第一篇：畢業(yè)生座談會記錄匯總

畢業(yè)生座談會記錄匯總

問：通過電大幾年的學習和工作實踐，您認為電大的課程設(shè)置是否適應社會及工作崗位的需

要？是否適應應用型人才培養(yǎng)目標？

答：某些課程內(nèi)容已經(jīng)不能適應時代的需求，實踐性和實用性課程設(shè)置較少。在課程方面應注重理論與實踐相結(jié)合，從理論性、系統(tǒng)性向應用性和實用性轉(zhuǎn)化，提高設(shè)置的合理性和適應性，加快教學內(nèi)容的更新

問：電大提供的學習資源（包括印刷、音像和網(wǎng)絡(luò)課程資源等）是否滿足學習的需要？ 答：電大學習對本人幫助非常大，能夠提供豐富的資源幫助我們自主學習，許多疑問也可以通過網(wǎng)絡(luò)解決，非常便利，也能滿足我們在職人員不離崗的前提下，深造學習，非常好。電大作業(yè)太多，建議減少作業(yè)量。

問：教學方式（包括網(wǎng)上、廣播電視、面授教學等）是否有助于知識的掌握和能力的提高？ 答：電大提供的學習資源基本上可以滿足學習的需要，音像資源我認為可以再多一些。教學方式如網(wǎng)上、廣播電視、面授教學等有助于知識的掌握和能力的提高，通過網(wǎng)上、廣播電視就可以掌握所學的基本知識，對所學有一個基本了解，而面授教學更有助于學員掌握知識中的疑難問題，有助于學員把所學知識系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化。電大提供的教學輔導及學習支持服務(wù)有助于知識的掌握和能力的提高，這方面的服務(wù)還可以再多一

問：電大提供的教學輔導及學習支持服務(wù)（學習資料、設(shè)施和咨詢）是否有助于知識的掌握和能力的提高？

答：電大提供的學習資源基本上可以滿足學習的需要，音像資源我認為可以再多一些。教學方式如網(wǎng)上、廣播電視、面授教學等有助于知識的掌握和能力的提高，通過網(wǎng)上、廣播電視就可以掌握所學的基本知識，對所學有一個基本了解，而面授教學更有助于學員掌握知識中的疑難問題，有助于學員把所學知識系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化。電大提供的教學輔導及學習支持服務(wù)有助于知識的掌握和能力的提高，這方面的服務(wù)還可以再多一點。

問：通過幾年學習，您的思想道德素質(zhì)及工作態(tài)度有那些提高，并體現(xiàn)在哪些方面？ 答： 在思想品德方面，畢業(yè)生認為，通過學習，自身的政治理論水平和思想覺悟提高，熱愛本職工作，工作態(tài)度端正，責任心增強；注重合作和團隊精神；能夠在工作中發(fā)揚敬業(yè)精神。

問：專業(yè)知識水平如何？

答：在專業(yè)知識方面，畢業(yè)生的評價較高，認為在這一方面收獲特別大，通過電大的學習，專業(yè)知識得到更新，所掌握的知識更加的系統(tǒng)化、專業(yè)化，知識面擴大，知識水平得到提高

問：業(yè)務(wù)能力怎樣？

答： 在業(yè)務(wù)能力方面，畢業(yè)生通過系統(tǒng)的學習，工作能力得到了提高。自學能力、運用知識解決問題的能力、合作溝通的能力等都有所增強。

問：工作單位對您的認可程度如何？

答：實際工作需全面知識，掌握為一般水平。獨立擔當工作，學習知識掌握，工作有效。問：在人才培養(yǎng)方面，您認為電大教育還存在什么問題，需要今后改進？

答：電大教育培養(yǎng)的人才是以寬進嚴出的原則，這樣給更多的學員創(chuàng)造了學習的機會，就業(yè)的機會。通過電大三年的學習，專業(yè)知識有了很大的提高，能夠獨立完成或比較好的完成領(lǐng)導給下達的各項工作。在人才培養(yǎng)方面，希望電大多設(shè)立實驗室，多媒體室，為廣大學員提供更好的學習環(huán)境。

第二篇：座談會記錄

關(guān)于**同志轉(zhuǎn)正的群眾座談會

同志轉(zhuǎn)正的群眾座談會同志轉(zhuǎn)正的群眾座談會

同志轉(zhuǎn)正的群眾座談會 時間：

地點：

主持人：

參加座談會人員（簽名）：

與會者發(fā)言內(nèi)容

1、**同志學習刻苦認真，成績優(yōu)良，思想積極要求進步。團結(jié)同志，熱愛集體，積極參加集體活動，具有很強的集體榮譽感。在生活中，時刻以一個黨員的標準

嚴格要求自己，我同意其成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。

2、**同志學習刻苦，勤奮上進，關(guān)心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較

強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，同意

其轉(zhuǎn)為正式黨員。

3、**同志思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩(wěn)重，積極參加班級各項工作，經(jīng)常進行體育鍛煉，學習努力認真，我同意

其轉(zhuǎn)正。

4、**同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優(yōu)異，在思想上要求進步，關(guān)心

時事，有較高的覺悟，以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，在生活中樂于助人，關(guān)心集體，我同意轉(zhuǎn)為正式黨員。

5、**同志品學兼優(yōu)，具有良好的覺悟和素質(zhì)，集體榮譽感強，積極組織協(xié)調(diào)班 級工作，學習上積極進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自

己，我同意其成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。

6、**同志在學習上刻苦認真，善于思考，成績優(yōu)異，生活上艱苦樸素，與班級

同志能夠很好的相處，熱愛集體，主動組織班級各類活動，思想覺悟高，我同意

其轉(zhuǎn)為正式黨員。

7、**同志學習認真刻苦，成績優(yōu)異，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎(chǔ)，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨組織靠攏，生活簡樸，在班級發(fā)揮很

好地作用，我同意其轉(zhuǎn)正。

8、**同志學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，樂于助人，主動組織各類班級活動，與班

級同志相處很好，生活簡樸，認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我同意

其轉(zhuǎn)正。

9、**同志學習刻苦，成績優(yōu)異，品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有責任心和強烈的集體榮譽感，思想樂觀向上，積極進取，但希望該同志要進一

步加強工作能力的鍛煉，我同意其轉(zhuǎn)為正式黨員。

10、**同志待人忠厚，學習踏實，能積極響應學校號召，組織班級各類活動，生

活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏

實地，思想覺悟高，樂于助人，我同意其轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。

記錄人：

時間：

第三篇：座談會記錄

座談會記錄

家訪座談會記錄

主題：“萬名教師訪萬家”活動

時間：2009年5月2日

14：30---17：00 地點：

出席人：學生家長：，學生代表：

。主持：李某某

陳某某 記錄人：李某某 會議記錄：

李某某：

各位家長、各位同學：

大家好！我是河北工程大學科信學院2006級輔導員老師李某某，首先對各位家長能在百忙之中來參加此次座談會表示感謝！對大家的到來表示熱烈的歡迎！

為進一步加強學校與學生家長的溝通與聯(lián)系，全面了解學生成長成才的環(huán)境，結(jié)合學生的實際問題，共同研究探討學生教育與管理的規(guī)律，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，達到共同教育的目的，促進學生更好更快、全面發(fā)展與成才，我們科信學院最近開展了“萬名教師訪萬家”活動。

輔導員家訪活動是增進老師與學生情感溝通、加強學生教育和管理的有效載體，是教師深入了解學生、深入分析學生思想狀況、加強與家長溝通、形成學校教育和家庭教育合力的良好渠道，也是不斷提高我們自身素質(zhì)和能力的有效途徑。所以今天把大家邀請到這里，就是希望學生、家長、教師三方一起坐下來，談?wù)勑模蛯W生自身的切身利益，通過面對面交換意見，進行思想溝通和交流，以達到良好的教育效果。

座談會記錄

下面我來介紹一下參加此次座談會的學生家長、學生代表和老師。今天到會學生家長有：

學生代表有：

老師有：2006級輔導員老師陳某某。

如何更好的進行學校與家庭的聯(lián)系，更好的更有效的實現(xiàn)對學生的素質(zhì)教育，探索高校教育的新方法新思路，有不同的實踐方式，下面就請各位家長結(jié)合孩子的學習、生活經(jīng)歷給我們談一談。

學生家長1：感謝學校能給我們提供這次溝通交流的機會，讓我們對孩子在校的情況有了更清楚的了解，但這樣的機會畢竟太少，學校有沒有考慮采取其他途徑滿足我們家長的這一要求？

李某某：家訪是教學研究的基礎(chǔ)，也是做好輔導員工作的基礎(chǔ)。家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內(nèi)容和方法。了解一些平時不了解的情況，了解并認識更真實、更全面的學生，與家長進行情感溝通，達成共識。同時把學生的在校表現(xiàn)及時的反饋給學生家長，使學生家長及時了解學生的在校情況。

我們的學生來自五湖四海，每個學生所經(jīng)歷的教育歷程不盡相同，又由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的影響，使每個學生都具有多面性，加之大學教育環(huán)境的寬松性，使我們老師對學生的了解難度加大。如果只從學校的表現(xiàn)甚至是學習成績來看，那就有些太片面了，只有把家庭和學校兩方面結(jié)合起來，才能對學生進行全面客觀的評價。所以學校也在積極努力采取措施拓寬家訪途徑。目前高校基本都是全國招生，在家訪中因為工作量大，輔導員數(shù)量少，同時很多學生分布在祖國各地，家訪的確有難度。為此，學校以后可能會根據(jù)學生實際情況開展電話家訪、網(wǎng)絡(luò)視頻家訪等多種形式的家訪。

學生家長2：孩子大了，感覺和我們做父母的距離越來越遠了，和孩子之間的溝通很是存在障礙，并且發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在越來越不理解做父母的辛苦，不知學校在這方面有沒有什么好的建議和措施？

座談會記錄

陳某某：家庭教育是教育孩子的重要環(huán)節(jié)，所以父母的言行對孩子的成長是很重要的，作為家長應切實注意自身的榜樣示范作用。

也有不少學生因為自身缺失堅強和自強不息的進取精神。在生活中過度依賴父母，而很少考慮到父母的艱辛，缺乏親情和感恩意識，只是一味埋怨父母，經(jīng)常和別人進行不當?shù)呐时取?/p>

只有懂得感恩的人，才是對社會有用的人。因為懂得感恩的人，才會更加理性地看待周圍的事物，看待我們身處的社會，并更加努力地奮斗。所以學校在這方面也是在不斷想辦法，大力加強學生的感恩教育。引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。學會感恩，讓學生在生活中多理解家長，多體會家長的艱辛，在生活中讓學生學會感知父母的偉大，逐步找到心靈的感動。感恩教育是對學生思想政治教育的重要方面，在工作中通過學生的直接參與去體會到感恩的真諦，逐步學會感恩父母、感恩師長、感恩朋友、感恩社會。

學生家長3：目前受金融危機的影響，大學生就業(yè)很是問題，我們做父母的也比較關(guān)心孩子將來畢業(yè)的工作問題，學校在這方面是不是有什么補救的措施？

李某某：受美國次貸危機的影響，目前大學生就業(yè)確實面臨壓力，但請各位家長放心，困境只是暫時的，國家和學校一直很關(guān)注這個問題，也一直從各方面做著努力，國家最近出臺了一系列促進就業(yè)的措施，下面我給大家解讀一下：

1、拓寬五大就業(yè)渠道

政府投資的各類重點建設(shè)工程和項目，要優(yōu)先錄用高校畢業(yè)生；國有企事業(yè)單位補充專業(yè)技術(shù)人員和管理人員主要招聘高校畢業(yè)生；新增就業(yè)崗位要優(yōu)先錄用符合相應資格條件的高校畢業(yè)生。

在支持新農(nóng)村建設(shè)的村官、支教、支農(nóng)、支醫(yī)、鄉(xiāng)村扶貧，城市社區(qū)建設(shè)的法律援助、就業(yè)援助、社會保障協(xié)理、養(yǎng)老服務(wù)等崗位，座談會記錄

以及生產(chǎn)服務(wù)、生活服務(wù)、救助服務(wù)等領(lǐng)域，有空編的基層教育、衛(wèi)生等單位，要主動招錄高校畢業(yè)生。

對一些中小型企業(yè)和非公有制企業(yè)，鼓勵他們吸納高校畢業(yè)生，幫他們消除限制，給予政策扶持。

給國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)造條件，更多地吸納有技術(shù)專長的高校畢業(yè)生。引導困難企業(yè)更多地保留高校畢業(yè)生技術(shù)骨干。承擔國家和地方政府科研項目的單位，要積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與研究。

統(tǒng)籌安排全省高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動，吸引更廣區(qū)域、更大規(guī)模、更多層次的招聘需求資源。目前已經(jīng)增加工程碩士及重點學科、重點領(lǐng)域研究生的招生數(shù)量，鼓勵高校畢業(yè)生繼續(xù)深造，延長就業(yè)時間，緩解當期就業(yè)壓力。

2、基層就業(yè)五大優(yōu)惠

對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國家和省現(xiàn)行促進就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼，所需資金從就業(yè)專項資金列支；對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼，所需資金按現(xiàn)行渠道解決，按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；對參加面向基層就業(yè)的“一村一社區(qū)一名大學生”、“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務(wù)西部”、“大學生志愿服務(wù)蘇北”計劃等專門項目的高校畢業(yè)生給予生活補貼，所需資金按現(xiàn)行資金渠道解決，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險。

考研加10分以及去基層工作可免本科學費，也是其中的兩項優(yōu)惠政策。

在選聘招錄方面的優(yōu)惠政策，主要內(nèi)容包括3個方面： 座談會記錄

對應的自然減員空崗全部聘用服務(wù)期滿的畢業(yè)生。座談會記錄

畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)小額貸款額度上限提高到5萬元，規(guī)模較大的可提高到10萬元，個人申請小額貸款并從事微利項目的由財政據(jù)實全額貼息，從事非微利項目的給予50%的貼息。

免收行政事業(yè)性收費。對畢業(yè)2年以內(nèi)的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費。

省有關(guān)部門將建設(shè)一批有特色、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)孵化基地提供給大學畢業(yè)生。大學畢業(yè)生還可以優(yōu)先安排創(chuàng)業(yè)項目和享受培訓補貼。

6、開展五項就業(yè)及指導服務(wù)

“高校加強協(xié)作，采取網(wǎng)絡(luò)招聘、專場招聘、供求洽談會和用人單位進校園等多種方式，面向高校畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)?！焙鸩ń榻B，這是提供就業(yè)服務(wù)的 座談會記錄

對已進行城鎮(zhèn)登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，按有關(guān)政策規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼。對畢業(yè)離校至9月1日前尚未就業(yè)且有就業(yè)愿望的高校畢業(yè)生，由教育部門開展就業(yè)通適能力和職業(yè)技能培訓。

勞動保障部門還將根據(jù)高校畢業(yè)生需要，提供專場或其他形式的職業(yè)技能鑒定服務(wù)。對符合就業(yè)困難人員條件的高校畢業(yè)生，按規(guī)定給予鑒定補貼。

8、五類困難畢業(yè)生援助就業(yè)

困難家庭畢業(yè)生，高校要對其就業(yè)給予重點推薦，根據(jù)實際情況給予求職補貼等。公務(wù)員考錄、事業(yè)單位招聘時免收報名費和體檢費。

畢業(yè)半年后仍未就業(yè)的畢業(yè)生，可回到原戶籍所在地，由當?shù)貏趧颖Ｕ喜块T發(fā)給《就業(yè)失業(yè)登記證》，憑證享受規(guī)定的稅費減免、社保補貼、崗位補貼、小額擔保貸款、免費職業(yè)介紹和職業(yè)培訓等優(yōu)惠扶持政策。

短期無法就業(yè)或就業(yè)后生活仍有困難的畢業(yè)生，戶籍遷入地民政部門按照有關(guān)規(guī)定為其提供最低生活保障或臨時救助。

特困家庭和零就業(yè)家庭的畢業(yè)生，要逐戶逐人登記，享受相應的扶持政策和一對一就業(yè)服務(wù)，確保他們實現(xiàn)保底就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)。

離校后未就業(yè)回原籍的畢業(yè)生，免費提供失業(yè)登記、職業(yè)介紹和人事檔案托管等，組織其參加就業(yè)見習、職業(yè)技能培訓等。

目前學校也在逐步加強大學生的學業(yè)規(guī)劃。我們在工作中發(fā)現(xiàn)，很多學生剛進入大學時都是躊躇滿志，可是大學入學階段的不適應導致學業(yè)的下降，從而造成惡性循環(huán)，課程無法繼續(xù)。為此，目前學校把大學生學業(yè)規(guī)劃作為一個重要的課題。學校把大學生學業(yè)規(guī)劃從入學開始，從定心、定向、定位三個角度進行設(shè)計。定心，即對于剛步入大學校門的青年學生要既來之則安之不能心神不定、朝三暮四；定向，即根據(jù)自身愛好，確定專業(yè)發(fā)展方向，這是做好和實現(xiàn)學業(yè)規(guī)劃

座談會記錄 的關(guān)鍵；定位，即根據(jù)自我評估和對外界環(huán)境評估的情況，確定自己要達到的發(fā)展水平，定位要準確適度，既不可悲觀也不能高估，這是最終要實現(xiàn)的學業(yè)規(guī)劃目標。

同時，加強大學生的擇業(yè)能力教育。目前家長和學生關(guān)心最多的是學生的就業(yè)問題。大學生就業(yè)是當下的熱點問題，提高大學生就業(yè)能力是解決就業(yè)問題的關(guān)鍵。在工作中，學校正通過和企業(yè)聯(lián)合進行創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)、實習基地建設(shè)，在實踐中提高學生的綜合能力。并且在實際是中注意培養(yǎng)學生的擇業(yè)能力以及和職業(yè)相關(guān)的綜合能力培養(yǎng)。以提高學生的就業(yè)競爭力。

學生家長4：剛才李老師給我們家長傳達了這么多國家和學校促進就業(yè)的措施，讓我們感到很欣慰，我希望孩子能繼續(xù)深造，學校最近幾年的升學情況怎么樣？

李某某：我們學院最近幾年的升學率在逐年升高，去年考取研究生71人，今年目前上線118人，所以只要學生努力，升學結(jié)果會比較理想的。

學生家長5：我沒有固定的工作，家庭收入較少，孩子的學費每年10000，這對我的家庭來說是一筆很大的支出，所以我想了解一下學校關(guān)于貧困生資助方面的情況？

陳某某：目前國家對大學生的資助力度越來越大，國家獎學金8000，勵志獎學金5000，助學金分三個等級：3000，2000，1000。學校在評定時是根據(jù)學生在校期間的學習和家庭情況綜合評定的，優(yōu)先解決那些家庭經(jīng)濟特別困難的學生，然后根據(jù)實際情況確定評定金額和比例。同時學校每年還有相應的獎勵措施：校長獎學金3000，一等獎學金1000，二獎學金600，三等獎學金300，所以只要孩子努力，就能解決很大一部分學費問題。

座談會記錄

學生家長6：我的家庭經(jīng)濟條件也不太好，所以孩子在學校經(jīng)常會花大量時間去做一些兼職，同時還在學生會擔任一些學生工作，工作做的也很出色，但學習成績卻一直上不去，這讓我們做家長的很擔心，不知老師你們是怎樣看待這個問題的？

李某某：學習話題可謂老生常談，但它的重要性卻不容我們?nèi)魏我粋€人忽視。雖然我曾告誡過我的學生要把學習擺在 座談會記錄

馨的家庭氛圍中，老師和家長朋友式的交談，孩子也自由地舒展自己的個性，這樣不僅利于學校與家庭雙方在對孩子的教育目標上達成一致，還能進一步促成雙方深層次的情感互動。相應地，家長對老師的態(tài)度也從原來有距離感的尊敬轉(zhuǎn)變?yōu)闊o話不談的親密。

座談會后學生和家長對家訪的效果做出了肯定。家長對于大學教師也能做到如此關(guān)心學生感到非常的驚訝，他們認為老師家訪主要是針對小學初中的學生。有些家長在我們結(jié)束家訪之后還專門對于此次家訪發(fā)表了感言，06級

班

家長

在發(fā)表感言時說：“通過此次家訪使他們更了解了孩子在學校的情況，加深了學校與家庭的溝通，他們能更有針對性配合學校對孩子進行教育。孩子也更理解了家長和學校的良苦用心，并希望以后能有更多的交流的機會。”

第四篇：座談會記錄格式

關(guān)于**同志入黨的黨內(nèi)外群眾座談會記錄

(封面)

(封面不寫姓名和日期)

關(guān)于**同志入黨的黨內(nèi)外群眾座談會記錄

時間：

地點：

參加人員：黨員：必須本人簽名

群眾：必須本人簽名

記錄人：

座談會內(nèi)容：

主持人發(fā)言：就分開了就分開的時間放假就分開了的江蘇省

張三：jdjfdkjfkdsjfskljfskjfkdjfkdsj 李四：jflkjfkldjfkdjf ……………………

第五篇：座談會記錄

趙連生局長企業(yè)座談會會議記錄

1青龍化工存在問題：1大乙烯供料不足，需要企業(yè)外采一部分，增加成本。

2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，園區(qū)晚上沒有路燈，沒有信號燈，公司出來的路口多次發(fā)生車禍。

3、除雪工作問題，目前由各個企業(yè)除雪，除雪效果不好，冬季易發(fā)生危險，請副市長幫助協(xié)調(diào)。

二、園區(qū)再申請國家級高新園區(qū)，對企業(yè)目前十分必要，給科技廳發(fā)函，看看目前進展到什么情況。請玉坤局長看看現(xiàn)在申請進展到什么情況，差什么。

三、東新安信：除雪任務(wù)太大了，必須上機械化，請朱市長負責，協(xié)調(diào)解決。

四、太乙環(huán)境科技：

1、園區(qū)規(guī)劃環(huán)評16年底辦好，企業(yè)環(huán)評已經(jīng)上報，目前環(huán)評已有省廳下放到市里，至今還沒辦下來，請玉坤局長問問市環(huán)保局，快點辦下來。

2、希望省里能出臺政策，按照國家建議，處理污染物以就近原則處理。處理意見：如果知道哪家有沒有協(xié)議的，我們可以找相關(guān)部門幫助想聯(lián)系。

3、一紙多企是否允許，目前在原廠土地基礎(chǔ)上，建立新企業(yè)，政府要求重新規(guī)劃，導致新企業(yè)無法注冊土地。朱光明市長了解這款，過后和該企業(yè)一起研究。

4、春節(jié)前，企業(yè)在自己規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)，辦施工許可之前，可以走直發(fā)包，但是目前到區(qū)里辦合同備案時，程序上仍然要求走招投標程序。請玉坤局長問問建委，如果是建委自己設(shè)的，趕緊請建委放開招標程序，如果涉及省廳，和趙局長反映。

五、百斯特吳總：

1、企業(yè)12年建設(shè)生產(chǎn)，一直違規(guī)生產(chǎn)到16年5月份，市里才下達1期工程環(huán)評驗收報告，2期報告早就上報市里，由于大園區(qū)環(huán)評至今未下來，所以企業(yè)一直沒有批件，導致不能建設(shè)，錯過建設(shè)期最佳期，生產(chǎn)期最佳期。請環(huán)保局去東洲區(qū)搞一個現(xiàn)場辦公，幫助解決；請光明市長聯(lián)系葛市長，對這個項目上上心，幫助解決。

2、資金上能不能借企業(yè)點。六、一品鑫源吳總：沒問題。

七、天順環(huán)保高總：當年立項時，一部分歸撫順縣，一部分歸市里，企業(yè)一共就2個小鍋爐，沒有環(huán)境問題，但仍然需要環(huán)評，環(huán)評辦下來很費勁，檔案館等部門都需要環(huán)評，相互檢查的方向太重疊，導致所有程序都得停下來等待。

八、金良農(nóng)產(chǎn)品：沒問題。

九、綜合順輝化工梁總：沒問題

十、潤滑天為穆宗：

十一、天成順滑：回款不好，和政府沒關(guān)系。

十二、王總：

1、省政府從國外招商回國，場子建完，手續(xù)辦不下來，之后說動遷，不讓辦手續(xù)，16年解凍。之后化工企業(yè)不讓生產(chǎn)，讓搬遷到化工園區(qū)。十年沒生產(chǎn)，導致設(shè)備爛掉，無法使用。華山工業(yè)園區(qū)25家生產(chǎn)企業(yè)非常困難，14年之前沒有水，電壓不足不加變壓器，始終沒暖氣。高法已經(jīng)判決，二審已經(jīng)終審制，判政府敗訴，政府又申訴。

2、層層審批，手續(xù)就辦2、3年，手續(xù)辦的太慢，時間太久。

3、市面用的洗潔精很多都是假貨，用暖氣水勾兌的，周一（2月27日）下午望花海城被打掉一家，只是冰山一角。請玉坤局長和食品藥品監(jiān)督局聯(lián)系一下。

十三、曼衡門業(yè)苗經(jīng)理：

1、地處采沉區(qū)，防范區(qū)年年擴張，減少土地面積，影響貸款；

2、煤氣改天然氣，因為說有可能搬遷，沒有固定說法，所以不敢直接換管道，怕白花錢；

3、由于以前產(chǎn)量大，目前不用太大，導致土地稅年年多交，希望補償土地稅政策長久一點，門檻低一點。

十四、遼寧凱邁苗部長：

1、燃料供應不足；

2、華山園區(qū)已經(jīng)恢復，燃氣、蒸汽、暖氣請盡快接過去。

十五、撫順鹽業(yè)朱總：

1、國家已出臺管理條例，遼寧管理條例遲遲不出臺，趙連生回頭問問鹽業(yè)局什么情況；

2、經(jīng)委鹽業(yè)稽查大隊沒有司機，所以不能用機關(guān)事務(wù)管理局派的車，政策不合理。朱市長已知道情況。

3、公司自己辦的養(yǎng)老院，稅務(wù)局不認養(yǎng)老院和鹽業(yè)公司是一家，所以享受不到政策，請玉坤局長把民政局找去，現(xiàn)場看看。

4、南花園的房屋，一直有水毀補助，今年開始，要求必須有水毀證明才能有補助，證明無處開。請玉坤局長幫助協(xié)調(diào)一下稅務(wù)部門。

十六、華豐民用化工李總：

1、出口無法過口岸，希望政府能幫助出具證明；

2、貨物不能超庫存，目前貨出口不出去，無法繼續(xù)生產(chǎn)；

3、民用爆炸物遼寧各市地方保護，不讓外市企業(yè)進駐；

4、希望市里能給與一些資金幫助。省里有貼息資金，趙連生幫助協(xié)調(diào)省經(jīng)信委。