第一篇：安全防震避險疏散演練方案

安全防震避險疏散演練方案

為了使全體師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

演練包括組織學(xué)習(xí)“地震應(yīng)急避險常識”、震時教室及辦公室內(nèi)應(yīng)急避險、震后如何疏散撤離至空曠地帶三個環(huán)節(jié)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長： 劉xx

副組長： 張xx、鮑xx、姚xx

成 員：校委委成員、各班主任和后勤人員等

二、演練步驟(召開師生大會)

1、讓師生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓師生熟悉震后疏散的途徑路線、集中地點。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時間：

2011年5月12日上午9:50。

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。主震一般持續(xù)十幾秒鐘。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：連續(xù)長警報聲，代表發(fā)生地震，師生進行應(yīng)急避震。警報聲結(jié)束，師生立即組織進行疏散，然后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃地開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每個教室前后、每個樓道拐彎處和疏散路線等，都安排專人負責(zé)。

（一）、學(xué)校

劉x、姚x——總指揮，負責(zé)疏散集結(jié)地點安全(旗桿前)

周x、曾xx——負責(zé)警報信號和廣播信息

張x、王x——負責(zé)門崗安全(演練期間開大門)

董x、劉x——負責(zé)后勤保障、醫(yī)護救助和其他意外事故處理。

（二）樓梯口值班人員：

聶xx，孫xx、郭xx，付xx、陳xx，高x等6人(其中樓道后1人)——負責(zé)西教學(xué)樓樓道師生緊急疏散

張xx，李春宏、陳xx，鄢xx、高xx，周xx等6人(其中樓道后1人)——負責(zé)東教學(xué)樓西樓道師生緊急疏散

鮑xx，劉xx、黑xx，鄭xx、史xx，鄒xx等6人(其中樓道后1人)——負責(zé)東教學(xué)樓東樓道師生緊急疏散

（三）、班級學(xué)生

班主任及本班科任教師——負責(zé)本班學(xué)生的演練方案的講解,并組織本班學(xué)生按規(guī)定路線安全疏散到指定位置。

2、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

3、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

4、集合后各班班主任清點人數(shù)，班主任及時清點人數(shù)并向?qū)W校匯報。

六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、上課的教師要迅速打開教室門，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“在避險時要避開玻璃、電源、燈具、電器，保持安靜，防止灰塵、煙霧進入口腔，轉(zhuǎn)變身體方向，臉朝逃生門方向”。組織學(xué)生做好緊急疏散準(zhǔn)備。

7、警報聲結(jié)束后，疏散開始，自靠近教室門一側(cè)開始，各組學(xué)生自然成若干小組，按順序組織學(xué)生迅速出教室。嚴(yán)防教室內(nèi)學(xué)生因慌亂、擁擠而跌倒、踩踏。上課教師如果不在教室，班長、團支部書記、體育委員等負起當(dāng)堂教師職責(zé)，其他班級干部協(xié)助。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

1、按照先一樓，后二樓，再三樓的順序疏散。

同一樓道以下樓道口值班人員揮手為準(zhǔn)。

八（5）、九（4）、九（3）、九（2）和九（1）班學(xué)生沿西教學(xué)樓東側(cè)向后操場方向疏散；

八（3）、七（4）、七（1）和七（2）沿東教學(xué)樓西樓道向后操場疏散；

八（4）、七（5）、八（2）和七（3）沿東教學(xué)樓西樓道向后操場疏散；

2、集合地點:操場旗下（臨時指揮部），學(xué)生面向北(從東向西依次為七、八、九年級)。

3、集合后各班清點人數(shù)向臨時指揮部報告人數(shù)：X年級X班應(yīng)到XX人，實到XX人。

（二）、疏散注意事項

1、要有秩序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在門口把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散期間嚴(yán)禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。

4、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學(xué)生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，如有缺少，應(yīng)立即安排人員查找，并向總指揮報告。

八、醫(yī)療救助演練工作安排

當(dāng)發(fā)生傷殘情況時，馬上撥打120急救電話；醫(yī)護組馬上開展工作，對受傷的人員進行急救處理，放到擔(dān)架上，采取措施，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。

主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。

九、地震逃生口訣

小震不要慌，就近藏一藏；樓底往外跑，高樓躲桌旁。樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。

十、演練結(jié)束

當(dāng)各班到達集結(jié)地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗指出存在問題，可以宣布演練結(jié)束。各班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

第二篇：安全防震避險疏散演練總結(jié)講話

安全防震避險疏散演練總結(jié)講話

各位老師、全體同學(xué)們∶

今年的5月12日，是汶川地震三周年紀(jì)念日，根據(jù)學(xué)校實際情況，我們制訂了《xx三中安全防震避險疏散演練方案》，并且利用上午課間操時間，進行了這次演練，全體師生通過實踐演練，增強了逃生避險疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立了以校長為組長的逃生避險疏散演練小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《安全防震避險疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校對這次演練的重要性在教師會議上專門做出了強調(diào)。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了全體校委會、班主任、教研組長和后勤人員等會議，進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有值班老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，必須快速、安全地進行避險，然后疏散，要求各任課老師按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

2、秩序井然，態(tài)度端正。上午9點50分，學(xué)校逃生避險演練正式開始。活動中，每位老師都高度重視，各司其職，從容引導(dǎo)；所有學(xué)生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散；全體師生都是本著認真負責(zé)的態(tài)度和團結(jié)合作的精神參加活動的。疏散期間全體學(xué)生基本做到鎮(zhèn)定而有序，認真聽取疏散老師的指點，反應(yīng)迅速，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生，都能按指定路線迅速撤離至目的地，從教室撤離到操場（旗桿前）只用了1分鐘多一點的時間。安全撤離后，各班班主任清點人數(shù)，報告安全防震避險疏散演練臨時指揮部。出色的完成了逃生避險疏散演練，達到了提高防范的要求，為以后的避險疏散演練提供了寶貴的經(jīng)驗。

這次演練活動不僅是為了提高學(xué)生的防范意識，同時也是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗；不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置各種突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震自救意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了個人抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的水平。尤其是夏天臨近，同學(xué)們要做好防交通、防溺水、防雷電、防火防盜等安全事件的發(fā)生，構(gòu)筑了一道守護生命的綠色屏障，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

現(xiàn)在，我宣布xx三中安全防震避險疏散演練活動圓滿完成，希望大家在這次演練中獲得的體會和收獲能伴隨你的一生。

第三篇：防震避險應(yīng)急疏散演練小結(jié)

防震避險應(yīng)急疏散演練小結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好！

一場既緊張又有意義的防震避險應(yīng)急演練活動結(jié)束了，首先，我代表學(xué)校對參與并精心組織這次演練的全體老師表示衷心的感謝!學(xué)生安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們組織這次演練的目的，就是學(xué)習(xí)和掌握防震避險自救知識，增強防震避險安全意識，確保在地震發(fā)生時，做到有組織、有秩序、不擁擠、搶時間，迅速地撤離到安全地帶，并利用學(xué)到的相關(guān)知識有效地進行自護自救，把地震帶來的危害降低到最小程度。

今天這場演練，同學(xué)們能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，在老師們的指引下，服從命令，聽從指揮，從聽到警報器到全部撤到安全地帶共用了1分鐘58秒，行動迅速，圓滿地地完成了各項演練項目，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。今天這場演練，同時也讓我們學(xué)到了很多安全防范知識，積累了一些防震避險的經(jīng)驗，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能。

同學(xué)們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！保龊梅勒?、防火、防踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的心理準(zhǔn)備，減少受傷的機會。希望同學(xué)們牢固樹立安全第一的思想，時刻警鐘長鳴，把安全問題常掛心中，把防震避險知識落實在行動中。

我們在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出寶貴時間組織這次活動，是上級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全和師生安全的具體表現(xiàn)，我們要按照上級有關(guān)部門的要求，切實重視防震避險等方面的安全，安全教育常抓不懈，確保在災(zāi)害發(fā)生時，把傷害降到最小程度。

最后，祝愿同學(xué)們能遠離傷害，遠離危險，平安幸福健康地成長！

謝謝大家！

2015-5-21

第四篇：防震疏散安全演練方案

梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué) 防震疏散安全演練方案

一、演練目的

為了落實上級安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：2018年5月12日下午課外活動

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：祝永亮 副指揮：楊文春

成員：張?zhí)m云

鄭明啟

張帆

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班班主任 職責(zé)：

（1）演練前向?qū)W生講述防震的有關(guān)知識。

（2）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué) 應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

2、緊急疏散演練（哨聲為令）

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。各班確保前后教室門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

疏散地點：大操場

4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。

七、演練各崗位具體負責(zé)人名單

1、班級領(lǐng)隊：各班主任

2、學(xué)生疏散時樓道執(zhí)勤人員

南一樓東樓梯：

薄

倩 南一樓東樓梯轉(zhuǎn)臺：張

帆

南二樓西樓梯：

鄭明啟

南一樓西樓梯轉(zhuǎn)臺：王原峰 北一樓：

馮家友

3、操場列隊（三人一排，東西站隊，從南往北1--5年級依次列隊）負責(zé)人：

趙梅

姜秀云

柴振華

負責(zé)樓梯安全的老師要確保學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。

、

第五篇：安全防震疏散演練方案

安全防震疏散演練方案

為真正提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號文《關(guān)于加強中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實施方案：

（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：

1、總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮,林曉強（副校長）。職責(zé)：負責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護教師（各年級的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任及任課老師職責(zé)：負責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。

4、班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護措施。

5、其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護工作。

6、保衛(wèi)處職責(zé)：聽到地震信號后，打開大門，同時協(xié)助組織疏散。

7、信息人員：郭成文

職責(zé)：負責(zé)記錄逃生情況、拍照。

8、應(yīng)急救護隊及后勤保障：郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）

（二）演練過程：

1、教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧，提出演練要求。

2、由各班班主任強調(diào)演練的注意事項。

3、演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號。聽到“地震發(fā)生”的信號后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

4、集體疏散：三短一長鐘聲為信號。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。

5、集合地點：各班按升旗儀式安排的地點集合。

三、演練疏散要求與注意事項：

1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。

4、在下樓梯時要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。

5、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。

6、各班學(xué)生到達集中地點后，以班為單位集合，清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)。

7.整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。安全防震疏散演練方案

為真正提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號文《關(guān)于加強中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實施方案：

（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：

1、總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮,林曉強（副校長）。職責(zé)：負責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護教師（各年級的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任及任課老師職責(zé)：負責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。

4、班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護措施。

5、其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護工作。

6、保衛(wèi)處職責(zé)：聽到地震信號后，打開大門，同時協(xié)助組織疏散。

7、信息人員：郭成文

職責(zé)：負責(zé)記錄逃生情況、拍照。

8、應(yīng)急救護隊及后勤保障：郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）

（二）演練過程：

1、教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧，提出演練要求。

2、由各班班主任強調(diào)演練的注意事項。

3、演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號。聽到“地震發(fā)生”的信號后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

4、集體疏散：三短一長鐘聲為信號。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。

5、集合地點：各班按升旗儀式安排的地點集合。

三、演練疏散要求與注意事項：

1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。

4、在下樓梯時要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。

5、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。

6、各班學(xué)生到達集中地點后，以班為單位集合，清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)。

7.整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。