第一篇：2011-2012學(xué)年第一學(xué)期平山外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)第二次月考

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期平山外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)第二次月考

思想品德試卷

第Ⅰ卷（選擇題 共70分）

一、請(qǐng)你選擇(共70分)單項(xiàng)選擇(35小題，每題2分，共70分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母涂在答題卡中)1、2011年3月14日，十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議高票通過了政府工作報(bào)告、“十二五”規(guī)劃綱要和其它重要報(bào)告。這表明()A.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本制度

B.全國(guó)人大代表具有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)

C.全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) D．全國(guó)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度 2、2011年3月5日—14日，十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行。會(huì)議期間，人大代表聽取和審議溫家寶總理作的政府工作報(bào)告。這表明我國(guó)的根本政治制度是（）A社會(huì)主義制度 B民族區(qū)域自治制度 C以公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 D人民代表大會(huì)制度

3、.我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是（）A.國(guó)務(wù)院

B.全國(guó)人民代表大會(huì) C.人民代表大會(huì)

D.最高人民法院

經(jīng)十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議表決通過的《中華人民共和國(guó)刑法修正案(八)》，于2011年5月1日起施行。該法對(duì)“危險(xiǎn)駕駛”條款進(jìn)行了修改，修改后的條文規(guī)定，在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，不管情節(jié)是否惡劣、是否造成后果，都將按照“危險(xiǎn)駕駛”定罪。據(jù)此回答4～7題

4.刑法修正案將醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車輛定性為犯罪

①表明有法可依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié) ②將為打擊“醉駕”違法行為提供強(qiáng)有力的法律依據(jù) ③體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和關(guān)愛 ④能從根本上消除“醉駕”違法行為的發(fā)生 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.全國(guó)人大常委會(huì)表決《中華人民共和國(guó)刑法修正案(八)》，說明全國(guó)人大常委會(huì)在行使（）A.審判權(quán) B.監(jiān)督權(quán) C.任免權(quán) D.立法權(quán) 6、2011年5月17日，著名音樂人高曉松因犯危險(xiǎn)駕駛罪被判拘役六個(gè)月。這是因醉駕而獲刑的第一位名人。這說明實(shí)施依法治國(guó)，就必須做到（）

A．有法可依 B．以德治國(guó)

C．依法行政 D．違法必究

7、醉酒駕駛行為已經(jīng)以危險(xiǎn)駕駛罪寫入了刑法，這表明我國(guó)堅(jiān)持（）的基本方略。A．依法治國(guó) B．以德治國(guó) C．人才強(qiáng)國(guó) D．科教興國(guó)

8、在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中，國(guó)家的根本大法是（）A．憲法

B．刑法

C．行政法

D．民法通則

9、截止2010年底，我國(guó)已經(jīng)全面完成對(duì)現(xiàn)行法律、法規(guī)的集中清理工作，以保證它們不與憲法相抵觸。此舉表明憲法（）

A．是我國(guó)最嚴(yán)厲的法律 B．是一切法律法規(guī)的總和 C．具有最高的法律效力 D．制定和修改的程序最嚴(yán)格

10、吳邦國(guó)在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議宣布，“中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形 成，國(guó)家

經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)有法可依?！蔽覈?guó)在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)有法可依，是因?yàn)?/p>

A.有法可依是依法治國(guó)的前提 B.有法可依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié) C.有法可依是依法治國(guó)的關(guān)鍵 D.有法可依是依法治國(guó)的有力保障

11、.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了（）

A．有法可依

B．有法必依

C．執(zhí)法必嚴(yán)

D．違法必究 12．我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！睂?duì)憲法這一規(guī)定，下列理解正確的是（）A．人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)

B．人民代表大會(huì)是人民行使管理國(guó)家的唯一合法途徑 C．全國(guó)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān) D．全國(guó)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

13.下列關(guān)于憲法與民商法等其它法律關(guān)系表述正確的是（）①憲法是其它法律的立法基礎(chǔ)，其它法律是憲法的具體化 ②憲法是其它法律的總和，其它法律要依據(jù)憲法制定 ③憲法稱為“母法”，其它法律稱為“子法” ④憲法有最高的法律效力，其它法律不得同憲法相抵觸

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14、中共中央政治局于2011年3月28日下午就推進(jìn)依法行政進(jìn)行第二十七次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記胡錦濤在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，全面推進(jìn)依法行政是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求，必須增強(qiáng)全面推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。全面推進(jìn)依法行政（）

①.直接關(guān)系到依法治國(guó)基本方略的順利實(shí)施 ②.建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ③.是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié) ④.直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15、2010年2月2日，溫家寶總理通過官方網(wǎng)站與網(wǎng)民見面，回答各方關(guān)心的問題，在約兩小時(shí)的互動(dòng)過程中，廣大網(wǎng)民就教育、醫(yī)療、就業(yè)，房?jī)r(jià)等民生議題，積極向總理建言獻(xiàn)策．這說明

A．公民可通過網(wǎng)絡(luò)解決一切難以解決的重大問題

B．我國(guó)公民參與民主決策，民主監(jiān)督的意識(shí)不斷增強(qiáng)

C．我國(guó)公民可以通過互聯(lián)網(wǎng)直接管理國(guó)家事務(wù)

D．我國(guó)已經(jīng)建立最為完善的民主制度

16、某鄉(xiāng)政府在網(wǎng)上公示了今年1月份的公務(wù)開展明細(xì)，詳細(xì)地列舉了公開招待費(fèi)、公車費(fèi)等各項(xiàng)開支，該鄉(xiāng)政府的這一行為引發(fā)了網(wǎng)友熱議。對(duì)此，你的態(tài)度是（）A支持，有利于政府接受老百姓監(jiān)督B不贊成，干擾了政府的正常工作 C不值得提倡，這是“人治”的表現(xiàn)D積極參與，不顧事實(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn) 17、2009年12月4日是我國(guó)第9個(gè)法制宣傳日，其主題是：加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為此我們每個(gè)公民必須（）

A．高度重視立法工作，保證各項(xiàng)工作能有法可依 B．不斷增強(qiáng)法治意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督的公平公正 C．加大依法辦事力度，提高決策水平和辦事效率

D．認(rèn)真學(xué)法、用法，為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家做貢獻(xiàn)18、2010年9月20日，是全國(guó)第八個(gè)“公民道德宣傳日”。某市組織了以“喜迎國(guó)慶推進(jìn)公民道德建設(shè)”為主題的宣傳教育活動(dòng)。開展這一活動(dòng)有助于（）

①提高公民的思想道德素質(zhì)

②推動(dòng)先進(jìn)文化建設(shè)

③促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

④直接為社會(huì)主義建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ) A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

19、發(fā)展教育和科學(xué)，是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的（）

A．前提條件

B．基礎(chǔ)工程

C．中心環(huán)節(jié)

D．關(guān)鍵因素

20、近年來，文化領(lǐng)域的“庸俗、低俗、媚俗”之風(fēng)愈演愈烈。堅(jiān)決抵制 “三俗”之風(fēng)有利于()①發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化 ②為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境 ③促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) ④全面建設(shè)小康社會(huì) A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

21、自中宣部、中央文明辦發(fā)出《關(guān)于廣泛開展“愛國(guó)歌曲大家唱”群眾性歌詠活動(dòng)的通知》以來，全國(guó)各地掀起了“唱紅歌”的熱潮?！凹t歌”廣泛傳唱（）

①有利于弘揚(yáng)和培育民族精神 ②是社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有效形式 ③說明唱“紅歌”才算愛國(guó) ④能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持 A．①② B．②③ C．②④ D．①④

22、嘉興有一種“紅船精神：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定思想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。繼承和弘揚(yáng)”紅船精神“能為嘉興經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供（）A．智力支持 B．精神動(dòng)力 C．物質(zhì)保證 D．制度保障

23、每當(dāng)學(xué)校星期一升國(guó)旗、奏國(guó)歌的時(shí)候，每當(dāng)看到我國(guó)運(yùn)動(dòng)員站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響的時(shí)候，我都會(huì)熱淚盈眶。這種感情正是以（）為核心的中華民族精神的體現(xiàn)。

A．自強(qiáng)不息 B．愛國(guó)主義 C．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 D．勤勞勇敢

24、社會(huì)主義精神文明包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩方面。以下屬于思想道德建設(shè)的是（）①桐廬縣開展“百場(chǎng)愛國(guó)主義題材影片進(jìn)校園”活動(dòng) ②淳安縣檢察院開展“作風(fēng)建設(shè)年”先進(jìn)事跡宣講活動(dòng) ③富陽(yáng)、建德兩市企業(yè)加班加點(diǎn)生產(chǎn)地震災(zāi)區(qū)急需物資 ④為宣傳十七大精神，臨安市精心組織了“心里話宣講團(tuán)” A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④

25、下列有關(guān)社會(huì)主義精神文明的說法正確的有 ?（）①社會(huì)主義精神文明是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和保證②在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明 ③精神文明搞不好，物質(zhì)文明也要受破壞 ④在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，精神文明建設(shè)最為重要

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

26、上海市某小區(qū)，弘揚(yáng)助人為樂精神，成立社區(qū)互助隊(duì)；豐富居民精神生活，組織了老年秧歌隊(duì)、青年舞蹈班等文藝組織。該小區(qū)社會(huì)風(fēng)氣良好，居民生活身心愉快。這說明（）①營(yíng)造良好的文化環(huán)境需要加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ②營(yíng)造良好文化環(huán)境需要發(fā)揮群眾的創(chuàng)造精神 ③營(yíng)造良好文化環(huán)境要大力倡導(dǎo)社會(huì)公德 ④營(yíng)造良好文化環(huán)境需要依法治理文化市場(chǎng)A.①④

B.②③ C.①③④ D.①②④

27、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。這是因?yàn)樗枷氲赖陆ㄔO(shè)（）

A.是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) B.是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程 C.決定著我國(guó)文化事業(yè)的性質(zhì)和方向 D.是我們立黨立國(guó)的根本

電影《手機(jī)》里有這樣一句臺(tái)詞：“手機(jī)，如果不善加利用，就不再是手機(jī)，而是手雷。”最近，某報(bào)記者在調(diào)查采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些像“牛皮癬”一樣的不良短信，來勢(shì)兇猛地污染著青少年的心靈。2010年4月，信息產(chǎn)業(yè)部為了加強(qiáng)對(duì)短信的管理，發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范短信息服務(wù)有關(guān)問題的通知》。2010年9月，某中學(xué)開展了“拒絕不良短信”簽名活動(dòng)。據(jù)此完成28～29題。

28.“拒絕不良短信”簽名活動(dòng)結(jié)束后，九年級(jí)（3）班的學(xué)生仍在討論，下列觀點(diǎn)正確的是（）①打擊不良短信，有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè) ②戰(zhàn)勝“精神污染”，要努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) ③只要我們自己不相信不良短信就可以了 ④與不良短信作斗爭(zhēng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，與我們中學(xué)生無關(guān) A.①④ B.①② C.①③ D.②③④

29.以上事例給我們的啟示有（）①我們要自覺抵制腐朽文化的影響 ②同破壞精神文明的行為作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任 ③依法治國(guó)和以德治國(guó)在我國(guó)已得到全面實(shí)現(xiàn) ④加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)任重道遠(yuǎn)

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 30、下列不屬于社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的是（）

A．開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng) B．舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物”評(píng)選活動(dòng) C．在“世界讀書日”開展全民閱讀活動(dòng) D．上海世博會(huì)園博園建設(shè)成功

31、近年來，四川瀘縣福集鎮(zhèn)堅(jiān)持“搞好文明構(gòu)和諧、圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，把“三個(gè)文明建設(shè)”擺在工作重要議程，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)文明、抓黨建與促發(fā)展的三項(xiàng)共贏，推進(jìn)了全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。福集鎮(zhèn)被中央文明委授予“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”稱號(hào)。這主要說明精神文明創(chuàng)建活動(dòng)（）

A．是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程 B．推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展 C．是當(dāng)?shù)匾磺泄ぷ鞯闹行?D．已使該村實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 32、2009年10月第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)在山東舉行。為了迎接全運(yùn)會(huì)召開，該省各地開展了“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。下列做法符合這一活動(dòng)要求的有（）

①車輛各行其道 ②對(duì)犯規(guī)運(yùn)動(dòng)員扔礦泉水瓶，以示警告 ③友善對(duì)待外地運(yùn)動(dòng)員 ④觀眾有序進(jìn)出比賽場(chǎng)館

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

33、.以下屬于先進(jìn)文化建設(shè)的是（）

①2010年1月13日，沈浩同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂舉行 ②不法分子向原奶中添加三聚氰胺，造成多名嬰兒患病 ③教育部舉辦“中華贊·2009詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作大賽”

④2009年9月21日，第11屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”表彰座談會(huì)召開 A．①②

B．③④

C．①③④

D．①②④

34、全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們大力發(fā)展社會(huì)主義文化，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向最根本的是（）

①加強(qiáng)思想道德建設(shè)②堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)地位

③發(fā)展教育和科學(xué)④堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

A．①②

B．②③

C． ②④

D．③④ 35、2010年1月12日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)在北京召開全體委員會(huì)議，研究部署精神文明建設(shè)工作。國(guó)家一直高度重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。這是因?yàn)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義精神文明（）

①是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)②是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證

③是我國(guó)一切工作的中心④是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

第Ⅱ卷（綜合題 共30分）

36、我國(guó)法律賦予公民享有監(jiān)督權(quán)。觀察右圖，你認(rèn)為右圖中的公民行使監(jiān)督權(quán)的方式正確嗎？請(qǐng)說明理由。（6分）

37、.材料一

2010年1月11日，2009年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得2009年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士谷超豪、孫家棟頒獎(jiǎng)。

材料二

全國(guó)文明辦主任會(huì)議2009年1月4日至5日在北京舉行。會(huì)議指出，評(píng)選表彰道德模范是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，要充分運(yùn)用這一載體推動(dòng)道德建設(shè)，激發(fā)道德意識(shí)，引人向善向好。

（1）上述兩則材料分別反映了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的哪兩個(gè)方面？（4分）

（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明我國(guó)大力發(fā)展社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要意義。（6分）

37.走進(jìn)法治，探究實(shí)踐。（14分）

在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成之際，某中學(xué)舉辦了“法治進(jìn)行時(shí)”圖片展覽。請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們搜集到的圖片，完成以下探究任務(wù)。

（1）根據(jù)依法治國(guó)的基本要求，對(duì)圖片①、②、③ 合理排序。（用序號(hào)表示）（1分）圖片①、② 體現(xiàn)了法律的哪兩個(gè)特征？（2 分）

（2）說出圖片④ 反映的內(nèi)容對(duì)法治國(guó)家建設(shè)的作用。（3 分）

（3）為突出社會(huì)主義法律體系的核心，還應(yīng)該增加反映哪部法律內(nèi)容的圖片？（2 分）談?wù)勗摲ㄔ诜ㄖ螄?guó)家建設(shè)中的重要性。（6分）

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期平山外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)第二次月考

思想品德參考答案

1----------

5、C D B C D

6---------

10、D A A C A 11----------

15、A A C B C 16--------20、A D D B D

21----------

25、A B B D A 26---------30、B B D D D 31--------

35、B C C C B 36.右圖中的公民行使監(jiān)督權(quán)的方式不正確（或是錯(cuò)誤的）。（1分）理由如下： ①監(jiān)督權(quán)是憲法和法律賦予每個(gè)公民的神圣權(quán)利。公民可以通過多種渠道，采取不同形式行使監(jiān)督權(quán)。但不論采取哪種方式行使監(jiān)督權(quán)，都應(yīng)該而且必須是合乎法律程序和法律規(guī)范的。（2分）②公民可以通過向人大代表反映情況，通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見，給有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)寫信、打電話等方式行使監(jiān)督權(quán)。而不能采用張貼大字報(bào)、聚眾鬧事等非法方式。（3分）

37（1）材料一反映了社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的教育、科學(xué)、文化建設(shè)，材料二反映了社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的思想道德建設(shè)。

（2）①社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)，只有經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。②發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，建設(shè)和諧文化。③社會(huì)主義精神文明是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

38（l）②—③—① ①法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施（具有強(qiáng)制性）。②法律由國(guó)家制定。（2）普及法律知識(shí)，增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和法治觀念，形成自覺守法用法的社會(huì)氛圍，使法律得以更有效地施行。

（3）憲法。①憲法是國(guó)家的根本大法，在法律體系中具有最高的權(quán)威（憲法是治國(guó)安邦的總章程，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力）。②依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心（依法治國(guó)首要的是依照憲法治理國(guó)家。或建設(shè)法治國(guó)家要從尊重憲法、維護(hù)憲法開始）。③憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)。

第二篇：2012-2013學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題

2012-2013學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題

一．基礎(chǔ)（25分）

1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）

⑴無意苦爭(zhēng)春。⑵，背灼炎天光。⑶燕子來時(shí)新社。

⑷，千里共嬋娟。

⑸，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

（6）《白雪歌送武判官歸京》中用春天爛漫的景象描繪冬天雪景的句子是。

（7）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈緊張場(chǎng)面的句子是。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)(4分)

我是一顆不幸的星，一個(gè)夜晚，我從天空yǔn ①

落。我曾根深蒂固的認(rèn)為我永遠(yuǎn)屬于那片湛藍(lán)而深suì

②的天空，現(xiàn)在，我卻躺在這浩瀚無際的荒原。在忐忑不安中我窺探四周，死一般的沉寂讓我悲從中來。在歇斯底里中我突然想起媽媽的教誨：不要讓生死耿耿于懷，廓然無累者才能達(dá)到生命的至境，活著和死亡都是生命的一部分。我一下子豁然慣通：我這是掙脫了家園的禁gù

③，魂歸大地的懷抱，我愿化作一póu ④

黃土，以一顆熾熱的心滋養(yǎng)出一片青青的小草。

3．下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.讀了此文，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。(缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句子最后加上“的道理”。)B.新形勢(shì)下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)新的水平。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“水平”改為“能力”。）

C.通過這次作文評(píng)比，使她的自信心增強(qiáng)了。（缺主語(yǔ)，應(yīng)在“通過”前加上“她”。）D.能否取得好的成績(jī)，關(guān)鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。（把“能否”去掉。）4.從下面詞語(yǔ)中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，并至少使用一種修辭手法，寫一段描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的話（80字以內(nèi)）。（4分）備選詞語(yǔ)： 幸運(yùn) 感激 歉疚 沒齒難忘 妄自菲薄 刻骨銘心

5.這是一則流傳很廣的手機(jī)短信。請(qǐng)從語(yǔ)文的角度賞析，說說它廣為流傳的原因。（4分）

刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，復(fù)制醉人的風(fēng)景，打印你燦爛的笑容。

二、閱讀理解（45分）

（一）閱讀下面文言文，完成6—9題（12分）

【甲】將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”

【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。6．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴將軍既帝室之胄（）⑵深入不毛（）．．．⑶庶竭駑鈍（）⑷夙夜憂嘆（）．．．．7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（４分）

⑴百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ ⑵此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

8．甲、乙兩段文字所展示共同目標(biāo)是（用原文或自己的話概括均可）。（2分）

9.“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了詩(shī)句意思的句子是，（1分）乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是（1分）

(二)（12分）

永 不 錄 用

已是凌晨三點(diǎn)，當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來時(shí)，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過校園墻頭，突然一個(gè)黑影橫亙眼前，他意識(shí)到：這次真要掛了。

班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧。

他慌了：“再給我一次機(jī)會(huì)吧，我保證今后改?！卑嘀魅卫湫Γ骸澳氵€好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會(huì)。”

父親來了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易，如果被開除了，他一輩子就完了。”

“給他機(jī)會(huì)夠多了，而且我不希望班里有個(gè)害群之馬?！卑嘀魅螖嗳痪芙^。父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說：“爸，別求了，我們走！”

班主任輕蔑地說：“對(duì)，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個(gè)無可救藥的人?！?/p>

回到家，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗?？蓱z的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人，希望能有個(gè)學(xué)校接收他。他心里更加難受，一個(gè)被開除的學(xué)生，哪個(gè)學(xué)校還愿意要呀。

但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學(xué)同意讓你插班旁聽了。他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！他哽咽地說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝?！备赣H憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大學(xué)?！?/p>

畢竟底子不錯(cuò)，加上刻苦攻讀，他的成績(jī)進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。

一天晚上，父親突然對(duì)他說：“告訴你個(gè)好消息，你以前的那個(gè)班主任調(diào)到省附中了?！彼翢o興趣：“這跟我有什么關(guān)系。”“孩子，你不知道，你還保留了學(xué)籍，就是因?yàn)樗悴呕夭蝗サ??！蓖ｎD了片刻，父親又說：“我今天又到學(xué)校去求校長(zhǎng)，他答應(yīng)讓你回去讀書?！?/p>

一切簡(jiǎn)直難以置信，但當(dāng)他重新跨入那個(gè)熟悉而陌生的校門時(shí)，他狠狠地對(duì)自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個(gè)家伙看看我是否無可救藥。” 轉(zhuǎn)眼一年過去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。上學(xué)前的那個(gè)夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬敬當(dāng)年的那個(gè)班主任?！?/p>

他不可思議地望著父親，父親回憶起三件事。

那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學(xué)校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓?，要?qiáng)行開除他。我做得絕情，一是迫于學(xué)校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動(dòng)，真正地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動(dòng)休學(xué)的名義上報(bào)校方，可以為他保留學(xué)籍?！备赣H似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。

幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)是我的老同學(xué)，我和他說過了，讓您的兒子暫時(shí)先到那兒插班?！备赣H連連道謝，班主任又囑咐：“暫時(shí)不要告訴他我做的事，這對(duì)激勵(lì)他有好處?！备赣H不是很明白，但相信老師的話必然有道理。

后來，班主任來到家里?！拔揖涂煺{(diào)到省里了，走之前我會(huì)做通校方工作，讓您兒子高三一開學(xué)就回來?！备赣H感激涕零，班主任又掏出五百塊錢，說：“知道你們家庭困難，這點(diǎn)錢給他買點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因?yàn)楝F(xiàn)在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學(xué)吧?！?/p>

聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。

火車到達(dá)省城的時(shí)候，接站的同學(xué)問他是否是某某大學(xué)的。他說是的，但是我要先去趟附中。

10．給下列兩個(gè)詞語(yǔ)注音：（2分）橫亙 踉蹌 ．．．．11．通讀全文,將故事的主要情節(jié)填寫完整。(3分)①沉迷網(wǎng)游，遣返回家→② →③ →④ →⑤省城上學(xué)，先訪恩師

12．聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活動(dòng)。（兩題選做一題）（4分）．．．．．．（1）他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！

（2）聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而

13．文章結(jié)尾寫道：“他說是的，但是我要先去趟附中?！闭?qǐng)你寫出這樣結(jié)尾的好處。（3分）

（三）（13分）

雨中鍛煉又何妨

天下點(diǎn)小雨，戶外體育課還上不上？體育教師普遍會(huì)選擇不上。原因很簡(jiǎn)單，學(xué)生被淋生了病，一則家長(zhǎng)會(huì)埋怨，二則出于愛心也不忍。筆者對(duì)此有不同的見解。

據(jù)說，丹麥的年青父母常把自己的小孩放在戶外午睡，如住所外的院子里、公園的草坪上、樹林里，盡管有蒼蠅、蚊子，甚至還刮點(diǎn)小風(fēng)，也不例外。是父母不愛自己的孩子嗎？是他們不想履行監(jiān)護(hù)孩子的義務(wù)嗎？當(dāng)然不是。其結(jié)果是造就了一批有強(qiáng)健體魄和人格力量的“硬漢”，造就了一個(gè)崇尚獨(dú)立、強(qiáng)大的民族。對(duì)中國(guó)父母或是教師來說，這一切也許太不可思議了。

孩子不可能終身呆在搖籃中，學(xué)生也不可能一輩子呆在學(xué)校，我們不可能保護(hù)他們一輩子。人生的風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)隨時(shí)都可能降臨，他們終需邁入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。下一代要適應(yīng)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，必須要有高素質(zhì)的生命活力才行。而這種生命活力不會(huì)與生俱來，需經(jīng)過長(zhǎng)期的打造磨礪才能形成。一位名叫阿費(fèi)烈德的外科醫(yī)生在解剖尸體時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：那些患病器官并不如我們想象的那樣糟，相反在與疾病的抗?fàn)幹?，為了抵御病變它們往往要代償性地比正常的器官機(jī)能要強(qiáng)。阿費(fèi)烈德由此總結(jié)出“跨欄定律”，即一個(gè)人的成就大小往往取決于他所遇到的困難的程度。正是在與困難的拼搏中，人才一步步強(qiáng)大起來的。

下點(diǎn)小雨不上體育課，本是件小事，但它所折射的卻是教育的大問題。

14、這篇文章的中心論點(diǎn)是什么（2分）文章采用了哪些論證方法論證了中心論點(diǎn)？（3分）

15、阿費(fèi)烈德的“跨欄定律”具體內(nèi)容指什么？（2分）你能用歷史名人的事跡來驗(yàn)證這一“定律”嗎？（2分）

16、“天下點(diǎn)小雨，戶外體育課還上不上？”對(duì)于這個(gè)問題你是怎樣認(rèn)為的？并說說你的理由。（4分）

四）、名著閱讀（8分）

我打算起來，卻動(dòng)彈不得。我仰天躺著，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)胳膊和腿都緊緊地被縛在地上；我的頭發(fā)又長(zhǎng)又密，也被縛在地上。我覺得從腋窩到大腿，身上橫綁著幾根細(xì)繩。我只能向上看。太陽(yáng)漸漸熱起來，陽(yáng)光刺痛了我的眼睛。我聽到周圍人聲嘈雜，可是我那樣躺著，除了天空之外，什么也看不見。過了一會(huì)兒，只覺得有個(gè)活東西在我左腿上蠕動(dòng)，他越過我胸脯，慢慢地走上前來，幾乎到我的下顎前了。我盡可能用眼睛朝下望，卻原來是個(gè)身長(zhǎng)不到六英寸，手里拿著弓箭，背著一個(gè)箭袋的活人。同時(shí)，我覺得至少還有四十來個(gè)一模一樣的人（我猜想）跟在他后面。我非常吃驚，大吼了起來，嚇得他們回頭就跑。

17.上述文段節(jié)選自 _______________作者是 ___ 國(guó)的________________，文中的主人公是_________________，故事發(fā)生在_________________。（5分）18.用簡(jiǎn)潔的文字概括（3分）

19．下面兩個(gè)題目，任選一題作文。（50分）

（1）你平時(shí)可能沉默寡言，而你的內(nèi)心卻熱血沸騰；你心中裝滿了理想，可你卻表現(xiàn)的嘻嘻哈哈；你在學(xué)?？赡芤?guī)規(guī)矩矩，而在家里卻經(jīng)常出格??請(qǐng)你以“另一個(gè)我”為題寫一篇文章。

（2）在初中的學(xué)習(xí)和生活中，你一定經(jīng)歷過許多真實(shí)的生活。它使你激動(dòng)，令你動(dòng)情，讓你回味。激勵(lì)你思索人生??請(qǐng)以“我經(jīng)歷的一段真實(shí)的生活”為話題，自擬題目。

要求：①文體不限（除詩(shī)歌外），字?jǐn)?shù)不少于600字。

②中心明確，有真情實(shí)感。③字跡工整，卷面整潔

附加題（10分）《鄭人逃暑① 》

鄭人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡④于身。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。

[注釋] ①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨(dú)立的一棵樹。③衽(rěn)： 臥席。④濡（rú)：沾濕。⑤逾：同“愈”，更加。

1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)徙衽以從陰()(2)其陰逾去()．．．2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。(2分)是巧于用晝而拙于用夕矣

3．鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在哪兒？(用自己的語(yǔ)言表達(dá))(2分)4．這則寓言告訴人們的道理是：（2分）

九年級(jí)語(yǔ)文（上）第二次月考試題答案

1． 每空1分，共10分（略）

2．（4分）隕 邃 錮 抔 3．（3分）C 4．（4分）（略）

5.（4分）靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)，組成一組排比句，表達(dá)遠(yuǎn)離失意，幸福長(zhǎng)伴的心愿。整個(gè)句子富有氣勢(shì)和節(jié)奏，瑯瑯上口。

6、（4分）⑴后代 ⑵人煙稀少的地方 ⑶比喻才能平庸 ⑷早晚

7、（4分）⑴百姓誰(shuí)不用簞盛飯，用壺盛漿來迎接將軍您呢？⑵這是我用來報(bào)答先帝并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。

8、（2分）恢復(fù)漢室一統(tǒng)霸業(yè)。（或“興復(fù)漢室，還于舊都”“ 興復(fù)漢室““霸業(yè)可成，漢室可興?！钡龋?/p>

9、（2分）“天下計(jì)”“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”。

10、（2分）héng gèn liàng qiàng 11.(3分)苦悶消沉，插班旁聽→重返母校，發(fā)憤苦讀→考上大學(xué)，知道真相

12（4分）示例：（1）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲被開除，讓父親四處求人，他為此感到慚愧和自責(zé)；得知能到鎮(zhèn)中學(xué)旁聽，內(nèi)心十分欣喜。（2）得知班主任為了挽救自己而煞費(fèi)苦心，被深深打動(dòng)，他流下感激的淚。同時(shí)也為自己對(duì)班主任的誤解而感到內(nèi)疚。

13．（3分。言之有理即可）示例：本文結(jié)尾含蓄，給讀者留下思考和回味的余地。意指要先去拜訪并感謝班主任等等。

14、在與困難的拼搏中，人才會(huì)一步步強(qiáng)大起來；（2分）舉例論證，道理論證，對(duì)比論證（3分）

15、（4分）一個(gè)人的成就大小往往取決于他所遇到的困難的程度；例如司馬遷受宮刑而著《史記》等。

16、（4分）觀點(diǎn)明確，言之有理即可。

17.（5分）《格列佛游記》。英國(guó)。斯威夫特。格列佛。小人國(guó) 18.（3分）格列佛到小人國(guó)被小人們捆綁。

19.（4分）（1）跟隨樹蔭(2)遠(yuǎn)去；遠(yuǎn)離

附加題 1.（2分）這個(gè)方法在白天乘涼很巧妙，但晚上用就相當(dāng)笨拙了。

2.（2分）鄭人白天避暑隨樹蔭移動(dòng)自己，夜間也套用此法，以致于沾濕身子。3.（2分）1：這則寓言告訴人們，外界條件是不斷變化的，我們要隨著事態(tài)的發(fā)展去解決問題所在，而不能只用老眼光，老辦法去解決新問題，不然就會(huì)碰壁、受災(zāi)。

或2：客觀世界在不斷運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化，我們也一定要認(rèn)識(shí)并適應(yīng)這種發(fā)展變化，不能墨守成規(guī)。

或3：用狹隘的經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待變化著的事物，必然會(huì)受到客觀規(guī)律的懲罰。

譯文：鄭國(guó)有個(gè)在一棵獨(dú)立的樹下乘涼的人，太陽(yáng)在空中移動(dòng)，樹影也在地上移動(dòng)，他也隨著樹蔭挪動(dòng)自己的臥席。到了黃昏，他又把臥席放到大樹底下。月亮在空中移動(dòng)，樹影也在地上移動(dòng)，他又隨著樹蔭挪動(dòng)自己的臥席，而苦于露水沾濕了全身。樹影越移越遠(yuǎn)了，他的身上也越沾越濕了。這個(gè)方法在白天乘涼很巧妙，但晚上用就相當(dāng)笨拙了。

第三篇：九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題卷

烏溪初中2013-2014學(xué)第一學(xué)期第二次月考

九年級(jí)語(yǔ)文試題

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1、默寫古詩(shī)文中的名句名篇（10分）

①______________，西北望，射天狼。② ______________，背灼炎天光。③ 物是人非事事休，______________。④池上碧苔三四點(diǎn)，______________。

⑤《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”《出師表》中與這句話語(yǔ)意相仿的句子是：____________________，____________________。

⑥辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中以_____________，_____________兩句，從形、聲兩方面著筆，寫奏樂啖（dàn，吃）肉的軍營(yíng)生活，有力烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。

⑦《漁家傲》中抒發(fā)將士們既想建功立業(yè)，又思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是，_______________________。

2、閱讀下段文字，完成①—③題（6分）

淮北不僅是一座新興的能源城市，還是一座歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、文化底缊豐厚的城市。迄今已有4000多年的歷史，春秋時(shí)期政治家蹇叔，漢代哲學(xué)家桓譚，三國(guó)時(shí)期“竹林七賢”嵇康和劉伶，現(xiàn)代著名雕塑大師劉開渠等生長(zhǎng)于此，昭示著英才的倍出；臨渙古城墻、漢畫像石、隋唐古運(yùn)河柳孜碼頭遺址等，傳遞著古代的文明；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的熊熊烽火、淮海戰(zhàn)役劉鄧的運(yùn)籌帷幄，展示著現(xiàn)代革命的輝煌。① 文中有兩個(gè)錯(cuò)別字請(qǐng)找出來并加以改正。(2分)錯(cuò)別字：改正：錯(cuò)別字：改正：

② “運(yùn)籌帷幄”的意思是：_____________________(2分)③ 指出本段文字主要運(yùn)用的修辭方法：_______(2分)

3、閱讀下列兩段材料后答題（4分）

這一天，他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下去。說時(shí)遲、那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚，喝道??

“生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身高八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀。”

這兩段話選自古典小說（書名），其中選段中的“胖大和尚”是，從原著中可以看出他是一個(gè)的人（性格特點(diǎn)）。

4、下列語(yǔ)段有兩處是錯(cuò)誤的，請(qǐng)標(biāo)明序號(hào)并加以改正。（4分）

①低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。②我們應(yīng)該積極去實(shí)踐并提倡低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。③除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。④但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減小二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。

____處應(yīng)改為：__________________。_處應(yīng)改為：___________________。

5、廣州將舉辦第l6屆亞運(yùn)會(huì)，學(xué)校擬選派l0名同學(xué)參加中學(xué)生拉拉隊(duì)，屆時(shí)到亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。假設(shè)你參加拉拉隊(duì)隊(duì)員的競(jìng)選，請(qǐng)你完成以下工作：（11分）

① 請(qǐng)你為拉拉隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的口號(hào)，必須用兩個(gè)句子，要求朗朗上口，富有鼓動(dòng)性。(3分)

② 拉拉隊(duì)隊(duì)員的競(jìng)選大會(huì)上，選手有一分鐘時(shí)間亮相并作發(fā)言。請(qǐng)你準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的發(fā)言，要突出自己勝任拉拉隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取評(píng)委和與會(huì)同學(xué)的支持。（回答不少于60字）(4分)③ 拉拉隊(duì)?wèi)?yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作?請(qǐng)你提出兩項(xiàng)建議。(4分)

二、閱讀（55分）

（一）、閱讀《有多少書可以重讀》，完成6—11題。（21分）

有多少書可以重讀

有多少書可以重讀？盤點(diǎn)時(shí)下的閱讀生活，我們無法放棄這樣的追問。因?yàn)椤吧灿醒?，而知也無涯”，因?yàn)闀俏幕a(chǎn)品，擔(dān)負(fù)著傳承文明、溝通未來的歷史責(zé)任，不是快餐和一次性消費(fèi)品，還因?yàn)槲覀兩硖幰粋€(gè)出版繁榮、閱讀昌盛的時(shí)代，所以面對(duì)這個(gè)問題，我們無法回避。

閱讀是一種對(duì)話，一種內(nèi)在的省察，其指向永遠(yuǎn)是向著內(nèi)心，是對(duì)心靈負(fù)責(zé)，無需趕潮流和時(shí)髦。能否經(jīng)得起重讀，應(yīng)該是檢驗(yàn)一本書品質(zhì)高低的重要指標(biāo)。從本質(zhì)上講，閱讀是寂寞的，那些像時(shí)裝一樣引領(lǐng)時(shí)髦閱讀生活的暢銷書，其生命力是頗為可疑的。雖然我們不能說所有的暢銷書都不能重讀，但至少相當(dāng)部分不能重讀的書在暢銷書的排行榜上都能找到。

盤點(diǎn)時(shí)下的書界流行風(fēng)潮，那些接近一次性用品的暢銷書大抵可以分為這樣幾類： 一是自戀型，包括一些文藝界的明星大腕、美女和神童作家、通過某些新聞事件爆得大名的“泡沫”人士撰寫的帶有個(gè)人自傳性質(zhì)的“自白”、“心聲”和“不得不說的故事”之類的圖書，其中充滿了暴露和自戀：或絮絮叨叨倒騰些雞零狗碎，或不自量力對(duì)什么都指手畫腳，或裝腔作勢(shì)扭捏發(fā)嗲，其情其狀注定其短命；還有一些“神童”的父母在子女一朝成功后，大談特談那些純粹屬于個(gè)體差異并不具備推廣價(jià)值的培育經(jīng)驗(yàn)。

二是搭順風(fēng)車型，你這邊出的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》火了，我就跟著出《我能動(dòng)誰(shuí)的奶酪》、《誰(shuí)也動(dòng)不了我的奶酪》、《我要?jiǎng)诱l(shuí)的奶酪》、《我不想動(dòng)你的奶酪》、《奶酪夠了》、《誰(shuí)敢動(dòng)我的奶酪》??或者是某部電視劇或者電影火爆了，圖書出版界也來湊個(gè)熱鬧，來個(gè)各領(lǐng)風(fēng)騷。

還有就是空殼型的，這種書大多空有一個(gè)殼子，靠炒賣概念來維持，將一個(gè)淺顯得幾乎“地球人都知道”的道理稍加改造，來統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)寡淡且冗長(zhǎng)的故事，敷衍成一部“厚重”的著作，再貼上心理勵(lì)志、青春成長(zhǎng)之類的標(biāo)簽推上書市。還有就是在文字中大量加入插圖，也不管圖片和文章有沒有或者有多少內(nèi)在聯(lián)系，只為加大圖書篇幅，多賺些銀子。有時(shí)候甚至能把幾萬(wàn)字的文字量出成頁(yè)碼在300頁(yè)以上的單行本，徒有一個(gè)華麗的外殼。

翻檢一下自己的書架，相信很多讀書人都有過清理這些一次性的文化消費(fèi)品的經(jīng)歷。要避免和這些不受歡迎的朋友照面，就不得不加強(qiáng)防范了。走進(jìn)書市，翻開報(bào)紙，打開電視，都得時(shí)刻警惕，那些看起來一本正經(jīng)的所謂書評(píng)、書介，那些印著某某名家傾情奉獻(xiàn)、傾力推薦的所謂精品，那些高踞排行榜多少多少周的所謂宣傳，大多是要大打折扣的。把握住這點(diǎn)，擇書也就變得簡(jiǎn)單了，你有時(shí)也可以避開它們，徑自走向那些寂寞的書架，去選那些在寂寞中散發(fā)思想光華的好書。

在數(shù)量上的龐大和浩繁面前，質(zhì)量永遠(yuǎn)有壓倒一切的說服力。那些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典哪一篇不是經(jīng)過時(shí)間的淘洗，經(jīng)歷無數(shù)人誦讀留存下來的文化的種子？任何一個(gè)民族的文明階梯上排列的都是優(yōu)秀的文化成果和穿越時(shí)空魅力永存的深邃思想，而能否經(jīng)得起重讀應(yīng)該是一把衡量的尺子，只有那些在反復(fù)閱讀中仍不失本質(zhì)和品性的作品才能豐富人的心靈和文化的記憶。

“亂花漸欲迷人眼”，面對(duì)紛至沓來的書流書潮，我們不僅需要錘煉一雙洞若觀火的明亮眼睛，更需要一顆冷靜理性、求真務(wù)實(shí)的心靈，惟有這樣，我們才能在浩如煙海的書潮中辨清良莠，擇而讀之，才能摒棄糟粕，獲益營(yíng)養(yǎng)，享受清麗的書香和高雅文化的滋潤(rùn)。（吳錫平）

6、給下加點(diǎn)的字注音：（3分）冗 長(zhǎng)（）敷 衍（）良 莠（）．．．

7、本文作者認(rèn)為，怎么樣的書可以重讀？（3分）

8、文中畫線詞句在文中的含義是什么？（4分）聲“謝謝”的時(shí)候，“我”卻認(rèn)真地答應(yīng)了她?！拔摇钡膽B(tài)度為什么變化如此之大？（4分）

（1）不受歡迎的朋友：（2）“亂花漸欲迷人眼”:

14、女兒是怎樣理解和使用“謝謝”這個(gè)詞的？由此可以看出她是一個(gè)怎樣的孩子？（4分）

9、下面關(guān)于讀書的名言，與作者觀點(diǎn)相近的一句是（3分）

15、文中畫線句子很有表現(xiàn)力，請(qǐng)聯(lián)系具體內(nèi)容做一點(diǎn)分析？（4分）A.書猶藥也，善讀之可以治愚。（劉向）B.生活里沒有書籍，就好像大地上沒有陽(yáng)光。（莎士比亞）

它是一蓬覆蓋在實(shí)惠和利益上的輕飄的茅草，微風(fēng)一吹，就會(huì)全裸出冰冷的鋼筋骨架。C.讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。（趙樹理）D.重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢。（伏爾泰）

10、本文多處運(yùn)用舉例論證的方法，試找出一處，并說說它的作用。（4分）（3分）

11、有人認(rèn)為要多讀讀流行暢銷書，也有人認(rèn)為要多讀經(jīng)典名著。你認(rèn)為怎樣處理兩者的關(guān)系？（4分）

16、閱讀本文，聯(lián)系生活，請(qǐng)你說說對(duì) “感謝”的核心意義的理解。

（二）、閱讀《天使的聲音》，完成題 12-16題。（19分）

（三）、文言文閱讀（15分）天使的聲音 【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、當(dāng)我第一次教女兒使用“謝謝”這個(gè)詞的時(shí)候，她好奇地問我：“為什么要這么說？”“因?yàn)檫@是一潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

種禮節(jié)?！薄笆裁词嵌Y節(jié)？”“禮節(jié)就是各種慣用形式?！蔽矣米值渖系慕忉寔矸笱芩?，然后很快岔開了話時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”題。“大人們的事情，我老是想不明白?！迸畠簢@了口氣，沒有再問下去。不過，從那以后，她還是很乖先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之。”

地在各種場(chǎng)合說著“謝謝”。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，一天下午，過馬路的時(shí)候，她突然問：“是不是所有幫助過我們的人，我們都應(yīng)該說聲‘謝謝’？”欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”

“那當(dāng)然!”穿過斑馬線，她拉住我的手，讓我在路邊站住，問道：“那我們是不是也應(yīng)該謝謝警察叔叔

為我們指揮交通？”“是的?！薄翱墒?，他每天指揮這么多人，為什么卻沒有一個(gè)人去謝他呢？”“因?yàn)闆]【乙】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧有人認(rèn)為有這個(gè)必要”，我真想這么說，然而想了想，還是笑道：“因?yàn)樗ぷ?，要是每個(gè)人都跑去謝臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危他，他還怎么工作呢？”“可是，好多天好多天，我都沒有看見一個(gè)人去謝他呀!”女兒鄭重地說。“媽難之間，爾來二十有一年矣。

媽，我想謝謝他?！薄捌鋵?shí)，我們沒有必要去謝他?！蔽倚⌒牡卣遄迷~語(yǔ)，“要是這么說，我們要感謝的人

17、解釋下列加點(diǎn)字的含義（4分）

就太多了。紡織工人為我們織衣料，我們應(yīng)當(dāng)感謝；老師教我們知識(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)感謝；醫(yī)生為我們看①欲信大義于天下（）②遂用猖蹶（）③先帝不以臣卑鄙（）④后值傾覆（）病，我們也要感謝。這一輩子要謝的人，謝都謝不完了?！蔽矣趾眯Γ謸?dān)心，又充滿了不耐煩，可是．．．．．．

我又能怎么對(duì)她講，告訴她“這是個(gè)功利世界，你誰(shuí)都沒有必要去感謝”。我不能。

18、選出“于”的意思不同的一項(xiàng)（）（2分）

“媽媽，其實(shí)我一直想謝謝您?！迸畠和蝗徽f。望著她小小的面容，我突然意識(shí)到了自己對(duì)“謝謝”A躬耕于南陽(yáng)B茍全性命于亂世C不求聞達(dá)于諸候D三顧臣于草廬之中

這個(gè)詞的理解和使用得一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已經(jīng)不懂得“感謝”的核心意義了。我所

19、翻譯下列句子：（4分）

謂的感謝不過是一個(gè)單純的社交詞語(yǔ)。它是一蓬覆蓋在實(shí)惠和利益上的輕飄的茅草，微風(fēng)一吹，就會(huì)全茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯譯文：裸出冰冷的鋼筋骨架。受任于敗軍之際，奉命于危難之間譯文：謝謝，為什么要感謝？你為我做了什么呢？你給我多少好處？你能幫我什么忙？你為了我，還是為20、【甲】文中先主“凡三往，乃見”以及他向諸葛亮說的一席話，表明先主是一個(gè)怎樣的人？【乙】了你自己？緊張而繁華的生活漸漸讓我們淡漠了一切、懷疑一切、利用一切、也玷污了一切。我們不知文中“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”一句表明諸葛亮對(duì)先主怎樣的感情？（3分）感恩，沒有激情，機(jī)械地隨波逐流。我們常常感嘆找不到真實(shí)的東西，卻不明白是我們心中的噪音，掩

21、有人閱讀完《隆中對(duì)》后擬一上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)《出師表》的閱讀理解對(duì)出一下聯(lián)。（能用對(duì)仗并蓋了耳邊天使的歌聲。能反映文章情感內(nèi)容即可）（2分）

“媽媽，我可以向他說聲謝謝嗎？”女兒又問，“可以，不過要等他換過崗?！蔽艺J(rèn)真地答應(yīng)她，她上聯(lián)：《隆中對(duì)》劉玄德問計(jì)；下聯(lián)：高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。三．作文（55分）

我們站在路邊的柳樹下等了半個(gè)小時(shí)，那位警察終于下崗了，我領(lǐng)著女兒走到他的面前?！笆裁词拢俊?2.在三年的初中學(xué)習(xí)生活中，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中他問?！拔乙x謝你，你指揮交通太辛苦了。”女兒說。警察愣愣地看著我們，許久，他“噢”了一聲，綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你三年的學(xué)習(xí)生活，在驚喜笑道：“你看，你看，這有什么，這有什么，天天這樣的，天天這樣的?！敝心銜?huì)發(fā)現(xiàn)——美麗就在生活的路上，美麗就在身旁??

我們默默地走在街上，我忍不住對(duì)女兒說：“媽媽也想謝謝你?！薄盀槭裁矗俊薄安粸槭裁?，不為什么請(qǐng)以“收藏生活的美麗”為題目，寫一篇文章。

也可以謝的?！蔽艺f。要求：（1）要寫出自己真實(shí)的體驗(yàn)好感悟，不得抄襲；

是的，不為什么也可以感謝的?；蛘哒f為了愛，為了感覺，為了彼此存在的需要，為了一些簡(jiǎn)單而（2）除詩(shī)歌外，文體不限；樸素的事情，甚至僅僅為了活著本身，我們就可以有無數(shù)感謝的理由。而我之所以感謝女兒，也許僅僅

是因?yàn)樗脑捳Z(yǔ)，像是出自天使的聲音。（喬葉）（選自央視國(guó)際網(wǎng)：電視散文）（3）不少于500字；

12、標(biāo)題“天使的聲音”，在文中有哪些含義？（4分）（4）書寫工整、規(guī)范、美觀；

13、“我”第一次教女兒使用“謝謝”這個(gè)詞的時(shí)候，用字典上的解釋來敷衍她；女兒要向警察叔叔說（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名要求：密封線內(nèi)不要答題

第四篇：蘇州市青云中學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期12月月考九年級(jí)歷史試題

蘇州市青云中學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期12月月考

九年級(jí)歷史試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)最佳答案）

1．14—16世紀(jì)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了體現(xiàn)人文主義精神的文藝作品。下列搭配正確的是

A．《哈姆雷特》——但丁B．《最后的晚餐》——達(dá)芬奇

C．《蒙娜麗莎》——孟德斯鳩D．《神曲》——莎士比亞

2．下圖是美國(guó)歷史上的兩位著名總統(tǒng)和美國(guó)自由女神像。下列說法錯(cuò)誤的是

圖一圖二圖三 ①圖一人物帶領(lǐng)著美國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立，美國(guó)的國(guó)慶日是每年的7月14日

②圖二人物維護(hù)了美國(guó)統(tǒng)一

③圖三中神像左手拿著象征著美國(guó)自由的書，該書最有可能是《獨(dú)立宣言》

④圖二人物參與制定1787年憲法

A．①②③B．②④C．①④D．①③④

3．1825年，“旅行者號(hào)”火車機(jī)車的試車成功，開辟了陸上運(yùn)輸?shù)男录o(jì)元，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。火車機(jī)車的發(fā)明者是

A．史蒂芬孫B．瓦特C．哈格里夫斯D．卡爾·本茨

4．右圖是坐落于英國(guó)倫敦海格特公墓的馬克思墓碑，碑身上方鐫刻著馬克思的名言：全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！該名言出自

A．《人民憲章》B．《國(guó)際歌》

C．《共產(chǎn)黨宣言》D．《解放黑人奴隸宣言》

5．關(guān)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的表述正確的是

①1861年南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)②戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》③戰(zhàn)爭(zhēng)以南方勝利告終④它是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

6．飛機(jī)是當(dāng)今最快捷的交通工具之一。世界上最早的飛機(jī)，其發(fā)明者是

A．瓦特B．卡爾·本次C．哈格里夫斯D．萊特兄弟

7．“自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說，讓牛頓出生吧。于是，一切都成為光明?！迸ｎD的主要成就是

A．發(fā)現(xiàn)杠桿定律B．提出進(jìn)化論C．創(chuàng)立相對(duì)論D．創(chuàng)立力學(xué)理論體系

8．按照時(shí)間順序排列下列文件，正確的是

①《獨(dú)立宣言》②《拿破侖法典》③《權(quán)利法案》④《人權(quán)宣言》⑤《1787年美國(guó)憲法》

A．①②③④⑤B．②③①⑤④C．③①⑤④②D．③①④⑤②

9．1791年，巴黎10萬(wàn)人參加了一位法國(guó)啟蒙思想家的遷葬儀式。靈車上寫著：“他使人類的理性迅速發(fā)展，他教導(dǎo)我們走向自由?！彼褪?/p>

A．莎士比亞B．伏爾泰C．托爾斯泰D．達(dá)·芬奇

10．“君主立憲，工業(yè)先聲，它曾一度稱雄世界。思想啟蒙，革命烈焰，它踐行著各種社會(huì)理想。危

局新政，科技引領(lǐng)，它成為世界上最富強(qiáng)的國(guó)家?！辈牧现幸来翁岬降娜齻€(gè)國(guó)家分別是

A．英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)B．英國(guó)、美國(guó)、日本

C．法國(guó)、俄國(guó)、德國(guó)D．德國(guó)、日本、法國(guó)

11．歷史的發(fā)展有其自身的邏輯關(guān)系。下列歷史事件之間的因果關(guān)系搭配錯(cuò)誤的是

A．新航路的開辟——資本主義時(shí)代曙光顯現(xiàn)

B．歐洲獨(dú)立工人運(yùn)動(dòng)興起——馬克思主義誕生

C．工業(yè)革命完成——資本主義建立全球統(tǒng)治

D．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)——帝國(guó)主義階段到來

12．列寧說：“國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居

然能夠拄著拐杖走動(dòng)了！”俄國(guó)“能夠拄著拐杖走動(dòng)”得益于

A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會(huì)主義工業(yè)化D．農(nóng)業(yè)集體化

13．1916年11月，羅曼·羅蘭在《戰(zhàn)時(shí)日記》中寫道：“歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來，它一

直瘋狂地沿著這條災(zāi)難的道路越走越遠(yuǎn)…”這里所說的“奔向奴役和毀滅”開始于

A．拿破侖執(zhí)政B．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)C．希特勒上臺(tái)D．第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)

14．一位參加和會(huì)的代表說：“我們初來巴黎時(shí)，對(duì)即將建立新秩序滿懷信心；離開時(shí)，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清?！边@里的“新秩序”是指

A．凡爾賽體系B．華盛頓體系C．雅爾塔體系D．美蘇兩極格局

15．一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了重新瓜分世界的“凡爾賽—華盛頓體系”，構(gòu)成這一體系的條約有

《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》，兩者的相同之處是

A．宰割中國(guó)B．削弱英國(guó)C．限制日本D．瓜分德國(guó)

16．在實(shí)施《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》過程中，美國(guó)政府給遵守法規(guī)的企業(yè)頒發(fā)“藍(lán)鷹”標(biāo)志，無“藍(lán)鷹”標(biāo)

志的產(chǎn)品會(huì)遭到民眾的抵制。這一措施的主要目的是

A．增加就業(yè)機(jī)會(huì)B．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興C．加強(qiáng)政府權(quán)力D．恢復(fù)銀行信用

17．歷史學(xué)家認(rèn)為羅斯?！案淖兞嗣绹?guó)生活的全貌”。羅斯福主要改變了美國(guó)

A．三權(quán)分立的政治體制B．二戰(zhàn)后對(duì)蘇聯(lián)的戰(zhàn)略

C．政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的放任政策D．工業(yè)行業(yè)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

18．中國(guó)漫畫家華君武創(chuàng)作了漫畫《黃鼠狼給雞

拜年的結(jié)果》。漫畫反映的歷史事件是

A．“鐵幕演說”的發(fā)表

B．杜魯門主義的登場(chǎng)

C．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施

D．北約組織的成立

19．當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化速度在不斷加快。對(duì)于經(jīng)濟(jì)全球化，下列認(rèn)識(shí)正確的是

①促進(jìn)世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展，為世界各國(guó)和各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了機(jī)遇

②形成“強(qiáng)國(guó)主導(dǎo)，受益不均；相互依存，相互競(jìng)爭(zhēng)”的經(jīng)濟(jì)格局

③使各國(guó)和地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更為密切

④經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家利弊共存

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

20．下列新聞時(shí)事中，與第三次科技革命有關(guān)的是

①用QQ軟件視頻聊天②克隆羊“多利”誕生③網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)就醫(yī)④瓦特改良蒸汽機(jī)

A．②③④B．①②③④C．①②③D．①②④

二、判斷題（每題1分，正確的寫A，錯(cuò)誤的寫B(tài)，共6分）

21．英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)是都由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，目標(biāo)都是為了推翻封建王朝統(tǒng)治治。

22．法國(guó)大革命開始的標(biāo)志是：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。

23．英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。

24．1929年從美國(guó)開始的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)席卷了整個(gè)世界。

25．1914年7月，德國(guó)以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。

26．俄國(guó)十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。

三、填空題（每空1分，共6分）

27．1689年，英國(guó)議會(huì)通過了《》，以法律形式制約了國(guó)王的權(quán)利。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)制定了，確立起比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。

28．“發(fā)明大王”是美國(guó)科學(xué)家是

29．一戰(zhàn)后，為重新瓜分世界，帝國(guó)主義國(guó)家分別召開了和的世界格局。

四、材料與問答（共18分）

30．閱讀下面材料：

資本主義發(fā)展是要求不同資本對(duì)不同資源發(fā)揮的各自作用和價(jià)值來推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。某興趣小組對(duì)世界資本主義發(fā)展史進(jìn)行探究，把它分為四個(gè)階段，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

材料三：（見右圖）

（3）請(qǐng)指出材料三中“不平衡的蹺蹺板”反映了當(dāng)今世界出現(xiàn)

了什么樣的政治格局？中國(guó)應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)當(dāng)今局勢(shì)？（2分）

32．美國(guó)是一個(gè)與眾不同的國(guó)家，從1776年建國(guó)至今只有200多年的歷史，然而已成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。

材料一18世紀(jì)時(shí)，美國(guó)走向獨(dú)立，領(lǐng)土大塊大塊地?cái)U(kuò)充，資本主義經(jīng)濟(jì)大步地發(fā)展；……19世紀(jì)后半期，美國(guó)迅速開始了它的現(xiàn)代化進(jìn)程，歐洲二、三百年完成的事，它在不到百年內(nèi)便完成了。

——摘編自錢忠文：《讀美利堅(jiān)》

（1）美國(guó)在18、19世紀(jì)發(fā)生了兩次資產(chǎn)階級(jí)革命，第一次資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是什么？第二次資產(chǎn)階級(jí)革命中林肯為美國(guó)所做的貢獻(xiàn)是什么？哪一次工業(yè)革命促使19世紀(jì)后半期的“美國(guó)迅速開始了它的現(xiàn)代化進(jìn)程”？（3分）

材料二在1932年的美國(guó)總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)。面對(duì)“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅(jiān)定地認(rèn)為，這個(gè)國(guó)家需要進(jìn)行大膽地、堅(jiān)持不懈地試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再試行另一種方法，最重要的是要進(jìn)行試驗(yàn)。

——選自人民版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書·歷史必修第三冊(cè)》

（2）羅斯?！斑M(jìn)行試驗(yàn)”的目的是什么？為此采取的“中心措施”是什么？（2分）

（3）閱讀上述材料，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提一條合理化建議。（1分）

蘇州市青云中學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期12月月考

九年級(jí)歷史試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）

1—5BCACB6—10DDCBA

11—15DBBAA16—20BCCCC

二、判斷題（每題1分，正確的寫A，錯(cuò)誤的寫B(tài)，共6分）

21—26BABBBA

三、填空題（每空1分，共6分）

27．權(quán)利法案1787年憲法

28．愛迪生愛因斯坦

29．巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議

四、材料與問答（共18分）

30．（6分）

（1）文藝復(fù)興；新航路開辟。（1分）

（2）美國(guó)；《獨(dú)立宣言》或《人權(quán)宣言》。（2分）

（3）蒸汽機(jī)的廣泛使用。（1分）

（4）明治維新或資產(chǎn)階級(jí)改革。（1分）

（5）導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（1分）

31．（6分）

（1）凡爾賽—華盛頓體系；二戰(zhàn)的爆發(fā)。（2分）

（2）冷戰(zhàn)；杜魯門主義的出臺(tái)。（2分）

（3）“一超多強(qiáng)”的政治格局（或：世界格局多極化趨勢(shì)）。我國(guó)應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流；引進(jìn)國(guó)外投資，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。（2分）

32．（6分）

（1）根本原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。林肯貢獻(xiàn)：解放黑人奴隸和維護(hù)國(guó)家

統(tǒng)一。第二次工業(yè)革命。（3分）

（2）目的：在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

中心措施：國(guó)家對(duì)工業(yè)的調(diào)整。（2分）

（3）勇于改革，大膽創(chuàng)新（或面對(duì)困難，充滿信心；抓住機(jī)遇，發(fā)展經(jīng)濟(jì)等）。（1分）

第五篇：2018年10月陳毅中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期月考試卷

2018學(xué)年初四語(yǔ)文模擬試題(時(shí)間: 120 分鐘: 分值:120分)

一、選擇題(每小題2分，共10分)

1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）

A、榮膺（yīng）吹毛求疵（cī）傴僂（lóu）佇（zhù）立 ．．．．B、契（qiè）機(jī) 襁（qiáng）褓 偌（nuò）大 翹（qiǎo）首 ．．．．C、笨拙（zhuō）漣漪（yī）饋（kuì）贈(zèng) 紊（wěn）亂 ．．．．D、闊綽（chuò）瞰（kàn）望 蓬蒿（gāo）桑梓（xīn）．．．．

2、下列詞語(yǔ)字形正確的一項(xiàng)是（）A、不屑置辨 眼花繚亂 遍稽群藉 B、庖代 通霄達(dá)旦 冥思暇想 C、相形見絀 嘔心歷血 饒恕 D、胚芽 鱗次櫛比 中流砥柱

3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召，得到了全校師生的積極響應(yīng)和一致?lián)碜o(hù)。

B、對(duì)日本右翼勢(shì)力在釣魚島問題上的挑釁言論，作為一個(gè)中國(guó)人，我們?cè)跄軣o動(dòng)于衷？ C、今年，重重霧霾席卷了大半個(gè)中國(guó)，飽受其害的人們終于認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境。D、在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是信心不足，二是方法不當(dāng)。

4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、為了援助災(zāi)區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物……等物資。B、“不對(duì)，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。”

C、程乃珊在“吾家有女初長(zhǎng)成”這篇文章里，提到了女兒愛讀的《圍城》《洗澡》等書。D、她看上去只有三、四十歲，與她的實(shí)際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。

5、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。

野望 王績(jī)

東皋薄暮望，徙倚欲何倚。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

[注]王績(jī)，唐詩(shī)人，字無功，自號(hào)東皋子，時(shí)稱“斗酒學(xué)士”，后棄官歸隱而終。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩(shī)句，暗含詩(shī)人歸隱之后，嘗耕東皋之意。B、頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，驚喜地描畫了農(nóng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景。C、頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩(shī)歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。D、尾聯(lián)表明了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。

二、積累與運(yùn)用

6、文化常識(shí)和名著閱讀填空。（4分）

王羲之是東晉杰出的書法家，被稱為書圣。他的______帖是我國(guó)古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。

契訶夫是俄國(guó)作家，被稱為短篇小說的巨匠，代表作品有《變色龍》和______等?！陡窳蟹鹩斡洝肥撬雇蛱貥O具諷刺色彩的小說，請(qǐng)概括寫出其中兩個(gè)諷刺性的故事情節(jié)？

7、雪野湖畔，美麗，承載著萊蕪大地厚重的歷史與文化，孕育出淳樸的民風(fēng)和民俗。為了讓更多的人認(rèn)識(shí)萊蕪，了解莆田，文學(xué)社舉行了“美麗菜蕪”的宣傳活動(dòng)，讓我們一起參與到這項(xiàng)活動(dòng)中去吧!（1）舌尖上的美味。（2分）

萊蕪美食品種豐富，歷史悠久。下面兩句是用來贊美菜蕪特色美食的，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，把下句補(bǔ)充充整。

上句：興化米粉傳千年八方享譽(yù) 下句：萊蕪羊湯燴百味_______________（2）手指間的精彩。(2分)我市木雕、錫雕、古典工藝家具等相關(guān)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，已成為萊蕪重要的輔助經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。為了提升萊蕪工藝和知名度，促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，請(qǐng)你定一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

____________________________________________________。

8、填空(6分)（1）《陌上?！分忻鑼懥_敷盛夸丈夫官高位顯的句是:_______________________________。（2）李商隱《無題》中，______________________，______________________兩句原指對(duì) 愛情的忠貞，現(xiàn)在也可用來形容對(duì)事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后己。

（3）《別云間》中表明詩(shī)人國(guó)破家亡的悲憤，誓死不屈的決心(或表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)定的抗清斗志和對(duì)抗清事業(yè)后繼有人充滿信心)的詩(shī)句是：______________________，____________________________。

（4）《朝天子·詠喇叭》中形象寫出宦官欺壓百姓，把老百姓搜刮得傾家蕩產(chǎn)的句子是：______________________，______________________________。

（5）孟浩然在《早寒江上有懷》中，情景交融，充分表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)念親之情的句子是：______________________，______________________________。

（6）《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：______________________，_____________________________。

三、文言文閱讀（16分）

三、文言文閱讀（16分）

閱讀下面文字，完成9-13題。

[甲]墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以費(fèi)，而因以及乎其跡耶？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者耶？夫人之有一能，而使后人簡(jiǎn)之如此，況仁人莊上之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉。

[乙]人有從學(xué)者，董遇（人名）不肯教，而云“必當(dāng)先讀百遍”。又言：“讀書百遍，其義自見。從學(xué)者云：“苦于無日。”董遇言：“當(dāng)以三余?！?或問“三余”之意，董遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)(農(nóng)時(shí))之余也?！?/p>

9、用自己的話概括，[甲]文中王君推崇王羲之的目的是__________；[乙]文中董遇告訴從學(xué)者_(dá)______________。（6分）

10、解釋下面兩組加點(diǎn)的詞。

（1）a被于來世者何如哉 被：_________ b將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳 被：_________（2）a或問“三余”之意 意：_________ b醉翁之意不在酒 意：_________

11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說說下面句子的意思。（6分）

（1）教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。

（2）冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)(農(nóng)時(shí))之余也。

12、談?wù)勀阕x[乙]文后獲得的啟示。（4分）

四、現(xiàn)代文閱讀（30分）

謝謝你教我 徐慧芬

小草呆住了，這上好的瓷瓶怎么會(huì)如此脆弱——就這么輕輕一抹，竟會(huì)碰掉一塊!這是．一只德化薄瓷瓶，造型十分別致：一段老竹，逸出一支新篁，一只麻雀停在枝頭，似在鳴唱。

她剛來的時(shí)候，主人家就關(guān)照過：挪動(dòng)，擦拭這些瓷器時(shí)要小心點(diǎn)，這是家里多年的收藏，雖不十分值錢，卻是他們的喜好。

現(xiàn)在，麻雀的一扇翅膀卻被她弄折了，碎片滾落下來，山草似乎聽到了麻雀的哀鳴，以．至，這哀鳴聲久久地在她心中回蕩。

雖然，女主人驚訝了好一會(huì)，只說了這么兩句:你怎么這么不小心？毛手毛腳的！男主人看到碎片，俯身拾起后只重重地嘆了一口氣，并沒說什么可是，山草總也不能原（liàng）自己。

一個(gè)月做下來，山草覺得這對(duì)夫婦有學(xué)問，待她挺好的，工資比別家給她的高些，人也和氣不擺架子，家務(wù)上有些事還會(huì)同她商量。他們?cè)嬖V過她，在她之前，找過幾個(gè)都不合意，他們看上她這個(gè)山妹子，主要還是她的樸實(shí)和勤勉。

現(xiàn)在，由于她的疏忽，竟將他們的心愛之物弄壞了，怎么辦？怎么辦！神思恍惚的山草晚上在洗碗時(shí)，聽到瓷碗碰在一起的聲音，眼淚又淌了下來。想來想去，也只有用她工資作抵償，不知行不行。她擦完眼淚，怯生生來到還亮著燈的主人書房里，囁喏著說明意思。

你說用這個(gè)月的工資抵嗎？可你怎么向里交待？家里生病的母親不是等用錢嗎？再說，這只瓷瓶是我們一位朋友的饋贈(zèng)，能用錢估價(jià)嗎？即使按市場(chǎng)價(jià)，你兩個(gè)月的工資也不夠??？聽主人這么說，她急得眼淚嘩嘩而下?！昂昧?，不要哭了，放心吧，山草，我們不要你賠！”女主人拍了拍她的肩膀：“但是，作為處罰你的粗疏，我是要象征性地扣掉你這個(gè)月的十元錢。這十元錢賠償是想讓你記住，以后做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。人在外面討生活，很不容易。好的習(xí)慣，會(huì)幫助一個(gè)人定向成功。就像我們的女兒，小時(shí)候讀書做題目很粗心，我們花了好長(zhǎng)時(shí)間才幫助她克服這個(gè)毛病……”

這一晚，在主人的教誨下，山草的心受著感動(dòng)。

誰(shuí)也不曾想到，第二天，主人讀大學(xué)的女兒回來聽說此事，不好意思地向父母坦白出夾，瓷瓶是她不小心碰壞的，她見麻雀翅膀斷了，就找了點(diǎn)膠水粘住，再把瓷瓶轉(zhuǎn)過去，她想省得父母知道了心疼，還要責(zé)怪她，所以就沒說。

夫婦倆嗔怪了女兒后，覺得有些對(duì)不起山草。他們把事情真相告訴了山草后，問她當(dāng)時(shí)為什么不申（biàn）一下？山草說：“阿姨叔叔，當(dāng)時(shí)我也覺得奇怪，怎么抹布輕輕抹了一下，就碰壞了呢？可是我真的這么說了，你們會(huì)相信我嗎？”

兩位主人沉默了好一會(huì)兒，男主人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，山草，你這么說，也許我們會(huì)不相信，但事實(shí)是這樣，確實(shí)沒有錯(cuò)，你就要堅(jiān)持維護(hù)自己的利益，你不要管別人相信不相信。如果自已不相信不堅(jiān)持，就更容易受到傷害。你上過初中，讀過俄國(guó)作家契訶夫的小說《柔弱的人》吧？生活中可不能一味柔弱??！

半年的時(shí)間很快過去了，山草的親戚在鄉(xiāng)下辦了個(gè)加工廠，山草的父母讓山草回家鄉(xiāng)去上班。山草依依不舍地告別了主人家?；氐郊亦l(xiāng)后，即寫信給這對(duì)夫婦報(bào)平安，并謝謝他們對(duì)她的照顧和關(guān)心，感謝他們教給她很多知識(shí)，讓她懂得不少做人的道理。在信末山草又加上這么幾句話：叔叔阿姨，還有幾句話我不知該不該講，還記得嗎？我剛來時(shí)在打掃衛(wèi)生中發(fā)現(xiàn)有一張百元錢，沙發(fā)背后有兩張十元錢，我想，也許是你們放在那里，考驗(yàn)保姆吧？如果以后你們?cè)僬冶Ｄ?，我希望你們不要這么做……

(選自《小說界》)

13、給文中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(4 分)一抹（）弄折（）原liàng（）申biàn（）．．

14、結(jié)合語(yǔ)境解釋“囁喏”一詞的意思。(2分)

15、從小說的故事中可以看出主人公具有怎樣的性格？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(4 分)

16、文章第一段對(duì)瓷瓶的描寫有什么作用？

17、對(duì)文題“謝謝你愛我”中的“你”有兩種說法：一是指主人夫婦，一是指山草，根據(jù)你的閱讀感受，你認(rèn)為這個(gè)“你”應(yīng)該是誰(shuí)？理由是什么？(4分)

洋蔥 潘格

（1）近小米的早晨常常從中午開始。陽(yáng)光像兒子的小手，穿過層巒疊嶂的窗簾縫隙不依不饒地在小米臉上游走。這個(gè)時(shí)候的小米只好爬起身，蓬頭垢面地來到洗漱間。

（2）母親剝著洋蔥走過來。小米說，媽，昨晚我夢(mèng)到我爸爸了。母親的手輕微晃了一下！說，吃飯吧，過去的事不要總想了。

（3）從父親走后，母親一直是這個(gè)態(tài)度，不溫不火，輕描淡寫。除此外，母親還添了個(gè)毛病，愛買洋蔥，紫皮的白皮的，一買就是一堆。小米越來越不明白，父親跟母親生活了整整37年，說走就走了，母親怎么一點(diǎn)兒傷心難過都沒有？關(guān)于父母的愛情，小米從他們各自的口中聽到許多，這些記憶的片段經(jīng)過小米的連綴和拼湊，已經(jīng)足夠讓她堅(jiān)信，父母的婚姻情比金堅(jiān)，牢不可破。但自父親入土后，小米再?zèng)]有看到母親痛哭失聲，再?zèng)]有看到母親椎心挖肝地念叨歷歷往事，甚至沒有從母親口中聽到關(guān)于父親的只言片語(yǔ)。小米忽然覺得母親一下子老了，變得遲鈍、麻木，開始淡忘過去的人和事。

（4）為此，小米特意帶母親去醫(yī)際做了檢查，小米不敢想象母親某天得了老年癡呆該怎么辦。慶幸的是，母親身體健康一如往常，沒有絲毫腦萎縮的跡象。

（5）小米卻過上了日夜顛倒的生活。父親的走，來得太突然，像一把從黑暗深處猛然刺出的利刃，讓小米猝不及防。小米曾經(jīng)為父親的晚年設(shè)想過許多美好場(chǎng)景，如今，曾經(jīng)設(shè)想的美好瞬同被撕碎，小米無數(shù)次在黑夜里哭著驚醒，然后淚流滿畫。

（6）小米越是思念父親，越是不能原諒母親的冷漠。每天，蓬頭垢面醒來的小米對(duì)母親說的第一句話就是：昨晚，我又夢(mèng)見我爸爸了。

（7）小米希望母親能夠熱切地問她：夢(mèng)到什么了？你爸爸說什么了？令小米失望的是，母親依舊冷漠，什么也不追問。執(zhí)拗的小米每天醒來第一句話就說：我夢(mèng)到我爸爸了。

（8）說完這句話，小米就出門。日子總是要過的。上班、開會(huì)、見客戶、接孩子、開家長(zhǎng)會(huì)，中年女人的一切生存和生活壓力一絲不落地降臨在小米身上。忙碌紛繁的生活潤(rùn)物無聲地治好了小米的失眠，小米的早晨不再?gòu)闹形玳_始，小米也不再篷頭垢面。

（9）現(xiàn)在的小米又次復(fù)成自信、干練、英姿颯爽的小米。對(duì)父親的思念，偶爾如同漲潮的海水，絲絲縷縷浸濕小米的眼眶。小米會(huì)在聽到某曲音樂時(shí)淚落如雨，會(huì)在擁堵的車流中因看到很像父親的身影而抱著方向盤痛哭失聲。（10）母親依舊漠然，整天坐在椅子上剝洋蔥，并得滿屋子洋蔥味兒，嗆眼嗆鼻，大人孩子每每眼淚汪汪。日子慢慢恢復(fù)到正常的軌道上來，父親去世的陰影漸漸淡化?；蛟S人生就是這樣子吧，失去了一個(gè)人，流過一些淚。以為永遠(yuǎn)不會(huì)好的傷口會(huì)慢慢愈合，時(shí)間真是最好的療傷劑??！忘了從哪天起，小米醒來再也沒有說那句說了無數(shù)次的話。

（11）誰(shuí)能想到，再次說起這句話的人，竟然是母親。那是小米搬進(jìn)新房子不久后的一天，弟弟在電話那頭興高采烈地喊：媽！剛生了！恭喜您得了個(gè)大胖孫子！雙喜臨門，一大家子人免不了湊在一起歡天喜地地大吃一頓。飯桌上，母親開口就對(duì)小米說出了那句話。

（12）小米震驚極了，更讓小米震驚的是，母親緊跟著又說了一句：其實(shí)我天天夢(mèng)見你爸。小來不知道母親為什么突然說出這樣的話，從父親走后，母親從來沒有提起關(guān)于父親的只言片語(yǔ)！小米壓抑著狂跳的心臟，問母親：你都?jí)粢娢野质裁戳耍?/p>

（13）母親淡淡地說：什么都?jí)粢娏恕Ｐ∶鬃穯枺涸趺磸膩頉]有聽你說過呢？母親還是淡淡地說：有什么好說的？過去的事就讓它過去吧，難不成要記一輩子？那時(shí)候你連房子都沒有，你弟弟婚都沒結(jié)，我再帶頭哭天喊地？我不能哭，我得帶好這個(gè)頭兒，讓你爸在那邊放心！

（14）小米沉默了許久，問：媽，那能夠告訴我你為什么那么愛買洋蔥嗎？（15）母親拿起一顆洋蔥，輕輕撕下外皮，空氣中立刻彌漫出濃烈的氣息。母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。母親輕聲說，想你爸的時(shí)候，就借著剝洋蔥哭上一會(huì)兒……

18、在小米看來，父親去世后，母親前后有怎樣的表現(xiàn)？（2分）

19、根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。（4分）

（1）母親的手輕微晃了一下，說，吃飯吧，過去的事不要總想了。（從人物描寫角度）

（2）母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。（從修辭角度）

20、小說以“洋蔥”為題有什么作用？試簡(jiǎn)要分析。（4分）

21、小說中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。（4分）

五、寫作(共50分)

22、汪國(guó)真在他的詩(shī)歌里說：“給我一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯 像柔風(fēng)一縷，這就是最動(dòng)人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸?！?/p>

請(qǐng)以“給我一個(gè)__________就夠了”為題目，完成不少于700字的作文。請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；2除詩(shī)歌外，文體不限；

3不許抄襲套寫；4不得泄露個(gè)人信息。8

2018學(xué)年初四語(yǔ)文模擬試題參考答案

1、C

2、D

3、B

4、B

5、B

6、（1）《蘭亭集序》

（2）《裝在套子里的人》

（3）小人國(guó)用跳繩選拔官員；在飛島國(guó)與鬼魂對(duì)話

7、（1）十里飄香（四海聞名等）

（2）示例一：萊蕪工藝，走向國(guó)際

示例二：集奇思匯妙想，萊蕪兒女推陳出新；聚巧匠展神工，萊蕪工藝?yán)^往開來

8、（1）東方千余騎，夫婿居上頭

（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（3）毅魄歸來日，靈旗空際看

（4）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷（5）鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看（6）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)

9、勉學(xué)勸善 利用“三余”勤讀

10、（1）影響；通“披”，穿著

（2）意思；情趣

11、（1）教授王君盛擔(dān)心墨池不夠明顯，于是寫了“晉王右軍墨池”懸掛在門前的楹柱之間來標(biāo)明它。

（2）冬天是一年的空閑時(shí)間，夜晚是一天的空閑時(shí)間，陰雨的時(shí)候是農(nóng)時(shí)的空閑時(shí)間。

12、善于利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)。（可以從不同角度談啟示，如書讀百遍其義自見，或者董遇誨人不倦等。）

13、mǒ shé 諒 辯

14、“囁嚅”是指有話想說又不敢說，吞吞吐吐的樣子，形象地寫出了山草想提出解決辦法又不好意思的神態(tài)。

15、不輕易責(zé)備別人，尤其是身份地位比自己低的人，能夠及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，沒有為自己的過失掩飾，心地善良，誠(chéng)懇地幫助山草，并且無私地教給她做人的寶貴道理。

16、引出下文，引起懸念，是全文故事展開的線索。

17、兩個(gè)都指，山草在事件中得到了做人的啟示，文章的高明之處就在于出人意料卻在情理之中的結(jié)尾，令人回味，久久深思。因?yàn)樵谒茉炝松讲莸耐瑫r(shí)，擁有了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)人格的山草也像一面鏡子照亮了夫妻倆人性中的弱點(diǎn)，也讓讀者反思，我們有些時(shí)候也犯過這樣的錯(cuò)誤，教別人的時(shí)候頭頭是道，其實(shí)自己也還沒有做到盡善盡美，所以夫婦倆在山草的信中也受教了。

18、父親去世后，母親先是態(tài)度不溫不火，輕描淡寫，一點(diǎn)兒傷心難過都沒有；還添了個(gè)毛病，愛買洋蔥；后來等小米搬進(jìn)新房子，弟弟生了孩子，雙喜臨門時(shí)，母親變了，說“天天夢(mèng)見你爸”并解釋了先前表現(xiàn)的原因。

19、（1）采用動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地描繪出母親聽到小米說“昨晚我夢(mèng)到我爸爸了”時(shí)內(nèi)心的痛苦，然而她說“吃飯吧，過去的事不要總想了”，意在轉(zhuǎn)移話題，又表現(xiàn)了母親性格的堅(jiān)韌和愛的深沉偉大。

（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把母親滴落的眼淚比作“清晨草尖的露珠”，生動(dòng)形象地寫出母親眼淚的清純，表達(dá)了作者對(duì)母親行為的理解和感嘆，富有表現(xiàn)力。20、（1）洋蔥是母親掩飾自己痛苦的道具，凸顯母親性格的堅(jiān)韌；（2）貫串全文的線索；（3）設(shè)置懸念；

（4）吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。

21、（1）在父親去世之后，母親有痛苦卻以剝洋蔥掩蓋，為的是“帶好這個(gè)頭兒”，可見她是一個(gè)識(shí)大體，懂輕重的人；

（2）從母親把愛埋在心底，以洋蔥掩蓋眼淚，可知她是一個(gè)“深沉堅(jiān)韌”的人；（3）從母親為了不讓孩子看到自己流淚，特意買洋蔥剝可知她是一個(gè)細(xì)心的人；（4）從母親為了兩個(gè)孩子一個(gè)沒有房子，一個(gè)沒有結(jié)婚，自己雖然天天夢(mèng)見丈夫，但帶頭不沉迷在痛苦中，可見她是一個(gè)深愛丈夫和孩子的人；

（5）從母親在父親去世時(shí)不說明買洋蔥的原因，到小米搬進(jìn)新房，弟弟有了兒子之后才說明情況，可見她是一個(gè)用心良苦的人。