第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心電子部新學(xué)期工作計劃

安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心電子部

工

作

計

劃

年2月號20112

22011年度第一學(xué)期電子部工作計劃如下：

一、作為電腦維修和電腦配件銷售并存的部門，我們要認(rèn)真把部

門的各項工作落實到位

1、切實體現(xiàn)出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心——學(xué)院搭臺，學(xué)生“唱

戲”的性質(zhì)。充分利用學(xué)院提供的平臺，使成員發(fā)揮自己的潛能，鍛煉每位成員的職業(yè)精神。

2、堅定信心，千方百計完成本學(xué)期的目標(biāo)。

3、努力完善部門的管理和營業(yè)制度，提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，爭

取全院師生的信任和滿意。

4、嚴(yán)格制定和執(zhí)行部門的各項規(guī)章制度。

5、開展大型活動，走出校門，融入社會，使成員發(fā)揮能力最

大化。

二、部門工作具體量化任務(wù)

1、初步制定出本學(xué)期要完成的營業(yè)額。

2、制定出每日的工作時間表以及嚴(yán)格的考勤制度。

3、定期開展電腦義診等有意義的活動，豐富校園生活。計劃在三月、五月份舉辦兩次以上的電腦義診活動。

4、值班成員做好每天的營業(yè)記錄，會計做好所有的賬目記錄。

賬目要明確，堅持做好流水賬。值班成員要詳細(xì)記錄當(dāng)天的銷售情況，包括：所售貨物的詳細(xì)型號、銷售價格、銷售日期、本人簽字。

5、加強(qiáng)貨物管理，杜絕貨物不明丟失的現(xiàn)象。貨物管理責(zé)任

到人，當(dāng)日值班人必須對貨物負(fù)責(zé)，否則一些后果自行承

擔(dān)。

6、保持部門內(nèi)整潔干凈，貨物擺放整齊。當(dāng)日值班人負(fù)責(zé)店

內(nèi)衛(wèi)生和貨物擺放，包括：桌椅擺放整齊、地面維持干凈、貨物擺放整齊。

三、部門本學(xué)期的新目標(biāo)——擴(kuò)大營業(yè)范圍。

為了能給大家提供更貼心的服務(wù)，部門不僅僅拘泥于簡單的電腦維修和電腦配件的銷售。

1、擴(kuò)大維修范圍，突破部門維修瓶頸。新學(xué)期，我們將維修

所有的電腦故障，包括：主板維修、零部件維修及更換等。

2、擴(kuò)大銷售范圍，增加貨物種類。新學(xué)期，我們將銷售所有的電腦周邊配件，小型家用電器和創(chuàng)意商品。

以上就是電子部2011年工作計劃，不夠全面之處，請

求領(lǐng)導(dǎo)能夠給予指正。希望2011年能是電子部給學(xué)院帶來驚喜的一年！

2011年2月22日

韓玉、趙代朝

第二篇：電子部教研工作計劃

2012年-2013年學(xué)年下期電子部教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校和教研室的整體工作思路，堅持以“讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、掌握住、會應(yīng)用”為主導(dǎo)思想，及時讓本部門的教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

二、工作目標(biāo)

1.樹立責(zé)任意識，自覺參與教研活動，形成良好的教科研氛圍。

2.通過教研培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，形成適合學(xué)生的教學(xué)模式。

3.積極參加教研活動，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力

三、主要工作與措施

1、努力做好示范校建設(shè)工作

按照創(chuàng)建辦的工作要求，把任務(wù)分給教研組的每位老師，全員參與，按時完成工作任務(wù)。

2、做好大專建設(shè)的有關(guān)工作

此項工作專人負(fù)責(zé)，專人落實。

3、積極開展課堂教學(xué)模式研究，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、強(qiáng)化技能競賽工作，帶動技能教學(xué)水平整體提高。

5、加強(qiáng)實訓(xùn)教學(xué)管理，提高技能教學(xué)質(zhì)量。

6、組織本部門的教師積極參加教育教學(xué)研究。

7、實踐中不斷探索送教下鄉(xiāng)的管理模式。

8、配合教研室做好學(xué)生的技能鑒定工作。

電子教研組2013年3月10日

第三篇：創(chuàng)業(yè)中心工作計劃

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心工作計劃

本中心是一個以“溝通、服務(wù)、效率”為宗旨，本著“立足專業(yè)、發(fā)揮

優(yōu)勢、服務(wù)社會”的原則，以為廣大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、開拓市 場及見習(xí)實習(xí)基地等服務(wù)為主要工作目標(biāo)的部門。

顧一工作初步的計劃

如下：

一、做好常規(guī)工作、首先應(yīng)進(jìn)行必要的招新工作，重點針對大一新生，人數(shù)控制在十人

坐右。

2、緊接著進(jìn)行干事培訓(xùn)計劃。由于新生入學(xué)不久，對本部的工作不是

很了解，對本部的工作也缺乏認(rèn)識和經(jīng)驗。新干事培訓(xùn)關(guān)系到以后工作開展 的順利程度，所以干事培訓(xùn)是這學(xué)期工作的重要內(nèi)容。

3、召開部門會議，盡量將分工做到最細(xì)，注意細(xì)節(jié)。

4、加強(qiáng)部與部之間的交流活動，讓干事了解其他部室工作的大體方向

及主要內(nèi)容，為以后部室之間的合作打下良好的基礎(chǔ)。

5、每個月開展例會，由主任強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度及方法，副主任平時做好出

勤及工作表現(xiàn)的記錄，并及時提出批評和表揚(yáng)，在工作中強(qiáng)化干事的紀(jì)律觀 念。

6、盡量讓干事做好“工作日志”，對自己的每一次工作做好相應(yīng)記錄，及時對自己工作表現(xiàn)做出測評，以便自省自察，以此培養(yǎng)干事的責(zé)任感。

7、加強(qiáng)本部門成員對創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識的了解，將在日常生活中宣傳大學(xué)

生自主創(chuàng)業(yè)作為一項重要的責(zé)任。

二、就業(yè)市場的建設(shè)、為了更好的為大家服務(wù)，本部門將通過把問卷發(fā)到每個班的實踐委

員手中采取抽樣的方式進(jìn)行調(diào)查，從而分析大學(xué)生對自我創(chuàng)業(yè)的了解關(guān)注程

度，以及在自我創(chuàng)業(yè)中遇到的問題。

（表格形式附后面）。、通過較為專業(yè)的選拔，計劃選拔出一只由十個人組成的進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊

對其進(jìn)行培訓(xùn)，可代表學(xué)院參加各項創(chuàng)業(yè)活動。

3、組織開展各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性；由于開展一次這樣的競賽需要準(zhǔn)備很長的時間需要根據(jù)實際情況來判斷，但本部門將盡最大的努力來爭取活動的舉辦。

4、組織講座。講座內(nèi)容主要是帶領(lǐng)大家多了解國家相關(guān)的幫扶政策。樹立正確的擇業(yè)觀，360行行行出狀元。

5、組織心理測試讓同學(xué)們了解最適合自己的職業(yè)選擇。

6、樹立創(chuàng)業(yè)典型，對他們的事例進(jìn)行宣傳，以身邊同學(xué)的創(chuàng)業(yè)故事激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情。

7、收集各種就業(yè)信息、開辟就業(yè)途徑。并以文字海報網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行宣傳。

三、加強(qiáng)對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的了解

1、制定調(diào)查問卷，通過調(diào)查問卷了解在大學(xué)生擇業(yè)方面出現(xiàn)的新的、突出問題，并了解畢業(yè)生希望本中心的工作如何圍繞他們的就業(yè)問題開展，作為后面工作的一個參考。

2、做好大學(xué)生學(xué)生職業(yè)素質(zhì)測評，并積極做好市場調(diào)查，預(yù)測社會需求，為招生就業(yè)提供依據(jù)。引導(dǎo)大學(xué)生從進(jìn)校起就能根據(jù)自身特長及社會需求做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、舉行就業(yè)指導(dǎo)講座及開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。協(xié)助招生就業(yè)處面向全院學(xué)生長年開展就業(yè)咨詢與指導(dǎo)，為畢業(yè)生提供就業(yè)政策咨詢，就業(yè)技巧指導(dǎo)，職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。計劃本學(xué)期面向畢業(yè)生舉行三場講座，兩場為就業(yè)技巧指導(dǎo)，主題為社交禮儀及職場形象設(shè)計；一場為職業(yè)生涯規(guī)劃。講座內(nèi)容貼近學(xué)生實際，力求做到形式豐富實用，再結(jié)合專題講座、老生座談、個別咨詢等形式，力圖幫助畢業(yè)生認(rèn)清社會發(fā)展形勢，認(rèn)識自我，樹立正確的擇業(yè)觀，積極就業(yè)。

4、組織好這學(xué)期的“芙蓉學(xué)子，大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃”行動，更好地為我校學(xué)生提供平臺，一展身手，發(fā)掘出更多的優(yōu)秀人才。將理論研究結(jié)合校園實際情況進(jìn)行再創(chuàng)造，將理論的概念實體化，實現(xiàn)理論研究的質(zhì)變。

時間不等人，工作還需要我們認(rèn)真去探索，我們定會齊心協(xié)力將本部門的一切工作干得最好。（附：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查表）親愛的大學(xué)生朋友：

你好！我們是第一師范大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的，為了更好的了解我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你是否有此想法了，我們就這一相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查，感謝你的參與！

1．您對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法是()

（1）認(rèn)同，是實現(xiàn)理想的一個途徑（2）應(yīng)該會是一個不錯的選擇.（3）反對，大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主（4）其它2.大學(xué)期間，你是否擔(dān)任過班干部，學(xué)生會或某社團(tuán)組織的學(xué)生干部：（1）是（2）否

3.在待遇優(yōu)厚的工作和自主創(chuàng)業(yè)之間，你會選擇：（1）工作（2）自主創(chuàng)業(yè)

4.在創(chuàng)業(yè)之前，您會做哪些準(zhǔn)備？()

（1）參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽（2）看創(chuàng)業(yè)書籍（3）到企業(yè)實習(xí)（4）

求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家（5）其它

5．您對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：()

（1）開辦一個企業(yè)（公司）（2）只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)（3）開發(fā)一項前沿的科技項目（4）其它6.你是否有自主創(chuàng)業(yè)的想法：（1）是（2）否

7.您對創(chuàng)業(yè)是否感興趣？()

（1）很有興趣（2）比較有興趣（3）一般（4）不是太感興趣（5）沒興趣

8.如果就業(yè)壓力過大，你是否會選擇自主創(chuàng)業(yè)：（1）是（2）否

9.如果學(xué)校和社會都提供較多的幫助支持，你是否會自主創(chuàng)業(yè)：（1）是（2）否

10.您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持？(任選兩項)()（1）大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持（2）社會化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)（3）政策支持（4）宣傳鼓勵（5）政府不應(yīng)該扶持，不應(yīng)再出臺過多的這類政策，使大量大學(xué)生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學(xué)業(yè)（6）其它______________________________

11．您希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能？()

（1）老師授課（2）活動加訓(xùn)練（3）親身實踐（4）其它12．您認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該采取何種鼓勵措施？(任選兩項)()

（1）學(xué)校提供配套資金（2納入大學(xué)科技園區(qū)提供場、實驗設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)

（3）將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課（4）其它13.你所在的學(xué)校里是否有關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的教育：（1）是（2）否（3）不知道

14.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的哪些方面的教育：

（1）創(chuàng)新教育（2）心理教育（3）實踐能力培養(yǎng)（4）團(tuán)隊精神培養(yǎng)（5）其它

15.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你是否會選擇專業(yè)的咨詢服務(wù)公司進(jìn)行咨詢：（1）是（2）否

16.你對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解程度是：

（1）十分了解（2）一般了解（3）僅限于聽說（4）不了解 17.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備哪些素質(zhì)：

（1）強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神（2）出色的溝通及交際能力（3）較好的專業(yè)知識（4）管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（5）良好的社會關(guān)系（6）其它

18．您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對于社會其它階層優(yōu)勢在哪里？(可多選)()（1）年輕有活力，勇于拼搏（2）專業(yè)素質(zhì)較高（3）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有[您閱讀的文章來源ˇ（4）網(wǎng)絡(luò)信息能力強(qiáng)

（5）其它__________

19.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你會從事哪一行業(yè)的工作：

20.你所學(xué)的專業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所從事的行業(yè)之間的聯(lián)系程度：

（1）緊密聯(lián)系（2）聯(lián)系較少（3）無關(guān) 22.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你的目的是：

（1）賺錢（2）實現(xiàn)自我價值（3）為社會服務(wù)（4）積累經(jīng)驗（5）其它

23.您創(chuàng)業(yè)的最大動力是什么？()

（1）賺更多的錢（2）解決就業(yè)（3）想自己當(dāng)老板（4）其它24.你是否考慮過風(fēng)險問題：（1）是（2）否

25．如果您的創(chuàng)業(yè)計劃和學(xué)業(yè)沖突，您將如何處理？()

（1）休學(xué)創(chuàng)業(yè)（2）邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)（3）放棄創(chuàng)業(yè)專心學(xué)習(xí)（4）找人代理創(chuàng)業(yè)事務(wù)

（5）其它26.假設(shè)創(chuàng)業(yè)失敗，你認(rèn)為你會怎么辦：（1）放棄（2）總結(jié)經(jīng)驗，重新開始（3）其它

27.在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的過程中形成兩種對立文化，即“白領(lǐng)文化”和“創(chuàng)業(yè)文化”。您對兩種文化的立場()

（1）“白領(lǐng)文化”的風(fēng)險較小，投資較少，工作穩(wěn)定

（2）“創(chuàng)業(yè)文化”選擇做自己的老板，即使冒著風(fēng)險也可賭一把（3）隨大流，“打工”和“創(chuàng)業(yè)”只要能得到應(yīng)有的回報就可以了（4）先選擇“白領(lǐng)文化”的基礎(chǔ)，以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化” 28．當(dāng)您在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財務(wù)問題時您會()（1）向政府部門申請資金（2）向銀行貸款（3）吸引風(fēng)險投資（4）向親朋好友借錢（5）自己積累（6）其它__________ 29．您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座？()（1）有（2）沒有

30.如果有，您參加的目的是(可多選)()

（1）了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法（2）.明確現(xiàn)在的就業(yè)形勢（3）多認(rèn)識一些有經(jīng)驗的人（4）其它________________

31．您參加過多少次這類講座或培訓(xùn)？()

（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上 32．您認(rèn)為這些講座或培訓(xùn)對您是否有幫助？()

（1）幫助很大（2）有些幫助（3）一般（4）幫助不大（5）基本沒有幫助

33．您所參加的活動類型是：(可多選)()

（1）教授講座（2）創(chuàng)業(yè)成功人士報告（3）實際技能培訓(xùn)（4）其它 34．您是否希望多舉辦一些這樣的活動？()（1）是（2）否

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心2011年8月5號

第四篇：2014新學(xué)期創(chuàng)業(yè)部工作計劃

2014新學(xué)期創(chuàng)業(yè)部工作計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細(xì)致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論如何都是計劃文種的范疇。以下是由

新的一學(xué)期有到了，在這個學(xué)期里，我部對本學(xué)期的工作內(nèi)容做出如下規(guī)劃：

一、部門建設(shè)

1.在部門內(nèi)部對各部員進(jìn)行詳細(xì)明確的分工，以利發(fā)揮創(chuàng)業(yè)部在校園使者團(tuán)的主要作用，保證為各部門活動的順利開展提供綠色通道。

2.秉承上學(xué)期的工作態(tài)度，繼續(xù)努力做好創(chuàng)業(yè)部的本職工作。

3.加強(qiáng)本部優(yōu)秀部員的培養(yǎng)及其他部員的培訓(xùn)，以提高其綜合素質(zhì)和工作能力。

4.適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧﹣碓鰪?qiáng)部員的合作精神。

二、交流合作

1.在團(tuán)內(nèi)積極與其他部門溝通，了解其他部門的需求，以便及時地為其他部門提供所需的資源，此外，通過與其他部門部員的溝通也可以擴(kuò)大本部成員的知識面。

2.多與各學(xué)院畢業(yè)生取得聯(lián)系，了解他們的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)方面的情況。

此外，我部計劃與其他部門合作，請專業(yè)導(dǎo)師來為廣大同學(xué)開展有關(guān)擇業(yè)、就業(yè)方面的講座，以幫助同學(xué)們了解最新的就業(yè)形式和社會動態(tài)。

在這一學(xué)期里，我們部門主要計劃進(jìn)行以上的工作與活動，努力做好我部門的工作，做好為學(xué)校及廣大同學(xué)服務(wù)的工作，讓他們真正在我部受益。

第五篇：大學(xué)生新學(xué)期工作計劃

大學(xué)生新學(xué)期工作計劃范文

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細(xì)致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論如何都是計劃文種的范疇。以下是由

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1加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)入大二，我們應(yīng)該盡量的引導(dǎo)同學(xué)寫一些證書，如英語等級證書，計算機(jī)等級證書，電子商務(wù)師證書等等;為將來的就業(yè)做打算。為了讓同學(xué)們能夠合理的控制自己學(xué)習(xí)情況，組織同學(xué)向本班級或其他班級學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)了解學(xué)習(xí)方法和日常時間分配情況，并邀請這些同學(xué)介紹自己的心得體會

2開展好班級的體育活動，由體育委員具體負(fù)責(zé)。首先要抓好平時的體育日常管理，作好體育課的管理。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學(xué)們的課余生活。

3搞好班級的文體活動，組織幾次文娛活動，由文體委員具體組織，節(jié)目由同學(xué)自己排練，以加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學(xué)們自己決定。

4在宿舍衛(wèi)生方面，實行值日生制度：由同學(xué)自己決定，搞好個人衛(wèi)生，做到桌面整潔，書架上的東西擺放整齊，床鋪平整，被子和被褥疊放整齊，地面干凈;宿舍成員晚上睡覺之前打掃一下地面和衛(wèi)生間及陽臺，以起到日常維護(hù)的作用。