第一篇：關(guān)于大學(xué)生如何利用電腦問題

如何利用電腦來學(xué)習(xí)

我們身邊很多人大一開始就配備了筆記本電腦，而電腦確實在開學(xué)之初也起了不小的作用，選課查課表等等。但是之后，電腦卻成了一件單純的娛樂工具。很多同學(xué)沒有真正把電腦的學(xué)習(xí)功能利用起來，而是單純地用它來看電影聽音樂聊天甚至是打游戲，包括我自己在內(nèi)，都只是把功能強大的電腦當(dāng)作了一件用來消遣的娛樂用具。

其實這個現(xiàn)象是值得深思的。我國改革開放總設(shè)計師鄧小平先生曾經(jīng)說過：“計算機要從娃娃抓起?！睘橹袊鞒龈母镩_放重大決策的他在對計算機的重視上表現(xiàn)出了同樣的智慧與遠(yuǎn)見。計算機在現(xiàn)今社會的普及以及其強大的功能性已毋庸置疑，各國對計算機網(wǎng)絡(luò)也是相當(dāng)重視的。而作為我們大學(xué)生，卻常常只是把它當(dāng)做一個娛樂工具。這一點多么令人痛心的啊。

針對這個問題，我有以下幾點建議：

首先，大學(xué)生沒有積極利用電腦主要是他們沒有形成習(xí)慣，我覺得有些科目的老師應(yīng)該多布置一些網(wǎng)上的作業(yè)，需要同學(xué)用電腦完成上交作業(yè)，多鍛煉練習(xí)網(wǎng)上作業(yè)的寫作能力，久而久之學(xué)生就能養(yǎng)成用電腦學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。

再來，學(xué)校的網(wǎng)站上有提供學(xué)習(xí)的系統(tǒng)，但是這個并沒有被學(xué)生充分利用起來。學(xué)校在這方面應(yīng)該要加強宣傳，讓同學(xué)們充分利用學(xué)校網(wǎng)站資源。同時，學(xué)校也應(yīng)該更大程度的開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)，提供很多很廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，各門學(xué)科的知識都應(yīng)有所涉及，而不是只局限在一些所謂的重點科目。

如何利用電腦來學(xué)習(xí)真的是一個非常嚴(yán)肅并且值得重視的問題，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合素質(zhì)，一定不希望看到學(xué)生對電腦的利用率僅僅在于娛樂。尤其是一個大學(xué)生，打開筆記本電腦卻只是為了進聊天室聊天或者上網(wǎng)，這該有多么可悲啊。

第二篇：電腦網(wǎng)絡(luò)共享問題

電腦網(wǎng)絡(luò)共享問題

WINDOWS XP在局域網(wǎng)里使用網(wǎng)上鄰居，進行電腦間的互訪、共享文件傳輸和打印機共享的方法（其它系統(tǒng)類似）（全部要共享的電腦都要進行設(shè)置）

1、開通GUEST賬號

（控制面板→用戶賬號→啟用來賓賬戶GUEST）

2、設(shè)置在同一個工作組

（右擊我的電腦→屬性→計算機名→更改→工作組（需要重啟））

3、安裝網(wǎng)絡(luò)“服務(wù)”協(xié)議

（控制面板→網(wǎng)絡(luò)連接→右擊“本地連接”→屬性→常規(guī)→直接點擊“安裝”→服務(wù)）

4、運行一次“設(shè)置家庭和小型辦公網(wǎng)絡(luò)”

（控制面板→網(wǎng)絡(luò)安裝向?qū)?；或網(wǎng)上鄰居→設(shè)置家庭和小型辦公網(wǎng)絡(luò)）－－啟用共享文件

5、共享要共享的文件或文件夾

（右擊要共享文件夾，選“共享與安全”→勾選“在網(wǎng)絡(luò)上共享這文件夾”；或者把要共享的文件，復(fù)制到共享文檔里去）

6、共享打印機

（右擊要共享的打印機，選“共享”→勾選“共享這臺打印機”）連接好之后，在地址欄輸入他的IP也可訪問他共享的（就是本地連接屬性里的IP）

在設(shè)置本地連接屬性里的IP時，最好手動設(shè)置，不要自動獲得。點擊網(wǎng)上鄰居--察看工作組計算機，就可以看到了。

第三篇：電腦問題經(jīng)驗總結(jié)

所有的電腦故障分為兩大類：硬件故障（25%）和軟件故障（75%）維修原則：

1、先觀察再思考，先分析再判斷，先判斷再動手，一定要做到先想后做。維修中最簡單最重要的就是觀察，先確保連接線是否正確連接，電源及個硬件（指示燈）是否正常工作，電腦所表現(xiàn)的現(xiàn)象、顯示的內(nèi)容，及它們與正常情況下的異同；再就是詢問使用者在初故障前的使用情況就習(xí)慣。

2、由易到難，由表及內(nèi)。先考慮軟件故障再考慮硬件故障。

硬件故障是指電腦硬件系統(tǒng)使用不當(dāng)（假故障）或硬件物理損壞（真故障）所造成的故障．例如，電腦開機無法啟動，無信號輸入，聲卡無法出聲等。如果電腦開不了機，頻繁死機，重起，藍(lán)屏。重裝系統(tǒng)、甚至格式化硬盤以后，故障依舊。就可以考慮硬件上出問題了。如何做才能最快的找出問題所在呢？如果你有類似經(jīng)驗的話，可以有針對的替換、拿走相關(guān)配件，以確認(rèn)問題。但如果你沒有相關(guān)經(jīng)驗?zāi)兀?最小系統(tǒng)法，可以幫助你比較快的找到問題所在。

最小系統(tǒng)分為3類：

1。啟動型（電源+主板+CPU）2。點亮型（電源+主板+CPU+內(nèi)存+顯卡+顯示器）3。進入系統(tǒng)型（電源+主板+CPU+內(nèi)存+顯卡+顯示器+硬盤+鍵盤），這個時候其實已經(jīng)是完整的電腦了，不過光驅(qū)、軟驅(qū)、打印機、電視卡、鼠標(biāo)、攝像頭、網(wǎng)卡、手柄之類的還是沒有插上。

下面的說明，都是連線正確，插卡穩(wěn)固的前提下，就是不考慮安裝上的操作失誤。還有，需要確認(rèn)判斷，請?zhí)鎿Q問題配件。

1。啟動型。如果正常的話，蜂鳴器會有錯誤提示音。如果不正常，就啟動不了。或者啟動一下，又停止。如果啟動型都失敗，那就是3個配件的原因了。

⑴ 電源問題：用硬件最小系統(tǒng)法后開機毫無反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)連主板上的檢測燈也不亮。試試換個電源。此類問題多是由于市電和電源質(zhì)量問題引起的。由于電源的高壓整流、濾波及開關(guān)變換電路部分長期工作于高溫、高壓、大電流、多灰塵的惡劣條件下，當(dāng)交流電壓波動較大、負(fù)載較重、環(huán)境溫度較高的情況出現(xiàn)時，電路元件就有可能會出現(xiàn)短路等較為嚴(yán)重的故障，造成交流保險管熔斷或過壓、過流保護電路動作，從而使電源因失去輸出電壓而完全不能工作。這種故障多發(fā)生于那些保護功能存在缺陷或完全失效的電源產(chǎn)品之中。并且，受損部件往往也比較直觀，故檢查維修的難度不高。但是，由于這部分電路與市電有直接的聯(lián)系，因此，如果沒有豐富的維修經(jīng)驗，最好還是送修或更換一臺新電源為好。如果更換電源仍未解決，很可能是由于市電電壓過低，建議通過在電腦供電線路上采取穩(wěn)壓措施或安裝后備式UPS電源來解決。

⑵ 主板問題：主板上的檢測燈亮，但開不了機，聞到燒焦的味道。很可能是主板的線路短路或是芯片的燒毀。線路短路較常見于質(zhì)量較差的主板上。主板的燒毀一般是由于超頻、市電不穩(wěn)定、靜電(由于主板的防靜電能力差)、線路短路和漏電、電容老化漏電、CPU散

熱不好溫度過高、長時間的烤機測試也使得主板的供電電壓出現(xiàn)偏差、雷擊、顯卡不匹配等。這類情況只能送修或換新。

⑶ CPU問題：一般CPU出現(xiàn)問題是由于：

① 超頻：這類原因較為常見。CPU的發(fā)熱量本來就高，加上超頻，發(fā)熱量更高，而散熱一旦做得不夠，往往會導(dǎo)致CPU{xx}。② 風(fēng)扇沒有扣緊。③ 風(fēng)扇停轉(zhuǎn)：一是電源線沒插好，二是機箱內(nèi)雜亂的連線卡住風(fēng)扇扇頁，三是風(fēng)扇損壞。④ 風(fēng)扇不夠力和質(zhì)量問題。⑤ 機箱散熱不良。尤其現(xiàn)在各種硬件的發(fā)熱量都有所上升，加上機箱內(nèi)雜亂的連線有礙空氣的順暢流通。⑥ 休眠時CPU風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，而且休眠時的CPU功耗沒有設(shè)置為0%。

這種情況，只能更換CPU。

2。點亮型。這個時候正常應(yīng)該看到顯示內(nèi)容，跳出檢測不到硬盤，鍵盤等提示，可以進入bios，蜂鳴器沒有異常叫聲。不正常的話，顯示器沒有顯示（或者花屏）或者蜂鳴器有異常叫聲。

(1)內(nèi)存問題

a.本身問題。放在哪個插槽都不行，其他機器上也不行。那就只有換內(nèi)存了。蜂鳴器一般會有異常叫聲。b.兼容問題。其他機器可以用，這臺卻不能用；或者單根分別可以用，2根卻不能用。換內(nèi)存。

(2)顯示器/顯卡問題

a.連線問題。查看是否有斷針，短路的情況。b.顯卡本身損壞。c.顯示器損壞(可能性很小)b.主板問題。顯卡插槽部分，或者相關(guān)控制電

路出故障。這個時候只有通過換主板來解決。兼容問題，現(xiàn)在發(fā)生的不多了。

3。進入系統(tǒng)型。正常狀態(tài)可以進入系統(tǒng)。如果不正常會顯示檢測不到硬盤，鍵盤。也可能在進入系統(tǒng)過程中，重起、死機。不過這里的前提是格式化，重裝系統(tǒng)以后的硬盤

(1)鍵盤問題：這個一般可以換鍵盤，查找是否損壞?；蛘呓涌谑欠駬p壞。

(2)硬盤問題：建議測試一下壞道情況。這個時候，一般是物理壞道了。如果無法修復(fù)，要想法導(dǎo)出數(shù)據(jù)，然后換新硬盤了。聯(lián)網(wǎng)故障：

電信（6-17棟）：

1、老是掉線，直接判斷為：沒裝或沒運行TOP插件；

2、撥不上號，觀察及分析：先確保網(wǎng)線連接好（指示燈亮，本地連接顯示已連接上），賬號和密碼輸入正確（注意大小寫及賬號后面需加@card），如若不行，觀看提示錯誤代碼，如果是錯誤代碼619，提示無法連接遠(yuǎn)程，可撥打10000接通后按0轉(zhuǎn)人工臺，叫那邊刷新下卡號，重啟后再試。如若本地連接連不上，則考慮是否是網(wǎng)卡驅(qū)動、交換機、網(wǎng)線的問題了。

聯(lián)通（1-5棟）：

1、寬帶連上后上不了網(wǎng)，直接判斷為寬帶客戶端沒裝或沒運行。

2、撥不上號，分析如上（只是賬號后面是需加@hnlg，聯(lián)通客服號碼為10010）

3、新裝系統(tǒng)后，寬帶撥不上號，分析：確保網(wǎng)線連接正確、網(wǎng)卡驅(qū)動是好的（本地連接已連上）、賬號密碼正確，可考慮刪除寬帶連接后再重新創(chuàng)建一個。

3、能上QQ，不能登網(wǎng)頁，或者能進一級二級網(wǎng)頁，再深點的鏈接就不行了。分析：1）IE瀏覽器出了問題（可能是由于中毒錯誤操作之類的所導(dǎo)致IE系統(tǒng)文件丟失）；2）殺毒軟件防火窗設(shè)置問題（極少）；

3）系統(tǒng)文件缺失。解決方法：重裝IE或用360急救箱全盤掃描（可殺毒也有修復(fù)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)之功能），實在不行就換系統(tǒng)吧。裝驅(qū)動（五種方法）：查看驅(qū)動的方法：右擊“我的電腦”（或計算機）—管理—設(shè)備管理器—如果那些驅(qū)動前有黃色的問號或者感嘆號則表示此驅(qū)動沒裝好。

1、直接右擊此驅(qū)動—更新驅(qū)動程序軟件—自動搜索計算機（成功

率15%）；

2、用電腦自帶的驅(qū)動光盤來安裝；

3、驅(qū)動精靈，在聯(lián)網(wǎng)的前提下更新有問題的驅(qū)動；

4、用驅(qū)動包安裝（技術(shù)員常用），驅(qū)動包下載網(wǎng)址：（或者百度：自由天空驅(qū)動包）；5官網(wǎng)下載，根據(jù)機子的品牌進入官方網(wǎng)站，服務(wù)與下載里會有與之型號相同的驅(qū)動下載。

五、藍(lán)屏分析：一般考慮兼容性問題，系統(tǒng)與硬件不兼容，驅(qū)動與系統(tǒng)不兼容，有些應(yīng)用軟件與系統(tǒng)不兼容，殺毒軟件與殺毒軟件不兼容，或者是由于中毒、散熱不良、主板灰塵太多、硬盤有壞道而導(dǎo)致藍(lán)屏。解決方法：記下藍(lán)屏代碼百度查下是什么原因，最常用的解決方法是重裝系統(tǒng)（因為問題太多不易一一排除），不然就是硬件故障了。

六、頻繁死機或自動關(guān)機 分析：散熱（灰塵太多、CPU風(fēng)扇不給力），病毒感染、軟硬件不兼容、CPU超頻、電源供電的電壓不穩(wěn)定、硬盤有壞道。解決方法與藍(lán)屏類似，你懂得！

本資料最終解釋權(quán)歸電腦愛心醫(yī)院技術(shù)部，由于技術(shù)和文筆有限，略陳固陋，如有不對之處，敬請?zhí)岢?，謝謝?。傻顷憺槲覀兲嵋庖姾徒ㄗh）更多精彩內(nèi)容見：電腦愛心醫(yī)院貼吧

第四篇：大學(xué)生電腦調(diào)查報告

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【前言】

隨著科技的不斷進步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的消費水平不斷提高，其中的電腦消費也日益變大，電腦已漸漸不再是個別人物的身份的象征，也不再是大人們的專用，年輕人，尤其是大學(xué)生已悄悄成為新的消費人群。越來越多的商家也已開始把大學(xué)生作為電腦購買群中最重要的消費群體之一，開始為大學(xué)生量身訂做了很多款適合大學(xué)生使用的電腦。電腦，作為一種重要的聯(lián)絡(luò)手段，一種高端科技產(chǎn)品，一種時尚的象征他身份的標(biāo)志，手面在校園里的普及率已經(jīng)超乎人們的想象。

一、調(diào)查目的1、了解大學(xué)生的消費習(xí)慣（消費檔次、品牌偏好、購買關(guān)心要素、選購意向，影響購買決策的因素）。

2、了解大學(xué)生對電腦產(chǎn)品的心理需求，獲取有關(guān)消費者對電腦產(chǎn)品的重要信息（看法、建議）。

二、市場調(diào)查結(jié)果分析

（一）電腦普及情況及趨勢分析

信息的極大豐富化、便利化，對學(xué)生消費者的消費動力也有影響。電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電臺、店堂、車體……廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大電腦廠商與廣告商們的努力，使得通信領(lǐng)域（主要是電腦市場）的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強烈的外部刺激的作用下，學(xué)生電腦族的消費動力也得到了提高。據(jù)此次調(diào)查資料顯示：在被調(diào)查者中電腦的擁有率高達90％。從調(diào)查中我們還可看出：大多數(shù)學(xué)生電腦族所能承受的電腦價格在3000-5000元之間，占55%；電腦價格在4000元以下與3000-4500元的占70%；少數(shù)的電腦價格在5000元以上，占5%。也就是說，他們需要的是中低檔的電腦。

（二）各品牌電腦占有情況

在眾多電腦品牌中聯(lián)想電腦所占的比例是最高的，為45%，而且它的款式比較簡單，在市場上能夠購買到不同的智能電腦型號的外殼，款式新穎容易購買外在裝飾品。位居第二的是Dell，深得大家的喜愛；而其它的品牌如蘋果、HTC、宏基等共占46、7%。在此次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用電腦的品牌比較復(fù)雜，使用聯(lián)想的人數(shù)最多，其他的如蘋果、HTC、宏基、步步高、Dell等的擁有率也較高。

（三）購買電腦的目的對電腦使用目的的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生消費者購買電腦的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買電腦與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生電腦族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生電腦族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。也有少部分的人是受到周圍朋友的影響。

（五）學(xué)生電腦使用的分析

據(jù)調(diào)查顯示，學(xué)生消費者在購買電腦時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：40、1%的被調(diào)查

者表示，超薄、大屏、好用時尚、功能齊全是最重要的；此外，還有23、3%的人認(rèn)為電腦

好用與耐用是關(guān)鍵。大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮電腦的外力觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量

可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能齊全的電腦。也有少部分的被調(diào)查者表示受到

了各種商業(yè)廣告對他們的影響比較大。

（六）電腦滿意度的分析

社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學(xué)生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟發(fā)展水

平的提高，使得商品的市場生命周期縮短，電腦更新?lián)Q代的速度加快。電腦產(chǎn)品的市場生命

周期的縮短，使得學(xué)生消費者的消費活力被激發(fā)出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求。

而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。在此次調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)51、7%的被調(diào)查者都表示對現(xiàn)在擁有的電腦的滿意度為一般，甚至有13、3%的被調(diào)查者表示不

滿意。

三、結(jié)論與建議

根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù)，我們可以清楚地得出以下結(jié)論：

隨著科技的不斷進步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷改善和提高，學(xué)生消費者的消

費心理欲望增強，商品的市場生命周期縮短，特別是在通信領(lǐng)域，電腦更新?lián)Q代的速度加快。

多數(shù)大學(xué)生對電腦有極大的心理需求，他們注重電腦的款式，注重電腦的質(zhì)量及功能，而且

他們也是品牌的忠實擁護者。學(xué)生消費者比較喜新厭舊，一旦有推出功能更完善的電腦他們

就會對自己所擁有的電腦產(chǎn)生不滿。從中我們可以看出，電腦消費已經(jīng)成為了一種時尚。學(xué)

生消費者的確是一個不容忽視的消費群體，并且隨著時間的推移，這一特殊的消費群體將越

來越表現(xiàn)出其巨大的消費潛力。

因此，提高對他們的注意，加緊開發(fā)這片新市場，對于各大電腦廠商脫離困境，打破瓶頸，將會起到積極的促進作用。就此，我們提出幾條營銷建議以供參考：

第一，繼續(xù)推行中檔電腦路線，專為學(xué)生消費者開發(fā)、設(shè)計，大屏、功能齊全，但具備一些

學(xué)生消費群體比較喜歡的基本功能，特別是在款式、造型及顏色等方面能夠吸引學(xué)生的電腦，這對抓住學(xué)生消費者無疑是很好的辦法。

第二，對電腦銷售商來說，在銷售地點選擇上，主要將電腦放在離學(xué)校較近的電腦大賣場和

自己的品牌專賣店上銷售；在促銷上，選擇贈送學(xué)生喜歡的禮物的方式；在定價上，則選擇

中檔價格。

第三，對品牌的廣告代理商來說，強調(diào)品牌的情感因素而淡化品牌的功能區(qū)別因素，請那些

年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人，賦予電腦充滿青春活力、積極向上的品牌

特征。

第四，在廣告宣傳渠道上，要力爭做到范圍廣，傳播面全。特別要重視的是，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)

展，特別是在大學(xué)生里，電腦處理器高，上網(wǎng)速度快，觸屏靈敏，這一宣傳渠道絕不容忽視。

附件

大學(xué)生電腦消費市場調(diào)查問卷

如今，電腦已經(jīng)成了大學(xué)生手中不可或缺的聯(lián)系工具。為了更好的了解大學(xué)生電腦消費狀況

與市場配置，希望您配合我們根據(jù)實際情況回答這份問卷。感謝你的合作！

1、您的姓名是

2、您的性別是A、男B、女

3、你目前擁有電腦嗎？

A、有B、沒有，不過很快會買C、沒有，短期內(nèi)也不準(zhǔn)備買

（若選擇A，請繼續(xù)回答；若選擇B，請直接跳到第8 題）

4、你的電腦是什么品牌的？

A、DellB、宏基C、蘋果D、聯(lián)想

E、步步高F、三星G、HTCF、或是其他品牌

5、你目前的電腦的價位是多少？

A、2500元以下B、3000-3500元C、3500-4000元D、4000元以上

6、你對目前的電腦滿意嗎？

A、不滿意，很想更換B、一般，湊合著用

C、較滿意，適用D、很滿意，我的最愛

7、你多長時間更換一次電腦？

A、一年以內(nèi)B、一半年至兩年C、兩年以上D、從未換過

8、你一個月的電腦費用大約是多少？

A、30元以下B、30-60元C、60-100元D、100元以上

9、你購買電腦的費用來自于

A、家長B、自己通過打工所得C、其他

10、你購買電腦的目的是

A、炫耀自己B、工作需要C、受周圍人影響D、交異性朋友

E、打游戲11、12、在電腦質(zhì)量方面你最注重什么？

A、持久耐用B、操作靈敏C、實用省電D、功能齊全E、潮流氣派F、其他

13、請將以下幾項，根據(jù)您在選購電腦時在意的程度，按重要性有高到低排序：

A、性能B、價位C、品牌D、服務(wù)E、流行趨勢 F、外觀G、質(zhì)量H、操作便利性

15、你喜歡下列多大屏幕的電腦？

A、14..1B、14.6C、16D、16以上

16、請按順序選擇你所喜歡的電腦品牌（選三者即可）

A、DellB、宏基C、蘋果D、聯(lián)想

E、TCLF、三星G、飛利浦H、小米

I、LGK、其它

17、你一般從哪里獲得電腦資訊？

A、網(wǎng)上B、電視廣告C、海報傳單D、朋友及同學(xué)的談?wù)揈、街上的一些消費者F、其它

18、你每月的生活費是多少？

A、600元以下B、600-1000元、C、1000-1500元D、1500以上

20、你對電腦是否還有其它方面要求

大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報告

姓 名 ：王申揚

學(xué) 號 ：

班 級 ： 2010321210級市場營銷優(yōu)體班

第五篇：大學(xué)生時間利用

大學(xué)生時間利用情況

大學(xué)是養(yǎng)育人才的地方，大學(xué)是國家實行高等教育的重要場所，幾乎所有的思想家、教育家以及各個領(lǐng)域的高級人才都出自于大學(xué)這個大熔爐。我在中學(xué)時就聽說，大學(xué)是一個半社會，是進入社會的的一個過渡階段，因為中學(xué)時代的我們都在用功學(xué)習(xí)，希求考上一個好的大學(xué)造就一個美好的未來，所以中學(xué)時我們并未與社會這個魚龍混雜的地方有過過多的交集。大學(xué)的半社會性質(zhì)主要體現(xiàn)在，大學(xué)生擁有了更多的途徑加入不同的團體，擁有個更多的時間去與不同的人接觸交流甚至合作，可以通過掌握一定技巧和不同的人打交道甚至接觸社會。當(dāng)然，這是半社會性質(zhì)中的社會性的一面，那另外一面還在于“大學(xué)生”里的學(xué)生二字，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擴大閱讀量是學(xué)生的基本準(zhǔn)則，我們學(xué)生還是在不斷學(xué)習(xí)生東西。

大學(xué)如何培養(yǎng)人才，難道是從教授的講義中生成？不全是。因為我發(fā)現(xiàn)，上課的比例在整個大學(xué)階段并不是主要的，我們擁有了更多的剩余時間來自己調(diào)控，大學(xué)生的塑造更多的是在這些零碎的或者大塊的空余時間中發(fā)生的，至于終究塑造成什么樣的人，那要看個人的決定和選擇，因此，我準(zhǔn)備了這樣的一份問卷了解當(dāng)今大學(xué)生是如何分配自己的課余時間，并配上一些問題，去了解是哪些因素在影響大學(xué)生的選擇。也許這份問卷并不能全面而客觀的展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的現(xiàn)狀，因為受到地域、年齡、問卷數(shù)量、問卷質(zhì)量的限制，但是這些有些片面的數(shù)據(jù)也能提供一些信息，讓我去了解少許內(nèi)情，并從中有所感悟最終達到提升自己甚至幫助他人的效果。

學(xué)習(xí)也許不再是大學(xué)生的唯一目標(biāo)，成績也不再是唯一標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)生活是多元化的，大學(xué)時的時間還要能好好利用，都是能煥發(fā)無限的光彩的。在“課余時間學(xué)識所占比例”的問題中，不少人選擇了20%，其次是40%，這也許是因為生活多元造成的原因，大家有了不同的是可以去做，包括娛樂、社團、實踐之類的，但當(dāng)我們看到第二個問題“期待的學(xué)習(xí)時間比例”就會明白，還有一大部分時間充分是沒有利用的，大多數(shù)人還是對自己現(xiàn)在用來學(xué)習(xí)的時間不夠滿意，他們期待花費更多的時間去學(xué)習(xí)。剛才也說到，決定一個大學(xué)生發(fā)展方向的是他把課余時間用來干什么，我也設(shè)置了一道多選題選題，來一探大家都把時間用到哪里去了。其中大致可以分為無用的事情和有用的事情。

從第五道題的分析統(tǒng)計中可以看出來，不少人把上網(wǎng)的時間放在第一位，其次是看電影追劇，再其次是看書。當(dāng)今世界，電子產(chǎn)品已經(jīng)普遍存在于每個人的手掌之中，這其中也包括處于上層結(jié)構(gòu)的大學(xué)生群體當(dāng)中，人們獲取信息的渠道多樣，也逐漸從紙質(zhì)品轉(zhuǎn)移到電子產(chǎn)品上。大學(xué)校園里，學(xué)生的手機幾乎不離手，我們會看到大家課間時在看手機，吃飯時在看手機，走路時也在看手機。看手機的人們，其中一部分在聊天，一部分在玩游戲，也有一部分人在看新聞看電子書，所有的這些活動都與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，同學(xué)們把上網(wǎng)這一項選在了第一個位置也不奇怪了。可是，我們在得到電子產(chǎn)品帶來的便利的同時，是否也會茫然？至少我是茫然過的，如果電子產(chǎn)品取代了過去延綿千年的紙質(zhì)閱讀，那后果真是不可想象。有時候我們可能覺得自己了解的知識還挺多，什么美國大選，各種新聞雜說，還有世界各地的名人演出，真可謂是“一機在手，天下我有”，這得益于網(wǎng)絡(luò)的實時性和人們的碎片化閱讀，但一旦我們?nèi)ド罹恳患碌那耙蚝蠊?，自己卻又變成了白癡，因為我們說不上來一件事物，一場戰(zhàn)役，或是一個作家前因后果，經(jīng)歷過程，對現(xiàn)世的影響，我們沉寂在碎片化閱讀的娛樂之中卻脫離了思考遠(yuǎn)離了深度，我們不再愿意探究事物意義所在，這難道不是可怕的現(xiàn)象？

雖然上網(wǎng)娛樂，看電影追劇占用了同學(xué)們的大量時間，但是還好，閱讀書籍依然是大學(xué)生的為數(shù)可觀的選擇。閱讀，這個獲取知識的最有效方式，是大學(xué)生提升自我的最廉價的自我教育，教授們傳授的知識不也是從書本上的來的？失去了閱讀興趣的大學(xué)生可以說已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的興趣，我認(rèn)為大學(xué)所培養(yǎng)出來的人才就應(yīng)該懂得“活到老學(xué)到老”這個諺語，什么事新鮮血液？社會的新鮮血液就是有強大的再造能力和自我修復(fù)力，就是我們大學(xué)生應(yīng)該追求的境界?！靶奚?、治國、平天下”，大學(xué)就是一個修身的過程，沒有這個修身，就沒有接下里的為社會做貢獻這一說。社團活動，學(xué)生組織，是另一項同學(xué)們開闊視野，鍛煉能力的平臺，在我們學(xué)校中，大大小小的活動包括音樂會、素拓、大型典禮都有學(xué)生會和各個社團的身影，在舉辦這些活動的過程中同學(xué)們體會到合作的愉快，在一起成長并結(jié)識志同道合的朋友。我認(rèn)為在這些課外活動的分配上確實需要花上一點時間，不然真的不明白什么是大學(xué)，畢竟全國的大學(xué)都需要這些學(xué)生組織，但我倒不樂意花費太多時間在這上面，畢竟這些社會活動有太多的都是娛樂性質(zhì)的，真材實料的不多，學(xué)生會的層次取決于成員的層次，成員都是大學(xué)生，大學(xué)生的層次取決于學(xué)校的底蘊。

其實，大學(xué)生最大的殺手是消磨時間。也許有事可做，還有沒完成的功課，還有沒完成的計劃，但就是不知道干啥，只要事情不是加急的，就先往后放一放，“今日是今日畢”準(zhǔn)則也是失效了，因為沒有什么事情是必須當(dāng)天完成的，所以把所有能拖得事情都往后一拖，發(fā)現(xiàn)，沒事可做了，于是就不知道干啥。不知道干啥的結(jié)果是，什么事都不想做，于是打開電腦隨意看一部電影或玩幾局游戲，時間就如流水般嘩嘩地流失了，整個上午，整個下午，甚至一整天，雖然“不知道干啥”是最少人選的，但我相信有些人是不愿意選，不管怎樣這個毛病都是時間的蛀蟲，在大學(xué)生們還未意識到時間的重要性時悄悄的侵蝕了大把大把的時間，當(dāng)四年匆匆走過，猛然回首卻后悔莫及，本可以讀很多書，本可以拿幾次獎學(xué)金，本可以結(jié)交更多朋友，統(tǒng)統(tǒng)化為云煙。最有效的方法是制定計劃，并有效的實施和完成。

超過一半的同學(xué)希望自己能靜下心來學(xué)習(xí)，這也說說明了學(xué)習(xí)還是大學(xué)生渴望去做的事情，但另一方面是對自己的不滿意，不少人都認(rèn)識到自己用在學(xué)習(xí)上的時間還是太少，我認(rèn)為還是剛才所說的——用在玩的時間太多，我深有體會，坐在寢室沒干別的，就是掏出手機看看頭條玩玩游戲，沒怎么留意就過了一個小時，倘若我能下狠心讓自己利用零碎時間讀書學(xué)習(xí)，我也不會說對自己利用的時間不滿意，如果每個人都能把零碎的時間和大塊的時間都聽從自己的本心而不受限于壞習(xí)慣，那可能就不會有那么多人選擇靜下心來學(xué)習(xí)了，因為每個人都已經(jīng)靜下心來了。

看來有不少人的壓力來源于學(xué)業(yè)，自多的并不是就業(yè)，這可能與我調(diào)查對象主要來自于大二的原因有關(guān)，但這也是一個客觀事實。同學(xué)們對未來的選擇大多是考研，并且認(rèn)同專業(yè)知識是人才市場看中的一項指標(biāo)，把這些選項聯(lián)系起來不難看出，大學(xué)生把自己的人生價值寄托在專業(yè)水平上的比較多，這也是壓力來自于學(xué)業(yè)和希望考研深造的原因。那些沒有想好將來考研還是就業(yè)的大多是大一新生，那些壓力來自于學(xué)業(yè)的大多選擇考研，那些壓力來自就業(yè)的，大多把處事能力放在第一位，當(dāng)然主流還是專業(yè)知識。

我也認(rèn)為專業(yè)知識才是人才的選擇標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)之所以設(shè)立不同專業(yè)，還是想培養(yǎng)不同方向的人才，社會需要什么樣的人才大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人士。處事能力是在人際交往過程中鍛煉的，是發(fā)揮專業(yè)知識優(yōu)勢的的一個必要條件，當(dāng)然也少不了，但它是得繞著專業(yè)水平這個主流轉(zhuǎn),倘若顛倒了順序，那大學(xué)也就沒有讀的意義了。同學(xué)們明白專業(yè)知識的重要性，并大多數(shù)選擇考研繼續(xù)深造，一方面說明他們對專業(yè)能力的認(rèn)可，另一方面也說明了他們對自己知識水平存在不足深有體會，這就給了自己一個成長進步的空間。

從這份問卷中可以了解到，大學(xué)生具備一定的視野了解行業(yè)所需要的人才，也都希望能靜下心來學(xué)習(xí)和閱讀，但是缺少一定的自制力和適當(dāng)?shù)囊?guī)劃造成時間白白流逝，這告誡我們行動力的重要性。大學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了嚴(yán)格的篩選，大部分人也都愿意為自己的成長花費時間，如果對自己的自制能力再加鍛煉，就能向社會所需要的人才的方向不斷進步。