第一篇：大愛(ài)無(wú)聲（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

大 愛(ài) 無(wú) 聲

——我身邊的好老師楊鵬穩(wěn)開(kāi)元小學(xué)五三班王錚睿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是開(kāi)元小學(xué)五三班學(xué)生王錚睿，今天我演講的題目《大愛(ài)無(wú)聲》

如果說(shuō)“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”

便是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她們，把我們從懵懂帶向成熟，把無(wú)知的頑童變成知禮儀的少年；也是她們，讓我們看到了天有多高，地有多厚，夢(mèng)想就可以有多大！今天我要說(shuō)的這位好老師就是從一年級(jí)一直陪伴了我五年的班主任——楊鵬穩(wěn) 老師。

她，走在校園里，是一抹清瘦的背影，那么不引人注目，似乎

她根本不存在；她，站在講臺(tái)上，說(shuō)文解字，只是輕聲的幾句，卻那么吸引我們，似乎全世界只有她和我們；她，坐在辦公桌前，勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停，每天重復(fù)著相同的工作，枯燥而繁重，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)，似乎她很輕松，因?yàn)樗哪樕峡倰熘θ荨?/p>

聽(tīng)！早讀時(shí)，楊老師教我們誦讀《日有所誦》《弟子規(guī)》《三

字經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞》，讀經(jīng)典，讓我們知禮儀 懂孝道?？?！楊老師帶著我們一起走進(jìn)郊外，讀書(shū)游戲，讓我們開(kāi)拓視野。書(shū)，已經(jīng)成為我們最好的朋友。五年了，我想對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，能成為您的學(xué)生是我的幸運(yùn)，是您塑造了我們的正氣，完美了我們的人格?！?/p>

有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。也有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)

奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，在黑暗中為我們照亮了前進(jìn)的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。

楊老師的身體一直不太好，她每天伏案的時(shí)間太長(zhǎng)，有很嚴(yán)重的頸椎病，有時(shí)她會(huì)難受的整夜整夜睡不好，但即使這樣她也不會(huì)請(qǐng)假休息。尤其是兩年前，楊老師的父親病重，為了多陪陪父親，又為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)。楊老師每天奔波于洛陽(yáng)——吉利之間，每天下午目送我們離開(kāi)校門后，便匆匆趕往車站去洛陽(yáng)，第二天又早早的坐車趕回來(lái)。日復(fù)一日，這樣的日子一過(guò)就是幾個(gè)月，望著原本消瘦的楊老師日漸憔悴，我們?cè)跄懿恍奶鄄桓袆?dòng)呢？

楊老師，謝謝您總是包容著我們的任性，謝謝您總是默默地奉

獻(xiàn)，謝謝您沒(méi)有放棄我們中的任何一個(gè)。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總是耐心地教導(dǎo)我們，盡管有時(shí)我們不理解，但您依然一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)著。楊老師，這就是您，我愛(ài)戴的一位好老師！此時(shí)此刻，我想借用一首歌表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。

把愛(ài)全給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂(lè)

多想靠近你

依偎在你溫暖寂寞的懷里

多想告訴你

楊老師，我們喜歡您！

您是我們的好老師！

第二篇：大愛(ài)無(wú)聲

大愛(ài)無(wú)聲

興安盟突泉一中高一十四班 趙婷婷 指導(dǎo)老師：白春玲

人生是用親情澆灌的一棵幼苗，親情澆灌著幼苗茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)枝散葉，讓人生豐富多彩。每一個(gè)人，呱呱墜地的那一刻起，他的親人都會(huì)百般的呵護(hù)他，爺爺寵著他，奶奶慣著他，直到孩子能自立了，爺爺奶奶還是把他當(dāng)做手心里的寶。我，卻截然不同，我的出生是那樣平平淡淡，迎接我來(lái)到這個(gè)世界的只有我的爸爸媽媽，只有它們才視我為掌上明珠。

小的時(shí)候，父母沒(méi)有穩(wěn)定的生活來(lái)源，只能靠他們的雙手去種地，媽媽不能在家照顧我，就把我送去奶奶家，那是一個(gè)恬靜的小院，可我卻找不到屬于我的那一角。四娘家也很忙，四娘家的弟弟也在奶奶家，于是他成了我的玩伴，我們就坐在一起玩。爺爺有氣喘病，而且身體不太好，他總是手拿一根拐，坐在庭院里曬太陽(yáng)，他總是不屑一顧地看著我，他重男輕女的思想很嚴(yán)重，還有他很不喜歡我媽，對(duì)我媽很不滿意，嫌她個(gè)子小，沒(méi)能力，種種原因加起來(lái)，足以讓他對(duì)我十分討厭。他總是用拐棍在我和弟弟的背后指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)小子就是比姑娘厲害面指著弟弟說(shuō)：“這才是正樁玩意兒”。我才在奶奶家呆了不幾天，他們就很不耐煩地對(duì)我爸說(shuō)，趕緊把你姑娘接回去吧，都鬧死了，都在這吃多少天了，明天給我買一袋面吧。爸爸一聲不吭，看得出，爸爸心里有說(shuō)不出的酸楚。

那一天，天還沒(méi)有大亮，媽媽把我從睡意朦朧中叫醒，聽(tīng)說(shuō)爺爺病得 1

很嚴(yán)重，去城里看病了。幼小的我天真地問(wèn)：“爺爺什么時(shí)候回來(lái)呀?’’媽媽說(shuō)：‘‘今天就會(huì)回來(lái)的?！疫€去了商店買了一些山楂片用小手絹包起來(lái)等爺爺回來(lái)吃?？墒菭敔斁驮诖颐Φ目床÷飞?，悄悄地走了??我也失去了給爺爺吃山楂片的機(jī)會(huì)。年幼的我還無(wú)知的在那里傻等，哥哥姐姐們眼眶哭得通紅，說(shuō)：‘‘爺沒(méi)了’’。我知道了，但我卻沒(méi)有掉眼淚，就像別人家的親人過(guò)世了一樣，好像與我毫不相干，只是覺(jué)得遺憾。爺爺就這樣在我的人生里消失了。

爺爺走之后，奶奶很傷心，也沒(méi)有再找老伴，奶奶對(duì)我也不太好，也很重男輕女，隨著我一天一天長(zhǎng)大，我心中那一點(diǎn)點(diǎn)積累的怨恨也都讓我記在了奶奶身上，奶奶眼神不好，還有鼻炎，我嫌他臟，從來(lái)都不吃她做的飯，她每次去我家，我就會(huì)想起兒時(shí)那些不愉快，她的一舉一動(dòng)，都讓我十分厭惡。

我離開(kāi)小學(xué)的母校，來(lái)到城鎮(zhèn)上學(xué)，我和奶奶的距離又近了，可她從來(lái)都不來(lái)看我，雖然我在學(xué)校生活得很不好，但我卻沒(méi)有去找他，一放假就回家。他生病了，爸媽來(lái)一趟很不容易，家里走不開(kāi)，讓我去看她，我說(shuō);哎呀，沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了唄，我才不去看她呢。就這樣，奶奶在我心中一點(diǎn)都不重要。后來(lái)，有一次，我的身上起水痘了，老師不讓我在班級(jí)，說(shuō)是怕傳染，我只好給爸爸打電話，說(shuō)我生病了，無(wú)奈之下，爸爸再一次讓我去了奶奶那里。一進(jìn)門，我很拘束，像一只被抓進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)，奶奶沒(méi)說(shuō)什么只是讓我上炕頭坐著。外面的天氣很冷，但屋里卻很暖和，老嬸家的弟弟一放學(xué)也回來(lái)了，我見(jiàn)到他，便放松了許多。和他說(shuō)說(shuō)話，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。天就黑了。到了睡覺(jué)的時(shí)候，老嬸把弟弟叫回去睡了，因?yàn)槲疑砩嫌兴?，怕傳染給他，我的心情很低沉，我想回家，想媽媽那雙溫柔的手，輕輕的撫摸著我的額頭。這時(shí)，我以為只有我自己在這里睡覺(jué)了，突然，門“吱呀”一聲，奶奶抱著被走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“婷婷”，今天奶陪你睡。我遲疑了一下，接過(guò)她破舊的棉被，幫她鋪好，心里有種說(shuō)不出的感受，這么多年來(lái)，她第一次這么和藹的叫我，在這短暫的瞬間，我還并不適應(yīng)。我仰面躺著，身上的痘痘很癢，我左抓右抓，難受的直哼哼，奶奶就坐在我身旁，不讓我抓，說(shuō)：“挺一挺就好了，抓破了就該留疤了?！彼恢弊粗遥ブ业氖植蛔屛遗錾砩系亩欢?，一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她還坐在燈光下抓著我的手。她的手經(jīng)日月滄桑，又粗又硬，一張黑色充滿褶皺的臉，一頭蓬亂蒼白的頭發(fā)，她是那樣蒼老。我第一次這么仔細(xì)的觀察她，第一次感覺(jué)她的手是那樣溫暖，她的臉那樣慈祥。轉(zhuǎn)瞬間，十幾年來(lái)我對(duì)她的厭惡頃刻之間全都化為了烏有。頓時(shí)，我的眼淚涌上心頭，濕透了枕頭，奶奶一夜沒(méi)睡，而我的心也糾結(jié)了一整夜。第二天，我要回家了，走之前，奶奶說(shuō)：“有事就上奶這來(lái)，放假的話也別回家了，怪遠(yuǎn)的，就在這呆著吧！”我不知道該怎么回答。只是“嗯”了一聲。這一次我很舍不得的走出了奶奶家的大門，望著奶奶蒼老的背影，淚水再一次情不自禁的流了出來(lái)。此后，在這里，奶奶成了我最親的人。去年放寒假，奶奶生病了，檢查結(jié)果是胃癌，要?jiǎng)邮中g(shù)。聽(tīng)說(shuō)這病很糟糕，即使做了手術(shù)，也最多不過(guò)一年多。我很傷心，大家都沒(méi)有把真相告訴奶奶。只是告訴她說(shuō)，做了手術(shù)就會(huì)好的。手術(shù)很成功，經(jīng)過(guò)大手術(shù)后的奶奶瘦骨嶙峋?，F(xiàn)

在，一有時(shí)間，一放假我都會(huì)像一只離弦的弓箭一樣去看奶奶，給她買一些她愛(ài)吃的東西。奶奶的牙口不好，大家來(lái)看她給她買的東西她也不愛(ài)吃，只有我買的東西。每一次，奶奶都會(huì)全都吃完。每一次，去奶奶那里，她都會(huì)用慈祥的眼光盼望著我來(lái)。雖然她的眼神不好，但她堅(jiān)持要給我做好吃的。漸漸地，我早已淡忘了對(duì)她的嫌惡，端著她未刷干凈的碗，只覺(jué)得是一種幸福。這里像家一樣的溫暖。不知不覺(jué)，我已經(jīng)把這里當(dāng)做了家，每一次放假，只期望喝一碗奶奶做的粥吃一吃奶奶炒的菜，一樣樣拿出給她買的糕點(diǎn)，看著她欣慰的笑容。日轉(zhuǎn)星移，多少個(gè)日日月月早已成為歷史的印記，我早已不是那個(gè)不懂事的孩童，是真愛(ài)喚醒了我沉睡在心底里那顆受傷的種子，讓我重新看到了感受到了屬于我的親情。我真的害怕在未來(lái)的某一天里，奶奶也會(huì)像賣火柴的小女孩燭光里的奶奶一樣消失。想起從前的那些冷漠，我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懺悔。爺爺已經(jīng)離開(kāi)了，他化作了天上的星星。也許在他的心里也是愛(ài)我的吧！畢竟我和他流著同一樣的血。從前也已經(jīng)在我的記憶里被時(shí)間沖淡了，不管爺爺是什么樣子，我相信他也一定是愛(ài)我的。只是不善于表達(dá)罷了。而我卻錯(cuò)在忽視他們的愛(ài)，錯(cuò)到對(duì)愛(ài)冷漠。是我錯(cuò)了，真的是我錯(cuò)了！愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，藏在心底。每一顆心，都把愛(ài)儲(chǔ)存了起來(lái)，它需要一把真情的鑰匙，打開(kāi)心靈的枷鎖，這種真情血濃于水。雖然爺爺早已逝去，但至少奶奶還在我身邊。她慈祥的面孔，在我的視線中閃動(dòng)著幸福。。。時(shí)間不能永駐，但愛(ài)永遠(yuǎn)為我們停留，親情無(wú)價(jià)，大愛(ài)無(wú)聲！

第三篇：大愛(ài)無(wú)聲

大愛(ài)無(wú)聲——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

大家說(shuō)我是小書(shū)迷，我說(shuō)自己是小書(shū)蟲(chóng)。只有11歲的我確實(shí)看過(guò)不少的書(shū)了。許多書(shū)是因?yàn)檠瞿阶髡叩拇竺葑x的，其中有我喜歡的名著，如《水滸傳》、《假如給我三天光明》、《三國(guó)演義》……許多書(shū)是因?yàn)楝F(xiàn)在流行，當(dāng)然有《獸王》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……然而我最喜歡的倒是一本并不很出名，作者也默默無(wú)聞的，卻帶給了我極大的啟迪和幫助，指引了我人生的道路——它就是《夏洛的網(wǎng)》。美國(guó)的作家E.B.懷特給我們講了一個(gè)蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的生動(dòng)故事，它們是可愛(ài)、善良的，它們是一對(duì)忠實(shí)的好朋友。當(dāng)我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，慢慢地仿佛變成了夏洛編織的網(wǎng)，走進(jìn)了這個(gè)故事。

在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群小動(dòng)物，然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，當(dāng)他悲痛絕望的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑悄侵幻邢穆宓闹┲?，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾逆轉(zhuǎn)了威爾伯命運(yùn)，也改變了它的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。

其實(shí)，文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。”讀到這，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。是啊，朋友在心中的位置是無(wú)可取代，是無(wú)可比擬的。這個(gè)故事激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，書(shū)中描寫(xiě)的友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘?，F(xiàn)在，很多人心中只有自己，沒(méi)有他人，像夏洛和威爾伯的友誼太少了，像夏洛這樣犧牲自我、成全朋友的人就更是少而少之了，所以我希望大家都來(lái)讀讀這本書(shū)，學(xué)學(xué)夏洛，正像它說(shuō)的：畢竟幫助別人的同時(shí)也提升了自己生命的價(jià)值。

第四篇：8.6師愛(ài)無(wú)聲

師愛(ài)無(wú)聲

————————《春雨沙沙》觀后感

今天我們學(xué)?？戳艘徊侩娪啊洞河晟成场?。電影講述的是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的山村物理教師——周老師。他本來(lái)是可以在條件非常好的城里工作的，但為了學(xué)生他毅然選擇了在貧困的鄉(xiāng)村學(xué)校工作。他不僅對(duì)教學(xué)報(bào)有極大熱情，工作之余還為貧困的學(xué)生做飯;他不僅對(duì)教學(xué)物理有研究，還會(huì)朗誦詩(shī)歌。影片中周老師認(rèn)為最大的幸福就是：學(xué)生比自己強(qiáng)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)對(duì)物理感興趣的失學(xué)學(xué)生時(shí)，便馬上家訪，把這個(gè)叫谷雨的學(xué)生重新拉回了學(xué)校。在周老師的幫助下，谷雨長(zhǎng)大后也成了一名人民教師。周老師對(duì)學(xué)生充滿了愛(ài)心，他為谷雨做的紅燒肉是那么的香！為他買得蜂蜜是那么甜！送給他的衣褲、衣褂是那么溫暖！

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)，谷雨終于在一次全省物理競(jìng)賽中，獲得季軍。他為自己的成功歡呼雀躍，騎車狂奔，這是一種慶祝，更是一種釋放。老師的臉上也綻放出幸福的微笑！為自己學(xué)生感到無(wú)比的自豪！

周老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，嚴(yán)慈相濟(jì)，他像走進(jìn)學(xué)生的心坎里，知道學(xué)生在想什么，在做什么。在他的身上折射出愛(ài)的光芒，溫暖了學(xué)生，也照亮了他們的前程!但是，上天沒(méi)有給他更多的時(shí)間，讓他繼續(xù)他的教育事業(yè)，由于積勞成疾，他突然離開(kāi)世間，但他應(yīng)當(dāng)感到欣慰，因?yàn)樗膶W(xué)生繼承了他的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)了他的精神。

是啊，多少老師為了學(xué)生，為了工作，為了下一代，辛辛苦苦的工作在自己的崗位上，甚至不惜丟掉性命。多少個(gè)日日夜夜，老師為了學(xué)生的作業(yè)，工作到很晚很晚，我們的老師就這樣一直在忙碌著??

我們的周圍不乏這種老師，他們?yōu)槲覀兡胤瞰I(xiàn)者，他們的目的和周老師一樣，都是為了自己的學(xué)生能夠有出息，能夠成才，他們有一個(gè)共同的愿望就是：“只要你過(guò)得比我好”。

我們應(yīng)該體會(huì)到老師的無(wú)聲的愛(ài)，在師愛(ài)中幸福的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中將這種愛(ài)培植放大，讓我們的走位充滿愛(ài)，讓我們因?yàn)閻?ài)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，用愛(ài)向周圍傳遞快樂(lè)和成長(zhǎng)的幸福。春雨沙沙，有愛(ài)就與希望；有愛(ài)就有成功；有愛(ài)就有幸福。

（指導(dǎo)教師：李建國(guó)）

第五篇：無(wú)償獻(xiàn)血 大愛(ài)無(wú)聲

無(wú)償獻(xiàn)血 大愛(ài)無(wú)聲

近日，我局近20名干職工參加了市中心血站組織的無(wú)

償獻(xiàn)血活動(dòng)。

在無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍里，有堅(jiān)持多年業(yè)務(wù)獻(xiàn)血的班子成員，有在一線工作多年的干職工，還有剛剛參加工作不久的新同志，雖然大家崗位不同、閱歷不同，但是大家紛紛表示，作為****人，能通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)是件很幸福的事情，同時(shí)也希望有越來(lái)越多的人可以參與到各種形式的奉獻(xiàn)愛(ài)心、志愿服務(wù)等活動(dòng)之中，為建設(shè)相互關(guān)愛(ài)、和諧文明的美麗**城而貢獻(xiàn)自己的力量。