第一篇：中學(xué)電教建設(shè)篇

獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)電教化教學(xué)工作建設(shè)

近年來，在靜?？h教育局、教研室與電教中心的關(guān)懷支持下，我校加大了電教化教學(xué)工作目標(biāo)管理力度，加強(qiáng)了對電教工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展了信息化教育教學(xué)研究工作，對信息化技術(shù)與學(xué)科整合工作做出研究部署。運(yùn)用信息技術(shù)不斷優(yōu)化教學(xué)過程，積累電教化教學(xué)資源，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。使我校的電教工作進(jìn)一步提高。下面簡單介紹一下我校電教工作的幾點(diǎn)做法：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力

為推進(jìn)我校電教化工作，根據(jù)縣電教中心要求，在每年學(xué)期初始，就認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)電教化工作的文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確指導(dǎo)思想，成立了校長任組長、教學(xué)主任、教研主任、后勤主任、年輕組長為骨干的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)我校電教工作的開展，學(xué)校負(fù)責(zé)基礎(chǔ)條件建設(shè)和電教研究、教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校電教工作小組每學(xué)期至少集中活動(dòng)四次，每次活動(dòng)都解決電教工作中的幾個(gè)主要問題，活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目的，有效果、有活動(dòng)記錄。學(xué)校配備了電教管理員一名，管理員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)強(qiáng)，能夠做好電化教學(xué)的日常服務(wù)工作和管理工作。制度健全、管理到位為了保證電化教學(xué)的正常開展，我們進(jìn)一步建立和完善了各項(xiàng)電教管理的規(guī)章制度，并裝裱上墻。學(xué)校制訂了詳細(xì)的電教工作計(jì)劃，為電教工作造了良好的條件。

1、堅(jiān)持實(shí)用原則

我校做為鎮(zhèn)級(jí)初中校，多年來電教工作始終堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的原則，以信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用為中心，以新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合為重點(diǎn)，以提高信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師隊(duì)伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平。制定學(xué)期電教工作目標(biāo)，對設(shè)備采購、使用、管理都有較為具體的制度保證，本著物盡其用的原則，合理運(yùn)用電教設(shè)備，指導(dǎo)教師適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟柚娊袒虒W(xué)，引導(dǎo)教師不用多媒體體做秀，而是憑借信息技術(shù)與電教設(shè)備，打造直觀、生動(dòng)、形象的課堂教學(xué)，起到事半功倍的效果，提高教學(xué)效率。同時(shí)對所有電教設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一登記，不分價(jià)值多少，全部納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理的序列，逐一編號(hào)，登統(tǒng)上帳，規(guī)范使用與維護(hù)，做到帳物相符，使用有記載，維護(hù)有記錄。

2、重視師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。就我校教師隊(duì)伍而言，開展電教化教學(xué)工作還是有一定難度的。

現(xiàn)在我校一線教師有38人，年齡結(jié)構(gòu)偏向中年化，教學(xué)觀念與電教技術(shù)的應(yīng)用方面，還是出現(xiàn)短暫的滯后與偏離。為此，我校組織全體教師進(jìn)行電教工作的培訓(xùn)，更新教師的教學(xué)觀念，從年輕教師觀摩課中，學(xué)習(xí)到多媒體技術(shù)對課堂教學(xué)的幫助是不可替代的。多媒體技術(shù)不同于過去的幻燈片、簡單自制教具，它的載體豐富，資源信息量大的優(yōu)勢是傳統(tǒng)電教技術(shù)所不能比擬的。

3、定期組織教師對電教設(shè)備的操作使用培訓(xùn)。無論是上級(jí)部門配備還是學(xué)校自行購買的電教設(shè)備與軟件資源，我們都會(huì)在第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂的請教設(shè)備站、電教中心，先培養(yǎng)年輕教師學(xué)習(xí)、吸引、消化新技術(shù)與新設(shè)備，然后由他們帶動(dòng)其他教師去嘗試，這種以點(diǎn)帶面，年輕教師幫助老教師使用電教化教學(xué)的工作就做到實(shí)處，讓老教師從中嘗到電教教學(xué)的甜頭，繼而使老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入到電教化教學(xué)中去，比如我校多名教師制作的教學(xué)課件在不斷地豐富與完善，成為該學(xué)科多年來經(jīng)常使用的教學(xué)資源。

4、以教學(xué)優(yōu)秀課帶動(dòng)電教化工作為促進(jìn)電教化教學(xué)走進(jìn)課堂，我校結(jié)合靜?？h教研室課堂教學(xué)等級(jí)達(dá)標(biāo)工作，引導(dǎo)教師自制課件，根據(jù)不同學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)使用電教設(shè)備，并鼓勵(lì)教師結(jié)合自己工作實(shí)際，嘗試創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，積極撰寫電教化教學(xué)論文，近年來，多名教師的電教論文獲得？？？獎(jiǎng)本年度加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，調(diào)動(dòng)廣大教師制作課件的積極性，各學(xué)科自制教學(xué)課件的數(shù)量不少于20個(gè)，用以完善學(xué)校資源庫的建設(shè)。

三、工作成果

2011年我校以現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)工作為契機(jī)，加大對電教工作的投入，學(xué)校將為每一個(gè)處室及全體教師都配備了電腦，實(shí)現(xiàn)集中備課，資源共享。同時(shí)，為了教學(xué)的方便，購置了？臺(tái)移動(dòng)式大屏幕，我們自己裝備了多媒體教室一個(gè)。同時(shí)配備了達(dá)標(biāo)的信息技術(shù)室，購置新型品牌電腦60臺(tái)，學(xué)生與電腦數(shù)量達(dá)到12：1。

2、積級(jí)參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)，在歷年縣電教中心組織的多媒體課件、電教課教學(xué)技能大賽中，我校組織教師極積參加。我校教

師？？？？？分別獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生與教師參加了本校組織的各種競賽活動(dòng)，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、存在的不足

1、我校在電教化方面的專業(yè)人缺少，還不滿足教學(xué)的需求。以后，我校會(huì)加大這方面人才的培養(yǎng)。

2、目前校園網(wǎng)建設(shè)是我校電教工作的一個(gè)短板。

今后，我校將一如既往的做好電教化教學(xué)的建設(shè)工作，努力使電教工作上水平。

第二篇：中學(xué)電教應(yīng)用篇

獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)電教工作應(yīng)用

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校電教工作組成員的共同努力下，全校教職員工密切合作，發(fā)揮集體智慧，使我校的電教資源應(yīng)用工作走上了快速高效發(fā)展的軌道，電教資源應(yīng)用初具特色?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建電教資源應(yīng)用精品特色校園工作匯報(bào)如下：

一、細(xì)化管理工作，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

1、成立有專業(yè)素質(zhì)的組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校為了確保電教資源應(yīng)用工作的順利開展，專門成立了電教資源應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由劉文玉校長擔(dān)任，副組長是劉玉志主任，電教資源應(yīng)用組長是寇正權(quán)老師，同時(shí)由各教研組長和骨干教師作為學(xué)校電教資源應(yīng)用教研組成員。每位老師都是兼職信息技術(shù)教師，設(shè)有電子備課室、多媒體教室。學(xué)校加強(qiáng)了組織管理的力度，將電教資源應(yīng)用工作明確列入學(xué)校的工作計(jì)劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。

學(xué)校每年制定符合學(xué)校發(fā)展的計(jì)劃、工作發(fā)展計(jì)劃、實(shí)施方案等。并制定教師的長短期校本培訓(xùn)計(jì)劃、方案和實(shí)施細(xì)則。在工作中能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃，特別是迎接2011年9月我?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，緊張有序地開展工作。

3、建立健全電教資源應(yīng)用管理制度

為促進(jìn)全體教師積極使用電教手段開展教育教學(xué)，使電化教學(xué)最大限度地發(fā)揮重要作用，學(xué)校建立健全了信息技術(shù)教師工作職責(zé)、電教資源應(yīng)用工作人員分工表、考核制度、經(jīng)費(fèi)保障制度，微機(jī)使用記錄、電教資源應(yīng)用設(shè)備維修記錄等。這些制度既規(guī)范了教師的行為，也為設(shè)備的長遠(yuǎn)使用奠定了基礎(chǔ)。

4、多方籌措資金，保障電教資源應(yīng)用設(shè)備的利用率

上級(jí)政府、教育行政部門對我校的電教資源應(yīng)用工作高度重視，為我

2、制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃

校配置了120臺(tái)品牌電腦，做到教師人手一臺(tái)，學(xué)生與電腦比例達(dá)到12：1。近幾來我校投入5萬余元元對設(shè)備進(jìn)行更新、維護(hù)、升級(jí)，較好的保障了電教設(shè)備的利用率。

二、信息化環(huán)境建設(shè)，為師生提供充足的學(xué)習(xí)資源

1、營造了信息化的校園文化環(huán)境，組建了校園局域網(wǎng)，對學(xué)校的電化教育設(shè)備進(jìn)行管理維護(hù)，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，為電教資源應(yīng)用工作順利進(jìn)行搭建了平臺(tái)。

2、學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化信息技術(shù)室一個(gè)，有60套電腦供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。有綜合電教室2個(gè)，室內(nèi)配備有：電腦、投影機(jī)、銀幕、音響設(shè)備，有專用的數(shù)碼攝相機(jī)等設(shè)備。學(xué)校于今年啟動(dòng)校園網(wǎng)建設(shè)，現(xiàn)在論證中，遠(yuǎn)期目標(biāo)是在校園網(wǎng)框架內(nèi)，計(jì)劃逐步實(shí)現(xiàn)班班通。學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施使用率較高，設(shè)備完好率達(dá)到90%以上。

3、學(xué)校接入了互聯(lián)網(wǎng)，內(nèi)部辦公通過局域網(wǎng)進(jìn)行無紙化辦公。我校2004年就接入互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在是1M寬帶，擬計(jì)劃接入光纖辦公室、電子備課室、專用教室。加快了教師的電子辦公速度，提高了工作效率。

三、教育教學(xué)資源建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程

對適合我?，F(xiàn)行教材的教育教學(xué)資源庫和學(xué)科的音像教材、課件等教學(xué)資源，并定期補(bǔ)充、更新、升級(jí)。教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)等為教育教學(xué)服務(wù)，形成了教學(xué)資源共建共享的長效機(jī)制。學(xué)校在每學(xué)期都會(huì)實(shí)行每人一節(jié)電教研究示范課，通過整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校有專人管理、收集、歸檔各類教學(xué)資料。注重校本培訓(xùn)，通過對教師信息技術(shù)培訓(xùn)，教師能獨(dú)立制作課件和處理文本材料，每學(xué)期有多個(gè)課件作品、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等參加比賽。學(xué)校借助互聯(lián)網(wǎng)下載了數(shù)字圖書，教師通過閱讀豐富了知識(shí)，開闊了眼界。

四、信息技術(shù)的研究，為教育教學(xué)活動(dòng)增光添彩

學(xué)校運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的學(xué)科達(dá)80%，教師覆蓋率60%，學(xué)校每學(xué)期都組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并對學(xué)習(xí)認(rèn)真的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1、在教學(xué)中部分骨干教師能較好運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、信息資源、網(wǎng)

絡(luò)資源，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合研究。教學(xué)質(zhì)量和效率明顯提高，學(xué)生開擴(kuò)了視野、拓展了知識(shí)面、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)校組織教師參加各級(jí)教學(xué)軟件競賽和多媒體課件大賽，并取得了一些成績，我們鼓勵(lì)教師重在參與，逐步提高。

電教資源應(yīng)用為我校的風(fēng)采展示錦上添花。近兩年，我們有？？？獲得？？獎(jiǎng)項(xiàng)，這些成果得益于電教資源應(yīng)用工作的開展，沒有電化教育，就沒有這樣具有科技含量，讓與會(huì)者耳目一新的現(xiàn)場會(huì)。

成績屬于過去，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。我們不會(huì)就此止步，我們會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索研究，使電教工作再上臺(tái)階。

第三篇：電教工作建設(shè)篇材料

加強(qiáng)校園信息化建設(shè)推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)國家關(guān)于“以教育信息化，促進(jìn)我國教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，根據(jù)我鎮(zhèn)教育信息化的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，打造數(shù)字化學(xué)校，以信息化促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，鎮(zhèn)教育辦和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)近年來通過不斷地學(xué)習(xí)、思考、探索、調(diào)整、整合，提出了“發(fā)展教育，信息技術(shù)教育要優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，為信息技術(shù)教育的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍，奠定了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回顧“十一五”期間特別是近三年的發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)了校園信息環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育環(huán)境的優(yōu)化。

根據(jù)整體設(shè)計(jì)、合理布局，分步實(shí)施的思路，我鎮(zhèn)各學(xué)校在近三年，分別建立了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、微機(jī)室、語音室、教師電子備課、遠(yuǎn)程教育接收室、光盤播放室，各學(xué)校購買的教學(xué)音像資料錄象帶、VCD光盤、CD—ROM光盤、錄音帶達(dá)300余種；為教育、教學(xué)信息的及時(shí)快捷、合理應(yīng)用提供支持工具。校園信息環(huán)境的建成，為各校的教學(xué)、科研、教務(wù)、人事、行政、財(cái)務(wù)、圖書、管理等提供了一個(gè)高效的工作環(huán)境，對提高全校的教學(xué)、科研、管理水平，進(jìn)行對外交流，都起到了巨大的推動(dòng)作用。

近三年來，我鎮(zhèn)各校陸續(xù)建成了寬帶網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校園與社會(huì)的互聯(lián)互通，為學(xué)校、全體師生通過網(wǎng)絡(luò)獲得大量信息構(gòu)建了全方位的應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)。各學(xué)校內(nèi)部局域網(wǎng)建立，分布于學(xué)校的各個(gè)角落，而且每個(gè)節(jié)點(diǎn)都能與Internet相連接，為以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為結(jié)構(gòu)覆蓋教育教學(xué)、教育管理和遠(yuǎn)程教育、教育交流等方面的開放性的教育網(wǎng)絡(luò)的形成奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師信息技術(shù)水平。

為加強(qiáng)對全體教師現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，從思想上促使全體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對教師和教師工作的重新認(rèn)識(shí)，我們提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動(dòng)的場所。定點(diǎn)、定時(shí)、定人安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、信息技術(shù)專業(yè)人員參加各職能部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)；請專家作講座，培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式；挖掘本校培訓(xùn)資源，對教師進(jìn)行信息技術(shù)操作能力的專題培訓(xùn)；組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，具體體會(huì)信息技術(shù)與課程整合的方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考，以便更好開展工作。

三、加強(qiáng)資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

各校以一線教師為依托，建立激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，使之積極參與學(xué)校教育教學(xué)資源的建設(shè)。汲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，努力建成一批滿足學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要的素材類教學(xué)資源庫，開發(fā)一批符合各專業(yè)特點(diǎn)和具有自主版權(quán)的教學(xué)資源支撐軟件，建成一套功能完備、靈活方便、安全可靠、學(xué)校通用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。融視頻、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類，多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。目前，各校已將制作的課件、寫出的優(yōu)秀教案、論文、教學(xué)視頻等通過校園局域網(wǎng)在全校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上共享。教師利用共享資源進(jìn)行辦公教學(xué)，方便了教學(xué)，促進(jìn)了教育教學(xué)效率的提高，開闊了眼界。

四、加強(qiáng)校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教育過程信息化。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有2所中學(xué)，5所中心小學(xué)，共有教學(xué)班？ 個(gè)，各校共有計(jì)算機(jī)教室 ？個(gè)，共裝配電腦 ？臺(tái)，每個(gè)計(jì)算機(jī)教室都形成了自己的教育教學(xué)局域網(wǎng)；每個(gè)辦公室都配置有電腦，全部與城域網(wǎng)相連；各學(xué)校均配有兼職網(wǎng)絡(luò)管理員1名。

就目前成熟的應(yīng)用而言，校園網(wǎng)綜合應(yīng)用主要集中在以下幾個(gè)方面：輔助教師教學(xué)、提高教學(xué)手段、提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、方便師生教研、改善辦公條件、提高工作效率、開放對外窗口、樹立學(xué)校形象。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)要通過具體的網(wǎng)絡(luò)功能來實(shí)現(xiàn)。就目前的學(xué)校情況我們要從以下幾個(gè)方面著手： 建立課件、教學(xué)信息資料庫，實(shí)現(xiàn)授課點(diǎn)播和輔助教學(xué)； 實(shí)現(xiàn)全校計(jì)算

機(jī)輔助管理和辦公自動(dòng)化；建立圖書室計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書室信息管理自動(dòng)化、快速檢索和電子閱覽；利用校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)備課、辦公和接入internet；通過建立對外信息站點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息上連internet 和提供對外信息服務(wù)傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，例如：e-mail、ftp、telnet、www查詢等功能，其中e-mail為廣大師生與外界交流的必備工具。我們通過校園網(wǎng)的設(shè)施建設(shè)和教育應(yīng)用功能的開發(fā)，努力構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、管理、活動(dòng)為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育過程的全面信息化。

第四篇：中學(xué)電教工作總結(jié)

電 教 工 作 總 結(jié)

蒲城縣第三高中

李 華平

中學(xué)電教工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在縣電教中心的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校委會(huì)的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；學(xué)校在規(guī)范管理與教育技術(shù)裝備與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度；現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、不斷提高課題研究水平

教研與培訓(xùn)相結(jié)合，大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研討，探索信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合?，F(xiàn)代教育技術(shù)要有機(jī)地、合理地應(yīng)用于教學(xué)，首先要讓教師掌握一定的技術(shù)，并深入研究，親身實(shí)踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓(xùn)相結(jié)合，是進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。

為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，我校積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，做好電教研究工作，分層推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。深入開導(dǎo)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的研究，加強(qiáng)學(xué)科整合力量，不斷提高研究水平。

二、不斷提升教師信息素質(zhì)。

當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，只有站在信息的前沿，才能把握社會(huì)發(fā)展的脈膊，使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。電教組在全體教師中開展電教設(shè)備特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)，使全體教師基本上能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件制作，并每人結(jié)合自己的學(xué)科，制作了相關(guān)的課件，要求每位教師自制課件上一堂公開課；除此之外，還要求每位教師一學(xué)期最少要使用5次多媒體課件教學(xué)。

三、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)生機(jī)房的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作。

學(xué)校現(xiàn)有一個(gè)多媒體學(xué)生機(jī)房，全部教室（48）都安裝了多媒體，所有的計(jì)算機(jī)均接入互聯(lián)網(wǎng)，為了讓這些計(jì)算機(jī)正常工作為教育服務(wù)，電教室專門制訂了相關(guān)的使用規(guī)則，嚴(yán)格管理學(xué)校的每臺(tái)計(jì)算機(jī)。教師機(jī)由專人負(fù)責(zé)相關(guān)的殺毒升級(jí)等工作。一年來學(xué)校計(jì)算機(jī)都能正常工作，為教學(xué)提供了有力的保障。

四．管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通。

學(xué)校網(wǎng)站開通以來，管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)也顯得非常重要，一方面認(rèn)真參加上級(jí)單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一方面組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。在服務(wù)器和客戶機(jī)上裝好相關(guān)的防病毒軟件，確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全通暢的運(yùn)行。

完善網(wǎng)站建設(shè)，構(gòu)建教學(xué)資源庫。本期學(xué)校將網(wǎng)站的維護(hù)分塊進(jìn)行維護(hù)，使網(wǎng)站資源能得到及時(shí)更新，同時(shí)也準(zhǔn)備在網(wǎng)站上建起基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校教學(xué)資源庫，把學(xué)校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學(xué)校的資源庫。這樣把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結(jié)合，為師生開展校本課程研究，推進(jìn)課程改革發(fā)揮了積極作用。

新的一年即將到來，在新的一年中，我將繼續(xù)本著為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的宗旨，積極做好相關(guān)的工作。

2013年元月

第五篇：中學(xué)電教工作計(jì)劃

中學(xué)電教工作計(jì)劃

2012-2013-2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、工作目標(biāo)

1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。

4、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

5、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)

1、對老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力；

2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；

3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。

四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。

2、每天對電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校全體教師學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。

葉爾江 2013年2月25日