第一篇：大課間活動(dòng)評(píng)比方案

大課間活動(dòng)是體現(xiàn)學(xué)校精神面貌的一個(gè)重要窗口。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園生活，充分實(shí)現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)與健康、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣、團(tuán)體合作精神和個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，在全體師生的努力下，我校的大課間活動(dòng)質(zhì)量顯著提高，受到各界好評(píng)。為進(jìn)一步抓好體育大課間活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將對(duì)各班大課間活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)比，具體評(píng)比方案如下：

一、評(píng)比對(duì)象：以班級(jí)為單位，全體參與

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（按100分制）

1、學(xué)生滿勤參與（5分）：

a、無故缺席，每人扣1分。b、事假每人扣0.2分。c、遲到、早退每人次扣0.5分。

2、集合隊(duì)伍，快靜齊（5分）：

不快、不靜、不齊各扣2分。

3、活動(dòng)安排，組織有序（10分）：

學(xué)生活動(dòng)混亂扣5分。

4、精神飽滿，著裝整齊（5分）：

每件扣1分，每套扣2分。

5、人人活動(dòng)，場面熱烈（10分）：

加滿10分。

6、內(nèi)容新穎，師生參與（35分）：

活動(dòng)內(nèi)容老套，趣味性不高，調(diào)不起學(xué)生參與興趣扣10分。教師不參與扣2分。

7、道具落實(shí)，分配合理（40分）：

沒有活動(dòng)道具扣20分。缺少活動(dòng)道具扣10分。道具分配不當(dāng)扣5分。

三、評(píng)比時(shí)間：

2011年5月10日——5月14日（分年級(jí)評(píng)比）

5月10日（5－6年級(jí)）、5月12日（3—4年級(jí)）、5月14日（1—2年級(jí)）。

四、評(píng)比地點(diǎn)： 操場指定區(qū)域。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 每年級(jí)前2名。

六、評(píng)委：

年級(jí)

評(píng)委

備注

一年級(jí)

*廖**

曹**

姓名前標(biāo)有“*”為蹲級(jí)行政，負(fù)責(zé)本年級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

二年級(jí)

*王**

梁**

三年級(jí)

*羅**

黃**

四年級(jí)

*劉**

楊**

五年級(jí)

*楊**

朱**

六年級(jí)

*劉**

李**

第二篇：大課間評(píng)比活動(dòng)方案

大課間評(píng)比活動(dòng)方案

一、主辦單位：龍門鎮(zhèn)龍門中學(xué)

協(xié)辦單位：各個(gè)教學(xué)班全體師生

二、時(shí)間安排：2012

三、參加辦法：

（一）以班級(jí)為單位參加學(xué)校的評(píng)比，參加校評(píng)比的班級(jí)是全校各個(gè)學(xué)年。

（二）參加評(píng)比的班級(jí)必須是師生一同參與因病及其他正當(dāng)理由不能參加體育活動(dòng)的除外。

四、評(píng)分細(xì)則總分100分 

1.自由活動(dòng)時(shí)間：在班主任的組織下有目的、有內(nèi)容、有組織的進(jìn)行活動(dòng)，體現(xiàn)出本班特色。（15分） 

2.整隊(duì)集合：集合號(hào)一響，全體學(xué)生做到快 靜 齊，跑步姿勢(shì)整齊一

致紀(jì)律優(yōu)良。（5分）

3.幸福拍手韻律操：全體教師跟著音樂做操，要整齊，節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作優(yōu)美。（15分）

4.廣播體操全班動(dòng)作整齊、規(guī)范、有力、一定要做到位，每一名學(xué)生做錯(cuò)或不到位扣0.5分，出現(xiàn)安全事故扣5分（25分） 

5.每日積累10分（四天總40分）

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

各年級(jí)分別評(píng)出第一名

第三篇：大課間評(píng)比方案

興國縣第三小學(xué)陽光體育大課間活動(dòng)評(píng)比方案

大課間活動(dòng)是體現(xiàn)學(xué)校精神面貌的一個(gè)重要窗口。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣、團(tuán)體合作精神和個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，進(jìn)一步抓好陽光體育大課間活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將對(duì)各班大課間活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)比，具體評(píng)比方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組

長：王先清

副組長：黃曉云

曾春霞 宋春花 曾桂福

成員：鐘群

吳國云 胡玲玲 各值周老師 具體實(shí)施：各班班主任

少先隊(duì)干部

二、展示評(píng)比對(duì)象： 1—6年級(jí)全體學(xué)生（不適宜參加的學(xué)生除外）

三、展示評(píng)比場地：學(xué)校大操場各班指定的位置

四、展示評(píng)比時(shí)間：每天上午、下午大課間時(shí)間。（雨天除外，周五下午除外）

五、展示評(píng)比要求：

1.1－6年級(jí)全體學(xué)生（先天不適宜運(yùn)動(dòng)的學(xué)生除外）；

2．活動(dòng)過程為上午25分鐘（含進(jìn)場和退場），下午25分鐘（包含眼保健操時(shí)間）?；顒?dòng)全程準(zhǔn)確把握音樂要求，進(jìn)退場井然有序、保持安靜；過渡自然、銜接緊密。

3．集合隊(duì)伍，快 靜 齊、有氣勢(shì)，動(dòng)作整齊到位。

4．集體操（禮儀操、）動(dòng)作整齊、協(xié)調(diào)美觀。

5．班級(jí)特色：分組適當(dāng)，自定內(nèi)容與設(shè)計(jì)合理，充分利用場地，做到因地制宜，充分發(fā)展學(xué)生的體能素質(zhì)或開發(fā)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，活動(dòng)形式有創(chuàng)新；跳繩及籃球操列隊(duì)美觀、造型直觀、注意整體配合。

六、評(píng)分細(xì)則（共10分）

（一）、入場（1分）

1．音樂響后，全體同學(xué)迅速有序集合，隊(duì)伍整齊，精神飽滿。2．學(xué)生全員參加，不得在教室等其他地方逗留，不能參加活動(dòng)的同學(xué)要寫請(qǐng)假條交給檢查的值周干部，否則扣1分。

（二）、學(xué)校集體操（禮儀操）（4分）

1.精神飽滿，富有朝氣，紀(jì)律不松散（1分）2.動(dòng)作規(guī)范，準(zhǔn)確到位，協(xié)調(diào)連貫（1分

3.隊(duì)型整齊，動(dòng)作一致，整體效果好（1分）4.把握節(jié)奏，與音樂合拍，講求韻律（1分）

（三）、跳繩活動(dòng)（跳大繩和跳小繩）（4分）

1．活動(dòng)編排科學(xué)，分組和場地布局合理，富有創(chuàng)新性，具有班級(jí)特色（1分）

2．學(xué)生自帶活動(dòng)用具使用率高，每班必須要有一根大繩活動(dòng)。（2分）

3．小繩使用率高，學(xué)生樂于參與，人人參與活動(dòng)。（1分）

（四）、退場（1分）

1．操后集合隊(duì)伍整齊，保持肅靜。

2.大課間音樂停后表示活動(dòng)結(jié)束，不得提前離場。少先隊(duì)干部將在各樓梯口值守，提前離場扣1分。

七、教師考勤

1．指導(dǎo)教師到場必關(guān)注學(xué)生活動(dòng)安全，能糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作及行為，與學(xué)生關(guān)系融洽。

2．教師全程參與大課間活動(dòng)，每次大課間至少有一位老師參加，（見教師大課間值守安排表，如有調(diào)課的老師則由調(diào)課老師或代課老師值守）無教師參加的班級(jí)以人人通通報(bào)批評(píng)，并以教師上課考勤情況處理。

八、評(píng)分人員：少先隊(duì)干部。值周干部每天把大課間檢查的情況交至大隊(duì)部并納入學(xué)校每日評(píng)比中。

九、每周值周的行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查教師的到崗情況。

十、每周不定期檢查學(xué)生的帶繩情況，并將檢查情況以人人通通報(bào)，做得好的班級(jí)將在學(xué)校微信公眾號(hào)展示。

興國縣第三小學(xué)

2016年 3月6 日

第四篇：大課間活動(dòng)考核評(píng)比方案

中學(xué)大課間活動(dòng)考核評(píng)比方案

大課間活動(dòng)是新課程改革的重要組成部分，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，也是體現(xiàn)學(xué)校有序管理的重要窗口。為全面推進(jìn)課程改革深化，讓大課間活動(dòng)能夠有效持久開展，我校經(jīng)辦公會(huì)研究決定，將對(duì)班級(jí)大課間活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)比，特制訂此方案。

一、組織機(jī)制

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校大課間活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立由校長為組長的學(xué)生大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。各班主任要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生課外活動(dòng)的重要性，相關(guān)人員要組織到位、跟蹤到位、落到實(shí)位。

1、成立大課間活動(dòng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：（校長）辦公室主任： 成員：

2、由值周領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核細(xì)則實(shí)行全面追蹤、記錄、評(píng)分、問責(zé)的原則。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持安全第一原則。

在大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

2、全面性原則。

大課間活動(dòng)要求課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高。

3、大課間活動(dòng)的自由活動(dòng)各班主任堅(jiān)持自主設(shè)計(jì)的原則。

4、大課間活動(dòng)堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則。大課間活動(dòng)堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心 發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、刻苦耐勞并為班集體爭光的精神。

三、實(shí)施方法與目標(biāo)

1、班主任要根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班的實(shí)際開展內(nèi)容與形式豐富多彩活動(dòng)，滿足全體學(xué)生多樣化的活動(dòng)需求。2班主任制定好本校學(xué)生大課間活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)、落實(shí)到位、跟蹤到位，做到時(shí)間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo) “五落實(shí)”。

3、班主任須制定班級(jí)大課間活動(dòng)的制度，要設(shè)立本班大課間活動(dòng)的學(xué)生激勵(lì)和競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、充分彰顯班級(jí)學(xué)生的個(gè)性。

4、班主任應(yīng)按學(xué)校要求寫出切實(shí)可行的自由活動(dòng)的文本。

四、考核評(píng)比辦法：

考核以班為單位進(jìn)行，主要考核班主任出勤、學(xué)生活動(dòng)情況。

1、各班服裝（周一、周五或有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作）是否完全統(tǒng)一、每出現(xiàn)一例未穿校服者扣一分。（本項(xiàng)總分：5分）

2、各班進(jìn)場的隊(duì)列、速度、整齊程度等是否規(guī)范（5分），是否有學(xué)生任意上廁所（每出現(xiàn)一人次扣2分），到指定場地以是否隨校園廣播樂曲原地踏步、整隊(duì)到廣播操樂曲播放時(shí)間（5分）。（本項(xiàng)總分：10分）

3、班主任到位是否及時(shí)（2分）、安排活動(dòng)是否認(rèn)真（3分）、組織合理（2分）。班主任到位（班主任一次不到位扣除2分），對(duì)學(xué)生跟蹤、指導(dǎo)、教育是否到位（3分）。（本項(xiàng)總分：10分）

4、廣播體操是否做到動(dòng)作到位（2分），整齊（2分）、合拍（2分）、有力（2分）、精神面貌好（2分）（每節(jié)操出現(xiàn)不做者，一人次扣一分）。（本項(xiàng)總分：10分）

5、《感恩的心》動(dòng)作是否規(guī)范、整齊（3分）、全員跟唱（2分）。（本項(xiàng)總分：5分）

6、班主任是否寫出符合本班實(shí)際的切實(shí)可行的班級(jí)自由活動(dòng)的文本（3分）、計(jì)劃（2分），是否具有可操作性（3分）、創(chuàng)新性（2分）。（本項(xiàng)總分：10分）

7、自由活動(dòng)的內(nèi)容、形式、道具自制自編、自導(dǎo)，學(xué)生活動(dòng)時(shí)積極性高（7分）。組織是否嚴(yán)謹(jǐn)、有序，編排是否科學(xué)、布局合理是否充分利用場地，做到因地制宜，富有創(chuàng)新性、具有班級(jí)特色、本班參與自由活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)真與不認(rèn)真者、做與不做者有沒有明顯的區(qū)別（不做者每出現(xiàn)一人次扣一分）(3分)，是否設(shè)立本班課間活動(dòng)的學(xué)生激勵(lì)競爭機(jī)制。（本項(xiàng)總分：10分，若一學(xué)期只有一項(xiàng)自由活動(dòng)內(nèi)容該項(xiàng)只能得5分）

8、學(xué)生參與學(xué)校扇子舞、民族舞的隊(duì)形、動(dòng)作是否符合舞蹈教師的要求（7分）；各班是否建立對(duì)學(xué)校的道具（如扇子）管理的制度（3分），是否出現(xiàn)損壞或亂丟亂放，是否有班主任對(duì)損壞道具的相關(guān)學(xué)生的調(diào)查處理記錄（出現(xiàn)對(duì)學(xué)校道具由于班主任管理不善而造成的損壞，該項(xiàng)記零分），本期初一級(jí)七個(gè)班（下期進(jìn)行整改）扇子舞的外圍裝點(diǎn)將從隊(duì)形、動(dòng)作的合拍等量分（本項(xiàng)總分：10分）

9、學(xué)生集體合唱《父親》是否準(zhǔn)確合拍。（本項(xiàng)總分：5分）

10、學(xué)生是否全員參與呼學(xué)校校訓(xùn)、朗讀學(xué)生詩詞（2分），聲音是否洪亮、是否有節(jié)奏感（3分）。（本項(xiàng)總分：5分）

11、學(xué)生參與大課間活動(dòng)的整個(gè)流程各環(huán)節(jié)是否結(jié)合學(xué)校設(shè)定的樂曲連接流暢（5分）、各環(huán)節(jié)隊(duì)型的變換是否規(guī)范有序（5分）。（分值：10）

12、退場時(shí)是否結(jié)合學(xué)校設(shè)定的樂曲步伐一致（3分），是否按規(guī)定線路有序撤離到學(xué)校指定位置在分散行動(dòng)（2分）（如上廁所）。（本項(xiàng)總分：5分）

13、學(xué)生【身體有病者（必須出具縣級(jí)或縣級(jí)以上的醫(yī)院證明）除外】是否全員參與活動(dòng)、活動(dòng)時(shí)是否東張西望、說笑、打鬧、敷衍應(yīng)付。每出現(xiàn)一例扣一分（分值：5分）

14、班主任玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，不但實(shí)行一票否決、學(xué)校將嚴(yán)格追究事故責(zé)任、報(bào)上級(jí)教育主管部門 處理。

五、獎(jiǎng)懲辦法：

1、學(xué)校大課間活動(dòng)的評(píng)比納入班主任評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉職、績效掛鉤。一、二、三、四等獎(jiǎng)分別為：500元、400

元、300元、200元。每學(xué)期評(píng)比一次，獎(jiǎng)金從績效獎(jiǎng)勵(lì)工資中撥出，每個(gè)等級(jí)設(shè)兩名。

2、一等獎(jiǎng)：90分以。二等獎(jiǎng)：80—89分 三等獎(jiǎng)：70—79分

四等獎(jiǎng)：60—69分為合格（既不獎(jiǎng)也不罰）3、60分以下為不合格（1、處罰績效工資。

2、取消本人本評(píng)先選優(yōu)資格）

4、考核結(jié)果的運(yùn)用，與班主任評(píng)先選優(yōu)掛鉤，并作為任用班主任的主要材料。

第五篇：大課間評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

高新區(qū)中小學(xué)快樂大課間活動(dòng)評(píng)比總結(jié)

各中小學(xué)：

11月13日、14日、28日，區(qū)教育局組織了全區(qū)中小學(xué)生快樂體育大課間評(píng)比。本次評(píng)比活動(dòng)共檢查學(xué)校16處，其中初中3處、中心（實(shí)驗(yàn)）小學(xué)5處、村小8處，現(xiàn)將評(píng)比情況通報(bào)如下。

一、基本情況

在評(píng)比活動(dòng)中各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了高新區(qū)中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，充分展現(xiàn)了高新區(qū)中小學(xué)生文明健康的精神風(fēng)貌。

1．師生精神面貌好，教師參與度高，動(dòng)作質(zhì)量較好，運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)率高。教師組成方隊(duì)，與學(xué)生一起慢跑、一同做操，給學(xué)生以很好的示范。比較突出的學(xué)校有：臨沂雙月湖小學(xué)、臨沂黃堰小學(xué)、臨沂三十中學(xué)、臨沂二十八中學(xué)、臨沂武德小學(xué)、臨沂杭頭小學(xué)、臨沂皇莊小學(xué)等單位。

2．慢跑能做到“無口令、踏節(jié)奏”，整齊劃一，輕松愉悅。比較突出的學(xué)校有高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨沂官莊小學(xué)、臨沂第二十九中學(xué)、臨沂雙月湖小學(xué)、臨沂武德小學(xué)等單位。

3.學(xué)生做操態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作力度到位，廣播操整體質(zhì)量高。比較突出的學(xué)校有：臨沂第三十中學(xué)、臨沂第二十八中學(xué)、臨沂滿溝屯小學(xué)、臨沂銀城小學(xué)等。4.自編操不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生興趣，體現(xiàn)學(xué)校特色。比較突出的學(xué)校有：臨沂第三十中學(xué)、臨沂羅西小學(xué)、臨沂黃堰小學(xué)等單位。

5.進(jìn)退場路線設(shè)計(jì)科學(xué)合理，場地運(yùn)用較好。臨沂第二十八中學(xué)、臨沂朱隆小學(xué)、臨沂澗頭小學(xué)、臨沂羅西小學(xué)、臨沂馬廠湖小學(xué)、臨沂杭頭小學(xué)、臨沂滿溝屯小學(xué)、臨沂皇莊小學(xué)等學(xué)?？朔龅匦〉睦щy，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地利用硬化路面，組織學(xué)生跑步、做操，想方設(shè)法落實(shí)快樂體育大課間的各項(xiàng)要求，滿足學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。

二、存在問題與改進(jìn)建議

1.場地運(yùn)用欠科學(xué)。各學(xué)校要結(jié)合場地大小、學(xué)生多寡的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)跑步路徑，努力做到跑得舒展、自然，避免出現(xiàn)壓步子等不自然現(xiàn)象。

2.創(chuàng)編操動(dòng)作與音樂節(jié)奏不協(xié)調(diào)。所選樂曲動(dòng)感差，不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)；動(dòng)作創(chuàng)編質(zhì)量不高，無效動(dòng)作較多。應(yīng)在音樂的指揮下隨著音樂的節(jié)奏活動(dòng)，多方位、多空間地舒展、變換有益身體發(fā)展的動(dòng)作，讓學(xué)生感受音樂之美、韻律之美，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

3.部分學(xué)校選配的各個(gè)環(huán)節(jié)的樂曲與活動(dòng)內(nèi)容不協(xié)調(diào)，建議立足學(xué)生年齡特點(diǎn)挑選音樂，節(jié)奏感要強(qiáng)，突出健康、快樂的主題。各學(xué)校音樂教師要主動(dòng)參與快樂體育大課間的訓(xùn)練，幫助選擇樂曲，訓(xùn)練學(xué)生，不斷提升快樂體育大課間實(shí)施水平。4.進(jìn)場、退場的設(shè)計(jì)和訓(xùn)練不夠精細(xì)。個(gè)別學(xué)校進(jìn)場線路設(shè)計(jì)不合理，先入場的同學(xué)等待時(shí)間過長；退場時(shí)大甩臂不到位，或沒有甩臂，整齊度差。

5.鏡面示范不符合要求。部分學(xué)校領(lǐng)操員未做鏡面示范，領(lǐng)操員要與其他學(xué)生面對(duì)面，所做動(dòng)作的方向要一致。

各學(xué)校要以本次評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，加強(qiáng)訓(xùn)練，進(jìn)一步發(fā)掘大課間在素質(zhì)教育中的功能，開發(fā)、豐富體育活動(dòng)項(xiàng)目，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)大課間體育活動(dòng)的實(shí)效性。全區(qū)中小學(xué)要從思想上高度重視，相互交流，使大課間活動(dòng)真正成為促進(jìn)學(xué)生健康成長，實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要平臺(tái)和手段，使我區(qū)“陽光體育”活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

2014年12月2日