第一篇：圖書漂流活動(dòng)策劃書

前言

在每一年的春來之際，擁有最軒昂的氣勢，無數(shù)的精彩將演繹一季色斑斕的校園文化傳奇。就在這個(gè)充滿強(qiáng)勁生命力的四月，碧園文學(xué)社積極響應(yīng)“我讀書，我運(yùn)動(dòng)，我實(shí)踐迎世博瞻仰精粹，攜激情唱響青春”的號(hào)召，特舉辦全?！皥D書漂流”活動(dòng)。

為迎接四月二十三日世界讀書日的到來，碧園文學(xué)社策劃了“圖書漂流”讀書換書活動(dòng)。這次活動(dòng)是為活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示學(xué)生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化生活而進(jìn)行的一項(xiàng)讀書換書活動(dòng)。同學(xué)們可以通過這次活動(dòng)提高文學(xué)修養(yǎng)、培養(yǎng)多讀書，讀好書的良好習(xí)慣。在活動(dòng)中，通過換書與交流也可使同學(xué)們因書結(jié)緣，廣交益友。

本次活動(dòng)是一個(gè)充分展示我校大學(xué)生的人文修養(yǎng)，精神面貌的平臺(tái)，也將為我校的精神文明建設(shè)發(fā)揮推動(dòng)作用。

為了貫徹實(shí)施我校校園巡禮日的工作部署和要求，本次活動(dòng)以繁榮校園文化，促進(jìn)廣大同學(xué)熱愛文學(xué)，多讀書，讀好書為目標(biāo)，旨在營造一個(gè)良好的校園環(huán)境，為推動(dòng)校園精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。在此次巡禮日即將來臨之際，特以我文學(xué)社及全校師生之力舉辦“圖書漂流”讀書換書活動(dòng)。

我們相信，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)下，在我社成員的積極努力下，在全校同學(xué)積極踴躍的配合下，我們會(huì)將此次活動(dòng)辦的成功，辦的精彩！

活動(dòng)名稱：“圖書漂流”讀書換書活動(dòng)

活動(dòng)主題：弘揚(yáng)讀書文化，掀起讀書熱潮

活動(dòng)口號(hào)：圖書在你我之間傳遞，文化在你我心中流淌。

預(yù)定時(shí)間：第八周活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)第一餐廳門口及北區(qū)智林廣場

活動(dòng)目的：

1、豐富大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，在全校范圍內(nèi)掀起一股讀書人潮。

2、為同學(xué)們提供讀書換書及交流的平臺(tái)，拓展閱讀面。

3、以書會(huì)友，促進(jìn)學(xué)校各年級(jí)院系間的交流。

4、弘揚(yáng)圖書文化，提升校園文化氛圍。

舉辦單位：碧園文學(xué)社

具體方案：

一、宣傳計(jì)劃

1、張貼海報(bào)：海報(bào)由我社人員設(shè)計(jì)張貼，爭取覆蓋校園每個(gè)角落，確保宣傳效果。

2、展板宣傳：展板由我社宣傳部制作，與活動(dòng)時(shí)在中區(qū)北區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)展出。

3、條幅宣傳：制作條幅在活動(dòng)地點(diǎn)張掛。

二、活動(dòng)細(xì)則

第一階段：宣傳及準(zhǔn)備

1、在校園內(nèi)展開各種調(diào)查活動(dòng)，了解同學(xué)們對讀書換書活動(dòng)的想法和建議，并向以往辦過類似活動(dòng)的單位咨詢了解活動(dòng)部署及各類注意事項(xiàng)，汲取經(jīng)驗(yàn)。

2、開始活動(dòng)的前期通過展板和海報(bào)等形式在學(xué)校范圍內(nèi)展開的宣傳，讓盡可能多的同學(xué)了解活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)大家捐書換書。

3、集我社各社員之力，先在社團(tuán)內(nèi)部搜集一批書籍，內(nèi)容以文史哲為主，供活動(dòng)使用。

4、分別配好各各環(huán)節(jié)所需人員，及活動(dòng)所需工具。保證活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，安排備用措施。

第二階段：集書換書

1、此次活動(dòng)將分日進(jìn)行。先召集全校同學(xué)在活動(dòng)現(xiàn)場集書，現(xiàn)場會(huì)詳細(xì)登記，書本以文史

哲為主，數(shù)量不限。建議同學(xué)們在書中附有對書本的簡單介紹及個(gè)人聯(lián)系方式，便于推薦交流。

2、集齊書目后，由我社人員分類整理，造冊登記。

3、另日正式換書。通知登記同學(xué)根據(jù)個(gè)人愛好挑選所需之書，并做詳細(xì)記錄。如有剩余圖書，未參加集書同學(xué)也可以現(xiàn)場挑選圖書。

5、原則上是換書雙方私下通過已有聯(lián)系方式聯(lián)系還書，如還書過程遇到不便，由我社人員協(xié)調(diào)。

第三階段：讀書交流

1、召集參加活動(dòng)的人員進(jìn)行讀書心得體會(huì)交流，以書會(huì)友。

2、現(xiàn)場交流，可讓大家推薦優(yōu)秀數(shù)目及讀書方法。

3、現(xiàn)場才藝表演、朗誦、演講或臨場創(chuàng)作形式進(jìn)行交流展示。

4、由于本社團(tuán)和校報(bào)有長期供稿往來，再加上社團(tuán)編輯部分成員在校報(bào)工作，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍寫書評(píng)或讀書心得，我們將擇優(yōu)在校報(bào)相應(yīng)?？l(fā)表。

5、推進(jìn)并倡導(dǎo)長期的讀書換書活動(dòng)。

三、活動(dòng)總結(jié)

在碧園文學(xué)社成立十周年之際，以讀書換書的形式推進(jìn)社團(tuán)工作。不僅豐富了社團(tuán)活動(dòng)工作，同時(shí)活躍了校園氣氛，增添了文化氛圍，激起了了讀書熱潮。并以活動(dòng)方式，聯(lián)系了各組織、院系，起到了重要的樞紐作用。

活動(dòng)預(yù)期效果：

1、通過前期宣傳，使讀書換書活動(dòng)深入人心得到廣大學(xué)生的認(rèn)可和支持。

2、讓此次活動(dòng)起到拋磚引玉的作用，提高同學(xué)們的讀書熱情在全校范圍內(nèi)以讀書換書為契機(jī)，廣交益友。

3、豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高文化修養(yǎng)，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

4、此次活動(dòng)能夠長期堅(jiān)持，掀起“多讀書，讀好書”的熱潮。

第二篇：圖書漂流活動(dòng)策劃書

活動(dòng)引言：圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

一、活動(dòng)意義

在中國大陸，“圖書漂流”活動(dòng)，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有

一、兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來?！皥D書漂流”正逐漸成為一種新的文化時(shí)尚，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時(shí)尚的一個(gè)網(wǎng)站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時(shí)間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書漂流的長處，結(jié)合中國的實(shí)際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當(dāng)您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個(gè)固定圖書點(diǎn)互換。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進(jìn)行。為了使每個(gè)圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識(shí)碼“漂流號(hào)碼”檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡(luò)上、電話里或聚會(huì)中相互溝通、交流?！皥D書漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。

西北師范大學(xué)讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團(tuán)的特色活動(dòng)之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟。

二、漂流方式

西北師范大學(xué)讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié)，在第一屆圖書漂流形式的基礎(chǔ)上，對今年的圖書漂流做了改進(jìn)和創(chuàng)新：

1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動(dòng)。在活動(dòng)發(fā)起當(dāng)天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個(gè)月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個(gè)月。

2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會(huì)從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、我們將漂流的圖書也做了相應(yīng)的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱，qq群）。每一本書對應(yīng)的制作一張“接力卡”，卡的上方著名對應(yīng)書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式?！敖恿ā弊詈笥勺x者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。

4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應(yīng)商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。

5、讀者也可將自己平時(shí)的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：4月8日——5月

2、活動(dòng)對象：西北師范大學(xué)全體師生

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：西北師范大學(xué)圖書館、西北師范大學(xué)讀者俱樂部

4、活動(dòng)形式：圖書漂流

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、書籍來源：（1）向全校師生招募，向各學(xué)院發(fā)放宣傳單，捐書者均

可獲得一份獎(jiǎng)品

（2）出錢購買，圖書館和贊助公司的投資

（3）贊助公司贊助，贊助公司可以直接贊助書籍

（4）俱樂部藏書

2、活動(dòng)分工

部門

工作

時(shí)間

負(fù)責(zé)人

聯(lián)系方式

辦公室

圖書寄語卡和接力卡的制作，宣傳單打印，值班人員安排

4月之前

趙忠利

組織部

整個(gè)活動(dòng)的策劃書

4月之前

李媛媛

宣傳部

活動(dòng)期間的宣傳，總結(jié)稿

活動(dòng)期間

何建樂

讀者服務(wù)部

宣傳單的發(fā)放圖書收集

4月之前

姬長亮

生活部

書籍處理（寄語、接力卡）

4月6日前

蘇生震

外聯(lián)部

聯(lián)系贊助公司

4月之前

馬婷

素拓部

活動(dòng)當(dāng)天書架和書籍的搬運(yùn)

活動(dòng)前后

賀新宇

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物資

單價(jià)

總數(shù)

金額

紙張

0.11000

禮物

1200

200

購書

約30

3000

海報(bào)展板

2100

金額總計(jì)

3400

六、贊助公司與讀者俱樂部的合作方式

（1）名稱宣傳：如果貴公司提供的資金或物資書籍?dāng)?shù)量可觀，可將此次活動(dòng)取名為“第二屆‘×××公司’杯圖書漂流”

（2）展板宣傳：在俱樂部舉辦的圖書漂流前期宣傳展板內(nèi)容中，明確標(biāo)注該活動(dòng)由貴公司贊助

（3）條幅宣傳：在圖書漂流過程中，校園條幅宣傳落款為貴公司

（4）海報(bào)宣傳：在圖書漂流開始當(dāng)天放置貴公司宣傳海報(bào)一張

（5）禮品宣傳：在制作的書簽或購書卡上可有貴公司的簡介

（6）場地宣傳：如果貴公司想在西北師范大學(xué)開展圖書促銷等活動(dòng)，俱樂部可提供場地和桌椅

西北師范大學(xué)圖書館西北師范大學(xué)讀者俱樂部

xx年3月

第三篇：圖書漂流活動(dòng)策劃書

西南科技大學(xué)

圖

書

漂

流

活

動(dòng)

策

劃

西南科技大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部二〇一一年十一月十日

前言

圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，它起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，如公園的長凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。如今，圖書漂流的方式已不局限于投放戶外一種，越來越多富有想象力的書友在投漂圖書時(shí)，在投漂說明中設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，使圖書的漂流過程變得更加豐富多彩。

一、活動(dòng)背景 ：

伴隨著冬天的腳步，我們迎來了一個(gè)不一樣的冬天。大一新生已經(jīng)逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，并慢慢步入老生的行列。為了加強(qiáng)大一同學(xué)與大二大三老生思想上的交流，為了給同學(xué)們推薦更多好書，陶冶情操。我們決定舉辦一次圖書漂流活動(dòng)，迎接這個(gè)的冬天。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步培養(yǎng)、提高全院學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的校園文化氛圍。一方面提高同學(xué)們的讀書意識(shí)，增強(qiáng)對知識(shí)的渴望；加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)科學(xué)文化知識(shí)的交流；另外，倡導(dǎo)全校、全院師生捐出自己空余的書籍在獻(xiàn)愛心的同時(shí)讓資源得到最大化的利用，避免書

籍的浪費(fèi)。

二、活動(dòng)主題：

漂流知識(shí)，漂流你我三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年11月16日上午9點(diǎn)開始

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

老區(qū)107廣場

五、前期準(zhǔn)備

1、由各學(xué)院學(xué)習(xí)部組織學(xué)生會(huì)干事面向大

二、大

三、大四

收集舊書籍，并整理編號(hào)匯總，貼上標(biāo)簽

2、由各學(xué)院宣傳部做相關(guān)海報(bào)宣傳張貼于學(xué)校各處宣傳

欄和制作展板放于七食堂、五食堂以及柳池

3、在新區(qū)校車新區(qū)車站和老區(qū)圖書館分別懸掛橫幅

二、活動(dòng)流程

1、收集并整理書籍，作為圖書漂流的資源2、11月16日于107廣場早上九點(diǎn)正式開始漂流書籍，同學(xué)們帶上自己的校園服務(wù)卡或者能證明自己身份等東西即可借書，借書是登記好同學(xué)們資料以及書名。若同學(xué)們有自己的書籍，可以用自己的書籍來交換，等最后活動(dòng)完之后換回。漂流活動(dòng)為一周一循環(huán)，借書時(shí)間為一周，一周后在107廣場把書籍換回，再繼續(xù)漂流，這樣一本書最多可以利用四次，也讓同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)借書。漂流活動(dòng)為期一個(gè)月。最后把所有書收回。

西南科技大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部二〇一一年十一月十日

第四篇：圖書漂流活動(dòng)策劃書

圖書漂流活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

黨的十八大在京勝利召開，十八大更加強(qiáng)調(diào)了文化的重要性。并且實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)和和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)更離不開文化的作用。為了能更好的利用同學(xué)手中的書籍，我們舉辦了這次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的本活動(dòng)旨在營造學(xué)校良好的溫情氛圍，搭建愛心平臺(tái)；加強(qiáng)同學(xué)們書本利用率，實(shí)現(xiàn)互相調(diào)劑余缺；在實(shí)現(xiàn)“資源”的再利用的同時(shí)，減輕低年紀(jì)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；激發(fā)同學(xué)讀書興趣。

三、活動(dòng)主題

電氣青協(xié)的成員，組織捐書活動(dòng)，發(fā)起學(xué)長學(xué)姐奉獻(xiàn)出他們曾今的“寶貝”—書。書中有顏如玉，也有黃金屋，若能將這份寶貴的資源，這份真情傳遞開來，書香與溫情會(huì)溢滿整個(gè)河南理工！

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年12月1、2日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

電氣樓東門

六、活動(dòng)對象

河南理工大學(xué)全體學(xué)生

七、活動(dòng)流程

（一）、活動(dòng)前期

1.由文宣部制作活動(dòng)宣傳海報(bào)進(jìn)行宣傳，并做出兩條活動(dòng)條幅，于活動(dòng)當(dāng)天懸掛。

2.提前打印好活動(dòng)中所需要表格，并安排好活動(dòng)場地值班人員及其值班時(shí)間（將其分為幾個(gè)小組，并確定每小組負(fù)責(zé)人），有序輪流到活動(dòng)地點(diǎn)值班。

3.通知各班班長，在各個(gè)班級(jí)中進(jìn)行宣傳，確保每個(gè)班級(jí)中都要宣傳到位。

（二）、活動(dòng)中期

1.活動(dòng)當(dāng)天提前布置好活動(dòng)地點(diǎn)（學(xué)院東門），將桌子、凳子等擺放到指定位置，并準(zhǔn)備好所用工具（最好能有音響設(shè)備，且提前下載好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲和音樂）。在捐書現(xiàn)場懸掛條幅，準(zhǔn)備好各類表格。

2.集中所有工作人員，將所有人分成幾個(gè)小組，每小組指定一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主要事務(wù)，并由負(fù)責(zé)人給每個(gè)小組講一下活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)。

3.由每小組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)其組員到活動(dòng)地點(diǎn)接待前來捐書或換書的同學(xué)并做好相關(guān)詳細(xì)記錄。

4.活動(dòng)過程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反饋的對于本次活動(dòng)提出的寶貴意見。及時(shí)與捐書者換書者交流溝通，并且回饋具體信息，了解他們的想法，若有不明白的問題，詳細(xì)解說。

（三）、活動(dòng)后期

1.由各小組負(fù)責(zé)人整理好書籍，統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)度。

2.各負(fù)責(zé)人員做好工作總結(jié)。

3.整理活動(dòng)現(xiàn)場.打掃衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。

八、注意事項(xiàng)或相關(guān)要求

1.工作人員向別人介紹此次活動(dòng)的目的、意義時(shí)，要注意說話的語氣，尊重別人、禮貌待人。

2、在活動(dòng)過程中，要登記好詳細(xì)的信息（捐書人、受捐人的姓名、班級(jí)和聯(lián)系方式。）

3、在負(fù)責(zé)收集書籍的時(shí)候，我們應(yīng)該說話委婉，動(dòng)之以情、曉之以理，應(yīng)注意自己的行為動(dòng)作。

4、工作人員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持會(huì)場秩序。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

橫幅2*30記錄登記表30*0.1

總計(jì)63元

十、組織單位

主辦：10級(jí)第二黨支部

承辦：電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)秘書組2012/11/21

第五篇：圖書漂流活動(dòng)策劃書

圖書漂流活動(dòng)策劃書13篇

圖書漂流活動(dòng)策劃書1

一、活動(dòng)主題讀書漂流活動(dòng)

二、活動(dòng)口號(hào)播散書香我，傳播文化

知識(shí)因傳播而美麗

三、活動(dòng)背景

1.讀書漂流活動(dòng)背景

讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀(jì)六七十年代的歐洲。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時(shí)尚在中國火熱開展。在這個(gè)寒冷的冬天，在xx的最后一個(gè)月，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動(dòng)來征集一部分圖書，播撒書香，傳播文化，交流讀書心得，讓這個(gè)冬天不再寒冷，用你我的奉獻(xiàn)溫暖每一個(gè)經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心。

2.現(xiàn)實(shí)背景

①近年圖書漂流活動(dòng)在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時(shí)尚。

②隨著又一屆大學(xué)生的畢業(yè)，征集大量書籍成為一種可能。

③結(jié)合本校實(shí)際，很多大學(xué)生并不十分了解圖書漂流的含義及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激發(fā)學(xué)生們的熱情。

四、活動(dòng)目的

把閑散的書籍收集起來，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)全面的共享資源庫，為校園師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)宣傳了助人為樂，無私奉獻(xiàn)的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價(jià)值。

五、活動(dòng)對象

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生

六、主辦單位：圖書館。承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)---讀書協(xié)會(huì)

七、地點(diǎn) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)韶華路

八、時(shí)間：12月

九、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)前⑴組織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書漂流的發(fā)展概況.實(shí)質(zhì).目的.意義及本次活動(dòng)的母的，動(dòng)員全體社員積極參與本次活動(dòng)，服從安排

⑵即日起，外聯(lián)部利用周末時(shí)間分組向外拉活動(dòng)贊助。

⑶由活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。

⑷12月 日（活動(dòng)前三天）去社聯(lián)批活動(dòng)，明確活動(dòng)場地及所需物品

⑸12月 日（活動(dòng)前兩天）根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，由事務(wù)部負(fù)責(zé)購置所需物品。

⑹12月 日（活動(dòng)前一周）在動(dòng)員全體協(xié)會(huì)成員積極性的前提下，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排，確保本次活動(dòng)的順利運(yùn)作，為明年的活動(dòng)奠定基矗

⑺即日起，根據(jù)安排，分組分量抽時(shí)間走訪宿舍（以大四為主）進(jìn)行前期宣傳，確保當(dāng)天活動(dòng)的精彩。

⑻12月 日（活動(dòng)前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅，帳篷，音響等）

2.活動(dòng)當(dāng)天

⑴出攤及收攤安排

6：30將所有活動(dòng)器材搬運(yùn)到預(yù)定場地，并做好各種準(zhǔn)備工作（展板，條幅）

5:00收拾器材并清點(diǎn)，搬運(yùn)到指定地點(diǎn)（需要打招呼應(yīng)提前做好）

⑵活動(dòng)項(xiàng)目

1. 主動(dòng)想路過學(xué)生介紹圖書漂流活動(dòng)（配以展板補(bǔ)充說明），倡議學(xué)生積極捐獻(xiàn)書籍。

2. 引導(dǎo)同學(xué)在寄語展板上寫下自己的寄語。

3. 讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中，增強(qiáng)讀者之間的交流。

4. 對于捐獻(xiàn)的圖書，及時(shí)做好登記，并將捐獻(xiàn)者的姓名，祝語貼在書籍的扉頁上。

⑶活動(dòng)保障

男同胞應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)體力活，在飯點(diǎn)時(shí)大家應(yīng)該相互體諒，主動(dòng)替換，準(zhǔn)備好繩索和重物，以為在大風(fēng)天氣時(shí)固定攤位，壓住展板。

3活動(dòng)后

⑴攤點(diǎn)工作人員嚴(yán)格清掃活動(dòng)中留下的垃圾，并歸還道具。

⑵活動(dòng)留影

⑶寫活動(dòng)總結(jié)（一式兩份，組織部負(fù)責(zé)），三天內(nèi)交至社聯(lián)。留底對本次活動(dòng)作出客觀分析及評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為明年活動(dòng)的開展提供參考價(jià)值。

⑷當(dāng)晚對所捐書籍進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，注冊，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。

⑸次周列會(huì)時(shí)對活動(dòng)積極表現(xiàn)的社員進(jìn)行表彰，讓協(xié)會(huì)樹立一種向上的姿態(tài)，讓社員感到家的溫暖。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

種類 數(shù)量 單價(jià)（元） 總價(jià)（元）

條幅3 50 150

海報(bào)25 3 75

彩筆5 5 25

總計(jì)：250元

圖書漂流活動(dòng)策劃書2

一、活動(dòng)背景

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在崇德厚學(xué)勵(lì)志敦行的校訓(xùn)熏陶下，在學(xué)風(fēng)日盛的校園風(fēng)氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動(dòng)。搜集好書，通過書籍的傳閱擴(kuò)展同學(xué)們視野。

二、活動(dòng)目的

1.通過圖書的借閱，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書，得到更多的知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時(shí)營造一個(gè)良好的讀書氛圍。

2.培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力。

3.通過書籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。

4.有效利用同學(xué)們手中的書刊，讓他們在漂流中充分發(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的作用。

5.以圖書為橋梁，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。

三、活動(dòng)對象

徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月25號(hào)至27號(hào)

五、活動(dòng)場地

17#102（暫定）

六、活動(dòng)流程

1.好書搜集：動(dòng)員全體同學(xué)有好的書籍拿出來暫寄于我們雜志社，工作人員對所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書籍進(jìn)行登記，以后按照登記信息返還給本人。

2.對搜集的書籍進(jìn)行分類匯總，各類書籍整理好放在指定位置。

3.通過宣傳讓更多的同學(xué)來借閱書籍，每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記，在一定的時(shí)間內(nèi)把書籍完整的返還。

4.工作人員定期更新書籍，讓同學(xué)們有好的書籍雜志閱讀。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者。

七、注意事項(xiàng)

1.做好宣傳工作。

2.對捐獻(xiàn)書籍的同學(xué)一定要做好登記，便于以后書籍的返還。

3.搜集健康向上、有益身心健康的書籍雜志。

4.圖書借閱過程中要認(rèn)真仔細(xì)，以免丟失書籍。

5.及時(shí)更新書籍，使同學(xué)了解更新更多的知識(shí)。

圖書漂流活動(dòng)策劃書3

一、活動(dòng)引言

圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書的免費(fèi)借閱以及捐贈(zèng)，讓好書得到分享，讓知識(shí)得到傳播。

二、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義

圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書香。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。

三、活動(dòng)的時(shí)間：

5月14日、15日

四、活動(dòng)的對象：

在校全體學(xué)生

五、活動(dòng)的地點(diǎn)：

天馬公寓籃球場

六、活動(dòng)的流程策劃

1、活動(dòng)的宣傳：海報(bào)的制作以及海報(bào)粘貼（圖書館、天馬、德智、各大教學(xué)樓等）活動(dòng)的現(xiàn)場的展板宣傳網(wǎng)上宣傳：各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等寢室宣傳：各個(gè)寢室傳單宣傳

2、活動(dòng)中漂流圖書的整理以及活動(dòng)場地的申請：將讀者協(xié)會(huì)愛心圖書室內(nèi)的書整理好并且貼上相應(yīng)的標(biāo)簽并且運(yùn)送到天馬公寓

3、活動(dòng)的物料的準(zhǔn)備：活動(dòng)借閱圖書的登記表、捐贈(zèng)圖書的榮譽(yù)證書

4、活動(dòng)的具體事項(xiàng)：雜志類的圖書免費(fèi)借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關(guān)信息其它類的圖書以書換書的形式進(jìn)行，并且登記清楚書的相關(guān)信息捐贈(zèng)的圖書的類別不限，捐贈(zèng)書雜志超過20本以上或其它書籍超過5本以上，可以得到圖書館蓋章的榮譽(yù)證書，并且及時(shí)的在書上貼好相應(yīng)的標(biāo)簽以及協(xié)會(huì)會(huì)徽

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)打?。╝1）10*16=160元

展板的制作以及材料費(fèi)5*8=40元

活動(dòng)的工作證30*5=150元

活動(dòng)借閱圖書的登記表0.1*100=10元

活動(dòng)飲用礦泉水1.2*25=30元

榮譽(yù)證書的相關(guān)費(fèi)用3*100=300元

標(biāo)簽及協(xié)會(huì)會(huì)徽費(fèi)用5元+15元=20元

費(fèi)用總計(jì)：710元

圖書漂流活動(dòng)策劃書4

一、活動(dòng)前言

“圖書漂流”是書籍在素不相識(shí)的人之間傳遞閱覽的過程。它起源于上個(gè)世紀(jì)60年代的歐洲，指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍投放到公共場所，無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。拾取之人閱讀后，再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去，在我國，圖書漂流活動(dòng)方興未艾。東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會(huì)“圖書漂流愛心傳遞”活動(dòng)始辦于xx年9月，屬于紅燭“互幫互助”系列活動(dòng)，是協(xié)會(huì)長期堅(jiān)持舉辦并取得良好效果的特色活動(dòng)之一?，F(xiàn)吉林省通化市輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)急需一批兒童讀物，為讓輝南縣的貧困兒童與我們共享讀書的樂趣，特舉辦此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

應(yīng)市團(tuán)委號(hào)召及廣大志愿者的普遍要求，協(xié)會(huì)特舉辦本次與輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)之間的“圖書漂流愛心傳遞”活動(dòng)，旨在向輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)圖書、傳遞溫暖的同時(shí)，倡導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)愛貧困學(xué)生群體，為其成長與成才提供良好的文化氛圍及社會(huì)條件。

三、活動(dòng)流程

（一）開展本次活動(dòng)的可行性分析

圖書漂流活動(dòng)作為紅燭協(xié)會(huì)長期開展的特色活動(dòng)，在舉辦的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校大學(xué)生群體中奠定了良好的群眾基礎(chǔ)，針對本次活動(dòng)的規(guī)模，協(xié)會(huì)會(huì)在以往的工作開展基礎(chǔ)上加強(qiáng)圖書的收集力度、渠道廣度與管理程度，力求完善前期準(zhǔn)備，做好愛心傳遞工作。

（二）活動(dòng)細(xì)則

1、活動(dòng)主題

“圖書漂流·愛心傳遞”

2、活動(dòng)時(shí)間

（1）項(xiàng)目周期：10月10日始至10月19日

（2）具體實(shí)施階段：

10日始至19日期準(zhǔn)備階段

18日圖書征集日

注：后期捐贈(zèng)活動(dòng)時(shí)間待定

3、主辦單位

東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會(huì)

4、活動(dòng)口號(hào)

“圖書漂流，愛心傳遞，攜起手來共創(chuàng)愛心社會(huì)”

（三）前期準(zhǔn)備

1.活動(dòng)宣傳

主要立足于宣傳“圖書漂流”活動(dòng)，旨在校園內(nèi)使同學(xué)們充分了解本次圖書漂流活動(dòng)的舉辦目的、意義及相關(guān)程序。

（1）宣傳時(shí)間：10月15日至20日

（2）宣傳方式及地點(diǎn)：

①紅燭之窗：主要傳達(dá)圖書漂流活動(dòng)主題，時(shí)間，收集圖書地點(diǎn)等基本信息。

②海報(bào)宣傳：與分會(huì)宣傳部合作，制作海報(bào)張貼于各個(gè)學(xué)院內(nèi)。

總會(huì)負(fù)責(zé)個(gè)寢室樓海報(bào)，各分會(huì)負(fù)責(zé)各自學(xué)院的海報(bào)宣傳。

③展板宣傳：介紹本次活動(dòng)和圖書種類等要求。并注明到紅燭圖書收集點(diǎn)的地點(diǎn)和截止時(shí)間。（擺放在北苑南門）

④廣播稿宣傳：廣播稿力求簡潔明了，在圖書收集時(shí)間內(nèi)中午連續(xù)播報(bào)。

2、啟動(dòng)儀式

18號(hào)中午在北苑南門擺臺(tái)進(jìn)行圖書征集，并將此次活動(dòng)的一些事宜向有意向捐贈(zèng)者講解。

3、圖書的收集和整理

①啟動(dòng)儀式當(dāng)天及第二天進(jìn)行圖書收集，之后經(jīng)行分類保存。

注：收集時(shí)間安排在10:30到1:30；分類保管時(shí)間在當(dāng)天晚上9:00到10:00

②在每個(gè)寢室樓，每個(gè)學(xué)院樓的宣傳海報(bào)下放一個(gè)捐書箱，每天派人定時(shí)經(jīng)行回收整理。

注：每天下午5:00進(jìn)行回收，各分會(huì)與總會(huì)同步，之后交的總會(huì)。晚上9:00到10:00點(diǎn)進(jìn)行圖書的整理，分會(huì)的單獨(dú)清點(diǎn)，以便后期的表彰。

③聯(lián)系吉林省等圖書館等圖書館、學(xué)人書店等書店，協(xié)商捐贈(zèng)事宜（注：市圖書館、省圖書館已取得聯(lián)系，收書200本）

四、活動(dòng)項(xiàng)目分工

（一）項(xiàng)目部：活動(dòng)策劃與組織協(xié)調(diào)；聯(lián)系各分會(huì)，確保分會(huì)任務(wù)的完成；

（二）秘書處：啟動(dòng)儀式當(dāng)天場地、桌椅、音響設(shè)備借用；26號(hào)至28號(hào)中午值班表、晚上各個(gè)寢室樓收書人員的安排，圖書保管等工作；

（三）宣傳部：與分會(huì)合作，做好宣傳工作。保證宣傳海報(bào)與展板的準(zhǔn)時(shí)到位；

（四）外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)人等書店；與項(xiàng)目部配合確定與市圖和省圖的幫扶關(guān)系；

（五）督導(dǎo)部：注意每天的查崗，在前一天核對確定第二天值班人員情況，如有意外及時(shí)與秘書處溝通，在核對時(shí)告知志愿者其任務(wù)。

（六）理論調(diào)研部：制作幫扶輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的宣傳單（活動(dòng)現(xiàn)場發(fā)放）；與項(xiàng)目部一起做好后期總結(jié)。

五、注意事項(xiàng)

（一）宣傳問題：確保宣傳活動(dòng)的連續(xù)性、時(shí)效性；注意平面宣傳后期宣傳媒介的維護(hù)。

（二）反饋問題：做好項(xiàng)目成果的調(diào)研，以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)；不斷根據(jù)受助者情況的變化，創(chuàng)新我們的志愿活動(dòng)形式。

（三）圖書管理問題：在圖書的收集與管理中，應(yīng)做好相應(yīng)的處理措施，避免書籍遺失、損壞，確保漂流工作完善開展。

圖書漂流活動(dòng)策劃書5

一、活動(dòng)目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3.達(dá)到資源的最佳利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動(dòng)對象

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

3月20日—5月20日

四、組織者

院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)主題

文珍書香，攜手相傳

六、活動(dòng)流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u呈現(xiàn)方式：

A、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）

B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。

C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

（3）開幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。

3、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流

書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，

整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的

完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！。

圖書漂流活動(dòng)策劃書6

一、兒童圖書館或圖書區(qū)角建立（《博苑兒童圖書館管理制度》）

1，園所或教室內(nèi)相對安靜的一片區(qū)域；

2，簡單裝飾：

1）風(fēng)格：清新、自然；

2）內(nèi)容：設(shè)主題墻或主題版，粘貼或繪制《博苑兒童圖書館管理制度》、園長推薦圖書、主題排行榜、今日小館長、十大好書投票、近期活動(dòng)預(yù)告等；

3，不僅是圖書角，幼兒園走廊、墻面、前臺(tái)都可以有圖書系列活動(dòng)的展示和預(yù)告；

4，制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實(shí)執(zhí)行。

二、固定閱讀時(shí)間，固定成果展示

1，根據(jù)各園所情況，設(shè)定固定閱讀時(shí)間并命名，如每周一書、每日一刻鐘、周五大講堂、書香滿園、班級(jí)讀書會(huì)、班級(jí)閱讀沙發(fā)等；

2，每次讀書活動(dòng)后要有成果展示，形式多樣，展示在圖書館或班級(jí)主題墻，如

1）讀后感：可由繪畫、陶藝等手工展示，如書中的動(dòng)物和情節(jié)；

2）好書評(píng)選：可把書的封面（打印封面圖片）貼在主題墻上，孩子貼幾顆星星或星星、月亮等表示喜愛程度；

3）改編故事?。焊鶕?jù)某本書改編故事編排成短劇，其他活動(dòng)或讀書時(shí)間時(shí)展示；

4）童言童語記錄：孩子聽故事或復(fù)述故事往往會(huì)說出令人意想不到的話，記錄并展示給家長，可為成長日記的一部分；

5）評(píng)選閱讀小狀元/閱讀達(dá)人/閱讀小博士并展示在照片墻；

6）各班推薦圖書小館長，作為圖書館與班級(jí)之間的`橋梁。

三、組織圖書系列活動(dòng)，家園共育（《圖書活動(dòng)怎么搞》）

1，教師繪本研習(xí)沙龍《說繪本故事的要領(lǐng)》、《幼兒閱讀觀察記錄與反思表》、《教師書評(píng)》

1）好書分享和評(píng)選；

2）兒童閱讀觀察記錄分享，了解孩子讀書行為；

3）繪本怎么讀--教家長如何給孩子講讀繪本；

4）課程設(shè)計(jì)--閱讀課教案分享、繪本如何和幼兒平時(shí)生活學(xué)習(xí)結(jié)合

5）策劃圖書活動(dòng)

2，家長講座/講堂

1）召開家長會(huì)：展示活動(dòng)成果，使家長了解孩子在校生活、學(xué)校圖書系列活動(dòng)的細(xì)則；

2）定期培訓(xùn)，話題廣泛：如何進(jìn)行親子共讀、如何通過繪本培養(yǎng)孩子閱讀興趣、如何建立良好的親子溝通、原創(chuàng)故事分享等

3）策劃面向孩子的家長小講堂，分享職業(yè)體驗(yàn)、奇聞趣事給孩子；

4）召集故事爸爸、故事媽媽成立說故事團(tuán)隊(duì)，到各班開展說故事活動(dòng)。

3，園所組織系列活動(dòng)

1）和園所現(xiàn)有課程及活動(dòng)融合；

2）由圖書主題延伸活動(dòng)；

3）創(chuàng)編故事?。?/p>

4）書展、畫展，好書評(píng)選；

5）親子故事大賽；

6）自制圖書；

7）開辦圖書醫(yī)院

8）跳蚤市場

9）每學(xué)期不定期換書日

四、整合與運(yùn)用外部資源，做好宣傳

1，活動(dòng)預(yù)告與展示的所有平面設(shè)計(jì)到位：宣傳海報(bào)、借閱手冊、主題墻、圖書館/區(qū)角、照片墻、走廊展示、前臺(tái)、園所門口等；

2，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：微博、博客、QQ空間、微信、網(wǎng)站等及時(shí)上傳活動(dòng)情況，文配圖；

3，接受園外人士、團(tuán)體或媒體來園訪問，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗(yàn)分享；

4，在小區(qū)或廣場做閱讀相關(guān)的戶外活動(dòng)，擴(kuò)大影響；

5，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮蛨D書館、書店、出版社等；

6，收集圖書活動(dòng)相關(guān)照片、視頻，制成短片保存，征得家長同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放。

圖書漂流活動(dòng)策劃書7

一、活動(dòng)背景

書籍是人類心靈的潤滑劑，學(xué)校倡議廣大師生多讀書，讀好書，交流讀書心得。為此舉辦圖書漂流活動(dòng)，讓同學(xué)們交流好書，交流讀書心得。提高文學(xué)素養(yǎng)，為良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)

二、活動(dòng)目的

1、以漂書為媒介讓閱讀成為一種習(xí)慣

2、發(fā)揮圖書的最大價(jià)值，讓學(xué)生養(yǎng)成借書，換書，還書并交流讀書的好習(xí)慣3、激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，以書交友，以書會(huì)友，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流氛圍，促進(jìn)大學(xué)生校園文化建設(shè)

三、活動(dòng)主題

圖書漂流讓閱讀豐富多彩

四、活動(dòng)時(shí)間（具體時(shí)間分四周進(jìn)行）

20xx年11月20日~11月23日（圖書征集階段）20xx年11月24日~11月26日（圖書整理階段）20xx年11月26日~12月10日（漂書階段）20xx年12月11日~12月13日（圖書整理階段）20xx年12月14日~12月18日（還書階段）

五、活動(dòng)地點(diǎn)

收書地點(diǎn)：各學(xué)生寢室及圖書館門口

漂書地點(diǎn)：設(shè)圖書館、桃園食堂、北園食堂三個(gè)漂書點(diǎn)還書地點(diǎn)：圖書館404

六、主辦單位

武漢生物工程學(xué)院圖書館學(xué)生管理委員會(huì)

七．活動(dòng)對象

武漢生物工程學(xué)院全體師生

八、資源需要

1、人力資源：宣傳階段，收書階段、漂書階段、回收階段、還書階段每階段所需人力支持在策劃具體內(nèi)容中會(huì)一一落實(shí)(收書，還書具體寢室分配見附件4) 2、物力資源：（具體數(shù)量依照附錄并聯(lián)系實(shí)際情況進(jìn)行增減）

1）此次漂書活動(dòng)需準(zhǔn)備書簽、漂流卡及讀者交流卡若干2）擺點(diǎn)時(shí)圖書館門前需要桌子及椅子若干

3贊助資金：我們將與圖書館茶吧合作，拉一筆贊助資金為400元，希望我們合作愉快！

九、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)宣傳與贊助宣傳

主要立足于讓同學(xué)們了解“圖書漂流”活動(dòng)，并且知道圖書漂流的程序，使其產(chǎn)生興趣并積極參與。宣傳主要從三個(gè)方面著手:深入寢室口頭宣傳，宣傳板報(bào)宣傳、傳單宣傳等宣傳方式。

1、深入寢室口頭宣傳：此宣傳方式應(yīng)與收書結(jié)合起來，分配各部門人員深入寢室在口頭宣傳的讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的同時(shí)說服同學(xué)捐獻(xiàn)書籍，這也是此次漂書活動(dòng)中的最重要環(huán)節(jié)。

2、宣傳板報(bào)宣傳：此宣傳方式以宣傳部為主，由宣傳部準(zhǔn)備活動(dòng)各階段所需的宣傳板、海報(bào)、傳單、橫幅（橫幅內(nèi)容：漂書之回腸蕩氣流籍之韻味無窮）、申請電子顯示屏。另外寫三張擺點(diǎn)處的宣傳。制作圖書漂流盟約（見附件），請借書人在宣傳板上簽名。（注：桃園和柳園各放一塊宣傳板，圖書館拉橫幅）

3、傳單宣傳：此宣傳方式為收書期間擺點(diǎn)宣傳以及深入寢室宣傳時(shí)的的輔助措施。以發(fā)傳單的形式讓大家了解此次活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

4、贊助宣傳方式：寢室口頭宣傳，班級(jí)口頭宣傳，傳單宣傳等方式①我們將對學(xué)校各個(gè)寢室發(fā)傳單，然后在人流量多的地方適當(dāng)?shù)馁N一些傳單②我們會(huì)提醒學(xué)管會(huì)的成員給他們自己班上的同學(xué)介紹我們圖書館的茶吧。 ③在我們擺點(diǎn)的地方也可以對圖書館茶吧適當(dāng)?shù)男麄飨隆?④我們還可以在我們學(xué)管會(huì)每月編輯的信參上發(fā)表一下文章，給廣大讀者一個(gè)參考的地方。相關(guān)要求：學(xué)管會(huì)，我們會(huì)對每一棟宿舍，每一個(gè)寢室都宣傳到（非畢業(yè)生），以后我們學(xué)管會(huì)的聚會(huì)盡量都到圖書館茶吧這邊來，有時(shí)也會(huì)帶上學(xué)管會(huì)以外的人過來，盡量給這邊的茶吧多拉些生意。

贊助商：①這次贊助的傳單由你們來做，一面印你們要宣傳的內(nèi)容，另一面印我們這次讀書漂流活動(dòng)的內(nèi)容。這樣既加深了我們之間的合作，又方便了我們?yōu)槟銈兊男麄鳌?/p>

②你們盡量更新下奶茶的種類，在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)

特的風(fēng)格(這也是吸引客戶的一方面)，保持和其他奶茶店的味道差不多，當(dāng)然，更勝一籌那更好。

（二）活動(dòng)開始

第一階段：圖書征集階段

1、圖書征集方式：

①各部門人員按分配向各個(gè)寢室的同學(xué)口頭發(fā)出“圖書漂流”活動(dòng)邀請，在宣傳“圖書漂流”活動(dòng)的同時(shí)，各個(gè)寢室的同學(xué)可將閑置的書刊以借書或者捐書的方式交給各有關(guān)人員，數(shù)量不限。（謹(jǐn)記借書和捐書分開統(tǒng)計(jì)及登記不得混淆）隨后由各人員在11月23日前將征集所得到的書刊交送至圖書館，由秘書處對征集書刊進(jìn)行登記，具體登記在“圖書登記表”（見附件）中并將書刊予以分類。 ②向圖書館提出申請，希望圖書館可以將過期刊物捐贈(zèng)給學(xué)管會(huì)用于活動(dòng)，仍然由秘書處接收、登記、分類并收入“漂流站”。

③增設(shè)在圖書館門前擺點(diǎn)宣傳及收書點(diǎn)，在圖書館門口擺點(diǎn)人員由每節(jié)課辦公室值班人員負(fù)責(zé)，主要在同學(xué)上下課時(shí)間讓同學(xué)們更加清楚了解“圖書漂流”活動(dòng)，有興趣的同學(xué)可以直接把書拿去擺點(diǎn)處借閱或捐贈(zèng)。此收書方式所涉及人員較多，最需要注意的內(nèi)容就是各圖書的，不能出現(xiàn)任何情況。

2、注意事項(xiàng)：本活動(dòng)所征集書刊數(shù)量不限，其類型為教輔、文學(xué)、哲社、雜志和工具書等類型，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學(xué)習(xí)價(jià)值，凡違反國家法律規(guī)定的反動(dòng)、色情、暴力等的書籍，音像制品不得參與圖書征集活動(dòng)。

第二階段：漂書活動(dòng)開展階段

活動(dòng)期間分工：

①此次漂書分為圖書館，桃園食堂，北園食堂三個(gè)漂書點(diǎn)。每個(gè)漂書點(diǎn)分配不同份額的圖書提供給全校同學(xué)借書閱讀

②漂書時(shí)值班人員由每節(jié)課的無課人員在場，具體分配由秘書處提前統(tǒng)計(jì)安排

③每個(gè)漂書點(diǎn)至少兩名學(xué)管會(huì)人員在活動(dòng)場地專門負(fù)責(zé)幫同學(xué)尋找其想找到的書籍并負(fù)責(zé)解答同學(xué)的問題。換書方式：

換書者在漂書地點(diǎn)找到自己想要閱讀的書刊登記好借閱人資料后即可借閱，每本書的借閱時(shí)間為一周，若想續(xù)借需在漂書點(diǎn)進(jìn)行登記續(xù)借，每本書最多可續(xù)借一次。

④漂書活動(dòng)時(shí)圖書館為全天擺點(diǎn)，其它地方主要在中午擺點(diǎn)，分為兩班第一班時(shí)間為十一點(diǎn)~十二點(diǎn)三十分；第二班為一點(diǎn)半~兩點(diǎn)半

⑤圖書館擺點(diǎn)值班為每節(jié)課的值班人員，除圖書館外其它擺點(diǎn)處各部門分配

方式如下：

擺點(diǎn)共兩周，前一周由秘書處，信參部，外聯(lián)部負(fù)責(zé)；第二周由組織部，宣傳部，文藝部負(fù)責(zé)。每個(gè)部門協(xié)調(diào)保證每個(gè)擺點(diǎn)處至少有兩人進(jìn)行宣傳協(xié)助。換書注意事項(xiàng):

①本活動(dòng)堅(jiān)持自愿原則，所有書籍嚴(yán)格按照換書方式進(jìn)行，時(shí)間嚴(yán)格確定，不得有拖欠書籍現(xiàn)象。

②換書者需認(rèn)真填寫“圖書借閱登記表”以方便日后工作人員與換書同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系。

③活動(dòng)期間工作人員各司其職，認(rèn)真核對每個(gè)細(xì)節(jié)。

第三階段：圖書回收階段

①

圖書漂流具體漂流階段為兩周，即14日為漂書截止期，15日開始為圖書整理階段，由組織部整理現(xiàn)有書籍并分類整理好為還書階段做好準(zhǔn)備。

未歸還書籍按借閱時(shí)間與借閱者聯(lián)系告知?dú)w還時(shí)間，以保證借出的書籍能及時(shí)收回并歸還。

圖書歸還最后期限為12月18日。要保證向同學(xué)們借的書籍在18日之前能全部歸還到借書者手中

捐贈(zèng)的書籍經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后分類收集統(tǒng)一放入圖書館八樓。

② ③ ④

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)】

附件1：

圖書捐贈(zèng)登記表

附件2：圖書漂流盟約

圖書漂流，漂流書香，傳遞愛心，彰顯誠信。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書，讓大家能放心的把愛書“放漂“，讓我們大家一塊來遵守圖書漂流盟約吧！

圖書漂流活動(dòng)策劃書8

一、活動(dòng)背景

圖書漂流是書籍在素不相識(shí)的人之間傳遞閱覽的過程。源于上個(gè)世紀(jì)60年代的歐洲，指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍貼上特定的標(biāo)簽后，投放到公園長凳、咖啡館桌子、博物館走廊、圖書館樓梯等公共場所，無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。拾取之人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示，再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去。在我國圖書漂流活動(dòng)方興未艾，在北京、重慶等地已有所發(fā)展。全國一些高校也都成立了自己的“圖書漂流站”。

二、活動(dòng)目的

圍繞“誠信為本，以書交友;快樂閱讀”的主題，在20xx年第十五個(gè)“世界讀書日”來臨之際，圖書館推出“圖書漂流”這一大型活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)相互交流的平臺(tái)。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任，調(diào)動(dòng)起全校同學(xué)的閱讀興趣，以書交友，以書會(huì)友，營造快樂閱讀，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流的氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。

三、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)宣傳

主要立足于讓同學(xué)們了解“圖書漂流”活動(dòng)，并且知道圖書漂流的程序，使其產(chǎn)生興趣并積極參與。

1.海報(bào)宣傳：在教學(xué)樓、食堂、寢室樓下等人流密集處張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

2.宣傳欄：為了讓同學(xué)們都清楚的知道圖書漂流的方法，設(shè)立宣傳欄，用流程圖來向大家介紹整個(gè)圖書漂流的規(guī)則、方法、背景、意義。

3.向同學(xué)和教職工發(fā)出圖書漂流倡議書，倡議大家捐出自己不再看的圖書，同時(shí)詳細(xì)的介紹整個(gè)圖書漂流的規(guī)則，同時(shí)號(hào)召大家要好好愛護(hù)圖書漂流的書籍。

（二）圖書收集，整理

在一段時(shí)間的宣傳之后，開始收集圖書。一是在圖書館集中收集，二是組織人員(義務(wù)館員)到各個(gè)寢室收集書籍(主要是畢業(yè)生)，收集之前請投漂人在漂流書的扉頁寫上漂書者班級(jí)、姓名及漂流感言。并在圖書館的網(wǎng)頁上公布捐贈(zèng)者的姓名并進(jìn)行表彰。

（三）首漂以及推廣

初步擬定在圖書館、教學(xué)樓及各寢室樓各設(shè)一個(gè)圖書漂流站，由圖書館舉辦一個(gè)首漂啟動(dòng)儀式后，大家都可以在首漂日來到指定的首漂地點(diǎn)選擇自己喜歡的圖書，看完后可以將它放在任意一個(gè)寢室樓的漂流站，進(jìn)行下一輪的漂流。

（四）活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束后，將各個(gè)漂流站的圖書收集起來，放回愛心書架或由圖書館捐贈(zèng)出去。

圖書漂流活動(dòng)策劃書9

活動(dòng)引言：

圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

一、活動(dòng)意義

在中國大陸，“圖書漂流”活動(dòng)，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一、兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來。“圖書漂流”正逐漸成為一種新的文化時(shí)尚，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時(shí)尚的一個(gè)網(wǎng)站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時(shí)間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書漂流的長處，結(jié)合中國的實(shí)際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當(dāng)您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個(gè)固定圖書點(diǎn)互換。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進(jìn)行。為了使每個(gè)圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識(shí)碼“漂流號(hào)碼”檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡(luò)上、電話里或聚會(huì)中相互溝通、交流?！皥D書漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。

西北師范大學(xué)讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團(tuán)的特色活動(dòng)之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟。

二、漂流方式

西北師范大學(xué)讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié)，在第一屆圖書漂流形式的基礎(chǔ)上，對今年的圖書漂流做了改進(jìn)和創(chuàng)新：

1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動(dòng)。在活動(dòng)發(fā)起當(dāng)天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個(gè)月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個(gè)月。

2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會(huì)從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、我們將漂流的圖書也做了相應(yīng)的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱，qq群）。每一本書對應(yīng)的制作一張“接力卡”，卡的上方著名對應(yīng)書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式?！敖恿ā弊詈笥勺x者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。

4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應(yīng)商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。

5、讀者也可將自己平時(shí)的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：4月8日——5月

2、活動(dòng)對象：西北師范大學(xué)全體師生

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：西北師范大學(xué)圖書館、西北師范大學(xué)讀者俱樂部

圖書漂流活動(dòng)策劃書10

一、活動(dòng)目的：

1、讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

2、分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3、達(dá)到資源的最佳利用。

4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動(dòng)對象

XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

3月20日—5月20日

四、組織者

院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)主題

文珍書香，攜手相傳

六、活動(dòng)流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

呈現(xiàn)方式：

A、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）

B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。

C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

（3）開幕流程：

a、主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始；

b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上；

c、同學(xué)代表們簽署誠信保證書；

d、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。

3、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！

望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！

圖書漂流活動(dòng)策劃書11

一、活動(dòng)目的

為豐富校園文化生活和營造良好學(xué)習(xí)氛圍，圖書館志愿者協(xié)會(huì)舉辦此次圖書漂流活動(dòng)。

二、活動(dòng)簡介

圖書漂流是由圖書館志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起，動(dòng)員會(huì)員將自己的好書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學(xué)借閱。讓好的圖書像漂流瓶一樣在知識(shí)的海洋里傳遞。

三、活動(dòng)時(shí)間

于3月下旬開始，這是一個(gè)長期活動(dòng)

四、舉辦單位

xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)安排

1、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報(bào)，宣傳部把手工制作的海報(bào)張貼在校園里，近期做好相關(guān)工作。

2、由圖書館先提供一部分圖書，圖書館志愿者協(xié)會(huì)辦公室人員做好登記，每人限借一本書，期限30天。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個(gè)圖書漂流服務(wù)點(diǎn)，分別在大食堂北門和四教正門口。圖書的搬運(yùn)由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)，辦公室會(huì)員負(fù)責(zé)把來借閱圖書和放漂圖書的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來。

3、每周日由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)回收、整理同學(xué)們放漂的圖書。

六、活動(dòng)內(nèi)容

每周活動(dòng)安排兩名協(xié)會(huì)會(huì)員在服務(wù)點(diǎn)向過往的同學(xué)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容，說明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時(shí)間為一個(gè)月，只需留下相關(guān)信息。或者同學(xué)們有比較好的圖書，也可放到我們圖書漂流點(diǎn)，進(jìn)行漂流，做好登記即可。

圖書漂流活動(dòng)策劃書12

前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

一、活動(dòng)目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3.達(dá)到資源的最佳利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動(dòng)對象：學(xué)院在校大學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：3月20日—5月20日

四、組織者：院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)主題：文珍書香，攜手相傳

六、活動(dòng)流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u 呈現(xiàn)方式：

A、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）

B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。

C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

（3）開幕流程：

a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始

;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上;

c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;

d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。

3、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流

書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，

整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的

完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！

望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！

圖書漂流活動(dòng)策劃書13

前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

一、活動(dòng)目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗。”

2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3.達(dá)到資源的利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動(dòng)對象：常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：3月20日—5月20日

四、組織者：院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)主題：文珍書香，攜手相傳

六、活動(dòng)流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

呈現(xiàn)方式：

A、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）。

B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽?！?/p>

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。

C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

（3）開幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始；

b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上；

c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書；

d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。

3、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的，完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！

望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！