第一篇：電力應(yīng)用文資料申請書、演講稿部分

一、申請書的寫作要求和方法

（一）什么是申請書?

申請書是個(gè)人、或集體向組織表達(dá)愿望,向機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位領(lǐng)導(dǎo)提出請求，請求批準(zhǔn)或幫助解決問題時(shí)使用的一種文書。

其使用范圍非常廣泛，個(gè)人對黨團(tuán)組織和其他群眾團(tuán)體表達(dá)志愿、理想和希望，可以使用申請書；個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活上對機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位領(lǐng)導(dǎo)有所要求時(shí)，可以使用申請書。申請書成為溝通個(gè)人與組織、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)、下級與上級的一種常用手段。它不僅可以把個(gè)人或單位的愿望、要求向組織或領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)出來，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)加深對自己或下級的了解，爭取組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助與批準(zhǔn)，而且可以密切個(gè)人與組織、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)、下級與上級的關(guān)系。

（二）申請書的格式

1、標(biāo)題。在申請書的第一行的正中要寫上申請書的名稱。有的只寫“申請書”字樣，有的則根據(jù)申請書的內(nèi)容，標(biāo)明具體名稱，如“××申請書”等。標(biāo)題的字號比正文字號要大，也可以和正文一樣。

2、稱呼。也稱“抬頭”，即在標(biāo)題下空一兩行頂格處寫出接受申請書的組織、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位的名稱或有關(guān)負(fù)責(zé)同志的姓名，如“敬愛的黨組織”、“市工商局”、“××部門領(lǐng)導(dǎo)”、“尊敬的××先生（女士）”等。名稱后面加冒號，表示下面有話要說。

3、正文。這是申請書的主要部分，要寫清所申請的事情和理由。正文要從接受申請書的組織和領(lǐng)導(dǎo)名稱下一行空兩格處寫起。申請的事情和理由最好分段寫，這樣既保證了內(nèi)容的單一性和完整性，又條分縷析，使人看起來容易把握要領(lǐng)。如果申請的理由比較多，可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段談?wù)J識，也可以分段寫。

4、結(jié)尾。申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫的是“此致敬禮”之類表示敬意的話，也有人寫“敬祈核準(zhǔn)”、“請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等語。

5、署名和日期。在結(jié)尾下一行，右下角寫上申請人姓名或申請單位名稱，要蓋章，在署名下面寫上申請書的年月日。

（三）例證分析

入黨申請書

尊敬的黨組織：

我是一名平凡的大學(xué)生，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，隨著年齡的增長，我越來越堅(jiān)信：中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)。為建設(shè)更加美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望。所以，我再一次向黨組織提出申請，申請加入中國共產(chǎn)黨。

中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實(shí)代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。在生活中，只要一提到黨員，人們就會想起先進(jìn)。

在2003年剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我向黨組織遞交了第一份入黨申請書。我是一個(gè)喜歡上進(jìn)，不甘落后的人，從童年到高中時(shí)代的生活經(jīng)歷讓我堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)集體和光榮組織，因此早在中學(xué)時(shí)代我就盼望著能早日入黨。我來自一個(gè)普通而艱難的農(nóng)村家庭，由于從小就不得不幫著母親支撐整個(gè)家庭。關(guān)于過去值得一提的就是我從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)費(fèi)中相當(dāng)一部分書來自學(xué)校和社會的資助，直到今天每年我還要從湖北省尊師重教聯(lián)合會領(lǐng)取助學(xué)金。貧困讓我比一般人更深刻的體會到，沒有社會的溫暖就沒有我今天豐富多彩的大學(xué)生

活，甚至沒有合家的幸福歡樂。同時(shí)，貧困也鍛煉了我，從能力上，也從思想上讓我更加成熟。在家里、在社會上，我學(xué)會了處理同齡人不曾面對的困難和問題；在學(xué)校，也許是因?yàn)槲腋脕碇灰椎膶W(xué)習(xí)的機(jī)會，從小學(xué)高年級起一直到高中我的成績一直都比較突出，并且多次擔(dān)任過班干部和學(xué)生干部的職務(wù)。這些寶貴的經(jīng)歷讓我體會到作為人應(yīng)該自強(qiáng)不息、力爭上游，同時(shí)也讓我有機(jī)會跟同齡人和大人們打交道，體會到為他人著想和維護(hù)整個(gè)社會利益的重要意義。生活和周圍的人們告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻(xiàn)而不是索取。中國共產(chǎn)黨正是這樣一個(gè)為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國共產(chǎn)黨。現(xiàn)在看來，過去的許多思想并不算得成熟。在大學(xué)這座大熔爐里，我的思想在經(jīng)歷恐慌和沖擊之后有了新的提高。我覺得一個(gè)人應(yīng)該積極的用自己的言行去影響他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對周圍的人關(guān)心愛護(hù)，還要切實(shí)、靈活的去帶動大家都來關(guān)心國家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對我很有挑戰(zhàn)性，而一個(gè)共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣，既要樂于為他人服務(wù)又要領(lǐng)導(dǎo)人們都來關(guān)心大家。我想，身為一個(gè)黨員我就有機(jī)會相更多的優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，取他人之長補(bǔ)己之短，在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處；身為一個(gè)共產(chǎn)黨員我就會時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己，更深刻的增強(qiáng)自己的社會責(zé)任意識和克服困難的決心。

我鄭重向黨組織提出申請加入中國共產(chǎn)黨，請考察。

此致

敬禮

申請人：某某某二00五年十二月十日

（四）寫申請書應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、要把申請的事情和理由寫清楚，使接受者能透徹地了解申請人或申請單位的意愿、要求和具體情況，以便研究處理。

2、申請書的特性，“申請”顧名思義是申訴自己的理由并有所請求的意思。無論是個(gè)人在政治生活上入團(tuán)入黨的申請，或者個(gè)人、單位在其他方面的申請，均是一種請求滿足某種要求的公用文書。所以請求的特性是申請書的一個(gè)根本特點(diǎn)。

3、要考慮對象。寫申請書就是要讓接受申請書的組織或領(lǐng)導(dǎo)看的，所以必須從這一特定的讀者對象出發(fā)來確定申請書的內(nèi)容與文字。哪些該說，哪些不該說，哪些應(yīng)該這樣說，哪些應(yīng)該那樣說。接受申請書的人已經(jīng)了解的事情，可以少說或者不說，對方不太了解而又有必要說明的地方，就要說清楚。如果所寫的不是第一次申請，再寫申請就不必重復(fù)上次的內(nèi)容，可以在原有申請的基礎(chǔ)上或者強(qiáng)調(diào)，或者補(bǔ)充，或者修正。

4、申請書是一種應(yīng)用文體，主要使用敘述的方法，語言要準(zhǔn)確，文字要樸實(shí)，交代要簡潔明了。只要能把自己的意思表達(dá)準(zhǔn)確、清楚、明白、曉暢，讓人能看懂就行了，切忌冗長，東拉西扯，有意渲染，故弄玄虛。沒有實(shí)際用處的話說多了，反而會沖淡申請書的主要內(nèi)容。字跡要工整，標(biāo)點(diǎn)符號要準(zhǔn)確，否則會造成閱讀、研究和處理上的困難，還可能給人以不嚴(yán)肅、不懂禮貌的印象。

二、演講稿的寫作要求和方法

（一）演講稿的含義和功能

演講稿也叫演說詞，演講詞，它是演說者在某些公眾場合或集會上，就某一問題發(fā)表自己的主張和見解，表達(dá)自己的情感或闡述某種事理時(shí)所據(jù)的講話文稿。

（二）演講稿的特點(diǎn)

請同學(xué)朗讀例文《時(shí)間就是燦爛的未來》

1、針對性

2、鼓動性

3、藝術(shù)性

4、臨場性

（三）演講稿的寫作技巧

1、開頭引人入勝，要能抓住觀眾

A、開門見山，提示主題

B、介紹情況，說明根由

C、提出問題，引起關(guān)注

2、主體環(huán)環(huán)相扣，層層深入

A、層次。層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識過程。

B、節(jié)奏。節(jié)奏是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。

C、銜接。銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。

3、結(jié)尾要簡潔有力，照應(yīng)主題，余音繞梁。

（四）演講稿的寫作要求

1、了解對象，有的放矢

2、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯

3、行文變化，富有波瀾

4、語言流暢，深刻風(fēng)趣

——口語化、通俗易懂、準(zhǔn)確樸素、生動感人、控制篇幅

5、認(rèn)真修改，精益求精

第二篇：電力應(yīng)用文寫作

電力應(yīng)用文寫作

行政公文

一、通知（說明為主，兼有議論）

（一）內(nèi)容

包括：標(biāo)題、主送單位、正文、附件、成文日期、生效標(biāo)識等

正文：⑴ 通知事由，通知的理由、目的、依據(jù)或情況

⑵ 通知事項(xiàng)，⑶ 結(jié)尾：①意盡言止，無結(jié)束語 ②習(xí)慣用語“特此通知”（前文沒提到時(shí)）③簡要文字再次明確主題

（二）類型

⒈轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)類通知（上對下）

將被轉(zhuǎn)公文的標(biāo)題、字號寫清楚，表明對被轉(zhuǎn)公文的評價(jià)和意見

結(jié)束語“請貫徹執(zhí)行”，“請參照執(zhí)行”等字樣。

轉(zhuǎn)發(fā)的原文是通知，標(biāo)題不保留原文種。例：轉(zhuǎn)發(fā)····的通知。轉(zhuǎn)發(fā)層較多的通知，可省略原發(fā)文單位和間接轉(zhuǎn)發(fā)單位，只保留直接上級單位名稱，例：··縣電力公司轉(zhuǎn)發(fā)··市電業(yè)局所轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于··文件的通知

⒉指示性通知

以通知的形式向下級單位下達(dá)指示，要求其遵照執(zhí)行。⒊任免類通知

任命和免去干部和其他人員職務(wù)時(shí)使用。⒋會議通知

召開會議的背景（目的、意義）、會議名稱、主持單位、會議內(nèi)容、起止時(shí)間、參加人員和報(bào)道的地點(diǎn)、交通路線、接站安排、會議食宿、攜帶材料、有關(guān)要求、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等事項(xiàng)。

⒌事務(wù)性通知

要求下級或同級單位知道辦理的一般事項(xiàng)而發(fā)出的通知，主要是讓對方了解情況或配合進(jìn)行有關(guān)工作。寫法上，把有關(guān)事項(xiàng)簡明扼要寫清楚即可。

二、通報(bào)（說明為主，兼有議論）

表彰先進(jìn)，批評錯(cuò)誤，傳達(dá)重要信息或情況時(shí)使用的公文?！罢鎸?shí)性”“典型性”“及時(shí)性” 寫法：

⑴表彰性通報(bào)：介紹先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)——評價(jià)與肯定——表彰的具體內(nèi)容、獎勵(lì)辦法——發(fā)出號召

⑵批評性通報(bào)：介紹錯(cuò)誤的事實(shí)及其造成的后果——分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因和實(shí)質(zhì)——寫明處理決定

⑶情況性通報(bào)：工作的重點(diǎn)或必須關(guān)注的問題——主體：通報(bào)的起因、根據(jù)、目的，交代清楚通報(bào)事項(xiàng)——簡要的評議，具體要求。

三、決定

對重要事項(xiàng)或者重大行動作出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷所屬單位不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)的下行公文

四、報(bào)告

向上級匯報(bào)工作、反映情況一級答復(fù)上級詢問時(shí)及報(bào)送材料是使用的陳述性公文

類型：

⑴綜合報(bào)告。具有工作總結(jié)性質(zhì)，一般參照所訂計(jì)劃進(jìn)行撰寫。最后一般還要提出今后的工作意見，然后用“特此報(bào)告”習(xí)慣用語結(jié)束。

⑵專題報(bào)告，就某一問題或某一偶然發(fā)生的情況給上級的報(bào)告。結(jié)束語：“請查收”“請審核”之類的詞語

⑶例行報(bào)告，寫法簡明扼要，一目了然。

五、請示

有隸屬關(guān)系的下級向上級就某項(xiàng)工作或問題請求給予指示或?qū)徍伺鷾?zhǔn)時(shí)使用的期復(fù)性公文。寫法：

請示的起因，文字精粹，理由充分

請示的事項(xiàng)，核心內(nèi)容，明確具體，同時(shí)表態(tài)

結(jié)語，另起一行，“以上意見當(dāng)否，請批示”“以上請示如無不妥，請批準(zhǔn)”“特此請示，請批復(fù)”“當(dāng)否，請復(fù)” 注意： 一文一事；不要多頭請示；除直接交辦的事項(xiàng)外，不要主送或抄送領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人；一般不越級，越級即抄送；正確說明情況。

六、批復(fù)

針對請示的批復(fù)，上對下。寫法：

批復(fù)依據(jù)和批復(fù)內(nèi)容兩部分組成，常以“現(xiàn)批復(fù)如下”作為過渡。批復(fù)依據(jù)往往只是一句話，常引用下級請示的標(biāo)題或文號，再加上“收悉”“悉”等慣用語。

批復(fù)內(nèi)容要針對請示的事項(xiàng)給予具體、明確額答復(fù)或指示。結(jié)束語：“此復(fù)”“特此批復(fù)”，另起，不加標(biāo)點(diǎn)。

七、意見

分為開頭、主體、結(jié)尾三部分

開頭：目的是開頭，簡明扼要的文字，說明提出此意見的原由，多用于下行文

提要式開頭，將全篇意見的要點(diǎn)在開頭部分扼要寫出

按語式開頭，對將要開展的工作的重要性加以強(qiáng)調(diào)，以引起對方對“意見”的重視。多采用議論手法寫

背景式開頭，即將有關(guān)的重要情況在開頭做一個(gè)介紹，常用語對重要問題提出處理的辦法和解決的措施。

主體：“意見”的具體內(nèi)容，一般采用分條列項(xiàng)式寫法 結(jié)尾：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)工作或提出希望、號召。

八、函

適用于不想隸屬單位之間、投資或合作或白之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題。

一事一函，開門見山，格式靈活。寫法：

標(biāo)題：概括函文內(nèi)容，如《關(guān)于····函》 受文單位：同其他公文 正文：開頭簡要說明發(fā)函緣由；

中間部分一一寫清商洽、詢問、答復(fù)或請求批準(zhǔn)等有關(guān)事項(xiàng)和具體要求，若是復(fù)函，不宜提出執(zhí)行要求。

結(jié)尾視情況而定：要求對方答復(fù)或批準(zhǔn)“盼復(fù)”“祈請函復(fù)”“請速予函告為盼”“如蒙慨允，不勝感激”；不要求答復(fù)的“特此函達(dá)”“特此函告，即希查照”；答復(fù)“此復(fù)”“專此函復(fù)”“特此函復(fù)，請查照辦理”

九、會議紀(jì)要

決定性會議紀(jì)要：開頭介紹會議的基本情況。概述開會時(shí)間、地點(diǎn)和會議名稱，出息、列席會議和主持會議的人員，會議議決或討論的事項(xiàng)。正文，會議研究、討論的問題、重要任務(wù)的報(bào)告，會議作出的決定事項(xiàng)、提出的意見要求等。結(jié)束語，一般寫會議提出的希望和號召，或無結(jié)束語。

布置性會議紀(jì)要：側(cè)重于研究處理某一項(xiàng)工作所存在的問題。

情況性會議紀(jì)要：一般只是為了溝通情況、互通情報(bào)，不具備很強(qiáng)的約束力

第三篇：電力應(yīng)用文小結(jié)

課

題： 《應(yīng)用文寫作之總結(jié)》 篇二：電力應(yīng)用文寫作

電力應(yīng)用文寫作

行政公文

一、通知（說明為主，兼有議論）

（一）內(nèi)容

包括：標(biāo)題、主送單位、正文、附件、成文日期、生效標(biāo)識等

正文：⑴ 通知事由，通知的理由、目的、依據(jù)或情況 ⑵ 通知事項(xiàng)，⑶ 結(jié)尾：①意盡言止，無結(jié)束語 ②習(xí)慣用語“特此通知”（前文沒提

到時(shí)）③簡要文字再次明確主題

（二）類型

⒈轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)類通知（上對下）

將被轉(zhuǎn)公文的標(biāo)題、字號寫清楚，表明對被轉(zhuǎn)公文的評價(jià)和意見 結(jié)束語“請貫徹執(zhí)行”，“請參照執(zhí)行”等字樣。

轉(zhuǎn)發(fā)的原文是通知，標(biāo)題不保留原文種。例：轉(zhuǎn)發(fā)····的通知。轉(zhuǎn)發(fā)層較多的通知，可省略原發(fā)文單位和間接轉(zhuǎn)發(fā)單位，只保留直接上級單位名稱，例：··縣電力公司轉(zhuǎn)發(fā)··市電業(yè)局所轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于··文件的通知

⒉指示性通知

以通知的形式向下級單位下達(dá)指示，要求其遵照執(zhí)行。

⒊任免類通知

任命和免去干部和其他人員職務(wù)時(shí)使用。

⒋會議通知

召開會議的背景（目的、意義）、會議名稱、主持單位、會議內(nèi)容、起止時(shí)間、參加人員和報(bào)道的地點(diǎn)、交通路線、接站安排、會議食宿、攜帶材料、有關(guān)要求、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等事項(xiàng)。

⒌事務(wù)性通知

要求下級或同級單位知道辦理的一般事項(xiàng)而發(fā)出的通知，主要是讓對方了解情況或配合進(jìn)行有關(guān)工作。寫法上，把有關(guān)事項(xiàng)簡明扼要寫清楚即可。

二、通報(bào)（說明為主，兼有議論）

表彰先進(jìn)，批評錯(cuò)誤，傳達(dá)重要信息或情況時(shí)使用的公文?！罢鎸?shí)性”“典型性”

“及時(shí)性”

寫法：

⑴表彰性通報(bào)：介紹先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)——評價(jià)與肯定——表彰的具體內(nèi)容、獎勵(lì)辦法——發(fā)出號召

⑵批評性通報(bào)：介紹錯(cuò)誤的事實(shí)及其造成的后果——分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因和實(shí)質(zhì)——寫明處理決定

⑶情況性通報(bào)：工作的重點(diǎn)或必須關(guān)注的問題——主體：通報(bào)的起因、根據(jù)、目的，交代清楚通報(bào)事項(xiàng)——簡要的評議，具體要求。

三、決定

對重要事項(xiàng)或者重大行動作出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷所屬單位不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)的下行公文

四、報(bào)告

向上級匯報(bào)工作、反映情況一級答復(fù)上級詢問時(shí)及報(bào)送材料是使用的陳述性公文 類型：

⑴綜合報(bào)告。具有工作總結(jié)性質(zhì)，一般參照所訂計(jì)劃進(jìn)行撰寫。最后一般還要提出今后的工作意見，然后用“特此報(bào)告”習(xí)慣用語結(jié)束。

⑵專題報(bào)告，就某一問題或某一偶然發(fā)生的情況給上級的報(bào)告。結(jié)束語：“請查收”“請審核”之類的詞語

⑶例行報(bào)告，寫法簡明扼要，一目了然。

五、請示

有隸屬關(guān)系的下級向上級就某項(xiàng)工作或問題請求給予指示或?qū)徍伺鷾?zhǔn)時(shí)使用的期復(fù)性公文。

寫法：

請示的起因，文字精粹，理由充分

請示的事項(xiàng)，核心內(nèi)容，明確具體，同時(shí)表態(tài)

結(jié)語，另起一行，“以上意見當(dāng)否，請批示”“以上請示如無不妥，請批準(zhǔn)”“特此請示，請批復(fù)”“當(dāng)否，請復(fù)”

注意：

一文一事；不要多頭請示；除直接交辦的事項(xiàng)外，不要主送或抄送領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人；一般不越級，越級即抄送；正確說明情況。

六、批復(fù)

針對請示的批復(fù)，上對下。

寫法：

批復(fù)依據(jù)和批復(fù)內(nèi)容兩部分組成，常以“現(xiàn)批復(fù)如下”作為過渡。

批復(fù)依據(jù)往往只是一句話，常引用下級請示的標(biāo)題或文號，再加上“收悉”“悉”等慣用語。

批復(fù)內(nèi)容要針對請示的事項(xiàng)給予具體、明確額答復(fù)或指示。

結(jié)束語：“此復(fù)”“特此批復(fù)”，另起，不加標(biāo)點(diǎn)。

七、意見

分為開頭、主體、結(jié)尾三部分

開頭：目的是開頭，簡明扼要的文字，說明提出此意見的原由，多用于下行文 提要式開頭，將全篇意見的要點(diǎn)在開頭部分扼要寫出

按語式開頭，對將要開展的工作的重要性加以強(qiáng)調(diào)，以引起對方對“意見”的重視。多采用議論手法寫

背景式開頭，即將有關(guān)的重要情況在開頭做一個(gè)介紹，常用語對重要問題

提出處理的辦法和解決的措施。

主體：“意見”的具體內(nèi)容，一般采用分條列項(xiàng)式寫法

結(jié)尾：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)工作或提出希望、號召。

八、函

適用于不想隸屬單位之間、投資或合作或白之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題。

一事一函，開門見山，格式靈活。

寫法：

標(biāo)題：概括函文內(nèi)容，如《關(guān)于····函》

受文單位：同其他公文

正文：開頭簡要說明發(fā)函緣由；

中間部分一一寫清商洽、詢問、答復(fù)或請求批準(zhǔn)等有關(guān)事項(xiàng)和具體要求，若是復(fù)函，不宜提出執(zhí)行要求。結(jié)尾視情況而定：要求對方答復(fù)或批準(zhǔn)“盼復(fù)”“祈請函復(fù)”“請速予函告為盼”“如蒙慨允，不勝感激”；不要求答復(fù)的“特此函達(dá)”“特此函告，即希查照”；答復(fù)“此復(fù)”“專此函復(fù)”“特此函復(fù)，請查照辦理”

九、會議紀(jì)要

決定性會議紀(jì)要：開頭介紹會議的基本情況。概述開會時(shí)間、地點(diǎn)和會議名稱，出息、列席會議和主持會議的人員，會議議決或討論的事項(xiàng)。正文，會議研究、討論的問題、重要任務(wù)的報(bào)告，會議作出的決定事項(xiàng)、提出的意見要求等。結(jié)束語，一般寫會議提出的希望和號召，或無結(jié)束語。

布置性會議紀(jì)要：側(cè)重于研究處理某一項(xiàng)工作所存在的問題。

情況性會議紀(jì)要：一般只是為了溝通情況、互通情報(bào)，不具備很強(qiáng)的約束力篇三：電力實(shí)習(xí)小結(jié)

電力實(shí)習(xí)小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間我來供電公司工作已近半年。半年的時(shí)間對剛剛加入供電公司的我來說不長，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn)。在這半年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這半年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)。

我認(rèn)為，一個(gè)人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己的最大努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。我作為一名剛參加工作的新員工，一名剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，對剛剛面臨的新工作、新生活都是充滿好奇和熱情的，同時(shí)內(nèi)心也有一點(diǎn)緊張和忐忑不安——畢竟，自己是一個(gè)新手。雖然大學(xué)四年學(xué)校里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我形成了對整個(gè)電力運(yùn)行系統(tǒng)的理論認(rèn)知，但是實(shí)際工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是很缺乏的。在踏上工作崗位后，我就積極的投入到工作崗位中去，積極向各位老師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，學(xué)習(xí)大量業(yè)務(wù)技術(shù)書籍及有關(guān)規(guī)章制度。在我實(shí)習(xí)的線路隊(duì)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，例如，對絕緣子發(fā)生閃絡(luò)的原因，線路發(fā)生電暈現(xiàn)象的原因以及線路防雷措施等等知識有了一定的了解。知道了線路的構(gòu)造，桿塔的構(gòu)造以及分裂導(dǎo)線的優(yōu)點(diǎn)等等知識。在參加的幾次較大的施工過程中，我積極的參與其中的工作，對工作的流程有了一定的了解，提高了我的工作能力。在工作期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，嚴(yán)格的遵守公司的各項(xiàng)條理?xiàng)l規(guī)。同時(shí)，我自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在過去的半年中，主動加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，深入細(xì)致的學(xué)習(xí)了“十六大”報(bào)告和十六屆四中全會決議，同時(shí)注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的自身素質(zhì)。

在工作中，我充分認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。通過我班組織學(xué)習(xí)的安全事故通報(bào)，知道有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場查勘不到位。很多的事實(shí)證明，如果對危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這是我在以后的工作中要充分注意的。

在我們電力企業(yè)這樣特殊的行業(yè)中，安全教育是非常的重要的。我想在這兒提幾點(diǎn)建議，關(guān)于電力企業(yè)安全教育機(jī)制的創(chuàng)新：充分運(yùn)用現(xiàn)代科技開展企業(yè)安全教育。積極開發(fā)和傳播多媒體安全教材，以生動逼真的形式加強(qiáng)安全教育效果。大力開發(fā)具有各種崗位、工種特點(diǎn)的計(jì)算機(jī)事故預(yù)想與處理仿真系統(tǒng)，開展事故演練培訓(xùn)，提高職工防范事故的能力。篇四：應(yīng)用文寫作1-總結(jié) 《總結(jié)》教案

湖南省安化縣第二職業(yè)中專 仇云姣 教學(xué)目標(biāo)

1、了解總結(jié)的基本概念、分類、寫作要求等。

2、掌握總結(jié)的寫作技巧。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、學(xué)會寫總結(jié)。

2、成績經(jīng)驗(yàn)部分的撰寫，如何總結(jié)出規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的難點(diǎn)。

教學(xué)方法

案例教學(xué)法、練習(xí)法

教學(xué)課時(shí)

二課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

俗話說的好：“做了工作不總結(jié)，等于種了莊稼不收獲。”這充分說明了總結(jié)的重要作用?？偨Y(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，是提高工作能力和水平的重要手段。今天我們學(xué)習(xí)總結(jié)的撰寫。

二、總結(jié)的概念：

總結(jié)是對前段工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和回顧，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)而形成的一種文字材料。

三、總結(jié)的種類：

1、按內(nèi)容分：工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)等

2、按實(shí)踐分：總結(jié)、季度總結(jié)、階段總結(jié)等

3、按范圍分；不蒙總結(jié)、單位總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等

4、按性質(zhì)分：全面總結(jié)、專題總結(jié)等

四、總結(jié)的格式與內(nèi)容：

現(xiàn)在同學(xué)們先看一份總結(jié)：《××市教育局1996年職教工作總結(jié)》，根據(jù)這份總結(jié)我們一起分析總結(jié)由幾部分組成。

總結(jié)從結(jié)構(gòu)上看：分為標(biāo)題、正文、和落款三個(gè)部分。

（一）、標(biāo)題。

1、第一種：由個(gè)人或者單位名稱、時(shí)間、內(nèi)容、文種名稱四部分組成。例如：《北京市海淀區(qū)2002年工作總結(jié)》。

2、第二種：根據(jù)總結(jié)的內(nèi)容擬寫標(biāo)題，即用一句名言或者形象生動的話，突出總結(jié)的主要內(nèi)容。

例如：《××廠是怎樣扭虧為盈的》、《多種經(jīng)營是致富之路》。

（二）、正文。

總結(jié)的主體，一般包括以下四個(gè)部分：

2、經(jīng)驗(yàn)、做法和體會。這是總結(jié)的中心和重點(diǎn)。重點(diǎn)分析取得的成績以及取得成績的原因和做法，總結(jié)出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)分析教訓(xùn)。

注意：（1）、要進(jìn)行分析，概括規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，歸納很重要。如：課本例文《 ×× 學(xué)高一年級軍訓(xùn)活動小結(jié)》總結(jié)軍訓(xùn)的收獲：意志品質(zhì)得到了鍛煉；紀(jì)律意識得到強(qiáng)化；獨(dú)立能力得到培養(yǎng)；國防知識得到拓展。

（2）、要有具體的內(nèi)容和典型的實(shí)例。

3、存在的問題和教訓(xùn)。還有哪里問題沒有解決，主要教訓(xùn)是什么。

4、今后努力的方向。下一步工作的設(shè)想、安排意見等。這部分要寫得切實(shí)可行，語言要簡潔、切忌空喊

口號。

（三）落款。

署上單位名稱或者個(gè)人姓名和年月日。如題目包含了單位名稱，落款只需署上年月日。

五、總結(jié)的寫作要求。

（一）、處理好幾個(gè)關(guān)系：材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一；寫成績與問題要實(shí)事求是；典型和一般的關(guān)系。

（二）、總結(jié)要寫出特色。要寫出特殊的經(jīng)驗(yàn)。概括除本質(zhì)。

（三）、總結(jié)要條理清晰。

（四）總結(jié)要重視準(zhǔn)備階段和定稿階段：第一要調(diào)查研究。詳細(xì)占有材料，做好材料的收集和分類工作。第二要選擇最具有代表性的、能反映問題本質(zhì)的典型材料。第三確立主題，擬寫提綱。

六、計(jì)劃與總結(jié)的關(guān)系（略講）

區(qū)別：計(jì)劃是在工作開始前對所要做的工作的打算。

總結(jié)是在工作結(jié)束后對計(jì)劃完成情況的鑒定。

具體說來：

1、時(shí)間概念不同。計(jì)劃是事前行為，有預(yù)見性和超前性；總結(jié)是事后行為。

2、側(cè)重點(diǎn)不同。計(jì)劃側(cè)重于對工作的安排打算；總結(jié)側(cè)重于對工作的回顧、分析、探索事物發(fā)展規(guī)律。

3、所回答的內(nèi)容不同。計(jì)劃所要回答的是：做什么？如何做？做多久？而總結(jié)所要回答的是；做了什么？做的怎么樣？該怎么辦？

聯(lián)系：1.相互制約、相互依賴。2.相互促進(jìn)、不斷提高。

七、同學(xué)們根據(jù)今天所講的知識分析課后例文。

八、小結(jié)。課后作業(yè)：寫一則開學(xué)初班級工作小結(jié)。

板書設(shè)計(jì)篇五：應(yīng)用文寫作課程學(xué)習(xí)總結(jié)

首先概述：

寫總結(jié)，一般包括以下四個(gè)部分：

一、情況概述。簡要地交代一下工作或?qū)W習(xí)的時(shí)間、背景、大體過程和成績、效果等。

二、主要做法、經(jīng)驗(yàn)和體會。這部分是總結(jié)的重點(diǎn)，可以先講做法，后講體會、經(jīng)驗(yàn)；也可以根據(jù)內(nèi)容分成幾個(gè)問題，一個(gè)一個(gè)地寫，每個(gè)問題既有做法，又有體會；還可以把工作或?qū)W習(xí)分成幾個(gè)階段，按時(shí)間順序來介紹情況，談體會。

三、存在的問題和教訓(xùn)。問題要提得準(zhǔn)確，以便今后去解決；教訓(xùn)則側(cè)重今后要注意避免和克服的方面。

四、今后的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或?qū)W習(xí)的設(shè)想、安排意見要提得切實(shí)可行。

寫總結(jié)不必非要遵循固定的格式，以上幾個(gè)部分也不必一一都寫到每篇總結(jié)里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據(jù)總結(jié)的寫作目的和要求來確定，靈活安排。

寫總結(jié)最要緊的是要提出規(guī)律性的東西。如果只羅列幾條成績和缺點(diǎn)，那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績是怎么得來的，缺點(diǎn)是怎么產(chǎn)生的，根本原因是什么，有哪些基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣把規(guī)律性的東西弄清楚了，就能自覺地發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，使今后的工作或?qū)W習(xí)更上一層樓。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。

寫總結(jié)還要根據(jù)實(shí)際情況，抓住特點(diǎn)，突出重點(diǎn)。如果不分主次輕重，什么都寫，勢必什么都說不清楚，使人讀了印象模糊。抓住了重點(diǎn)，還得具體地說明重點(diǎn)，不能籠籠統(tǒng)統(tǒng)。例如，一位同學(xué)總結(jié)自己的復(fù)習(xí)時(shí)寫道：“?學(xué)而時(shí)習(xí)之?，這是學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)之談。經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識就不斷鞏固，進(jìn)而網(wǎng)絡(luò)化。每學(xué)習(xí)一個(gè)階段，我就進(jìn)行總結(jié)歸納，寫小結(jié)心得，將自己摸索出來的方法完善起來。比如：學(xué)習(xí)文言詞語，從課文中找出它們在不同句子中的含義，列舉實(shí)例，總結(jié)規(guī)律，不僅記憶起來方便，也鍛煉了自己的能力。”這樣寫，讀了感到清楚、具體。所以，除了概括性的說明外，最好還能配合一兩個(gè)恰當(dāng)?shù)牡湫屠樱龅近c(diǎn)面結(jié)合。此外，舉一些數(shù)字，有時(shí)也很必要，特別是百分比和前后左右對比的數(shù)字更能說明問題。例子 ：

1、《 應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)總結(jié)

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《應(yīng)用文寫作》，收獲不小。說實(shí)話，一開始接觸這門課程的時(shí)候，表示壓力很大，因?yàn)閺男懽鬟@些東西都不明感，不會用很華麗的辭藻來修飾自己的文章，因此很是擔(dān)心我會學(xué)不好這門課程。起初，我是懷著抵觸的情緒來學(xué)的，但是，當(dāng)我真正接觸了這門課程之后，才發(fā)現(xiàn)它與我想象的不一樣。它不同于我以前接觸的那些文學(xué)作品，很多文學(xué)作品的實(shí)用價(jià)值在于審美，需要豐富的文學(xué)功底才能把它寫好，寫的唯美動人，這對于像我這種文字匱乏的人來說，實(shí)在是難。但應(yīng)用文寫作卻不一樣，它主要是為了解決實(shí)際中的問題，它具有很高的直接實(shí)用性，所以它并不需要太多的修飾，只要按照簡明的規(guī)定寫好就行，因此這讓我信心大增，我決定一定要學(xué)好它。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。有報(bào)告，計(jì)劃，總結(jié)，簡報(bào)，調(diào)查報(bào)告，求職信，議案等一些常用文體的寫法。雖然以前多多少少接觸過這些東西，但都比較零散，要是真讓自己寫起來，肯定會不知道如何下手，但通過這學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以后自己再遇到這類型的文章就不會變得不知所措了，而是非常自信自己能夠圓滿完成它。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的這些將來會對我們大有用處，像畢業(yè)我們要寫畢業(yè)論文，求職的時(shí)候要寫求職信，寫簡歷，還有些工作要寫什么公文之類的，所以在我們大二的時(shí)候?qū)W這個(gè)真的很有作用，基本的以后常用的這學(xué)期老師都跟我們講了。

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力和敘事能力已經(jīng)有了很大的提高，還有就是對應(yīng)用文的理解更加透徹了，不再像以前那樣迷迷糊糊，基本上老師每節(jié)課下來都會給我們布置點(diǎn)作業(yè)，我們有寫過簡報(bào)，請示，決定，求職信等等，通過那幾次的練習(xí)，我已經(jīng)基本掌握了這些應(yīng)用文的寫法和規(guī)定，在這里，我有一點(diǎn)很重要的心得體會，應(yīng)用文不同于一般的文章，它是政黨機(jī)關(guān)，人民團(tuán)體，企事業(yè)單位或個(gè)人，在日常工作，生產(chǎn)，學(xué)習(xí)和生活中處理公務(wù)或私事所形成的具有某些慣用格式的文體，它比一般文章直接，格式也比較固定，內(nèi)容需要具體明確，語言簡明平實(shí)，所以我們在寫作過程中應(yīng)該避免用那些虛浮的情節(jié)和不符合格式的東西來填充在文章里，我們要充分明確應(yīng)用文寫作的基本要求和基本標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，我們才能寫出比較好的應(yīng)用文來。

其實(shí)在學(xué)習(xí)過程中我也遇到過好多問題，像那些格式啊，要求啊很難記住，一方面因?yàn)閼?yīng)用文的種類有很多，每種的格式要求又不太一樣，相對于那些散文之類的需要記住的東西多，而且不能出錯(cuò)，不能混淆，不然寫出來的東西不是說寫的好與不好，而是對與錯(cuò)的問題了，當(dāng)然還有比較重要的一方面是我看的這些應(yīng)用文實(shí)在是太少，以至于我記得不是很熟練，在這方面我確實(shí)做的不好，以后會多找些這方面的材料多看看，以促進(jìn)我的提高。半學(xué)期的應(yīng)用文寫作已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個(gè)過程中，我受益匪淺，希望學(xué)校繼續(xù)將這門學(xué)科開下去，因?yàn)樗鼘磳⒆哌M(jìn)社會的我們來說很有作用。我也學(xué)以致用，在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的實(shí)際生活和工作中。規(guī)范的要求自己，我還將不斷的學(xué)習(xí)，鞏固直至完全掌握它。

2、《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)總結(jié) 不知不覺，一年又過去了，這已經(jīng)是我人生的第二十二個(gè)年頭了吧！人生在世，總得不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，雖非吾所愿，但也有必須要學(xué)的理由，在這第二十二個(gè)年頭了，自然也學(xué)了很多課程，其中之一，就有應(yīng)用文寫作。

作為學(xué)生，當(dāng)然得考試，作為考試，當(dāng)然得有考題，而應(yīng)用文寫作的考題，就是寫學(xué)習(xí)總結(jié)，那么，我就總結(jié)一下吧：

這本課程就內(nèi)容而言，是意義不大的，通篇充斥著上級對下級，尊稱與謙稱，教條和規(guī)定，很明顯，就是個(gè)慣性的拍上命下的東西。當(dāng)然，作為我們學(xué)生，其意義積極與否就不去深究了，我們來看看它的本質(zhì)，說到底，就是一個(gè)格式，而我們要學(xué)的，也就是這個(gè)格式。其目的自然不言而喻，對于以后想做辦公室的同志來說，以后肯定會接觸到寫通知，寫計(jì)劃書與策劃書，寫簡歷與自薦信，寫新聞廣告之類的等等東西，掌握它們得基本寫法，對以后工作的進(jìn)行是必不可少的。

一.學(xué)習(xí)情況

不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳，每一本學(xué)科都有它的一個(gè)套路，不通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，是不會理解與掌握的、通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了寫行政公文，事務(wù)文書，財(cái)經(jīng)文書，科技文書，傳播文書以及司法文書，受益匪淺，匪淺！

二.經(jīng)驗(yàn)體會

1.稱呼一定要頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。2.寫問候語得注意，如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。

否則，就會違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。3.祝頌語也有講究。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。4.應(yīng)用文是一種獨(dú)立的分類系統(tǒng)，它主要著眼于文章的社會實(shí)用功能。應(yīng)用文與記敘文、議論文、說明文，是一種相互交叉、滲透和重疊的關(guān)系。

三.存在問題

主觀上：格式老記不住，提筆就得翻書和百度。

客觀上：規(guī)定太多，太死板，太違和，太麻煩。

好了，說了這么多，大部分都是憤青話，于公無用，于己無利，但既然規(guī)定是要實(shí)事求是，總結(jié)自己的東西，也就姑且放肆寫了出來，態(tài)度還是很認(rèn)真滴。

倘使以后用得到，今天的學(xué)習(xí)肯定沒有白費(fèi)，用不到，自當(dāng)擴(kuò)充知識量，大抵如此了。

3、《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)總結(jié)

在這個(gè)學(xué)期，我上了《應(yīng)用文寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。像是報(bào)告.請示.計(jì)劃.總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當(dāng)自己下筆來寫時(shí)，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。而通過《應(yīng)用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時(shí)就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。

通過這個(gè)學(xué)期應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出一些學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的方法： 1.研讀教材。首先通過通讀應(yīng)用文教材，熟悉應(yīng)用文的大體內(nèi)容，使我對每一個(gè)章節(jié)的設(shè)計(jì)有了一個(gè)總體的把握，特別是教材中的舉例和研究行文結(jié)構(gòu)等。2.查漏補(bǔ)缺。熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到注意的問題要全面的掌握它。也要針對平時(shí)不確定的知識點(diǎn)，弄清它的正確做法，還需要進(jìn)一步鞏固自己知識點(diǎn)。3.注重記憶。首先，在學(xué)習(xí)文種時(shí)，注意區(qū)分文種之間的差別，正確的選用合適的文體，理解文種之間的區(qū)別，找出區(qū)別，這對應(yīng)用文的寫作過程是十分重要的。4.注重實(shí)踐?！稇?yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，我在理解的基礎(chǔ)上將知識活學(xué)活用，注意在平時(shí)積累材料。在學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》時(shí)，加強(qiáng)寫作實(shí)踐的練習(xí)是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。

半學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個(gè)過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。規(guī)范的要求自我，不斷的學(xué)習(xí).鞏固直至完全掌握它。通過《應(yīng)用文寫作》，我學(xué)習(xí)到了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。例如報(bào)告.請示.計(jì)劃.總結(jié)等一些常用文體的寫作方法。雖然之前自己也通過其他的方式接觸過這些文體，但是當(dāng)自己運(yùn)用時(shí)，又會覺得不知從何下手，不知所措。通過《應(yīng)用文寫作》這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了寫作應(yīng)用文的具體方式方法，不在不知所措，而是會非常完滿地將其完成。學(xué)術(shù)論文在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中是非常重要的一部分。無論是年終還是畢業(yè)時(shí)都會用到它，因此學(xué)習(xí)論文的寫作方法也是極其重要的事情?！稇?yīng)用文寫作》這門課程給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)論文寫作的平臺，通過老師詳細(xì)的解釋和自己課后作業(yè)的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了論文 的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來一定的能完成一篇優(yōu)秀論文的作為自己的畢業(yè)論文。

半學(xué)期的《應(yīng)用文寫作》課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在《應(yīng)用文寫作》課程的學(xué)習(xí)的過程中，使我受益匪淺，可以將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)及生活中。極大的發(fā)揮了《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)到的知識。

第四篇：應(yīng)用文資料

1.關(guān)于給予王??記大過處分的決定

王??，男，??系??級??專業(yè)?班學(xué)生。

開學(xué)以來，王??經(jīng)常外出上網(wǎng)，徹夜不歸，本學(xué)期累計(jì)曠課達(dá)??課時(shí)。王??的行為嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，影響極壞。根據(jù)《??學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分辦法》第?章第?條第?款規(guī)定，經(jīng)研究決定，給予王??同學(xué)記大過處分。

希望王??同學(xué)深刻反省，痛改前非，以實(shí)際行動爭取早日取消處分，做一個(gè)遵守紀(jì)律的合格的大學(xué)生。學(xué)院同時(shí)希望全體同學(xué)以王??同學(xué)為戒，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力搞好專業(yè)學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的大學(xué)生。

??學(xué)院 年 月 日

2.關(guān)于同意解決新聘教師住房問題的批復(fù)

??系：

你系《關(guān)于解決新聘教師住房問題的請示》收悉。學(xué)院同意解決你系2位教師的住房問題，已安排后勤處辦理，請與后勤處聯(lián)系。

此復(fù)

??學(xué)院

年 月 日

3.關(guān)于解決動漫實(shí)驗(yàn)室建設(shè)所需資金的請示

省教育廳：

為了加強(qiáng)動漫專業(yè)教學(xué)，進(jìn)一步提高動漫人才培養(yǎng)質(zhì)量，我院擬建設(shè)動漫實(shí)驗(yàn)室。整個(gè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需資金150萬元。我們已自籌100萬元，尚需50萬元，請省教育廳幫助解決。

妥否，請批示。

附件：實(shí)驗(yàn)室建設(shè)所需設(shè)施清單

??學(xué)院

?年?月?日

4.關(guān)于維護(hù)學(xué)校秩序的通告

為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維持良好的校容校貌，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，特通告如下：

一、不經(jīng)學(xué)校允許，校外人員不得隨意進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校的人員必須登記。

二、小商小販不得進(jìn)入校園。

三、各種車輛經(jīng)允許進(jìn)入校園后要聽從保安人員安排，停放在指定位置。

四、任何單位和個(gè)人不準(zhǔn)在校園圍墻上亂貼廣告，更不允許在校園內(nèi)隨意張貼。

特此通告

??學(xué)校 ?年?月?日

5.關(guān)于對參加滅火的??系?班進(jìn)行表彰的通報(bào)

各系、部、處、室，各級學(xué)生會：

?月?日??系?班36名同學(xué)星期天外出郊游。當(dāng)他們經(jīng)過市公共汽車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面約500米處一家屬樓起火，濃煙滾滾。班長見狀，立即組織全班同學(xué)向起火樓房奔去，參加滅火。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奮力搶救，大火終于被滅。???同學(xué)衣服被燒，???同學(xué)左手受傷。??系?班36名同學(xué)的英勇行為受到了參與滅火的武警官兵和廣大市民的好評和高度贊揚(yáng)。??系?班36名同學(xué)的行為是大無畏的英雄行為。這36位同學(xué)是新時(shí)期大學(xué)生的優(yōu)秀代表。經(jīng)院黨委、行政研究決定，對??系?班進(jìn)行通報(bào)表彰。

希望??系?班保持榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以實(shí)際行動爭取更大光榮，為學(xué)院精神文明建設(shè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)院號召全體同學(xué)向??系?班學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)，時(shí)刻把人民利益放在第一位，學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握為社會為人民服務(wù)的本領(lǐng)，以實(shí)際行動為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

??學(xué)院 ?年?月?日

6.關(guān)于在全院開展學(xué)唱紅歌活動的通知

各系團(tuán)總支：

為了歌頌黨，歌頌社會主義，歌頌改革開放，傳承紅色文化，弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，院團(tuán)委決定在全院開展學(xué)唱紅歌活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、開展學(xué)唱紅歌活動的意義

開展學(xué)唱紅歌活動是傳承紅色文化、對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的需要，是對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的需要，是弘揚(yáng)高雅音樂、培養(yǎng)青年學(xué)生審美意識、提高藝術(shù)鑒賞水平的需要，也是大學(xué)生健康成長的需要?？傊_展學(xué)唱紅歌活動具有十分積極的的意義。

二、學(xué)唱曲目

主要包括“五四”運(yùn)動以來中國各歷史時(shí)期的革命歌曲、社會主義建設(shè)時(shí)期和改革開放30多年來的新民歌等各類健康進(jìn)步、勵(lì)志向上的歌曲。

三、活動時(shí)間及競賽安排

1、時(shí)間為本學(xué)期。

2、本學(xué)期第五—十周組織唱紅歌比賽，最后評出學(xué)院十大紅歌手。

四、組織要求

1、各基層團(tuán)總支書記要全面負(fù)責(zé)、積極組織，確保此項(xiàng)活動順利成功。

2、在活動過程中要樹立好的典型，讓榜樣起引領(lǐng)示范作用?；顒咏Y(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。

共青團(tuán)??學(xué)院委員會

年 月 日

7.關(guān)于商洽畢業(yè)生實(shí)習(xí)事宜的函

廣州市某軟件開發(fā)公司：

根據(jù)教學(xué)安排，我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2014屆99名同學(xué)本學(xué)期要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是軟件開發(fā)。實(shí)習(xí)時(shí)間為2013年11月10日至12月10日。貴單位人才多，技術(shù)力量強(qiáng)，生產(chǎn)規(guī)模大，尤其在軟件開發(fā)方面在省內(nèi)外有較大影響，優(yōu)勢明顯。經(jīng)認(rèn)真調(diào)查比較，我們認(rèn)為我院學(xué)生到貴單位實(shí)習(xí)較為合適。故此，特來函商洽我院學(xué)生到貴單位實(shí)習(xí)事宜。望貴單位對我院教學(xué)和人才培養(yǎng)工作給予支持，接納我院畢業(yè)生實(shí)習(xí)。

敬請函復(fù)。

??學(xué)院

年 月 日

9.關(guān)于召開全市教育工作會議的通知

各縣、市、區(qū)人民政府，各級教育行政主管部門、各中小學(xué)校：

為了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，安排部署當(dāng)前工作，市政府決定召開全市教育工作會議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、主要議題

1、學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》；

2、總結(jié)本學(xué)期工作；

3、安排部署評選2013全市先進(jìn)教育集體和先進(jìn)個(gè)人事宜。

二、與會人員

各縣、市、區(qū)分管教育的負(fù)責(zé)人、教育局長、各中小學(xué)校長。

三、會議時(shí)間

2013年11月20日至21日

四、會議地點(diǎn) 市政府招待所。

五、報(bào)到時(shí)間 11月19日下午。

特此通知

××市人民政府辦公室

年 月 日

10.關(guān)于開展紅歌競賽活動的報(bào)告

院領(lǐng)導(dǎo)：

?月?日至?月?日我們在全院組織開展了紅歌競賽活動。此次活動極大地激發(fā)了

廣大同學(xué)愛黨、愛國、學(xué)習(xí)科學(xué)文化的熱情，收到了很好的效果?，F(xiàn)將活動情況報(bào)告如下：

為了把這次活動組織好、開展好，我們著力做好四方面工作。

一是制定方案，廣泛發(fā)動。（略）

二是挑選歌曲，組織教唱。（略）

三是層層選拔，擇優(yōu)競賽。（略）

四是獎勵(lì)先進(jìn)，認(rèn)真總結(jié)。（略）

開展紅歌競賽活動是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的好形式，是課堂政治理論教育的延伸與發(fā)展。我們將認(rèn)真總結(jié)這次活動成功的經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃今后每學(xué)年組織一次紅歌競賽活動，爭取每次都獲得成功。

專此報(bào)告。

學(xué)院學(xué)生會

?年?月?日

11.關(guān)于?月?日學(xué)生公寓火災(zāi)情況的報(bào)告

省教育廳：

?月?日，我院??系第二棟學(xué)生公寓第505室發(fā)生火災(zāi)。火災(zāi)造成一人受傷，505室全部被燒，其中床、桌子各6張，衣柜6個(gè)，椅子6把，還有6名學(xué)生的電腦、衣物及生活用品。直接經(jīng)濟(jì)損失二萬余元。

火災(zāi)發(fā)生后我們及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)已查明，火災(zāi)是由學(xué)生使用電水壺因電線短路引起的。痛定思痛。發(fā)生火災(zāi)盡管是個(gè)案，但造成火災(zāi)的原因是多方面的。一是安全教育一段時(shí)間放松了；二是關(guān)于安全的規(guī)章制度盡管建立了，但執(zhí)行力不夠；三是對學(xué)生公寓的安全檢查不認(rèn)真，不細(xì)致。

這次火災(zāi)發(fā)生在學(xué)生公寓，責(zé)任在領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)多次開會開展批評和自我批評，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，并且重新修訂了相關(guān)規(guī)章制度。我們決心采取得力措施，加強(qiáng)安全教育，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化學(xué)生公寓安全監(jiān)管，保證火災(zāi)及其他安全事故不再發(fā)生。

?月?日學(xué)生公寓火災(zāi)已造成經(jīng)濟(jì)損失和嚴(yán)重后果。我們愿意接受省教育廳的處分。專此報(bào)告。

關(guān)于在全院開展做文明大學(xué)生活動的意見

各系學(xué)生會、班委會：

大學(xué)是文化的高地，是社會主義精神文明建設(shè)的前沿陣地。大學(xué)生應(yīng)該成為精神文明建設(shè)的生力軍和排頭兵。一段時(shí)間以來，由于全體同學(xué)的共同努力，我院精神文明建設(shè)取得了一定成績。不容諱言，我院精神文明建設(shè)還存在發(fā)展不平衡，個(gè)別系學(xué)生會、班委會重視不夠、措施不力、效果不明顯等問題，特別是少數(shù)學(xué)生行為舉止不文明，亂吐亂扔、亂貼亂畫、口吐臟話、無故曠課、上課隨便講話、不尊重師長，甚至還有個(gè)別同學(xué)打架斗毆。凡此種種，都是不文明行為。如果對這些不文明行為不加制止，任其發(fā)展，勢必造成嚴(yán)重后果。實(shí)踐告訴我們，加強(qiáng)大學(xué)的精神文明建設(shè)十分緊迫與必要。鑒于此，院學(xué)生會決定在全院開展做文明大學(xué)生活動，特提出如下意見：

一、開展做文明大學(xué)生活動的目的和意義（略）

二、文明大學(xué)生條件（略）

三、活動時(shí)間：一年（?年?月?日至?年?月?日）

四、活動安排（略）分四個(gè)階段

1、組織發(fā)動

2、制定計(jì)劃

3、活動開展

4、總結(jié)評比

五、幾點(diǎn)要求

1、廣泛宣傳，積極動員。各系學(xué)生會、班委會要積極行動起來，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，讓全體同學(xué)明白開展活動的目的與意義，并積極投入到活動中來。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型。發(fā)現(xiàn)先進(jìn)集體和個(gè)人后，要通過校園網(wǎng)等媒體進(jìn)行宣傳，特別典型的要召開現(xiàn)場會。要通過多種形式進(jìn)行表彰，使之成為學(xué)習(xí)的榜樣。

3、按期匯報(bào)，加強(qiáng)指導(dǎo)。各班委會每周向系學(xué)生會匯報(bào)活動情況，系學(xué)生會每周向院學(xué)生會匯報(bào)活動情況。下一級要自覺接受上一級的指導(dǎo)，以確保整個(gè)活動按計(jì)劃有步驟推進(jìn)。

??學(xué)院學(xué)生會

?年?月?日

第五篇：電力資料

2009年6月18日，萬州剛剛拉響今年首個(gè)橙色高溫預(yù)警，昨天，萬州國家電網(wǎng)便展開2009迎峰度夏聯(lián)合反事故應(yīng)急演練，此次演練涉及川渝東部地區(qū)多個(gè)地方電網(wǎng)運(yùn)行方式調(diào)換。

短短一個(gè)小時(shí)，通過適時(shí)、到位、緊張的一系列操作，萬州國家電網(wǎng)通過聯(lián)絡(luò)毗鄰的四川達(dá)州、重慶梁平、開縣等地，實(shí)現(xiàn)運(yùn)行方式大調(diào)換，在將事故影響降到最低的同時(shí)，迅速處理故障，恢復(fù)了正常供電。

“看，那塊廣告牌真好看，是哪家公司的呀？”“國家電網(wǎng)的啊，宣傳智能電網(wǎng)的?！比f州火車站門前人山人海，過往的行人都被對面的大型廣告牌吸引。國家電網(wǎng)品牌一亮相，便成了火車站一道亮麗的風(fēng)景線。

萬州火車站是三峽庫區(qū)鐵路運(yùn)輸?shù)臉屑~站，也是滬漢蓉快速鐵路通道中的重要組成部分，隨著列車班次的大幅增加，南來北往的旅客在這里大量匯集?；疖囌敬髲d對面，兩塊210平方米的大型廣告牌并排而立，6組宣傳廣告滾動播放，格外醒目

我們身邊有許多平凡的人，有職工、有農(nóng)民、還有黨員，也就是這些平凡人，卻在平凡的崗位上作出了不平凡的事業(yè)……9月26日上午，“國家電網(wǎng)杯”黨旗高高飄揚(yáng)主題故事創(chuàng)作講述大賽給人們帶來了一次思想的升華、是一次靈魂的蛻變。

朋友，當(dāng)您拉開嶄新的一天的帷幕，走進(jìn)現(xiàn)代化的辦公場所開始新一天工作時(shí)；當(dāng)您和著電磨飛轉(zhuǎn)的旋律，享受米面的甜美氣息時(shí)；當(dāng)您御下一天工作的辛勞，坐在電視機(jī)旁欣賞精彩節(jié)目時(shí)；當(dāng)您攜著家人，漫步在五彩繽紛的夜色中時(shí)??您，是否想到過：是誰帶來和守護(hù)著這一片光明，為經(jīng)濟(jì)社會的和諧、穩(wěn)定、快

速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的動力支持？那，我就自豪地告訴您：是我們，亦苦亦樂亦榮亦平凡的國家電網(wǎng)人！

我自豪，我是國家電網(wǎng)人。面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我們無怨無悔的人生。雖然平凡，卻用我們的智慧和雙手把城市裝點(diǎn)的如此鮮華；雖然辛苦，卻把信念鑄造成永恒的奉獻(xiàn)，把光明撒向萬戶千家。

我自豪，我是國家電網(wǎng)人。我是一名普通的變電運(yùn)行工人，我工作的場所與繁華的鬧市無緣，總選擇在僻靜的郊區(qū)，或是鄉(xiāng)間的角落。簡單的生活磨滅不了我青春的豪情，我千萬次無差錯(cuò)地執(zhí)行著每一道命令，與日遞增的安全運(yùn)行日也印刻下了我流逝的青春年華。盡管萬籟寂靜的長夜，我與監(jiān)視屏相伴度過；盡管萬家團(tuán)圓的時(shí)刻，我依然堅(jiān)守在控制室，但我無怨無悔。既然選擇了變電運(yùn)行工作，確保變電站每一天的安全穩(wěn)定運(yùn)行就是天經(jīng)地義的事，而萬家燈火明是我們每個(gè)運(yùn)行工最大的心愿！

我自豪，我是國家電網(wǎng)人。我是一名樸實(shí)的電力外線工人，我可能稱不上高大偉岸，但我卻用瘦弱的雙肩扛起了立塔、架線的重任。哪里有村莊，哪里有住戶，哪里就有我外線電力員工的足跡。烈日下、風(fēng)雨中、嚴(yán)寒里，我把身影挺立在天地之間，甘愿在深山老林里與銀線為伴，甘愿在鄉(xiāng)間田野中與烈日對峙，甘愿在鐵塔上與風(fēng)雪搏斗。如火的驕陽，曬黑了憨厚的臉龐；刺骨的寒風(fēng)，凍裂了滿是老繭的雙手；風(fēng)雨的洗禮，鑄就了一副鋼骨脊梁。不要抱怨我不懂得享受人生，根根銀線，縷縷情深，本文來自文秘114 http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。我的幸福就在這無私的奉獻(xiàn)之中。

我自豪，我是國家電網(wǎng)人。我是一名平凡的電力調(diào)度員，我每天坐陣調(diào)度中心，擔(dān)負(fù)著調(diào)度管理本地區(qū)電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的重任?；蛟S您會說我很舒適亦很威風(fēng)，風(fēng)吹不著，雨淋不到，手中還握著停電和送電的大權(quán)，但您可否知道：保證電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，保證所轄地區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人民生活優(yōu)質(zhì)、可靠用電，這所有的一切，在一個(gè)電力調(diào)度員心中難道還僅僅會是舒適輕松？確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，確保電力安全可靠供應(yīng)是我們神圣的使命，在機(jī)器轟鳴聲中，在萬家燈火通明歡笑聲聲背后，是我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)唱響的旋律。

我自豪，我是國家電網(wǎng)人。我是一名快樂的電力搶修工人，電力搶修的工作沒有時(shí)間表，每天24小時(shí)待命，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)?！霸綗嵩矫?、越冷越忙、刮風(fēng)越忙、下雨越忙、打雷越忙”是我工作的寫照。不管是僻靜的鄉(xiāng)間或是熱鬧的城市，我急急而來，匆匆而去。不要問我炎炎烈日下與滾燙的電桿作親密接觸苦不苦；不要問我電閃雷鳴中黑夜奔波搶修累不累；不要問我冰天雪地里穿梭排障難不難；不要問我姓甚名誰，只要看到您滿意的笑容，幸福就會蕩漾在我的心中。

我自豪，我是國家電網(wǎng)人。誠信，是我們的強(qiáng)企立業(yè)之基；責(zé)任，是我們發(fā)自內(nèi)心的，勇挑重?fù)?dān)、盡職盡責(zé)的允諾；創(chuàng)新，是我們不斷的探索追求企業(yè)發(fā)展，事業(yè)進(jìn)步的根本動力；奉獻(xiàn)，是我們?nèi)珀柟獍銧N爛，愛國愛企、愛崗敬業(yè)的自覺行動。電網(wǎng)建設(shè)時(shí)，我們披荊斬棘；迎峰度夏（冬）中，我們?nèi)σ愿?；冰雪震?zāi)時(shí)，我們心手相連；奧運(yùn)保電中，我們戰(zhàn)場勇勝；優(yōu)質(zhì)服務(wù)中，我們付出真情??“努力超越，追求卓越”，建設(shè)世界一流電網(wǎng)、建設(shè)國際一流企業(yè)，為全社會提供安全、可靠、經(jīng)濟(jì)、潔凈的電能及其優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是我們崇高的使命，光榮的責(zé)任?！拔易院溃沂菄译娋W(wǎng)人！”是我們響亮而充滿激情的錚錚誓言

如果你的男朋友是電力工人，請你認(rèn)真看完每一個(gè)字！

也許在你給他打電話的時(shí)候總是關(guān)機(jī)，請你不要生氣，因?yàn)樗谏习啵幵诟唢L(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下工作，也許有的地方連電也沒有，甚至失去移動信號。。

風(fēng)中、雨中、酷暑中，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，為了公司這個(gè)大家，犧牲了“小家”，在各種不利因素的困擾下，動腦筋，?想辦法，超前決策，先走一步，采取一系列解決問題的措施，有一種工作，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有擁有過就不知道其中蘊(yùn)涵的精神。也許，有時(shí)看到他們熱火朝天、揮汗如雨的場景，有時(shí)，看到他們早晨睡意朦朧的眼神，有時(shí)，看到下班時(shí)他們疲倦的神色時(shí)，你會覺得不可理解，干活，又不是拼命，這么認(rèn)真，但當(dāng)你看到二期工程正穩(wěn)步有序的進(jìn)行，看到公司大好的形勢局面時(shí)，你就不難體會這些真正的含義，而冠源大廈工程指揮部里不滅的燈光，恰如他們心中不變的信念，永遠(yuǎn)為五彩的天空帶來了光明和亮-

色。大禹治水只是一個(gè)美麗的傳說，愚公移山只是一個(gè)動人的寓言，但豐電工程卻再次用現(xiàn)實(shí)主義的大手筆證明了一個(gè)顛簸不破的真理，業(yè)績出色的黨員們沒有豪言壯語，有的只是腳踏實(shí)地拓荒奮斗，他們用實(shí)際行動證明了自己是隊(duì)伍中的先進(jìn)分子，他們用汗水和生命捍衛(wèi)了“共產(chǎn)黨員”這個(gè)神圣的稱號，他們，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。的模范作用永遠(yuǎn)為鮮艷的黨旗增光添彩！

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”額外的心血，無私的奉獻(xiàn)，迎來的是一份心靈的慰藉，一份心田的收獲。如今當(dāng)步入二期工地，宏偉的主廠房已可見端倪，繁忙的作業(yè)如常，在這片曾經(jīng)荒涼的土地上，質(zhì)樸無華的建設(shè)者們，一個(gè)個(gè)可歌可泣的共產(chǎn)黨人，正以熱火朝天、勵(lì)精圖治、戰(zhàn)天斗地的豪情的干勁譜寫著又一個(gè)光明城升起的序曲，用他們勤勞的雙手和汗水描繪著又一幅壯麗的光明詩篇。當(dāng)來年，雄偉的電廠展現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候，藍(lán)天和白云會昭示他們的誓言，青山和大地會證明他們的忠誠，與時(shí)俱進(jìn)，為二期工程早日投產(chǎn)發(fā)電而拼搏，做一個(gè)無愧于黨旗的共產(chǎn)黨員，是他們永恒的追求！我的演講到此結(jié)束，謝謝！

常仕亮深知計(jì)量裝置是電能的天枰，更是老百姓對“國家電網(wǎng)”的評價(jià)標(biāo)尺。半路改行干計(jì)量工作的他硬是憑著“干一行、愛一行、精一行的信念”，從一個(gè)門外漢成為計(jì)量裝置的專家。由于工作原因，常仕亮經(jīng)常去重慶市區(qū)出差，他經(jīng)常帶上專業(yè)書，把大巴車當(dāng)作他的學(xué)習(xí)室，在車上推導(dǎo)分析，好幾次汽車到站，還是好心的駕駛員提醒，他才想起要下車當(dāng)同事、朋友問起他是如何取得令人羨慕的成績時(shí)，他謙遜地一笑說：“只不過勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研而已”