第一篇：政史地教研組第二課堂活動(dòng)計(jì)劃安排

政史地教研組第二課堂活動(dòng)計(jì)劃安排

為了讓生活走進(jìn)課堂，讓課堂回歸生活，擴(kuò)大學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生能力，政史地教研組決定于11月23日開(kāi)始舉辦第二課堂活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：“愛(ài)國(guó)守法，做自尊自強(qiáng)中國(guó)人。”

二、活動(dòng)內(nèi)容：七年級(jí)以自尊、自信、自立、自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)意志、正確對(duì)待挫折并勇于戰(zhàn)勝挫折的有關(guān)人物故事和名人名言為主；八年級(jí)以法律知識(shí)為主，九年級(jí)以國(guó)情教育為主?；顒?dòng)的呈現(xiàn)方式主要以手抄報(bào)形式呈現(xiàn)。

三、活動(dòng)階段：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第14周組織宣傳階段

2、指導(dǎo)制作階段：第15、16周

3、收集整理階段：第16周

4、展評(píng)階段：第16周周四

四、活動(dòng)組織人員分工：

1、指導(dǎo)教師：七年級(jí)余紅霞八年級(jí)張方九年級(jí)（2）、(5)班朱德亮，（1）、（3）、（4）班周學(xué)?。?/p>

2、評(píng)選評(píng)委：政史地組全體教師

3、布展教師：政治教師

4、攝影：曹蜻

五、總結(jié)：余紅霞

六、活動(dòng)參與人數(shù)：

七、八年級(jí)可以人人參與，九年級(jí)每班15人。

七、設(shè)獎(jiǎng)情況：各年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)。政史地教研組2011年11月23日

第二篇：政史地教研組第二課堂活動(dòng)總結(jié)

政史地教研組第二課堂活動(dòng)總結(jié)

為了讓生活走進(jìn)課堂，讓課堂回歸生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)守法意識(shí)以及自尊、自信、自立、自強(qiáng)品質(zhì)，政史地教研組于第14、15、16周成功開(kāi)展了主題為“愛(ài)國(guó)守法，做自信自強(qiáng)中國(guó)人”的第二課堂活動(dòng)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

1、各任課教師高度重視，精心組織安排和指導(dǎo)，全方位動(dòng)員、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、學(xué)生的參與面廣，積極性高，大部分學(xué)生都能積極搜集材料、精心設(shè)計(jì)、編排和制作。特別是七、八年級(jí)部分同學(xué)選材貼切、設(shè)計(jì)新穎，吸引學(xué)生不得不去駐足閱讀欣賞。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，拓寬了學(xué)生的思維，七年級(jí)俞黨玲、八年級(jí)章國(guó)慶等同學(xué)的作品不但設(shè)計(jì)新穎美觀(guān)，而且書(shū)寫(xiě)優(yōu)美整齊，內(nèi)容充實(shí)有感染力。

4、增強(qiáng)了德育的實(shí)效性，學(xué)生通過(guò)自己搜集名人故事的過(guò)程和閱讀他人作品內(nèi)容的過(guò)程，使自己的愛(ài)國(guó)情感、法律意識(shí)、自尊、自信、自強(qiáng)的品質(zhì)有了很大的提高，使自己得到了內(nèi)化和提高。

二、活動(dòng)存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方

1、部分學(xué)生的參與意識(shí)不濃，沒(méi)有積極的完成作品。特別是九年級(jí)同學(xué)由于本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)任務(wù)重，一些學(xué)生沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)搜集、設(shè)計(jì)和制作。因此，有的同學(xué)老師雖布置了，要么，一點(diǎn)兒都不弄，要么弄了質(zhì)量不高。其中有三個(gè)班總共只交了9幅作品。另外兩班也只交了16份。效果上、質(zhì)量上都遠(yuǎn)不及七、八年級(jí)的。

2、指導(dǎo)上還要下功夫。例如八①班李聰設(shè)計(jì)的法制日?qǐng)?bào)，版面、設(shè)計(jì)、內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)都非常的好，唯一美中不足的是全部是黑白版的，沒(méi)有一點(diǎn)兒色彩。另外，七、八年級(jí)作品，還存在有部分同學(xué)雖然設(shè)計(jì)很好，但書(shū)寫(xiě)太差或是內(nèi)容空洞、素材貧乏。再者，有的設(shè)計(jì)構(gòu)思很好，但不會(huì)合理布局安排，要么版面留的空太多，要么左面內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)美觀(guān)，而右面卻只有幾行字。

3、建議準(zhǔn)備時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)兒，并且教師要及時(shí)督促指導(dǎo)。

附獲獎(jiǎng)名單

獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：

七年級(jí)：七⑵俞黨玲、七⑵石婉琦、七⑵李佳

八年級(jí)：八⑴章國(guó)慶、八⑴ 李聰、八⑴ 陳曼曼

九年級(jí)：九⑵余培、九⑵ 章麗、九⑵李亞潼

二等獎(jiǎng)：

七年級(jí)：七⑵丁惠、七⑴張樂(lè)、七⑵劉文麗、七⑴冀款、七⑴劉夢(mèng)

八年級(jí)：八⑴沈楠、八⑴李鑫、八⑴ 雷敏、八⑴ 馮文嬌、八⑶雷煜航

九年級(jí)：九⑴曹榮、九⑴楊倩、陳晨曉、柯昕妍九⑵余微、九⑵ 姚婷婷

九⑸熊莉軍

三等獎(jiǎng)：

七年級(jí)：七⑴ 胡瑋、七⑴ 丁艷、七 ⑵王黎寒、七⑵ 劉珍妮、七⑶鄭宏、七⑶馬敬、七⑶李橋

八年級(jí)：八⑴ 吳歡、八⑴ 章悅、八⑴彭燕玲、八⑴ 冀康、八⑶ 劉文瀟

八⑶ 梁玉、八⑶ 嚴(yán)紅

九年級(jí)：九⑴丁盼悅 姚輝、九⑵ 汪莉、九⑵ 曹永祥、九⑸張永強(qiáng)

九⑶ 邱忠林 冀夢(mèng)玉邱曉煜、九⑷張倩 李雪英

政史地教研組

2011年12月26日

第三篇：政史地教研組第二課堂活動(dòng)總結(jié)

政史地教研組第二課堂活動(dòng)總結(jié)

——“學(xué)感動(dòng)中國(guó)人物，做有道德的人”活動(dòng)計(jì)劃 為了增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和公民意識(shí)，政史地教研組于2015年5月底組織七八年級(jí)全體學(xué)生觀(guān)看了感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)的視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感動(dòng)事跡。學(xué)生通過(guò)對(duì)感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)視頻的仔細(xì)觀(guān)看，搜集了感動(dòng)人物的頒獎(jiǎng)詞，寫(xiě)出了觀(guān)后感，并在端午節(jié)假期間做一件感動(dòng)的事。獲得了學(xué)校其他教師們的好評(píng)。目前，此次系列活動(dòng)已全部完成，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、通過(guò)系列活動(dòng)的實(shí)施與開(kāi)展，使學(xué)生提高了道德素養(yǎng)和公民意識(shí)。

1.同學(xué)們聚精會(huì)神地觀(guān)看了感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮，并很認(rèn)真很詳細(xì)地做了筆記。之后，他們又仔細(xì)地構(gòu)思，認(rèn)真地寫(xiě)出了觀(guān)后感。涌現(xiàn)出了一些文筆不錯(cuò)的學(xué)生，如陳澤坤的每段開(kāi)頭引用的頒獎(jiǎng)詞中的話(huà)恰到好處。

2.大部分學(xué)生的觀(guān)后感都很真實(shí)，寫(xiě)的都很認(rèn)真，確實(shí)是有感而發(fā)。他們從內(nèi)心里表達(dá)出了對(duì)先進(jìn)人物的崇敬之情，深深地被先進(jìn)人物的事跡所感染，紛紛表露心聲，要從現(xiàn)在做起，從小事做起，向感動(dòng)中國(guó)中的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，努力使自己的人生更有價(jià)值。

3.在端午節(jié)假期里，他們沉浸在濃濃的節(jié)日氛圍中的同時(shí)，也作出了自己的行動(dòng)，打掃屋里屋外的衛(wèi)生，來(lái)客人了主動(dòng)倒水，招待客人等，為家人或鄰居做出了一件件感動(dòng)的事。

4.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，一些同學(xué)的責(zé)任意識(shí)和“三節(jié)三愛(ài)”意識(shí)增強(qiáng)了，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，一部分同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)比以前努力了。

二、活動(dòng)也彰顯了老師們的工作能力

張方老師主動(dòng)承擔(dān)了下載視頻的任務(wù)，計(jì)劃已制定，他就著手下載工作，下載幾次，網(wǎng)上都沒(méi)有上傳能下載的視頻。后來(lái)終于能夠下載一個(gè)視頻，但還需在教室電腦上按一個(gè)播放器才能播放，于是他又一個(gè)教室一個(gè)教室的安裝。在學(xué)生觀(guān)看的同時(shí)，朱德亮老師邊維持學(xué)生紀(jì)律，邊攝像寫(xiě)簡(jiǎn)訊向商南教育信息網(wǎng)上投稿宣傳我們這一活動(dòng)，忙的不亦樂(lè)乎。

三、活動(dòng)存在問(wèn)題及改進(jìn)的地方

1.由于該視頻一直不能下載，未能及時(shí)按計(jì)劃向?qū)W生播放，因此拖了幾個(gè)周才進(jìn)行此活動(dòng)。

2.由于今年教學(xué)時(shí)間短，才看了50分鐘左右，還有部分先進(jìn)人物事跡，只是由老師解說(shuō)了一下，顯得倉(cāng)促，有些遺憾。今后工作中應(yīng)避免此現(xiàn)象，應(yīng)早打算、早安排、早實(shí)施。

政史地教研組 二〇一五年六月十二日

第四篇：政史地教研組研修活動(dòng)安排

政史地教研組網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)安排

第五篇：政史地教研組計(jì)劃

政史地教研組工作計(jì)劃

（2013—2014）年政史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政、史、地教研組認(rèn)真貫徹黨的教育方針、積極響應(yīng)課程改革要求。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)辦學(xué)理念。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課題研究為主線(xiàn)，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾方面工作。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，規(guī)范教研管理，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。

2、立足課堂，面向?qū)W生，認(rèn)真開(kāi)展具有創(chuàng)新和特色的“三課活動(dòng)”使教育教學(xué)落到實(shí)處。

3、積極推進(jìn)小專(zhuān)題研究工作，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)小專(zhuān)題研究的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化課題研究及小專(zhuān)題研究，構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍。

4、提高中考思想品德復(fù)習(xí)的有效性，大面積提高思想品德教學(xué)成績(jī)。

三、本學(xué)期的特色工作

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

2、切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作

教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，本學(xué)期要求教師做好以下三個(gè)方面的工作。

（1）精心備課。

（2）認(rèn)真上課。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，要達(dá)到知識(shí)與技能；過(guò)程與方法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的和諧發(fā)展。所以課堂教學(xué)要充分利用多媒體教室的電教設(shè)備，上好多媒體課，做到精講精練，即重點(diǎn)、難點(diǎn)要講明白、講透徹，練習(xí)題要有針對(duì)性，有一定的梯度

（3）認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生。

3、強(qiáng)化小專(zhuān)題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中

小專(zhuān)題的定位是“小”而“專(zhuān)”。是將教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑進(jìn)行研究。它是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)的有效途徑,是提高課堂教學(xué)的有效措施。本學(xué)期我組小專(zhuān)題研究分為三個(gè)階段進(jìn)行。

（1）小專(zhuān)題準(zhǔn)備階段（第二周）

本學(xué)期政史地三個(gè)學(xué)科教師，根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立了自己的小專(zhuān)題進(jìn)行課題研究。在課題研究前，每位教師的小專(zhuān)題的確定本著“小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)”的原則。在課題研究的過(guò)程中，每位教師的小專(zhuān)題都與教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，與現(xiàn)有的教學(xué)條件和學(xué)校的實(shí)際情況相適應(yīng),達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。

(2)小專(zhuān)題操作實(shí)施階段(第三周---第十五周)

在理論學(xué)習(xí)、體會(huì)交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂實(shí)踐探索。本學(xué)期我組教師根據(jù)自己的小專(zhuān)題內(nèi)容，精心備課、認(rèn)真上課，承擔(dān)公開(kāi)課。在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治、歷史、地理課的興趣，在小專(zhuān)題實(shí)施過(guò)程中，及時(shí)記錄在課堂教學(xué)中方法運(yùn)用的成功之處或失敗的原因，形成教學(xué)案例。

(3)小專(zhuān)題成果展示階段（第十五周---第十八周）

根據(jù)學(xué)校的安排，平時(shí)我積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師，根據(jù)小專(zhuān)題，去撰寫(xiě)相關(guān)的教育教學(xué)論文、案例、反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處。在學(xué)期末要求本組教師，均有一至兩篇教學(xué)反思或教學(xué)案例。這樣教師在總結(jié)反思中既有利于促進(jìn)了自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也形成了濃厚的教育科研氛圍。

4、強(qiáng)化校本教研開(kāi)展有特色的教研流程

（1）開(kāi)展“集慧式”集體備課

（2）開(kāi)展“動(dòng)態(tài)型”說(shuō)課。

（3）“分層次”上課。

（4）開(kāi)展 “探討式”評(píng)課活動(dòng)

5、通過(guò)多種途徑，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性

（1）加強(qiáng)教師新基本功的訓(xùn)練工作。

（2）開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)

政史地教研組的這些學(xué)科，都是不被學(xué)生所重視的科目，課后，學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)這些科目，因此我們還必須通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)提高課堂的效率。本學(xué)期鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動(dòng)安排：

七、八年級(jí)地理學(xué)科開(kāi)展讀圖拼圖游戲。

七、八年級(jí)歷史學(xué)科開(kāi)展“歷史小報(bào)”比賽。

九年級(jí)開(kāi)展時(shí)事政治競(jìng)賽。

（3）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作

6、活動(dòng)安排：

第一周1、交流各學(xué)科的小專(zhuān)題。

2、討論與修改教研組工作計(jì)劃。

第二周學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。查找本學(xué)期政史地教研組工作不足，制定相應(yīng)的整改措施。

第三周開(kāi)教材分析會(huì)

第四周三課活動(dòng)

第五周1、政治備課組集體備課。

2、檢查通報(bào)三月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度。第六周三課活動(dòng)

第七周1、七、八年級(jí)地理學(xué)科開(kāi)展讀圖拼圖游戲

2、地理組集體備課 第八周校本教研講座中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

第十周階段性期中測(cè)試

第十一周召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

第十二周歷史組集體備課

第十四周三課活動(dòng)

第十六周交流評(píng)選優(yōu)秀案例、反思

第十八周交流總結(jié)

第二十周考核