第一篇：學(xué)校食堂應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

學(xué)校食堂應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

一、演練目的：為更好地提高食堂員工及師生們的應(yīng)急疏散自救能力，提高應(yīng)急自救安全意識(shí)，特安排食堂工作人員及師生進(jìn)行應(yīng)急疏散模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，特定如下實(shí)施方案：

二演練時(shí)間、地點(diǎn)：2013年9月28日北校區(qū)食堂

三、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

組長(zhǎng)：夏文志

副組長(zhǎng)：唐春燕

成員：食堂全體工作人員及宿舍管理老師

要 求：依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

四、演練開始啟動(dòng)方式：以廣播口令為準(zhǔn)，口令由副組長(zhǎng)唐

春燕發(fā)出。

五、疏散安全地點(diǎn)：將工作人員及師生從食堂就餐區(qū)疏散到

足球場(chǎng)。

六、演練步驟及要求：

1、當(dāng)警報(bào)發(fā)出后，讓學(xué)生感知重大事故發(fā)生，在舍務(wù)老

師的組織下，將師生有序從樓道迅速撤離。

2、在撤離途中，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、學(xué)生疏散撤離時(shí)，按兩列縱隊(duì)依次迅速跑出食堂，進(jìn)入足球場(chǎng)。

七、應(yīng)急疏散撤離路線：

學(xué)生疏散時(shí)，由舍務(wù)教師組織學(xué)生，以食堂過(guò)道為準(zhǔn)，過(guò)道西邊從大門西側(cè)撤離。過(guò)道東邊邊從大門東側(cè)撤離。安全撤離后到足球場(chǎng)集合，每個(gè)樓層站成兩排。

八、演練總結(jié)。

大一中北校區(qū)食堂

2013年9月28日

第二篇：消防應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

梨林一中“119”消防日宣傳周活動(dòng)

消防應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高中學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生在應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力，按照省教育廳、省消防總隊(duì)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本演練方案：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開展此次消防應(yīng)急疏散演練，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保學(xué)校師生的生命安全。同時(shí)，讓學(xué)生掌握正確的逃生自救方法，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊火災(zāi)事故的應(yīng)變能力。

二、時(shí)間

11月11日下午16：45分

三、人員安排

假設(shè)遇火災(zāi)（以警報(bào)為準(zhǔn)），各班上課教師按兵不動(dòng)，保持鎮(zhèn)靜；以下人員必須提前到達(dá)指定位置。

西一樓樓梯口·楊天平東一樓樓梯口·張佩玲

西二樓樓梯口·段銀玲東二樓樓梯口·張建國(guó)

西三樓樓梯口·李建國(guó)東三樓樓梯口·梁又興

西四樓樓梯口·代松濤東四樓樓梯口·師繼東

四、程序

警報(bào)鳴響后，下樓順序：一樓——四樓

081走西樓梯（同時(shí)）082、083、084走樓中間（同時(shí)）

085、086走東樓梯（同時(shí)）094、095、096走西樓梯（下樓時(shí)間依次為警鳴后5秒、5秒、10秒）087、088、098、097走東樓梯（下樓時(shí)間依次為警鳴后5秒、5秒、10秒、15秒）093、092、091走西樓梯（下樓時(shí)間依次為警鳴后10秒、15秒、20秒）073、072、071走東樓梯（下樓時(shí)間依次為警鳴后15秒、15秒、20秒）078、077、076走西樓梯（下樓時(shí)間依次為警鳴后20秒、25秒、30秒）

074、075走東樓梯（下樓時(shí)間依次為警鳴后20秒、25秒）

五、具體要求

1、遇火災(zāi)險(xiǎn)情（警報(bào)），全體師生不要驚慌，務(wù)必保持鎮(zhèn)靜。

2、學(xué)生下樓一定要順著墻壁，彎腰捂鼻（有條件的話可用濕毛巾、濕布等捂住口鼻）。

3、各班學(xué)生要排成兩排下樓，聽指揮，不要擁擠。

4、各上課教師、樓層指揮員要按時(shí)到崗，掐準(zhǔn)時(shí)間組織學(xué)生，確保學(xué)生安全。

梨林一中

2009年11月9日

第三篇：地震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

六哨鄉(xiāng)九制學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：為了提高全校師生的安全防范意識(shí)，普及安全常識(shí)，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，掌握應(yīng)急逃生自救知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類災(zāi)害事故，通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，使師生掌握簡(jiǎn)單的災(zāi)害預(yù)防和逃生自救常識(shí)，提升學(xué)校的遇險(xiǎn)處置能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，維護(hù)校園安全。

二、演練時(shí)間：2013年3月15日下午第二節(jié)課

三、演練地點(diǎn)：六哨鄉(xiāng)九年制學(xué)校

四、演練對(duì)象：九年制學(xué)校全體師生

五、演練形式：地震應(yīng)急疏散演練

六、人員分工：

總指揮：阮興?。卩l(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)）

副總指揮：陳波（六哨鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)）

現(xiàn)場(chǎng)指揮：曲凱軍朱家甫蘇夢(mèng)

地震報(bào)警、計(jì)時(shí)：劉興樸

現(xiàn)場(chǎng)急救：李宗云

活動(dòng)宣傳：邱蓉

場(chǎng)地集合：杜成有（負(fù)責(zé)老校區(qū)）

朱家甫（負(fù)責(zé)新校區(qū)）

攝相照相：舒永新馬肖

學(xué)生疏散：各班班主任各班搭班任課教師

樓道疏散：李福興晏偉（負(fù)責(zé)二三年級(jí)教學(xué)樓）

吳輝楊天京（負(fù)責(zé)一四五年級(jí)教學(xué)樓）

董文章崔文鮮（負(fù)責(zé)六至九年級(jí)教學(xué)樓）

六、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次防震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對(duì)策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。了解演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢

查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

七、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

八、疏散管理

1、疏散信號(hào)：第一次響鈴，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，開展自救自保措施（全體蹲下，躲在桌子下面或站在墻角旁，不要靠近窗口，雙手抱住頭部，以保護(hù)身體不被砸傷）。聽到發(fā)出的報(bào)警聲后，全體學(xué)生不用帶書包、手抱頭部，立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

2、第二次響鈴后班主任領(lǐng)隊(duì)，各班成兩列縱隊(duì)從就近樓道疏散，一路貼近走道墻壁，一路貼近欄桿扶手依次快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，搭班科任教師在最后，組織學(xué)生安全撤離。在下樓梯時(shí)不要爭(zhēng)先恐后，速度要適可，前后須保持一定的距離；嚴(yán)禁喧嘩、驚叫；嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡、拉扯、沖撞，避免跌倒；有同學(xué)跌倒，周圍師生應(yīng)迅速扶起跌倒者，隊(duì)伍應(yīng)停止前進(jìn)，待扶起后才繼續(xù)撤離；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏發(fā)生。

3、疏散路線：各班從就近樓道疏散，靠近樓梯的班先走，有先有后。

4、集合地點(diǎn)：一至五年級(jí)在江陰樓前，六至九年級(jí)在新校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

5、人員清點(diǎn)：全校學(xué)生全部疏散到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要有秩序地排隊(duì)，以班級(jí)為單位集合清點(diǎn)人數(shù)，班主任向總指揮報(bào)告班級(jí)人數(shù)及疏散情況，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。

6、教育學(xué)生應(yīng)知的防震減災(zāi)知識(shí)

（1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離。

（2）、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸傷，但不要靠近窗口。

（3）、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，也可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

九、疏散前的注意事項(xiàng)：

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、樓道疏散教師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

4、各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

十、總結(jié)發(fā)言：副總指揮宣布演練結(jié)束并作演練小結(jié)。

全體學(xué)生有秩序地回到教室，班主任進(jìn)行小結(jié)。

六哨鄉(xiāng)九年制學(xué)校

2013年3月15日

第四篇：地震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

西回轅學(xué)校安全生產(chǎn)月應(yīng)急演練計(jì)劃

為了使我校在重大危險(xiǎn)源及地震、暴雨、洪水、雷電、大風(fēng)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)，將傷害減少到最低，使全體師生對(duì)防災(zāi)知識(shí)的理解從理性到感性，切實(shí)掌握災(zāi)害應(yīng)急的技能，能迅速地撤離教學(xué)樓，減少傷亡。根據(jù)縣安委會(huì)相關(guān)要求，決定在安全生產(chǎn)月的下旬6月15日---6月30日開展安全應(yīng)急演練，具體安排如下： 1、6月15日星期一升國(guó)旗時(shí)，召開演練前動(dòng)員大會(huì)。2、6月15日星期一各班開一節(jié)安全班會(huì)。3、6月16日星期二辦一期安全黑板報(bào)。4、6月19日星期五進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。5、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練。

西回元小學(xué)緊急疏散逃生演練

活

動(dòng)

方

案

西回轅學(xué)校關(guān)于地震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

一、演練目的

通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2015年6月19日下午4時(shí)。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、統(tǒng)一穿著校服。

五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：劉軍 成員：全體班主任。(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組 一年級(jí)：李晉英 二年級(jí)：張衛(wèi)平四年級(jí)：郝艷杰 五年級(jí)：崔燕萍 職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)小操場(chǎng)。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組 教學(xué)樓西樓梯： 一層：孫秀江 二層：路華平

職責(zé)：①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三響短促哨聲，下同)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下： 樓梯下樓到小操場(chǎng)集中，并蹲下。

地震應(yīng)急演練記錄及總結(jié)

我校于6月19日下午嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行了此次防震演練，廣大師生成功的進(jìn)行了疏散，全部及時(shí)撤離到了操場(chǎng)，未發(fā)生任何安全事故。師生們的安全意識(shí)進(jìn)一步得到了提高，進(jìn)一步熟悉了逃生技能。今后，我校將繼續(xù)做好安全疏散演練工作，確保師生安全。

西回元小學(xué)

2015年6月19日

第五篇：中學(xué)應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

鄭州市第八十八中學(xué) 2017年消防應(yīng)急疏散演練方案

為了提高全體師生的自我安全防護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊急避險(xiǎn)及自救能力，防患于未然，特進(jìn)行此項(xiàng)演練。

一、演練目的

通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序，確保在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，學(xué)校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互助能力。

二、演練原則

（一）堅(jiān)持以人為本，師生生命高于一切的原則。

（二）堅(jiān)持以“預(yù)防為主，安全防備，提高警惕，群防群治”的原則。

（三）堅(jiān)持沉著冷靜應(yīng)對(duì)，積極主動(dòng)處置的原則。

三、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：楊東輝 *** 副總指揮：劉文玉 *** 孫 藝 ***

趙路明 ***

成員：楊振偉 梅亮 劉石宏 何忠玲 張麗鮮 張安鋼 職責(zé)：執(zhí)行上級(jí)相關(guān)指示和命令，全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門職責(zé)嚴(yán)格、有序的開展應(yīng)急疏散工作。

1、辦公室：

主任：由政教處楊振偉兼任。成員： 姚建樹 吉慶偉 羅晨曦

2、疏散引導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：楊瑞欣 王志鵬 趙曉慧 成員：全體教師

職責(zé)：組織師生快速、安全、有序疏散。

3、避難場(chǎng)所指揮工作組 組長(zhǎng)：姚建樹

成員：跟隨學(xué)生撤出的教師和班主任

職責(zé)：組織學(xué)生疏散到避難場(chǎng)所后的集合整隊(duì)（操場(chǎng)）。計(jì)時(shí)員：姚建樹兼任

4、應(yīng)急救護(hù)組：羅晨曦 王悅 張麗鮮

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等；

5、后勤保障組： 組長(zhǎng)：劉石宏

成員：王新紀(jì) 李杰香 周銅祥

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備過(guò)程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證整個(gè)疏散演練有序進(jìn)行。

信號(hào)員：王瑞兼任。

攝像與拍照：吉慶偉 田玉枝 王俊嫻 李超平

6、善后工作組： 組長(zhǎng)：何忠玲 成員：吳萱鮮 米超然

職責(zé)：及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)安全撤離師生數(shù)。

（二）具體教師分工及職責(zé)

一樓：負(fù)責(zé)人為楊振偉；教學(xué)樓東樓梯口王曉敏、喬新英；教學(xué)樓連廊東出口劉營(yíng)、劉玲；教學(xué)樓西樓梯口李松麗、劉冰；實(shí)驗(yàn)樓東出口鞠豐賀、馬穩(wěn)。

二樓：負(fù)責(zé)人為何忠玲；教學(xué)樓東樓梯口王萍、許晨露；教學(xué)樓西樓梯口劉蓓、毛衛(wèi)霞；實(shí)驗(yàn)樓東出口鄭聰敏、郭嘯女。

三樓：負(fù)責(zé)人為梅亮；教學(xué)樓東樓梯口馮楊柳、崔建平；教學(xué)樓西樓梯口申藝紅、張書琪；實(shí)驗(yàn)樓東出口張繼青、李愛(ài)先；行政樓中樓梯口劉廣艷、張聰。

四樓：負(fù)責(zé)人為劉石宏；教學(xué)樓東樓梯口胡瑩、杜素梅；教學(xué)樓西樓梯口楊陽(yáng)、楊新會(huì)；行政樓中樓梯口喬玉華、徐德利。

職責(zé)：負(fù)責(zé)人做好各層老師學(xué)生的總協(xié)調(diào)調(diào)度工作；各

位置老師在相應(yīng)位置做好學(xué)生的應(yīng)急疏散工作，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。同時(shí)處理好學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

操場(chǎng)人員安排：

主席臺(tái)下北側(cè)入口：沈夢(mèng)迪、曹允斌 主席臺(tái)下南側(cè)入口：王瑞、李孟 看臺(tái)南邊門入口：梅亮、張環(huán) 操場(chǎng)南門入口：李瑞芳、李昌樂(lè)

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序進(jìn)入避難場(chǎng)所（操場(chǎng)），避免人員擁擠。

四、演練安排

（一）演練內(nèi)容：

以應(yīng)對(duì)空襲、地震、火災(zāi)和建筑物倒塌等災(zāi)害事故引發(fā)的應(yīng)急疏散。

（二）演練對(duì)象：全體師生

（三）演練時(shí)間：2017年11月9日下午16時(shí)20分整

五、演練準(zhǔn)備

（一）學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)和會(huì)議，使班主任、課任教師明確疏散演練的任務(wù)和程序。通過(guò)班主任，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散方法和應(yīng)該注意的事項(xiàng)，明白演練的程序、內(nèi)容、疏散線路、所到達(dá)區(qū)域和紀(jì)律要求，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性的練習(xí)，并非真正的防空應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠

傳。

（二）指揮小組對(duì)疏散的學(xué)生從教室到避難場(chǎng)所（操場(chǎng)）沿線安排好疏導(dǎo)人員，定人定崗。并對(duì)各班級(jí)疏散的順序、時(shí)機(jī)、所走的樓道等進(jìn)行明確規(guī)定和調(diào)控。年級(jí)長(zhǎng)是該年級(jí)師生緊急疏散演練活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人，要做到精心籌劃、完善細(xì)節(jié)、關(guān)注全程，確保本年級(jí)的疏散演練活動(dòng)做得安全、通暢。

（三）學(xué)校在演練前對(duì)樓梯通道、疏散路線的必經(jīng)之處和所到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地安全檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全。

（四）組建相關(guān)工作組，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

六、演練要求

（一）不要驚慌，聽從指揮，服從安排；

（二）保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；

（三）按規(guī)定線路和時(shí)機(jī)進(jìn)行疏散，不得串線；

（四）年級(jí)組、班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

七、演練過(guò)程

（一）啟動(dòng)程序：

廣播播放“預(yù)先警報(bào)”信號(hào)，并播音：“發(fā)生緊急險(xiǎn)情，請(qǐng)工作人員各就各位?！?，此時(shí)，各班主任立即進(jìn)班，工作人

員到達(dá)指定工作崗位，指揮組迅速進(jìn)行有效組織。

（二）緊急疏散

1、上課教師聽到“緊急疏散”指令后，立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為班級(jí)應(yīng)急演練負(fù)責(zé)人，立即指揮班級(jí)靠前后門的同學(xué)立即把門打開，迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。學(xué)生撤離教室時(shí)，可以從前后門同時(shí)出，但必須按指定線路，由班長(zhǎng)在前面帶路，其它班干部在中間護(hù)送，教師押后，安全撤離。教室里不能滯留任何學(xué)生，如班上有殘疾人或生病的同學(xué)，班上師生要齊心協(xié)力，幫助撤離。

2、學(xué)生在老師（班主任）帶領(lǐng)下，撤離（做到“三保持”：保持隊(duì)形、保持速度、保持安靜）到事先指定的安全地點(diǎn)，抱頭蹲下。各安全疏導(dǎo)員在各樓梯口及疏散路線上進(jìn)行安全疏導(dǎo)，防止踩踏等意外發(fā)生。

3、避難場(chǎng)所指揮工作人員，要引導(dǎo)好疏散過(guò)來(lái)的學(xué)生由里向外進(jìn)行集中，每班兩路縱隊(duì)變?yōu)橐宦房v隊(duì)，學(xué)生抱頭下蹲，保持隊(duì)形、保持安靜。

4、辦公室內(nèi)教職工經(jīng)就近樓梯下樓疏散到操場(chǎng)避險(xiǎn)。

（三）結(jié)束演練

1、避難場(chǎng)所指揮工作人員，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，匯總后并報(bào)指揮部。

2、廣播播放“解除警報(bào)”，并播音：“險(xiǎn)情已過(guò)，警報(bào)解除”?？傊笓]利用廣播系統(tǒng)進(jìn)行演練總結(jié)講話。

3、廣播宣布：“我校應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練到此結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)有序回到教室?！?/p>

4、各班主任將本班學(xué)生帶回到教室，并進(jìn)行演練總結(jié)和安全教育。

5、各班級(jí)結(jié)合疏散演練活動(dòng)，開展一次主題班會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化演練成果，增強(qiáng)安全意識(shí)。

八、演練注意事項(xiàng)

（一）各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)急逃生的知識(shí)教育，教育學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，如保持安靜，可以讓老師指揮更有效；不爭(zhēng)先恐后，可以更安全快速。

（二）堅(jiān)持安全第一。學(xué)生從樓道疏散時(shí)，要求保持嚴(yán)肅冷靜，嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉笑、打鬧，嚴(yán)禁奔跑、搶先、推拉，做到有序疏散。遇到前面隊(duì)伍停止時(shí)，后面的同學(xué)應(yīng)立即停止，防止踩踏事故發(fā)生。

（三）各班疏散時(shí)，注意選擇路線和時(shí)機(jī)，做到不互相干擾。

（四）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理，在模擬中提高實(shí)戰(zhàn)性、時(shí)效性。

（五）演練時(shí)，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽從指揮，如有違規(guī)并產(chǎn)生不良后果的，學(xué)校將根據(jù)具體情況從嚴(yán)作出相關(guān)處理。

九、疏散路線 72、73、74從一樓連廊出，從操場(chǎng)看臺(tái)南邊門進(jìn)操場(chǎng)；71、84從教學(xué)樓東樓梯出從操場(chǎng)南西門進(jìn)操場(chǎng)；81、82、91、92從行政樓中樓梯下樓，從操場(chǎng)南中門進(jìn)入操場(chǎng)；76、85、83、96經(jīng)連廊從實(shí)驗(yàn)樓東門出，從操場(chǎng)主席臺(tái)南門進(jìn)操場(chǎng)；75、95、94、93從教學(xué)樓西樓梯出，從實(shí)驗(yàn)樓后經(jīng)操場(chǎng)主席臺(tái)北門進(jìn)操場(chǎng)。

各班級(jí)的疏散路線、疏散樓梯通道、疏散次序及疏散時(shí)機(jī)，由班主任老師通知學(xué)生，并在實(shí)際疏散演練中做好調(diào)控。

疏散應(yīng)遵循的一般原則：從底層向上依次撤離。各樓層組長(zhǎng)要密切注意下一層樓的學(xué)生疏散情況，掌握時(shí)機(jī)指揮本樓層學(xué)生撤離，做到上、下樓層之間的學(xué)生隊(duì)伍銜接自然、迅速緊湊。

2017年11月8日