第一篇：2013年興隴中學外語節(jié)活動方案

2013年興隴中學外語節(jié)活動方案

一、指導思想

通過豐富多彩的主題活動，濃厚學習氛圍，提高學生運用外語的熟練程度，激發(fā)學生學習外語的興趣，為加強學風建設(shè)、打造精品校園文化，營造寓教于樂學習氛圍提供有效的載體和平臺，為學生走上成人、成才、成功之路奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、活動主題

“走出興隴，走進世界”（out of XLMS, into the world）

三、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導小組

組長：鄭沖

副組長：俞曉瑾

成員：車文波李嵐朱滬疆沈喆

（二）工作小組

組長：車文波

副組長：李嵐朱滬疆王宏艷沈喆

成員：喬影翟偉陳柳（英語備課組長）

（三）分工負責

總負責：車文波

組織：朱滬疆沈喆

協(xié)調(diào)：李嵐

評委聯(lián)絡(luò)：王宏艷

后勤保障：陶曉剛

四、活動時間

3月11日——3月26日

五、活動內(nèi)容

本屆外語節(jié)包括外語歌曲大賽、英文原版影劇欣賞、英語朗誦競賽、英語寫作比賽、趣味英語比賽、英語跳蚤市場、各國文化展示等活動。以學校、年級、班級活動為主，外語組老師、政教處組織指導，班主任支持配合。

六、活動形式

（一）全校活動： ①開幕式②外語歌曲比賽③閉幕式

（二）年級活動： ①英語拼詞比賽 ②趣味英語比賽③英語命題寫作大賽

（三）班級活動：文化環(huán)球或漫游或盛宴（1）各國文化主題展版設(shè)計（2）各國文化展示（包括服飾、體育、民俗、歌舞等，要求設(shè)計現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)）（3）英語跳蚤市場（各班根據(jù)學校要求方案另行設(shè)計）

七、氛圍宣傳

1．每班出一期介紹某一個國家的展版（預備：亞洲、大洋洲；初一：歐洲、非洲；初二；美洲。每個班級負責一個國家）

2．學校電子屏幕宣傳（英語組）

3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：介紹外語節(jié)、報道活動情況、傳送經(jīng)典照片（英語組）

4、外語組收集英文小詩提供給班級，班級晨讀。

5、每個同學自學一首外語歌曲，在音樂課和外語課上展示。

6、在走廊電視屏幕上播放英語謎語，學生有獎競猜。

7、午間英語原版影劇欣賞

各活動流程附件

【附件1】開幕式 致辭：車文波

活動時間: 3月11日升旗儀式活動地點：操場

場地布置：橫幅“XLMSForeignLanguages Festival Opening Ceremony”參加人員：全校師生活動程序：1.升旗儀式2.節(jié)目演出3.領(lǐng)導致辭

【附件2】閉幕式 總結(jié)：沈喆

活動時間：3月26日 校會課活動地點：大禮堂

場地布置：PPT “ XLLSForeign Languages Festival Closing Ceremony”參加人員：全體師生

活動程序：

1、總結(jié)并頒獎文藝匯演（見當日節(jié)目單）

3、德語班開班儀式

【附件3】展板

活動時間：3月26日

活動內(nèi)容：設(shè)計一個展板（總務(wù)處統(tǒng)一做），介紹各國文化的主題和特色，國名用本國語言加中文注釋（如西班牙，用西班牙語），其他介紹性語言用英語描述，注意文明用語；展板中要體現(xiàn)國旗。

對所選國家進行詳解，可涉及該國的政治經(jīng)濟，文化科學，特色食品，民族風情，旅游名勝的等內(nèi)容。

活動方式：每班各出展板一塊，3月18日前各班負責人將展板小樣和素材交到政教處。展版評選：大隊部

設(shè)獎項目：共9名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

【附件4】外語歌曲賽

活動時間：3月18日——3月22日

報名標準：學生志愿報名（英語課代表負責報名）比賽要求：歌曲自選，語種不限（中文除外），形式風格不限。個人或組合形式，也可載歌載舞），服裝可自備，但須符合學生身份。禁止奇裝異服。歌曲長度原則上在5分鐘以 內(nèi)。（預賽根據(jù)表演情況由裁判認定時間長短）

評分標準：十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取評委平均分。項目如下：a.歌曲內(nèi)容1 分，符合要求（外文歌曲，長度），內(nèi)容健康積極。b.音色音質(zhì) 4分，外文發(fā)音準確清楚，音色清晰有質(zhì)感，音量大。c.演唱技巧 3分，音準正確，富有感情，節(jié)奏感強，演唱完整。

d.儀表儀態(tài) 1.5分, 著裝大方, 符合學生身份,儀態(tài)穩(wěn)重,有青少年學生的活力與朝氣。e.原創(chuàng)加分 0.5分，內(nèi)容積極向上，動聽的原創(chuàng)歌曲。

評委為單數(shù)5-7人。評委成員音樂老師，英語老師，學生代表獎項與獎品設(shè)置: 一等獎1人, 二等獎2人, 三等獎3人

【附件5】外語朗誦比賽

活動時間：3月12日——3月15日

報名標準：每班1個節(jié)目（可以是小組參賽）評分標準：（5分鐘/組）1.評委的平均分為選手得分。2.評分標準為以下四個方面：

（1）語言能力及應(yīng)用（滿分6分）

A.語音語調(diào)標準，口齒清楚，用詞正確，無明顯語法錯誤，內(nèi)容完整，顯示較強的語言功底，記滿分4分。

B.語句流暢,記滿2分

B.發(fā)音有個別錯誤，語句偶爾有阻礙，或個別用詞不當，或個別語法錯誤，內(nèi)容不完整，得分在4-5分之間。

C.整體語言表達能力一般，或有一些詞匯錯誤或語法錯誤，得分在1-3分之間。（2）朗讀技巧（滿分為2分）

A.善于運用面部表情，手勢和姿勢，目光接觸與身體語言運用得當，語調(diào)抑揚頓挫，富于變化。有熟練的演講 技巧，能吸引觀眾，有較強藝術(shù)感染力，滿分2分。B.面部表情欠佳，語音語調(diào)或演講技巧不夠熟練，得分在1--0.5分之間。（3）時間控制（滿分為1分）

A.朗誦時間未超，屬正常范圍，得1分。B.朗讀時間朗誦超時，得0.5分。（4）整體形象（滿分為1分）

A.舉止大方得體，自信，情緒飽滿，有感情與氣勢，儀態(tài)儀表端正，氣質(zhì)好，得1分。B.整體形象欠佳，得0.5分。

評委為單數(shù)5-7人。評委成員英語老師，學生代表獎項與獎品設(shè)置: 一等獎1人, 二等獎2人, 三等獎3人

【附件6】英語跳蚤市場

活動形式：各班準備本班的交易商品，以各種形式促銷，為外語節(jié)籌備班費，英語跳蚤市場交易過程全程用英語。（English Only）活動時間：3月26日，預計時間為60分鐘活動地點：學校操場。

活動要求：每個班都要參加，各班組織自己的分區(qū)（事先劃分好各班所在區(qū)域。）在本班的范圍內(nèi)設(shè)置攤位；除去參加其它活動的學生外，其他的學生全部參加。教室不留任何人。1． 班主任通知班委，布置、募集交易的物品并制作英文物品介紹（物品可以為英語卡片、CD、DVD、英語書籍、自己的手工制品（如娃娃，手工制作的掛件等等），建議是商品有特色有賣點。

2． 各班委負責收集、設(shè)計本班各交易物品的英語書面介紹和促銷詞，隨交易物品奉送，力爭使自己的物品有收藏價值。

3． 跳蚤市場的收入建議由各班統(tǒng)計作為外語節(jié)的活動經(jīng)費。

4． 各班選派一位同學作為市場督察員，負責本市場的綜合管理，確保本市場有序進行。同時這些督察員也是活動獎項的的評委。

5． 活動當天請英語科任老師參與。為所任教的班級給予技術(shù)支持。獎項：

1． 最佳組織獎（1名）：活動組織井然有序，成員分工明確，各司其職。2． 最佳人氣獎（1名）：促銷方式新穎有效，吸引大批顧客光臨。3． 最美攤位設(shè)計獎（1名）：交易物品別出心裁，攤位布置獨具匠心，產(chǎn)品介紹獨具一格。4． 最具企業(yè)家潛力獎（1名）：當日收市結(jié)算募集得最多班費。

【附件7】英語拼詞（六年級）報名標準：每班推薦5名同學活動要求：

1.單詞范圍：六年級上冊單元所教單詞。

2.活動時間：3月22日前 3.活動地點:階梯教室 4.出卷老師:備課組長

獎項與獎品設(shè)置: 一等獎1人, 二等獎2人, 三等獎3人

【附件8】英語寫作（八年級）報名標準：每班推薦5名同學 1．分數(shù)和評分標準

作文筆試（30分鐘現(xiàn)場命題寫作）總分25分。評分標準如下：

22-24切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好?；緹o語言錯誤，僅有個別小錯。19-21切題。表達思想清楚，文字連貫。但有少量語言錯誤。

16-18基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是重要錯誤。

13-15基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。12分以下 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴重錯誤。2.活動時間：3月22日前 3.活動地點:階梯教室

獎項設(shè)置 ：一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。

【附件9】趣味英語（七年級）

報名標準：每班以小組形式出現(xiàn)，每5人為一組，準備一份1分鐘的英文自我介紹，選取IQ題目，機智搶答和必答，最后看得分。1.活動時間：3月22日前 2.活動地點:階梯教室

獎項設(shè)置 ：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

【附件10】各國主題文化展

活動形式：各班準備本班的國家文化主題介紹（展板），同時準備該國的文化特色（表演、游戲、歌曲、舞蹈、化妝、食品試嘗、紀念品專賣等）活動時間：3月26日，預計時間為60分鐘活動地點：學校操場。

活動要求：每個班都要參加，各班在自己的分區(qū)（事先劃分好各班所在區(qū)域。）在本班的范圍內(nèi)設(shè)置主題展臺。每個班級準備1個游戲，最多2個就夠了。所有班級的表演集中到學校的中央舞臺（學校專設(shè)一個表演區(qū)，有主持人，把這個區(qū)域變成一個文化表演的舞臺，類似于一場演出）

第二篇：2011興隴中學德育工作總結(jié)

2011興隴中學德育工作總結(jié)

2011年學校德育工作以全面貫徹《兩綱》教育為重點，以《興隴中學三年發(fā)展規(guī)劃》、《普陀區(qū)教育局2011年工作要點》以及兩個《綱要》和全教會精神為指導，以科學發(fā)展觀的思想構(gòu)建和諧校園，按照“以情管理、以情凝聚、融情優(yōu)教”的辦學理念，以學校德育常規(guī)、學校各年級成長課程開發(fā)、校內(nèi)家庭這三項工作為重要載體開展德育教育。經(jīng)過一年的努力，作如下工作報告。

1、融情管理，促進行為規(guī)范教育

行為規(guī)范教育是德育的基礎(chǔ)，本，學校通過健全制度為保障，分層推進為策略，激勵評價為機制，落實融情管理理念，提升學校行為規(guī)范工作的成效。（1）、制度保障：

建立并落實學校行為規(guī)范保障制度，嚴格管理，強化教育。本，繼續(xù)完善了各項德育制度。如：完善了班主任工作常規(guī)制度，完善了各項行為規(guī)范考評，調(diào)整學校教師執(zhí)勤崗位制度；優(yōu)化學生執(zhí)勤班工作制度的落實；推進班級自主管理機制，各年級組制定了學生自主管理崗位實施方案等，以此來切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（2）、分層推進：

一年來，不斷強化學生自主管理，除校門值勤班文明示范崗外，各年級逐步增設(shè)課間文明崗、校園衛(wèi)生清潔小隊等崗位，繼續(xù)以每月一個重點、每周一次評比、天天公示的機制，開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。時刻與年級組、班主任保持溝通，及時弘揚先進班級與好的做法，在升旗儀式、班主任會議、班長會議上反饋檢查結(jié)果，通過這些工作切實提升學生的行為規(guī)范。

每周根據(jù)行為規(guī)范確定一個教育專題反復開展訓練和評價，如：規(guī)范進校、文明保潔、文明休息、文明午餐、文明禮儀、二分鐘預備鈴、廣播操等，結(jié)合學校行為規(guī)范的檢查，我們評選各類先進學生，通過升旗儀式展示，發(fā)揮榜樣示范作用。

（3）自主管理：

為使行為規(guī)范管理更具實效，我們強化了各年級學生的自主管理工作。每2周定期召開班長會議，讓學生自主參與學校和班級的行為規(guī)范管理，表揚先進促

進后進。要求學生每周一次的班委會定期召開，自動管理班級事務(wù)，尤其強化干部的責任意識，從隊風隊紀、隊標志抓起。初一年級的自主管理委員會工作最為突出，在年級組長的帶領(lǐng)下每周初一年級的自主管理委員會都定期開會，總結(jié)、反思，課間管理初見成效。

2、強化管理，促進德育隊伍建設(shè)

本，學校關(guān)注德育隊伍的建設(shè)，定期召開辦主任會議和德育工作領(lǐng)導小組會議，商討、研究學校德育工作，建立德育保障機制。（1）、學習活動有保障

學校制定班主任學習制度，每兩周開展一次班主任學習。通過教師自培，參觀學習等形式深入開展學習活動。今年組織班主任學習《班主任工作藝術(shù)》、《問題學生的診療手冊》等。本學期結(jié)束前，學校還組織班主任共同學習《興隴中學班主任工作規(guī)范》和《興隴中學班主任一日常規(guī)》，明確班主任工作職責和要求為下學期班主任常規(guī)考核奠定基礎(chǔ)。（2）、搭建擂臺展風采

本，學校組織了二場班主任育德能力的競賽活動，分別以“紅色征程丹心向黨”為主題的班會以及參加上海市寶山杯“家庭教育指導”為主題的案例征集，通過主題班會、案例評比，評選并表彰了優(yōu)勝班級和班主任。通過搭建擂臺展風采活動，強化了班主任對于德育熱點問題的認識，提高了班主任育德的能力。（3）、激勵評價重細節(jié)

本，依照《興隴中學年級組長工作學期考評獎勵方案》、《興隴中學班主任工作學期考評獎勵方案》以及《校內(nèi)家庭工作績效工資考核方案》，評選了一批先進班主任、年級組長和優(yōu)秀校內(nèi)家長。在今后的工作中我們還將逐步完善考核方案，逐步打破平均主義形成多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得的良性評價體制，做到以人為本，促進德育隊伍建設(shè)。

3、二個特色，推進“兩綱”建設(shè)

本，學校在德育活動中滲透社會主義核心價值體系，緊緊與校成長體驗德育課程和內(nèi)家庭工作相結(jié)合，通過班隊會、假期軍政訓練、研究性學習、春秋季社會實踐活動來落實“兩綱”精神。（1）、成長體驗課程

德育成長體驗課程本學年繼續(xù)在開發(fā)和探索實施，使學生健康成長、全面發(fā)展，幫助學生養(yǎng)成良好的行為、學習規(guī)范，塑造健全的人格，從而為學生適應(yīng)初中學習生活打下堅實的基礎(chǔ)。

? 教材編寫：在科研室、政教處、年級組三方面的努力下，成長性課程的架構(gòu)已經(jīng)形成，目前，基本上完成了三個年級的學生成長體驗手冊的編寫工作。? 面上實踐：年級組長結(jié)合各年級的課程德育目標。在成長手冊編制過程中，先行在制定年級工作計劃、參與學?；蚰昙壗M織的各項活動、班級的文化創(chuàng)建（溫馨教室創(chuàng)建）的過程中加以滲透，采用邊實踐、邊學習、邊撰寫的策略。

在春秋季社會實踐活動中，根據(jù)四個年級主題教育目標分別參觀公安博物館和禁毒館，開展了探究性學習完成研究報告。在暑期軍政訓練中預備年級強化了學校一日常規(guī)教育、中學生守則教育，初三年級強化職業(yè)理想教育。以活動為載體，以年級德育目標為方向，以激勵評價表彰為策略，學校已經(jīng)形成了開展德育活動的基本模式。（2）、校內(nèi)家庭工作

在學校的開展的德育活動中，無論寒暑假探究性活動，電影觀摩活動，春秋季社會實踐活動，學校大力提倡校內(nèi)家庭為基本組成單位，校內(nèi)家長參與活動，深入家庭參與比賽，師生情意濃濃成為學校活動中的又一道風景線。

本的“校內(nèi)家庭”工作，仍然按課任教師人數(shù)在班級基礎(chǔ)上成立2-3個家庭（每個家庭10個左右子女），確定校內(nèi)家長，建立校內(nèi)家庭的運作手冊。每學期按要求定期開展家庭日活動（每月一次，自主與規(guī)定相結(jié)合），通過過程記錄來完成一學期的校內(nèi)家庭的成長冊。6月份結(jié)束，結(jié)合興隴中學“校內(nèi)家庭”工作實施方案和校內(nèi)家庭工作績效工資考核方案，評選了一批優(yōu)秀校內(nèi)家長和優(yōu)秀校內(nèi)子女，促進“校內(nèi)優(yōu)秀家庭”活動的廣泛開展。本學期，更強調(diào)在學生“托底”工作中加強一幫一以及同伴互助的作用，使校內(nèi)家庭工作更趨實效。

4、形成常規(guī)，抓好各類專題教育

? 法制教育：學校定期開展法制宣傳學習活動，通過升旗儀式、校園文化進行青少年法制宣傳，重點學習“二法一條例”、《中學生行為規(guī)范》、等，以此來提高學生的法律和規(guī)范意識。此外開展專項活動為載體，如交通安全宣傳周、3

法制宣傳月、憲法學習周等活動，通過圖片展示、校會廣播、校外輔導員、消防官兵講座等形式強化法制意識。為凈化校園環(huán)境，確保青少年免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設(shè)“和諧校園”、“平安校園”。12月份，學校還以“弘揚科學精神，倡導文明風尚”為主題開展了系列反邪教教育活動。? 安全教育：在本學年，我校以防挾持、消防、地震、防踩踏為專題組織了多次安全演練活動，以增強全校師生的安全意識。為了將安全工作常抓不懈，政教處還經(jīng)常利用校班會、升旗儀式、廣播操的契機一直對學生經(jīng)常性的開展教育。政教處還定期組織學生開展安全隱患排查，以及加強對特殊學生的監(jiān)控。為了有效預防學校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育工作的正常開展，尤其利用校會課、早操對學生進行了多次的教育和訓練，保證了學生的安全。學校在年初還與年級組、班主任簽訂了安全責任書，責任到人。在春秋季學生社會實踐活動中都制定了嚴密的安全管理制度，保障了學生各項活動的安全。

? 專題教育：本學年我校專題教育活動豐富多彩，開展了第十一屆美育節(jié)活動，活動持續(xù)一個月，在美育節(jié)活動中，“情系興隴，丹心向黨”歌詠比賽讓人留下深刻印象。各班級的同學們圍繞主題，開展紅歌學唱賽歌等活動，通過合唱、朗誦、舞蹈等豐富的表演形式抒發(fā)了愛黨情懷。結(jié)合“爭做可愛興隴人”系列活動完善“榮譽升旗手”機制，挖掘?qū)W生身邊的優(yōu)秀人物和典型事例，及時表揚，廣泛宣傳，形成良好的校園氛圍。2011年上半年，每周開展主題演講，主要有：學雷鋒、緬懷革命先烈、環(huán)境保護、美育節(jié)、迎六一等。3月開展2010學雷獎學金評選申報工作，我校初二（1）班嚴辰劼同學被評為3等獎。本學期開展了紀念辛亥革命100周年系列教育（升旗儀式、講座、電影、知識競賽、版面巡展等）。

? 社會實踐：我校的學生社會實踐在“學雷鋒”日中，同學們在班級社會實踐基地、社區(qū)打掃衛(wèi)生。初二年級的團員和大隊干部還積極參加了“交通文明崗”的實踐體驗活動。同學們真正用行動詮釋了“努力做好每件事”的校訓。

興隴中學政教處

2011-12-2

第三篇：2015年上海市興隴中學美育節(jié)開幕式發(fā)言稿

“2015年上海市興隴中學美育節(jié)”開幕式發(fā)言稿

各位老師們、同學們大家好：

美育是什么？中華美學會美育研究會會長蔣冰海先生曾說過：“美育的社會功能在于全面培養(yǎng)人，它是從塑造美的心靈著手，使個體成為一種立體?！?912年蔡元培提出了以美育代宗教的教育思想，將美育列為學校教育的宗旨，他認為：“美育者，應(yīng)用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！蓖ㄟ^美育，可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素養(yǎng)，具有欣賞美和創(chuàng)造美的能力等等。藝術(shù)教育是美育的核心，也是實施美育的主要途徑。

為扎實推進素質(zhì)教育，大力開展校藝術(shù)教育活動，在“融情優(yōu)教”辦學理念的引領(lǐng)下，參照區(qū)第三十屆美育節(jié)實施方案，我校將舉辦第十四屆美育節(jié)，美育節(jié)期間設(shè)計開展一系列精彩紛呈、情感有加的藝術(shù)活動，有圍繞著社會主義核心價值觀為主題的書法、漫畫征集活動；結(jié)合我校創(chuàng)建國際生態(tài)校的契機，以人與自然為主題的環(huán)保作品征集；結(jié)合籃球節(jié)開展以班級為單位的啦啦操比賽；為弘揚中華傳統(tǒng)文化，以讀論語為主要載體的經(jīng)典誦讀活動。

圍繞著區(qū)30屆美育節(jié)，我校將結(jié)合外語節(jié)達人秀、紅歌會、迎新音樂會等舉辦校各級各類藝術(shù)活動賽事，推動藝術(shù)特色活動發(fā)展。同時積極參加各類藝術(shù)比賽例如青少年科技創(chuàng)新大賽（科幻畫），2015“中昊杯”長三角地區(qū)陶藝創(chuàng)新作品展評活動，區(qū)合唱專場、舞蹈專場比賽、戲劇節(jié)比賽，“彩虹行動計劃”上海市學生藝術(shù)作品比賽，上海市動漫畫大賽，在校內(nèi)開展“我與大師面對面”器樂比賽、鋼琴沙龍活動，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)的藝術(shù)單項比賽。

以情感人、以美育人是這次美育節(jié)的主題，我認為學校開展美育節(jié)是為了“以美輔德”、“以美啟智”，“以美導行”。讓我們一起行動起來，讓美育涵養(yǎng)性情，開發(fā)智力，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。

第四篇：寧波外國語學校第六屆外語節(jié)活動方案

寧波外國語學校第六屆外語節(jié)活動方案（2012.3）

一、主題：“世界音樂之旅Music Around the World”

二、目的：本屆外語節(jié)以“世界音樂之旅”為主題，旨在通過與世界音樂文化相關(guān)的主題活

動，為學生提供接觸世界多元音樂文化、展示音樂文化理解的機會，提升學校的音樂品味，培養(yǎng)學生的音樂修養(yǎng)及國際視野。

三、開幕時間：3月12日升旗儀式暨外語節(jié)開幕式

四、活動：

1、世界音樂海報展（初

一、高一年級）

（每個班級選一種類音樂，根據(jù)該類音樂設(shè)計圖文內(nèi)容，展板展出）

時間：3月19日（周一）交上3月23日（周五）始展出

負責：肖秀娟、葉晶晶

2、校第七屆英語演講比賽決賽（主題“Music to me”）（初中段、高中段）

時間：3月28日（周三）下午7-9節(jié)課

初中部負責：杜宇、邵康明、劉丹妮

3、模擬聯(lián)合國（高

一、高二年級）

時間：3月31日（上周二課）下午8-9節(jié)課地點：學校報告廳二樓

負責：杜宇、熊亦波、葉丹寧、胡謨旭、盛栩錚

4、“Ningbo Foreign Language School Musical”（初

二、高二年級）

時間：4月5日（周四）下午7-9節(jié)課

負責：石曉為、熊亦波、屠艷寧

5、光影世界中的音樂（全校）

（電影展播）

時間：第9節(jié)課(3月12日開始)

負責：電影社 肖永健、6、各國音樂講座“Music in Britain/ Germany/ America”(初中段、高中段)

時間：3月14日（周三）、3月21日（周三）下午8-9節(jié)課地點：學校報告廳二樓負責：桂華峰

7、第六屆外語節(jié)匯報演出

時間：4月11日（周三）下午7-8節(jié)課地點：學校音樂廳

負責人：各備課組長及年級組長

五、其他：

1、各班英文黑板報評比（英語、音樂）

2、廣播臺英文廣播

3、宣傳：教育局網(wǎng)站投稿；校園網(wǎng)第六屆外語節(jié)專欄；走廊、過道的宣傳欄設(shè)置；宣傳攝影設(shè)備

寧波外國語學校第六屆外語節(jié)組委會2012年3月地點：學校報告廳二樓地點：學校音樂廳地點：學校報告廳二樓高中部負責：陳蓓蓓、陳佳佳、趙斌芬

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：學生服務(wù)中心

后勤保障：后勤服務(wù)中心---鉛化紙或卡紙(白色140×100/70×100，3月12日需要)、評委名片牌、參賽選手序號牌、鮮花、礦泉水、桌椅40套

宣傳：學校事務(wù)中心

技術(shù)支持：信息技術(shù)中心---校園網(wǎng)外語節(jié)專欄、攝影、錄像、話筒、音響

（詳見校第六屆外語節(jié)活動方案）

第五篇：外語節(jié)書畫展

外語節(jié)書畫展

一、活動主旨

為了進一步豐富校園文化活動，增強藝術(shù)魅力。提高我系學生的學習興趣。提高同學們的藝術(shù)才華。增進中外文化藝術(shù)交流。為了營造濃厚的校園文化氣氛，繼續(xù)和弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)，學習和展現(xiàn)外國藝術(shù)，提高當代大學生的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，增進書畫愛好者之間的藝術(shù)交流，展示出藝術(shù)的魅力。

二、活動意義

弘揚中華書畫文化，讓同學們領(lǐng)略書畫文化的魅力，讓同學們更加了解外國文字藝術(shù)的美。推進廣大同學對藝術(shù)的追求。鼓舞同學們發(fā)揮自身潛力。讓同學們更加了解外國文字藝術(shù)的美

本活動緊密圍繞‘宣傳美的藝術(shù)，豐富校園生活，陶冶良好的情操’的宗旨，通過書畫作品展的活動形式，繁榮校園文化，提高學生的綜合素質(zhì)，豐富學生的精神文化生活，最終達到為創(chuàng)建和諧校園的目的。

進一步培養(yǎng)同學們愛校園、愛文化藝術(shù)的情感。增強學校的凝聚力、向心力和感召力。推進學校文化藝術(shù)的發(fā)展。

通過此次書畫展，提高同學們對藝術(shù)的了解。提高書法繪畫的能力和鑒賞能力。

三、活動主題

宣傳藝術(shù)魅力，豐富校園生活

四、舉辦單位

長春工業(yè)大學外語系宣傳部

五、活動時間

2011年11月21號---------2011年11月25號

六、活動程序

1、作品征集

2、作品評優(yōu)

3、作品展示

七、活動形式

展覽

八、展覽場所

教五榮譽室

九、作品類型

毛筆書法、繪畫、外語的藝術(shù)書寫、涂鴉

十、活動宣傳

外語系宣傳部以張貼海報的形式進行宣傳。歡迎各位同學的積極參加。

長春工業(yè)大學外語系宣傳部2011年11月13日