第一篇：大愛(ài)無(wú)聲ICU護(hù)士投稿

大愛(ài)無(wú)聲，真水無(wú)香

喜歡冰心老人的那段話：愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。

來(lái)到人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室已有兩年了，我從一個(gè)不諳世事的小丫頭，成為了一個(gè)守護(hù)在“生死邊緣的天使”！是的，我們就是那個(gè)天使！

現(xiàn)在是凌晨?jī)牲c(diǎn)，偌大的醫(yī)院燈火通明卻寂靜無(wú)聲，病房的病人都已安睡，窗外的天空安靜祥和，只有昏黃的路燈隱隱閃耀，重癥監(jiān)護(hù)室里的我們，還在檢查著各床病人的情況。心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)等各種重癥監(jiān)護(hù)室常備的儀器設(shè)備，一一做著記錄！一圈下來(lái)，顯示情況良好。我們輕舒一口氣，卻仍然不敢小憩，不敢掉以輕心。這樣安靜的夜，即使沒(méi)來(lái)新病人，我們?nèi)匀痪Ω叨燃校瑫r(shí)刻注意著各種儀器的運(yùn)作，輸液、換藥、隨時(shí)檢查輸液管路，給病人吸痰、翻身拍背，陪睡不著覺(jué)的病人輕聲說(shuō)兩句話?因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，更是我們的信念！具備敏銳的觀察力、敏捷的動(dòng)作、高度的責(zé)任心、“慎獨(dú)精神”、良好的溝通能力和自我調(diào)適能力，是我們ICU護(hù)士必不可少的素質(zhì)。

或許在許多人的眼里，這些見(jiàn)慣死亡的護(hù)士們也許面對(duì)病人的病痛比一般人更不能感同身受，而 ICU護(hù)士比一般護(hù)士更接近生命消逝的底線，面對(duì)生老病死是不是更漠然？事實(shí)并非如此，我們比一般人更能體會(huì)親人離開(kāi)的痛！那種遠(yuǎn)不能用語(yǔ)言、用眼淚、用肢體來(lái)表達(dá)的撕心裂肺！

每當(dāng)我們無(wú)力挽救病人生命的時(shí)刻，看到家屬那飽含眼淚的雙眸，那充滿懇切希望的目光，期待奇跡出現(xiàn)的時(shí)候，我們更是別樣的難過(guò)！多么希望自己是真正的天使，可以挽救病人生命的天使，可以創(chuàng)造奇跡的天使！

可惜我們能做的，只是無(wú)言的安慰！她們說(shuō)，“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”，所以住進(jìn)我們科的病人，我們更加用心、更加努力，進(jìn)行無(wú)微不至的生活護(hù)理、心理疏導(dǎo)。希望我們的付出能換來(lái)一個(gè)個(gè)在生死邊緣徘徊的重癥病人轉(zhuǎn)危為安。

當(dāng)南丁格爾白衣飄飄的身影跨越了100多年的時(shí)空仍然在全世界的眼眸里十分清晰的時(shí)候，還有無(wú)數(shù)的南丁格爾們正在、并將一直繼續(xù)著 “燃燒自己、照亮別人”的生活。大愛(ài)無(wú)聲，真水無(wú)香！

第二篇：大愛(ài)無(wú)聲

大愛(ài)無(wú)聲——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

大家說(shuō)我是小書(shū)迷，我說(shuō)自己是小書(shū)蟲(chóng)。只有11歲的我確實(shí)看過(guò)不少的書(shū)了。許多書(shū)是因?yàn)檠瞿阶髡叩拇竺葑x的，其中有我喜歡的名著，如《水滸傳》、《假如給我三天光明》、《三國(guó)演義》……許多書(shū)是因?yàn)楝F(xiàn)在流行，當(dāng)然有《獸王》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……然而我最喜歡的倒是一本并不很出名，作者也默默無(wú)聞的，卻帶給了我極大的啟迪和幫助，指引了我人生的道路——它就是《夏洛的網(wǎng)》。美國(guó)的作家E.B.懷特給我們講了一個(gè)蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的生動(dòng)故事，它們是可愛(ài)、善良的，它們是一對(duì)忠實(shí)的好朋友。當(dāng)我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，慢慢地仿佛變成了夏洛編織的網(wǎng)，走進(jìn)了這個(gè)故事。

在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群小動(dòng)物，然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，當(dāng)他悲痛絕望的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑悄侵幻邢穆宓闹┲?，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾逆轉(zhuǎn)了威爾伯命運(yùn)，也改變了它的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。

其實(shí)，文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的?！弊x到這，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。是啊，朋友在心中的位置是無(wú)可取代，是無(wú)可比擬的。這個(gè)故事激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，書(shū)中描寫(xiě)的友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘?，F(xiàn)在，很多人心中只有自己，沒(méi)有他人，像夏洛和威爾伯的友誼太少了，像夏洛這樣犧牲自我、成全朋友的人就更是少而少之了，所以我希望大家都來(lái)讀讀這本書(shū)，學(xué)學(xué)夏洛，正像它說(shuō)的：畢竟幫助別人的同時(shí)也提升了自己生命的價(jià)值。

第三篇：大愛(ài)無(wú)聲

大愛(ài)無(wú)聲

興安盟突泉一中高一十四班 趙婷婷 指導(dǎo)老師：白春玲

人生是用親情澆灌的一棵幼苗，親情澆灌著幼苗茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)枝散葉，讓人生豐富多彩。每一個(gè)人，呱呱墜地的那一刻起，他的親人都會(huì)百般的呵護(hù)他，爺爺寵著他，奶奶慣著他，直到孩子能自立了，爺爺奶奶還是把他當(dāng)做手心里的寶。我，卻截然不同，我的出生是那樣平平淡淡，迎接我來(lái)到這個(gè)世界的只有我的爸爸媽媽，只有它們才視我為掌上明珠。

小的時(shí)候，父母沒(méi)有穩(wěn)定的生活來(lái)源，只能靠他們的雙手去種地，媽媽不能在家照顧我，就把我送去奶奶家，那是一個(gè)恬靜的小院，可我卻找不到屬于我的那一角。四娘家也很忙，四娘家的弟弟也在奶奶家，于是他成了我的玩伴，我們就坐在一起玩。爺爺有氣喘病，而且身體不太好，他總是手拿一根拐，坐在庭院里曬太陽(yáng)，他總是不屑一顧地看著我，他重男輕女的思想很?chē)?yán)重，還有他很不喜歡我媽，對(duì)我媽很不滿意，嫌她個(gè)子小，沒(méi)能力，種種原因加起來(lái)，足以讓他對(duì)我十分討厭。他總是用拐棍在我和弟弟的背后指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)小子就是比姑娘厲害面指著弟弟說(shuō)：“這才是正樁玩意兒”。我才在奶奶家呆了不幾天，他們就很不耐煩地對(duì)我爸說(shuō)，趕緊把你姑娘接回去吧，都鬧死了，都在這吃多少天了，明天給我買(mǎi)一袋面吧。爸爸一聲不吭，看得出，爸爸心里有說(shuō)不出的酸楚。

那一天，天還沒(méi)有大亮，媽媽把我從睡意朦朧中叫醒，聽(tīng)說(shuō)爺爺病得 1

很?chē)?yán)重，去城里看病了。幼小的我天真地問(wèn)：“爺爺什么時(shí)候回來(lái)呀?’’媽媽說(shuō)：‘‘今天就會(huì)回來(lái)的。’’我還去了商店買(mǎi)了一些山楂片用小手絹包起來(lái)等爺爺回來(lái)吃?？墒菭敔斁驮诖颐Φ目床÷飞?，悄悄地走了??我也失去了給爺爺吃山楂片的機(jī)會(huì)。年幼的我還無(wú)知的在那里傻等，哥哥姐姐們眼眶哭得通紅，說(shuō)：‘‘爺沒(méi)了’’。我知道了，但我卻沒(méi)有掉眼淚，就像別人家的親人過(guò)世了一樣，好像與我毫不相干，只是覺(jué)得遺憾。爺爺就這樣在我的人生里消失了。

爺爺走之后，奶奶很傷心，也沒(méi)有再找老伴，奶奶對(duì)我也不太好，也很重男輕女，隨著我一天一天長(zhǎng)大，我心中那一點(diǎn)點(diǎn)積累的怨恨也都讓我記在了奶奶身上，奶奶眼神不好，還有鼻炎，我嫌他臟，從來(lái)都不吃她做的飯，她每次去我家，我就會(huì)想起兒時(shí)那些不愉快，她的一舉一動(dòng)，都讓我十分厭惡。

我離開(kāi)小學(xué)的母校，來(lái)到城鎮(zhèn)上學(xué)，我和奶奶的距離又近了，可她從來(lái)都不來(lái)看我，雖然我在學(xué)校生活得很不好，但我卻沒(méi)有去找他，一放假就回家。他生病了，爸媽來(lái)一趟很不容易，家里走不開(kāi)，讓我去看她，我說(shuō);哎呀，沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了唄，我才不去看她呢。就這樣，奶奶在我心中一點(diǎn)都不重要。后來(lái)，有一次，我的身上起水痘了，老師不讓我在班級(jí)，說(shuō)是怕傳染，我只好給爸爸打電話，說(shuō)我生病了，無(wú)奈之下，爸爸再一次讓我去了奶奶那里。一進(jìn)門(mén)，我很拘束，像一只被抓進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)，奶奶沒(méi)說(shuō)什么只是讓我上炕頭坐著。外面的天氣很冷，但屋里卻很暖和，老嬸家的弟弟一放學(xué)也回來(lái)了，我見(jiàn)到他，便放松了許多。和他說(shuō)說(shuō)話，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。天就黑了。到了睡覺(jué)的時(shí)候，老嬸把弟弟叫回去睡了，因?yàn)槲疑砩嫌兴?，怕傳染給他，我的心情很低沉，我想回家，想媽媽那雙溫柔的手，輕輕的撫摸著我的額頭。這時(shí)，我以為只有我自己在這里睡覺(jué)了，突然，門(mén)“吱呀”一聲，奶奶抱著被走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“婷婷”，今天奶陪你睡。我遲疑了一下，接過(guò)她破舊的棉被，幫她鋪好，心里有種說(shuō)不出的感受，這么多年來(lái)，她第一次這么和藹的叫我，在這短暫的瞬間，我還并不適應(yīng)。我仰面躺著，身上的痘痘很癢，我左抓右抓，難受的直哼哼，奶奶就坐在我身旁，不讓我抓，說(shuō)：“挺一挺就好了，抓破了就該留疤了?！彼恢弊粗遥ブ业氖植蛔屛遗錾砩系亩欢?，一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她還坐在燈光下抓著我的手。她的手經(jīng)日月滄桑，又粗又硬，一張黑色充滿褶皺的臉，一頭蓬亂蒼白的頭發(fā)，她是那樣蒼老。我第一次這么仔細(xì)的觀察她，第一次感覺(jué)她的手是那樣溫暖，她的臉那樣慈祥。轉(zhuǎn)瞬間，十幾年來(lái)我對(duì)她的厭惡頃刻之間全都化為了烏有。頓時(shí)，我的眼淚涌上心頭，濕透了枕頭，奶奶一夜沒(méi)睡，而我的心也糾結(jié)了一整夜。第二天，我要回家了，走之前，奶奶說(shuō)：“有事就上奶這來(lái)，放假的話也別回家了，怪遠(yuǎn)的，就在這呆著吧！”我不知道該怎么回答。只是“嗯”了一聲。這一次我很舍不得的走出了奶奶家的大門(mén)，望著奶奶蒼老的背影，淚水再一次情不自禁的流了出來(lái)。此后，在這里，奶奶成了我最親的人。去年放寒假，奶奶生病了，檢查結(jié)果是胃癌，要?jiǎng)邮中g(shù)。聽(tīng)說(shuō)這病很糟糕，即使做了手術(shù)，也最多不過(guò)一年多。我很傷心，大家都沒(méi)有把真相告訴奶奶。只是告訴她說(shuō)，做了手術(shù)就會(huì)好的。手術(shù)很成功，經(jīng)過(guò)大手術(shù)后的奶奶瘦骨嶙峋?，F(xiàn)

在，一有時(shí)間，一放假我都會(huì)像一只離弦的弓箭一樣去看奶奶，給她買(mǎi)一些她愛(ài)吃的東西。奶奶的牙口不好，大家來(lái)看她給她買(mǎi)的東西她也不愛(ài)吃，只有我買(mǎi)的東西。每一次，奶奶都會(huì)全都吃完。每一次，去奶奶那里，她都會(huì)用慈祥的眼光盼望著我來(lái)。雖然她的眼神不好，但她堅(jiān)持要給我做好吃的。漸漸地，我早已淡忘了對(duì)她的嫌惡，端著她未刷干凈的碗，只覺(jué)得是一種幸福。這里像家一樣的溫暖。不知不覺(jué)，我已經(jīng)把這里當(dāng)做了家，每一次放假，只期望喝一碗奶奶做的粥吃一吃奶奶炒的菜，一樣樣拿出給她買(mǎi)的糕點(diǎn)，看著她欣慰的笑容。日轉(zhuǎn)星移，多少個(gè)日日月月早已成為歷史的印記，我早已不是那個(gè)不懂事的孩童，是真愛(ài)喚醒了我沉睡在心底里那顆受傷的種子，讓我重新看到了感受到了屬于我的親情。我真的害怕在未來(lái)的某一天里，奶奶也會(huì)像賣(mài)火柴的小女孩燭光里的奶奶一樣消失。想起從前的那些冷漠，我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懺悔。爺爺已經(jīng)離開(kāi)了，他化作了天上的星星。也許在他的心里也是愛(ài)我的吧！畢竟我和他流著同一樣的血。從前也已經(jīng)在我的記憶里被時(shí)間沖淡了，不管爺爺是什么樣子，我相信他也一定是愛(ài)我的。只是不善于表達(dá)罷了。而我卻錯(cuò)在忽視他們的愛(ài)，錯(cuò)到對(duì)愛(ài)冷漠。是我錯(cuò)了，真的是我錯(cuò)了！愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，藏在心底。每一顆心，都把愛(ài)儲(chǔ)存了起來(lái)，它需要一把真情的鑰匙，打開(kāi)心靈的枷鎖，這種真情血濃于水。雖然爺爺早已逝去，但至少奶奶還在我身邊。她慈祥的面孔，在我的視線中閃動(dòng)著幸福。。。時(shí)間不能永駐，但愛(ài)永遠(yuǎn)為我們停留，親情無(wú)價(jià)，大愛(ài)無(wú)聲！

第四篇：無(wú)償獻(xiàn)血 大愛(ài)無(wú)聲

無(wú)償獻(xiàn)血 大愛(ài)無(wú)聲

近日，我局近20名干職工參加了市中心血站組織的無(wú)

償獻(xiàn)血活動(dòng)。

在無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍里，有堅(jiān)持多年業(yè)務(wù)獻(xiàn)血的班子成員，有在一線工作多年的干職工，還有剛剛參加工作不久的新同志，雖然大家崗位不同、閱歷不同，但是大家紛紛表示，作為****人，能通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)是件很幸福的事情，同時(shí)也希望有越來(lái)越多的人可以參與到各種形式的奉獻(xiàn)愛(ài)心、志愿服務(wù)等活動(dòng)之中，為建設(shè)相互關(guān)愛(ài)、和諧文明的美麗**城而貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：大愛(ài)無(wú)聲演講稿

真水無(wú)香大愛(ài)無(wú)聲

-------大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂演講稿

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高三語(yǔ)文孫超

尊敬的各位評(píng)委、各位老師大家好，今天我演講的題目是《真水無(wú)香、大愛(ài)無(wú)聲》。

十一假期的時(shí)候，第一次和同事去云臺(tái)山，領(lǐng)略了溪的蜿蜒，谷的幽深，石的綺麗，山的秀美，可是，最令我難忘的是在疲憊不堪的時(shí)候，捧一把不老泉的泉水，看之無(wú)色，嗅之無(wú)味，飲之卻能澄澈心扉。他滋潤(rùn)了山谷，哺育了生命，卻從不羨慕花的芳香，果的甜美，始終保持心靈的本色；他不張揚(yáng)，不做作，不羨慕山的巍峨，不留戀石的婀娜，他永遠(yuǎn)躲在最深的角落，朝著最低的地方默默地奔波。在自然的啟迪下，我明白了：真水無(wú)香，大愛(ài)無(wú)聲！作為一名剛工作不久的年輕老師，我時(shí)刻努力以真誠(chéng)的愛(ài)去理解，寬容，尊重和關(guān)心每一學(xué)生，希望用愛(ài)鑄就師魂。

愛(ài)，是今天使用頻率最高的一個(gè)詞語(yǔ)，可是人們往往并不知道什么是真正的愛(ài)，2006年百度搜索排行榜推出“十大什么是”，排行第一的就是“什么是愛(ài)？”愛(ài)，絕不是欲望，愛(ài)是一種全然的給予和包容，正如甘地所說(shuō)：“愛(ài)只有給予，而無(wú)所求，愛(ài)只有寬恕，而無(wú)怨恨?！闭嬲拇髳?ài)是愛(ài)人人，愛(ài)世界，愛(ài)一切生命。

有一個(gè)年輕的山村老師特別喜歡在課堂上喝可樂(lè)飲料，他的這一愛(ài)好令身處貧困地區(qū)，尚掙扎在溫飽線上的學(xué)生們艷羨不已。但有一天，當(dāng)老師在課堂上大口吐血且被確診為腎衰竭之時(shí)，學(xué)生們才知道，老師在課堂上喝的并非可樂(lè)飲料，而是自采的中藥——為了不耽誤他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)為了節(jié)約醫(yī)藥費(fèi)資助他們讀書(shū)，老師一直以這種方式治病，并最終釀成了絕癥。直到倒下前不久，他臉上始終都掛著讓人寬心的微笑。我后來(lái)才知道，這些都是他裝的。他要用微笑向別人證明，他沒(méi)事，它不想別人為他操心，哪怕是面對(duì)這群孩子。

這位老師名叫豆洪波，是重慶市彭水苗族土家族自治縣鹿青村小學(xué)的老師。他的月工資只有700元，妻子每月也只有700多元的薪水。兩人每月除贍養(yǎng)父母，還要負(fù)擔(dān)上初中的弟弟的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，要為不滿周歲的女兒買(mǎi)奶粉。3年來(lái)，他還一直承包了班上一個(gè)叫彭衛(wèi)紅的女生的學(xué)費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，此外，還不時(shí)為其他貧困生買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。他自己卻舍不得花8角錢(qián)買(mǎi)一包方便面?！?/p>

這種無(wú)聲的大愛(ài)，深深震撼來(lái)學(xué)生、家長(zhǎng)還有全社會(huì)，大家紛紛自發(fā)行動(dòng)了起來(lái)，一分一分一毛一毛地為他籌集醫(yī)藥費(fèi)。于是一點(diǎn)一滴的愛(ài)匯成了浩浩蕩蕩的汪洋大?！?愛(ài)可以高過(guò)山脈，愛(ài)可以寬過(guò)大海，人間有愛(ài)才精彩！

2008年是每一個(gè)中國(guó)人刻骨銘心的一年，這一年有太多的苦難和傷痛，太多的回憶和感動(dòng)，一場(chǎng)驚天的地震，震倒了高山，卻震不倒脊梁，震裂了大地，卻震不碎人心。在災(zāi)難面前，我們感到了總理用含血的聲音送來(lái)的體貼，我們看到了軍人用傷痛的臂膀送來(lái)的依賴，我們更聆聽(tīng)到了無(wú)數(shù)人民教師用生命譜寫(xiě)了無(wú)聲的大愛(ài)。

愛(ài)是付出，在生與死之間，把活的希望送給學(xué)生，我們看到了譚千秋老師用雙臂呵護(hù)幼小的生命；我們看到了張米亞老師跪撲在教學(xué)樓的廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，從背影看去如一只展翅欲飛的雄鷹；我們看到了茍小超老師沖進(jìn)即將倒塌的教學(xué)樓去救學(xué)生時(shí)那美麗的背影、、、、、、所有的所有，都在詮釋大愛(ài)的真諦，一切的一切，都在鑒證偉大的師魂?！爸刂氐膲?，將老師壓，我們?cè)谒硐?，都很?tīng)話……”孩子們用質(zhì)樸、稚嫩的話語(yǔ)吟唱著一曲曲贊歌。老師，在孩子們的歌聲里，成為危難時(shí)刻的“天使”，成了愛(ài)的化身，成了最親最近的母親。

汶川離我很遠(yuǎn)，可是教師的責(zé)任卻離我很近，我所銘記的不僅僅是這些英雄的名字，更多的是他們的理想、信念、追求還有無(wú)聲的大愛(ài)。

就在全國(guó)人民為地震中遇難同胞默哀的那一天，一我在班級(jí)里做了下面的演講：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天是我們?nèi)珖?guó)為汶川大地震哀悼的第一天。等一下，我們?nèi)袊?guó)人民將會(huì)

做同一件事情，為那些已經(jīng)遠(yuǎn)離我們的同胞默哀三分鐘！這是我人生歷史上第一次和全國(guó)人民在同一時(shí)間做同一件事情。對(duì)于“災(zāi)難”兩個(gè)字，你們可能不很理解，因?yàn)槟銈冞€只有十幾歲，你們遠(yuǎn)離四川，你們一直生活在富裕的城市，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧窮，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)雪災(zāi)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震。但在遙遠(yuǎn)的四川，和你們一樣的孩子，甚至比你們還小的孩子，他們已經(jīng)經(jīng)歷了很多，有的在災(zāi)難中失去了父母；有的在地震中，勇敢地拯救自己的同學(xué)和老師；有的甚至唱著歌，在黑暗中，在廢墟中和恐懼死亡做著斗爭(zhēng)；甚至在現(xiàn)在，就在老師說(shuō)話的現(xiàn)在，還有孩子可能在廢墟中頑強(qiáng)地和死神做著斗爭(zhēng)。到14：28分的時(shí)候，我們要起立，低下頭，默哀三分鐘?？赡苡行┩瑢W(xué)不能理解這種痛苦，在低頭的時(shí)候，不知道該想些什么，老師理解你們，因?yàn)槟銈冞€小。在這里，我提議，在默哀的三分鐘內(nèi)，老師希望你在內(nèi)心里反復(fù)念著一句話：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)！在念著這句話的同時(shí)，在內(nèi)心里，奮力書(shū)寫(xiě)著“祖國(guó)”兩個(gè)字。記??！在你幸福的時(shí)候，或許不會(huì)想起“祖國(guó)”，但在你遭遇災(zāi)難的時(shí)候，只有國(guó)家，只有你的祖國(guó)才能救你！

我想，這些話不僅感動(dòng)了學(xué)生，更感動(dòng)著每一個(gè)有愛(ài)心的人，英雄們?cè)诘卣鹬型炀攘藷o(wú)數(shù)孩子的生命，可我們，作為第一線的教師，也要用愛(ài)心去挽救無(wú)數(shù)孩子的心靈，身體力行，從英雄身上汲取力量，汲取智慧，汲取精神。既然選擇了做教師，就選擇了無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血去奉獻(xiàn)，用汗水去澆灌，讓真水無(wú)香潤(rùn)萬(wàn)物，讓大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂！