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      機(jī)電學(xué)院舉行大學(xué)生原創(chuàng)微電影創(chuàng)作大賽

      時(shí)間:2019-05-14 10:36:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《機(jī)電學(xué)院舉行大學(xué)生原創(chuàng)微電影創(chuàng)作大賽》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《機(jī)電學(xué)院舉行大學(xué)生原創(chuàng)微電影創(chuàng)作大賽》。

      第一篇:機(jī)電學(xué)院舉行大學(xué)生原創(chuàng)微電影創(chuàng)作大賽

      機(jī)電學(xué)院舉行大學(xué)生原創(chuàng)微電影創(chuàng)作大賽

      為倡導(dǎo)積極健康的校園文化,鼓勵(lì)學(xué)生利用現(xiàn)代傳媒手段和技術(shù)參與藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),通過微電影的鏡頭記錄菁菁校園里的青春故事,大力營造熱愛生活、熱愛校園的活躍氣氛,近日,機(jī)電工程學(xué)院“記憶印象,綻放光影”微電影創(chuàng)作大賽落下帷幕,經(jīng)過近兩個(gè)多月的策劃、拍攝、后期制作、評審等環(huán)節(jié),最終《張小七的愛情故事》獲得此次比賽一等獎(jiǎng)。

      此次比賽得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,同學(xué)們積極踴躍報(bào)名參加,共有近300名同學(xué)參與了微電影的制作和拍攝,拍攝微電影20余部。微電影創(chuàng)作過程中,同學(xué)們通過自編、自導(dǎo)、自演、自拍、自制,憑借一個(gè)DV、一個(gè)夢想和一點(diǎn)創(chuàng)意,采用微時(shí)放映、微制作、微平臺(tái)播出的形式,通過鏡頭和影音創(chuàng)意的電影短片展現(xiàn)了科大學(xué)子的在花樣年華中的喜怒哀樂,內(nèi)容新穎,格調(diào)高雅。既有豐富多彩的校園生活,有自強(qiáng)不息的感人故事,有略帶青澀美好的愛情故事,也有現(xiàn)實(shí)和理想的沖撞展現(xiàn),影片樸實(shí)但感情真摯?!稄埿∑叩膼矍楣适隆罚适虑楣?jié)跌宕起伏,主人公從滿心期待尋找到灰心失落被拒,重新燃起希望又到再度遭到重創(chuàng),最后終于找到自己想要的愛情;《三年后我們或許的別離》,取材真實(shí),意味勵(lì)志,激勵(lì)同學(xué)們珍惜短短四年大學(xué)時(shí)光,提醒大家兄弟情誼的珍貴;《宿舍故事多》來源于現(xiàn)實(shí)大學(xué)生活,幽默搞笑但卻耐人深思??這里沒有明星大腕加盟,也沒有專業(yè)設(shè)備,沒有專業(yè)的剪輯,但是這里告訴你一個(gè)積極向上的大學(xué)。大學(xué)生不是“網(wǎng)癮族”、“手機(jī)族”,他們珍惜友情,感恩親情,思考前行路,用心演繹每一天。

      微電影是近年來在網(wǎng)絡(luò)上熱傳的新興傳播媒介,意在通過一段耗時(shí)短、規(guī)模小、意境深的視頻給觀影者更多的思考。微電影是信息時(shí)代下廣泛流行的新穎藝術(shù)創(chuàng)作手法,同時(shí)也是大學(xué)生詮釋各自校園生活的有效手段和途徑。本次比賽將“微電影”的概念引入校園,作為解讀校園文化的向?qū)?,以大學(xué)生獨(dú)特的視角和創(chuàng)作觀念,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的校園生活和別樣風(fēng)采,營造了“青春浪潮”的美好校園氛圍,用微文化的力量來映射和見證當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與成長。

      據(jù)悉,此次微電影作品將會(huì)通過學(xué)院網(wǎng)站、優(yōu)酷網(wǎng)、土豆網(wǎng)、人人網(wǎng)等新媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳和展示,打造豐富多彩的微文化系列,有效地豐富校園文化生活,敬請大家關(guān)注。

      第二篇:全國大學(xué)生微電影創(chuàng)作大賽

      全國大學(xué)生微電影創(chuàng)作大賽

      09 / 24 / 2011

      全國大學(xué)生微電影創(chuàng)作大賽

      微電影,大夢想。

      在“微”文化盛行的時(shí)代,每個(gè)人的夢想,都可以見微知著。

      如果你的故事可以感動(dòng)我們,請你把它寫出來,我們幫你拍成電影,實(shí)現(xiàn)你做編劇或?qū)а莸膲粝搿?/p>

      全國大學(xué)生微電影創(chuàng)作大賽,將整合主流網(wǎng)絡(luò)媒體資源,聯(lián)合全國211所高校,以每所大學(xué)的微電影社為主體,推動(dòng)微電影創(chuàng)作,培養(yǎng)新生代微電影編劇人才,為中國的電影創(chuàng)作培育新生力量。

      你所需要的不過是一份真誠的心,一支熱情的筆,當(dāng)你的故事可以感動(dòng)你身邊的朋友,我們就幫你拍成微電影,讓它感動(dòng)更多的人。

      不管你的故事只有一分鐘,還是長達(dá)一個(gè)系列,只要它能像聯(lián)想《愛在線》那樣打動(dòng)人心,或者像《康師傅茉莉清茶十二星座系列》那樣擁有持久的活力,微電影大賽組委會(huì)將為你的作品提供拍攝、推廣等資金和技術(shù)支持,助你完成拍攝微電影的大夢想。

      【微電影大賽作品征集要求】

      1、貼近生活,真實(shí)感人;幽默風(fēng)趣,情節(jié)新穎。

      2、作品類型僅限微電影劇本。題材不限。時(shí)長10分鐘為宜。

      3、征集微電影劇本要求原創(chuàng),接受無版權(quán)問題的故事改編作品。個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作或團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)作均可。

      4、劇本具備微電影的藝術(shù)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值,可以融合相關(guān)品牌內(nèi)涵和思想理念,具備良好的傳播潛力;

      5、作品征集形式: 郵件發(fā)送word文檔至pingefilm@qq.com。作品將統(tǒng)一在全國大學(xué)生微電影創(chuàng)作大賽官方博客發(fā)表;

      6、本屆作品征集截止日期:第一階段2011年11月30日;第二階段2012年5月1日;第三階段2012年6月20日;

      【微電影大賽作品評選方式和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

      一、評選方式

      本次微電影大賽評選采取大眾評選和組委會(huì)評選、市場影響力評估相結(jié)合的評選方式。大眾評委主要由微電影觀眾組成;

      組委會(huì)由資深電影人、導(dǎo)演、編劇、網(wǎng)絡(luò)評論家、大學(xué)教授等組成;

      所有參賽作品都有機(jī)會(huì)拍攝成微電影,在優(yōu)酷、土豆、騰訊視頻、新浪視頻等大型視頻網(wǎng)站展播,播出后媒體關(guān)注度和點(diǎn)擊率作為市場影響力評估的標(biāo)準(zhǔn)。

      二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      本次大賽所有獲獎(jiǎng)劇本作品都將拍攝成微電影作品,作者不但可以獲得豐厚的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書,還將獲得主辦方全程關(guān)注和培養(yǎng),有機(jī)會(huì)成為深圳市品格微電影文化傳播有限公司簽約編劇或?qū)а?,以及?lián)合主辦的知名公司的品牌宣傳部就業(yè)機(jī)會(huì)。

      一等獎(jiǎng):1名

      獎(jiǎng)勵(lì)一臺(tái)價(jià)值2萬元專業(yè)級攝像機(jī);

      二等獎(jiǎng):2名

      獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值5000元筆記本電腦一臺(tái);

      三等獎(jiǎng):3名

      獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值1999元小米手機(jī)一部;

      優(yōu)秀參與獎(jiǎng):數(shù)量不限 獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)典電影DV一部;

      全國大學(xué)生微電影創(chuàng)作大賽官方博客:

      http://blog.sina.com.cn/pingefilm

      【全國大學(xué)生微電影創(chuàng)作大賽指導(dǎo)思想】

      做大:

      大平臺(tái),對接國內(nèi)外知名的影視制作公司,國際500強(qiáng)品牌企業(yè);

      大媒體,聯(lián)合中國網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、優(yōu)酷、土豆、騰訊視頻、新浪視頻等國內(nèi)知名視頻發(fā)布媒體;

      大范圍,聯(lián)合全國211所高校,成立大學(xué)微電影社及原創(chuàng)視頻聯(lián)盟;

      大獎(jiǎng)勵(lì),一等獎(jiǎng)作品獲得2萬元獎(jiǎng)勵(lì),最高獎(jiǎng)勵(lì)將改變一個(gè)人一生的成長,影響一生的職業(yè)發(fā)展,成為夢想的起飛點(diǎn)。

      做?。?/p>

      0門檻,對創(chuàng)作人才不設(shè)任何限制,只要有好的創(chuàng)意和故事,都可以參加; 0距離,活動(dòng)圍繞在每位大學(xué)生的身邊,讓創(chuàng)作的氣氛貼近內(nèi)心;

      0風(fēng)險(xiǎn),不需任何參賽費(fèi)用,不需學(xué)生自己拍成微電影影片,主辦方全程提供資金和技術(shù)支持;

      做長:

      每年都舉辦,時(shí)時(shí)在征稿;

      在每所高校都成立微電影社,長期持續(xù)的組織微電影觀賞活動(dòng),微電影創(chuàng)作講座;

      做深:

      深度培養(yǎng)微電影創(chuàng)作人才,為人才提供專業(yè)技能培訓(xùn),如贊助作者進(jìn)入香港浸會(huì)大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院讀研和進(jìn)修,為其量身定制職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)成為專業(yè)的電影創(chuàng)作人才。

      注:全國大學(xué)生微電影創(chuàng)作大賽組委會(huì)保留本次大賽的最終解釋權(quán)。

      第三篇:微電影創(chuàng)作

      微電影創(chuàng)作

      拍一部好電影,一部能留在人們記憶深處的電影,一部能抓住觀眾想象力的電影,需要的不僅僅是技術(shù),還需要強(qiáng)而有力的想法——影片的思想,敘述的思路。觀眾渴望精心構(gòu)建的故事——在充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境里塑造有趣的人物。對于那些預(yù)算低而無法支撐昂貴的場面和高科技技術(shù)的微電影來說,尤其如此。拍攝微電影需要面對巨大的挑戰(zhàn),但是一部高效的短片制作,可以用經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的表達(dá)方式創(chuàng)造出強(qiáng)烈的藝術(shù)效果?!段㈦娪皠?chuàng)作:從構(gòu)思到制作》旨在幫助你創(chuàng)造一部頗具影響力和吸引力的微電影。

      電影的取材來自于自然或是社會(huì)生活,其導(dǎo)演不可能憑空想象就能創(chuàng)作出電影,對于微電影的創(chuàng)作也是如此。而微電影的創(chuàng)作是來源于生活而又高于生活,不管微電影的創(chuàng)作怎樣高于生活,它總有自身的局限性,只是導(dǎo)演或編劇從自身的角度運(yùn)用各種藝術(shù)手法綜合囊括了現(xiàn)實(shí)生活的大部分內(nèi)容,而對于生活來說,微電影還是在一定的生活范圍內(nèi)取材、構(gòu)建情節(jié),只能是無線的接近生活。這種無限接近生活的微電影之所以能夠有吸引力,就在于它不是對生活現(xiàn)實(shí)的斷章組合,而是有藝術(shù)性創(chuàng)造“生活”,這種生活既有我們在現(xiàn)實(shí)中熟悉的一面,又有我們不同于現(xiàn)實(shí)而又使我們好奇的一面,這就是微電影創(chuàng)作的內(nèi)質(zhì),也是其創(chuàng)作的意義。為什么要?jiǎng)?chuàng)作微電影,這不僅僅應(yīng)是為了謀取一定的經(jīng)濟(jì)利益而為,當(dāng)然,中國的微電影出現(xiàn)的誘因就是商業(yè)性,以賺取利益為重。但仔細(xì)揣摩,微電影的來源還是生活,是在生活中的某一部分人率先有了影視短片的創(chuàng)作,然后,才有商家鼓動(dòng)影視短片與廣告的結(jié)合,形成今天所說的“微電影”。至此,不能僅僅憑經(jīng)濟(jì)的攢動(dòng)而使微電影發(fā)展,真正能使微電影發(fā)展的內(nèi)因應(yīng)該是其自身的“靈魂”,也就是微電影的精髓。微電影真正面對的是廣大的普通受眾,而微電影創(chuàng)作源于且高于生活,其藝術(shù)性體現(xiàn)的是生活中的“美”,只有美才會(huì)讓人去樂于接受、深于欣賞,所以,“微電影又是捕捉時(shí)間消逝與空間跳躍性的美的藝術(shù)”。當(dāng)然,這里的美體現(xiàn)了很多種,因人而異,通俗的說,能夠引起受眾關(guān)注或記憶的都可稱其為美。

      第四篇:企業(yè)微電影創(chuàng)作[范文]

      企業(yè)微電影創(chuàng)作

      狹路相逢,“智”者勝。一個(gè)企業(yè)的成敗與否,運(yùn)籌帷幄是至關(guān)重要的。每一場與客戶心理的較量,每一次與對手效率的過招,是考驗(yàn)策略的時(shí)刻。你是否為企業(yè)招商問題、營銷效率低、產(chǎn)品知名度低而煩,企業(yè)微電影創(chuàng)作——信息多傳播快,好效果低消耗。將會(huì)是企業(yè)省時(shí)間、剩資金,迎客戶、贏對手的黃金策略。澎澎影視為您打造黃金策略,立于不敗之地。業(yè)微電影勢必將成為未來企業(yè)專題的領(lǐng)航者,它的出現(xiàn)將為企業(yè)宣傳帶來歷史性的變革。企業(yè)微電影,不同于商業(yè)化的影視大片,也不同于大眾言論的視頻短片,它是介于兩者之間的一種新媒體網(wǎng)絡(luò)化的營銷方式。對于企業(yè)來說,企業(yè)微電影拍攝是完全為企業(yè)而定的影視營銷。這與影視植入廣告相同,只不過是沒有采用廣告那生硬的宣傳方式,而是采用了一種更加柔和的,融入故事本身敘事風(fēng)格中,使觀眾在潛移默化中接受企業(yè)品牌。要把產(chǎn)品賣出去,澎澎影視認(rèn)為首先就需要讓消費(fèi)者了解產(chǎn)品。在今天這樣一個(gè)信息發(fā)達(dá)時(shí)代,消費(fèi)者每天都會(huì)接觸到很多產(chǎn)品信息,如何在最短的時(shí)間內(nèi)、最有效地讓消費(fèi)者了解產(chǎn)品的詳細(xì)特點(diǎn)、優(yōu)勢、與眾不同之處等等就更是成為如今產(chǎn)品宣傳的關(guān)鍵。企業(yè)微電影在這一點(diǎn)上做得很好,所以創(chuàng)作一部企業(yè)微電影成了很多企業(yè)營銷過程中的重點(diǎn)。在現(xiàn)代營銷的催化下,企業(yè)微電影其“微”,隨時(shí)隨地,真正成為一種新興的廣告模式!以其獨(dú)特的創(chuàng)意,突破了傳統(tǒng)的企業(yè)專題片,這就是“微”的力量。企業(yè)微電影在不久的將來必將成為企業(yè)的領(lǐng)航者,它的魅力將大放異彩,企業(yè)微電影創(chuàng)作公司也逐漸多起來,這就要看誰更專業(yè),一句話,如今的企業(yè)微電影制作公司,得人心者得市場。

      澎澎影視企業(yè)微電影制作公司核心團(tuán)隊(duì)匯聚了一批知名作曲家、影視導(dǎo)演和影視策劃、劇本創(chuàng)作人員,采用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,真正實(shí)現(xiàn)了沒有任何損耗的完美畫面質(zhì)量,有絕對的實(shí)力為企業(yè)量身打造專屬企業(yè)微電影,為企業(yè)有效鎖住目標(biāo)客戶群,并能在不知覺中引來品牌核爆的效果。這就是澎澎企業(yè)微電影制作的影響力。獨(dú)家策劃作品有好記星、珍視明、云南白藥、樂無煙、美麗島等多項(xiàng)策劃。澎澎最近上線的微電影《獨(dú)臂父親》,短短幾天,點(diǎn)擊率就過幾百萬,實(shí)際效果還不錯(cuò)。

      澎澎影視

      第五篇:微電影創(chuàng)作教學(xué)大綱

      《微電影創(chuàng)作》課程教學(xué)大綱

      第一部分:課程教育目標(biāo)

      教學(xué)對象

      全校對新媒體和影視藝術(shù)感興趣的學(xué)生

      課程的性質(zhì)和任務(wù)

      電視的發(fā)明,使大世界變成了小村莊,而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展又使小村莊變成了指尖上的世界.科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的聯(lián)姻產(chǎn)生了影視藝術(shù).影視制作是一項(xiàng)復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的勞動(dòng).通過短片制作課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從前期準(zhǔn)備,實(shí)踐拍攝,后期制作幾個(gè)步驟中學(xué)習(xí)影視制作的全過程.并結(jié)合理論知識研究影片制作技巧,拍攝技巧.學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作劇本并通過相應(yīng)的設(shè)備使用能將劇本拍攝成完整的影視短片.學(xué)生能力培養(yǎng)要求

      1,基礎(chǔ)知識要求熟悉影片制作的理論知識,鏡頭運(yùn)動(dòng)知識,設(shè)備使用知識.掌握影視短片的創(chuàng)作技巧,劇本編寫技巧.通過實(shí)訓(xùn)設(shè)備的實(shí)際使用熟悉并能靈活使用攝影設(shè)備.熟練使用后期軟件完成后期剪輯,整理工作.2,素質(zhì)要求要求學(xué)生在理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)下,結(jié)合理論知識創(chuàng)作并拍攝影視短片.通過實(shí)踐制作過程中的講解,結(jié)合理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法使學(xué)生達(dá)到能熟練運(yùn)用理論知識的結(jié)果.因?yàn)閿z影技術(shù)的獨(dú)特性和個(gè)性化攝影語言較多,所以在實(shí)踐教學(xué)過程中老師應(yīng)靈活的處理各種技術(shù)環(huán)節(jié).3,實(shí)踐操作要求

      A,堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的原則

      B,因?yàn)橛耙暥唐瑒?chuàng)作是需要人員合作的工作,因此學(xué)生可相應(yīng)分組創(chuàng)作影視短片,并分組做相應(yīng)的指導(dǎo).C,準(zhǔn)備相應(yīng)的攝影設(shè)備(自用型相機(jī)),并讓學(xué)生熟悉操作方法.D,制作影片并刻錄光盤保存 第二部分:教學(xué)內(nèi)容基本要求 教學(xué)目的和要求

      創(chuàng)作并拍攝影視短片,能夠獨(dú)立制作劇本,分鏡頭腳本.通過影視制作課程掌握影視制作基礎(chǔ)理論并能把影視制作理論熟練的應(yīng)用在實(shí)踐操作上.創(chuàng)作劇本并根據(jù)劇本寫分鏡頭臺(tái)本 通過分鏡頭臺(tái)本實(shí)踐拍攝影片 影片后期剪輯 整理出片 教學(xué)內(nèi)容

      影視制作概述,了解電影基本發(fā)展史.劇本編寫.蒙太奇的應(yīng)用理論.如何寫分鏡頭臺(tái)本.畫面拍攝.鏡頭,光線與色彩的運(yùn)用.后期制作.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      劇本編寫理論:影視劇作基礎(chǔ)理論知識.蒙太奇的應(yīng)用:蒙太奇的意義,分類,使用方法.分鏡頭的編寫:分鏡頭的作用,格式,導(dǎo)演在分鏡頭部分應(yīng)做的工作.畫面拍攝技巧:鏡頭推,拉,搖,移,跟等等鏡頭運(yùn)用的攝影技法.固定鏡頭的使用與運(yùn)動(dòng)鏡頭使用的基礎(chǔ)理論.光線的基本特性,自然光下拍攝應(yīng)注意的問題.攝影色彩的感情傾向,色彩構(gòu)圖,色彩基調(diào)的基礎(chǔ)理論.后期制作:后期制作應(yīng)注意的問題如:后期聲,色調(diào)整;后期剪輯與鏡頭組接技巧;后期音樂搭配.教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法

      堅(jiān)持教與學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合原則.重實(shí)踐教學(xué),在實(shí)際影片拍攝中講解鏡頭的運(yùn)用技巧.學(xué)生分組拍攝影片,并在實(shí)踐拍攝中分組做指導(dǎo).學(xué)生根據(jù)理論與實(shí)踐制作中的重點(diǎn),難點(diǎn)相應(yīng)做筆記記錄.思考題

      結(jié)合本學(xué)科理論知識構(gòu)思一個(gè)影視劇本.(300字以內(nèi))

      結(jié)合一段實(shí)際影片分析并寫出影片分鏡頭寫做手法.利用自己劇本創(chuàng)作課程中寫過的小劇本寫分鏡頭臺(tái)本.第三部分:實(shí)踐環(huán)節(jié)基本要求

      通過對影視短片制作的每一部的理論指導(dǎo),結(jié)合實(shí)踐影片的拍攝把鏡頭運(yùn)用,拍攝理論結(jié)合在操作中.通過創(chuàng)意劇本,實(shí)踐拍攝和利用電腦后期剪輯制作完整的影片,并結(jié)合成片給學(xué)生講解實(shí)踐中遇到的問題與難點(diǎn).通過對影片制作過程的整體操作和對實(shí)踐拍攝中遇到的拍攝問題的具體解決達(dá)到在專業(yè)科目技術(shù)上的熟練.第四部分:學(xué)時(shí)分配及學(xué)分

      本課程總學(xué)時(shí)34課時(shí),本課程總學(xué)分為2個(gè)學(xué)分.第五部分:考核方式及必要說明 理論部分考核出試卷

      學(xué)期末實(shí)踐影片制作考核可刻錄光盤

      實(shí)踐部分根據(jù)平時(shí)到課情況與影片制作認(rèn)真程度做出評估.實(shí)踐部分考核認(rèn)真做好記錄.第六部分:選用教材《影視制作入門教程》 中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社

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