第一篇：患者座談會(huì)記錄

患者座談會(huì)記錄

時(shí)間：2013年5月23日

地點(diǎn)：門診五樓會(huì)議室

會(huì)議負(fù)責(zé)：護(hù)理部

參加人員：院方：黨委書記院長(zhǎng) 顧向前、副院長(zhǎng)孫淑華、辦公室、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、服務(wù)中心

住院患者及家屬：內(nèi)二科 患者趙淑梅的家屬徐永林患者王春英的家屬鄭淑霞透析室：患者李子峰的家屬李學(xué)勤患者藏井春的家屬馮建輝內(nèi)一科：患者劉雨娟的家屬劉麗霞患者榮春華的家屬宋慶海腦外：患者魏發(fā)的家屬魏艷輝患者李成章的家屬李成文內(nèi)三：患者李淑華的家屬?gòu)埲f(wàn)福患者張連山

婦產(chǎn)科：患者高月亮的家屬李建平患者井曉輝的家屬高風(fēng)香五官科：患者徐仁生的家屬劉淑珍患者劉桂芝的家屬劉輝兒科：患者丁佳榮的家屬孫海云患者王瀚博的家屬鞏如玉骨科：患者張順 患者王淑云外科：患者李才的家屬李喜?；颊呃顏嘂惖募覍倮顏喢鲀?nèi)四科：患者李淑賢患者鄒少國(guó)的家屬梁春雨

主持:顧向前院長(zhǎng)

顧院長(zhǎng)：為了促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，我們今天特意召開(kāi)這個(gè)患者座談會(huì)，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，對(duì)我們工作的不足提出寶貴意見(jiàn)

李學(xué)勤：我來(lái)自透析室的患者家屬，我兒子以前在哈爾濱透析，自從咱這有了血慮機(jī)，我們就回來(lái)了，感謝院長(zhǎng)方便了患者，為我們剩了醫(yī)療費(fèi)用，這的醫(yī)生護(hù)士醫(yī)療護(hù)理非常好。

1、提一下建議：

1、保安要加強(qiáng)，總有醉酒和抽煙的鬧院，2、電視沒(méi)有信號(hào)

3、成立院長(zhǎng)信箱，4，農(nóng)合報(bào)銷太慢，患者等不起，希望醫(yī)院出面協(xié)調(diào)。

張連山：我是來(lái)自內(nèi)三科的患者，我昨天住院腦梗，半身不好使，今天就能動(dòng)了，呂主任的醫(yī)道和護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士服務(wù)真的挺好，我很滿意

2、提一下建議：病房?jī)?nèi)應(yīng)放置痰盂，病人吐痰沒(méi)處吐。

高風(fēng)香：我是來(lái)自婦產(chǎn)科的，我對(duì) 醫(yī)生護(hù)士服務(wù)很滿意

3、提一下建議：房子漏雨，西上洗手間沒(méi)有水，給小寶貝洗尿布太費(fèi)勁。水龍頭也不好使。丁佳瑩：我是來(lái)自兒科的，我兒子那天發(fā)燒，來(lái)的匆忙沒(méi)有帶毛巾，小化護(hù)士拿自己的毛巾給我們擦身子降溫，對(duì)我們照顧的很周到

4、提一下建議：門診一樓水沒(méi)有24小時(shí)開(kāi)放，半夜的時(shí)候給孩子沖奶沒(méi)有開(kāi)水。

李亞明：我是來(lái)自外科的，我哥哥住院，是脾破裂，外科的孫曉軍醫(yī)生非常負(fù)責(zé)任，還有監(jiān)護(hù)室的護(hù)士，外科的田護(hù)士長(zhǎng)。

5、提一下建議：中午值班的護(hù)士有點(diǎn)少，等著加藥病人4——5人排隊(duì)等，能不能多加人手。我是骨科王淑云的家屬，我老伴做股骨頭置換，李吉順、馮成煜醫(yī)生不僅醫(yī)術(shù)好、醫(yī)德也好，還有護(hù)士吳楠、劉紅梅、孫曉微、常護(hù)士長(zhǎng)對(duì)病人無(wú)微不至的照顧，我非常感動(dòng)。

6、提一下建議：晚間有推車上樓賣東西的。病人休息不好

我是內(nèi)四科的患者我家住哈爾濱特意到你們這住院，護(hù)士長(zhǎng)聶紅梅護(hù)士于紅艷對(duì)患者非常認(rèn)真負(fù)責(zé)

7、提一下建議：內(nèi)四科的105病房有異味

我是來(lái)自腦外科的患者家屬李成文，我哥哥腦外傷在結(jié)核醫(yī)院治了兩天不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，聽(tīng)

說(shuō)你們這的常主任治這個(gè)病是拿手是專家，我們就來(lái)了，來(lái)的時(shí)候家里人少，醫(yī)生護(hù)士都幫忙照顧，通過(guò)常主任和全科的醫(yī)護(hù)人員的治療及護(hù)理我哥哥的病好轉(zhuǎn)了。

8提一下建議：、醫(yī)院總有吸煙的、停車位太亂。

我是來(lái)自內(nèi)一科的患者家屬，劉麗霞，我母親在病房二樓住院郭兆文主任非常精心本來(lái)是糖尿病，做CT查出來(lái)腦梗，非常感謝他們，馬護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士們對(duì)我們的服務(wù)非常到位。

顧院長(zhǎng)：感謝參加座談會(huì)的患者家屬們?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展給我們提出的建議，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我一定會(huì)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)去為老百姓辦實(shí)事，對(duì)這些建議我會(huì)盡快的解決和完善、調(diào)整。謝謝大家！

護(hù)理部2013年5月23日

第二篇：患者座談會(huì)記錄

患者座談會(huì)記錄

時(shí)間： 地點(diǎn)：

會(huì)議負(fù)責(zé)單位： 主持人：

參加人員：王久奇 李向輝 張智成 張一芬家屬 李明輝家屬 鄒曉丹家屬 李宗剛 宋秀珍 ?？∏偌覍?劉院長(zhǎng)

劉明：為了促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，我們今天特意召開(kāi)這個(gè)患者座談會(huì)，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，對(duì)我們工作的不足提出寶貴意見(jiàn)。

王久奇：我對(duì)咱們醫(yī)院的收費(fèi)問(wèn)題有點(diǎn)意見(jiàn)，像注射器什么的一天要收很多個(gè)，抽血的也是，一次很多的項(xiàng)，也看不懂是什么。

劉院長(zhǎng)：關(guān)于收費(fèi)，我們都是按照國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取的。像病房發(fā)放的每日清單，就是為了使收費(fèi)透明化，您對(duì)清單上有任何不明白的地方都可以隨時(shí)向值班護(hù)士咨詢的。

張智成：我是內(nèi)科的病人，我對(duì)他們科室的服務(wù)很滿意。李明輝家屬：我是婦科患者的家屬。非常感謝我們的主管醫(yī)生，她一個(gè)晚上看了我們5次，我們都有點(diǎn)不好意思了，沒(méi)有什么話可以表達(dá)我的感激之情了。

張一芬家屬：我是內(nèi)科患者的家屬，住院了十幾天，目睹了醫(yī)院的變化，從主人到護(hù)士，態(tài)度都很好，經(jīng)常查房，醫(yī)術(shù)也好，有一個(gè)建議，能不能把不同病種的病人分開(kāi)，這樣也可以避免相互影響。

李向輝：我是婦科住院病人，我住院期間，大家對(duì)我很關(guān)照，醫(yī)生和護(hù)士都很熱情，很認(rèn)真，態(tài)度很好，衛(wèi)生條件也好，如果病房再有個(gè)電視就更好了。李宗剛：我是咱們醫(yī)院的老病人了，我、我父親和我愛(ài)人都經(jīng)常在咱們醫(yī)院看病。有一件事讓我非常感動(dòng)，前幾天我看見(jiàn)有個(gè)患者來(lái)找高主任看病，要求住院，但高主任給他檢查后，詳細(xì)解釋了病情，并告訴他不用住院，定期復(fù)診就可以了。在這個(gè)以賺錢為目的的社會(huì)里，能做到這點(diǎn)是很不容易的。

劉院長(zhǎng)：這都是我們身為醫(yī)生應(yīng)該做的。

宋秀珍：我想提點(diǎn)意見(jiàn)，我覺(jué)得這么大的醫(yī)院應(yīng)該有個(gè)食堂，最好能有服務(wù)員送餐到病房，這樣會(huì)給家屬不方便來(lái)照顧的患者提供很大便利。

劉院長(zhǎng)：這個(gè)患者的建議很好，我們也考慮到了，目前食堂已經(jīng)建設(shè)好了，還有一些后續(xù)工作需要完善，相信再過(guò)些日子就可以開(kāi)業(yè)了，到時(shí)我們會(huì)安排專門人員負(fù)責(zé)送餐，以滿足患者的需要。

?？∏偌覍伲何覌寢尰加袊?yán)重的高血壓、心臟病，經(jīng)常來(lái)住院，所以我們非常信任內(nèi)科的醫(yī)生護(hù)士，在這里治病就像在家一樣，讓人很放心。

劉明：非常感謝大家的寶貴意見(jiàn)和表演鼓勵(lì)，我們會(huì)針對(duì)大家提出的問(wèn)題做出相應(yīng)的調(diào)整，為患者提供更好的住院環(huán)境。

第三篇：座談會(huì)記錄

關(guān)于**同志轉(zhuǎn)正的群眾座談會(huì)

同志轉(zhuǎn)正的群眾座談會(huì)同志轉(zhuǎn)正的群眾座談會(huì)

同志轉(zhuǎn)正的群眾座談會(huì) 時(shí)間：

地點(diǎn)：

主持人：

參加座談會(huì)人員（簽名）：

與會(huì)者發(fā)言內(nèi)容

1、**同志學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，思想積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在生活中，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格要求自己，我同意其成為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。

2、**同志學(xué)習(xí)刻苦，勤奮上進(jìn)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)同志，集體榮譽(yù)感和責(zé)任心較

強(qiáng)，思想覺(jué)悟較高，積極參與集體活動(dòng)，生活艱苦，樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)，同意

其轉(zhuǎn)為正式黨員。

3、**同志思想積極進(jìn)取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴(yán)格要求自己，做事穩(wěn)重，積極參加班級(jí)各項(xiàng)工作，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，我同意

其轉(zhuǎn)正。

4、**同志在學(xué)習(xí)中認(rèn)真踏實(shí)，勤于思考，成績(jī)優(yōu)異，在思想上要求進(jìn)步，關(guān)心

時(shí)事，有較高的覺(jué)悟，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在生活中樂(lè)于助人，關(guān)心集體，我同意轉(zhuǎn)為正式黨員。

5、**同志品學(xué)兼優(yōu)，具有良好的覺(jué)悟和素質(zhì)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極組織協(xié)調(diào)班 級(jí)工作，學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，思想先進(jìn)，生活中處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自

己，我同意其成為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。

6、**同志在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，善于思考，成績(jī)優(yōu)異，生活上艱苦樸素，與班級(jí)

同志能夠很好的相處，熱愛(ài)集體，主動(dòng)組織班級(jí)各類活動(dòng)，思想覺(jué)悟高，我同意

其轉(zhuǎn)為正式黨員。

7、**同志學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)異，為人隨和，待人誠(chéng)懇，有較好的群眾基礎(chǔ)，思想上積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，努力向黨組織靠攏，生活簡(jiǎn)樸，在班級(jí)發(fā)揮很

好地作用，我同意其轉(zhuǎn)正。

8、**同志學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，樂(lè)于助人，主動(dòng)組織各類班級(jí)活動(dòng)，與班

級(jí)同志相處很好，生活簡(jiǎn)樸，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨基本知識(shí)，與黨組織保持一致，我同意

其轉(zhuǎn)正。

9、**同志學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，品行端正，生活樸素，樂(lè)于助人，為人踏實(shí)，有責(zé)任心和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，思想樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，但希望該同志要進(jìn)一

步加強(qiáng)工作能力的鍛煉，我同意其轉(zhuǎn)為正式黨員。

10、**同志待人忠厚，學(xué)習(xí)踏實(shí)，能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織班級(jí)各類活動(dòng)，生

活中熱情誠(chéng)懇，有理想，有抱負(fù)，積極向上，努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，腳踏

實(shí)地，思想覺(jué)悟高，樂(lè)于助人，我同意其轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。

記錄人：

時(shí)間：

第四篇：座談會(huì)記錄

座談會(huì)記錄

家訪座談會(huì)記錄

主題：“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)

時(shí)間：2009年5月2日

14：30---17：00 地點(diǎn)：

出席人：學(xué)生家長(zhǎng)：，學(xué)生代表：

。主持：李某某

陳某某 記錄人：李某某 會(huì)議記錄：

李某某：

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家好！我是河北工程大學(xué)科信學(xué)院2006級(jí)輔導(dǎo)員老師李某某，首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加此次座談會(huì)表示感謝！對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，全面了解學(xué)生成長(zhǎng)成才的環(huán)境，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，共同研究探討學(xué)生教育與管理的規(guī)律，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，達(dá)到共同教育的目的，促進(jìn)學(xué)生更好更快、全面發(fā)展與成才，我們科信學(xué)院最近開(kāi)展了“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)是增進(jìn)老師與學(xué)生情感溝通、加強(qiáng)學(xué)生教育和管理的有效載體，是教師深入了解學(xué)生、深入分析學(xué)生思想狀況、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通、形成學(xué)校教育和家庭教育合力的良好渠道，也是不斷提高我們自身素質(zhì)和能力的有效途徑。所以今天把大家邀請(qǐng)到這里，就是希望學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三方一起坐下來(lái)，談?wù)勑?，就學(xué)生自身的切身利益，通過(guò)面對(duì)面交換意見(jiàn)，進(jìn)行思想溝通和交流，以達(dá)到良好的教育效果。

座談會(huì)記錄

下面我來(lái)介紹一下參加此次座談會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生代表和老師。今天到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)有：

學(xué)生代表有：

老師有：2006級(jí)輔導(dǎo)員老師陳某某。

如何更好的進(jìn)行學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更好的更有效的實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，探索高校教育的新方法新思路，有不同的實(shí)踐方式，下面就請(qǐng)各位家長(zhǎng)結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷給我們談一談。

學(xué)生家長(zhǎng)1：感謝學(xué)校能給我們提供這次溝通交流的機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)孩子在校的情況有了更清楚的了解，但這樣的機(jī)會(huì)畢竟太少，學(xué)校有沒(méi)有考慮采取其他途徑滿足我們家長(zhǎng)的這一要求？

李某某：家訪是教學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)。家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。了解一些平時(shí)不了解的情況，了解并認(rèn)識(shí)更真實(shí)、更全面的學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)行情感溝通，達(dá)成共識(shí)。同時(shí)把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)的反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

我們的學(xué)生來(lái)自五湖四海，每個(gè)學(xué)生所經(jīng)歷的教育歷程不盡相同，又由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的影響，使每個(gè)學(xué)生都具有多面性，加之大學(xué)教育環(huán)境的寬松性，使我們老師對(duì)學(xué)生的了解難度加大。如果只從學(xué)校的表現(xiàn)甚至是學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看，那就有些太片面了，只有把家庭和學(xué)校兩方面結(jié)合起來(lái)，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià)。所以學(xué)校也在積極努力采取措施拓寬家訪途徑。目前高?；径际侨珖?guó)招生，在家訪中因?yàn)楣ぷ髁看?，輔導(dǎo)員數(shù)量少，同時(shí)很多學(xué)生分布在祖國(guó)各地，家訪的確有難度。為此，學(xué)校以后可能會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展電話家訪、網(wǎng)絡(luò)視頻家訪等多種形式的家訪。

學(xué)生家長(zhǎng)2：孩子大了，感覺(jué)和我們做父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，和孩子之間的溝通很是存在障礙，并且發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在越來(lái)越不理解做父母的辛苦，不知學(xué)校在這方面有沒(méi)有什么好的建議和措施？

座談會(huì)記錄

陳某某：家庭教育是教育孩子的重要環(huán)節(jié)，所以父母的言行對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重要的，作為家長(zhǎng)應(yīng)切實(shí)注意自身的榜樣示范作用。

也有不少學(xué)生因?yàn)樽陨砣笔?jiān)強(qiáng)和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。在生活中過(guò)度依賴父母，而很少考慮到父母的艱辛，缺乏親情和感恩意識(shí)，只是一味埋怨父母，經(jīng)常和別人進(jìn)行不當(dāng)?shù)呐时取?/p>

只有懂得感恩的人，才是對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)槎酶卸鞯娜?，才?huì)更加理性地看待周圍的事物，看待我們身處的社會(huì)，并更加努力地奮斗。所以學(xué)校在這方面也是在不斷想辦法，大力加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生在生活中多理解家長(zhǎng)，多體會(huì)家長(zhǎng)的艱辛，在生活中讓學(xué)生學(xué)會(huì)感知父母的偉大，逐步找到心靈的感動(dòng)。感恩教育是對(duì)學(xué)生思想政治教育的重要方面，在工作中通過(guò)學(xué)生的直接參與去體會(huì)到感恩的真諦，逐步學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩朋友、感恩社會(huì)。

學(xué)生家長(zhǎng)3：目前受金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)很是問(wèn)題，我們做父母的也比較關(guān)心孩子將來(lái)畢業(yè)的工作問(wèn)題，學(xué)校在這方面是不是有什么補(bǔ)救的措施？

李某某：受美國(guó)次貸危機(jī)的影響，目前大學(xué)生就業(yè)確實(shí)面臨壓力，但請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，困境只是暫時(shí)的，國(guó)家和學(xué)校一直很關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，也一直從各方面做著努力，國(guó)家最近出臺(tái)了一系列促進(jìn)就業(yè)的措施，下面我給大家解讀一下：

1、拓寬五大就業(yè)渠道

政府投資的各類重點(diǎn)建設(shè)工程和項(xiàng)目，要優(yōu)先錄用高校畢業(yè)生；國(guó)有企事業(yè)單位補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)人員和管理人員主要招聘高校畢業(yè)生；新增就業(yè)崗位要優(yōu)先錄用符合相應(yīng)資格條件的高校畢業(yè)生。

在支持新農(nóng)村建設(shè)的村官、支教、支農(nóng)、支醫(yī)、鄉(xiāng)村扶貧，城市社區(qū)建設(shè)的法律援助、就業(yè)援助、社會(huì)保障協(xié)理、養(yǎng)老服務(wù)等崗位，座談會(huì)記錄

以及生產(chǎn)服務(wù)、生活服務(wù)、救助服務(wù)等領(lǐng)域，有空編的基層教育、衛(wèi)生等單位，要主動(dòng)招錄高校畢業(yè)生。

對(duì)一些中小型企業(yè)和非公有制企業(yè)，鼓勵(lì)他們吸納高校畢業(yè)生，幫他們消除限制，給予政策扶持。

給國(guó)有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)造條件，更多地吸納有技術(shù)專長(zhǎng)的高校畢業(yè)生。引導(dǎo)困難企業(yè)更多地保留高校畢業(yè)生技術(shù)骨干。承擔(dān)國(guó)家和地方政府科研項(xiàng)目的單位，要積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與研究。

統(tǒng)籌安排全省高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng)，吸引更廣區(qū)域、更大規(guī)模、更多層次的招聘需求資源。目前已經(jīng)增加工程碩士及重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)領(lǐng)域研究生的招生數(shù)量，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生繼續(xù)深造，延長(zhǎng)就業(yè)時(shí)間，緩解當(dāng)期就業(yè)壓力。

2、基層就業(yè)五大優(yōu)惠

對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國(guó)家和省現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼，所需資金從就業(yè)專項(xiàng)資金列支；對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補(bǔ)貼，所需資金按現(xiàn)行渠道解決，按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；對(duì)參加面向基層就業(yè)的“一村一社區(qū)一名大學(xué)生”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部”、“大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北”計(jì)劃等專門項(xiàng)目的高校畢業(yè)生給予生活補(bǔ)貼，所需資金按現(xiàn)行資金渠道解決，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)。

考研加10分以及去基層工作可免本科學(xué)費(fèi)，也是其中的兩項(xiàng)優(yōu)惠政策。

在選聘招錄方面的優(yōu)惠政策，主要內(nèi)容包括3個(gè)方面： 座談會(huì)記錄

對(duì)應(yīng)的自然減員空崗全部聘用服務(wù)期滿的畢業(yè)生。座談會(huì)記錄

畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)小額貸款額度上限提高到5萬(wàn)元，規(guī)模較大的可提高到10萬(wàn)元，個(gè)人申請(qǐng)小額貸款并從事微利項(xiàng)目的由財(cái)政據(jù)實(shí)全額貼息，從事非微利項(xiàng)目的給予50%的貼息。

免收行政事業(yè)性收費(fèi)。對(duì)畢業(yè)2年以內(nèi)的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自其在工商部門首次注冊(cè)登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。

省有關(guān)部門將建設(shè)一批有特色、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)孵化基地提供給大學(xué)畢業(yè)生。大學(xué)畢業(yè)生還可以優(yōu)先安排創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和享受培訓(xùn)補(bǔ)貼。

6、開(kāi)展五項(xiàng)就業(yè)及指導(dǎo)服務(wù)

“高校加強(qiáng)協(xié)作，采取網(wǎng)絡(luò)招聘、專場(chǎng)招聘、供求洽談會(huì)和用人單位進(jìn)校園等多種方式，面向高校畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)?！焙鸩ń榻B，這是提供就業(yè)服務(wù)的 座談會(huì)記錄

對(duì)已進(jìn)行城鎮(zhèn)登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，按有關(guān)政策規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。對(duì)畢業(yè)離校至9月1日前尚未就業(yè)且有就業(yè)愿望的高校畢業(yè)生，由教育部門開(kāi)展就業(yè)通適能力和職業(yè)技能培訓(xùn)。

勞動(dòng)保障部門還將根據(jù)高校畢業(yè)生需要，提供專場(chǎng)或其他形式的職業(yè)技能鑒定服務(wù)。對(duì)符合就業(yè)困難人員條件的高校畢業(yè)生，按規(guī)定給予鑒定補(bǔ)貼。

8、五類困難畢業(yè)生援助就業(yè)

困難家庭畢業(yè)生，高校要對(duì)其就業(yè)給予重點(diǎn)推薦，根據(jù)實(shí)際情況給予求職補(bǔ)貼等。公務(wù)員考錄、事業(yè)單位招聘時(shí)免收?qǐng)?bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)。

畢業(yè)半年后仍未就業(yè)的畢業(yè)生，可回到原戶籍所在地，由當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障部門發(fā)給《就業(yè)失業(yè)登記證》，憑證享受規(guī)定的稅費(fèi)減免、社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、小額擔(dān)保貸款、免費(fèi)職業(yè)介紹和職業(yè)培訓(xùn)等優(yōu)惠扶持政策。

短期無(wú)法就業(yè)或就業(yè)后生活仍有困難的畢業(yè)生，戶籍遷入地民政部門按照有關(guān)規(guī)定為其提供最低生活保障或臨時(shí)救助。

特困家庭和零就業(yè)家庭的畢業(yè)生，要逐戶逐人登記，享受相應(yīng)的扶持政策和一對(duì)一就業(yè)服務(wù)，確保他們實(shí)現(xiàn)保底就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)。

離校后未就業(yè)回原籍的畢業(yè)生，免費(fèi)提供失業(yè)登記、職業(yè)介紹和人事檔案托管等，組織其參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等。

目前學(xué)校也在逐步加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃。我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)都是躊躇滿志，可是大學(xué)入學(xué)階段的不適應(yīng)導(dǎo)致學(xué)業(yè)的下降，從而造成惡性循環(huán)，課程無(wú)法繼續(xù)。為此，目前學(xué)校把大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃作為一個(gè)重要的課題。學(xué)校把大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃從入學(xué)開(kāi)始，從定心、定向、定位三個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)。定心，即對(duì)于剛步入大學(xué)校門的青年學(xué)生要既來(lái)之則安之不能心神不定、朝三暮四；定向，即根據(jù)自身愛(ài)好，確定專業(yè)發(fā)展方向，這是做好和實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)規(guī)劃

座談會(huì)記錄 的關(guān)鍵；定位，即根據(jù)自我評(píng)估和對(duì)外界環(huán)境評(píng)估的情況，確定自己要達(dá)到的發(fā)展水平，定位要準(zhǔn)確適度，既不可悲觀也不能高估，這是最終要實(shí)現(xiàn)的學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。

同時(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生的擇業(yè)能力教育。目前家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心最多的是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)是當(dāng)下的熱點(diǎn)問(wèn)題，提高大學(xué)生就業(yè)能力是解決就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。在工作中，學(xué)校正通過(guò)和企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，在實(shí)踐中提高學(xué)生的綜合能力。并且在實(shí)際是中注意培養(yǎng)學(xué)生的擇業(yè)能力以及和職業(yè)相關(guān)的綜合能力培養(yǎng)。以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)生家長(zhǎng)4：剛才李老師給我們家長(zhǎng)傳達(dá)了這么多國(guó)家和學(xué)校促進(jìn)就業(yè)的措施，讓我們感到很欣慰，我希望孩子能繼續(xù)深造，學(xué)校最近幾年的升學(xué)情況怎么樣？

李某某：我們學(xué)院最近幾年的升學(xué)率在逐年升高，去年考取研究生71人，今年目前上線118人，所以只要學(xué)生努力，升學(xué)結(jié)果會(huì)比較理想的。

學(xué)生家長(zhǎng)5：我沒(méi)有固定的工作，家庭收入較少，孩子的學(xué)費(fèi)每年10000，這對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)是一筆很大的支出，所以我想了解一下學(xué)校關(guān)于貧困生資助方面的情況？

陳某某：目前國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助力度越來(lái)越大，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000，助學(xué)金分三個(gè)等級(jí)：3000，2000，1000。學(xué)校在評(píng)定時(shí)是根據(jù)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和家庭情況綜合評(píng)定的，優(yōu)先解決那些家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，然后根據(jù)實(shí)際情況確定評(píng)定金額和比例。同時(shí)學(xué)校每年還有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施：校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金3000，一等獎(jiǎng)學(xué)金1000，二獎(jiǎng)學(xué)金600，三等獎(jiǎng)學(xué)金300，所以只要孩子努力，就能解決很大一部分學(xué)費(fèi)問(wèn)題。

座談會(huì)記錄

學(xué)生家長(zhǎng)6：我的家庭經(jīng)濟(jì)條件也不太好，所以孩子在學(xué)校經(jīng)常會(huì)花大量時(shí)間去做一些兼職，同時(shí)還在學(xué)生會(huì)擔(dān)任一些學(xué)生工作，工作做的也很出色，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直上不去，這讓我們做家長(zhǎng)的很擔(dān)心，不知老師你們是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的？

李某某：學(xué)習(xí)話題可謂老生常談，但它的重要性卻不容我們?nèi)魏我粋€(gè)人忽視。雖然我曾告誡過(guò)我的學(xué)生要把學(xué)習(xí)擺在 座談會(huì)記錄

馨的家庭氛圍中，老師和家長(zhǎng)朋友式的交談，孩子也自由地舒展自己的個(gè)性，這樣不僅利于學(xué)校與家庭雙方在對(duì)孩子的教育目標(biāo)上達(dá)成一致，還能進(jìn)一步促成雙方深層次的情感互動(dòng)。相應(yīng)地，家長(zhǎng)對(duì)老師的態(tài)度也從原來(lái)有距離感的尊敬轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)話不談的親密。

座談會(huì)后學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)家訪的效果做出了肯定。家長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)教師也能做到如此關(guān)心學(xué)生感到非常的驚訝，他們認(rèn)為老師家訪主要是針對(duì)小學(xué)初中的學(xué)生。有些家長(zhǎng)在我們結(jié)束家訪之后還專門對(duì)于此次家訪發(fā)表了感言，06級(jí)

班

家長(zhǎng)

在發(fā)表感言時(shí)說(shuō)：“通過(guò)此次家訪使他們更了解了孩子在學(xué)校的情況，加深了學(xué)校與家庭的溝通，他們能更有針對(duì)性配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子也更理解了家長(zhǎng)和學(xué)校的良苦用心，并希望以后能有更多的交流的機(jī)會(huì)。”

第五篇：座談會(huì)記錄格式

關(guān)于**同志入黨的黨內(nèi)外群眾座談會(huì)記錄

(封面)

(封面不寫姓名和日期)

關(guān)于**同志入黨的黨內(nèi)外群眾座談會(huì)記錄

時(shí)間：

地點(diǎn)：

參加人員：黨員：必須本人簽名

群眾：必須本人簽名

記錄人：

座談會(huì)內(nèi)容：

主持人發(fā)言：就分開(kāi)了就分開(kāi)的時(shí)間放假就分開(kāi)了的江蘇省

張三：jdjfdkjfkdsjfskljfskjfkdjfkdsj 李四：jflkjfkldjfkdjf ……………………