第一篇：各學(xué)校、幼兒園上交材料情況統(tǒng)計(jì)

各學(xué)校、幼兒園上交材料情況統(tǒng)計(jì)

（截止2013年11月1日）

師德師風(fēng)建設(shè)材料（未交）：府

一、哈

二、木瓜、磧塄、特校、二中、職中、二小、五幼、同心路、華陽、前石畔、電大

供暖情況（未交）：廟溝門、老高川、高石崖、二小、縣幼兒園、五幼、華陽、前石畔、電大

政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案（已交）：麻中、電大

創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)活動(dòng)階段性總結(jié)（已交）：府

二、木瓜、磧塄、三道溝、大昌汗、田家寨、府中、三中、一小、縣幼兒園、華陽、電大

改進(jìn)工作作風(fēng)自查自糾總結(jié)（已交）：新民、海則廟、趙五家灣、石馬川、麻中、府一、一小、二小、縣幼兒園、二幼、四幼、五幼、特校

請(qǐng)各學(xué)校、幼兒園對(duì)照上述統(tǒng)計(jì)情況，把本單位沒有交的材料紙質(zhì)版務(wù)必于明日中午12點(diǎn)前交回教育局辦公室(303)。

府谷縣教育局

2013年11月1日

第二篇：各科室上交規(guī)章制度

麻醉科：

1.麻醉管理制度中有：麻醉醫(yī)師資格分級(jí)授權(quán)管理相關(guān)制度與程序

2.麻醉管理制度中有麻醉前病情評(píng)估制度，包括：(1)明確患者麻醉前病情評(píng)估的重點(diǎn)范圍。(2)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。(3)術(shù)前麻醉準(zhǔn)備。(4)對(duì)臨床診斷、擬施行的手術(shù)、麻醉方式與麻醉的風(fēng)險(xiǎn)、利弊進(jìn)行綜合評(píng)估。

3.麻醉管理制度中有：術(shù)前討論制度，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)擇期手術(shù)、新開展手術(shù)或麻醉方法,進(jìn)行麻醉前討論的規(guī)定

4.麻醉管理制度中有：麻醉計(jì)劃的規(guī)定，包括且不限于麻醉計(jì)劃醫(yī)師的授權(quán)、計(jì)劃的內(nèi)容、變更的流程

5.麻醉管理制度中有：麻醉知情同意與選擇、授權(quán)委托制度，包括知情同意對(duì)象、內(nèi)容、知情同意書記錄

6.麻醉管理制度中有：手術(shù)安全核查的規(guī)定 7.麻醉管理制度中有：麻醉記錄單書寫規(guī)范

8.麻醉管理制度中有：麻醉過程中的意外與并發(fā)癥處理規(guī)范與流程，包括：(1)有及時(shí)報(bào)告的流程。(2)處理過程應(yīng)該得到上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)。(3)處理過程記錄于病歷/麻醉單中。9.麻醉管理制度中有麻醉效果評(píng)定的規(guī)范與流程。10麻醉管理制度中有：麻醉復(fù)蘇室患者轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出標(biāo)準(zhǔn)與流程，監(jiān)護(hù)結(jié)果和處理均有記錄，轉(zhuǎn)出的患者有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(全身麻醉患者Steward評(píng)分)，患者轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出麻醉復(fù)蘇室交接流程、內(nèi)容、時(shí)間。

11.麻醉管理制度中有：術(shù)后、慢性疼痛、癌痛患者的鎮(zhèn)痛治療規(guī)范與流程。

12.麻醉管理制度中有：手術(shù)用血相關(guān)制度與流程，包括不限于手術(shù)用血指征、自體輸血制度、麻醉科與臨床科室和輸血科溝通機(jī)制等

13.質(zhì)量與安全管理小組的人員構(gòu)成與崗位職責(zé)；科室規(guī)章制度、診療規(guī)范。14.科室管理小組定期自查、評(píng)估、分析、整改措施的記錄。包括：(1)術(shù)后隨訪制度。

(2)麻醉不良事件無責(zé)上報(bào)制度。

(3)手術(shù)安全核查與手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度。(4)麻醉藥品管理制度。

15.定期開展麻醉質(zhì)量評(píng)價(jià)的規(guī)定。

急診科：

1.急診手術(shù)室管理制度；

2.急診科急診（含搶救）工作制度、服務(wù)流程.有保證相關(guān)人員及時(shí)參加急診搶救和會(huì)診的相關(guān)制度。(4.急診科和急診相關(guān)服務(wù)部門、科室的工作崗位職責(zé)，查驗(yàn)工作流程；(急診搶救室、急診監(jiān)護(hù)室、急診留觀室、急診手術(shù)室、急診處置室、急診科治療室等)5.主管部門對(duì)急診科的醫(yī)療質(zhì)量督查管理制度；（醫(yī)務(wù)科制定）

6.與掛鉤合作基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的急診轉(zhuǎn)接服務(wù)機(jī)制及相關(guān)管理制度和流程； 7.急診科重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，查看醫(yī)院各部門科室間的應(yīng)急協(xié)調(diào)制度； 8.急診與120急救中心聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制；.急診與掛鉤合作基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立的急診轉(zhuǎn)接服務(wù)機(jī)制； 10．急診留觀患者的管理制度與流程；

11急診留觀時(shí)間規(guī)定，急診留觀時(shí)間超過72小時(shí)的管理協(xié)調(diào)機(jī)制； 12..有急診搶救患者優(yōu)先住院的制度與機(jī)制.13查看科室質(zhì)量安全評(píng)價(jià)制度

14.制定完善的覆蓋醫(yī)療全過程、各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理規(guī)章制度、崗位職責(zé)，并及時(shí)更新，切實(shí)保證醫(yī)療質(zhì)量。

15.有科室醫(yī)療質(zhì)量管理考核體系和管理流程（包括：檢查、考核、評(píng)價(jià)、反饋、監(jiān)督等）。有開展工作的記錄

16.制定完善的覆蓋科室醫(yī)療全過程、各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理規(guī)章制度、崗位職責(zé)，并及時(shí)更新，切實(shí)保證醫(yī)療質(zhì)量。

17.查看醫(yī)護(hù)人員能夠熟練、正確使用各種搶救設(shè)備，掌握各種搶救技能，包括高級(jí)心肺復(fù)蘇技能。培訓(xùn)考核制度、實(shí)施方案，對(duì)培訓(xùn)不合格人員有處罰制度；查看職能部門對(duì)急診科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)落實(shí)情況的督查制度 18.急診科搶救和會(huì)診制度。

19.重點(diǎn)病種綠色通道的保證措施，工作制度，急診多科室配合流程，急診服務(wù)體系中相關(guān) 部門職責(zé)。

20.6種急性危重病急救流程、診療規(guī)范(對(duì)急性創(chuàng)傷、急性心肌梗死、急性心力衰竭、急性腦卒中、急性顱腦損傷、急性呼吸衰竭等)21.急診工作流程；相關(guān)科室急診服務(wù)職責(zé)、流程；急診崗位職責(zé)與配合流程； 22急診多科室配合流程；（急診科、臨床科室、各醫(yī)技科室與藥房等科室職責(zé)與配合的流程；）23.急診搶救患者優(yōu)先住院的制度與機(jī)制；患者需收住院科室無床位時(shí)的應(yīng)急管理辦法及措施；（醫(yī)務(wù)科制定）

血液凈化：

1.醫(yī)院血液透析管理制度中有血液透析室質(zhì)量管理制度和崗位職責(zé)、血液透析治療流程； 2.醫(yī)院血液透析管理制度中有設(shè)備的操作規(guī)范.3.醫(yī)院血液透析管理制度中有緊急意外情況（停電、停水、火災(zāi)、地震等）的處理預(yù)案，常見并發(fā)癥(透析中低血壓、肌肉痙攣、惡心和嘔吐、頭痛、胸痛和背痛、皮膚瘙癢、失衡綜合征、透析器反應(yīng)、心律失常、溶血、空氣栓塞、發(fā)熱、透析器破膜、體外循環(huán)凝血)的緊急處理流程.4.醫(yī)院血液透析管理制度中有接診制度,血液傳播性疾病初次篩查和復(fù)查的規(guī)定,血液傳播性疾病患者分區(qū)分機(jī)透析的規(guī)定，知情同意與授權(quán)委托的規(guī)定。5.醫(yī)院血液透析管理制度中有醫(yī)療廢棄物管理的規(guī)定

6.醫(yī)院血液透析管理制度中有透析器材提取使用流程（使用前檢查）與登記制度，不良反應(yīng)記錄與處理的規(guī)定

7.醫(yī)院血液透析管理制度中有透析液和透析用水質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度與執(zhí)行的流程 8.醫(yī)院血液透析管理制度中有透析液配制的操作常規(guī)

9.醫(yī)院血液透析管理制度中有透析器復(fù)用管理制度和流程,適應(yīng)癥與禁忌癥。10.度中有透析器復(fù)用知情同意的規(guī)定

11.血液透析室質(zhì)量管理小組人員構(gòu)成與職責(zé)，各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)和相關(guān)技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程齊全

12.醫(yī)院血液透析管理制度中有運(yùn)行數(shù)據(jù)收集的流程

重癥醫(yī)學(xué)科

1.重癥醫(yī)學(xué)科的醫(yī)護(hù)人員資格、技術(shù)能力準(zhǔn)入及授權(quán)管理的相關(guān)制度與程序 2.明確的高風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)操作清單，實(shí)行授權(quán)、定期評(píng)估和再授權(quán)管理制度 3.全員全面實(shí)行授權(quán)、定期評(píng)估和再授權(quán)管理制度

4.重癥醫(yī)學(xué)規(guī)章制度中有主治醫(yī)師以上人員主持患者診療的規(guī)定 5.重癥醫(yī)學(xué)規(guī)章制度中有多學(xué)科協(xié)作與支持機(jī)制

6.主管部門對(duì)多學(xué)科協(xié)作與支持有監(jiān)管,有分析和持續(xù)改進(jìn)措施。

7.重癥醫(yī)學(xué)規(guī)章制度中有符合轉(zhuǎn)出標(biāo)準(zhǔn)患者及時(shí)轉(zhuǎn)到相應(yīng)科室的相關(guān)規(guī)定和執(zhí)行流程 8.質(zhì)量與安全管理小組構(gòu)成及崗位職責(zé)、工作計(jì)劃和工作記錄（定期自查、評(píng)估、分析處罰條例參照目標(biāo)責(zé)任書整改）.重癥醫(yī)學(xué)科管理制度、崗位職責(zé)、診療規(guī)范。.重癥醫(yī)學(xué)規(guī)章制度中有防范意外傷害事件的措施與處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，以及病歷資料

11.重癥醫(yī)學(xué)規(guī)章制度中有醫(yī)療安全（不良）事件無責(zé)上報(bào)制度，工作記錄。

感染科

1.《醫(yī)院傳染病管理制度》《醫(yī)院感染管理制度，是否成立相應(yīng)管理組織架構(gòu)、職責(zé)。

2.有成立傳染病防治與醫(yī)院感染管理職能部門的文件、組織架構(gòu)。3.依據(jù)《傳染病防治法》、《醫(yī)院感染管理辦法》及相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范,完善感染管理相關(guān)的制度、流程、崗位職責(zé)、診療規(guī)范等。4.傳染病預(yù)防與控制工作的制度和流程。5.感染管理工作的制度、流程、相關(guān)記錄。6.《不明原因肺炎病人診治流程》、《發(fā)熱門診醫(yī)師工作制度》、《腸道門診醫(yī)師工作制度》等、流程、崗位職責(zé)

7.醫(yī)院關(guān)于傳染病診治的流程及規(guī)章制度 8.完善的醫(yī)療機(jī)構(gòu)預(yù)檢分診制度

9.傳染病疫情報(bào)告規(guī)定；傳染病疫情網(wǎng)上直報(bào)制度 10.傳染病管理工作制度與流程；麻疹、AFP等報(bào)告流程

11.傳染病疫情報(bào)告規(guī)定；傳染病疫情網(wǎng)上直報(bào)制度；傳染病管理工作流程；北京協(xié)和醫(yī)院傳染病疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)圖

12.醫(yī)院文件有無疫情報(bào)告管理小組文件，查崗位職責(zé)，工作記錄 13.查傳染病疫情報(bào)告、登記、核對(duì)以及獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度 14.查傳染病報(bào)告責(zé)任獎(jiǎng)懲制度。

15..傳染病管理部門設(shè)置、規(guī)章制度、工作規(guī)范、崗位職責(zé) 16.預(yù)檢分診處設(shè)置、工作制度、流程

17..醫(yī)院對(duì)特定傳染病的特定人群實(shí)行醫(yī)療救助的制度規(guī)定、18..預(yù)防傳染病漏報(bào)和控制管理原因?qū)е聜魅静〔ド⒌墓芾碇贫纫?guī)定

康復(fù)科：

1.醫(yī)院康復(fù)科有住院患者康復(fù)治療的相關(guān)規(guī)定，包括會(huì)診、治療計(jì)劃與方案的商定、治療計(jì)劃的落實(shí)。

2.康復(fù)科管理制度中有患者知情同意制度，包括康復(fù)治療計(jì)劃/方案：各種程序的內(nèi)容與訓(xùn)練目的、方向性、期間、預(yù)后預(yù)測(cè)、禁忌等，預(yù)期目標(biāo)的確認(rèn)，對(duì)患者病情及所能承受能力確認(rèn)規(guī)定與流程

3.康復(fù)科管理制度中有醫(yī)療文書書寫要求和質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，康復(fù)意外緊急處置預(yù)案與流程

4.康復(fù)科管理制度中有康復(fù)治療訓(xùn)練過程的記錄規(guī)范、診斷標(biāo)準(zhǔn)及流程，綜合應(yīng)用作業(yè)療法、物理治療法、語言治療法等規(guī)定與流程。

5.康復(fù)科管理制度中有康復(fù)患者及家屬滿意度評(píng)價(jià)的制度與流程，以及實(shí)施記錄。6.有定期康復(fù)治療與訓(xùn)練效果評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)與程序

7.康復(fù)科管理制度中有加強(qiáng)住院患者醫(yī)療安全管理的制度和措施

8.康復(fù)科管理制度中有康復(fù)醫(yī)學(xué)科診療活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，有效落實(shí)預(yù)防并發(fā)癥、預(yù)防二次殘疾的具體措施

9.康復(fù)科醫(yī)療質(zhì)量與安全管理小組人員組成、工作職責(zé)、工作計(jì)劃、工作記錄,以及明確的質(zhì)量與安全指標(biāo)，有完善的規(guī)章制度、崗位職責(zé)、診療規(guī)范、操作常規(guī)。

介入科：有與介入診療項(xiàng)目相關(guān)臨床科室,例如:神經(jīng)外科、神經(jīng)內(nèi)科、心胸外科、呼吸科、血管外科、麻醉科、肝膽外科、胃腸外科及重癥醫(yī)學(xué)科（按實(shí)際情況）

1.介入診療科室與相關(guān)科室共同制定介入診療應(yīng)急預(yù)案與工作流程 2.與相關(guān)科室的協(xié)作機(jī)制，保障介入診療質(zhì)量效率、安全指標(biāo)的措施 3.替代設(shè)備應(yīng)急預(yù)案。

4.介入診療技術(shù)管理規(guī)范、實(shí)施細(xì)則、管理流程 5.介入診療各級(jí)各類人員的崗位職責(zé)

6.介入診療醫(yī)師的授權(quán)管理制度及工作流程 7.介入診療技術(shù)管理規(guī)范，明確適應(yīng)癥與禁忌癥

8.介入診療工作制度、導(dǎo)管室管理制度、技術(shù)操作常規(guī)和介入診療各級(jí)各類人員崗位職責(zé)

9.介入手術(shù)室（導(dǎo)管室）消毒隔離管理制度] 10.介入手術(shù)室（導(dǎo)管室）放射診療和防護(hù)管理制度

11.科室醫(yī)療質(zhì)量與安全管理小組人員組成、工作職責(zé)、工作計(jì)劃 12.介入診療管理制度流程、診療規(guī)范、崗位職責(zé)。

病案室

1.病案管理工作制度和人員崗位職責(zé) 2.病案工作流程

3.門急診病歷、住院病歷書寫管理制度和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

4.住院病案復(fù)印管理規(guī)定、病案借閱（包括外借和科研調(diào)閱）管理規(guī)定 5.病案使用期限和使用范圍的規(guī)定

6.病案科保護(hù)病案及信息安全的相關(guān)制度和應(yīng)急預(yù)案。

7.病案服務(wù)管理制度與流程、包括且不限于借閱、復(fù)印制度與流程、回避與保護(hù)患者隱私的規(guī)定。

8.病案管理制度中有由文字處理軟件編輯、打印的病歷文檔有明確的管理規(guī)定 9.《病歷書寫基本規(guī)范》的實(shí)施文件

10.病案管理制度中有禁止使用“模版拷貝復(fù)制病歷記錄”有明確的規(guī)定

11.病案管理制度中有病歷記錄全部?jī)?nèi)容、格式、時(shí)間均以簽名后的紙版記錄為準(zhǔn)的規(guī)定

中醫(yī)科：

1.中醫(yī)科工作制度、崗位職責(zé)、診療規(guī)范

2.中、西醫(yī)科間會(huì)診、轉(zhuǎn)診制度,體現(xiàn)中醫(yī)特色的三級(jí)查房制度 3.體現(xiàn)中醫(yī)特色和辯證施護(hù)的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)范。

4.科室醫(yī)療質(zhì)量與安全管理小組人員組成、工作職責(zé)、工作計(jì)劃、工作記錄,以及明確的中醫(yī)醫(yī)療質(zhì)量與安全控制指標(biāo)、評(píng)價(jià)考核記錄

疼痛科

1.疼痛科工作制度、疼痛科崗位職責(zé)、疼痛科診療范圍、疼痛科診療規(guī)范 2.醫(yī)院疼痛管理制度中有創(chuàng)操作資格授權(quán)制度 3.醫(yī)院疼痛管理制度中有相關(guān)學(xué)科有協(xié)調(diào)協(xié)作機(jī)制

4.醫(yī)院疼痛科管理制度中有疼痛治療風(fēng)險(xiǎn)防范與處置預(yù)案

5.并發(fā)癥的預(yù)防、藥物不良反應(yīng)的預(yù)防、高風(fēng)險(xiǎn)操作相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范以及各類風(fēng)險(xiǎn)的處置預(yù)案。包括:常見并發(fā)癥的預(yù)防、藥物不良反應(yīng)的預(yù)防、高風(fēng)險(xiǎn)操作相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)防范以及各類風(fēng)險(xiǎn)的處置預(yù)案。

第三篇：教師讀書計(jì)劃上交統(tǒng)計(jì)

教師讀書計(jì)劃上交統(tǒng)計(jì)

高一年級(jí)：應(yīng)交64人，共13人未交，董磊、孫醒民、房超、張冰、陳正云、于坤、趙中業(yè)、孔慶禮、徐燕龍、劉建華、武魁、武傳英、李苓未交。

高二年級(jí)：應(yīng)交67人，共4人未交，李春亮、石業(yè)榮、王英義、王中秋未交

高三年級(jí)：應(yīng)交68人，共22人未交，王希金、高勇、王海濤、房汶奇、潘寶洲、張延軍、李本國(guó)、譚延永、孟維峰、趙群英、張傳嶺、謝士俊、王進(jìn)、劉振吉、劉長(zhǎng)城（女）、齊翠、朱霞、高光英、張玉梅、馬昌新、房澤敏、劉強(qiáng)A

音體美教師：應(yīng)交25人，共1人未交，李文軍未交

請(qǐng)以上教師及時(shí)上交個(gè)人讀書計(jì)劃，上交情況將作為學(xué)期末教師科研量化評(píng)估的重要依據(jù)。

第四篇：上交學(xué)校作文

我的新年暢想

車道峪小學(xué)

五年級(jí)（2）班

孫薇媛

今天，已經(jīng)是2014年12月了，再有幾天，我們將迎來2015年的到來。當(dāng)我站在馬年的尾巴上，準(zhǔn)備迎接羊年的到來時(shí)，不禁思緒萬千??新的一年將是不同尋常的一年，明年的今天，我已經(jīng)是一名 六年級(jí)學(xué)生了，我對(duì)我的六年級(jí)生活無限憧憬。

首先，我又長(zhǎng)大一歲了，我無憂無慮地過著童年的生活。我已經(jīng)不再是昔日那個(gè)不懂事不聽話的小女孩了。爸爸媽媽為我的童年生活提供了很好的條件，2015年我長(zhǎng)大了，我要更加聽話，幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽可以有更多的休息時(shí)間。學(xué)習(xí)上多跟爸爸聊聊天，讓爸爸幫我分析原因，幫我進(jìn)步，多與爸爸溝通。

要成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，這是小學(xué)生活的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。在這一年里，我要更加努力地學(xué)習(xí)，以飽滿的激情，積極向上的態(tài)度做好準(zhǔn)備，為上中學(xué)做好鋪墊。而且，我還要學(xué)習(xí)課外知識(shí)，我要利用課余時(shí)間多讀一些涉及各個(gè)方面的書籍，不斷開拓自己的視野，使自己的知識(shí)更豐富，眼界更開闊，不斷豐富自己。

長(zhǎng)大了，我也更加懂得友情的可貴。也許我就要和小學(xué)的那些要好的朋友分開了，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，我還會(huì)與他們隨時(shí)聯(lián)系、溝通。而且，新的一年，我也要和老師、同學(xué)多交流，在學(xué)習(xí)和生活中互相關(guān)心、互相幫助，共同進(jìn)步。讓我的六年級(jí)生活豐富多彩！在向小考沖刺的路上更加勤奮，爭(zhēng)取在小考中取得更好的成績(jī)，為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！2015，預(yù)示著收獲，預(yù)示著開始，預(yù)示著明天，預(yù)示著新的希望??

指導(dǎo)教師

聞艷菊

評(píng)語：小作者在開篇就憧憬著六年級(jí)的生活，首先暢想了新年的想法，說自己長(zhǎng)大了，該怎樣做；接著又?jǐn)⑹隽肆昙?jí)該如何學(xué)習(xí)，結(jié)尾給人以遐想。

學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》心得體會(huì) 車道峪小學(xué)

五年級(jí)（2）班

高若聞

我是車道峪小學(xué)五(2)班的一名少先隊(duì)員，同時(shí)也擔(dān)任著中隊(duì)長(zhǎng)、職務(wù)，我沒有特別的人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事跡，但我卻始終用自己的一言一行，踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

在學(xué)校里，我認(rèn)真完成大隊(duì)部交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，無論是炎炎夏日，還是寒風(fēng)凜冽，無論是酷暑，還是嚴(yán)冬，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，在樓下總有我認(rèn)真檢查路隊(duì)的身影。我覺得作為一名隊(duì)干部，我有義務(wù)去努力完成大隊(duì)部委派給我的任務(wù)。正是這種想法，使得我四年如一日的堅(jiān)持工作。每一個(gè)努力都會(huì)有結(jié)果，我得到了同學(xué)們的肯定，老師的贊揚(yáng)，并多次獲得學(xué)?！靶羌?jí)大隊(duì)干”的榮譽(yù)稱號(hào)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員，并在廣大少先隊(duì)員當(dāng)中樹立了極高的威信。

在家里我是個(gè)乖巧、孝順的好孩子。每次吃完晚飯，我都主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。做完功課，我都會(huì)整理書包和房間或洗衣服做飯，不用媽媽操心。我從小就獨(dú)立自主，自己的事情自己做，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活兒。

在學(xué)習(xí)上，我愛鉆研，勤思考，求知欲強(qiáng)。在課堂上，總能見到我那高高舉起的小手，聽到我獨(dú)特的見解。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，貪婪地汲取知識(shí)，生怕放過老師的一字一句。在課后，我的作業(yè)本上字跡工整，那一個(gè)個(gè)紅紅的對(duì)勾代表了我每天孜孜不倦的結(jié)果。我還愛和老師、同學(xué)一起討論問題，遇到不懂得問題，我會(huì)虛心地請(qǐng)教老師、和同學(xué)展開討論，透著一股子鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。正是這份執(zhí)著，我連續(xù)五年成績(jī)名列前茅，多次摘得年級(jí)第一的桂冠。在學(xué)好課本上的知識(shí)的同時(shí)，我還廣泛閱讀各類課外書，天文地理、歷史文學(xué)、童話故事、小說散文等等。我還被評(píng)為班級(jí)的“讀書之星”呢。書籍可以增加我的知識(shí)含量，是我的好伙伴。在書海中暢游，探秘知識(shí)的奧秘，良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)我寫作水平的提高，作文常常做為范文在班上朗讀。

同學(xué)眼中的我，是個(gè)樂于助人，關(guān)心集體的人。只要同學(xué)有不會(huì)的題目都會(huì)問我，我會(huì)熱心地幫他們解答。有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，課落下了很多，我主動(dòng)在放學(xué)后幫她補(bǔ)課。

我是一個(gè)全面發(fā)展的少先隊(duì)員，有著良好的思想品質(zhì)，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校里，我是個(gè)好學(xué)生;在家里，我是個(gè)好孩子，在平凡的每一天做好自己應(yīng)做的事，為早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)做好準(zhǔn)備。

指導(dǎo)老師

聞艷菊

評(píng)語：小作者通過學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》感觸很深，時(shí)時(shí)處處踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。她沒有豪言壯語、沒有驚天動(dòng)地的事跡，但是在家里是個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，心里裝著祖國(guó)。

第五篇：哈爾濱市綠色學(xué)校(幼兒園)統(tǒng)計(jì)情況

哈爾濱市綠色學(xué)校（幼兒園）統(tǒng)計(jì)情況

(2005年4月統(tǒng)計(jì))

國(guó) 家 級(jí)（3）：

哈爾濱市政府機(jī)關(guān)第一幼兒園、哈爾濱市復(fù)華小學(xué)校、黑龍江省政府機(jī)關(guān)第二幼兒園

省 級(jí)（32）：

哈爾濱市經(jīng)緯學(xué)校、哈爾濱市第四中學(xué)、哈爾濱市師范附屬小學(xué)、哈爾濱市遼河小學(xué)、哈爾濱市光明小學(xué)、哈爾濱市101中學(xué)、哈爾濱市24中學(xué)、五常市山河第一中學(xué)、呼蘭縣職業(yè)教育中心學(xué)校、方正縣第三中學(xué)、哈爾濱市王兆小學(xué)、哈爾濱市閩江小學(xué)、哈爾濱市宏偉小學(xué)、哈爾濱市工程小學(xué)、延壽縣新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)、哈爾濱市第60中學(xué)、哈爾濱市虹橋?qū)W校、哈爾濱市第84中學(xué)、雙城市兆麟中學(xué)、哈爾濱市香坊區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心、哈爾濱市風(fēng)華機(jī)器廠職工子弟學(xué)校、阿城市第一中學(xué)、尚志市尚志中學(xué)。

哈爾濱市尚志幼兒園、哈爾濱市道外實(shí)驗(yàn)幼兒園、哈爾濱市道外區(qū)政府機(jī)關(guān)幼兒園、黑龍江省軍區(qū)幼兒園、哈爾濱市香坊幼兒園、哈爾濱市晨宇幼稚園、尚志市實(shí)驗(yàn)幼兒園、延壽縣教育實(shí)驗(yàn)幼兒園、哈爾濱市婦聯(lián)第一幼兒園。

市 級(jí)（190）：

哈爾濱市南馬路小學(xué)、哈爾濱市建工小學(xué)、哈爾濱市第72中學(xué)、哈爾濱市公園小學(xué)、哈爾濱市清華小學(xué)、哈爾濱市保國(guó)第四小學(xué)、巴彥縣松花江鄉(xiāng)五四小學(xué)、賓縣賓州鎮(zhèn)第一小學(xué)、依蘭縣高級(jí)中學(xué)木蘭縣第一中學(xué)、通河縣第四中學(xué)、哈爾濱市通達(dá)小學(xué)校、哈爾濱市撫順小學(xué)校、哈爾濱市陽明小學(xué)校、哈爾濱市安靜小學(xué)校、哈爾濱市尚志小學(xué)校、哈爾濱市大同小學(xué)校、哈爾濱市崇儉小學(xué)校、哈爾濱市117中學(xué)校、哈爾濱市第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校、哈爾濱市第73中學(xué)校、哈爾濱市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)校、哈爾濱市繼紅小學(xué)校、哈爾濱市第32中學(xué)校、哈爾濱市第69中學(xué)校、哈爾濱市第156中學(xué)校、哈爾濱市宣慶中學(xué)校、哈爾濱市馬家溝小學(xué)校、哈爾濱市南直小學(xué)校、哈爾濱市第12中學(xué)校、哈爾濱市第65中學(xué)校、哈爾濱市淮河小學(xué)校、哈爾濱市育英小學(xué)校、哈爾濱市第45中學(xué)校、哈爾濱市香安小學(xué)校、哈爾濱市香紅小學(xué)校、哈爾濱市香坊第一小學(xué)校、哈爾濱市興華學(xué)校、哈爾濱市東風(fēng)小學(xué)校、哈爾濱市軸承子弟第二小學(xué)校、哈爾濱市中山路小學(xué)校、哈爾濱市秋實(shí)中學(xué)校、哈爾濱市鍋爐廠子弟中學(xué)校、哈爾濱市第52中學(xué)校、哈爾濱市第49中學(xué)校、哈爾濱市動(dòng)力小學(xué)校、哈爾濱市安通小學(xué)校、哈爾濱市前進(jìn)小學(xué)校、哈爾濱市熱電學(xué)校、哈爾濱市第141中學(xué)校、哈爾濱市鍋爐廠子弟小學(xué)校、哈爾濱市第162中學(xué)校、哈爾濱市保國(guó)第二小學(xué)校、哈爾濱市友協(xié)第四小學(xué)校、哈爾濱市保國(guó)第一小學(xué)校、五常市興盛鄉(xiāng)中學(xué)校、五常市第二中學(xué)校、五常市小山子鎮(zhèn)雙利小學(xué)校、黑龍江省畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院、雙城市永勝鄉(xiāng)中學(xué)、雙城市職業(yè)教育中 心、雙城市兆麟初級(jí)中學(xué)、雙城市朝陽鄉(xiāng)中心小學(xué)校、阿城市第七中學(xué)校、阿城市新華鎮(zhèn)第一中學(xué)校、阿城市勝利小學(xué)校、阿城市職業(yè)教育中心、阿城市師范學(xué)校、尚志市第五中學(xué)校、尚志市職業(yè)教育中心、尚志市一曼中學(xué)校、尚志市尚義小學(xué)校、巴彥縣育新小學(xué)校、巴彥縣高級(jí)中學(xué)校、巴彥縣西集鎮(zhèn)向榮小學(xué)校、巴彥縣松花江鄉(xiāng)七一小學(xué)校、呼蘭縣呼蘭鎮(zhèn)順邁小學(xué)校、呼蘭縣康金鎮(zhèn)綠山川希望小學(xué)校、呼蘭縣第一中學(xué)校、賓縣第一中學(xué)校、賓縣第二中學(xué)校、賓縣第三中學(xué)校、賓縣勝利鎮(zhèn)第一中學(xué)校、賓縣第二小學(xué)校、賓縣三寶鄉(xiāng)中心小學(xué)校、依蘭縣第二中學(xué)校、依蘭縣第三小學(xué)校、延壽縣青川中學(xué)校、延壽縣延安中學(xué)校、延壽縣第一中學(xué)校、延壽縣第四中學(xué)校、延壽縣朝鮮中學(xué)校、延壽縣青川河晏小學(xué)校、木蘭縣高級(jí)中學(xué)校、木蘭縣兆麟小學(xué)校、木蘭縣民主小學(xué)校、方正縣大羅密中學(xué)校、方正縣松南鄉(xiāng)黎明小學(xué)校、方正縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校、哈爾濱市花園小學(xué)校、哈爾濱市雷鋒小學(xué)校、黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院子弟小學(xué)校、哈爾濱市紅巖小學(xué)校、哈爾濱市文林小學(xué)校、哈爾濱市華山小學(xué)校、哈爾濱市宣慶小學(xué)校、哈爾濱市江沿小學(xué)校、哈爾濱市河松小學(xué)校、哈爾濱市鄉(xiāng)正小學(xué)校、哈爾濱市南虹小學(xué)校、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)子弟小學(xué)校、哈爾濱市大有小學(xué)校、哈爾濱汽輪機(jī)第二小學(xué)校、哈爾濱市王兆新村小學(xué)校、哈爾濱市工農(nóng)兵小學(xué)校、哈爾濱市通鄉(xiāng)小學(xué)校、哈爾濱市友協(xié)第二小學(xué)校、哈爾濱市友協(xié)第三小學(xué)校、哈爾濱市新疆第一小學(xué)校、哈爾濱市呼蘭區(qū)建國(guó)小學(xué)校、哈爾濱市呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)校、五常市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、巴彥縣巴彥鎮(zhèn)臨城小學(xué)校、尚志市希望小學(xué)校、尚志市八一希望小學(xué)校、尚志市魚池朝鮮族鄉(xiāng)開道小學(xué)校、依蘭縣第五小學(xué)校、依蘭縣第七小學(xué)校、延壽縣延壽鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)、延 壽縣延壽鎮(zhèn)公安小學(xué)、阿城市和平小學(xué)校、阿城市回民小學(xué)校、通河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校、通河縣第五小學(xué)校、哈爾濱市第一中學(xué)校、哈爾濱市蕭紅中學(xué)校、哈爾濱市第十八中學(xué)校、哈爾濱市第十九中學(xué)校、哈爾濱市第四十四中學(xué)校、哈爾濱市第八十一中學(xué)、哈爾濱市第三十九中學(xué)校、哈爾濱市第一一六中學(xué)校、黑龍江省衛(wèi)生學(xué)校、哈爾濱市第二十一中學(xué)校、哈爾濱市榮智學(xué)校、哈爾濱輕型車廠子弟中學(xué)、哈爾濱市第三十中學(xué)校、哈爾濱汽輪機(jī)中學(xué)、五常市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校、五常市民意中學(xué)、巴彥縣興隆中學(xué)、巴彥縣第二中學(xué)、尚志市烏吉密鄉(xiāng)三陽中學(xué)、尚志市第三中學(xué)校、阿城市第三中學(xué)校、阿城市第四中學(xué)校、通河縣第一中學(xué)、延壽縣第三中學(xué)。

南崗區(qū)第二幼兒園、白樺幼兒園、東輕幼兒園、五常市幼兒園、雙城市教育幼兒園、阿城市幼兒園、呼蘭方正鎮(zhèn)中心幼兒園、賓縣教育幼兒園、依蘭縣教育幼兒園、木蘭縣幼兒教育中心、通河縣幼兒園、方正縣幼兒園、婦聯(lián)第二幼兒園、婦聯(lián)托幼實(shí)驗(yàn)中心、哈爾濱市崇儉幼兒園、哈爾濱市靖宇幼兒園、93163部隊(duì)藍(lán)天幼兒園、省政府機(jī)關(guān)第一幼兒園、民航幼兒園、鍋爐廠幼兒園、熱電廠幼兒園、電機(jī)廠幼兒園、雙城政府機(jī)關(guān)幼兒園、呼蘭康金鎮(zhèn)中心幼兒園、呼蘭寶貝壯幼兒園、哈爾濱市東安第一幼兒園、哈爾濱市東安幼兒園育英園、哈爾濱市東安第三幼兒園、哈爾濱市平房區(qū)中心幼兒園、哈爾濱市呼蘭區(qū)天元幼兒園、哈爾濱市呼蘭區(qū)茶華幼兒園、方正縣實(shí)驗(yàn)幼兒園。

總計(jì)：225所

哈爾濱市環(huán)境宣教信息中心

二○○五年四月十二日