第一篇：《電氣控制技術(shù)與PLC》測試題目

《電氣控制技術(shù)與PLC》測試題目

下面兩個(gè)題目，任選一個(gè)。根據(jù)要求寫出文檔報(bào)告，不少于6頁。期末成績評(píng)定此報(bào)告占70%，實(shí)驗(yàn)成績及平時(shí)成績占30%。此兩個(gè)題目都可以在實(shí)驗(yàn)室上機(jī)調(diào)試，希望大家抽時(shí)間去上機(jī)，并根據(jù)上機(jī)調(diào)試情況寫出報(bào)告。要求在第18周五（7月10號(hào)）由班長收齊所有報(bào)告交于任課教師。

1.模擬恒壓供水系統(tǒng)中水泵的切換問題。說明：此題稍難，可以在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行測試。工藝要求如下：有三臺(tái)泵，分別為1號(hào)泵，2號(hào)泵和3號(hào)泵。每臺(tái)泵都有變頻和工頻供電兩種方式。當(dāng)壓力（壓力范圍為0-10Mpa，對(duì)應(yīng)模擬電位器0-255）在4-6Mpa持續(xù)10秒時(shí)，1號(hào)泵變頻工作；當(dāng)壓力低于4Mpa且持續(xù)10秒時(shí)，1號(hào)泵轉(zhuǎn)為工頻控制，2號(hào)泵啟動(dòng)變頻；如果壓力繼續(xù)低于4Mpa且持續(xù)10秒，則2號(hào)泵轉(zhuǎn)為工頻，3號(hào)泵變頻啟動(dòng)；若壓力高于6Mpa且持續(xù)10秒時(shí)，則先啟動(dòng)的泵先停，即1號(hào)泵停止；若繼續(xù)高，則2號(hào)泵停止。

同樣，啟動(dòng)時(shí)，先停止的泵先啟動(dòng)。

要求：編制I/O分配表，編寫PLC程序，并且可以調(diào)試運(yùn)行。

2.三層電梯的控制。

結(jié)合實(shí)驗(yàn)室PLC訓(xùn)練裝置的“電梯控制模塊”設(shè)計(jì)三層電梯的控制程序，內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)電梯的工作過程，編制I/O表，畫出接線圖，通過實(shí)驗(yàn)室的電梯控制模塊進(jìn)行驗(yàn)證。

第二篇：電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)大綱2015

電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)大綱

英文名稱：Electric Control and PLC Technology 課程編號(hào)：67106310 學(xué)時(shí)數(shù)：

其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)： 8

課外學(xué)時(shí)數(shù)：0 學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化

一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)

《電氣控制與PLC技術(shù)》屬于自動(dòng)化專業(yè)三個(gè)層次教學(xué)的第二層次（專業(yè)教育平臺(tái)），是自動(dòng)化專業(yè)的一門專業(yè)必修課，是培養(yǎng)學(xué)生理解和掌握自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)常規(guī)的電氣控制技術(shù)和PLC控制技術(shù)的重要的實(shí)踐性課程。通過學(xué)習(xí)該門課程，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和理解應(yīng)用電氣控制技術(shù)的本質(zhì)，具備一定的實(shí)際應(yīng)用能力并將電氣控制技術(shù)的知識(shí)同本專業(yè)其它專業(yè)課程密切結(jié)合，本課程正是為此目的而開設(shè)的。重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電氣控制技術(shù)應(yīng)用本質(zhì)的理解、掌握電氣控制技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用技能。本課程是深入學(xué)習(xí)其它自動(dòng)化專業(yè)課程的基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)

掌握電氣控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練掌握基本的常規(guī)的電氣控制應(yīng)用和PLC的簡單編程。了解電氣控制技術(shù)應(yīng)用的本質(zhì)、解決實(shí)際問題的基本思想和方法。

初步具備應(yīng)用電氣控制技術(shù)解決本專業(yè)的實(shí)際問題和繼續(xù)學(xué)習(xí)其它自動(dòng)化專業(yè)課的能力。第1章 緒論

電氣控制技術(shù)的性質(zhì)和任務(wù) 熟練掌握本課程的學(xué)習(xí)目的。電氣控制技術(shù)的發(fā)展概況

掌握電氣控制技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用。重點(diǎn)：電氣控制技術(shù)的性質(zhì)。第2章常用電磁式低壓電器

熟練掌握各種類型常用電磁式低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)和用途。概述

了解各種類型常用電磁式低壓電器的基本情況。電磁機(jī)構(gòu)的原理

熟練掌握電磁機(jī)構(gòu)的原理。電接觸及滅弧原理

熟練掌握觸點(diǎn)的類型和應(yīng)用及滅弧原理。電磁式接觸器

熟練掌握電磁式接觸器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)和用途。電磁式繼電器

熟練掌握電磁式繼電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)和用途。

重點(diǎn)：熟練掌握電磁機(jī)構(gòu)的工作原理、滅弧原理、電磁式接觸器。難點(diǎn)：交流電磁機(jī)構(gòu)中短路環(huán)的作用和原理。第3章常用其它低壓電器

熟練掌握常用其它低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)和用途。3.1 熱繼電器 熟練掌握熱繼電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)和用途。3.2 信號(hào)繼電器

熟練掌握溫度繼電器、壓力繼電器、速度繼電器、液位繼電器等各種類型信號(hào)繼電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)和用途。3.3 主令電器

熟練掌握控制按鈕、主令控制器、萬能轉(zhuǎn)換開關(guān)等主令電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)和用途。3.4 熔斷器

掌握熔斷器的結(jié)構(gòu)、工作原理。3.5 低壓開關(guān)和低壓斷路器。

理解低壓開關(guān)和低壓斷路器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)和用途。重點(diǎn)：熟練掌握熱繼電器、信號(hào)繼電器、主令電器、熔斷器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)和用途。難點(diǎn)：學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用電器的能力。第4章繼電接觸式控制系統(tǒng) 4.1 電氣控制線路圖的繪制原則

了解電氣控制線路圖的繪制原則及圖形文字符號(hào)的規(guī)定。4.2 組成電氣控制線路的基本規(guī)律

熟練掌握組成電氣控制線路的自鎖、互鎖、點(diǎn)動(dòng)等基本規(guī)律。4.3 電氣控制線路的一般設(shè)計(jì)法

熟練掌握一般設(shè)計(jì)法的詳細(xì)過程和方法。4.4電氣控制線路的邏輯設(shè)計(jì)法 了解電氣控制線路的邏輯設(shè)計(jì)法。

4.5 電氣控制線路的保護(hù)措施

掌握各種常規(guī)的電氣控制線路的短路保護(hù)、過電流保護(hù)、熱保護(hù)、零壓保護(hù)和欠壓保護(hù)等保護(hù)措施。

4.6 常用典型電氣控制線路

熟練掌握各種常規(guī)的典型電氣控制線路：串電阻降壓啟動(dòng)控制電路、串自耦變壓器啟動(dòng)控制電路、星形/三角形降壓啟動(dòng)控制電路、延邊三角啟動(dòng)控制電路、制動(dòng)與反轉(zhuǎn)控制電路等。重點(diǎn)：電氣控制線路圖的繪制原則和電氣控制線路的基本規(guī)律。難點(diǎn)：電氣控制線路的一般設(shè)計(jì)法的實(shí)際應(yīng)用。第5章橋式起重機(jī)電氣控制線路

5.1掌握吊車的電氣控制線路。

難點(diǎn)：主令控制器在吊車的電氣控制線路有級(jí)調(diào)速中的應(yīng)用。第6章可編程序控制器的概念和原理

了解常規(guī)電氣控制線路的缺點(diǎn)；掌握PLC的概念。熟練掌握PLC的組成和工作原理。6.1 PLC的產(chǎn)生和發(fā)展

了解常規(guī)電氣控制線路的缺點(diǎn)，了解PLC的產(chǎn)生和發(fā)展。6.2 PLC的定義和特點(diǎn) 掌握PLC的定義和特點(diǎn)。6.3 PLC的分類和應(yīng)用

掌握PLC的分類方法和應(yīng)用領(lǐng)域。6.4 PLC的組成及各部分作用

熟練掌握PLC的硬件組成及各部分作用。6.5 PLC的工作原理 熟練掌握PLC的工作原理。

6.6 PLC的編程語言

了解各種PLC的編程語言

重點(diǎn)：PLC的硬件組成及各部分作用；PLC的工作原理。

難點(diǎn)：PLC掃描工作過程的理解。第7章一體化的PLC 掌握S7-200PLC的硬件及軟件結(jié)構(gòu)和原理。7.1 概述

熟練掌握S7-200PLC的硬件組成。7.2 PLC內(nèi)的編程元件

掌握S7-200PLC的編程元件。

重點(diǎn)：掌握S7-200PLC的硬件組成及編程元件。第8章 PLC的基本指令

熟練掌握PLC的基本指令和梯形圖的編程方法。

8.1 PLC的邏輯指令

熟練掌握PLC的各種邏輯指令。

8.2 PLC的程序控制指令

熟練掌握PLC的各種程序控制指令。

8.3 PLC的梯形圖編程

熟練掌握PLC的梯形圖編程的編程方法。

8.4 編程事例

理解編程事例的思想和方法。

重點(diǎn)：PLC的基本指令和梯形圖的編程方法。

難點(diǎn)：對(duì)教材中幾個(gè)與掃描過程有關(guān)的編程事例的理解。

第9章功能指令 9.1 功能指令的基本形式 理解各種功能指令的內(nèi)容。9.2 四則運(yùn)算指令

熟練掌握各種四則運(yùn)算指令的使用。9.3 PID指令

掌握PID指令的使用。

9.4 傳送、移位、循環(huán)移位、填充、FOR/NEXT循環(huán)指令

掌握傳送、移位、循環(huán)移位、填充、FOR/NEXT循環(huán)指令的使用。9.5 轉(zhuǎn)換指令、中斷指令

理解轉(zhuǎn)換指令、中斷指令的內(nèi)容。

重點(diǎn)：熟練掌握各種四則運(yùn)算指令的使用；掌握PID指令的使用。難點(diǎn)：理解中斷指令的使用。

第10章 PLC 的系統(tǒng)設(shè)計(jì)及模擬量控制 10.1 PLC 的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

理解PLC 的系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟和方法。10.2 S7-200PLC 的模擬量控制

熟練掌握PLC的模擬量的采集、輸入和處理方法 難點(diǎn)：模擬量控制的處理方法。

三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配 序號(hào)

主要內(nèi)容

主要教學(xué)方式

學(xué)時(shí)分配

輔導(dǎo)答疑比例

第一章緒論

講授

第二章常用電磁式低壓電器

講授 4：1

第三章常用其它低壓電器

講授 4：1

第四章繼電接觸式控制系統(tǒng)

講授 4：1

第五章橋式起重機(jī)控制線路

講授 4：1

第六章 PLC的概念及工作原理

講授 4：1

第七章一體化的PLC 講授 4：1

第八章 PLC的基本指令

講授

4：1

第9章功能指令

講授 4：1

第11章 PLC 的系統(tǒng)設(shè)計(jì)及模擬量控制

講授 4：1

四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求

要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，課后作業(yè)應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。該課程后有16學(xué)時(shí)的《電機(jī)拖動(dòng)與PLC實(shí)訓(xùn)》，重在提高學(xué)生對(duì)電氣控制技術(shù)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

該課程內(nèi)有8學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》的要求準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要求學(xué)生按要求書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告有兩次不合格者不允許參加期末考試。序號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)一

基本指令的編程練習(xí)

1、熟悉S7-200實(shí)驗(yàn)裝置以及外部接線方法

2、了解STEP7的編程環(huán)境、軟件的使用方法。

3、掌握與、或、非邏輯功能的編程方法。

實(shí)驗(yàn)二

PLC控制的紅、綠、黃交通燈編程實(shí)驗(yàn)

1、熟練使用各基本指令

2、掌握PLC的編程方法和程序調(diào)試方法

3、學(xué)會(huì)用PLC解決一個(gè)實(shí)際問題的全過程。

實(shí)驗(yàn)三

步進(jìn)電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)

1、掌握移位指令在控制中的應(yīng)用及其編程方法

2、編制三相步進(jìn)電機(jī)的PLC控制程序。

實(shí)驗(yàn)四

三相異步電動(dòng)機(jī)聯(lián)鎖正、反轉(zhuǎn)控制

1、通過對(duì)三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)連鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝接線，掌握由電氣原理圖接成實(shí)際操作電路的方法。

2、加深對(duì)電氣控制系統(tǒng)各種保護(hù)、自鎖、互鎖等環(huán)節(jié)的理解。2

五、本課程與其它課程的聯(lián)系

本課程是自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)必修課，先修課程《電機(jī)與拖動(dòng)》《電路原理1》《電路原理2》等，后續(xù)課程是《電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)》等。

六、考核方式

本課程是考試課。平時(shí)成績占10%，實(shí)驗(yàn)成績占10%，理論考試占80%。

七、教學(xué)參考書目 1．《電氣控制與可編程序控制器》，陳立定，華南理大學(xué)出版社，2006第二版

2．《工廠電氣控制技術(shù)》方承遠(yuǎn)，機(jī)械工業(yè)出版社，2000.10第二版 3．《可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)》廖常初，重慶大學(xué)出版社，1998.10 第八版 課程負(fù)責(zé)人：田海

執(zhí)筆：李少波

審核：田海

第三篇：電氣控制與PLC教案

第四章

常用電器

本章教學(xué)要求:

1、了解常用照明燈具的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和工作過程，會(huì)新型節(jié)能電光源的安裝使用。

2、會(huì)安裝熒光燈等照明電路并能排除電路的簡單故障。

3、理解單相變壓器的基本結(jié)構(gòu)、工作過程及計(jì)算。

4、了解單相變壓器的外特性、損耗及效率。5．了解特殊變壓器的基本結(jié)構(gòu)、使用方法和用途。

6．了解常用抵押電器的種類、基本結(jié)構(gòu)及用途，會(huì)根據(jù)工作場所合理選用。

重點(diǎn)：

安裝熒光燈等照明電路并能排除電路的簡單故障。單相變壓器的基本結(jié)構(gòu)、工作過程及計(jì)算。難點(diǎn)：

單相變壓器的特性。教學(xué)方法：

講授法、講練結(jié)合、啟發(fā)法并輔以電路仿真軟件。組織教學(xué)：

查出勤，板書本次課重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過PPT及電路仿真軟件演示。知識(shí)回顧：回顧初中部分電路歐姆定律以及串并聯(lián)電路 導(dǎo)入新課: 通過PPT介紹照明設(shè)備

§4-1 照明燈具

目的與要求

1.了解常用照明燈具的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和工作過程，會(huì)新型節(jié)能電光源的安裝使用。

2.認(rèn)識(shí)照明電路的安裝的程序、要領(lǐng)和工藝要求，學(xué)會(huì)安裝照明電路。3.初步學(xué)會(huì)用萬用電表檢驗(yàn)電路。

4.會(huì)安裝熒光燈等照明電路并能排除電路的簡單故障。

重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)

1.照明電路的安裝。2.萬用電表的使用。

難點(diǎn)

1.開關(guān)的安裝。

2.用萬用電表檢驗(yàn)電路。

教學(xué)方法

講授法,列舉法,啟發(fā)法并輔以電路仿真軟件

教具

多媒體、仿真軟件

小結(jié)

照明電路是電工知識(shí)中的基礎(chǔ)點(diǎn)，它是我們對(duì)電路由簡至繁學(xué)習(xí)以后復(fù)雜電路的一個(gè)重要開端。布置作業(yè)

習(xí)題冊 知識(shí)梳理

一、常用照明方式

1、一般照明——無特殊要求，為整個(gè)被照?qǐng)鏊O(shè)置的照明。

2、局部照明——局限于某一工作部位的照明。

3、混合照明——由一般照明和局部照明共同組成的照明稱混合照明

二、常用照明燈具

白熾燈、熒光燈、鹵鎢燈、高壓汞燈、高壓鈉燈、節(jié)能燈等

三、熒光燈電路

1、熒光燈的組成：燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器、燈座燈架等組成。

2、熒光燈電路圖：

3、工作原理：輝光放電→熱電子發(fā)射→產(chǎn)生高壓電→熒光燈點(diǎn)亮

四、雙控白熾燈電路

§4-2 變壓器

目的與要求

1．了解變壓器的構(gòu)造及工作原理。

2．掌握理想變壓器的電壓、電流與匝數(shù)間關(guān)系。3．掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運(yùn)用解決實(shí)際問題。

重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)

變壓器工作原理及工作規(guī)律。

難點(diǎn)

1.通過原副線圈電流與匝數(shù)間的關(guān)系。2.通過運(yùn)用變壓器工作規(guī)律的公式來解題。

教學(xué)方法

講授法,列舉法,啟發(fā)法，實(shí)物與實(shí)驗(yàn)演示。

教具

PPT,小型變壓器模型。小結(jié)

變壓器是我們電氣控制中重要的一環(huán)，是電能轉(zhuǎn)換的一個(gè)基本電器，對(duì)它的學(xué)習(xí)中，既回顧了電磁感應(yīng)知識(shí)，也是我們學(xué)習(xí)電氣控制的一個(gè)重要開端。布置作業(yè)

習(xí)題冊 知識(shí)梳理

一、變壓器的作用

1、主要功能是改變交流電壓的大小。

2、改變電流、變換阻抗等。

二、變壓器的結(jié)構(gòu)

1、主要組成部分：鐵心和繞組

鐵心：變壓器的磁路通道，同時(shí)也是變壓器的骨架。為了減小渦流和磁滯損耗，鐵心通常由磁導(dǎo)率較高又相互絕緣的薄硅鋼片疊合而成。繞組：變壓器的電路部分。由絕緣良好的漆包線或紗包線繞制而成。工作時(shí)與電源相連的繞組稱為一次繞組，與負(fù)載相連的線圈稱為二次繞組。

2、變壓器符號(hào)：

3、變壓器分類：按繞組和鐵心的安裝位置不同，分為心式和殼式兩種。（如課本圖5-3所示）

三、變壓器工作原理

1、變壓原理：

U1E1N1??U2E2N2理想變壓器一次、二次繞組端電壓之比等于繞組的匝數(shù)比。

2、變流原理：

I1U2N2??I2U1N1變壓器工作時(shí)，一次、二次繞組中的電流跟匝數(shù)成反比。

3、變換阻抗原理:

如圖把帶負(fù)載的變壓器看成是一個(gè)新的負(fù)載，并用R′L表示，則有

R′L =(N1/N2)RL(因?yàn)镮1 R′L = I2 RL ；I1/I2=N2/N1)R′L是RL在變壓器一次側(cè)中的交流等效電阻。

四、常用變壓器

1、三相變壓器：有三相干式變壓器和三相油浸式變壓器

2、電焊變壓器:

3、互感器和鉗形電流表2

2§4-3 常用低壓電器

目的與要求

1.掌握電器相關(guān)的基本概念。2.掌握幾種常用低壓電器。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)

1.各類低壓電器的的基本種類、基本結(jié)構(gòu)、作用及用途。2.各類低壓電器的選用。

難點(diǎn)

各類低壓電器的基本結(jié)構(gòu)及特性

教學(xué)方法

講授法,列舉法,啟發(fā)法，實(shí)物演示或PPT演示。

教具

多媒體、常用電器類實(shí)物。

小結(jié)

常用低壓電器是我們組成控制電路的重要一環(huán)，是我們學(xué)習(xí)控制電路的基礎(chǔ)，通過對(duì)低壓電器特性的分析，我們能夠方便地學(xué)習(xí)控制電路的基本特性。布置作業(yè) 知識(shí)梳理

一、概述 電器

1、定義：電器對(duì)電能的生產(chǎn)、輸送、分配與應(yīng)用起著控制、調(diào)節(jié)、檢測和保護(hù)的作用，在電力輸配電系統(tǒng)和電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)中應(yīng)用極為廣泛。

2、學(xué)習(xí)掌握電器的原因：繼電器、接觸器等工業(yè)電器為基礎(chǔ)的電氣控制技術(shù)具有相當(dāng)重要的地位；掌握繼電接觸器控制技術(shù)也是學(xué)習(xí)和掌握PLC應(yīng)用技術(shù)所必需的基礎(chǔ)。分類

按工作電壓：高壓、低壓。按動(dòng)作原理：手動(dòng)、自動(dòng)。

按用途：控制、配電、主令、保護(hù)、執(zhí)行。

二、接觸器

結(jié)構(gòu)和工作原理

1、結(jié)構(gòu)：一般由電磁機(jī)構(gòu)、觸點(diǎn)、滅弧裝置、釋放彈簧機(jī)構(gòu)、支架與底座等幾部分組成。

2、工作原理：根據(jù)電磁原理工作：當(dāng)電磁線圈通電后，線圈電流產(chǎn)生磁場，使靜鐵心產(chǎn)生電磁吸力吸引銜鐵，并帶動(dòng)觸點(diǎn)動(dòng)作，使常閉觸點(diǎn)斷開，常開觸點(diǎn)閉

合，兩者是聯(lián)動(dòng)的。當(dāng)線圈斷電時(shí)，電磁力消失，銜鐵在釋放彈簧的作用下降放，使觸點(diǎn)復(fù)原，即常開觸點(diǎn)斷開，常閉觸點(diǎn)閉合。分類及特點(diǎn)

1、交流接觸器：交流接觸器線圈通以交流電，主觸點(diǎn)接通、切斷交流主電路。

2、直流接觸器：直流接觸器線圈通以直流電流，主觸點(diǎn)接通、切斷直流主電路。主要技術(shù)參數(shù)：線圈電壓、主觸點(diǎn)額定電流、主觸點(diǎn)額定電壓、輔助觸點(diǎn)額定電流、輔助觸點(diǎn)對(duì)數(shù)、接觸器極數(shù)以及接觸器的機(jī)械壽命和電壽命等。選擇原則：

1、接觸器的使用類別應(yīng)與負(fù)載性質(zhì)相一致，控制交流負(fù)載應(yīng)選用交流接觸器，控制直流負(fù)載則選用直流接觸器。

2、主觸點(diǎn)的額定工作電壓應(yīng)大于或等于負(fù)載電路的電壓。

3、主觸點(diǎn)的額定工作電流應(yīng)大于或等于負(fù)載電路的電流。

4、接觸器主觸點(diǎn)的額完工作電流是在規(guī)定條件下（額定工作電壓、使用類別、操作頻率等）能夠正常工作的電流值，當(dāng)實(shí)際使用條件不同時(shí)，這個(gè)電流值也將隨之改變。

5、吸引線圈的額定電壓應(yīng)與控制回路電壓相一致，接觸器在線圈額定電壓85％及以上時(shí)應(yīng)能可靠地吸合。

6、主觸點(diǎn)和輔助觸點(diǎn)的數(shù)量應(yīng)能滿足控制系統(tǒng)的需要。三．繼電器

繼電器特性及其分類

1、原理：主要用于控制與保護(hù)電路中作信號(hào)轉(zhuǎn)換用。具有輸入電路（又稱感應(yīng)元件）和輸出電路（又稱執(zhí)行元件），當(dāng)感應(yīng)元件中的輸入量（如電流、電壓、溫度、壓力等）變化到某一定值時(shí)繼電器動(dòng)作，執(zhí)行元件便接通和斷開控制回路。

2、分類：常用的有電流繼電器、電壓繼電器、中間繼電器、時(shí)間繼電器、熱繼電器以及溫度、壓力、計(jì)數(shù)、頻率繼電器等等。

3、特性：繼電特性曲線。

4、參數(shù)：返回系數(shù)、吸合時(shí)間、釋放時(shí)間。電壓、電流繼電器

過電流繼電器、欠電流繼電器、過電壓繼電器、欠電壓繼電器。中間繼電器與固態(tài)繼電器

1、中間繼電器：當(dāng)電壓或電流繼電器觸點(diǎn)容量不夠時(shí)，可借助中間繼電器來控制，用中間繼電器作為執(zhí)行元件，這時(shí)中間繼電器被當(dāng)作一級(jí)放大器用；當(dāng)其他繼電器或接觸器觸點(diǎn)數(shù)量不夠時(shí)，可利用中間繼電器來切換多條控制電路。

2、固態(tài)繼電器：由固體半導(dǎo)體元件組成的無觸點(diǎn)開關(guān)器件；4端有源器件； 時(shí)間繼電器

1、原理：感應(yīng)元件接受外界信號(hào)后，經(jīng)過設(shè)定的延時(shí)時(shí)間才使執(zhí)行部分動(dòng)作的繼電器。

2、按延時(shí)方式分類：通電延時(shí)型、斷電延時(shí)型和帶瞬動(dòng)觸點(diǎn)的通電（或斷電）延時(shí)型繼電器。

3、按工作原理分類：空氣阻尼式、電動(dòng)式和電子式等。

4、觸點(diǎn)類型：常開延時(shí)閉合觸點(diǎn)、常閉延時(shí)斷開觸點(diǎn)、常開延時(shí)斷開觸點(diǎn)和常閉延時(shí)閉合觸點(diǎn)4類。熱繼電器

1、定義：專門用來對(duì)連續(xù)運(yùn)行的電動(dòng)機(jī)進(jìn)行過載及斷相保護(hù)，以防止電動(dòng)機(jī)過

熱而燒毀的保護(hù)電器。

2、組成：雙金屬片、加熱元件、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、觸點(diǎn)系統(tǒng)、整定調(diào)整裝置及手動(dòng)復(fù)位裝置等組成。

3、原理

4、參數(shù)：熱繼電器額定電流、相數(shù)、熱元件額定電流、整定電流及調(diào)節(jié)范圍等。速度繼電器

1、作用：用于轉(zhuǎn)速的檢測，常用在三相交流異步電動(dòng)機(jī)反接制動(dòng)轉(zhuǎn)速過零時(shí)，自動(dòng)切除反相序電源。

2、組成：轉(zhuǎn)子、圓環(huán)（籠型空心繞組）和觸點(diǎn)三部分組成。

3、原理

四．熔斷器

作用：供電電路和電氣設(shè)備的短路保護(hù)。

組成：由熔體和安裝熔體的外殼兩部分組成。

原理：通過熔斷器的電流超過一定數(shù)值并經(jīng)過一定的時(shí)間后，電流在熔體上產(chǎn)生的熱量使熔體某處熔化而切斷電路，從而保護(hù)了電路和設(shè)備。特性：保護(hù)特性曲線 選擇

五、低壓隔離器

作用：在電源切除后，將電路與電源明顯地隔開，以保障檢修人員的安全。類型：低壓刀開關(guān)、熔斷器式刀開關(guān)和組合開關(guān)三種。

六、低壓斷路器

作用：用來分配電能，不頻繁地起動(dòng)異步電動(dòng)機(jī)，對(duì)電源電路及電動(dòng)機(jī)等實(shí)行保護(hù)。功能相當(dāng)于熔斷器式斷路器與過電流、欠電壓、熱繼電器等的組合。

組成：主要由觸點(diǎn)和滅弧裝置、各種可供選擇的脫扣器與操作機(jī)構(gòu)、自由脫扣機(jī)構(gòu)三部分組成。

參數(shù)：額定工作電壓、殼架額定電流等級(jí)、極數(shù)、脫扣器類型及額定電流、短路分?jǐn)嗄芰Φ取?/p>

七、主令電器 概述

1、定義：用來發(fā)布命令、改變控制系統(tǒng)工作狀態(tài)的電器。

2、類型：按鈕、行程開關(guān)、萬能轉(zhuǎn)換開關(guān)、主令控制器、腳踏開關(guān)等。按鈕

1、結(jié)構(gòu)組成：常閉觸點(diǎn)、常開觸點(diǎn)、橋式觸點(diǎn)、彈簧、按鈕帽。

2、顏色規(guī)定

3、結(jié)構(gòu)型式 行程開關(guān)

1、作用：用于檢測工作機(jī)械的位置，發(fā)出命令以控制其運(yùn)動(dòng)方向或行程長短。

2、分類：

按外殼防護(hù)形式：開啟式、防護(hù)式及防塵式； 按動(dòng)作速度：瞬動(dòng)和慢動(dòng)（蠕動(dòng)）； 按復(fù)位方式：自動(dòng)復(fù)位和非自動(dòng)復(fù)位； 按接線方式：螺釘式、焊接式及插入式； 按操作形式：直桿式（柱塞式）、直桿滾輪式（滾輪柱塞式）、轉(zhuǎn)臂式、方向式、叉式、鉸鏈杠桿式等；

按用途：一般用途行程開關(guān)、起重設(shè)備用行程開關(guān)及微動(dòng)開關(guān)等。接近開關(guān)

1、原理：非接觸式的檢測裝置，當(dāng)運(yùn)動(dòng)著的物體接近它到一定距離時(shí)，它就能發(fā)出信號(hào)，從而進(jìn)行相應(yīng)的操作。

2、分類：高頻振蕩型、霍爾效應(yīng)型、電容型、超聲波型等。

3、參數(shù)：動(dòng)作距離、重復(fù)精度、操作頻率及復(fù)位行程等。光電開關(guān)

1、原理：通過光的發(fā)射和接收實(shí)現(xiàn)非接觸式位置檢測裝置。

2、分類：對(duì)射式和反射式。凸輪控制器

1、作用：用于起重設(shè)備和其他電力拖動(dòng)裝置，以控制電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、正反轉(zhuǎn)、調(diào)速和制動(dòng)。

2、結(jié)構(gòu)組成：主要由手柄、定位機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)軸、凸輪和觸點(diǎn)組成。

3、原理：轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)，轉(zhuǎn)軸帶動(dòng)凸輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)到某一位置時(shí)，凸輪頂動(dòng)滾子，克服彈簧壓力使動(dòng)觸點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，脫離靜觸點(diǎn)而分?jǐn)嚯娐?。在轉(zhuǎn)軸上疊裝不同形狀的凸輪，可以使若干個(gè)觸點(diǎn)組按規(guī)定的順序接通或分?jǐn)唷Ｖ髁羁刂破?/p>

1、作用：由主令控制器的觸點(diǎn)來控制接觸器，再由接觸器來控制電動(dòng)機(jī)。

2、結(jié)構(gòu)組成：與凸輪控制器相似，與控制屏相配合。萬能轉(zhuǎn)換開關(guān)

1、作用及原理：由多組相同結(jié)構(gòu)的觸點(diǎn)組件疊裝而成的多回路控制電器，借助于不同形狀的凸輪使其觸點(diǎn)按一定的次序接通和分?jǐn)?，它能轉(zhuǎn)換多種和多數(shù)量的電氣控制電路。

2、轉(zhuǎn)換開關(guān)定位特征

3、轉(zhuǎn)換開關(guān)接線圖

第四篇：PLC電氣控制總結(jié)[范文]

低壓電器按用途分為低壓配電電器，低壓控制電器，按動(dòng)作原理分為手動(dòng)電器，自動(dòng)電器。電磁接觸器一般由電磁機(jī)構(gòu)，觸電，滅弧裝置，釋放彈簧機(jī)構(gòu)，支架與底座等幾部分構(gòu)成。接觸器根據(jù)電磁原理工作：當(dāng)電磁線圈通電后，線圈電流產(chǎn)生磁場，使靜鐵芯產(chǎn)生電磁吸引吸引銜鐵，并帶動(dòng)觸電工作，使常閉觸電斷開，常開觸電閉合，兩者是聯(lián)動(dòng)的。當(dāng)線圈斷電時(shí)，電磁力消失，銜鐵在釋放彈簧的作用下釋放，使觸點(diǎn)復(fù)原，即常開觸電斷開，常閉觸點(diǎn)閉合。

中間繼電器作用：當(dāng)電壓或電流繼電器觸點(diǎn)容量不夠時(shí)，可借助中間繼電器來控制，用中間繼電器作為執(zhí)行元件，這時(shí)中間繼電器被當(dāng)作一級(jí)放大器用；當(dāng)其他繼電器或接觸器觸點(diǎn)數(shù)量不夠時(shí)，可利用中間繼電器來切換多條控制電路。時(shí)間繼電器按延時(shí)方式分類：通電延時(shí)型、斷電延時(shí)型和帶瞬動(dòng)觸點(diǎn)的通電（或斷電）延時(shí)型繼電器。按工作原理分類：空氣阻尼式、電動(dòng)式和電子式等。觸點(diǎn)類型：常開延時(shí)閉合觸點(diǎn)、常閉延時(shí)斷開觸點(diǎn)、常開延時(shí)斷開觸點(diǎn)和常閉延時(shí)閉合觸點(diǎn)。電氣控制系統(tǒng)圖種類：電路圖（電氣原理圖）、電氣接線圖、電器元件布置圖。常見的器件狀態(tài)有：繼電器和接觸器的線圈在非激勵(lì)狀態(tài)、斷路器和隔離開關(guān)在斷開位置、零位操作的手動(dòng)控制開關(guān)在零位狀態(tài)、不帶零位的手動(dòng)控制開關(guān)在圖中規(guī)定的位置、機(jī)械操作開關(guān)和按鈕在非工作狀態(tài)或不受力狀態(tài)、保護(hù)類元器件處在設(shè)備正常工作狀態(tài)，特別情況在圖樣上加以說明。減壓起動(dòng)控制電路 定子串電阻或電抗器降壓起動(dòng)、星—三角變換降壓起動(dòng)、自耦變壓器降壓起動(dòng)、延邊三角形降壓起動(dòng)等。制動(dòng)停車的方式有兩大類：機(jī)械制動(dòng)和電氣制動(dòng)。機(jī)械制動(dòng)采用機(jī)械抱閘、液壓或氣壓制動(dòng)；電氣制動(dòng)有反接制動(dòng)、能耗制動(dòng)、電容制動(dòng)等，其實(shí)質(zhì)是使電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生一個(gè)與轉(zhuǎn)子原來的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反的制動(dòng)轉(zhuǎn)矩。點(diǎn)動(dòng)指的是，按住按鈕時(shí)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)工作，手放開按鈕時(shí)，電動(dòng)機(jī)即停止工作。聯(lián)鎖 兩個(gè)或兩個(gè)以上的常閉觸點(diǎn)利用其自身的常閉觸頭互相串聯(lián)在對(duì)方的線路中使其中一個(gè)可以工作，另外一個(gè)收到制約。自鎖：向接觸器那樣并聯(lián)其自身的常開觸頭，保持器線路得電的控制作用。電氣控制系統(tǒng)中的保護(hù)環(huán)節(jié)（1）短路保護(hù)（2）過電流保護(hù)（3）過載保護(hù)（4）失電壓保護(hù)（5）欠電壓保護(hù) 磁弱 超速 極限保護(hù)

三相異步電機(jī)的保護(hù)環(huán)節(jié)：短路，過載，失電壓，欠電壓?？删幊绦蚩刂破鞯亩x：可編程序控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)。它采用了可編程序的存儲(chǔ)器，用來在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)，計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，并通過數(shù)字式和模擬式的輸入和輸出，控制各種類型機(jī)械的生產(chǎn)過程?？删幊绦蚩刂破骷捌溆嘘P(guān)外圍設(shè)備，都按易于與工業(yè)系統(tǒng)連成一個(gè)整體、易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)。PLC的編程語言（1）梯形圖編程（2）語句表編程（3）功能圖編程。PLC的軟件 PLC的軟件包含系統(tǒng)軟件及應(yīng)用軟件兩大部分。用戶程序的完成可分為以下三個(gè)階段：（1）輸入處理階段（2）程序執(zhí)行階段（3）輸出處理階段。PLC控制與繼電器控制的區(qū)別組成器件不同、觸點(diǎn)數(shù)量不同、實(shí)施控制的方法不同、工作方式不同。PLC具有了高速計(jì)數(shù)、中斷技術(shù)、PID調(diào)節(jié)和數(shù)據(jù)通信等功能。用STL指令其特點(diǎn)為：轉(zhuǎn)移源自動(dòng)復(fù)位、允許雙重輸出、主控功能。三菱FX2N系列PLC的STL步進(jìn)梯形的每個(gè)狀態(tài)提供了三個(gè)功能：驅(qū)動(dòng)處理、轉(zhuǎn)移條件、相繼狀態(tài)。PLC的特點(diǎn)：（1）可靠性高，抗干擾能力強(qiáng)（抗干擾措施：①硬件措施：屏蔽、濾波、隔離、采用模塊式結(jié)構(gòu)②軟件措施：故障檢測、信息保護(hù)和恢復(fù)、設(shè)置警戒時(shí)鐘WDT、對(duì)程序進(jìn)行檢測和檢驗(yàn)（2）通用性強(qiáng)，使用方便（3）采用模塊化結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)組合靈活方便（4）編程語言簡單、易學(xué)、便于掌握（5）系統(tǒng)設(shè)計(jì)周期短（6）對(duì)生產(chǎn)工藝改變適應(yīng)性強(qiáng)（7）安裝簡單、調(diào)試方便、維護(hù)工作量小。PLC控制系統(tǒng)可以分為三個(gè)基本組成部分，即輸入部分（收集并保存被控對(duì)象實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)和信息）邏輯部分（處理輸入部分所取得的信息，并按照被控對(duì)象的動(dòng)作要求作出反應(yīng)）輸出部分（提供正在被控制的許多裝置中，哪幾個(gè)設(shè)備需要實(shí)際操作處理）。PLC采用由大規(guī)模集成電路構(gòu)成的微處理器和存儲(chǔ)器來組成邏輯部分。PLC基本控制原理：PLC通過編程器編制控制程序，即將PLC內(nèi)部的各種邏輯部件按照控制工藝進(jìn)行組合以達(dá)到一定的邏輯功能。PLC將輸入信息采入PLC內(nèi)部，之后執(zhí)行邏輯部件組合后所達(dá)到的邏輯功能，最后輸出達(dá)到控制要求。PLC一般為用戶提供以下幾種繼電器：輸入繼電器、輸出繼電器（繼電器、晶閘管、晶體管）、內(nèi)部繼電器。PLC硬件結(jié)構(gòu)：中央處理器（cpu）、存儲(chǔ)器（RAM、ROM）、輸入輸出單元（I/O）接口、電源及外圍編程設(shè)備等幾大部分組成。接口單元的分類：開關(guān)量輸入接口、開關(guān)量輸出接口（繼電器型交直流、晶體管型直流驅(qū)動(dòng)、晶閘管型交流驅(qū)動(dòng)）、模擬量輸入接口、模擬量輸出接口、智能輸入輸出接口。PLC的分類：（1）按應(yīng)用規(guī)模和功能（小型機(jī)、中型機(jī)、大型機(jī)）（2）按硬件結(jié)構(gòu)類型（整體式結(jié)構(gòu)、模塊式結(jié)構(gòu)、疊裝式結(jié)構(gòu)）。用戶程序的完成可分為三個(gè)階段：輸入處理階段、程序執(zhí)行階段、輸出處理階段。特殊輔助繼電器按照使用方式可以分為兩類：（1）觸點(diǎn)利用型特殊輔助繼電器(M8000運(yùn)行監(jiān)視、M8002初始脈沖、M8011為10ms、M8012為100ms、M8013為1s、M8014為1min、M8020為零標(biāo)志、M8021為借位標(biāo)志、M8022為進(jìn)位標(biāo)志）（2）線圈驅(qū)動(dòng)型特殊輔助繼電器。熔斷器：短路保護(hù)（熔體及安裝熔體的外殼）。熱繼電器：過載及斷相保護(hù)。能耗制動(dòng)：三相籠型異步電機(jī)切斷三相電源的同時(shí)接通直流電源，在轉(zhuǎn)速為零時(shí)再將其切除。這種制動(dòng)方法實(shí)質(zhì)上是把轉(zhuǎn)子原來的儲(chǔ)存的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，在制?dòng)過程中這些電能又被消耗在轉(zhuǎn)子回路的電阻上，故稱為能耗制動(dòng)。制動(dòng)作用強(qiáng)弱與通入直流電流大小和電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速有關(guān)。反接制動(dòng)：實(shí)質(zhì)上是改變電動(dòng)機(jī)定子繞組中三相電源相序，產(chǎn)生與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反的轉(zhuǎn)矩。狀態(tài)編程圖一般思想：將一個(gè)復(fù)雜的過程分解為若干個(gè)工作狀態(tài)，弄清各狀態(tài)的工作細(xì)節(jié)（狀態(tài)功能、轉(zhuǎn)移條件、轉(zhuǎn)移方向），再依總的控制要求將這些狀態(tài)聯(lián)系起來形成狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖，進(jìn)而編制梯形圖程序。

T0~T199 100ms定時(shí)器，T200~T245 10ms定時(shí)器，T246~T249 1ms累積型，T250~T255 100ms累積型

第五篇：電氣控制與plc技術(shù)實(shí)踐教學(xué)探究論文

【摘要】高等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命,在人才培養(yǎng)模式中需要突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),而《電氣控制與plc技術(shù)》理論與實(shí)踐關(guān)聯(lián)性較緊密,通過教學(xué)不僅要使學(xué)生具有必備的理論知識(shí),而且還要提高他們的實(shí)踐能力與創(chuàng)造能力,用傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能很好的解決這一問題。本文從理論依據(jù)、具體實(shí)施和心得體會(huì)三個(gè)方面出發(fā),探討“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法在本課程實(shí)踐教學(xué)方面的一些運(yùn)用。

【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 電氣控制與plc技術(shù)實(shí)踐教學(xué)

一、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的理論依據(jù)

“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法是實(shí)施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)方法,是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的新方法。從學(xué)習(xí)者的角度說,“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”是一種學(xué)習(xí)方法,它適用于學(xué)習(xí)各類實(shí)踐性和操作性較強(qiáng)的知識(shí)和技能,它能幫助學(xué)習(xí)者朝著目標(biāo),有序?qū)W習(xí)。從教師的角度說,“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”是一種建立在建構(gòu)主義理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法,尤其適用于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比,“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法能更大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問題、解決問題的能力和協(xié)作、創(chuàng)新、探索的精神。

二、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的具體實(shí)施

1.合理選擇教材

根據(jù)高等職業(yè)教育“淡化理論,夠用為度,培養(yǎng)技能,重在應(yīng)用”的原則,而且在充分考慮到電氣控制技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用和發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,按照高職高專的教育特色,突出應(yīng)用型知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng),力求使基礎(chǔ)理論與工程實(shí)際緊密聯(lián)系。在選擇教材時(shí)我們以實(shí)際應(yīng)用和便于教學(xué)為目標(biāo),與當(dāng)前流行的先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品相結(jié)合,選用了清華大學(xué)出版社王兆明主編的《電氣控制與plc技術(shù)》。

2.準(zhǔn)確設(shè)計(jì)項(xiàng)目

在“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法中,教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵,項(xiàng)目的好壞直接影響到教學(xué)效果,因此教師應(yīng)該緊扣教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,制定可行的具有實(shí)際意義的綜合性項(xiàng)目。教學(xué)項(xiàng)目既要涵蓋基本的教學(xué)知識(shí)點(diǎn),能服務(wù)于教學(xué),體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到一定的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中,開展以學(xué)生為主體的項(xiàng)目教學(xué),在課程的開始,即將學(xué)生分為12個(gè)小組(每個(gè)小組4-5人),并為每個(gè)小組確定一個(gè)負(fù)責(zé)人。教師以這個(gè)項(xiàng)目案例貫穿于整個(gè)理論教學(xué)過程中,每次講授時(shí)間不超過10分鐘,學(xué)生則帶著自己項(xiàng)目中的問題去理解、思考教師所講授的內(nèi)容。學(xué)生的作業(yè)主要體現(xiàn)為項(xiàng)目的階段性的分析,項(xiàng)目小組的成員在討論、協(xié)作的基礎(chǔ)上,每次均以小組的形式提交作業(yè)。尤其是在交叉設(shè)障、排障兩個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生的意見分歧比較大,有的故障比較簡單,容易被發(fā)現(xiàn)和排除;有的隱藏比較深,要經(jīng)過仔細(xì)查找甚至是幾遍查找才能被發(fā)現(xiàn)和排除,學(xué)生爭論激烈,學(xué)習(xí)興趣得到極大的提高。

3.學(xué)生優(yōu)化組合《電氣控制與plc技術(shù)》課程采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法”進(jìn)行教學(xué)。在這種模式下要成功地開展實(shí)踐教學(xué),合理的分組是第一步。我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的個(gè)體,他們之間的思想、智力、體力、愛好、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面都存在著差異,為了使他們能最大限度的互補(bǔ)學(xué)習(xí)、互相幫助,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力,我在編組時(shí)就注意合理搭配,優(yōu)化組合。

4.教師引導(dǎo)監(jiān)控

“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法已經(jīng)形成了“以項(xiàng)目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的基本特征,因此教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。角色轉(zhuǎn)換有兩重含義:一是從講授、灌輸,轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)、互動(dòng);二是從離不開三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)變?yōu)樽叩綄W(xué)生中間,與學(xué)生交流、討論,合作學(xué)習(xí)。

在實(shí)踐教學(xué)的最后階段,教師要結(jié)合當(dāng)前該課程的發(fā)展趨勢和社會(huì)市場需求開展項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),通過模擬職場情境,提出一個(gè)來自機(jī)電行業(yè)或現(xiàn)實(shí)業(yè)界的實(shí)際問題,在教師的激發(fā)和引導(dǎo)下,學(xué)生按照自己掌握的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn),在和同學(xué)的合作交流、討論中,明確任務(wù)、確定目標(biāo)、分析問題,并在解決問題、完成項(xiàng)目的過程中,使原有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能得到進(jìn)一步的充實(shí)、豐富、提升和重構(gòu),從而達(dá)到鞏固和創(chuàng)新的目的,這樣既提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、社會(huì)能力和信息素養(yǎng),又培養(yǎng)了主動(dòng)探索的創(chuàng)造精神。

三、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的探索

1.理論與實(shí)踐教學(xué)的“完美”結(jié)合《電氣控制與plc技術(shù)》是一門理論與實(shí)踐關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的課程。這是擺在我們教師面前的一個(gè)重要課題。采用“項(xiàng)目教學(xué)法”就能較好地解決這個(gè)問題。先演示已經(jīng)設(shè)計(jì)好的線路,進(jìn)行必要的提示和講解,使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí),然后把全班分成4-5人一個(gè)小組分別對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行討論、查找資料,完成相應(yīng)的項(xiàng)目。在學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)制作過程中,加強(qiáng)巡查與指導(dǎo),解決學(xué)生的提問,記錄學(xué)生在設(shè)計(jì)制作過程中遇到的問題,然后利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)收集學(xué)生的作業(yè),挑選設(shè)計(jì)比較好的線路演示給全體學(xué)生觀看,要求學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并提出好的建議。在完成項(xiàng)目的整個(gè)過程中,學(xué)生即掌握了必要的基礎(chǔ)理論知識(shí),同時(shí)又鍛煉了他們的實(shí)踐能力,而且在一定程度上培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

2.“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法與高職高?！半p證書制”的結(jié)合教高〔2006〕16號(hào)文明確指出,高職高專畢業(yè)生雙證書的獲得率至少要達(dá)到80%以上,因此,我在《電氣控制與plc技術(shù)》實(shí)踐教學(xué)過程中針對(duì)中級(jí)維修電工實(shí)操考試內(nèi)容確定了“X62W型萬能銑床線路設(shè)障和排障”的項(xiàng)目,而在整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程中,以中級(jí)維修電工的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),制定具體的項(xiàng)目內(nèi)容,使學(xué)生完成這個(gè)項(xiàng)目后,可以具備扎實(shí)的實(shí)操技能和一定的理論基礎(chǔ),為他們順利獲得職業(yè)資格證書提供了條件。

四、結(jié)束語

實(shí)踐教學(xué)是高等職業(yè)教育最顯著的特征與標(biāo)志,它以工作項(xiàng)目為目標(biāo),以工作過程指導(dǎo)學(xué)習(xí),既能把理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,又能將教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)要求實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。“項(xiàng)目教學(xué)法”充分發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)造潛能,全面培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的思想和方法,提高了學(xué)生的各種能力。最關(guān)鍵的是“項(xiàng)目教學(xué)法”的實(shí)踐過程中,既體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,更體會(huì)到“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的實(shí)踐價(jià)值。

參考文獻(xiàn):

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