第一篇：“關愛生命_文明出行”活動方案

吳村小學六年級“關愛生命,文明出行”活動方案

(一)活動背景：

隨著中國的改革開放，祖國的日益昌盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人忽視了自身的準則，遺忘自我、忽視文明的時代。一次又一次的交通事故的發(fā)生，釀成了極為慘重的人間悲劇，讓我們不為之害怕。在最近幾十年來，我們社會的不斷發(fā)展，城市的不斷變化，交通的便利等一些的發(fā)展，給一些不重視文明的人帶來極大的危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的安全，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我班發(fā)出“關愛生命,文明出行”的號召，來構建和諧、美麗的社會。

(二)活動主題：

遵守交通 關愛生命 創(chuàng)建文明社區(qū)

（三）活動時間及活動地點：

2014年1月23日至1月28日，在吳村小學門口及周圍村莊。

（四）活動目的：

1、響應上級的“平安度寒假、快樂迎新年”活動要求，豐富小學生的課余生活，加強校園活動氛圍，促進校園文化的和諧。

2、希望通過此次活動，能加強同學們之間的交流與合作，為吳村小學的愛心事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

3、增強同學們的人際關系，培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。

（五）活動開展形式：

由此次活動負責人負責組織分配人員到相關路口宣傳文明出行、負責交通，并分配好各組工作。

（六）活動準備：

1、活動安排：

（1）時間：1月22日開始準備。

（2）地點：提前熟悉地理環(huán)境。

（3）活動內容：文明勸導，安全出行。

2、前期宣傳工作：

a.張貼標語。

b.口頭宣傳：社服成員對身邊的同學、家長宣傳。

（七）活動內容：

1.在各組長的帶領下組織同學有序到達活動地點，并開始準備活動，同時講解活動中應注意的問題。

2.要按照規(guī)定的路口、規(guī)定的人數(shù)安排人員參加，不允許擅自減少參加人數(shù)。要嚴格按照規(guī)定的時段參加，不得遲到、不得提前離崗；

3、張貼宣傳語。

4、著裝要整齊，樹立良好的外在形象。

5、開展“關愛生命，文明出行”知識問答活動。

6、開展“小手拉大手，同走文明路”倡議書。讓更多人了解交通安全意識，減少交通事故的發(fā)生。

（八）活動經費預算：

交通費、工具費等共計300元

（九）注意事項：

1.在活動過程中要規(guī)范自己的手勢與動作，使行人能看懂，并注意自己的衣著語言等禮節(jié)性問題，展現(xiàn)當代小學生的良好風貌。

2.在指揮過程中要注意自己的安全，遇事沉靜不慌，已不可在路口打鬧。

3.遇到緊急故事時，當自己無法處理時，要及時報告給負責人，負責人視情況作出處理。

吳村小學六年級 2014.2.21

第二篇：關愛生命文明出行活動方案

成都七中育才金堂分校關于“關愛生命 文明出行”

文明交通宣傳教育行動實施方案

為認真貫徹落實《四川省關于深入開展“文明交通行動計劃”實施意見（2013—2015）》精神，不斷健全宣傳工作機制，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新手段，增強交通安全宣傳教育工作的科學性、有效性、針對性，努力提升學校廣大師生的文明交通素養(yǎng)，進而增強我校師生的文明交通意識，提高學生的自我防護能力，減少交通事故的發(fā)生，為學生的健康成長創(chuàng)造一個良好的交通環(huán)境，在以前工作的基礎上，結合學校實際，特擬訂本活動計劃。

一、建立健全學校文明交通行動工作領導小組：

組長：何剛

副組長：蘇中東、盧進軍

組員：劉幫紅、黃渝川、周代華、陶秀云、周林及各班班主任。

二、活動主題：

關愛生命，文明出行

三、活動目標：

文明交通氛圍更加濃厚

1、開展交通安全宣傳教育活動，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)、文明安全出行的基本常識，逐步養(yǎng)成文明交通行為習慣。師生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規(guī)的知曉率達到100%。

2、在師生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路交通事故的發(fā)生。

3、進一步充實文明交通公園、長廊、文明交通展牌內容。學校內、周邊交通安全設施齊備。

交通行為習慣更加規(guī)范

1、繼續(xù)加強培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守交規(guī)的良好習慣。

2、進一步深化“小手牽大手”活動，使“三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

交通安全事故得到有效控制

1、教師做到不酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、不闖紅燈、強行超車、超員超載等危險駕駛行為。

2、師生發(fā)生交通安全事故為零。

3、確保順利完成區(qū)、市、省的交通安全示范學校創(chuàng)建工作。

四、活動內容：

圍繞“關愛生命、文明出行”主題，加強文明交通安全教育。

1、倡導文明交通行為：機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放、文明使用車燈、各行其道、遵守信號。

2、摒棄交通陋習：隨意變更車道、占用急車道、開車打手機、不系安全帶、不戴頭盔、跨越隔離設施。

3、自覺抵制危險駕駛行為：酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員超載。

五、活動措施：

（一）加強交通安全學習教育。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、手抄報、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、“校園之聲”廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基

本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

1、每星期要一堂交通安全課。

2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全。

3、以班為單位每月舉行一次交通安全主題班會。

4、為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。

5、以交通安全為主題手抄報工作。

6、家校聯(lián)系，共同做好文明交通安全教育工作，同時學校發(fā)放交通安全知識小冊子、宣傳單，讓學生把交通安全知識帶回家，傳遞到曹集鄉(xiāng)的每一個角落，為構建平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)奉獻一份力量。

（二）宣傳到位、制度保證。以告學生家長書、或一封信加大文明交通宣傳力度。開展師生承諾制。與全體教職工簽訂責任狀。把交通安全納入教學內容，將學生遵守道路交通安全法律、法規(guī)的情況納入操行評定。

（三）開展平安回家自護訓練。學校將聘請交警擔任校外法制輔導員，利用雙休日和假期空閑時間，創(chuàng)建“少年警?！?、“初中生義務護校隊”等活動，幫助全體學生提高安全意識和自我保護能力，每個學期的教育訓練活動至少1次。

（四）配合有關部門加強校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進一步優(yōu)化學校周圍交通環(huán)境。

五、工作安排：

1、2013.9.15前成立領導小組，制定好本次活動的計劃。9.20前印發(fā)《致學生家長參與文明交通行動的一封信》。

2、班主任認真?zhèn)湔n，上好交通安全課。法制安全教師做到一學期不少于4次交通安全教育主題課。各班以“交通安全”為主題舉行

主題班會，可邀請校領導和公安交通干警參與。

3、邀請公安交通干警到學校為全體師生作道路交通安全講座，每學期不少于2課時。

4、在學校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。本學期至少出四期以交通安全知識為主題的手抄報，并參與評比。交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規(guī)為內容出好四期黑板報，學校進行評比，優(yōu)勝者，學校要給予獎勵。

5、組織學生深入主要交通路口、城鎮(zhèn)主干道等，參加服務活動，參與交通服務引導，勸阻不文明交通行為，每年不少于3次；同時發(fā)動學生積極爭當“義務文明勸導員”，勸導家人自覺遵守交通法律法規(guī)。

成都七中育才金堂分校2013年9月16日星期一

第三篇：“關愛生命,文明出行”主題活動方案

黃沙小學開展

“關愛生命、文明出行”主題活動方案 為提高我校師生交通安全意識，培養(yǎng)師生文明交通行為習慣，根據(jù)豐都教〔2011〕41號文件精神，結合學校安全工作實際，特制定此方案。

一、大力開展“關愛生命、文明出行”宣傳教育活動，使文明交通意識深入人心

（一）組織好活動啟動儀式。課間操舉行啟動儀式，學校分管安全的高啟德老師講話，大力營造活動氛圍，激發(fā)廣大師生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識情感，引導他們自覺培養(yǎng)文明交通的行為習慣。

（二）辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報，集中宣傳交通法規(guī)和學生安全出行的基本規(guī)范，組織學生分班學習，使宣傳內容人人皆知、個個掌握。

(三)發(fā)揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學生實施交通安全教育的主陣地?；顒悠陂g，組織班級認真做好文明出行的宣傳教育活動，利用班會、晨會、集體放學等形式，結合各班掌握的具體事例，對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

二、扎實開展形式多樣的宣傳活動，使學生文明交通習慣明顯改善

(一)上一堂交通法規(guī)專題課。聯(lián)系法制副校長，進校上一堂交通法規(guī)專題課。課前與主講警官對講稿內容充分討論，將發(fā)生在學生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內容，使講課內容既有法律規(guī)范性，又有事例生動性，進而提高講課實效，最大限度地發(fā)揮專題法制課的育人作用。

（二）召開一次“關愛生命、文明出行”主題班會。利用周五班會時間，召開一次“關愛生命、文明出行”主題班會。結合各班掌握的具體事例，對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

（三）組織各班舉辦交通安全手抄報比賽活動。通過活動提高了學生文明交通意識，督促學生養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，使學生把交通安全牢記在心間，落實到行動。

（四）開展“關愛生命，文明出行”知識問答活動

（五）開展“小手拉大手，同走文明路”倡議書。讓更多人了解交通安全意識，減少交通事故的發(fā)生。

（六）組織學生開展“關愛生命，文明出行”安全影視片——花兒的淚珠。

三壩鄉(xiāng)黃沙小學

2011年4月26日

第四篇：關愛生命 文明出行

關愛生命 文明出行

—

交通志愿者活動心得體會

巍巍的匡廬賜予我智慧，浩渺的鄱湖給予我靈秀，我深愛著我的家鄉(xiāng)—九江，總想給我們魅力城市做一點貢獻，每次在馬路上看見交通警察威風凜凜地指示過往車輛，進行違章檢查或氣定若閑地揮舞變換著手勢指揮車輛行駛方向，覺得當一名交通警察很帥氣。偶然的機會讓我體會了做一名交通協(xié)管，有幸的我被安排為志愿者的領隊。

7月17日下午，組織通知我們集中開會，分配布置第二天的任務，九江市共青團委負責人在會上講了一些關于交通志愿者上崗應該注意的事項和任務后，為我們每個志愿者分發(fā)了志愿者衣帽和哨子?？粗路闲涯康闹驹刚邩酥?，每個人的心中都格外激動，大家對即將進行的工作充滿著期待。我們的任務是文明交通勸導，具體任務是勸導行人不闖紅燈，不亂穿馬路，遵守交通規(guī)則，協(xié)助交警協(xié)管保障交通的暢通，通過我們的行動，讓更多市民消除不文明交通陋習，引導大家文明行車，安全出行。

在執(zhí)勤期間，我發(fā)現(xiàn)交通協(xié)管員的工作是辛苦的，每天在充滿汽車尾氣和噪音的馬路上工作幾個小時。在志愿工作日，時間是從早上7點半到8點半，下午五點到六點半把我們承擔的苦跟交警協(xié)管承擔的苦相比，那就不值得一提了。他們所要忍受跟面對的困難不知道要比我們多多少倍。剛開始參加活動時發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象和安全隱患，有的汽車橫在路口，這樣看上去很不文明。還有很多汽車司機和行人總是急著過馬路，大家互不相讓，闖紅燈，橫穿馬路的現(xiàn)象也時有發(fā)生，這樣就很容易出交通事故。當中我們還遇到一些難題，就是有少數(shù)群眾不把我們放在眼里，不聽我們的指揮，冒著生命危險橫過馬路，我們心里不好受啊。這個星期的潯城七月像個火爐，地面被烘得滾燙，就連迎面吹來的風都感覺像熱蒸汽一樣，熱烘烘的，我們?yōu)槲拿鞒鞘袏^斗，個個汗流浹背，皮膚被嗮得黝黑，付出這么多，雖然很累，很辛苦，但是事后得到了群眾和領導的肯定，心里自然樂滋滋的。

付出也就會有收獲。在我們的勸導下違反交通規(guī)則的現(xiàn)象逐漸減少，大家都能做到文明出行，這讓我們倍感欣慰。別人一句溫馨的謝謝，一個淺淺的微笑，更是讓我們倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悅頓時油然而生。從這次活動中，我還學習到了很重要一點，那就是如何與人交流溝通。別人橫穿馬路的時候，該怎么規(guī)勸才能讓他們真正的認識到橫穿馬路的危險性與不負責性，從而以后再也不做類似的事；別人向你問路時你又得如何講才能讓人明白，而遇到自己不清楚又該怎么辦，一句“對不起，我也不知道”呢還是怎樣?所有這些要真正學起來還真不是一件容易的事。

總之，這次活動讓我獲益匪淺。我會好好珍惜這段時光，同時今后再接再厲，從自身做起，呼吁身邊的人，為建設文明的九江盡自己的微薄之力。希望九江市共青團可以呼吁更多的市民參與交通協(xié)管，一方面經過親身體驗，讓大家能真正感受到作為一名交通協(xié)管員的艱辛，從而能理解、支持交通協(xié)管員的工作；另一方面，通過大家的努力，共同來維護社會公共秩序，為城市建設美好的未來出一份力量。

最后我特別感謝共青團委趙督導這周辛苦陪伴我們交通協(xié)管，鼓勵我們，讓我們本周的志愿活動開心又有意義！

第五篇：關愛生命文明出行

《關愛生命文明出行》主題班會教案

（一）一·一班喬莉紅

教學目的：

通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

課前準備：

1、讓同學們了解一些基本的交通規(guī)則。

2、了解一些常見的交通標志。

活動過程：

（一）主持人讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：關愛生命 文明出行，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應*哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領行人遵守好交通規(guī)則。

《關愛生命文明出行》主題班會教案

（二）一·一班喬莉紅

班會內容：

學習一些交通安全常識、了解交通事故給人類造成的危害。班會目標：

通過學習有關交通安全知識，使學生懂得交通安全的重要性，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

活動過程：

（一）、活動導入

提問：你們聽到或看到在公路上、馬路上發(fā)生的交通安全事故嗎？這些事故為什么會發(fā)生呢？

過渡：公路上、馬路上的交通事故的原因大多是不遵守交通規(guī)則造成的，其中有的行人和車輛過馬路不看交通燈，闖紅燈，造成兩車相撞，人和車相撞。小學生過馬路怎樣才安全呢？

（二）、出示情境，讓學生討論

1、過沒有紅綠燈的馬路或公路，怎么過？

（出示課件：這幾個學生想過馬路應該怎么辦？如果有汽車過來怎么辦？）

2、過有紅綠燈的馬路，怎么辦？

（出示課件：A綠燈亮的時候怎么辦？一?！Ｔ诼愤吙矗础獙γ婢G燈亮，左右車子停，三通過——過馬路，不要跑，快步做。B紅燈亮的時候該怎么做？）

（三）、游戲掌握交通安全小常識

1、出示常見的路標

問：你在那些地方見到過這些標記？

你知道它告訴我們告訴我們什么嗎？

分發(fā)路標讓小組里的同學互相幫助，識記這些路標。

2、游戲步驟：

A學生兩人一組，每組需要一張游戲紙。

B參加者輪流擲骰一次，所得的結果便是前進的格數(shù)?！骶G燈亮，準許（）（）通行

△黃燈亮，不準許（）（）通行，但（）

△紅燈亮，不準許（）（）通過

△在道路上行走，要走在（），或（）

△橫過車行道，走（）

△不準（）（）路邊的護欄

△不準在道路上（）（）（）或（）

△當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并（）

（四）、教師總結：要注意交通安全嗎？為什么？

你能為維護交通安全做哪些工作？