為途徑傳播文化，增加師生之間的互動交流

3.活動流程:

①請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為第五屆讀書節(jié)征文大賽、攝影大賽、手抄報大賽的獲獎?wù)哳C獎

②進行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂器表演、魔術(shù)等等

③領(lǐng)導(dǎo)宣布第五屆讀書節(jié)圓滿落幕

4.活動時間:xx年5月7日

5.活動地點:學(xué)生活動中心一樓

備注：

對于以上活動，如有疑問，請聯(lián)系： 黃琳琳***（69117），郵箱 鄧彩豪1581396XX（660580），郵箱 周文濤***（680130），郵箱

肇慶學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

《西江讀書》工作室

xx年3月20日

第五篇：校園讀書節(jié)活動方案

靖邊八中第二屆校園讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了營造快樂輕松的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，促進學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校學(xué)生的良好學(xué)習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落，同時，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦我校第二屆校園讀書節(jié)。

二、活動目的

1、通過讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習慣，提高學(xué)生的讀書能力。

2、引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

3、努力構(gòu)建學(xué)習型校園，通過讀書活動，切實引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。

4、通過讀書活動，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學(xué)生，用讀書改變生活，打造美好人生底色。

5、通過抓好“讀（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書朗誦）、賽（讀書競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動基礎(chǔ)上，全員參與，形成師生共讀的氛圍，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。

三、活動主題：閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生

四、活動口號：

與名著為伴，塑造美好心靈；點燃讀書激情，共建書香校園；書

籍點亮人生，書香洋溢校園；最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮；讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。

五、活動時間：2013年9月28日至2013年11月8日

六、組織機構(gòu)：

（一）組委會成員

主

任：劉致中

副主任：王宏飛

雙建新

組

員：張利軍

邵福

柳建香

劉曉軍

賈鳳平

謝招軍

（二）組委會工作小組成員

組長：王宏飛

組員：張利軍

柳建香

邵福

劉曉軍

賈鳳平

謝招軍

七、具體活動安排：

（一）籌備策劃階段（8月20日——9月27日）

1、制定學(xué)校第二屆讀書節(jié)活動方案。

2、與教務(wù)處、德育處、團委、辦公室、教研室、圖書室聯(lián)系協(xié)商，共同做好活動的準備工作。

（二）組織實施階段（9月28日——11月8日）

1、全校宣傳，全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，在校園懸掛讀書節(jié)宣傳標語，辦專題宣傳欄。

時 間：9月28日——10月8日

負責單位：教務(wù)處、辦公室、團委。

負責人：王宏飛總負責，柳建香、劉曉軍、謝招軍具體配合。

2、讀書節(jié)開幕式：

時間：2013年9月28日

負責單位：教務(wù)處、辦公室、德育處

負責人：張利軍、謝招軍、柳建香

3、學(xué)生讀書“五個一”。每日讀書一個小時；每日吟誦一首經(jīng)典詩文；每周做一次摘抄；每周寫一篇讀書筆記；每月讀一部經(jīng)典名著（各年級班主任和語文老師相互協(xié)商，指導(dǎo)好學(xué)生用好課余時間，認真完成）各年級根據(jù)“五個一”活動，設(shè)立獎項。

時間：9月28日開始，持續(xù)一個月。

負責單位：教務(wù)處、教研室、團委

負責人：柳建香、賈鳳平、劉曉軍、王慧霞

4、創(chuàng)建“書香班級”，進行書香班級文化建設(shè)，通過張貼標語，開展主題班會，出主題板報，發(fā)動學(xué)生進圖書室、閱覽室等形式進行班級評比。

時間：10月中期布置，11月初評比結(jié)束。

負責單位：德育處

負責人：邵?？傌撠?，楊楷、羅國玉、張宏武具體負責，各班主任配合。

注：評比要體現(xiàn)整個創(chuàng)建過程和創(chuàng)建特色，以評比帶動各班多讀書、好讀書。

5、詩歌朗誦比賽

時間：11月7日初比賽。

負責單位：教務(wù)處、語文教研組。

負責人：柳建香、趙文明負責，各語文教師配合。

6、作文競賽

時間：10月中期布置，11月初評比

負責單位：教研室、語文教研組。

負責人：賈鳳平、趙文明負責，各語文老師配合。

（三）、總結(jié)表彰大會：11月8日召開

負責單位：辦公室、教務(wù)處、德育處、團委、教研室。

負責人：張利軍總負責，謝招軍、柳建香、邵福、賈鳳平、劉曉軍配合。

八、活動要求：

1、多方緊密配合，營造讀書大環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校各部門全力配合，積極執(zhí)行落實，爭取達到全員閱讀，共享書香效果。

2、圖書室增加圖書量，閱覽室完善閱覽設(shè)備，為廣大師生充分開放。

3、教務(wù)處、德育處、辦公室、團委做好相關(guān)資料的收集、整理工作，由活動小組統(tǒng)一上報總結(jié)材料。

4、廣播室為本次活動開辟專題欄目，及時報道信息，使讀書節(jié)開展的轟轟烈烈又扎扎實實。

5、各活動安排負責人必須制定好各自活動方案。附：

教學(xué)大綱指定中學(xué)生課外文學(xué)名著必讀十本（初中部分）：吳承恩

《西游記》、施耐庵《水滸傳》、魯迅《朝花夕拾》、老舍《駱駝祥子》、冰心《繁星、春水》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、羅曼羅蘭《名人傳》