第一篇：中學(xué)緊急疏散演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育的精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特?cái)M定緊急疏散演習(xí)預(yù)案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

二、演習(xí)目標(biāo)

要求全體學(xué)生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)安全地帶（學(xué)?；@球場(chǎng)）集合。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

三、緊急疏散原則

保持安靜，遵守秩序；注意隊(duì)列，尋求支柱；觀察樓下，逐層撤離。

四、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)（總指揮）：

副組長(zhǎng)：

組 員：其他領(lǐng)導(dǎo)組成員及各班班主任、體育教師

五、活動(dòng)時(shí)間： 2011年12月22日（周二）上午課間操時(shí)間。

六、活動(dòng)程序

（1）總指揮校長(zhǎng)陸輝宣布：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在進(jìn)行緊急疏散演練，請(qǐng)各位老師到位。全體師生按照緊急疏散預(yù)案展開行動(dòng)。緊急疏散現(xiàn)在開始。”

（2）發(fā)送警報(bào)信號(hào)。

（3）教師指揮學(xué)生有秩序的迅速撤離。

（4）到達(dá)目的地后，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。

（5）總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

七、演習(xí)安排

演練前，了解學(xué)生身體情況，不適合參加演練的學(xué)生不參加本次演習(xí)。教育學(xué)生系緊鞋帶，不拿任何物品出教室。

1、正式演習(xí)前的準(zhǔn)備工作：各班班主任分配好前1至4排課桌的學(xué)生由前門撤離，余下5至8排學(xué)生由后門撤離，排成兩縱隊(duì)下樓，并到達(dá)學(xué)校西操場(chǎng)，原出操的位置。

2、聽到警報(bào)信號(hào)后，師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速的進(jìn)行安全演練。

3、演習(xí)過程中，班主任及科任老師到本層樓與下層樓的樓梯轉(zhuǎn)彎處，指揮學(xué)生有序疏散，口喊“后面跟上，注意間隙，不要擁擠”等話語，防止學(xué)生踩踏事件發(fā)生。在走廊行進(jìn)中隊(duì)伍始終保持兩路縱隊(duì)，樓梯左邊學(xué)生扶鐵欄桿，樓梯右邊學(xué)生扶墻壁。

4、下樓次序：一樓學(xué)生疏散完畢，二樓疏散，二樓疏散完畢，三樓疏散，三樓疏散完畢，四樓疏散。各班必須按規(guī)定的樓層順序下樓，按照預(yù)定的疏散路線就近班級(jí)先安全撤離（班主任最后撤離），及時(shí)轉(zhuǎn)移到學(xué)校西操場(chǎng)。

5、范熊熊、姚克飛校長(zhǎng)在樓梯口協(xié)調(diào)整個(gè)疏散過程，體育教師在至操場(chǎng)的道路上指揮學(xué)生進(jìn)入操場(chǎng)，確保學(xué)生安全有序。

6、到達(dá)指定位置后按順序集合，要求隊(duì)列整齊，學(xué)生不得隨意走動(dòng)，老師清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

八、演習(xí)時(shí)的疏散通道劃分

七（1）班、七（2）班、直接從教室撤離。

八（1）班、九（1）班從東教學(xué)樓樓梯向下撤離。

八（2）班、八（3）班、九（2）班、九（3）班依次從教學(xué)樓，中樓梯向下撤離。

第二篇：緊急疏散演練預(yù)案

緊急疏散演練預(yù)案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害性事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：唐彥 成員：全體教職員工

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組：唐彥 羅利 鄺意成基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

2、緊急疏散組：各班班主任

基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、傷員救護(hù)組：鄺高友

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

四、演練具體步驟

（一）演練時(shí)間

10月13日下午最后一節(jié)課

（二）演練分工

1、羅利--負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲

2、鄺意成--負(fù)責(zé)操場(chǎng)安全

3、鄺高友--樓道安全

5、班主任--負(fù)責(zé)教室安全及緊急疏散引導(dǎo)員

（三）演練步驟

1、各班主任提前做好學(xué)生的緊急疏散知識(shí)講解：聽到演練開始的命令后，迅速從前后教室門出教室，身體緊靠墻壁，彎腰護(hù)頭，聽從老師指揮；樓上三四年級(jí)各分一隊(duì)下樓，行動(dòng)要迅速；見到同學(xué)摔倒，要及時(shí)扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，聽到廣播播放報(bào)警音時(shí)，立即組織學(xué)生疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合點(diǎn)（課間操位置），并保持抱頭蹲姿，聽到廣播“演練結(jié)束”時(shí)，恢復(fù)站姿。

鄺鄘小學(xué)

第三篇：中學(xué)緊急疏散預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實(shí)保障師生在校期間的人身安全，特制定本緊急疏散預(yù)案。如遇有緊急情況(火災(zāi)、地震、晚自習(xí)放學(xué)停電等其他緊急情況)發(fā)生，全校將按此方案緊急疏散避險(xiǎn)。

二、預(yù)案執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)：

xx（全校緊急疏散總指揮 職責(zé)：指揮調(diào)動(dòng)各行動(dòng)小組進(jìn)行疏散、救援工作。）

xx（后勤保障和緊急救援總指揮）

xx、xx（初三年級(jí)教學(xué)樓指揮 職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。）

xx、xx（基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)樓指揮職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。）

xx（新宿舍樓指揮職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。）

xx（老宿舍樓指揮 職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。）

xx、xx（操場(chǎng)集中指揮 職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生在操場(chǎng)有序集中。）

三、教職工任務(wù)分工

1、上課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散信號(hào)后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，按照課堂所在位置給學(xué)生講清疏散通道，迅速組織學(xué)生離開教室，在室內(nèi)學(xué)生全部撤離后，隨同并組織上課班級(jí)的學(xué)生撤往安全集結(jié)地域。

2、班主任：緊急疏散信號(hào)發(fā)布時(shí)，未在班上上課的班主任老師，聽到信號(hào)后，應(yīng)立即前往自己所在班級(jí)上課教室，與任課教師共同組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。在其他班級(jí)上課的班主任老師，首先應(yīng)擔(dān)負(fù)起任課教師的職責(zé)任務(wù)，待班主任到達(dá)，情況交待清楚，在確無特殊情況需要共同處理時(shí)，可以前往自己所在班級(jí)。

3、其他未上課教職工：一層值班室的教職工，聽到疏散信號(hào)后，立即將各大門向外張開，然后分別到樓梯口和大門口關(guān)照學(xué)生。體育組負(fù)責(zé)指揮學(xué)生。各層未擔(dān)任班主任和未任課教師，在關(guān)照上一層下來的學(xué)生的同時(shí)，還應(yīng)組織好本層學(xué)生的轉(zhuǎn)移，并全面檢查本層各個(gè)房間和位置，防止有滯留學(xué)生，到上面一層學(xué)生和教師全部下來及本層各部位均檢查完畢后，方可撤離。

4、宿舍學(xué)生疏散時(shí)，宿舍管理員負(fù)責(zé)指揮疏散。宿舍管理員首先打開防盜門，并立即進(jìn)行報(bào)警取得援助。

四、緊急疏散的信號(hào)及發(fā)布

當(dāng)緊急情況(火災(zāi)、地震)發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)發(fā)出緊急疏散的信號(hào)。有廣播、電鈴、哨聲、人工疾呼等。采用何種方式依當(dāng)時(shí)情況而定。在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時(shí),宜采用電鈴信號(hào)加校園廣播,電鈴信號(hào)為連續(xù)的兩短一長(zhǎng)聲;在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時(shí),可采取哨音信號(hào),哨音信號(hào)也為連續(xù)的兩短一長(zhǎng)聲。信號(hào)的發(fā)布由決定緊急疏散的校長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)通知相關(guān)人員實(shí)施.緊急疏散信號(hào)從開始,應(yīng)連續(xù)不斷,直至全部人員撤出危險(xiǎn)場(chǎng)所方可停止。

五、疏散通道劃分

１、上課期間疏散通道劃分

上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分?；A(chǔ)年級(jí)教學(xué)樓的八（1）和八（2）由東側(cè)樓梯疏散，其他各班都從中間樓梯下來。初三教學(xué)樓各班和在其他各室的學(xué)生都順樓梯下。平房學(xué)生可從教室直接到達(dá)操場(chǎng)。注意不能在樓梯上擁擠，以免造成踐踏事故。

2、課間和自由活動(dòng)期間疏散通道劃分

課間和自由活動(dòng)期間緊急疏散通道以學(xué)生個(gè)體所在位置劃分。學(xué)生在哪個(gè)班級(jí)位置活動(dòng)，就沿上課時(shí)間所在班級(jí)或者各功能用室規(guī)定的疏散通道下樓。

3、中午睡覺和晚上睡覺時(shí)間疏散通道劃分

中午睡覺和晚上睡覺時(shí)間緊急疏散以各宿舍所在位置劃分。

六、安全集結(jié)地域

學(xué)生撤出樓門后，應(yīng)盡量靠遠(yuǎn)離建筑物一側(cè)的道路，迅速向操場(chǎng)中心位置集結(jié)。各班班長(zhǎng)和體育委應(yīng)主動(dòng)招呼本班同學(xué)集中在一起。班主任到達(dá)安全集結(jié)地域后，應(yīng)立即清查本班人數(shù)和損傷情況，迅速報(bào)告，并采取相應(yīng)措施關(guān)照學(xué)生。

七、具體組織實(shí)施；

教學(xué)樓緊急疏散

第一種情況：上課時(shí)候

（1）聽到緊急疏散信號(hào)班主任（任課教師）即刻打開教室前門，靠后門同學(xué)迅速打開教室后門，全體師生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排學(xué)生一個(gè)跟一個(gè)走前門，4排后學(xué)生按倒順序一個(gè)跟一個(gè)走后門，排2列縱隊(duì)依次按規(guī)定線路向?qū)W校操場(chǎng)疏散。學(xué)生走完后，上課教師再次檢查教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。如果有，要及時(shí)將該生帶離教室。學(xué)生迅速撤離時(shí)，禁止攜帶物品。

（2）學(xué)生離開教室后，上課教師仍站在樓層拐彎處配合樓層負(fù)責(zé)人管理學(xué)生快速疏散，以防止學(xué)生擁擠踩踏。學(xué)生排2列下樓梯，相互之間要關(guān)照。樓層辦公室內(nèi)未上課教師聽到警報(bào)后，應(yīng)立即前往樓梯口，協(xié)助管理人員組織學(xué)生疏散，直到樓層所有學(xué)生撤離為止。

（3）各層面的管理人員必須等到學(xué)生全部撤離后方可離開，否則視為擅自脫崗。

第二種情況：課間

聽到緊急疏散信號(hào)后，課間值日的老師要迅速組織，相關(guān)的責(zé)任人員要以最快的速度趕往自己的責(zé)任區(qū)域，履行職責(zé)。相關(guān)的樓層上的學(xué)生仍按第一種情況緊急撤離；樓層外的學(xué)生聽到信號(hào)后迅速向操場(chǎng)撤離。

學(xué)生宿舍緊急疏散

1、宿舍管理員首先打開防盜門，臨時(shí)負(fù)責(zé)指揮疏散，并立即進(jìn)行報(bào)警取得援助。各寢室學(xué)生要在樓長(zhǎng)和室長(zhǎng)的安排下，迅速有序疏散。組織機(jī)構(gòu)成員要在事發(fā)后的第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織相關(guān)人員指揮學(xué)生疏散。

2、疏散順序與線路：

（1）緊急情況發(fā)生時(shí)，晚間值日教師要迅速打開在樓道維持秩序。

（2）每一層寢室學(xué)生均從就近的樓梯下，迅速到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)。

八、注意事項(xiàng)

學(xué)生方面：

1、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，但是嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。

2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。

3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。

4、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

老師方面：

１、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號(hào)的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請(qǐng)求救援電話，并按排一人專責(zé)迎接救護(hù)人員和車輛的到來。

２、在課間和自由活動(dòng)期間實(shí)施緊急疏散時(shí)，班主任立即回本班組織實(shí)施，其他教職工根據(jù)所在位置負(fù)責(zé)本樓層學(xué)生的疏散，做法同上課期間。

3、如突發(fā)事件為火災(zāi)時(shí)，學(xué)校各樓道義務(wù)消防隊(duì)員在確保學(xué)生安全撤離的前提下，應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，開展滅火自救或協(xié)助消防部門滅火。

第四篇：教學(xué)樓緊急疏散演練預(yù)案

緊急疏散演練通知

一、演練時(shí)間

2014年09月25日 下午5：10開始

二、演練內(nèi)容

1、教學(xué)樓疏散：全校師生從教學(xué)大樓本班教室安全、快速而有秩序地疏散下來，按照升國(guó)旗的路線快速下樓，并且在升旗的位置集合，清點(diǎn)人數(shù)。

2、宿舍疏散：人數(shù)清點(diǎn)完畢后全校師生繼續(xù)組織宿舍疏散演練

六、疏散班級(jí)順序

西樓道依次為：初三（5、6）初二（6）初一（5）東樓道依次為：初三（1、2）初二（1）初一（1）底樓中廳正門：初一（2、3、4）初二（2、3、4、5）初三（3、4）

各班主任組織本班疏散，隨本班學(xué)生到集合點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)維持秩序。最后由年級(jí)校長(zhǎng)核實(shí)后向組長(zhǎng)李榮挺匯報(bào)。

八、安全措施及要求

1、安全措施：

（1）要求班主任提前召開主題班會(huì)，宣布實(shí)施方案，特別要重申安全注意事項(xiàng)，預(yù)先排好班級(jí)隊(duì)伍，分學(xué)生小組設(shè)立組長(zhǎng)以便清點(diǎn)人數(shù)。

（2）各樓層、樓道安全人員，全力做好安全保護(hù)工作。（3）安全出口有專人指導(dǎo)，集合地點(diǎn)有專人指揮負(fù)責(zé)，做到有序不亂。

（4）提前聯(lián)系好校醫(yī)，安排醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)，便于及時(shí)搶救受傷人員。

（5）參加演練的工作人員，提前10分鐘就位，校園內(nèi)禁止車輛通行。

（6）演練信號(hào)發(fā)出后，處在樓梯口的教師進(jìn)行指揮，各班班主任迅速把講桌抬到講臺(tái)上，要求全體學(xué)生立即把凳子置于課桌下，并在教室過道上整理好隊(duì)伍，按照預(yù)先排好的順序疏散，排成一路縱隊(duì)，迅速下樓，下樓梯時(shí)彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告現(xiàn)總指揮段學(xué)海。

2、要求：

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師必須要有高度的責(zé)任感，全力以赴做好演練工作，做到緊張有序，有條不紊，確保學(xué)生安全，保證這次演練工作圓滿成功。尤其班主任要加強(qiáng)教育工作，精心組織好本班隊(duì)伍，按照指令疏散，要教育學(xué)生不推搡，不擁擠，有序撤退。

九、其他：

1、信號(hào)：報(bào)警 負(fù)責(zé)人：趙德寶

2、錄像攝影:郝吉才

潘店鎮(zhèn)中學(xué)

2014-03-20

第五篇：城關(guān)中學(xué)安全事件緊急疏散演練預(yù)案

城關(guān)中學(xué)安全事件緊急疏散演練預(yù)案

一、演練目的為進(jìn)一步貫徹教體局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育的精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍。針對(duì)四川“5.12”地震、湖南“12.7”學(xué)生踩踏事件教訓(xùn)，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況，特?cái)M定緊急疏散演習(xí)預(yù)案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：趙代廣校長(zhǎng)

副總指揮：劉忠華嚴(yán)洪高 張超勇

成員：全體校委會(huì)成員、安全處、德育處及教務(wù)處成員，班主任、當(dāng)節(jié)課的任課教師和體育老師。

2分工安排：

劉忠華校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校學(xué)生疏散演練安排，調(diào)度。

嚴(yán)洪高主任負(fù)責(zé)萌芽樓學(xué)生的疏散演練秩序及安全，余霞負(fù)責(zé)萌芽樓學(xué)生疏散集合的計(jì)時(shí)。

張超勇主任負(fù)責(zé)春雨樓學(xué)生的疏散演練秩序及安全。高文英負(fù)責(zé)春雨樓學(xué)生疏散演練的計(jì)時(shí)。

何曉輝老師負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)的發(fā)出

劉信波老師春雨樓學(xué)生集合整隊(duì)、李協(xié)武老師負(fù)責(zé)萌芽樓學(xué)生集合整隊(duì)。

韋永樂、胡德高負(fù)責(zé)攝影攝像

3、樓道拐角處負(fù)責(zé)人：

春雨樓:

東：1-2樓：葉方平、2-3樓：楊文鵬3-4樓：吳曉燕

西：1-2樓：楊修遠(yuǎn)、2-3樓：譚耀3-4樓:賈云鶴

萌芽樓：

東：1-2樓：陳哲、2-3樓：姚婧、3-4樓：王美蘭

4-5樓：王全會(huì)

西：1-2樓：何早華、2-3樓：王新梅、3-4樓：陳啟武、4-5樓：李冬梅、4、演練中，班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散秩序，當(dāng)堂代課教師協(xié)助。

三、演練時(shí)間；2014年5月12日早操時(shí)間

三、演練準(zhǔn)備

1.演練前全校學(xué)生在文苑樓前集合，召開動(dòng)員大會(huì)，闡述安全應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)安全謠傳。

2.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.劉校長(zhǎng)在校園廣播上發(fā)出信號(hào)，學(xué)生在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

5.在樓梯口安排的專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。

五、演練疏散程序

1.聽到安全演練信號(hào)發(fā)出后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

（1）后門能打開的，前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，后門不能打開的按1、2、3、4組的順序依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。

（2）出門后變成一路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。

3.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長(zhǎng)迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向相應(yīng)的副總指揮報(bào)告，副總指揮把整個(gè)情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。

4.總指揮把整個(gè)報(bào)告情況進(jìn)行匯總并召集副總指揮及成員對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

5.現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員班主任、任課教師職責(zé)：

（1）安全演練信號(hào)發(fā)出后，組織學(xué)生迅速有序的撤離教室疏散到指定的“安全地帶”。

（2）當(dāng)堂課任教師疏散完本班學(xué)生后，應(yīng)迅速到就近的樓道口，維護(hù)疏散秩序，防止意外發(fā)生。

六、教學(xué)樓內(nèi)疏散安排

1.萌芽樓疏散安排

（1）萌芽樓所有班級(jí)疏散到文苑樓前集合，八（4）班、九（3）班、九（7）班、九（6）出教室后從東樓梯下、過萌芽樓大廳到文苑樓集合。

（2）八（5）班、八（6）班、九（1）班、九（2）班、九（5）班、九（8）班出教室后從萌芽樓西樓梯下經(jīng)人行道到文苑樓前集合。

2、春雨樓疏散安排

（1）七（2）班、七（3）班、七（4）班、七（5）班、七（7）班出教室后從春雨樓東樓梯下到啟智樓前集合。

（2）七（1）班、七（6）班、七（8）班出教室后走春雨樓西樓梯下到啟智樓前集合。

石泉縣城關(guān)中學(xué)

2014年5月6