第一篇：漫談郵戳作者：張思儉

漫談郵戳

白銀市集郵協(xié)會成立25周年，想設(shè)計一枚紀(jì)念戳，想起年前整理郵友們寄來的郵刊，其中河北《藁城集郵》登載著不少紀(jì)念戳可作為參考資料，于是翻出來細看，發(fā)現(xiàn)我設(shè)計的“辛卯兔年白銀市老年集郵聯(lián)誼會成立三周年”、“白銀市第三屆農(nóng)民運動會”、“辛亥革命成立100周年”、“隴原網(wǎng)郵首發(fā)式暨郵友聯(lián)誼”等紀(jì)念戳均匯集在上面，這對我來說實屬意外，人家?guī)状硒Q謝我，我到今天才知道！

所有郵刊中，《藁城集郵》刊登的郵戳最多，為了設(shè)計時作參考，所以我單獨放在一個文件夾里。集郵集郵，這幾年其實我主要的精力在集戳上，收集北京奧運火炬?zhèn)鬟f首日實寄封、收集國慶60周年首日實寄封、收集解放60周年首日實寄封，可不是都在集戳。今年壬辰龍年為了編一部帶龍字地名的郵集，我又在為收集龍戳忙碌著，求戳信寄出了不少，天天掂記著信箱里的來信。

這幾年我迷上了紀(jì)念戳設(shè)計，過去白銀市紀(jì)念戳幾乎是一片空白，2006年孔憲義老師為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年集郵巡展，開發(fā)了一套白銀市三縣二區(qū)的風(fēng)景戳，填補了白銀無紀(jì)念戳的空白。2009年他又設(shè)計了一枚慶祝國慶60周年的紀(jì)念戳，選用的是打太平鼓圖案，顯得特別喜慶和富有地域特色。我開始設(shè)計紀(jì)念戳在2008年，當(dāng)時給公司設(shè)計了一套企業(yè)系列紀(jì)念封，總感到缺少些什么，于是就在每個紀(jì)念封右下方都設(shè)計了一枚紀(jì)念戳，一起付印。有了這樣的實踐，才開始為白銀市和其它單位設(shè)計紀(jì)念戳，說是設(shè)計，多數(shù)為移花接木，尋找合適的圖案，加上主題文字就成了，真正自己創(chuàng)新的不多。另外設(shè)計紀(jì)念戳離不開電腦，自從和白銀市小不點刻字店的老板俞劍飛認(rèn)識以后，我設(shè)計紀(jì)念戳像如魚得水，只要我有了創(chuàng)意，并為此準(zhǔn)備了相關(guān)素材，到他那里，由我指導(dǎo)，在他的操作下，我的腹稿馬上就在他的電腦上變?yōu)楝F(xiàn)實，通過電腦刻戳三、五分鐘就完成了，所以我跟老俞說，每刻制一枚紀(jì)念戳都凝結(jié)著我們倆人共同的心血，缺一不可。他亦是上海人，是我的老鄉(xiāng)，由于我們的親密合作，從此成了好朋友。

從2010年開始至今，我已為白銀市和有關(guān)單位設(shè)計了近20枚紀(jì)念戳，在集郵的領(lǐng)域里增添了一份集郵文化，在集郵活動中多了一道蓋戳的風(fēng)景。

今天的郵戳，明天的歷史，郵戳就跟郵票一樣，可以增長知識、陶冶情操、增進郵誼，從集戳中享受生活樂趣，陪伴自已度過寂寞時光。初開始集郵的朋友只注重收集郵票，對集戳不屑一顧，但是隨著您集郵的深入，才深知集戳的重要了。一部好的郵集沒有封片戳不行，有了漂亮的封片，沒有加蓋郵戳，就缺乏生命力，就不是一件好郵品，就進不了郵集，有了這樣的覺悟，您的集郵才能有所長進。

第二篇：張儉翠讀書筆記

讀《小學(xué)階段的美術(shù)教育》一書有感

黑林小學(xué)張儉翠

《小學(xué)階段的美術(shù)教育》一書，由瑪琳.嘉伯.林德曼（美國）著。拿到手的時候，我大略地翻看了一遍，一下子就被吸引住了，我深深感到這完全不是想象中的只有枯燥理論的教育叢書，而更像一本實用的教學(xué)手冊?！缎W(xué)階段的美術(shù)教育》這本書闡述了如何將藝術(shù)傳授給學(xué)生們，為廣大教師提供了一條直接的、可行的途徑。

此書一共分為四大部分十四個章節(jié)：

一、美術(shù)課程的基礎(chǔ)。

其中闡述了美術(shù)在我們世界中的意義和重要性，以及詳細記敘了各學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，美術(shù)特長學(xué)生教學(xué)計劃等等。

二、美術(shù)的構(gòu)成：

美術(shù)元素，構(gòu)圖原則以及藝術(shù)創(chuàng)作。這也是篇幅最長的一部分，因為其中涉及到線、形狀、明暗、陰影、空間、設(shè)計原理、構(gòu)圖、構(gòu)思等等幾乎所有美術(shù)教學(xué)中的關(guān)鍵點，最有意思的是，每個關(guān)鍵點中，都有“學(xué)習(xí)動力小創(chuàng)意”這一部分，如“線”章節(jié)中，作者提到“如果你一直在使用鉛筆，試著用一下別的工具，鋼筆或者炭筆等等，如果用力壓著這些工具來畫，會發(fā)生什么？如果輕輕地畫又會怎樣？一邊畫一邊扭動畫筆呢？你能不能發(fā)明一種新的握筆方法，比如握著一邊或者頂端？”又如“肖像畫”章節(jié)中，作者為孩子們練習(xí)畫不同的面部表情提供了各種方法：“當(dāng)你悲傷、快樂、生氣的時候，耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴會做出什么樣的表情？吃飯、睡覺、大笑、哭泣、大叫、打哈欠、吹口哨、打噴嚏時、表情又會有什么變化？情緒對面部表情有何影響？當(dāng)你感冒的時候看上去是怎樣的？”“從三個角度觀察模特頭像，畫三幅輪廓線畫或動態(tài)素描，然后將三幅畫疊加，讓畫面相互交叉”??

這讓我想到了，一年級中《畫自己》這一課，我著重對抓住自己五官特點這一方面，通過觀察幾個不同小朋友的臉，或者照照鏡子仔

細觀察五官、用手摸摸感受自己的五官等方法，來感受每個人五官的不同特點，但是，就算是同一個人，當(dāng)他的表情不同時，五官的樣子也是不一樣的，書中的內(nèi)容深深啟發(fā)了我，為何不來一個喜怒哀樂的表情對比呢？在課前可以收集一個小朋友不同表情的照片，或者是笑或者是大叫甚至在哭泣、打哈欠??在課堂中，假如有了這樣一個環(huán)節(jié)，同學(xué)們在課件中看到了自己的同學(xué)，并發(fā)現(xiàn)原來人的表情是這樣有趣，畫自畫像的時候，我們可以將自己的表情畫出來，這是多么生動有趣?。?/p>

從作者的這些小創(chuàng)意看，美術(shù)作業(yè)仿佛如同游戲一般有趣、隨性，結(jié)合書中插圖來看，教學(xué)活動更在意著學(xué)生的感知能力、學(xué)習(xí)動力、思維方式、和創(chuàng)新能力的提高，而不是單純地對作品加以成人的審美觀來看待。

三、美術(shù)欣賞：

觀賞美術(shù)作品并作出回應(yīng)——歷史、分析、審美。這里也包含了各時期，各派別美術(shù)作品的簡介。其中從古代美術(shù)、中世紀(jì)美術(shù)、文藝復(fù)興時期美術(shù)、當(dāng)代美術(shù)直到現(xiàn)代美術(shù)作了簡要的記敘，包括各個時期藝術(shù)家的簡介和作品介紹。

這一章節(jié)中，作者還為老師們提供欣賞作品的方法，一幅畫，怎樣去欣賞？欣賞些什么？評判是否有標(biāo)準(zhǔn)？怎樣形成自己的判斷？這包括作品主題、視覺結(jié)構(gòu)、歷史意義、理解、美感等方方面面，比如：“作者是如何駕馭各種美術(shù)元素和構(gòu)圖原則的？注意觀察作品的線條、圖形、色彩、明暗、空間、圖案和質(zhì)感，以及它們與平衡、比例、主次、節(jié)奏、和諧、統(tǒng)一和對比的構(gòu)圖關(guān)系。這些美術(shù)元素和構(gòu)圖原則在作品中是如何安排的？”

我想，這些問題的思考在我們的美術(shù)課堂上，也會有借鑒作用。很多學(xué)生在到了高年級美術(shù)課堂上就仿佛沒有了自己的思想，不會去思考而只是等著老師為他灌輸知識，而我感到，我們教師必須要重視學(xué)生的思考能力，他們應(yīng)該要能說、敢說自己的見解和看法。到了高年級，學(xué)生應(yīng)該自己去思考探索，教師通過提出具體的問題，學(xué)生從

線條、圖形、色彩、空間等方面去初步感受，談出自己的想法，欣賞才有意義。

四、小學(xué)美術(shù)課程的建設(shè)：

計劃、評價組織、提問。

在全書中，作者還很貼心地設(shè)計了各種實用附錄，供教學(xué)時使用，如：著名藝術(shù)家、博物館及其他資源、靜物畫參考素材，肖像畫比例等等。雖然是關(guān)于美國小學(xué)、美國式教學(xué)的書籍，但是對于我們而言，也是有很大的參考、學(xué)習(xí)價值。

第三篇：張樹儉心得(張)（推薦）

學(xué)習(xí)張樹儉同志先進事跡心得體會

江河匯集海流,故能成其大。一個人德行的高低,是由他所做的貢獻來體現(xiàn)的,一些人,一生致力于做好一件事,并且做到人人敬服,這樣的品格怎會不為人所稱道。

5月16日,對很多人來說這是一個再普通不過的日子,但是對于白銀監(jiān)獄的同志們來說,這是令人悲痛的一天,他們親愛的同事、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣,51歲的張樹儉同志就在這一天走完了他短暫的一生,倒在了工作崗位上再也沒有站起來。

張樹儉同志生前擔(dān)任白銀監(jiān)獄獄政科副科長,負(fù)責(zé)的主要是刑罰執(zhí)行方面的工作,包括犯人的計分考核、減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行、服刑人員因病死亡等?！斑@些工作都是很繁雜、瑣碎的,不能出現(xiàn)一點點的偏差”。在張樹儉的工作中,沒有發(fā)生過差錯,他總是能把別人發(fā)現(xiàn)不了的差錯一眼就看出,杜絕了工作中的差錯和紕漏。

張樹儉的離開讓我們感觸很深,在感觸之余,我最敬佩的還是他的工作作風(fēng)。因為干了這一行,所以事無巨細地去鉆研,將工作做到極致,他活著是一面旗幟,死了是一座豐碑,他的事跡感染著我們也鼓舞著我們。

在張樹儉的遺物中,我們看到最多的是一堆用完的空筆芯,厚厚的一摞法律書籍、文件,一個茶杯、一罐茶葉、一套被褥外套,這是他最后留下的東西。張樹儉在他平凡的崗位上走過了他短暫的一生,憑著他那顆質(zhì)樸的心,他將本職工作做到了別人無法企及的程度,憑著那顆質(zhì)樸的心,他永遠地成了我們心中的一座豐碑。

2017年11月2日

第四篇：張樹儉先進事跡心得體會

張樹儉先進事跡心得體會

為全面加強監(jiān)獄警察工作實干性、凝聚正能量。昆明監(jiān)獄五監(jiān)區(qū)積極貫徹落實學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)習(xí)張樹儉同志先進事跡》精神，把張樹儉同志的先進事跡作為生動教材，組織全監(jiān)區(qū)扎實開展向張樹儉同志學(xué)習(xí)活動，抓學(xué)習(xí)，將先進事跡內(nèi)化于心。

對張樹儉同志先進事跡進行集中學(xué)習(xí)討論，并要黨員干部把學(xué)習(xí)活動作為踐行“三嚴(yán)三實”要求的重要舉措，要以張樹儉同志為“鏡子”，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅守公正、淡泊名利、無私奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，并?lián)系自身思想工作實際，進行對照檢查，將其內(nèi)化于心，以更加堅定的信念和務(wù)實的作風(fēng)。

抓宣傳，以典型示范營造氛圍。根據(jù)黨委要求學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)習(xí)張樹儉同志先進事跡》，要求全監(jiān)獄組織干警學(xué)習(xí)宣傳張樹儉同志先進事跡，爭做忠誠守責(zé)、愛崗敬業(yè)、恪盡職守的“實干家”，充分發(fā)揮先進典型示范引領(lǐng)帶動作用，在工作中勇挑重?fù)?dān)，在擔(dān)當(dāng)中有所作為，努力營造學(xué)先進、比貢獻、爭先進的濃厚氛圍。

抓實效，學(xué)以致用、學(xué)而后行，全監(jiān)獄各部門以學(xué)習(xí)張樹儉先進事跡為契機，結(jié)合“工作落實年”活動，激發(fā)廣大干警爭創(chuàng)工作新業(yè)績的內(nèi)在動力;結(jié)合“三嚴(yán)三實”教育活動，有針對開展社會主義法治理念教育、紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，著力解決政法干警思想道德、理想信念、執(zhí)法理念、規(guī)范執(zhí)法、廉潔自律等方面的問題，以良好的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律推進各項工作;結(jié)合當(dāng)前政法工作，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)效能，努力提高嚴(yán)格、文明、公正執(zhí)法的能力和水平，不斷滿足人民群眾對執(zhí)法公正的期待，提升群眾的安全感和滿意度。

2017年11月8日

學(xué)習(xí)張樹儉先進事跡心得體會 為全面凝聚正能量、把監(jiān)獄黨委交予的使命牢記在心，昆明監(jiān)獄五監(jiān)區(qū)積極貫徹落實學(xué)習(xí)《張樹儉同志先進事跡》精神，把張樹儉同志的先進事跡作為生動教材，組織全監(jiān)區(qū)扎實開展向張樹儉同志學(xué)習(xí)，抓學(xué)習(xí)，將先進事跡內(nèi)化于心。

對張樹儉同志先進事跡進行集中學(xué)習(xí)討論，黨員干部要把學(xué)習(xí)活動作為踐行“三嚴(yán)三實”要求的重要舉措，要以張樹儉同志為“鏡子”，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅守公正、淡泊名利、無私奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，并?lián)系自身思想工作實際，進行對照檢查，將其內(nèi)化于心，以更加堅定的信念和務(wù)實的作風(fēng)。

抓宣傳，以典型示范營造氛圍。根據(jù)黨委要求學(xué)習(xí)《張樹儉同志先進事跡》，全監(jiān)獄組織干警學(xué)習(xí)宣傳張樹儉同志先進事跡，爭做忠誠守責(zé)、愛崗敬業(yè)、恪盡職守的“實干家”，充分發(fā)揮先進典型示范引領(lǐng)帶動作用，在工作中勇挑重?fù)?dān)，在擔(dān)當(dāng)中有所作為，努力營造學(xué)先進、比貢獻、爭先進的濃厚氛圍。

抓實效，學(xué)以致用、學(xué)而后行，全監(jiān)獄各部門以學(xué)習(xí)張樹儉先進事跡為契機，結(jié)合工作落實，激發(fā)廣大干警爭創(chuàng)工作新業(yè)績的內(nèi)在動力;結(jié)合“三嚴(yán)三實”教育活動，有針對開展社會主義法治理念教育、紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，著力解決政法干警思想道德、理想信念、執(zhí)法理念、規(guī)范執(zhí)法、廉潔自律等方面的問題，以良好的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律推進各項工作;結(jié)合當(dāng)前政法工作，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)效能，努力提高嚴(yán)格、文明、公正執(zhí)法的能力和水平，不斷滿足人民群眾對執(zhí)法公正的期待，提升群眾的安全感和滿意度。

我們要深入學(xué)習(xí)張樹儉同志先進事跡，堅定理想信念，牢記職責(zé)使命，忠誠履職，勇于擔(dān)當(dāng)，永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。要學(xué)習(xí)張樹儉同志的先進事跡和崇高精神，牢固樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的政治品格，把使命放在心上、責(zé)任扛在肩上，切實擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重大政治責(zé)任。

2017年11月8日

第五篇：張樹儉先進事跡2

中央政法委發(fā)出通知要求學(xué)習(xí)宣傳張樹儉同志先進事跡 來源：民主與法制時報

中央政法委近日印發(fā)通知，要求迅速開展學(xué)習(xí)宣傳張樹儉同志先進事跡活動，并作為踐行社會主義核心價值觀、加強過硬隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，教育和引導(dǎo)廣大干警以張樹儉同志為榜樣，扎根基層，忠誠履職，奮力拼搏，開拓進取，為深入推進平安中國、法治中國建設(shè)作出新的更大的貢獻，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

張樹儉，男，漢族，中共黨員，1983年1月參加工作，生前任甘肅省白銀監(jiān)獄獄政管理科副科長（主任科員），一級警督警銜。2015年5月16日，在值班期間因突發(fā)腦干出血去世，終年51歲。從警32年，張樹儉同志始終牢記宗旨，忠實履職，忘我工作，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他長期從事監(jiān)獄刑罰執(zhí)行工作，在罪犯減刑、假釋、保外就醫(yī)等工作中嚴(yán)謹(jǐn)細致、一絲不茍，從未出現(xiàn)一例差錯。他曾榮立個人三等功3次，6次被甘肅省監(jiān)獄局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，5次被所在監(jiān)獄評為“先進工作者”。2015年6月，甘肅省司法廳黨委追授張樹儉同志全省司法行政系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，追記個人一等功。2015年7月，他入選2015年甘肅省“最美人物”。2015年11月，他被甘肅省委追授“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。2016年8月，司法部追授他全國司法行政系統(tǒng)一級英模榮譽稱號。

通知指出，張樹儉同志是新時期踐行社會主義核心價值觀和忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)政治品格的優(yōu)秀代表，在他身上集中體現(xiàn)了信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和職業(yè)操守。其先進事跡具有鮮明的時代特征和示范引領(lǐng)作用，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動教材。

通知指出，張樹儉同志32年如一日，始終堅守在監(jiān)獄工作一線，始終堅守共產(chǎn)黨員的宗旨和信仰，始終堅守“不怕犧牲、甘于奉獻”的人生信條，以實際行動詮釋了一名基層監(jiān)獄人民警察對黨忠誠、崇尚事業(yè)的不懈追求。日常工作中，他始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，5年來共辦理罪犯減刑、假釋案件9422件，暫予監(jiān)外執(zhí)行案件94件，復(fù)核罪犯釋放證明書7888份，依法穩(wěn)妥處理多起罪犯正常死亡案件，無一出現(xiàn)差錯，出色地完成了各項任務(wù)。全體政法干警要學(xué)習(xí)張樹儉同志信念堅定、牢記宗旨的政治品格，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以對黨對人民對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，扎扎實實做好每一項工作，干在實處，走在前列，履行好黨和人民賦予的神圣職責(zé)使命。

通知指出，張樹儉同志常年患高血壓、糖尿病等多種疾病，面對正常上班之外的總值班、周末科室值班、突發(fā)事件處理等繁重任務(wù)，他從無怨言，隨叫隨到，從沒有以身體有病由而受影響。監(jiān)獄刑罰執(zhí)行工作量非常大，他卻像電腦一樣將每個罪犯的情況記在腦海里，將計分考核等重要任務(wù)攬在自己身上。工作緊張、任務(wù)急時，他來不及吃早餐，克服不時出現(xiàn)的低血糖癥狀堅持工作，被同事們稱為“拼命三郎”。全體政法干警要學(xué)習(xí)張樹儉同志恪盡職守、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)追求，牢記共產(chǎn)黨員的身份和政法干警的職責(zé)，把使命放在心上，把責(zé)任扛在肩上，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，勤奮敬業(yè)，無私奉獻，努力開創(chuàng)政法工作新局面。

通知指出，張樹儉同志長期奮戰(zhàn)在刑罰執(zhí)行工作一線，立足本職崗位精研業(yè)務(wù)，熟練掌握減刑假釋、保外就醫(yī)等案件辦理的政策法規(guī)，被同事們稱為刑罰執(zhí)行的“活字典”。他不但業(yè)務(wù)能力強，而且嚴(yán)格依法辦事，辦事認(rèn)真細致，從不搞通融變通，用工作中的“絕情”保證了辦理“減假?！卑讣摹傲氵`規(guī)”，同事們看在眼里、服在心里。全體政法干警要學(xué)習(xí)張樹儉同志刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)，鐵面無私，嚴(yán)格執(zhí)法，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地做好每一項工作，努力做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績。

通知指出，張樹儉同志時刻以“頭戴國徽，就得清白做人”自勵，堅持原則底線不動搖，從來沒有利用手中的權(quán)力牟取任何私利。他從不計較個人得失，在科級干部崗位一干就是19年，從未向組織提過任何要求。在榮譽面前，他總是再三推托，多次將榮譽讓給其他干警。張樹儉注重法理情相統(tǒng)一，盡管他的經(jīng)濟條件不好，但有一次在押解一名因病暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯回原籍治療時，了解到該罪犯家庭經(jīng)濟狀況困難，便向同事借了2000元錢塞到其母親手中，這名罪犯深受感動，表示一定好好改造，報答黨和政府的恩情。全體政法干警要學(xué)習(xí)張樹儉同志嚴(yán)于律己、樂于助人的高尚情操，克己奉公，清正廉潔，守得住清貧，耐得住寂寞，清清白白做人，踏踏實實工作，默默無聞奉獻，在平凡的崗位上實現(xiàn)人生的最大價值。