第一篇：關(guān)于加強電教室管理及使用的規(guī)定

三門峽市實驗中學(xué)

電教室管理及使用的規(guī)定

為加強學(xué)校公共財產(chǎn)的管理與使用，保持電教設(shè)施的完好和整潔，杜絕學(xué)生在電教室課桌椅上亂涂亂畫及損壞公物現(xiàn)象的發(fā)生，經(jīng)學(xué)校研究，特作出如下規(guī)定：

1、上課教師、監(jiān)考教師及其他活動組織者，應(yīng)安排學(xué)生有序就座（落實責(zé)任），并于每次使用前提醒學(xué)生愛護公物,嚴禁在課桌椅上亂涂亂畫及損壞公物，結(jié)束時務(wù)必檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者罰款50元。

2、執(zhí)行電教室使用交接制度。教師使用前與電教管理人員一起檢查桌椅完好情況，并簽字確認。課后兩人共同檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，責(zé)任到人。如遇電教室連續(xù)使用和電教員有課不在時，前后使用的兩位教師仍需履行交接手續(xù)。因未嚴格執(zhí)行規(guī)定出現(xiàn)問題而又無法落實責(zé)任人時，由相關(guān)教師共同承擔(dān)賠償責(zé)任。

3、教師課后要督促學(xué)生及時清除地上或桌上的贓物，保持電教室的整潔衛(wèi)生。

4、未告知電教管理人員，其他科室使用電教室，也應(yīng)落實檢查登記制度。

5、本規(guī)定自公布之日起施行。

三門峽市實驗中學(xué)2008年3月3日

第二篇：電教室使用管理規(guī)定(新)

電教室使用管理規(guī)定

1、電教室由專人負責(zé)管理，實行定人定機制度；

2、公安網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)分別有標識牌注明，嚴禁一機兩用；

3、嚴禁進入涉黃、反動等不健康的網(wǎng)站；

4、網(wǎng)上學(xué)習(xí)時，根據(jù)要求上互聯(lián)網(wǎng)或者公安網(wǎng)；

5、正常工作期間星期一到星期四不得上網(wǎng)，特殊情況下除經(jīng)中隊值班干部允許，可有組織的上網(wǎng)。節(jié)假日前一天晚上有組織集體上網(wǎng)。節(jié)假日期間，在完成執(zhí)勤備戰(zhàn)準備工作后，可以組織集體上網(wǎng)。

6、到下機時間，管理人員提醒上網(wǎng)人員下機，管理人員不在時由值班班長提醒，時間在熄燈前半小時。上網(wǎng)的同志要及時關(guān)機，并將各種設(shè)備恢復(fù)，保持桌、凳、電腦設(shè)備清潔。

7、電腦設(shè)備發(fā)生故障時，不得私自拆卸維修，要上報管理人員維修。

8、非工作需要，未經(jīng)中隊干部批準，嚴禁在非規(guī)定的上網(wǎng)時間私自上網(wǎng)。

特勤消防中隊

二〇一二年一月二十日

第三篇：電教室管理規(guī)定

電教室管理規(guī)定

一、電化教育工作管理辦法：

1、電化教育是在教育教學(xué)過程中，運用投影、幻燈、錄音、廣播、電視、電影、計算機、多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)，傳遞教育信息，并對這一過程進行設(shè)計、研究和管理的一種教育形式；是促進學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法；是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。

2、電化教育所有設(shè)備、儀器由電教室統(tǒng)一管理，為教學(xué)做好服務(wù)。配專（兼）電教人員進行日常管理、維護、記載。由專（兼）職電教人員及教師進行現(xiàn)代教學(xué)科學(xué)研究和全面的技術(shù)指導(dǎo)和管理。

3、電教室的建設(shè)要從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設(shè)置。要做到建筑設(shè)施、儀器設(shè)備、技術(shù)隊伍與技術(shù)管理協(xié)調(diào)發(fā)展。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重教學(xué)應(yīng)用與研究。

4、電教室要在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，與校內(nèi)各相關(guān)部門相互配合，完成信息技術(shù)電化教育工作，其主要職責(zé)：

（1）、協(xié)調(diào)學(xué)校各部門開展電化教育工作，匯總擬訂學(xué)校電化教育工作計劃，并承擔(dān)其中一部分教學(xué)任務(wù)。

（2）、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。

（3）、維護、管理電化教育器材、設(shè)備、設(shè)施。

（4）、組織教師參加電化教育的基本知識和技能培訓(xùn)。

（5）、組織并參與電化教育的實驗研究。

5、學(xué)校應(yīng)聘請優(yōu)秀教師作為電化教育兼職人員開展工作。教師

擔(dān)任電化教育的工作或編制教材、資料應(yīng)計算教學(xué)工作量。優(yōu)秀的電化教育教材、電化教育研究成果，應(yīng)與相應(yīng)的科研、教學(xué)研究成果同等對待。教師開展電化教育的實績可作為考核教師的內(nèi)容。

6、學(xué)科教師要增強現(xiàn)代教育意識，學(xué)習(xí)并掌握電化教育的基本知識和技能；積極采用現(xiàn)代教學(xué)手段，開展電化教育；研究電化教育教材教法；總結(jié)電化教育經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

7、電化教育人員，根據(jù)教學(xué)任務(wù)配合任課教師，努力提高電化教育教學(xué)媒體的實驗技術(shù)，改善實驗條件和工作環(huán)境，以保障高效率、高質(zhì)量，按時完成電化教育教學(xué)任務(wù)。

8、電化教育裝備是開展電化教育的基本條件。學(xué)校要根據(jù)教學(xué)的實際需要,統(tǒng)籌配備電化教育設(shè)備。加強語言實驗室,視聽室,微機教室,多媒體教室,校園網(wǎng)絡(luò),英語電教等設(shè)備的配備和配套工作。要加強電化教育設(shè)備、設(shè)施的維護和管理，提高利用率。

9、要加強電教教材（音像、多媒體）、資料建設(shè)，合理配備電教教材、資料，做到與電教設(shè)備、設(shè)施建設(shè)同步發(fā)展。

二、電化教學(xué)工作常規(guī)

1、電化教學(xué)計劃

教學(xué)計劃是學(xué)校、教研組和教師對教學(xué)工作有目的預(yù)先做出安排的書面材料。每學(xué)期開學(xué)初教研室和教師都要根據(jù)學(xué)校工作要求和教學(xué)實際，在教研室和教師個人教學(xué)計劃中對電化教學(xué)方面做出安排，以利于電化教學(xué)工作有步驟地開展。電化教學(xué)工作安排（計劃）包括：指導(dǎo)思想、電教目標、具體措施、技能培訓(xùn)、電教教材開發(fā)、電教課

題研究、電教課時安排等。

2、備課

電教課的備課除一般課的備課要求外，要重點備電化教學(xué)方法：（１）、確定電教媒體的切入點。根據(jù)教學(xué)目標和文字教材內(nèi)容，確定需要借助電教媒體進行教學(xué)的內(nèi)容。一般說來，需要借助電教媒體進行教學(xué)的內(nèi)容，應(yīng)是教學(xué)的主要內(nèi)容，即教學(xué)內(nèi)容的重點、難點和關(guān)鍵；應(yīng)是用其它教學(xué)媒體無法講清或難以講清；或者是雖然能夠講清楚但教學(xué)效率低的內(nèi)容；應(yīng)是用電教媒體比不用電教媒體能收到更好效果的內(nèi)容等。

（2）、選擇電教媒體。綜合考慮教學(xué)目標要求、文字教材特點和學(xué)員實際及媒體特性，恰當(dāng)運用投影、錄音、錄像、計算機課件或網(wǎng)絡(luò)資源等電教媒體中的一種或多種形式。選擇媒體必須遵循三條原則，即目標明確性原則，講求實效性原則，最優(yōu)化原則。在選擇電教媒體時，既要注意多種電教媒體的優(yōu)化組合，又要考慮與傳統(tǒng)教學(xué)媒體的有機結(jié)合，以增強教學(xué)效果。

（3）、確定電化教學(xué)方法。根據(jù)不同學(xué)科、不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)對象、不同的電教媒體，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

（4）、設(shè)計電化教學(xué)過程。教師對教學(xué)過程中播放內(nèi)容、播放方式、播放時機、時間長短、先后次序，是否重復(fù)播放，均需要做出科學(xué)、合理、詳盡的安排，做到步驟有序，安排得當(dāng)。如果演播兩種或兩種以上媒體，也要區(qū)分主次，有所側(cè)重。

（5）、編寫電化教學(xué)方案。完整的課堂電化教學(xué)方案一般包括：

課題、授課時數(shù)、教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、課的類型、電教媒體和傳統(tǒng)教學(xué)媒體的名稱和數(shù)量、教學(xué)過程的具體安排和教學(xué)過程流程圖等。其中教學(xué)過程安排和教學(xué)過程流程圖是課堂電化教學(xué)方案的主要組成部分。

3、電教器材的準備

上課前，需要準備電教器材或電教室的，任課教師應(yīng)提前2天填寫好電教器材（電教室）預(yù)約通知單，向有關(guān)人員提出領(lǐng)用或預(yù)約。電教人員應(yīng)根據(jù)教師的要求，按時準備電教器材或電教室場地，檢查設(shè)備性能，保證設(shè)備的正常。

教師上課前要根據(jù)所設(shè)計的電化教學(xué)方法、程序，準備好各種電教媒體，并進行調(diào)試、試播。

上課完畢，任課教師應(yīng)整理器材，組織學(xué)員打掃場地，向電教人員歸還或移交器材，電教人員應(yīng)逐件清點，并予以登記，發(fā)現(xiàn)損壞或遺失，要及時追究責(zé)任，按有關(guān)規(guī)定妥善處理。

4、上課

（1）、教師駕馭媒體要規(guī)范正確、熟練，動作要干凈利索，準確到位，無視覺和聽覺干擾；要保證媒體的播放效果，做到：影像清晰、亮度適宜、音質(zhì)純正、音量適度、聲畫同步，教師解說也要與畫面同步；演播適量適時，恰到好處。

（2）、電化教學(xué)方法要與傳統(tǒng)教學(xué)方法有機結(jié)合。充分利用電教媒體的優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，電教媒體的演播和運用要與傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教

學(xué)媒體相結(jié)合，與教師講解及學(xué)生活動相結(jié)合，互為補充，改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進教學(xué)過程的最優(yōu)化。

（3）、要注意課堂反饋信息的及時捕捉和正確處理。課堂教學(xué)過程是信息的傳遞過程，要使課堂電化教學(xué)效果最好，必須使師生、電教媒體之間的活動協(xié)調(diào)、平衡，教師要準確地捕捉可靠的反饋信息，并將所收集到的正負反饋信息進行及時調(diào)控，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

5、積極開展電教研究

學(xué)校要有組織、有計劃地開展群眾性教研活動，做到定期組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和教改經(jīng)驗；定期組織電教公開課、研討課等形式的教研活動，探討教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，評價或推廣教改經(jīng)驗，培養(yǎng)骨干教師，幫帶教學(xué)新手；堅持經(jīng)常性聽課評課制度，教師每學(xué)期聽課評課中應(yīng)有四分之一以上是電教課；學(xué)校要積極組織教師參加各級電教研究活動，密切注意最新的教學(xué)動態(tài)和信息，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

6、電化教學(xué)考核

學(xué)校應(yīng)建立和健全電化教學(xué)考核制度，做到期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)。在日常教學(xué)中形成一套完善的電化教學(xué)登記制度，如多媒體教室、計算機教室、語音實驗室等要有《微機室、語言室、電教室上課情況登記表》、普通教室要有《課堂電教手段運用登記表》，電教器材室要有電教設(shè)備借領(lǐng)登記，各種登記表冊由學(xué)校指定有關(guān)人員進行登記，各教學(xué)部還應(yīng)有《學(xué)科教師電教課開出情況一覽表》，以利學(xué)校根據(jù)電教課開出課時等情況對教師進行量化考核，對電化教學(xué)中成績突出者要予以表彰，考核結(jié)果還要與教師工作評價掛鉤。

7、電化教學(xué)檔案

電化教學(xué)檔案包括各教學(xué)部和教研組電教工作計劃和總結(jié)、上級文件和通知、會議記錄、培訓(xùn)資料、課題研究資料、各種電教登記表冊、目標管理測評資料，以及教師個人檔案資料，如教師電教計劃、總結(jié)、論文、典型教案和課例、自制音像教材和電腦課件等。電教設(shè)備管理檔案包括電教器材賬簿及原始憑據(jù)、器材領(lǐng)用登記表冊、設(shè)備技術(shù)資料、專業(yè)雜志等。這些資料要合理分類，每件資料使用后即可收集歸檔。教師個人電教檔案是任課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核的重要依據(jù)。

學(xué)校各教學(xué)部和電教室分別負責(zé)電化教學(xué)和電教設(shè)備管理檔案的資料收集和歸檔工作。

第四篇：多媒體電教室管理使用制度

多媒體電教室管理使用制度

一、多媒體電教室是學(xué)校電教的重要陣地，為確保電教正常進行，未經(jīng)管理人員許可，其他人不得擅自入內(nèi)。

二、凡使用電教室上課的老師，必須提前登記，以便合理調(diào)配。外單位借用時，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意。上課教師要認真填寫使用登記卡，并督促學(xué)生清除地上或桌上的臟物。

三、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，嚴禁在室內(nèi)吸煙、吃食物、亂扔紙屑，嚴禁學(xué)生在桌子、墻壁上亂涂亂畫。

四、凡使用電教室者要服從管理人員的指示，嚴格遵守電教系統(tǒng)操作規(guī)程，未經(jīng)管理人員許可不能隨意使用。

五、電教室管理人員須愛護室內(nèi)的電教儀器、設(shè)備，為保證音像系統(tǒng)工作的正常運作，對電教系統(tǒng)要定期除塵、驅(qū)潮、定期檢查、保養(yǎng)、維修，每次使用完畢后，要對音像系統(tǒng)及時檢查，凡音像系統(tǒng)出現(xiàn)故障，應(yīng)及時通報，不得自行處理，并寫明故障原因。

六、嚴禁學(xué)生隨便觸摸室內(nèi)電源開關(guān)，不準隨便打開儀器開關(guān)。加強防火、防盜的治安保衛(wèi)工作，定期檢查防火設(shè)施，離開教室前，須關(guān)閉電燈、空調(diào)、關(guān)好門窗。

第五篇：微機室、電教室管理使用制度

計算機室管理規(guī)定

一、計算機室是學(xué)校重要的教學(xué)設(shè)施，是現(xiàn)代化教學(xué)的重要場所，要有專人負責(zé)管理。管理人員必須具有基本的計算機操作和保養(yǎng)能力，非計算機專業(yè)畢業(yè)的，要經(jīng)過上級主管部門培訓(xùn)，持證上崗。

二、計算機室要有必要的防火、防潮、防盜、防高低溫、防強光、防塵、防靜電、防感應(yīng)雷設(shè)施。應(yīng)備有必要的計算機維修保養(yǎng)工具和軟件。

三、計算機及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學(xué)資料、軟件和財產(chǎn)檔案要及時整理歸檔。要嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批手續(xù)，做到賬據(jù)齊全、賬物相符。

四、要建立工作日志或周志，記載每天的計算機室溫度、濕度、日常工作情況。要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。學(xué)期初有工作計劃，學(xué)期末有工作總結(jié)。

五、要做好系統(tǒng)維護和設(shè)備保養(yǎng)工作。雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份；要通過專業(yè)人員進行機箱內(nèi)除塵。

六、按要求做好課前準備，學(xué)生入室前要穿拖鞋；要督促學(xué)生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按《上機操作規(guī)程》操作。學(xué)生離室時，要檢查設(shè)備，填寫使用記錄。學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。

七、計算機室嚴禁無關(guān)人員進入，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計算機；管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時，要關(guān)好門窗，檢查設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

八、對因未按規(guī)定要求造成計算機及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責(zé)任，照價賠償。

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計算機使用安全規(guī)則

一、嚴格遵守開機順序，先打開顯示器、打印機等外部設(shè)備，再打開主機電源。關(guān)機時順序相反。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還須做好上網(wǎng)、下網(wǎng)工作。

二、計算機在使用過程中，不得晃動或搬運機箱及設(shè)備，不得插接或拔下各種聯(lián)結(jié)線和接口卡。不準頻繁關(guān)啟電源，關(guān)開機間隔在一分鐘以上。

三、嚴控外來軟盤、光盤入室使用。對新購或交流的軟盤、光盤，使用前要查殺病毒。軟盤、光盤驅(qū)動器工作期間，不得插拔軟盤和取放光盤。

四、不得更改和刪除操作系統(tǒng)，不得向根目錄拷貝文件。未經(jīng)許可，不得自建子目錄。不得隨意刪除、加密、修改文件。不得在機上玩游戲或進行與教學(xué)無關(guān)的操作。

五、重要文件和軟件要存檔或備份。保密和保護性文件及軟件不得隨意調(diào)閱、打印、拷貝和外借。

六、機上不得擱放物品，磁性物體不得靠近計算機和軟盤，不允許在計算機室內(nèi)吃零食、喝水和抽煙。

七、計算機出現(xiàn)故障或異常情況，要根據(jù)具體情況，采取正確方法初步處理。查明原因及時修復(fù)，非專業(yè)人員不得擅自利用工具軟件或打開機箱自行修理。

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計算機上機操作規(guī)程

一、進入機房前要更換專用拖鞋，可攜帶上機操作必備的課本、資料和練習(xí)本。書包和其它物品應(yīng)放在指定地點。

二、計算機房實行登記上機制度。上機前要先登記，按指定機號入座。

三、開機前，應(yīng)先檢查電源和計算機設(shè)備，并查看使用情況登記表。發(fā)現(xiàn)問題，要及時報告。關(guān)機后，要認真填寫使用情況登記表，經(jīng)教師認可后方能離開教室。

四、上機操作必須在教師的指導(dǎo)下進行，操作過程要嚴格遵循《計算機使用安全規(guī)則》。出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時報告計算機教師，不得自行處理。

五、操作時不要隨意下位走動，要保持室內(nèi)安靜和室內(nèi)衛(wèi)生。

六、若使用軟盤，要統(tǒng)一管理，專人使用不準帶出。嚴禁學(xué)生自帶磁盤或光盤使用。七、一旦發(fā)現(xiàn)計算機有損壞，要查明原因，追究責(zé)任，若是人為事故，要照價賠償。

八、個別師生要求在課外進入教室上機操作，需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)或計算機教師的同意。

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電教室使用管理制度

一、電教室是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)指定專人進行設(shè)備和教學(xué)的管理。管理人員和教學(xué)人員必須經(jīng)過一定的培訓(xùn)。

二、電教室內(nèi)的設(shè)備應(yīng)上帳登記管理，要嚴格進貨入庫、損壞賠償、報廢審批等手續(xù)。做到帳目清楚，帳帳要符，帳物相符。

三、室內(nèi)嚴禁大聲喧嘩、吃零食、亂扔紙屑，保持安靜和清潔衛(wèi)生。管理人員應(yīng)定時進行室內(nèi)清掃、除塵和設(shè)備保養(yǎng)，保證設(shè)備完好。

四、要做好安全管理工作。電教室要有必要的防火、防潮、防盜、防塵的設(shè)施。

五、遵守借用、賠償制度。電教室內(nèi)的器材設(shè)備外借時要履行手續(xù)，及時收回。對器材設(shè)備造成損壞或丟失的應(yīng)按價賠償。

六、要做好設(shè)備維修、保養(yǎng)工作。電教室內(nèi)器材、設(shè)備要經(jīng)常查看，及時處理。對報損器材、設(shè)備要按程序辦理。

七、要建立工作日志或周志。學(xué)期初有工作計劃，學(xué)期末有工作總結(jié)，做到課時安排得當(dāng)。保存好電教室內(nèi)的有關(guān)資料，并歸檔管理。

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