第一篇：江店小學(xué)留守兒童幫扶記錄(2012年部分學(xué)生)

永店小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)記錄

留守兒童幫扶記錄 五 年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 四年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 四年級(jí)

永店小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)記錄

留守兒童幫扶記錄 三年級(jí)

第二篇：江店小學(xué)2014年留守兒童幫扶記錄

江店小學(xué)2014年春季留守兒童幫扶記錄

留守兒童幫扶記錄 五年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 五年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 五年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 四年級(jí)

第三篇：小學(xué)留守兒童幫扶記錄

小學(xué)留守兒童幫扶記錄

xx日上午，團(tuán)市委、市青聯(lián)深入五星希望小學(xué)聯(lián)合開展“愛在身邊”——青年企業(yè)家關(guān)愛留守兒童行動(dòng)。團(tuán)市委書記曾小芬、副書記彭燕妮、友誼眼鏡、金諾通訊、精維進(jìn)電子公司的青年企業(yè)家代表參加了活動(dòng)。此次活動(dòng)，團(tuán)市委、市青聯(lián)共為12名品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困留守兒童送上慰問金和學(xué)習(xí)用品，并為200多名留守兒童派發(fā)了一批學(xué)習(xí)用具。

五星希望小學(xué)地處北部黃陂鎮(zhèn)，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)年級(jí)，300多名學(xué)生，其中留守兒童200多名。團(tuán)市委、市青聯(lián)一行人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，先參觀了五星希望小學(xué)的希望家園，認(rèn)真查看希望家園內(nèi)的設(shè)備設(shè)施和檔案資料，并與留守兒童快樂互動(dòng)，一起開展“同讀一本書、同唱一首歌”主題活動(dòng)。

隨后，團(tuán)市委、市青聯(lián)一行人和該校師生興致勃勃地觀看了文藝演出，小學(xué)生代表們親自為團(tuán)市委和青年企業(yè)家代表等人佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并現(xiàn)場(chǎng)表演舞蹈《種太陽》和手語《感恩的心》等舞蹈。在表演手語《感恩的心》時(shí)，與會(huì)來賓走上臺(tái)與小朋友們一起，在柔和的音樂中，用手勢(shì)傳遞著感激之情和關(guān)愛之情。

團(tuán)市委書記代表團(tuán)市委、市青聯(lián)向一直為廣大少年兒童健康成長(zhǎng)而辛勤付出的老師們表示最親切的慰問。她指出，孩子，是祖國的未來，明天的希望，關(guān)心愛護(hù)留守兒童，幫助他們健康快樂成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。她希望，學(xué)校老師成為“關(guān)愛留守兒童”楷模，在日常生活中，老師要對(duì) “留守兒童”給予更多的關(guān)愛，做他們生活上的知情人、學(xué)習(xí)上的引路人、成長(zhǎng)中的保護(hù)人；同時(shí)，她希望，留守家中的的小同學(xué)們要能夠理解父母，珍惜父母的辛勤勞動(dòng)，珍惜現(xiàn)在的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母。同時(shí)也希望，小朋友們能樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強(qiáng)”的精神，勇敢面對(duì)困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，爭(zhēng)做“長(zhǎng)輩的小幫手、文明禮貌的小標(biāo)兵、主宰自己的小主人、家長(zhǎng)省心的小強(qiáng)人”，把自己培養(yǎng)成為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)人民的有用之才

第四篇：小學(xué)留守兒童幫扶記錄

永店小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)記錄

留守兒童幫扶記錄 五 年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 四年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 五年級(jí)

永店小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)記錄

留守兒童幫扶記錄 六年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 六年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 三年級(jí)

第五篇：留守兒童幫扶記錄

峏山中學(xué)留守兒童幫扶記錄

樣本

留守兒童幫扶記錄

留守兒童幫扶記錄 五 年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 四年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 五年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 六年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 六年級(jí)

留守兒童幫扶記錄 三年級(jí)

留守兒童幫扶記錄

留守兒童幫扶記錄