第一篇：江西省吉安市白鷺洲中學2013-2014學年高一上學期第二次月考

江西省吉安市白鷺洲中學2013-2014學年高一上學期第二次月

考 語文

命題人：高一語文備課組審題人：高一語文備課組

考生注意：

1．本試卷設(shè)試卷I、Ⅱ卷和答題紙三部分，試卷所有答題都必須寫在答題紙上。2．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。3．考試時間為150分鐘，滿分150分。

第I卷（選擇題共36分）

一、（18分，每小題3分）

1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確．．．．的一組是（）A．踉．蹌（liàng）吐哺．（fǔ）梵．婀玲（fán）曲曲．．折折（qū）B．靦腆．（tiǎn）斂裾．（jū）潭柘．寺（zha）靡．室勞矣（mǐ）C．裊娜．（nà）否．泰（pǐ）柏．油路（bǎi）強．顏歡笑（qiǎng）D．笨拙．（zhuó）伶俜．（pīn）繡腰襦．（rú）奴顏婢．膝（bì）2．下列各句中沒有錯別字．．．．．的一句是：（）A．在千篇一律的設(shè)計思路下，任何旅游景區(qū)的美都多少有點不夠格，只是失血的嬌飾。B．一把扔了鋤頭，我汗流夾背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。C．站在鷺中新校區(qū)，落日跳躍著降落，先是紋絲不動，突然它顫抖了兩下，往下一躍，于是只

剩下了一半。

D．海天茫茫，風塵碌碌，酒闌燈炧人散后，良辰美景奈何天，洛陽秋風，巴山夜雨，都會情不 自禁地掂念它。

3．下列成語中，加點成語使用恰當．．的一項是（）A．某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲出．．．．，可能會成為當?shù)貓髽I(yè)的一種發(fā)展趨勢。

B．《燭之武退秦師》是一篇記述古人辭令的散文。字字動情，句句在理，充分體現(xiàn)了縱橫家巧舌如簧的談話技巧、縱橫捭闔．．．．的才氣，其語言藝術(shù)達到了很高的水平。C．溫州老太說：量入為出．．．．

是理想化的以房養(yǎng)房，是一種保守和無法捕捉市場機會的買賣行為，而不是真正意義上的投資行為。

D．期中考試后各學科的成績優(yōu)勝者拋磚引．．．

玉，介紹了許多搞好學習的寶貴經(jīng)驗，最后班主任在同學們發(fā)言的基礎(chǔ)上進行了補充和總結(jié)。4．下列各句中，標點符號使用不正確．．．的一句是（）A．由于高速的風力，龍卷風的破壞力極強，風過之處拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑物，把人

卷吸走。

B．體溫正常的人不小心吃了退燒藥會怎么樣呢？體溫會不會直線下降呢？實際上退燒藥是將紊

亂的體溫調(diào)節(jié)功能恢復正常。因此，健康人即使誤服退燒藥沒有任何問題。

C．2013年11月18日美國“環(huán)境健康展望”期刊在線發(fā)表了哈佛大學安德列亞?羅伯茨等人探

討大氣污染與自閉癥關(guān)系的文章。

D．在大眾層面，闖紅燈這種行為在個體形成后，將至少有兩種傳播方式：一個是橫向的以從眾

心理為主的人際間“傳染”；一個是縱向的以時間為導向的傳承。5．下列各句中，沒有．．

語病的一項是（）A．漫步小徑，微風送來撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放著幽香。

B．能否抓住機遇、加快發(fā)展、在未來的發(fā)展中贏得更多的主動，在復雜多變的國際格局中始終

立于不敗之地，這是我們國家面臨的國際局勢變動的新考驗。

C．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚雷鋒

精神，參與志愿行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。

D．一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。6．下列有關(guān)文學名著的表述有誤．．的一項是（）A．有一次繼父用鞭子打大衛(wèi)時，大衛(wèi)把他的手咬傷了。之后繼父把大衛(wèi)送到一所寄宿學校。逃

離了繼父的魔爪，大衛(wèi)在這所學校里過得很快樂?！洞笮l(wèi)?科波菲爾》B．《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，其思想體系的核心概念是“仁”。“仁”的最簡單的表述就是“愛人”，即對人尊重和有同情心?！墩?語》C．覺慧對封建制度嫉惡如仇，關(guān)心國家的前途，積極投身于社會活動，但他又有“幼稚”的一

面，過高地估計了個人反抗的作用?！都摇稤．狄更斯塑造了兩類人，他們是損人利己、陰險奸詐的壞人（例如摩德斯通姐弟倆、尤利亞?

希普）和真正善良的人（例如裴果提一家人）。《大衛(wèi)? 科波菲爾》

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7—9題。

?孝?作為日常行為規(guī)范，幾千年來被賦予了強烈的象征涵義。中國傳統(tǒng)文化中，道德、法律與政治是緊密糾纏的共生體，從未像西方社會那樣在權(quán)利框架下充分剝離。因此，通過對?父子-君臣?這一隱喻關(guān)系的不斷自我確證，個體在家庭中的品行，變成了考察社會角色與政治素質(zhì)的根本依據(jù)。漢代選拔與培養(yǎng)官員的重要途徑就是?舉孝廉?，即二十萬戶中每年推舉一位公認為孝順父母、行為廉正者由朝廷直接任命為官吏。這種以德取士、以德治國的系統(tǒng)，直到清代仍是吏治的重要方面。顯然，作為家庭倫理規(guī)范的?孝?，已作為政治考核標準直接介入了社會生活，實際上是國家層面上?忠?的異質(zhì)同構(gòu)體。多少功臣名將失寵后，往往以?不孝?之名獲罪殺身。

?孝?在周代以前主要是指對逝去的先人進行祭祀與守制。周以后隨著儒家的興起，侍奉活人的社會議題漸漸壓倒了供奉死人的宗教議題。從現(xiàn)實利益上說，對逝者的守制與對老者的奉養(yǎng)，都

要浪費大量勞動力，并不符合資源最優(yōu)化配臵的自然原則。然而，這種?不經(jīng)濟?的行為卻恰恰體現(xiàn)了文明的力量，即宣告一種基于?反哺?機制的群體關(guān)系的確立。在個體意義上，孝敬父母本身必然包含著對晚輩生活?方便性?的犧牲。

現(xiàn)代社會的主要特征之一就是個體高度獨立，包括從家族和家庭依賴關(guān)系中的解放。這使代際成員的長期共處失去強制性，公共教育、全日工作和社會化福利體系，最終切斷了原有的?反哺?鏈條，于是出現(xiàn)越來越多失去回報的?空巢老人?。由于時間上的快節(jié)奏和空間上的流動性，年輕人的自我認同更多來自社會角色尤其是職業(yè)角色，家庭日益遠離作為國家縮影和權(quán)力紐帶的含義。這使?孝?作為一種崇高的政治話語迅速崩潰，還原為日常生活中的利益話語和情感話語。

將?孝?解釋為功利性的交易似乎有?庸俗社會學?之嫌，因此有人試圖尋求更自然的心理依據(jù)，把它歸結(jié)為人類的某種普遍情感。但是，如果沒有內(nèi)在的敬畏與順從，奉養(yǎng)老人就與豢養(yǎng)寵物沒有什么本質(zhì)區(qū)別，也就是說，僅僅根據(jù)強烈的審美感情——?愛?，并不必然導致?孝?的行為。另一方面，當我們謳歌偉大無私的母愛時，往往忘記了野獸的護崽之情比人類更絕對、強烈和直接，它們會為保護幼崽而自不量力地攻擊任何目標，不會想什么養(yǎng)兒防老的問題。

因此，坦然承認?孝?的功利基礎(chǔ)并不可恥，可恥的是對?孝?進行道貌岸然地掩耳盜鈴和無限綁架。人的感恩之情并非與生俱來，其前提是要有?恩?可感；而當情感內(nèi)化為道德習慣時，便擁有了難以抗拒的普遍性和必然性。所以，說到底，?孝?不僅是一種光榮的美德，而且應(yīng)當是一筆自由的交易和一份愉快的感情。（節(jié)選自《當孝道遇上法律》）7．下列關(guān)于“孝”的表述，不符合．．．

原文意思的一項是（）A．“孝”在中國傳統(tǒng)文化中，和“父子—君臣”的隱喻關(guān)系存在著聯(lián)系。B．在儒家思想影響下，“孝”的側(cè)重點經(jīng)歷了由社會議題向宗教議題的轉(zhuǎn)變。C．現(xiàn)實中，“孝”體現(xiàn)了資源最優(yōu)化配置的自然原則與文明力量之間的差別。D．現(xiàn)代社會的“孝”已非崇高的政治話語，而是一種利益話語和情感話語。8．下列理解，不符合．．．

原文意思的一項是（）A．漢代“舉孝廉”表明，“孝”作為政治考核標準直接介入了社會生活，并由家庭倫理規(guī)定范

變成了以德取士、以德治國的系統(tǒng)。

B．作為一種“不經(jīng)濟”的守制和奉養(yǎng)行為，曾經(jīng)基于“反哺”機制而確立的“孝”，包含著對

晚輩自身生活“方便性”的犧牲。

C．如果沒有對長輩內(nèi)在的敬畏與順從，而僅僅出于“愛”這種強烈的審美感情，奉養(yǎng)老人就與

豢養(yǎng)寵物沒有什么本質(zhì)區(qū)別。

D．與野獸具有比人類更絕對、強烈和直接的護崽之情相比，我們應(yīng)該坦然承認“孝”的功利基

礎(chǔ)，否則可能對“孝”作出曲解。

9．下列理解和分析，不符合．．．

原文內(nèi)容的一項是（）A．西方社會的道德、法律與政治做到了在權(quán)利框架下充分剝離，這使個體在家庭中的品行，沒

有變成考察社會角色與政治素質(zhì)的根本依據(jù)。

B．中國傳統(tǒng)文化中，“孝”是“忠”的異質(zhì)同構(gòu)體，“不孝”即“不忠”，這是失寵的功臣名

將被以“不孝”的罪名殺害的原因之一。

C．現(xiàn)代社會中的個體高度獨立，而公共教育、全日工作和社會化福利系最終切斷了“反哺”鏈

條，使失去回報的“空巢老人”越來越多。

D．感恩之情并非與生俱來，當“孝”被視為一筆自由的交易和一份愉快的感情時，它就會被內(nèi)

化為道德習慣并擁有普遍性和必然性。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成10—12題。

大命①

（清）唐甄

歲饑，唐子之妻曰：?食無粟矣，如之何??唐子曰：?以粞②

。?他日，不能具粞，曰：?三糠而七粞。?他日，猶不能具。其妻曰：?三糠七粞而猶不足，子則奚以為生也??曰：?然則七糠而三粞。?鄰有見之者，蹙額而吊之曰：?子非仕者與？何其貧若此也？意者其無資身之能乎??唐子曰：?不然。魚在江河，則忘其所為生；其在涸澤之中，則不得其所為生。以．

江河之水廣，涸澤之水淺也。今吾與予在涸澤之中，無所資．以為生也。子曷③

以吊我者吊天下乎?? 唐子行于野，見婦人祭于墓而哭者。比．

其反也，猶哭。問：?何哭之哀也??曰：?是吾夫之墓也。昔也吾舅織席，終身有余帛；今也吾夫織帛，終身無完席。業(yè)過其父，命則不如，是以哭之哀也。?唐子慨然而嘆曰：?是天下之大命也夫!昔之時，人無寢敝席者也；今之時，人鮮衣新帛者也。?

唐子曰：?天地之道故平，平則萬物各得其所．

。及其不平也，此厚則彼薄，此樂則彼憂。為高臺者必有洿池，為安乘者必有繭足。王公之家一宴之味，費上農(nóng)一歲之獲，猶食之而不甘．；吳西之民，非兇歲為艦粥，雜以莜稈之灰；無食者見之，以為天下之美味也。人之生也，無不同也。今若此，不平甚矣!提衡者權(quán)重于物則．墜，負擔者前重于后則傾，不平故也。是以舜禹之有天下也，惡衣菲食，不敢自恣．

。豈所嗜之異于人哉？懼其不平以傾天下也！? 唐子之父死三十一年而不能葬。乃游于江西，乞于故人之宦者。家有一石一斗三升粟，懼妻及女子之餓死也。至于繡谷之山而病眩，童子問疾，不答。登樓而望，慨然而嘆曰：?容容其山，旅旅其石，與地終也!吁嗟人乎!病之蝕氣也，如水浸火。吾聞老聃多壽，嘗讀其書曰：‘吾惟無身，是以無患。’蓋．

欲竊之而未能也。?（選自《潛書》）【注釋】 ①大命：指天下的命脈②粞：碎米。③曷：通“盍”，何不。10．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確．．．的一項是（）A．意者其無資．身之能乎資：供給B．比．其反也，猶哭比：及 C．猶食之而不甘．

甘：美味

D．惡衣菲食，不敢自恣．

恣：恣意，放縱 11．下列句子中加點的虛詞，意義和用法完全相同．．．．的一項是（）A．①以．江河之水廣②乘彼垝垣，以．望復關(guān) B．①平則萬物各得其所．

②為仲卿母所．

遣C．①權(quán)重于物則．墜②淇則．有岸，隰則有泮 D．①蓋．

欲竊之而未能也

②蓋．

余之勤且艱若此 12．下列對原文的理解和分析，不符合．．．

文意的一項是（）A．本文作者提出“天地之道故平，平則萬物各得其所”的觀點，指出社會分配公平是治理天下的要害所在。

B．第①段中，唐子用魚水關(guān)系回應(yīng)了鄰人的關(guān)心：自己如同身處干涸水塘中的魚，縱有本領(lǐng)也無法生存，并建議鄰人用慰問自己的態(tài)度去慰問天下人，暗含諷刺。

C．第②段中，婦人哭的傷心的原因是認為自己的丈夫比他父親能干，命運卻比不上他父親，一輩子也沒睡過一張完整的席子。

D．唐子認為天下有人快樂有人憂愁，有人富裕有人貧窮，有人安樂地坐車，有人走路走得腳上都長出了繭子，都是因為社會分配不公平，才造成了貧富差距。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（28分）

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)（1）三糠七粞而猶不足，子則奚以為生也（4分）

譯文：（2）昔之時，人無寢敝席者也；今之時，人鮮衣新帛者也。（5分）

譯文：（3）懼其不平以傾天下也?。?分）

譯文：14．閱讀下面一首詩，完成后面的題目。（8分）

上 太 行

①

（于謙）

西風落日草斑斑，云薄秋空鳥獨還。兩鬢霜華千里客，馬蹄又上太行山。

[注]①此詩作于作者巡撫山西、視察太行山時。

（1）試分析“云薄秋空鳥獨還”一句景物描寫的特點？（4分）

答：（2）結(jié)合全詩，分析“千里客”的形象？（4分）

答：

15．默寫。（5題限選4題）（8分）

（1）總角之宴，言笑晏晏。__________，__________。（2）昔我往矣，__________。今我來思，__________。（3）__________，__________。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

（4）那河畔的金柳，__________；__________，在我的心頭蕩漾。（5）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。__________，__________。

五、（21分）

閱讀下面的文字，完成16—19題。

目送

龍應(yīng)臺

華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。

鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位臵。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門里。

十六歲，他到美國做交換生。我送他到機場。告別時照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。他在長長的行列里，等候護照檢驗；我站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。

博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：?女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。?我看著他的小貨車小心地倒車，然后?噗噗?駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。我總是在暮色沉沉中奔向機場。

火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

16．文章的題目是“目送”，作者分別記敘了哪兩種令人刻骨銘心的“目送”？分別表達了自己 怎樣的情感？(6分)

答：17．文中劃線句子兩次寫到同一段話，有什么深刻含義？。(6分)

答：18．你認為文中的“我”是一個怎樣的形象？請根據(jù)自己的生活體驗談?wù)剬ξ恼滤憩F(xiàn)出來的情

感的領(lǐng)悟。（5分）

答：19．下列對文章的分析，不正確．．．的兩項是(4分)()()A．文章前半部分和后半部分，表面上看似乎關(guān)系不大，卻敘述的其實是一個生命完整的過程。B．作者對日常生活中的片段進行深刻的思索，這些片段，其實每天都在生活中不斷上演。C．“車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒?！闭f明孩子的離去，母親分明地感到內(nèi)心的失落，反襯出孩子的無情。

D．“我”為父親清理褲腿上的排泄物，結(jié)果“我的裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回

臺北上班”。體現(xiàn)了女兒的無可奈何和心懷不滿。

E．龍應(yīng)臺這篇《目送》帶給我們的不僅僅是一份血濃于水的親情的感慨和溫暖，更有一份對生

命本質(zhì)，生命起點和終點的深刻思索與關(guān)懷。

六、語言綜合表達（15分）

20．借鑒《囚綠記》一文，運用擬人．．的手法對一種景物（或植物）進行描寫。要求：①賦予景物某種品性、氣質(zhì)；②調(diào)動你的想象和情感，力求寫出景物的特征；③自擬標題，不少于200字。

七、寫作（50分）

21．閱讀下面的材料，按要求作文。

滋味可以指味覺，滋味也可以指人對生活的感悟。不同的人對于滋味的感悟也是不一樣的，比如面對緊張的高中生活，有人認為很充實，過得有滋有味，也有人覺得枯燥無味。請以“滋味”為話題寫一篇記敘文。

要求：①自擬題目,自定立意；②不得抄襲，不得套作；③書寫規(guī)范；④不少于700字。

白鷺洲中學2013—2014學年上學期高一年級第二次月考

語文試卷參考答案和評分標準

1．B【解析：A．吐哺（bǔ）梵婀玲（fàn）；C．裊娜（nuó）D．笨拙（zhuō）；伶俜(pīng)】 2．C【解析：（A矯飾；B汗流浹背；D惦念】

3．C【解析：A形容畫像非常逼真，也形容文學作品的人物描寫十分生動，也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。B：以辭令測探、打動別人，在政治和外交上運用聯(lián)合或分化的手段。不能用來修飾“才氣”。D：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見

或好作品。此處用錯對象。量入為出：根據(jù)收入的多少來定開支的限度。此處恰當?！?4．B【解析： A項頓號改逗號；C項引號改書名號；D項分號改逗號，無逗不分】 5．B【解析：A搭配不當“看見” “釋放著幽香”C成分殘缺，在“街頭開展”。D句式雜糅?！?6．A【解析：大衛(wèi)在學校里過得并不快樂，而是受盡了屈辱和摧殘?！?7．B【解析：應(yīng)是“由宗教議題向社會議題”。】 8．A【解析：根據(jù)嫁接信息造成原意被曲解?！?/p>

9．D【解析：“當??就會??”的說法屬強加關(guān)聯(lián)】 10．C 【解析：“甘”意動，認為┄┄甘甜?！?/p>

11．D 【解析：D 句首發(fā)語詞C連詞表假設(shè)/對比句中的連詞 A因為/來，表承接 B 地方，位置/被動句】

12．B 【解析：B選項中沒有暗含諷刺之意?！?/p>

13．（1）【答案】三成米糠和七成碎米摻在一起尚且不能足夠，你靠什么作為活下去呢？（4分，“猶”“奚”“生”各1分，句意1分）

（2）【答案】從前的時候，人們沒有睡破席子的；現(xiàn)在的時代，人們很少有能穿新衣服的。（5“寢”“鮮”“衣”各1分，句意2分）

（3）【答案】（舜和禹）是害怕不公平而使天下傾覆?。。?分 “懼”“傾”各1分，句意1分）14．【答案】

（1）動靜結(jié)合，鳥的飛動點活了天高云淡的靜態(tài)畫面，使整幅畫面有了生氣；（2分）襯托，用鳥的渺小襯托秋空的遼闊，使詩歌意境更為開闊。(2分)

（2）西風勁草，落日暮云，高天歸鳥，何等蒼茫、壯闊！大自然的壯闊正襯托出詩人的胸襟。（2分）塑造了一位雖年事漸高，仍不倦為國事四處奔忙，矢志報國的志士形象，一位憂國忘家的政治家形象。（2分）15．略

16．【答案】：一是目送兒子漸漸長大的背影，(1分)表達出對兒子的牽掛不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞；（2分）一是目送父親漸漸老去遠離的背影，（1分）表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。（2分）（每一點3分，共6分。語意相近即可）17．【答案】：

①第一次：表明兒女并不屬于“我”，他們是“我”生命的延續(xù)，由“我”而生，給予親情和愛，卻不能左右他們的思想，控制他們生命的過程。（2分）

②第二次：表明父母的生命歷程也不能按著“我”的想法行進。他們給予了我們親情和愛，卻常常不給我們充分的時間來回報。（2分）

③作者采用重復的手法，意在著重表明自己對生命的感悟:生命的開始、成長、自立、逃離、衰老、終點,是一個自然的過程,無法預設(shè),無法阻止,無法追逐。（2分）18．【答案】

①文中的“我”是一個感情細膩、愛子心切、孝順父親、思考冷靜的女教師形象。（2分）②對生命的感慨：生命是一個循環(huán)的過程，有起點就有終點，一個終點又是另一個起點。對親情的感慨：親人之間應(yīng)該互相關(guān)心、珍惜，珍視親情，珍視生命，珍視人與人之間的溝通和交流。（3分）)

19．CD【解析C段落體現(xiàn)了母子之間的隔閡、無法溝通。D項體現(xiàn)了“我”孝順父親的形象特點?！?0．略21．略

【參考譯文】

這一年饑荒，唐子的妻子說：?沒有米吃了，怎么辦？?唐子說：?吃碎米吧!?過了幾天，連碎米也不夠了，唐子說：?三成米糠七成碎米摻在一起吃吧。?改天，還是不能湊夠。唐子的妻子說：?三成米糠七成碎米摻在一起仍然不能足夠，你靠什么作為活下去呢？?唐子說：?既然這樣，那么七成米糠三成碎米摻在一起吃。?鄰居中有看到這種情況的人，憂心忡忡地慰問唐子說：?你不是當官的嗎？為什么如此貧窮？看來大概沒有養(yǎng)活在自己的能力吧？?唐子說：?不是這樣的。魚在江河里，就忘記用來生存的本領(lǐng)；它在干涸的水塘里，就失去用來生存的本領(lǐng)。因為江河里的水廣闊無邊，干涸的水塘水很淺?，F(xiàn)在我和你就像魚兒在干涸的水塘里，所以沒有什么方法來維持生活。你為什么不用慰問我的態(tài)度去慰問天下人呢？?

唐子在野外行走，看見一個婦人在墳地里祭拜哭泣。等到她回來，還在哭。唐子問她：?為什么哭得這么悲痛呢？?她說：?這是我丈夫的墳?zāi)?。從前我公公以編席子為業(yè)，一輩子下來還有幾匹剩余的布帛；如今我丈夫也以編席子為業(yè)，一輩子也沒睡過一張完整的席子。他比他父親能干，命運卻比不上他父親，因此我才哭得如此傷心。?唐子很感慨地說：?這才是天下太平的要害所在。從前的時候，人們沒有睡破席子的；現(xiàn)在的時代，人們很少有能穿新衣服的。?

唐子說：?從前，天地運行的規(guī)律是公平的，公平了萬物就各得其所。到了不公平的時候，有人富裕就有人貧窮，有人快樂就有人憂愁。建造了高臺，就一定有低洼的水塘；有安樂地坐車的人，就一定有腳上長厚繭的人。王公之家開一次宴會，就花費一個上等農(nóng)民一年的收獲，還吃起來覺得不夠美味。吳西的農(nóng)民，就算不是荒年也吃麥麩稀飯，拌上蕎麥稈磨的粉；沒有飯吃的人，卻人物這是天下的美味。人出生的時候，沒有什么不同的。今天像這種情況，實在是太不公平了。提起稱時如果秤砣比貨物重，秤砣就會掉下來，用扁擔挑東西時如果前面比后面重，扁擔就會傾斜，是因為不平衡的緣故。因此舜禹治理天下，穿著粗糙的衣服，吃著惡劣的食物，不敢放縱自己。難道他們吃穿的嗜好與常人有不同嗎？是害怕不公平而使天下傾覆啊！?

唐子的父親死了三十一年卻不能入土安葬。于是到江西去，向一個當官的老朋友乞求幫助，家里留了一石一斗三升的米，是怕妻子兒女餓死啊。到了廬山錦繡谷，唐子就生病頭暈，僮仆詢問病情，唐子沒有回答。登上高樓遠望，感慨地嘆息說：?高大的山巒哦，眾多的石頭啊，你們與大地一起長存。哎呀人啊，疾病侵蝕元氣，如同大水淹滅火焰。我聽說老子長壽，曾經(jīng)讀過他書中的一句話：‘我只因不考慮自身，所以才沒有憂患。’我想這樣做卻做不到啊。?

第二篇：11-12學年高一上學期第二次月考語文試題

2011―2012學第一學期高一語文月考試題 考試時間：150分鐘 試卷總分：160分 注意：所有答案需用黑色簽字筆寫在答題紙上，否則無效。

一、選擇題（每小題3分，共9分）1．下列詞語中加點的字，讀

音

全

都

正

確的一組是（）A．．．． A．老貝爾曼的充血的眼睛老是迎風流淚。

他

對

這

種

白

癡

般的想法大不以為意，諷刺的咆哮了一陣子。B．現(xiàn)在實行新課標，一些地方期中、期終結(jié)業(yè)考

試

亂

糟

糟的沒有一個標準，使老師們莫衷一是。C．老張今年50多歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點不比年輕人差。D．今年的雨水雖然比去年大，但是并沒有發(fā)生交通中斷的現(xiàn)象，這歸功于交通部門未雨綢繆。3.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）A．京津城際鐵路開通后，京津兩地居民上午11時前交寄中國郵政文件類快遞件，搭乘京津城際列車，當天下午6時前就能送到收件人手上。B．日本首相福田康夫最近宣布內(nèi)閣改組計劃，決

定

對

內(nèi)

閣

職

位

做

出

大

幅的調(diào)整，以挽回內(nèi)閣因一系列丑聞而一路下滑。C．今年8月1日，我國《反壟斷法》正式實施，“利用市場支配地位”或者“濫用行政權(quán)力”來限制競爭的行為將從此被視為違法。D．質(zhì)量執(zhí)法大隊的小王，對某企業(yè)送檢的一批肉制品，未按該分管局長的意見，加蓋“合格”簽章，以至受到停職檢查的處分。

二、文言文閱讀（分）與嬴而不助五國也至丹以荊卿為計，始速禍焉。當與秦相較，或未易量。趙嘗五戰(zhàn)于秦斯用兵之效也。而為秦人積威之所劫 師道之不傳也久矣A、下而從六國破亡之故事

B、可謂智力孤危 C、則勝負之數(shù)，存亡之理

D、刺客不行，良將猶在，7.下列說法，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A．齊國滅亡的原因是“與嬴而不助五國”。“五國既喪，齊亦不免矣”照應(yīng)文章開頭“賂秦而力虧,破滅之道也”這句話。B．作者對燕、趙兩國，有贊揚，有批評。贊揚“能守其土，義不賂秦”；批評燕用刺客計，批評趙錯殺良將。

C

．

作

者

批

評的燕、趙失誤的計策并

不

是

其破

亡的真正原因。從根本上說，其原因是“燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤?！?。D．“嗚呼”和“悲夫”二語在這段話中各領(lǐng)出一層意思?！皢韬簟?，惜其有良策而不用；“悲夫”，哀其結(jié)果之慘。8． 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）（3分）

__________________________________________________________________________

（2）

（3分）

__________________________________________________________________________

（4）

秦

人

不

暇

自哀，；

，亦使后人而復哀后人也。（《阿房宮賦》）（5）人間如夢，__________________。（《念奴嬌??赤壁懷古》）（6）想當年：金戈鐵馬。（《永遇樂??京口北固亭懷古》）

四、詩歌鑒賞（8分）

10、閱讀下面這首詩，然后回答問題。題破山寺后禪院 常建 清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但馀鐘磬音。

（1）“

山光

”

句的意思是____________。“悅”是__ _用法。（4分）（2）這首詩抒發(fā)了詩人_______ _情懷。（4分）

五、現(xiàn)代文閱讀(37分)

（一）(15分)

從混血兒到美國總統(tǒng) 奧巴馬1961年生于美國夏威夷，父親是來自肯尼亞的黑人，母

親

鄧

納

姆

是

堪

薩

斯

州的白人，這一段婚姻沒有維持多久，鄧納姆后來與印尼留學生結(jié)婚，也

把

6歲的奧巴馬帶到印尼。奧巴馬10歲時回到夏威夷，與外祖父母生活在一起。奧巴馬的父母離婚后，父親1982年在肯尼亞死于車禍前，奧巴馬只見過父親一次。成年后的奧巴

馬

在自

己的回憶錄《父親的夢想》中披露，由于父親是黑人，母親是白人，他曾一度對自己的種族身份感到迷惑，并為此使用大麻和可卡因等毒品。奧巴馬1983年畢業(yè)于哥倫比亞大學，1991年畢業(yè)于哈佛法學院，獲得法學博士學位，在哈佛大學法學院就讀期間，成為《哈佛法律評論》首位黑人主編，這是

人

才

濟

濟的哈佛法學院所有

1600

名

學

生

當

中的最高榮譽，奧巴

馬

首

次

獲

得

了

全

國

性的認可。這個位置通常被視為法律專業(yè)學生畢業(yè)后進入美國最高法院當法官秘書、進

而

步

步

高

升的敲門磚，但奧巴馬畢業(yè)后，卻選擇了芝加哥一家專門受理民權(quán)訴訟的小型律師事務(wù)所，當

了

多

年的“窮人代理人”。

經(jīng)

過

3年的法律實踐和民間行動，奧巴馬決定適時參加選舉政治，直至當選聯(lián)邦參議員。2007年2月10日，奧巴馬在伊利諾伊州首府斯普林菲爾德正式宣布競選2008年美國總統(tǒng)，他在演講中說：“在林肯呼吁結(jié)束分裂、團結(jié)一致的老議會

前，美

國

人的希望和美國夢仍在繼續(xù)?！?奧巴馬借用林肯的政治符號遺產(chǎn)，博

得

了

黑

人的好感，同時也博

得

了

草

根

階

層的好感。在演說中，奧

巴

馬

發(fā)

出

變

革的呼聲：“我在學習華盛頓政治做派上投入時間不多，但我很早就意識到，華盛頓的做派必須

變

革。

”

他的參選演說獲得了很多反對種族歧視支持人類平等權(quán)利的人的支持。2008年11月5日，奧巴馬正式當選為美國總統(tǒng)，成為美國歷史上首位黑人總統(tǒng)。奧巴馬生逢其時，美國民眾厭倦了伊戰(zhàn)泥潭、經(jīng)濟停滯以及霸

道

剛

愎、支

持

率

極

低的小布什總統(tǒng)，對政府和國會都十分失望，渴望改變現(xiàn)狀；在美國人看來，奧巴馬由白人祖父祖母撫養(yǎng)、又在亞洲短暫生活；在哈佛受精英教育，又回到非洲

裔

社

區(qū)

做

基

層

工

作，他的經(jīng)歷代表了美國一代的夢想。奧巴馬承諾，如果他成為美國總統(tǒng)，他將使整個美國在共

同

使

命

感的感召下團結(jié)起

來，使

美

國的歷史翻過近年來政治四分五裂、愿望一再落空的灰色一頁。于是在競選中他不斷重復“改變”、“希望”和“相信”這幾個關(guān)鍵詞。許多人對奧巴馬政府寄予希望，但奧巴馬在記者會上說，美國正面

臨

“

歷

史

性的危機”，“這場

危

機

是

長

期

形

成的，我們沒有捷徑可走，而且經(jīng)濟在好轉(zhuǎn)之前還可能進一步惡化?！?他補充說：“全面的復蘇不可能馬上出現(xiàn)。許多專家現(xiàn)在相信，我們明年可能損失數(shù)以百萬計的工作?！保ü?jié)選自《奧巴馬傳》）11.關(guān)于奧巴馬的生活經(jīng)歷，下

列

不

正

確的一項是：（）（3分）

A

．混

血

兒的身份，使奧巴馬

曾

一

度

對

自

己的種族身份感到迷

惑，干

過

不

好的事。B．奧巴馬曾

經(jīng)

在美

國、印尼、肯尼亞生

活

過，豐

富的生活經(jīng)歷也是他競選的有利條件。C．奧巴馬成為《哈佛法律評論》首位黑人主編后，首次獲

得

了

全

國

性的認可。D．奧巴馬從基層工作做起，使他更深切地接觸民眾，關(guān)注民生。12.奧巴馬決定參加總統(tǒng)競選時，借用林肯的政治符號，用意是什么？（6

分）

答： 13.根據(jù)文意，概括奧巴馬競選獲勝的原因。（6分

（二））（2

2分）

答

故

鄉(xiāng)

： 的桂花雨 琦君 中秋節(jié)前后，就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)。一提到桂花，那股子香味就仿佛聞到了。小時侯，無論什么花，我都不懂得欣賞。盡管父親指指點點地告訴我，這是凌霄花、這是叮咚花、這是木碧花??我除了記些名字外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開花時，只

是

滿

樹

茂

密的葉子，開花季節(jié)也得仔細地從綠葉叢里找細花，不與繁花斗艷?？墒枪鸹ǖ?/B>香氣味，真是

迷

人。

迷

人的原因，是它不但可以聞，還可以吃。“吃花”在詩人看來是多么俗氣。但我寧可俗，就是愛桂花。桂花，真叫我魂牽夢縈。故鄉(xiāng)是近海縣鄉(xiāng)，八月正是臺風季節(jié)。母親稱之為“風水忌”。桂花一開放，母親就開始擔心了?！翱蓜e做

風

水

啊？

”

她

擔

心的是將收成的稻谷，第二

就

是

將

收

成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢！母親每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著：“只要不做風水，我可以收幾大籮。送一斗給胡宅老爺爺，一斗給毛宅二嬸婆，他們兩家糕餅做得多?！痹瓉砉鸹ㄊ歉怙灥?/B>香料。桂花開得最茂盛時，不說香聞十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂

花

香

里的。桂花成熟時，就

應(yīng)

當

“

搖

”，搖

下

來的桂花，朵朵完整、新鮮，如任它開過謝落在泥土里，尤其是被風吹落，那就濕落落的，香味差太多了?！皳u桂花”對于我是件大事，所以老是盯著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛？”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天空陰云密布，云腳長毛，就知道要“做風水”了，趕緊吩咐長工提前“搖桂花”，這下，我可樂了。幫著在桂花樹下鋪篾簞，幫著抱住桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！

真

像下

雨

，好

香的雨啊！”母親洗凈雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛，父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起，佛堂就像神仙世界。于是父親詩興發(fā)了，即時口占一絕：“細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜?！痹婋m不見得高明，但在我心目中，父親確實是才高八斗，出口成詩呢。桂花搖落之后，全家動員，揀去小枝小葉，鋪開在簞子里，曬上好幾天太陽，曬干了，放在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶，做桂花鹵，過年時做糕餅。全年，整個村莊，都沉浸在桂花香中。于是，我也想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，和

那

陣

陣的桂花雨。注：琦君，臺灣著名女作家。14．為什么文章一開始就寫“一提到桂花，那股子香味就仿佛聞到了”？（5分）

。15．作者敘述童年搖桂花一事時，詳寫其父母有什么作用？（5分）16．你認為本文的“文眼”是哪一

句？

請

從

文

章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方

面

談

談

“

文

眼

”的作用是什么。（6

分）

．

該

篇

散

文的原題是《故鄉(xiāng)雨

》，后

改

為

《

故

鄉(xiāng)的桂花雨》。結(jié)合全文，談?wù)勛髡邽槭裁醋髁诉@一改動。（6分）

六、語文表達（8

分）

．

根

據(jù)

下

面的示例，再仿寫兩句話。（4分）例：有一種目光總在經(jīng)歷黑夜后，才發(fā)覺什么是“光明”； 有一種緣分總在夢醒之后，才明白什么是“永恒”。答：

第三篇：四川省邛崍市高埂中學2015-2016學年高一上學期第二次月考政治試卷

高2018級高一(上)半期考試

政治試題

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。全卷共100分，時間90分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

一、下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的（每小題2分，共25題,共50分）

1、走進經(jīng)濟生活，無論是誰，都離不開商品生活。在日常生活中，我們經(jīng)常碰到商品生產(chǎn)、商品買賣、商品消費。下列哪些是商品

①國家發(fā)給家庭經(jīng)濟困難學生的助學金 ②張先生國慶節(jié)期間購買了成都市動物園的打折

門票（20元）一張 ③教師節(jié)小吳給他幼兒園的老師郵寄了一張明信片 ④國慶節(jié)到了，商 店降價處理的月餅

A ①③ B ②④ C ②③ D ①④

2．同等價位的商品，消費者往往關(guān)注其功能和質(zhì)量；相同功能和質(zhì)量的商品，消費者往往關(guān)注其價格。這是因為

A．商品能夠滿足人們的某種需要 B．用于交換的勞動產(chǎn)品才是商品 C．質(zhì)量和價格是商品的兩個基本屬性 D．商品具有使用價值和價值兩個基本屬性

3.2015年國慶假期前，王某所在的企業(yè)給他發(fā)了1萬元工資，一家人決定趁國慶假期去云南旅游，選擇了標價為每人2000元的大理、麗江三日游，王某在地攤上花60元買了幾件富有云南民族特色的小飾品。材料中涉及的貨幣的職能依次是

A.支付手段、價值尺度、流通手段

B.支付手段、流通手段、價值尺度

C.價值尺度、支付手段、流通手段

D.流通手段、價值尺度、支付手段

4．物價牽動民生，引發(fā)關(guān)注。一條“呼吁無座火車應(yīng)半價”的微博，一天被轉(zhuǎn)發(fā)14萬次，“火車站票收費是否合理”成為火車運輸最受關(guān)注的話題。網(wǎng)友普遍認為，持站票沒有享受與座票同等的服務(wù)，因此站票和座票一個價不公平。網(wǎng)友要求站票半價的經(jīng)濟學依據(jù)是

A．商品的價格由價值決定，一定要等于其價值 B．商品的價格由價值決定，一定要反映其價值 C.商品的價格受供求關(guān)系影響，但不會偏離其價值 D．商品的使用價值決定價格，使用價值低價格就低

5.中國人民銀行授權(quán)中國外匯交易中心公布，2015年9月11日銀行間外匯市場人民幣匯率

中間價為1美元對人民幣6.1327元，而2015年3月14日1美元對人民幣則為6.0930元。這表明人民幣

A 外匯匯率在升高，美元升值，人民幣貶值 B 外匯匯率在跌落，美元貶值，人民幣升值

C外匯匯率在升高，美元貶值，人民幣升值 D 外匯匯率在跌落，美元升值，人民幣貶值

6．社會勞動生產(chǎn)率，單位商品價值量，商品價值總量三者間的關(guān)系是 A.社會勞動生產(chǎn)率越高，單位商品的價值量越大，商品價值總量越小 B.社會勞動生產(chǎn)率越高，單位商品的價值量越小，商品價值總量不變 C.社會勞動生產(chǎn)率越低，單位商品的價值量越大，商品價值總量越小 D.社會勞動生產(chǎn)率越低，單位商品的價值量越大，商品價值總量越大

7．一般來說，一國糧食產(chǎn)量大幅度增加，將會導致糧食價格和需求量的變動。在下圖中，可以較為準確反映這種變動的是

8.2014年W商品的年產(chǎn)量為400萬件，價值總量為48000萬元。進入2015年以來生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率提高了20%，甲企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高了50%，則2015年單位W商品的價值量為

A．180元 B．144元 C．80元 D． 100元 9.四川省居民的恩格爾系數(shù)在2012年、2013年和2014年分別為42．5％、40．6％、38．％，這一變化趨勢表明，我省居民

A 食品支出占家庭總支出的比重增加 B 消費結(jié)構(gòu)不斷改善，生活水平提高

C 家庭食品支出額在減少 D 以發(fā)展資料和享受資料的消費為主

10.中國人民銀行決定自2015年8月20日起陸續(xù)發(fā)行中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念幣一套。該套紀念幣包括金銀紀念幣3枚，均為中華人民共和國法定貨幣。該套紀念幣 ①本質(zhì)是一般等價物，可以在市場上流通 ②只可用于收藏，不可以在市場上流通

③其購買力由中國人民銀行決定

④能表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 11.下圖是近年來我市“王牌”汽車的市場價格波動圖。b點比a點價格低的根本原因是

A 汽車供不應(yīng)求 B 價格政策影響 C 社會勞動生產(chǎn)率提高 D 商品質(zhì)量下降

12.俗話說“無酒不成席”，一些飯店就利用了這一點。他們推出的飯菜僅收成本

價，以借此吸引顧客，將利潤的主要來源放在了酒水上。從經(jīng)濟生活上看，飯店巧妙利用了

①兩種商品互為替代品的特點 ②價格手段吸引消費者 ③兩種商品是互補商品的特點 ④消費者的消費心理 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

13.紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的。紙幣之所以被世界各國普遍使用是因

為紙幣具有金屬貨幣所不具有的優(yōu)點，其優(yōu)點是

①紙幣的制作成本低 ②易保管與攜帶 ③避免金屬貨幣在流通中磨損而帶來的損失 ④紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的 A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④

14.中國銀聯(lián)發(fā)布數(shù)據(jù)顯示：2015年“十一”黃金周期間，信用卡交易成為刷卡消費的顯著增長點。信用卡透支消費的功能正受到越來越多持卡人的歡迎。從消費類型上看，用信用卡進行透支消費屬于

A 錢貨兩清的消費 B 貸款消費 C 租賃消費 D 享受資料的消費

15.新修訂的《環(huán)境保護法》于2015年1月1日實施，這部被稱為史上“最嚴”的環(huán)保法從

多個角度體現(xiàn)出前所未有的環(huán)境保護、治理力度。下列有利于落實新《環(huán)境保護法》的生活 消費行為是

A 厲行勤儉節(jié)約，堅持理性消費 B 創(chuàng)新生產(chǎn)技術(shù)，尋找替代能源

C 樹立環(huán)保意識，追求低碳生活 D 承擔社會責任，生產(chǎn)綠色產(chǎn)品 16．時下，在許多大城市出現(xiàn)了“酷摳族”?！翱釗缸濉笔侵笓碛休^高學歷、較高收入的人群，他們精打細算，摒棄奢侈消費；他們關(guān)注打折信息、購買特價商品、打包吃剩飯菜、與人拼車出行??用最少的錢獲取最大的滿足感?！翱釗缸濉庇米约旱男袨樵忈屃?/p>

①適度消費的理念和主張 ②超前消費的理念和主張 ③抑制消費的理念和主張 ④節(jié)儉消費的理念和主張 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

17.“土豪”原指在鄉(xiāng)里憑借財勢橫行霸道的壞人，現(xiàn)在引申為無腦消費的人民幣玩家，用于諷刺那些有錢而又很喜歡炫耀的人?！巴梁馈爆F(xiàn)象警示人們要 ①對金錢用之有度，用之有益 ②樹立正確的金錢觀

③量入為出，適度消費

④防止求異心理作祟

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④ 18.近年來，綠色消費逐漸深入人心，越來越多的業(yè)主在選購壁紙時，會關(guān)心產(chǎn)品“是否添加了化學成分、是否為純天然材質(zhì)”等問題。在市場需求的拉動下，綠色產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。這說明

A．生產(chǎn)決定消費的對象 B．消費對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導向作用

C．生產(chǎn)決定消費的內(nèi)容 D．消費水平與經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關(guān) 19.按照我國公司法規(guī)定，我國的法定公司形式有股份有限公司和有限責任公司。它們的共同點是

①都是依法成立的企業(yè)法人 ②股東均負有限責任

③公司均以其全部資產(chǎn)對其債務(wù)承擔責任 ④發(fā)行股票籌資，資本必須是貨幣

⑤公司組織機構(gòu)為決策機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 20.2014年9月19日，阿里巴巴集團公司在紐約股票交易所掛牌交易，當天融資218億美元。據(jù)此判斷，阿里巴巴集團公司 ①是股份有限公司 ②是有限責任公司

③全部資本分為等額股份 ④股東以其認購的股份為限對公司承擔責任

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 21.2015年印發(fā)的中央《關(guān)于深化國有企業(yè)改革的指導意見》是我國新的發(fā)展階段全面深化國有企業(yè)改革的行動綱領(lǐng)。旨在盡快讓國有企業(yè)的筋骨強健起來。以下說法正確的是

①該指導意見有助于確保國有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢 ②該指導意見有助于促進國有經(jīng)濟的發(fā)展 ③國有經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)

④該指導意見有助于鞏固國有經(jīng)濟的支柱地位

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③ 22.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，是中國特色社會主義制度的重要支柱，也是社會主義市場經(jīng)濟體制的根基?，F(xiàn)階段，我國的公有制經(jīng)濟包括

①國有經(jīng)濟 ② 集體經(jīng)濟 ③混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分 ④合資經(jīng)濟

A ① B ①② C ①②③ D ①②③④

23.我國的基本經(jīng)濟制度包括兩個方面的內(nèi)容：一是公有制為主體；二是多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。要確保公有制的主體地位就必須

A 使公有資產(chǎn)的絕對數(shù)量增加

B 使公有制經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用 C使國有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢

D使公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈

24.非公有制經(jīng)濟已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟最具活力的部分之一，它在支撐經(jīng)濟增長、促進創(chuàng)新、擴大就業(yè)、增加稅收等方面具有重要的作用，這些作用的發(fā)揮與非公有制經(jīng)濟的地位是密不可分的。非公有制經(jīng)濟的地位是

①社會主義經(jīng)濟的重要組成部分

② 社會主義公有制經(jīng)濟的重要組成部分

③社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分 ④ 我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)

A ①② B ③④ C ②③ D ①④

25.實現(xiàn)和維護勞動者權(quán)益是社會主義制度的本質(zhì)要求。勞動者獲得權(quán)利、維護權(quán)益的重要依據(jù)是

A．依法簽訂勞動合同 B．自覺履行勞動者的義務(wù) C．保障勞動者的主人翁地位

D．建立和諧的勞動關(guān)系

第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）

二、問答題（共50分）26．（24分）閱讀下面材料，回答相關(guān)問題。

材料一：筆記本電腦市場分析報告指出，中國筆記本電腦市場已進入低價時代，對于筆記本電腦，許多人過去“只在夢中想”，而今大可以“信手抱回家”。與此同時，筆記本電腦市場競爭更加激烈。聯(lián)想接連推出三款低價超值筆記本電腦，首創(chuàng)國際品牌筆記本電腦的低價之最。神州、海爾、戴爾、惠普等也在市場上打出了低價。這場價格風暴，在一定程度加速了筆記本電腦的普及，但也使筆記本廠商的整體利潤大幅縮水，企業(yè)面臨生與死的考驗。

（1）結(jié)合材料一，說明價格變動是如何影響生產(chǎn)的？（8分）

材料二：A企業(yè)遵循國家產(chǎn)業(yè)導向，把發(fā)展戰(zhàn)略重心放到污水污泥處理及相關(guān)產(chǎn)業(yè)上，十年來投入10多億資金對技術(shù)難題進行攻關(guān)，形成了一整套獨特的工藝技術(shù)和配套設(shè)備，破解了污泥干化處置這一世界性技術(shù)難題，實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。如今，A企業(yè)不僅經(jīng)濟效益良好，而且為生態(tài)文明建設(shè)做出了重要貢獻，為當?shù)亟?jīng)濟可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐，得到社會認可和贊譽。

（2）結(jié)合材料二，運用“企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展”的知識，談?wù)凙企業(yè)的成功帶給我們的啟示。(16分)

27.（26分）閱讀下面的材料，回答相關(guān)問題。

材料一：2015年6月28日，在眾人的企盼下，合肥至福州高鐵終于開通運營。開通后，福州至合肥最快列車的運行時間由原來的8小時縮至4小時，使出行更為便捷，也為旅客提供了更多的出行選擇。它的開通由此掀起了人們對高鐵沿線的旅游熱潮，從而帶動了餐飲住宿等行業(yè)的發(fā)展。同時，對汽車客運和航空客運產(chǎn)生了重大沖擊，使得汽車客運和航空客運必須通過提供服務(wù)質(zhì)量等途徑來爭取客戶。

（1）結(jié)合材料一，運用經(jīng)濟生活知識，談?wù)勆a(chǎn)與消費的關(guān)系在上述材料是如何體現(xiàn)出來的。（16分）

材料二：根據(jù)教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2015年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，我國2015年高校畢業(yè)生規(guī)模達到749萬人，比2014年增加22萬人，是歷史的最高值。受國內(nèi)經(jīng)濟增長放緩的影響，2015年大學生就業(yè)形勢依然不容樂觀。某機構(gòu)調(diào)查顯示：93%的大學生不選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，78%的大學生不愿意去西部就業(yè)，55%的大學生素質(zhì)不能適應(yīng)社會需要，29%的大學生不能及時、準確掌握就業(yè)信息，這也是造成大學生就業(yè)難的重要原因。

（2）結(jié)合材料二，運用所學經(jīng)濟生活的知識，從國家、勞動者的角度，談?wù)勅绾谓鉀Q大學生的就業(yè)問題。(10分)

高2018級高一(上)半期考試

政治試題參考答案

1—5:BDABA

6—10:BADBB

11—15: CBCBC

16—20:BABDA

21—25:CCDBA 26.(1)①調(diào)節(jié)產(chǎn)量。筆記本電腦生產(chǎn)的利潤大幅縮水使許多企業(yè)把勞動力和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，生產(chǎn)規(guī)?？s小。（4分）

②調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。面對激烈的競爭，聯(lián)想等企業(yè)提高科技創(chuàng)新，加強科學管理，科學安排人、財、物等生產(chǎn)要素的投入，提高勞動生產(chǎn)率，獲得了較好經(jīng)濟效益。（4分）

（2）①制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。該企業(yè)集團遵循國家產(chǎn)業(yè)導向是其成功的關(guān)鍵。（4分）

②要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。該企業(yè)集團形成了獨特的工藝技術(shù)和配套設(shè)備是其成功的重要因素。（4分）

③誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。該公司的貢獻得到了社會的認可和贊譽。（4分）

④要勇于承擔社會責任。該企業(yè)集團為生態(tài)文明和經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。（4分）

27.（1）①生產(chǎn)決定消費，生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量、方式和水平。高鐵為旅客提供了更多的出行選擇，出行更便捷。（4分）

②消費反作用于生產(chǎn)，消費是生產(chǎn)的目的。人們追求高質(zhì)量的生活，希望有便捷的交通工具，促進了交通事業(yè)的發(fā)展。（4分）

③消費是生產(chǎn)的動力，一個新的消費熱點的出現(xiàn)能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。高鐵的開通掀起旅游熱帶動餐飲等行業(yè)的發(fā)展。（4分）

④消費對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導向作用。客運服務(wù)為爭取消費者應(yīng)努力提高服務(wù)質(zhì)量。（4分）

（2）①黨和政府應(yīng)大力發(fā)展生產(chǎn)力，促進就業(yè)。(2分)②實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，制定勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針。(2分)③大學生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念。包括樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀。（2分）

④提高自身素質(zhì)和職業(yè)技能，適應(yīng)市場的需要。（2分）

⑤正確發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揚艱苦奮斗，自強不息的精神，實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。（2分）

第四篇：2010年廣東省廣州市白云中學高一上學期第二次月考語文卷X

1.按要求默寫填空。（8分）【小題1】只恐雙溪舴艋舟。

【小題2】雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。__________?！拘☆}3】《出師表》中“侍衛(wèi)之臣”和“忠志之士”能忘身于外者的原因是：。

【小題4】你的朋友身處逆境悶悶不樂，這時你可以用范仲淹的一句話來使之開闊胸襟，這句話是：。

【小題5】四面邊聲連角起，千嶂里?！拘☆}6】__________，載不動許多愁?！拘☆}7】零落成泥碾作塵。

【小題8】我把全部的力量運在手掌 貼在上面，__________，因為只有那里是太陽，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，因為只有那里我們__________，螻蟻一樣死??那里，永恒的中國!——《我用殘損的手掌》

2.默寫。（每空1分，共9分）【小題1】長風破浪會有時。(李白《行路難》)【小題2】__________，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）【小題3】__________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）【小題4】晴空一鶴排云上。（劉禹錫《秋詞》）【小題5】__________，決勝千里之外。（司馬遷《史記》）【小題6】________________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）【小題7】人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》）【小題8】“曲徑通幽”出自《題破山寺后禪院》中“__________，”，現(xiàn)常被人們用來形容要達到領(lǐng)悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路。

1.閱讀下面散文，完成小題。(共14分)青城山下憶大千 曹積三

①胡立是張大千的入室弟子，且是得意門生。我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜訪他。

②先生伴山而居，環(huán)境很是清幽，有竹，有蘭，草木葳蕤；淡濕而清新的空氣漫延其間。室內(nèi)陳設(shè)挺簡潔，墻上只掛著一幅張大千的立軸山水，透出主人對老師的思念與景仰之情。③先生已沏好茶等著我們。當我接過茶盞，一股清雅的香氣，悠然飄來。他說，這是青城山的“洞天貢茶”。呷一口，滿嘴生香。青城有茶甲天下，此話不謬。遙想當年，張大千拒當漢奸，不受日寇偽職，化裝逃出北平后，獨獨選了青城山，隱居上清宮，足見其慧眼。④“是的哦，大千師太喜歡青城山嘍！”胡先生話音朗朗，“這兒哦，是他心中的樂園?！?⑤隨他的話語，一個癡情于大自然的畫圣浮現(xiàn)眼前。

⑥每日里，張大千除了手捧書卷、揮灑丹青，便置身于山野之中，拜望千峰萬仞，細品草木百花。他聽流泉、看飛鳥、拂野竹、望云海??樂此不疲。他常常佇立于老松之下，盼顧遠峰近嵐，久不言聲。眉間掛風去，指尖捻畫來。雨后的夜晚，竟身披薄衫，舉步登高，手捋長須，瞧那秋月透過丫椏撒下的清輝，與艷陽高照時的婆娑樹影有何不同。

⑦“大千師常說，人間有兩部書，一部是有字的，系前人所寫；另一部，則是無字的，為自然造化。兩部書都要讀好，方能成器。一定要畫自己最熟悉的東西，而且，要用心去畫，才能如登山一樣，一步一層天?！?⑧憶起老師的教誨，胡立感慨系之：“這些至理名言，影響我的一生?！?/p>

⑨“我算得上是個專情的人，一生苦心孤詣，只畫都江堰和青城山，畫了大約一千幅?！彼f著，眼里泛著淚光，“都江堰，是爹娘生我養(yǎng)我的地方；青城山，是拜師之處，是識得再生父母之地。這里的一水一石，一草一木，都如同我的血和肉?！?⑩說罷，他展紙，揮毫，為我畫了一幅《秀水都江堰》。

?“大千師云游在外，也非常想念四川老家。可惜，他未能回得來?！焙⒌脑捯衾铮袩o限的遺憾。

?思鄉(xiāng)，是張大千晚年的心結(jié)，他曾寫道： 海角天涯鬢已霜，揮毫蘸淚寫滄桑。五洲行遍猶尋勝，萬里歸遲總戀鄉(xiāng)。?讀了，有誰能不為之動情呢？胡立告訴我，大千師曾托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)將一幅畫作從臺灣送回四川，表達他的思鄉(xiāng)之情。為防不測，題款的印章，是夜里，摸著黑，鈐上去的，所以，章子上下顛倒了。見到那帶著老師體溫的猩紅印章，他如何忍得了淚水??

?胡立先生為了款待我這位遠方的客人，特意包了餃子。更讓我驚奇的是，那醇香的米酒、可口的泡菜、獨具風味的“老臘肉”，都是他的手藝，而那滋味鮮美的小菜，竟也是用他親自挖來的竹筍燒制的。?他一面為我斟酒，一面說：“大千師在青城山時，經(jīng)常帶著我去采蘑菇、找野菜、挖竹筍??而且，他樂得上灶，炒的青菜，碧綠如鮮；他做的獅子頭和粉蒸牛肉，與眾不同，嘗過的人無不稱贊。”

?胡立仿佛又回到了在大千師身旁的歲月，臉上洋溢著激情：“有一天，剛送走來吃飯的客人，大千師對我說，做飯燒菜豈可小覷，這也是藝術(shù)。燒不好菜，難成一個懂得滋味的好畫家。所以，從那時起，我就暗暗地跟著他學廚藝?！?/p>

?“你知道大千師是怎么評價自己的廚藝和畫藝嗎？大千師說，‘我的畫與菜相比，菜，當然在上?！蔽衣犃耍泽@不小。

?張大千畢竟是張大千。(選自曹積三的博客，有改動)【小題1】 綜合全文，胡立先生受到師傅張大千的哪些影響？(3分)【小題2】 文章第⑥段畫線句在語言上有什么特色？請簡要賞析。(3分)眉間掛風去，指尖捻畫來。

【小題3】 “張大千畢竟是張大千”，這句話包含了作者對張大千的哪些情感？(3分)【小題4】 第?段引用了張大千的詩，這首詩是怎樣表現(xiàn)他的思鄉(xiāng)之情的？(從內(nèi)容、技巧兩方面分析)(3分)【小題5】 下列對文章分析不正確的一項是()(2分)A．我是文章的線索人物，我拜訪胡立，胡立先生回憶恩師張大千的諸多往事。B．張大千告訴胡立，燒不好菜難成一個好畫家，胡立就暗暗地跟他學廚藝，最后胡立的廚藝超過了他自己的畫藝。C．拒當漢奸，不受偽職，隱居青城山，這些可以看出，張大千是個有民族氣節(jié)的人。D．文章第5段有承上啟下的作用，“一個癡情于大自然的畫圣浮現(xiàn)眼前”引起下文對張大千在青城山生活和創(chuàng)作的回憶。

2.新聞閱讀（12分）車窗拋物屢見不鮮

記者 呂玥 通訊員 王鵬程于軍

“車窗拋物”是馬路上常見的一種交通陋習。記者從杭州高速交警二大隊獲悉，3月18日上午，在安徽黃山做生意的張先生駕駛奔馳E300小轎車，途經(jīng)杭徽高速到杭州旅游時，被前方行駛的一輛昌河面包車上拋出的礦泉水瓶砸中，頃刻間前擋風玻璃碎成蜘蛛網(wǎng)狀，所幸車上人員沒有受傷。據(jù)了解，這塊擋風玻璃在4S店的報價是1．2萬元左右。一個小小的礦泉水瓶，就這么輕輕一扔，竟然造成這么嚴重的損失。也許在面包車司機看來，這最多就是丟了點文明。然而，“車窗拋物”拋掉的，又何止是文明？ 探訪：難堪的風景

3月23日下午4時許，杭州市中河路地面道路的中央隔離帶上，身著橙黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工黃紅梅正在彎腰撿拾垃圾。近在咫尺的機動車道上，來往車輛川流不息。

短短10余分鐘后，只見她左手拿一個大號飲料紙杯和紙團，右手拿一個空可樂瓶，已經(jīng)騰不出手來撿拾更多垃圾。

“早上，這條路的綠化帶上垃圾更多，很多都是從車子里丟出來的?！秉S紅梅說，每天上午7時到9時，她都會沿著中河路的鳳起路到環(huán)城北路段的綠化帶，來回走兩公里，拾滿整整3桶的垃圾。

說話間，一輛牌照為“京GRE×××”的黑色豐田車，在中河路靠近體育場路附近等待綠燈時搖下車窗，扔出一個紙團。紙團在地上滾了幾圈，有點扎眼地停在干凈的路面上。

黃紅梅無奈地搖了搖頭。不過，更讓環(huán)衛(wèi)工人無奈的是，他們有時上前制止時，遇到對方的搶白。在百井坊路和延安路清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工葉金玉告訴記者，她曾上前對停車扔垃圾的司機提出勸告，沒想到對方立即“還擊”：“掃你的地，我們不扔，你們都沒事情好做了！” 調(diào)查：隱形的殺手

輕輕一拋，破壞的是整潔和文明，更威脅行車安全。曾有一個實驗，在賽車道旁放置一塊檢驗合格的汽車擋風玻璃，賽車手以每小時70公里的速度向這塊擋風玻璃駛來，并隨手扔出一個蘋果，被擊中的擋風玻璃瞬間裂花，如果沒有防護膜，就成了碎片。在另一個實驗中，僅僅一兩重的空礦泉水瓶，在時速約100公里的狀態(tài)下，可將鋼化玻璃砸碎。

在杭州開了11年出租車的司機李洋告訴記者，在開車途中，如果前方突然有異物“飛”過來，他的第一反應(yīng)就是避讓，這樣很容易因為多打方向而發(fā)生交通事故。而環(huán)衛(wèi)工人則成了“車窗拋物”的一大受害者。

2014年11月12日，湖北一位環(huán)衛(wèi)工在道路中間撿拾一個煙盒時，先被一輛越野車撞向?qū)ο蜍嚨?，又被對向車道的面包車迎面撞上，不幸身亡。去世時，環(huán)衛(wèi)工手里還緊緊攥著剛剛撿起的煙盒。

據(jù)不完全統(tǒng)計，2014年，溫州市撞傷、撞死環(huán)衛(wèi)工的交通事故達117起，每3天就有一起；其中兩起為死亡事故，25起為較嚴重事故。而車窗拋物是造成這些交通事故的主要誘因。去年3月的一天，杭州環(huán)衛(wèi)工葉金玉在快車道上清理垃圾時，曾被一輛出租車撞飛，所幸只是皮外傷。

建議：處罰下猛藥

杭州高速交警二大隊副大隊長竺春璋告訴記者，在日常巡邏中，車窗拋物及貨車拋灑滴漏的情況時有發(fā)現(xiàn)。不過，因為車窗拋物時間、地點不固定，是瞬間發(fā)生的違法行為，稍縱即逝，執(zhí)法取證難度大，導致一些乘客、司機心存僥幸，忽視公德，肆意妄為。

記者從交警部門了解到，道路安全交通法規(guī)定，乘車人不得向車外拋撒物品，違者可處以警告或5元以上50元以下罰款；機動車載物不得遺灑、飄散載運物，違者可以處警告或者20元以上200元以下罰款?！墩憬〕鞘惺腥莺铜h(huán)境衛(wèi)生管理條例》規(guī)定：亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、口香糖、塑料袋等廢棄物，可以處20元以上50元以下罰款。

“很明顯，現(xiàn)行法規(guī)對車窗拋物的處罰太輕，不能形成有力震懾，從而造成這么多悲劇?！斌么鸿氨硎荆挥斜M快完善法律，用“重典”、下“猛藥”，加大對類似車窗拋物這種惡劣行為的懲處力度，才有望從根本上解決問題，免于“天降橫禍”的風險。（選自2015年3月24日《浙江日報》）

【小題1】下列對這則新聞的分析和概括，正確的一項是（）（3分）A．新聞的引題“車窗拋物屢見不鮮”表明了作者的觀點，主標題“扔掉的，不僅是文明”概括了主要內(nèi)容。B．“探訪”部分介紹了杭州中河路地面道路上環(huán)衛(wèi)工黃紅梅工作的辛苦，呼吁人們要珍惜保潔人員的勞動成果。C．文中的插圖，描繪了行駛中的小轎車被前方面包車上拋出的酒瓶砸中的場景，意在配合這則新聞，說明酒駕的危害性很大。D．記者報道這則新聞，主要是告訴人們：“車窗拋物”是馬路上常見的一種交通陋習，更是一種違法行為，甚至會威脅行車安全，不容忽視?！拘☆}2】新聞從“張先生高速公路上駕車被礦泉水瓶砸碎擋風玻璃”寫起，有何作用？（2分）

【小題3】新聞講究時效性、真實性，請分析這則新聞是如何體現(xiàn)的。（4分）【小題4】根據(jù)這則新聞內(nèi)容，探究“車窗拋物屢見不鮮”的原因。（3分）

1.閱讀短文，回答小題。

溥幼嗜學。所讀書必手鈔，鈔已，朗讀一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。（摘自《明史》）?！拘☆}1】解釋下列加線字： ①六七始已（）②讀書之齋（）

【小題2】張溥為什么將他的書齋命名為“七錄”？

答：____________________________________________________________________________ 【小題3】這則故事給你怎樣的啟示？

答：____________________________________________________________________________

2.閱讀《巨商蓄鸚鵡》，完成小題。

一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦《隴客》詩及李白《宮詞》、《心經(jīng)》。每客至，則呼茶，問客人安否，寒暄。主人惜之，加意籠豢。一日段生以事系獄，半年方得釋，到家，就籠語鸚鵡曰：“鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟憶汝，汝還安否?家人喂飲無失否?”鸚哥謂之曰：“汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久?”其商大感泣，遂許之曰：“吾當親送汝歸。”乃特具車馬攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意。”其鸚哥整羽徘徊，似不忍去。

【小題1】根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加橫線詞的意思。①半年方得釋（）②就籠語鸚鵡曰（）③鸚哥謂之曰（）④似不忍去（）（2）下列各句與“一日段生以事系獄”中“以”的用法相同的一項是（）A．可以為師矣B．歲以大穰C．我以日始出時去人近D．而以天下事為己任【小題2】用“”標出下面句子的兩處朗讀停頓。

一日段生以事系獄

【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）乃特具車馬攜至秦隴，揭籠泣放。

______________________________________________________________________________（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）

______________________________________________________________________________ 【小題4】文章說“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現(xiàn)在：①能誦詩文；②向客人問安；③___________④___________。

1.閱讀古詩（5分）

九日寄子約① [明]皇甫汸

漫有登高興，兼當望遠何?對花驚白發(fā)，見雁憶黃河②。亂后書來少，霜前落木多。不堪羈宦③日，同是阻干戈。

[注]①子約：即皇甫濂，作者之弟；②黃河：指代故鄉(xiāng)；③羈宦：離家在外做官。

【小題1】從這首詩_________、________等詞語中，可判斷標題中的“九日”是指_____節(jié)。（2分）

【小題2】本詩蘊含著詩人豐富的情感，請作賞析。（3分）

2.閱讀下面詩歌，完成后面小題。（4分）山亭夏日 唐 高駢

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香

【小題1】詩歌一二兩句描寫了怎樣的畫面？請用自己的語言加以描繪。（2分）【小題2】本詩寫了山亭夏日的美好景象，蘊含了詩人的什么感情?（2分）

1.作文(60分)從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務(wù)。

1、沒想到我如此（浮躁虛榮堅強幸運依賴父母）

要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，從括號里的五個詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真實感受；③寫一篇600字以上的記敘文。

2、請以“讓走進心靈”為題寫一篇文章。

要求：1.先將題目補充完整，橫線上可填寫，如：“善良”、“快樂”、“感恩”、“音樂”、“崇高的精神”、“燦爛的陽光”?? 2．品味生活，寫出你的真情實感。3.文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。4.除詩歌外，文體不限，不少于600字。

第五篇：青海省青海師范大學附屬第二中學2015-2016學年高一上學期第二次月考語文試題

師大二附中2015-2016學年第一學期第二次月考測試卷

高 一 語 文（滿分：100分）

命題：趙順連 審核：劉富賢

一．積累與運用

（一）（30分）

1．下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是（）（3分）

A、癸（guǐ）丑 符契（qia）哀悼（dào）船舷（xián）．．．．B、消長（zhǎng）橫槊(shuò)欺凌（líng）?。╢ú）圖 ．．．．C、驟（zòu）然 舳艫（zhúlú）瞬（shǔn）間 江渚（chǔ）．．．．．D、釃酒（shī）崤（yáo）山 媛(yuán)女 著（zháo）落 ．．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.會晤 循規(guī)蹈矩 想入非非 圖窮匕見 B.惋然 肺腑之言 畫龍點晴 暴殄天物 C.班駁 中流砥柱 旁征博引 頤指氣使 D.焦燥 苦思冥想 應(yīng)接不睱 裨官野史

3．下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.這些戰(zhàn)士雖然遠離家鄉(xiāng)，遠離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個個甘之如飴，．．．．毫無怨言。

B.近些年，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來．．．．能做一名新聞工作者。

C.故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通衢，不毛的小山坡被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田?。。瓺.我國智力殘疾人已有1000萬，其中相當一部分是因缺碘造成的，所以堅持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。．．．．4.下列各句中語意明確、沒有語病的一句是（）（3分）

A．這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細的語音技巧和表達效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。

B．工作之余，他不僅是個小提琴愛好者，大家公認的演奏能手，也是個文學愛好者，能寫出很好的美妙詩篇。

．可燃冰是海底極有價值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀的新能源。

D．挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視。

5、依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)

天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游，它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。

①時而沿著水邊，②回到有人的地方，③時而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂趣，⑤時而離開它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③②

C.①②③⑥⑤④

D.③②①④⑤⑥

6、比較下列句子中加點字的意義和用法，判斷正確的一項是：（）（3分）①知不可乎驟得，托遺響于悲風。②則物與我皆無盡也，而又何羨乎？ ③自其不變者而觀之。④是造物者之無盡藏也。

A.兩個“乎”相同，兩個“之”不同。B．兩個“乎”相同，兩個“之”也相同。C.兩個“乎”不同，兩個“之”相同。D．兩個“乎”不同，兩個“之”也不同。

7、對下列詞類活動判斷正確的一項是（）（3分）

（1）西望夏口，東望武昌（名作狀）

（2）方其破荊州，下江陵，順流而東也，（名作狀）

（3）侶魚蝦而友麋鹿（意動）

（4）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（意動）

（5）烏鵲南飛（名作動）（6）后世之謬其傳而莫能名者.(形容詞做動詞)A（1）（3）B（1）（6）C（2）（4）D（3）（5）

二、閱讀下面的文言文，回答下面的問題。

王羲之字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導，導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持，唯一人在東床坦腹食，獨若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之既少有美譽，朝廷公卿皆愛其才器，頻召為侍中、吏部尚書，皆不就。雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師。初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。

性愛鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當舉群相贈耳?！濒酥廊粚懏叄\鵝而歸，甚以為樂。（選自《晉書?王羲之傳》，有刪節(jié)）

8．對下列句子中加點的詞解釋不正確的一項是（）（3分）A．以骨鯁稱

骨鯁： 耿直 B．訪之，乃羲之也

訪：查訪，打聽 C．雅好服食養(yǎng)性

雅：高雅 D．籠鵝而歸

籠：用籠裝 9．與“人未之奇”句式特點不相同的一項是（）（3分）

A．而今安在哉

B．多于南畝之農(nóng)夫 C．奚以知其然也

D．恐年歲之不吾與 10．下列對文中有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．王羲之是司徒王導的堂侄，幼年時不善言談，但長大后，很善于辯論。

B．王羲之少年時就有美好的聲譽，朝廷愛惜他的才能，多次征召他為官，但都被拒絕。C．王羲之不喜歡在京師做官，他剛剛到達浙江就喜歡上了這里，有了在此終老的想法。D．會稽山水美麗，名士聚集于此，謝安、孫綽、李充等人以文章名揚天下，都在此建屋居住，與王羲之情投意合。

．翻譯選文中劃橫線的句子。（每句3分，共6分）

（1）巾短情長，所未盡者尚有萬千，汝可以模擬得之。

（2）嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。

（二）名篇名句默寫（8分）

12、其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，不絕如縷，泣孤舟之嫠婦。

13、駕一葉之扁舟。，渺滄海之一粟。

14、有志與力，而又不隨以怠，亦不能至也。

15《離騷》中體現(xiàn)詩人憂國憂民，熱愛祖國的詩句是________________，______________________。

16月光如流水一般。

17、______________________,池魚思故淵。三．閱讀下面這首詞，回答問題。(10分）望江南

超然臺①作 蘇軾

春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上望，半濠春水一城花，煙雨暗千家。（上闋）寒食②后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華。(下闋)【注】①超然臺：在密州（今山東諸城）城北。當時蘇軾任密州地方官。

②寒食：清明前一或二日。舊時寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱新火。

18、從詞中的“咨嗟”、“休對”、“且將”這些詞語看，你認為作者在詞中所要表現(xiàn)的是一種什么樣的心情？請簡要分析。（5分）

答：

19、請從“情”和“景”的角度對這首詞作一賞析。（5分）

答：

四、閱讀與鑒賞。（22分）

孩子，我為什么打你 畢淑敏

(1)有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我??

(2)那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

(3)在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

(4)你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇??對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著??我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。

(5)第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則??為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器-——這就是毆打。

(6)假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。

(7)我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免-——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。

(8)我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手??每一次打過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。

(9)打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子??

(10)我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。

(11)我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累??

(12)孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得? 20、結(jié)合上下文，解釋文中劃線句子的含義。

①我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。（5分）

答：

②打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。（5分）答：.21、為什么作者說“在打你的同時遭受與你相等的苦痛”，“我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長”？（6分）

答：

22、結(jié)合全文，試分析作者打孩子時復雜的內(nèi)心世界。（6分）

答：

六.語段修改：下面是一篇廣播稿中的一段話，有幾處語病，請按要求修改。（3分）

23、離畢業(yè)考試不到半年時間了，我逐漸越來越感到時間不夠用，一心只想多讀點書。只有好好學習，才能取得好成績。我首先想到的是，自己的語文水品太低，肚里沒幾個詞，于是拼命讀小說、散文、詩歌等等。然而，我看書只是從興趣出發(fā)，一目十行，走馬觀花，不注意提高分析能力和積累詞匯，所以收獲很小。后來我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問題。

（1）文中有一處詞語重復累贅，應(yīng)刪去“ ”一詞。（2）文中有一句話脫離中心，應(yīng)刪去，這一句是。

（3）有一個句子有語病，請修改：

七、按照要求將下列詞語組成句子。（不能增刪詞語）(4分)

24、岳麓書院 主題 在 湖湘文化 余秋雨先生 的 舉行 是 講座

強調(diào)內(nèi)容： 強調(diào)地點：

八、在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。（6分）

25、蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；

荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱； 答：

九、寫作（60分）

24、人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過挫折的人生不是完整的人生。沒有河床的沖刷，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士和懦夫之分。請以“直面挫折”為話題，寫一篇作文。要求：①緊扣話題行文，不能偏離題意；

②不少于800字。

8、C。雅：平素，向來。

9、B。狀語后置句，其余為賓語前置句。

10、D。不包括謝安

11、（1）書信雖短但情誼深長，沒有表達完的情感還有千千萬萬，你能夠想像得到。（“所未盡者”1分，“模擬”1分，句子通順1分）

（2）（王羲之）曾和志趣相投的好友在會稽山北側(cè)的蘭亭宴飲集會，王羲之親自作序來抒發(fā)自己的情志。（“同志”1分，介賓短語后置1分，“申”1分）參考譯文：

王羲之字逸少，是司徒王導的堂侄。王羲之幼年時不善言談，人們不認為他奇異。長大后，很善于辯論，以性情耿直著稱。特別擅長隸書，是古今以來的第一人，評論的人稱贊他的書法筆勢，認為飄逸像浮云，矯健像驚龍，深受他的伯父王敦、王導的器重。當時陳留人阮裕享有盛譽，阮裕也把王羲之、王悅、王承視為王氏的三位少年英才。有一次，太尉郗鑒派門生來向王導請求在王家選位女婿，王導讓來人到東廂房看王家的所有子弟。門生回去后，對郗鑒說：“王家子弟個個不錯，可一聽說有使者來，都顯得拘謹，只有一個人坐在東床上袒露著肚腹吃東西，獨自就像沒聽說有人來。” 郗鑒說：“這正是我要選的佳婿！”一打聽，原來是王羲之。郗鑒就把女兒嫁給他。

羲之年少時就已經(jīng)有美名，朝廷公卿都愛愛惜他的才能，多次征召他擔任侍中、吏部尚書職務(wù)，都不就職。他一貫喜歡服藥頤養(yǎng)性情，不喜歡住在京城。剛到浙江，便有終老于此的想法。會稽郡有美麗的山水，名士聚集于此，謝安未做官時也住在這里。還有孫綽、李充等人都靠文章名揚天下，他們都在這里建住宅，與王羲之情投意合。曾和志趣相投的好友在會稽山北側(cè)的蘭亭宴集，王羲之親自作序來抒發(fā)自己的情志。

王羲之生性愛鵝，會稽郡有位孤老太太養(yǎng)了只鵝，叫聲好聽，王羲之想買而未能得，就帶著親友駕車去看。老太太聽說王羲之要來，把鵝烹煮了招待他，他為此難過了一整天。另外，山陰縣有位道士，養(yǎng)了一群漂亮的鵝，王羲之去看了后，非常喜歡，堅持懇求道士買他的鵝。道士說：“你替我抄一遍《道德經(jīng)》，就全送給你啦?！蓖豸酥吲d地寫好后，把鵝裝在籠子里回去了，一路上樂不可支。

12.余音裊裊，舞幽壑之潛蛟13舉匏樽以相屬，寄蜉蝣于天地14至于幽暗昏惑而無物以相之15長太息以掩涕兮，哀民生之多艱16靜靜地瀉在這一片葉子和花上17羈鳥戀舊林 18答： 表現(xiàn)的是無奈、苦澀的心情。登超然臺望見的景色，引起了作者的鄉(xiāng)思，但他無法回家，因此只能在酒醒之后苦澀地“咨嗟”不已，無奈地說“休對”老朋友說些什么鄉(xiāng)思之愁，19答： 上片描寫的是超然臺下“春未老”之景；下片抒發(fā)的是春雖未老，人卻在無奈之中的思鄉(xiāng)之情。這首詞因景生情，情景交融。

20．①用比喻的手法，形象寫出毆打是作者在迫不得已的情況下使用的最后的手段，表現(xiàn)了母親打孩子的萬般無奈。

②形象地寫出作者毆打孩子時內(nèi)心的凝重和辛酸，將母愛的善良、無私而又不失嚴厲的特點表現(xiàn)得淋漓盡致。

21．因為（1）我打孩子時，手指親自承受力的反彈，我肉體上同樣遭受苦痛。（2）雖然打了孩子，但又十分心疼孩子，明智的父母又不能溺愛孩子，面對孩子皮肉受苦，面對他所犯的錯誤，心靈要承受更大的痛楚。（意思對即可）

22．（1）深愛自己的孩子，并不想打孩子，生怕任何一點兒輕微地碰撞，將稚弱的生命擦傷；

（2）希望孩子能夠健康的成長（希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當孩子初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕），當所有努力無效時不得不采用這種方式，內(nèi)心無奈；

（3）每次打了孩子之后，內(nèi)心都有深深的自責，寧愿自罰換取孩子汲取教訓。（言之有理即可）

23（1）逐漸（2）只有好好學習，才能取得好成績（3）刪掉最后一句中的“并非”。24余秋雨先生在岳麓書院舉行的講座主題是湖湘文化

余秋雨先生主題是湖湘文化的講座在岳麓書院舉行

25菊因秋而存在,而秋也因有了菊的熱情,而多了些生動,少了些凄清 梅因冬而存在,而冬也因有了梅的艷麗,才多了些嫵媚,少了些冷峻 魚因大海而存在,而海也因有了魚的游動,才多了份活力,少了份孤寂.鳥因天空而存在,而天也因有了鳥的翅膀,才多了份生氣,少了份冷清.帆因船只而存在,而船也因有了帆的揚起,才多了些動力,少了些阻礙.燭因黑暗而存在,而暗也因有了燭的照耀,才多了些希翼,少了些迷茫.橋因河流而存在,而河也因有了橋的橫跨,才多了些溝通,少了些隔閡.葉因花朵而存在,而花也因有了葉的襯托,才多了些嬌艷,少了些孤傲.繭因蝴蝶而存在,而蝶也因有了繭的磨礪,才多了些頑強,少了份懦弱.云因山巔而存在,而山也因有了云的繚繞,才多了份神秘,少了份俗塵.月因黑夜而存在,而夜也因有了月的流瀉,才多了份朦朧,少了份冷意.,而曲也因有了笛的演奏,才多了些詩意,少了些空白.蘭因春日而存在,而春也因有了蘭的嫵媚,才多了些暖意,少了些寒冷.荷因夏季而存在,而夏也因有了荷的點綴,才多了份清涼,少了份炎熱.菊因秋天而存在,而秋也因有了菊的怒放,才多了份喜悅,少了份憂愁.梅因冬季而存在,而冬也因有了梅的暗香,才多了份溫馨,少了份冷寂.情因人而存在,而人也因有了情的牽掛,才能讓寂寞的心不會空虛.愛因人而存在,而人也因有了愛的滋潤,才能感受到生命的真諦.（哈哈，盡情的享用吧，可愛的三位老師）