第一篇：2012年關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童行動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施意見(jiàn)

銅婦[2012]07號(hào)

2012年關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童行動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施意見(jiàn)

今年是實(shí)施省級(jí)民生工程的最后一年，為繼續(xù)貫徹落

實(shí)《安徽省關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)項(xiàng)目工程實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步推進(jìn)我市“留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室工程”建設(shè)，確保完成2012年留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室工程建設(shè)任務(wù)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼于滿足農(nóng)村留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)，以改善農(nóng)村留守流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童校外活動(dòng)陣地建設(shè)為核心，以建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室為重點(diǎn)，搭建關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童互動(dòng)平臺(tái)，為促進(jìn)留守流動(dòng)兒童身心健康提供保障條件。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體任務(wù)：從2010開始用3年時(shí)間，整合利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化室等現(xiàn)有資源，在全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)辦留守流動(dòng)兒童活動(dòng)

室：2012年在獅子山區(qū)西湖鎮(zhèn)和郊區(qū)大通鎮(zhèn)2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室，添置必要的圖書、體育活動(dòng)器材和電腦等設(shè)備。2012年在農(nóng)村地區(qū)建設(shè)18個(gè)留守兒童之家，配備電話、電視機(jī)等設(shè)備。

三、實(shí)施進(jìn)度

（一）獅子山區(qū)西湖鎮(zhèn)和郊區(qū)大通鎮(zhèn)2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室需添置的設(shè)備，市、區(qū)購(gòu)置招標(biāo)工作爭(zhēng)取在4月上旬完成，5月底前設(shè)備全部到位，省添置的設(shè)備待省統(tǒng)一采購(gòu)后到位。8月底前向留守兒童開放。

（二）農(nóng)村地區(qū)18個(gè)留守兒童之家，待省統(tǒng)一采購(gòu)的電話、電視機(jī)等設(shè)備到位后即投入使用。

四、資金籌集及管理

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)資金每所投資標(biāo)準(zhǔn)4萬(wàn)元，由省財(cái)政承擔(dān)2萬(wàn)元，市、區(qū)財(cái)政各承擔(dān)1萬(wàn)元，專項(xiàng)用于采購(gòu)圖書、體育活動(dòng)器材、書櫥、桌椅、電腦、電視機(jī)等設(shè)備。

（二）確定農(nóng)村地區(qū)留守兒童之家建設(shè)資金每個(gè)投資標(biāo)準(zhǔn)3000元，由省財(cái)政承擔(dān)。

五、落實(shí)措施

（一）各區(qū)婦聯(lián)經(jīng)實(shí)地考察審核后，向市婦聯(lián)推薦定點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村；市婦聯(lián)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審查，依據(jù)本市配套資金落實(shí)情況編制本地留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室年度實(shí)施計(jì)劃，并將

申報(bào)材料報(bào)省婦聯(lián)。

（二）建設(shè)計(jì)劃和資金落實(shí)后，市、區(qū)婦聯(lián)按照政府采購(gòu)管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)行相關(guān)設(shè)備及服務(wù)的采購(gòu)。

（三）農(nóng)村地區(qū)留守兒童之家由縣區(qū)教育主管部門負(fù)責(zé)組織確定和實(shí)施。

（四）留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室及留守兒童之家建設(shè)場(chǎng)所由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村解決，應(yīng)充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）文化室、寄宿學(xué)校等公共設(shè)施，不搞重復(fù)建設(shè)。負(fù)責(zé)選配留守兒童活動(dòng)室（之家）管理人員，做好留守兒童之家的開放使用和日常管理、督促、檢查工作。

六、工作要求

各區(qū)婦聯(lián)、教育局及各有關(guān)部門要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，精心謀劃，認(rèn)真實(shí)施，全力推進(jìn)留守兒童活動(dòng)室（之家）工程建設(shè)。要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，堅(jiān)持留守兒童活動(dòng)室（之家）的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。留守兒童活動(dòng)室（之家）建設(shè)專項(xiàng)資金應(yīng)確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁挪用。留守兒童活動(dòng)室（之家）工程領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要認(rèn)真履行各自職責(zé)，加強(qiáng)溝通，密切配合，相互支持，形成合力，確保完成留守兒童之家工程建設(shè)任務(wù)。

七、相關(guān)部門

承辦單位：市婦聯(lián)、市教育局、區(qū)婦聯(lián)、縣（區(qū)）教育

局

協(xié)作單位：市、縣（區(qū)）財(cái)政部門

配合部門：市、縣（區(qū)）留守兒童之家工程領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位。

銅陵市婦聯(lián)

2012年元月11日

第二篇：關(guān)于關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作意見(jiàn)

關(guān)于關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作的

意 見(jiàn)

為切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童問(wèn)題，構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)，推動(dòng)全街道上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作以優(yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)。以動(dòng)員社會(huì)支持，提高家長(zhǎng)素質(zhì)為著力點(diǎn)，通過(guò)“共享藍(lán)天”支持行動(dòng)、維權(quán)行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)。

二、工作內(nèi)容

（一）開展留守流動(dòng)兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。中小學(xué)校建立留守兒童情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、結(jié)對(duì)幫扶、寄宿優(yōu)先等制度，抓好農(nóng)村寄宿制中小學(xué)的建設(shè)和管理，為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。開展“代理家長(zhǎng)”、“親情電話”、“城鄉(xiāng)少年手拉手”、組建“留守小隊(duì)”等形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

（三）教育指導(dǎo)留守兒童監(jiān)護(hù)人，建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地。在留守兒童集中的區(qū)域建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地，對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛(ài)護(hù)孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容，給留守流動(dòng)兒童家長(zhǎng)傳授科學(xué)育人的方法

三、要求和保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立李閣鎮(zhèn)“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鎮(zhèn)長(zhǎng)任“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，教辦、婦聯(lián)、衛(wèi)生、司法、民政、團(tuán)委等各部門負(fù)責(zé)同志任成員，辦公室設(shè)在教辦，負(fù)責(zé)日常工作。各村也相應(yīng)成立關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

2、營(yíng)造氛圍。及時(shí)宣傳報(bào)道留守流動(dòng)兒童及其家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，定期召開關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳關(guān)愛(ài)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。教育、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門共同對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人和班主任進(jìn)行培訓(xùn)，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識(shí)，提高他們對(duì)留守兒童的教育和管理水平。

3、加強(qiáng)督查。定期組織人員對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童情況進(jìn)行督查，以保證關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作方案如期執(zhí)行。年召開一至兩次專題會(huì)議，聽取各村、各部門關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作情況匯報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出工作意見(jiàn)和要求。

第三篇：崇陽(yáng)縣農(nóng)村流動(dòng)留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)實(shí)施方案

崇陽(yáng)縣農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)

實(shí)施方案

為全面推進(jìn)我縣農(nóng)村留守兒童教育工作，促進(jìn)社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新，確保我縣1.9萬(wàn)余名農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)，特制定全縣農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)為先，建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，探索農(nóng)村留守兒童教育幫扶工作機(jī)制和方法手段，為打造活力天城、富饒崇陽(yáng)、構(gòu)建和諧社會(huì)作出積極努力。

二、工作目標(biāo)

到2015年，建立和完善“黨政主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、家庭配合、社會(huì)參與”的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，建設(shè)農(nóng)村留守兒童服務(wù)站，學(xué)校留守兒童“心靈導(dǎo)航站”、“心理咨詢室”、“縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）少年宮”，整合政府和社會(huì)資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體符合社會(huì)管理創(chuàng)新要求的工作體系，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)農(nóng)村留守兒童聯(lián)席會(huì)議作用，實(shí)現(xiàn)“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”的工作目標(biāo)，讓1.9萬(wàn)余名農(nóng)村留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、主要任務(wù)

（一）進(jìn)一步開展對(duì)全縣農(nóng)村留守兒童的摸底排查、核

查登記工作。努力分析現(xiàn)狀，確保所有中小學(xué)都建有留守兒童檔案。（責(zé)任單位：縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）

（二）到2015年，全縣累計(jì)建成24所農(nóng)村寄宿制學(xué)校（見(jiàn)附件1）。配齊音樂(lè)、美術(shù)、體育衛(wèi)生、綜合實(shí)踐（勞技）、科技等六大功能室，100%實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，為農(nóng)村留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件。（責(zé)任單位：縣教育局、縣發(fā)改局、縣財(cái)政局）

（三）圍繞學(xué)校“結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)”項(xiàng)目，建立學(xué)校關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮關(guān)愛(ài)主渠道作用。中小學(xué)、幼兒園為每名留守兒童安排一位監(jiān)護(hù)老師，同時(shí)廣泛開展兒童“手拉手”活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面給予農(nóng)村留守兒童更多的關(guān)心和幫助。

（四）到2015年，將農(nóng)村留守兒童“愛(ài)心午餐”覆蓋率達(dá)到95%，免費(fèi)體檢率達(dá)到100%。（責(zé)任單位：縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣財(cái)政局、縣衛(wèi)生局）

（五）加大幼兒園建設(shè)力度。2011—2015年，計(jì)劃新建幼兒園10所（其中公辦幼兒園9所，公建民營(yíng)幼兒園1所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園6所，村級(jí)幼兒園4所），土建規(guī)模達(dá)19400平方米，購(gòu)置設(shè)備12400臺(tái)套件；2011—2013年，計(jì)劃利用閑置校舍改建幼兒園共6所，共改建面積25618平方米；2011—2013年計(jì)劃增設(shè)農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)附屬幼兒園39所，功能改造面積達(dá)10380平方米，購(gòu)置設(shè)備6870臺(tái)套件；2011年計(jì)劃扶持普惠性民辦幼兒園10所，共投資964萬(wàn)元購(gòu)置設(shè)備和校舍維修改造。（縣教育局、縣發(fā)改局、縣財(cái)政局）

（六）建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校文體科技活動(dòng)場(chǎng)所24個(gè)（見(jiàn)附件

2）。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地、教室和設(shè)施，建好音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)書法室、勞動(dòng)技能室、閱覽室、體育活動(dòng)場(chǎng)所等，組織留守兒童在課余時(shí)間和節(jié)假日開展課外活動(dòng)，豐富課余生活。（責(zé)任單位：縣文明辦、縣財(cái)政局、縣教育局、縣科技局）

（七）建設(shè)村級(jí)留守兒童之家75個(gè)（見(jiàn)附件3）。依托村級(jí)公共管理服務(wù)中心和社區(qū)活動(dòng)室等建設(shè)留守兒童之家，配置親情電話、視頻聊天設(shè)備，添置少兒圖書、體育活動(dòng)器材等，為農(nóng)村留守兒童提供安全可靠、管理有序的校外活動(dòng)場(chǎng)所。（責(zé)任單位：縣婦聯(lián)、縣財(cái)政局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府）

（八）建設(shè)社會(huì)實(shí)踐教育基地14個(gè)（見(jiàn)附件4）。利用科技館、博物館、展覽館、圖書館、紀(jì)念館、烈士陵園、少年宮、文化宮、青少年活動(dòng)中心以及武警、公安、消防等方面的設(shè)施和資源，對(duì)留守兒童開展社會(huì)實(shí)踐和愛(ài)國(guó)主義教育。（責(zé)任單位：縣教育局、武警中隊(duì)、縣科技局、縣科協(xié)、縣公安局、縣民政局、團(tuán)縣委等各相關(guān)部門）

（九）每學(xué)年開展“流動(dòng)課外活動(dòng)”20場(chǎng)。通過(guò)上門培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、冬夏令營(yíng)等，豐富留守兒童課余生活。同時(shí)，實(shí)施關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“十千萬(wàn)工程”，即服務(wù)10所農(nóng)村學(xué)校，招募1000名志愿者，讓10000名留守兒童享受免費(fèi)培訓(xùn)服務(wù)。（責(zé)任單位：團(tuán)縣委）

（十）開展“家庭教育流動(dòng)學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)100場(chǎng)。組

建各級(jí)各類家庭教育講師團(tuán)，編印“家庭教育流動(dòng)學(xué)?！笨诖鼤娃r(nóng)村留守女童健康知識(shí)讀本，利用深入村組、社區(qū)授課等方式廣泛開展農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)農(nóng)村家庭教育培訓(xùn)覆蓋面達(dá)90%以上。（責(zé)任單位：縣婦聯(lián)）

（十一）部門聯(lián)動(dòng)，在全社會(huì)廣泛招募“代理家長(zhǎng)”和“愛(ài)心爸爸”、“愛(ài)心媽媽”10000名。積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與培養(yǎng)照顧農(nóng)村留守兒童，動(dòng)員機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位人員、村（社區(qū)）干部擔(dān)任留守兒童“代理家長(zhǎng)”。廣泛開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及各界人士為農(nóng)村留守兒童捐資助學(xué)、奉獻(xiàn)愛(ài)心。（責(zé)任單位：團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)）

四、保障措施

（一）加強(qiáng)宣傳。圍繞“法制宣傳與專項(xiàng)整治”項(xiàng)目，配合政法部門建立保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境，全縣中小學(xué)配齊法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)校園及青少年聚集的課外活動(dòng)場(chǎng)所周邊環(huán)境整治。

（二）健全工作機(jī)制。進(jìn)一步健全全縣關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度。聯(lián)席會(huì)議原則上每年至少召開2次會(huì)議，各成員單位每年向聯(lián)席會(huì)議提交1份書面工作報(bào)告。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立完善相應(yīng)的聯(lián)席會(huì)議制度。各留守兒童學(xué)校每學(xué)期向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣教育局提交1份書面工作報(bào)告。

（三）加大經(jīng)費(fèi)投入。將農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算，列入安排重點(diǎn)，加大投入力度。建立

崇陽(yáng)縣留守兒童關(guān)愛(ài)基金，納入教育發(fā)展基金會(huì)統(tǒng)一管理，專項(xiàng)用于農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)照顧工作。

（四）優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)辦法。建立“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”專項(xiàng)資金，出臺(tái)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策，每年對(duì)“農(nóng)村兒童之家”等進(jìn)行定級(jí)、評(píng)比，對(duì)達(dá)標(biāo)者給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。建立定期表彰制度，對(duì)成績(jī)突出的“代理家長(zhǎng)”、“愛(ài)心爸爸”、“愛(ài)心媽媽”和愛(ài)心人士等給予精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）啟動(dòng)創(chuàng)建工作。全縣啟動(dòng)“留守兒童工作示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”、“留守兒童工作先進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”創(chuàng)建工作，到2012年，創(chuàng)建“留守兒童工作示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”3個(gè)，“留守兒童工作先進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”5個(gè)；到2015年，留守兒童工作達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

（六）強(qiáng)化落實(shí)，做好專項(xiàng)考評(píng)?？h政府將不定期進(jìn)行督查，依據(jù)情況予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)或通報(bào)批評(píng)。

二0一一年十二月十三日

第四篇：2013～2014學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童實(shí)施

梁垛鎮(zhèn)小學(xué)2013～2014學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童實(shí)施 為貫徹落實(shí)東臺(tái)市委、市政府農(nóng)村留守兒童工作會(huì)議精神和東臺(tái)市教育局關(guān)工委有關(guān)文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，為了更好地開展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)抓好我校留守兒童關(guān)愛(ài)工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L(zhǎng)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)我校留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調(diào)查、摸底，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；

3、關(guān)愛(ài)留守兒童，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)。

三、主要措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

組 長(zhǎng)：李道富

副組長(zhǎng)：黃劍峰 宋根春 孟敏

組員：周鳳官 鄭明 王興宇 楊干華 曹秋華王麗各班班主任

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、1

聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

3、建好“留守兒童親情室、心理咨詢室”學(xué)校建好留守兒童親情室、心理咨詢室。室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化。有留守學(xué)生檔案資料柜，宿舍值班室有安裝兩部電話機(jī)、班級(jí)有視頻設(shè)備；安排兼職教師輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢，并作好記錄。同時(shí)，充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號(hào)碼（05***），為留守學(xué)生在課間、課外活動(dòng)、節(jié)日等時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情?！坝H情電話”管理教師要組織做好聯(lián)系記錄。

4、真情關(guān)愛(ài)（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。（2）生活上優(yōu)先照顧，為留守兒童提供“愛(ài)心午餐”。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，每天為留守兒童提供一個(gè)雞蛋。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)四、五、六年級(jí)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

5、實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，實(shí)行學(xué)生“一幫一”制度。配對(duì)幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，促使更多的幫扶老師成為“代理家長(zhǎng)”。

6、建立健全教師與留守兒童的談心交心制度學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月至少與留守兒童談心交心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡的“問(wèn)題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

7、建立定期開展活動(dòng)制度通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

8、注重留守兒童的心理健康教育上好心理健康教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

四、活動(dòng)要求

1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。

2、各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動(dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。

梁垛鎮(zhèn)小學(xué)

2013年10月

第五篇：關(guān)于深化留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)的意見(jiàn)

市鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于深化留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)的意見(jiàn)

鎮(zhèn)屬各單位、部門：

為深入推進(jìn)全鎮(zhèn)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)，逐步建立小學(xué)、家庭、社會(huì)三位一體留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工作體制，現(xiàn)就進(jìn)一步深化留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)提出如下意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善聯(lián)系會(huì)議制度

鎮(zhèn)屬各單位、部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)責(zé)任，制定工作措施，加強(qiáng)督查落實(shí)，共同推動(dòng)關(guān)愛(ài)行動(dòng)的深入開展。各村、社區(qū)要盡快建立健全由黨支部、村民委員會(huì)分管同志負(fù)責(zé)，有關(guān)部門參與的“留守”實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要及時(shí)研究調(diào)整目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步完善方案、措施，確保各項(xiàng)關(guān)愛(ài)工作順利推進(jìn)?；鶎庸睬鄨F(tuán)組織要制定聯(lián)系會(huì)議制度的作用，及時(shí)協(xié)調(diào)研究解決工作中的重要問(wèn)題。

二、強(qiáng)化配合，進(jìn)一步完善“三位一體”工作機(jī)制

留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)是構(gòu)建和諧中區(qū)的一項(xiàng)重要工作，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，各部門要齊抓共管，不斷健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的關(guān)愛(ài)格局。共青團(tuán)要繼續(xù)加大“留守”學(xué)生關(guān)愛(ài)工作的項(xiàng)目化、社會(huì)化運(yùn)作力度，積極吸納各類企業(yè)、慈善機(jī)構(gòu)、新聞媒體、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)廣泛參與，搭建廣闊的社會(huì)平臺(tái)；學(xué)校要充分發(fā)揮育人陣地作用，為留守學(xué)生健康成長(zhǎng)提供

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良好環(huán)境；婦聯(lián)、關(guān)工委、文化部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的家庭教育和社會(huì)監(jiān)管，積極引導(dǎo)留守學(xué)生父母及監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行撫養(yǎng)義務(wù)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所的監(jiān)督管理；民政、衛(wèi)生、計(jì)生等部門要深入家庭落實(shí)；公安、司法部門要加大對(duì)侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為的打擊力度，為留守學(xué)生健康成長(zhǎng)提供有效的安全保障；財(cái)政部門要為留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障；鎮(zhèn)、村組織機(jī)構(gòu)要繼續(xù)做好科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶貧困留守學(xué)生有關(guān)工作；精神文明辦、廣電部門要加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工作的報(bào)道、宣傳。

三、精心組織，進(jìn)一步深化“幸福留守”關(guān)愛(ài)活動(dòng)

要從留守學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，精心策劃、廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各類關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓廣大留守形式幸福留守，快樂(lè)成長(zhǎng)。

（一）加強(qiáng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)留守學(xué)生法律和自護(hù)意識(shí)。各中小學(xué)要針對(duì)留守學(xué)生法律意識(shí)不強(qiáng)、自我保護(hù)意識(shí)差、容易遭受意外傷害的問(wèn)題，強(qiáng)化留守學(xué)生法制教育和自我保護(hù)意識(shí)教育。要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，改革和完善法制教育教學(xué)課程，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，有效預(yù)防和減少留守學(xué)生違法犯罪。要加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理，特別要根據(jù)各地留守學(xué)生實(shí)際，廣泛開展形式多樣的自我保護(hù)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大留守學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免遭受意外傷害。

（二）規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)“寄宿制”和“留守學(xué)生之家”建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)留守學(xué)生活動(dòng)陣地建設(shè)和管理，有效解決“寄宿制”和“留守學(xué)生之家”活動(dòng)陣地功能單

一、覆蓋面不寬等問(wèn)題，確保已建“寄宿制”和“留守學(xué)生之家”保持適當(dāng)規(guī)模、正常運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)揮作用。進(jìn)一步拓展“寄宿制學(xué)?！焙汀傲羰貙W(xué)生之家”功能，增加軟件、硬件投入，立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，探索特色工作模式，切實(shí)滿足留守學(xué)生成長(zhǎng)需求。進(jìn)一步規(guī)范“留守學(xué)生之家”的目標(biāo)考核機(jī)制，制定“留守學(xué)生之家”的管理考核辦法，有效發(fā)揮“留守學(xué)生之家”的陣地依托和輻射作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處要高度重視“寄宿制學(xué)?！焙汀傲羰貙W(xué)生之家”網(wǎng)絡(luò)化信息平臺(tái)建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān) 項(xiàng)目和資金支持，不斷提高我鎮(zhèn)留守學(xué)生活動(dòng)陣地建設(shè)和管理水平。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)深化科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)教育工作者結(jié)對(duì)幫扶貧困留守學(xué)生活動(dòng)。積極招募“五老”志愿者、大學(xué)生志愿者和從事心理咨詢、法律工作的志愿者為留守學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生志愿者的培訓(xùn)，提高服務(wù)能力和水平，逐步建立一支文化素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、組成穩(wěn)定、富有愛(ài)心的志愿者骨干隊(duì)伍。逐步規(guī)范關(guān)愛(ài)志愿者的招募流程、管理制度、服務(wù)形式，完善服務(wù)接力機(jī)制，推進(jìn)關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。

（四）加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造良好輿論氛圍。鎮(zhèn)黨委政府，各村（社區(qū)）要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)府關(guān)于開展留守學(xué)生工作的總

體要求，利用好宣傳優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持正面宣傳的原則，把握各個(gè)層面特點(diǎn)，突出宣傳報(bào)道的典型性、針對(duì)性、生動(dòng)性、實(shí)效性，抓住活動(dòng)中的亮點(diǎn)，多角度、全方位、有聲勢(shì)地進(jìn)行宣傳報(bào)道。要重點(diǎn)宣傳報(bào)道留守學(xué)生自強(qiáng)自立典型和關(guān)愛(ài)工作典型，大力宣傳“留守學(xué)生自強(qiáng)之星”、“留守學(xué)生關(guān)愛(ài)之星”、“優(yōu)秀留守學(xué)生之家”的典型事跡，為全鎮(zhèn)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工作的深入開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

市鎮(zhèn)人民政府

二ＯＯ九年六月九日