第一篇：2011年國家公務(wù)員考試《申論》復(fù)習(xí)備考指南

2011年國家公務(wù)員考試《申論》復(fù)習(xí)備考指南.txt鮮花往往不屬于賞花的人，而屬于牛糞。。道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德空白人生有三樣?xùn)|西無法掩蓋：咳嗽 貧窮和愛，越隱瞞，就越欲蓋彌彰。時維十月，序?qū)俳鹎铩?011年國家公務(wù)員考試的號角已經(jīng)吹響，各路大軍正在集結(jié)。根據(jù)近幾年的報考情況分析，2011年國考報考大軍也必將在百萬以上，其競爭激烈性可見一斑。公務(wù)員考試科目分為三門，即行測、申論和面試。在此，我謹(jǐn)就申論的復(fù)習(xí)和各位考生交流一下心得，希望能對大家有所幫助。

申論是一門典型的能力素質(zhì)型考試科目，它模擬公務(wù)員的日常工作，并對考生是否具有機(jī)關(guān)工作從事機(jī)關(guān)工作的基本能力進(jìn)行測查，如材料處理能力、歸納概括能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力等等。在歷年的公考備考過程中，有相當(dāng)數(shù)量的考生對申論存在輕視、忽視甚至漠視的現(xiàn)象，這是不可取的，也是不明智的。因?yàn)闅v年申論的平均分都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于行測，大部分考生公考失敗就在于申論分?jǐn)?shù)低。所謂“得申論者得天下”自然有其道理。要想在百萬大軍中脫穎而出，成為最后的勝利者，有僅要有正確的態(tài)度，持繼的精神的良好的心態(tài)，更要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

從總體上講，申論的復(fù)習(xí)可劃分為三大階段，即夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化訓(xùn)練和考前沖刺。

第一，夯實(shí)基礎(chǔ)階段。此階段應(yīng)在九月中旬以前，到九月中旬以后至十月中旬應(yīng)該是夯實(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)化訓(xùn)練并重的時期。在此階段，需要多關(guān)注社會熱點(diǎn)，同時還要學(xué)習(xí)和積累中央理論政策。所以，考生可以看一些有一定深度的熱點(diǎn)雜志，如《南風(fēng)窗》、《瞭望》、《理論熱點(diǎn)面對面》或人民日報評論員文章等，以提高自己的理論政策水平和熱點(diǎn)知識儲備水平。同時，還要注意熟悉并習(xí)慣政府機(jī)關(guān)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、莊重的語言表達(dá)風(fēng)格，即規(guī)范文風(fēng)。

第二，強(qiáng)化訓(xùn)練階段。此階段九月中旬開始至十一月中旬，這一階段，以大量訓(xùn)練為基礎(chǔ)。訓(xùn)練用題，以真題為主，真題是我們最寶貴的復(fù)習(xí)資料。在此，首推國考真題，特別是07年以后的國考真題。當(dāng)然，僅僅這些真題，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，考生還可以找一些難度或出題風(fēng)格與國考比較的地方申論考試的題目來練習(xí)。如山東省考題、江蘇省考題、北京省考題，特別是近兩年來省際聯(lián)考的題目，都可以拿來練一練。做真題的目的，是把握命題規(guī)律，提高自身能力。

第三，考前沖刺階段。此階段從十一月中旬開始到最后考試時間，一般建議在考前兩周開始沖刺。在這一階段，考生可以做一些模擬題，并嚴(yán)格按照考試時間，進(jìn)行全真模擬。但模擬題并不建議大家每天都做，隔一天至兩天做一套即可，這樣就有模擬、發(fā)現(xiàn)問題和進(jìn)行總結(jié)整改的時間。這一階段，一方面要對前兩個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行梳理，另一方面要注意調(diào)整考試狀態(tài)，這也是沖刺階段的主題任務(wù)。

“工欲善其事，必先利其器?！蔽覀冎挥性诒局穗y而上的精神，腳踏實(shí)地的態(tài)度的基礎(chǔ)上，掌握并運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，我們的復(fù)習(xí)才能事半功倍，從而收獲復(fù)習(xí)的成果，達(dá)到追求的目標(biāo)，考上理想的職位。

第二篇：備考指南：2018國家公務(wù)員考試申論命題預(yù)測

國家公務(wù)員考試備考指南

2018國家公務(wù)員考試申論命題預(yù)測

“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”“全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺”“要關(guān)心愛護(hù)基層干部，主動為他們排憂解難”總書記在十九大報告中的講話振奮人心，體現(xiàn)了黨和國家對基層年輕人寄予厚望。在眾多青年才俊“夢開始的地方”——2018國家公務(wù)員考試來臨之際，中公教育專家將以專業(yè)化的服務(wù)為考生進(jìn)行申論命題的趨勢分析并進(jìn)行備考指導(dǎo)，助力各位考生在成“公”的路上穩(wěn)步前行，夢想成真。

一、2018國考申論科目命題前瞻(一)從社會和文化把握出題趨勢

國考申論主題選取側(cè)重社會與文化領(lǐng)域，基于對社會與文化主題的探討，考查考生對當(dāng)前社會發(fā)展問題的基本認(rèn)識與理解，如城市發(fā)展、科技與人文、社會心理問題、文化遺產(chǎn)的繼承與弘揚(yáng)、公共安全、文化體制改革與繁榮發(fā)展等主題。這是因?yàn)樯鐣臀幕I(lǐng)域的問題不僅可以準(zhǔn)確展現(xiàn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的時代背景，而且側(cè)重于考查人的基本素質(zhì)，與當(dāng)前以人為本的執(zhí)政理念相契合。2017國考申論市級試卷聚焦“城市水系”，關(guān)注“如何做好城市與水這篇文章”，探討水的智慧、生態(tài)與城市之間的關(guān)系，材料選取橫跨生態(tài)、社會和文化等多領(lǐng)域，視野廣闊。2018年的命題趨勢也很有可能從多角度切入，側(cè)重社會和文化方面，巧妙組織材料。

國考的落腳點(diǎn)在于為國選材，考查深層次的思考力、高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，這無疑都體現(xiàn)了政府對選拔杰出人才的重視。通過申論材料設(shè)置多元化的命題，測查深刻的思辨能力，測查踏實(shí)的工作能力，會成為申論變化的一個方向。如選取社會與生態(tài)、經(jīng)濟(jì)與文化等交叉領(lǐng)域的綜合性主題，還會以人本眼光反觀經(jīng)濟(jì)和社會，去探討人的內(nèi)在價值，更會嘗試通過材料高度復(fù)原工作場景，檢驗(yàn)實(shí)際工作能力。因此，考生在備考中不僅要重視對社會熱點(diǎn)問題、重大理論政治命題等的關(guān)注與分析，更要學(xué)會多側(cè)面觀察社會，提升分析社會熱點(diǎn)的能力。

(二)案例材料為主干，評論材料點(diǎn)主題

案例型材料從來都在申論試卷中擔(dān)當(dāng)主角，近來更有全盤占領(lǐng)的趨勢。案例材料閱

讀性強(qiáng)，但對于作答提出了更高要求，要透過案例找出“背后的故事”。除了案例材料，另一個典型的材料就是對話、評論，這類材料往往深入探討材料主題，進(jìn)行意義的深化和升華。如2015年國考省、市級材料6對《連線》主編的采訪，就是一個明顯的例子。而2016年國考市級材料2的市長信箱郵件內(nèi)容，對于考生更是時間和精力的陷阱。2017國考省級材料3對“儒”之“柔”的評論引經(jīng)據(jù)典、蘊(yùn)意豐富，理解有難度。為此，考生要學(xué)會深刻把握材料，熟練掌握基本案例材料的閱讀方法，多閱讀多訓(xùn)練，精準(zhǔn)作答。

(三)概括為基，貫徹為重，多題型融合

就五大題型在國考申論試卷中出現(xiàn)的頻次看，歸納概括題是國考申論試卷中的基本題型，做好歸納概括題不但有助于提升考生對給定資料的理解，而且有助于考生取得高分。因?yàn)榕c歸納概括題型相對應(yīng)的歸納概括能力是申論試卷作答的基本能力，也是準(zhǔn)確作答其他題型的基礎(chǔ)。

而從最新國考申論試卷看，2014年的省級與市級、2015年的市級、2016年的省級、2017年的省級與市級均出現(xiàn)了兩道貫徹執(zhí)行題，這就給出了一個信號：貫徹執(zhí)行題成為國考申論試卷測查的重中之重。同時，國考申論科目還可能將單一題型與其他題型進(jìn)行糅合，題型迷惑程度和作答難度都有提升。近年來，國考申論科目對文章寫作的要求已經(jīng)從僵硬的對策類議論文轉(zhuǎn)變?yōu)楦`活的分析類議論文，更能全方位測查考生的基本素質(zhì)。因此在備考階段，中公教育專家提醒考生不僅要注重基本作答能力的整體提升，更要對自己的閱讀理解能力和文字表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練，如此一來在考場上才能成竹在胸。

二、備考指南(一)歸納概括題

歸納概括題在國家公務(wù)員申論考試中較早出現(xiàn)，可以說是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。

特點(diǎn)分析

1.題量分值較為固定。國考中歸納概括類試題一般固定在一道或兩道，每題分值多在10～20分。

2.題型難度提升。近幾年，申論逐漸加大了對歸納概括題“全面、準(zhǔn)確”的作答要

求的考查，要求考生在短時間內(nèi)快、準(zhǔn)、全地提取出對應(yīng)要點(diǎn);同時，歸納概括題的考查形式不斷變化，出現(xiàn)了擬制小標(biāo)題之類的新穎問法，對考生的閱讀理解能力提出更高的要求。所以，考生務(wù)必加強(qiáng)對歸納概括題的重視。

【中公備考指導(dǎo)】

1.注重平時練習(xí)。歸納概括題通常要求考生對整篇材料或部分材料全方位把握，以此抓住題干要求的相關(guān)要點(diǎn)。國考作答時間雖長，但申論材料的字?jǐn)?shù)一直居高不下，考生臨場應(yīng)試時心態(tài)緊張，很容易遺漏要點(diǎn)。為此，中公教育專家建議考生在備考中要大量練習(xí)真題及模擬題，提升閱讀材料、提取和加工要點(diǎn)的能力。

2.培養(yǎng)語言表達(dá)能力。歸納概括題最重要的是對要點(diǎn)的采集，此類試題的作答字?jǐn)?shù)較少，因此在平時的訓(xùn)練中要注意語言表達(dá)的簡潔性。

(二)綜合分析題

綜合分析題重點(diǎn)考查綜合分析能力，現(xiàn)在已經(jīng)成為國家公務(wù)員考試中難度較高的一種基礎(chǔ)題型。

【特點(diǎn)分析】

1.題型變化多樣。綜合分析類試題題型種類繁多且不斷推陳出新，其中重點(diǎn)考查了啟示型分析、評論型分析和詞句理解闡釋三種題型。

2.省級試卷側(cè)重考查此類試題。自2010年設(shè)置省級和市級兩套試卷以來，省級試卷更側(cè)重考查綜合分析類試題，分值在10～20分，而市級近幾年較少考查該類試題。

【中公備考指導(dǎo)】

1.培養(yǎng)分析問題能力。中公教育專家建議考生多閱讀人民網(wǎng)、新華網(wǎng)上的時評，學(xué)習(xí)其分析問題的方式和角度，并形成一定的邏輯思路融入作答之中，強(qiáng)化分析能力，多角度、全方位地思考問題。

2.培養(yǎng)邏輯思維能力。條理清晰的答案最能體現(xiàn)考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，因此在平時要多注意這方面能力的培養(yǎng)。

3.多方關(guān)注，增長見識。平時多關(guān)注《人民日報》、《光明日報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報刊和網(wǎng)站的新聞時事，多看評論文章，積累社會資訊，提升分析問題的能力。

(三)貫徹執(zhí)行題

近幾年，申論加大了對導(dǎo)言、講話稿、簡報等的考查，我們將其統(tǒng)稱為貫徹執(zhí)行題?！咎攸c(diǎn)分析】

1.出現(xiàn)頻繁。貫徹執(zhí)行題一直受到命題人的青睞，近幾年國考幾乎每年都會有此類試題。因此考生一定要熟悉此類試題的答題技巧，積極應(yīng)對。

2.重點(diǎn)考查宣傳演講類文書。貫徹執(zhí)行題牽涉的具體題型較多，按照作答框架劃分的話，可以分為通用結(jié)構(gòu)型和靈活寫作型兩類文書。近幾年，國考重點(diǎn)考查的是宣傳演講類文書，重復(fù)考查發(fā)言稿、宣傳稿等，但2017年國考申論加大了對方案總結(jié)類文書的考查力度，命題變動較大，出題形式也較為多樣。

【中公備考指導(dǎo)】

1.研究真題，多做練習(xí)。熟悉各種公文的格式和結(jié)構(gòu)，掌握規(guī)范語言的運(yùn)用方法。2.與時俱進(jìn)，掌握多類文種。國家公務(wù)員考試中的貫徹執(zhí)行題種類繁多，既有不斷創(chuàng)新的，如2016年國考申論省級考查的新題型——導(dǎo)言，也有重復(fù)考查的，如2017年國考申論省級考查了曾在2010年出現(xiàn)過的題型——報告。為此，中公教育專家建議考生在備考中不僅要了解政府常用文書，還要關(guān)注近年來國考、省考等考試中出現(xiàn)的經(jīng)典題型和新型文書，通過真題及模擬練習(xí)，掌握盡可能多的文種。

(四)提出對策題

提出對策題考查的是考生提出問題和解決問題的能力，省級、市級試卷都會出現(xiàn)?！咎攸c(diǎn)分析】

從2013年開始，提出對策題似乎在國考申論試卷中隱去身形，很多考生逐漸忽視這一題型。對此，中公教育專家提醒各位考生不要麻痹大意，雖然此類題目出現(xiàn)較少，但國考大綱從不曾忘卻“提出和解決問題的能力”，考生在備考時要有所關(guān)注和重視。

【中公備考指導(dǎo)】

省級：仔細(xì)審題。國考大綱中明確提到“提出和解決問題能力”，因而考生作答提出對策題時，一定要看清題目中是否要求歸納概括問題、分析原因等，如果有明確要求，考生一定不能遺漏。

市級：掌握答題方法，確保對策的針對性、可行性。

申論材料都是圍繞當(dāng)前的時事熱點(diǎn)展開的，考生平時要多利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等對熱點(diǎn)事件進(jìn)行搜集和整理，把握專家學(xué)者提出的建議、對策，從而為解決問題提供廣闊的

思路。

(五)文章論述題

文章論述題是國考申論的必考題型，一般為最后一題。作為申論考試的“硬菜”，文章論述題的地位舉足輕重，是考生綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，也是最容易拉開分?jǐn)?shù)檔次的題型。

【特點(diǎn)分析】

1.省市兩級要求小有不同。與市級試卷相比，省級試卷對考生能力素質(zhì)的要求會高一些。

2.考查難度有所提升。2017年國家公務(wù)員考試申論(省級)第五題要求“以‘以水為師’為題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章”，給定標(biāo)題較為抽象，不好立意，需要考生準(zhǔn)確理解材料，把握水具有的特性，聯(lián)系實(shí)際申發(fā)論述，要求考生具備較強(qiáng)的理論功底和獨(dú)立思考能力。

【中公備考指導(dǎo)】

1.平時多搜集一些適合申論文章寫作使用的名言警句并背誦下來，以備考試之需，為文章增添亮點(diǎn)。

2.關(guān)注時政熱點(diǎn)，對重大政策方針及領(lǐng)導(dǎo)人講話都應(yīng)有所了解，如能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的文章中，可大大提升其理論高度。

3.平時多動筆。要想寫出深度與文采兼?zhèn)涞暮梦恼拢豢繛g覽和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須反復(fù)練習(xí)。無論是真題還是模擬題的范文都只是一種參考，考生需要從中悟出好的立意、結(jié)構(gòu)、論證方式等，加強(qiáng)練習(xí)，提升寫作能力。

“一分耕耘，一分收獲”，相信辛勤的付出終將有回報。在2018國考之戰(zhàn)的號角吹響之際，全身心投入戰(zhàn)斗吧。無論前程多險阻，中公教育將一路相伴，送您步入成功的殿堂!

第三篇：2014國家公務(wù)員考試申論考前沖刺黃金備考指南

2014國家公務(wù)員考試申論考前沖刺黃金備考指南

距離2014國家公務(wù)員考試僅剩下13天了，中公教育專家建議考生在這最后兩周的沖刺階段，要及時分析總結(jié)近期以來的復(fù)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺；合理安排剩余時間，重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些短期內(nèi)容易突破的內(nèi)容；調(diào)節(jié)心態(tài)，沉著應(yīng)對即將到來的考試。下面，中公教育專家就為考生的申論沖刺復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

一、及時分析總結(jié)近期的復(fù)習(xí)情況

考生可能已經(jīng)進(jìn)行了基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，也進(jìn)行了一定數(shù)量的模擬練習(xí)。這兩周可以把教材和其它復(fù)習(xí)資料中的重點(diǎn)再瀏覽一遍，熟悉解題流程和需要注意的重要事項(xiàng)。尤其是把做過的真題和模擬題再翻閱一下，看看沒有找到的采分要點(diǎn)是哪些？為什么會遺漏或者失分？爭取在考試中不犯同樣的錯誤。與其去看更多新的內(nèi)容，不如鞏固之前的復(fù)習(xí)成果，讓之前的復(fù)習(xí)效果最大化。

二、重點(diǎn)復(fù)習(xí)可以短期突破的內(nèi)容

中公教育專家結(jié)合多年以來的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，在最后一周有大范圍的突破已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)，但是這一周可以做一些重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，爭取能在分?jǐn)?shù)上有一些體現(xiàn)。考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在熱點(diǎn)的歸納總結(jié)和保持考試狀態(tài)上，特別是對于自己還不太了解的申論熱點(diǎn)問題，要多看、多做、多記，以爭取在有限的時間內(nèi)最大限度地提高自己的成績。

具體而言，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是對于時事熱點(diǎn)，考生要把平時積累的熱點(diǎn)加以區(qū)分，按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)分類，從思想、制度、法律和利益等方面進(jìn)行深入分析，挖掘深層次原因，抓住主要矛盾，找準(zhǔn)應(yīng)對方法。二是關(guān)于理論復(fù)習(xí)，考生要多讀、多看最近半年國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話，黨和政府的方針政策，這些在網(wǎng)上一般都可以找到，了解國家的政策走向，尤其是2011年政府工作報告上的新提法、新表述，因?yàn)檫@也許是命題的重要參考。三是關(guān)于方法技巧，這需要要邊看邊做題，中公教育專家建議考生每三天做一套模擬題，按照考試時間的要求心無旁騖地嚴(yán)格完成，一定要動筆去寫，不能只看只想不作答，以免考試時眼高手低。

三、良好的心態(tài)是考試成功的重要因素

在最后的備考沖刺過程中，考生容易出現(xiàn)以下兩種思想傾向：一是覺得壓力很大，期望值過高，把時間安排地滿滿的，不給自己一點(diǎn)時間；二是過于放松，不看書，不做題，不總結(jié)。這兩種狀態(tài)都是不可取的，考生在最后的沖刺中，一定要擺正心態(tài)，平緩心情，積極備考。

中公教育專家建議考生的復(fù)習(xí)安排要勞逸結(jié)合，養(yǎng)成規(guī)律的習(xí)慣，每天留出一定時間放松自己。要有恒心、耐心、自信心，堅(jiān)信勝利定會屬于有準(zhǔn)備的人，不要給自己施加太大壓力。只有不斷地堅(jiān)持和努力，才能在考試大軍中脫穎而出。

第四篇：2015國家公務(wù)員考試申論備考：勤能補(bǔ)拙

給人改變未來的力量

2015國家公務(wù)員考試申論備考：勤能補(bǔ)拙

申論考試作為考察應(yīng)考者機(jī)關(guān)工作需要掌握的相關(guān)能力的考試，一直被廣大考生視為成為公務(wù)員的一大攔路虎。誠然，申論考試所需要考生具備的能力素質(zhì)比較多，涉及面也比較廣，復(fù)習(xí)起來頗有無從下手的感覺。但是實(shí)際上，申論備考所需要具備的一個重要方面，也是每個考生都能夠做到的方面，就是“勤”。

古語有云：勤能補(bǔ)拙。勤奮對于大多數(shù)事情來說都沒有壞處，而對于申論備考來說則更是尤為重要。無論是短期突擊的申論備考，還是為公務(wù)員考試做長遠(yuǎn)打算，“勤”都是不容忽視的重要一點(diǎn)，那么需要在那些方面做到“勤”呢?

一、勤讀書

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉——自然，書中也有申論題。申論試卷的命制本身有其固定特點(diǎn)，而這特點(diǎn)就決定了可以通過大量閱讀來降低考試難度。何為讀書?對于申論備考來說，古典經(jīng)學(xué)、名著是可以閱讀并且能夠得到大量知識的途徑，新聞時事、國家政策則是申論考試材料的重要來源。一方面，要求備考的考生要對當(dāng)下發(fā)生的新聞事件有一個較為充分的認(rèn)識和了解，這樣就可以在閱讀申論給定材料時降低閱讀難度，提高閱讀速度;另一方面，長期備考的各位考生，大可以拾起逐漸被人遺忘的古人經(jīng)典名著，通過閱讀書籍不斷提高自我素質(zhì)。對于沒有過多時間準(zhǔn)備申論考試的同學(xué)，則可以通過網(wǎng)絡(luò)和書店等方式，選取已經(jīng)整理過的、合適的名言警句進(jìn)行分類背誦，或者閱讀中公教育整理過的申論考試實(shí)用名言警句、詩詞和成語等，起到為申論文章寫作打造亮點(diǎn)的作用。

二、勤練習(xí)

所謂讀萬卷書不如行萬里路。無論是經(jīng)過自學(xué)還是經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，申論作答的基本理論和基本方法是必須要掌握的。即便相應(yīng)的知識掌握了，相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)了，不加練習(xí)也就相當(dāng)于沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)。申論若想將備考做得充分，掌握了扎實(shí)的理論之后就不能離開大量的練習(xí)。在鞏固知識和驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果方面，做歷年真題起到的作用十分明顯，真題能夠提示考生命題人的命題思路和考察方式;對于絕大部分考生頭疼的文章寫作，則是需要通過不斷寫作并加以不斷修改，來起到提高文章寫作水平的作用;若想要將社會發(fā)生的事件看得更加通透、閱讀材料更加迅速，熱點(diǎn)時評的寫作和閱讀則是必不可少的。對于申論備考來說，多動筆總是沒錯的。

四體不勤則五谷不分，備考不勤則難以得分。作為對公務(wù)員考試志在必得的各位考生，謹(jǐn)記八個字：申論備考，勤字當(dāng)先。

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓

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第五篇：2014年國家公務(wù)員考試申論如何備考

華圖網(wǎng)校v.huatu.com2014年國家公務(wù)員考試申論如何備考

自2000年以來，作為一年一次的國家選拔人才的大型考試，它總是有太多的理由引起社會的廣泛關(guān)注，因此人們稱之為“國考”?！皣肌辈粌H關(guān)乎國家能否選拔以及選拔到什么樣的人才，更關(guān)系到千萬考生的命運(yùn)。為了讓廣大考生在緊張的復(fù)習(xí)過程中，做到有的放矢，我們有必要了解《申論》科目復(fù)習(xí)的方法。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，提煉方法

提到復(fù)習(xí)方法，很多人都會糾結(jié)一個問題，即是否需要上輔導(dǎo)班。筆者也曾被親朋好友問詢多次。要回答這個問題，必須搞清楚輔導(dǎo)班的作用何在?當(dāng)我們搞清這個問題，或許“是否上輔導(dǎo)班”便不會成為“問題”。有人認(rèn)為輔導(dǎo)班的作用是押題，有人認(rèn)為是學(xué)習(xí)答題模板。其實(shí)，《申論》早已過了靠押題或者考前背幾篇范文就能應(yīng)付的階段了。換言之，命題人和研究考試的人一直在玩“捉迷藏”的游戲。

所以，我們必須回歸事物的本質(zhì)，即著手提高應(yīng)試者的實(shí)際能力。具體來說，通過歷年真題的講解，幫助考生達(dá)到《申論》考試大綱對于考生的能力要求，即閱讀理解能力、綜合分析能力(省部級)、貫徹執(zhí)行能力(地市級)、提出和解決問題的能力以及文字表達(dá)能力。只有這樣，才能使其真正達(dá)到國家對于公務(wù)員的基本要求。

因此，好的輔導(dǎo)班一定是著力提高考生的實(shí)際能力，而非簡單的、不負(fù)責(zé)任的押題。換言之，是教給考生正確的申論思維以及解題方法。當(dāng)然，筆者相信考生自己買幾本好的參考書，花上兩三個月時間研究，也能獲得申論思維和解題方法。兩者區(qū)別就在于時間成本，輔導(dǎo)班通過3—5天的有針對性的講解，使考生迅速獲得申論思維和方法，考生再用這些思維和方法大量的訓(xùn)練真題，則進(jìn)步速度明顯。

但是，不管你是喜歡自己總結(jié)，還是聽別人講，都離不開真題。在中國任何一種成制度性的考試，最好的復(fù)習(xí)材料便是真題。通過真題的分析，你會迅速把握這種考試的特點(diǎn)，包括選材范圍、題型特征、考試難度等等。至于如何利用好真題，在本文的最后還會重點(diǎn)闡述。

通過上面的分析，我們得知，如果你是個有耐心、善于主動學(xué)習(xí)和總結(jié)的人，那么不妨自己總結(jié)方法;但是，如果你可支配的時間并不多，自我總結(jié)能力不強(qiáng)的話，可以選擇聽別人講?？傊?，兩者的目的殊途同歸，不同的人應(yīng)該有不同的選擇。

二、非作文類題型的復(fù)習(xí)方法

這里的非作文題型主要指的是概括題、分析題和對策題。這里需要重點(diǎn)提醒大家的是，以上所有的題型都能找到命題的規(guī)律和解答的方法。希望大家認(rèn)真研究真題，尤其是作答要求，在做真題的過程中逐漸形成自己的語言風(fēng)格。比如，概括題的作答要求一般是：準(zhǔn)確、全面、有條理。這些基本要求的含義，我們在課堂上多次強(qiáng)調(diào)。同時還要注意“客觀”，即

華圖網(wǎng)校v.huatu.com 盡可能在敘述過程中排除個人主觀臆斷，如果要表明自己的觀點(diǎn)，也應(yīng)該說明，尤其是給領(lǐng)導(dǎo)寫的概述材料更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。我們通過一個典型的例子來說明此問題。

【2011年·國考·省級】1.“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。(10分)要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過200字。

第一，審題。通過審題確定為概括。概括的對象是“進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題”，落腳點(diǎn)是“這些問題的具體表現(xiàn)”。答案的范圍在“給定資料1”和“給定資料2”。

第二，閱讀。帶著問題回到“給定資料1”和“給定資料2”中尋找關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。材料中提及的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句有：“在垃圾場邊的平房里”、“在一片荒蕪的菜地里”，“校方要收取1萬元到10萬元不等的借讀費(fèi)和贊助費(fèi)”、“這樣的學(xué)校絕大部分都戴著“非法”的帽子——沒有辦學(xué)許可證”、“沒有政府的支持，我們也不敢在硬件設(shè)備上加大投資”、“這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定”、“由于家庭生活困難，不少農(nóng)民工子女不得不放棄求學(xué)”、“將來考大學(xué)，因?yàn)闆]有戶口，孩子還得回去考”等等。

第三，成文。將關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句按照符合漢語表達(dá)的方式書寫到答題紙上，但需要注意“同類合并”。同時，還需要答案的客觀性，切忌將自己的主管臆斷寫進(jìn)答案。比如，材料中有這樣的幾句話：“實(shí)際上這類學(xué)校的教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，往往春節(jié)一過，教師走掉一半是常事。許多年輕教師都把私立學(xué)校當(dāng)作跳板，一旦找到合適工作，立馬就跳槽走人。”這是問題的表現(xiàn)，可以歸納為“教師隊(duì)伍流動性大”或者“教師隊(duì)伍不穩(wěn)定”。但是，很多考生卻將其概括為“教師責(zé)任心不強(qiáng)”，或者“教師素質(zhì)差、品德差、無師德”。通讀整篇材料，我們發(fā)現(xiàn)根本沒有關(guān)于教師責(zé)任心、素質(zhì)、品德的描寫，完全是考生們的主觀臆斷。這就屬于典型的主觀臆斷，發(fā)揮個人想象力的情況。

三、寫作題復(fù)習(xí)方法

要想在申論寫作中取得理想的成績，就必須要了解閱卷者閱卷的特點(diǎn)，即從文章的內(nèi)容和形式兩個方面進(jìn)行閱卷。因此，我們在練習(xí)寫作時也必須從這兩個方面入手。

第一，形式上。我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是文章的結(jié)構(gòu)。申論文章的結(jié)構(gòu)一般分為三種：提出問題、分析問題和解決問題的結(jié)構(gòu);總分總結(jié)構(gòu);起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)等。考生需要深入把握每一種結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)，各自適用的情況，以及提高自己駕馭它們的能力。

第二，內(nèi)容上。要做到言之有理、言之有據(jù)。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是要善于利用材料，特別是材料中的一些實(shí)例來增強(qiáng)文章論述的分量，即事實(shí)論證。

第三，平時多積累。每天關(guān)注申論的熱點(diǎn)素材，利用每天早上清醒的頭腦及較強(qiáng)的記憶力，花1個小時用來瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《半月談》、《瞭望》，以及人民日報的社論版

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四、勤練真題

真題是復(fù)習(xí)的根本。這里的真題不僅包括歷年國考真題，建議大家重點(diǎn)訓(xùn)練2007以后的國考真題，因?yàn)?7之后的真題不管是在材料的字?jǐn)?shù)還是題型的設(shè)置上都趨于穩(wěn)定。同時還包括聯(lián)考真題(2009年至今)，以及各地省考的真題，比如浙江省考、江蘇省考、山東省考2007以后的真題。這些省份肩負(fù)著申論考試改革與創(chuàng)新的重任，常常會出現(xiàn)一些新的題型。而且，每一套真題至少做三遍以上，而且相信大家每做一遍的感受都是不一樣的。但要注意方法，即間隔一定的時期，回頭重新練習(xí)做過的題目，而不是同一天反復(fù)的做一套題目。希望上述要提醒對大家復(fù)習(xí)申論有所幫助。當(dāng)然，每個人的特點(diǎn)不一樣，所適用的方法也是“千人千面”。大家只需知道“殊途同歸”的道理即可。在借鑒他人方法的同時，盡量形成自己的方式才是最好的選擇。