第一篇：學校防火消防演練方案

地震避險與消防演練方案

為了對全體學生加強安全教育，提高消防應急處置能力，增強防范意識，應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少火災等意外事故對師生可能造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行。

一、安全理念及工作原則

1．堅持“以人為本，珍愛生命”的思想：師生安全高于一切，安全責任重于泰山。

2．堅持預防為主、安全有備、群防群治的原則。堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。堅持明確責任、細化分工、定位定崗的原則。

二、演練組織機構

總指揮長：陳學軍副總指揮：各班班主任組員：各班代課教師

（二）演練內(nèi)容

（1）地震避險：①發(fā)放消防緊急警告。②發(fā)放消防緊急撤離警告③解除警告。

（2）消防疏散：①室內(nèi)消防自救。②疏散出教室，到達指定位置。

（3）滅火器使用教學

三、演練時間2013年12月13日下午14：05――14：55

四、演練程序

⑴．演練準備：14：00各指揮成員到達指定位置。

⑵．先期處置：14：05總指揮下達命令：啟動應急預案。發(fā)布預先警告命令：全體師生請注意，學校發(fā)生火災險情，請同學老師室內(nèi)緊急自救避險，分片指揮撤離現(xiàn)場。

⑶．緊急疏散警告：

應急疏散：發(fā)現(xiàn)險情，請上課師生迅速組織學生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成傷害。教師馬上組織學生迅速離開教室，迅速疏散到指定地點。

⑷．應急結束：14：55總指揮下達命令：警報解除，演練結束。

五、演練步驟

（一）警告哨聲發(fā)布后，緊急疏散領導小組、現(xiàn)場指揮等工作小組按照既定預案迅速到達現(xiàn)場，教室的前后門迅速打開。（特別是負責后門的同學迅速將后門打開）各班負責人迅速到達指定位置。

（二）在警告聲第一次響起時，上課老師組織學生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果學生身邊有水的將水灑到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警報聲響起時，學生在班主任的組織下有序的從教室的前后門撤出，從教室后門出來的同學貼墻走。在負責老師的指揮下，貓著身子有序而迅速地按照指定的路線有序撤離教

室，直接到達教室門前空地中央集合。疏散路線：一年級、三年級、四年級走北樓梯下樓，二年級、五年級走西樓梯下樓。徐老師、程老師在西樓梯拐角處負責學生下樓安全，肖老師、湯老師在北樓梯拐角處負責學生下樓安全，其他老師在操場接應負責場地活動安全。

（四）疏散過程中注意事項：

①學生不得在引路或拐角處互相擁擠，避免跌倒；

②疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸；

③疏散過程中，要迅速，有秩序地前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；

④疏散途中，要盡量避開建筑物；

⑤老師應在關鍵地段把守，指揮學生有秩序地疏散；⑥各班學生到達集中地后，迅速集合好；

⑦疏散演練過程中，老師和學生都要嚴肅對待，老師不得擅離職守，學生不得嬉笑打鬧。

（五）“解除警報”聽到演練結束的警告后，各班立即點清人數(shù)，并向中間引路的指揮報告。（報告指揮：***班，疏散演練應到**人，實到**人，請假**人。報告完畢，請指示。）。

學校將按照疏散快慢及整齊程度公布、存檔。

2013年12月10日

第二篇：學校防火消防演練方案

Ainy晴

學校防火消防演練方案

為了對全體學生加強安全教育，提高消防應急處置能力，增強防範意識，應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少火災等意外事故對師生可能造成の危害，保障師生の身體健康和生命安全，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行。

一、安全理念及工作原則

1．堅持“以人為本，珍愛生命”の思想：師生安全高於一切，安全責任重於泰山。2．堅持預防為主、安全有備、群防群治の原則。堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置の原則。堅持明確責任、細化分工、定位定崗の原則。

二、演練組織機構 總指揮長：校長

副總指揮長：副校長

總務主任 組員：各班班主任

（二）演練內(nèi)容

（1）廣播警報：①發(fā)放消防緊急警告。②發(fā)放消防緊急撤離警告③解除警告。（2）組織抗震：①室內(nèi)消防自救。②疏散出教室，到達指定位置。

三、演練時間

2011年11月15日上午10：00――11：00

四、演練程序

⑴．演練準備：10：00各指揮成員到達指定位置。

⑵．先期處置：10：05總指揮下達命令：啟動應急預案。

發(fā)布預先警告命令：全體師生請注意，學校發(fā)生火災險情，請同學老師室內(nèi)緊急自救避險，分片指揮撤離現(xiàn)場。

⑶．緊急疏散警告：

應急疏散：發(fā)現(xiàn)險情，請上課師生迅速組織學生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成傷害。教師馬上組織學生迅速離開教室，迅速疏散到指定地點。

⑷．應急結束：11：00總指揮下達命令：地震警報解除，演練結束。

五、演練步驟

（一）警告哨聲發(fā)布後，緊急疏散領導小組、現(xiàn)場指揮等工作小組按照既定預案迅速到達現(xiàn)場，教室の前後門迅速打開。（特別是負責後門の同學迅速將後門打開）各班負責人迅速到達指定位置。

（二）在警告聲第一次響起時，上課老師組織學生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果學生身邊有水の將水灑到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警報聲響起時，學生在班主任或課任老師の組織下有序の從教室の前後門撤出，從教室後門出來の同學貼左側走，從前門出來の同學貼右側走。在負責老師の指揮下，貓著身子有序而迅速地按照指定の路線有序撤離教室，直接到達教室門前空地中央集合。

疏散路線：按個班班主任制定の安全路線撤離。各班抗震演練配合教師：各班所有科任教師

（四）疏散過程中注意事項：

①學生不得在引路或拐角處互相擁擠，避免跌倒； ②疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸；

③疏散過程中，要迅速，有秩序地前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後；

Ainy晴

Ainy晴

④疏散途中，要盡量避開建築物和電線；

⑤老師應在關鍵地段把守，指揮學生有秩序地疏散； ⑥各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部； ⑦疏散演練過程中，老師和學生都要嚴肅對待，老師不得擅離職守，學生不得嬉笑打鬧。

（五）“解除警報”聽到演練結束の警告後，各班立即點清人數(shù)，並向中間引路の指揮報告（報告指揮：***班，疏散演練應到**人，實到**人，請假**人。報告完畢，請指示。）。學校將按照疏散快慢及整齊程度公布、存檔。

（六）11月15日上午10點前為各班排練時間。

Ainy晴

2011年11月10日

第三篇：學校防火消防演練方案

學校防火消防演練方案

為了對全體學生加強安全教育，提高消防應急處置能力，增強防范意識，應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少火災等意外事故對師生可能造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行。

一、安全理念及工作原則

1．堅持“以人為本，珍愛生命”的思想：師生安全高于一切，安全責任重于泰山。

2．堅持預防為主、安全有備、群防群治的原則。堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。堅持明確責任、細化分工、定位定崗的原則。

二、演練組織機構

總指揮長：校長

副總指揮長：副校長

總務主任

組員：各班班主任

（二）演練內(nèi)容

（1）廣播警報：①發(fā)放消防緊急警告。②發(fā)放消防緊急撤離警告③解除警告。

（2）組織抗震：①室內(nèi)消防自救。②疏散出教室，到達指定位置。

三、演練時間

2011年11月15日上午10：00――11：00

四、演練程序

⑴．演練準備：10：00各指揮成員到達指定位置。

⑵．先期處置：10：05總指揮下達命令：啟動應急預案。

發(fā)布預先警告命令：全體師生請注意，學校發(fā)生火災險情，請同學老師室內(nèi)緊急自救避險，分片指揮撤離現(xiàn)場。

⑶．緊急疏散警告：

應急疏散：發(fā)現(xiàn)險情，請上課師生迅速組織學生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成傷害。教師馬上組織學生迅速離開教室，迅速疏散到指定地點。

⑷．應急結束：11：00總指揮下達命令：地震警報解除，演練結束。

五、演練步驟

（一）警告哨聲發(fā)布后，緊急疏散領導小組、現(xiàn)場指揮等工作小組按照既定預案迅速到達現(xiàn)場，教室的前后門迅速打開。（特別是負責后門的同學迅速將后門打開）各班負責人迅速到達指定位置。

（二）在警告聲第一次響起時，上課老師組織學生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果學生身邊有水的將水灑到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警報聲響起時，學生在班主任或課任老師的組織下有序的從教室的前后門撤出，從教室后門出來的同學貼左側走，從前門出來的同學貼右側走。在負責老師的指揮下，貓著身子有序而迅速地按照指定的路線有序撤離教室，直接到達教室門前空地中央集合。疏散路線：按個班班主任制定的安全路線撤離。

各班抗震演練配合教師：各班所有科任教師

（四）疏散過程中注意事項：

①學生不得在引路或拐角處互相擁擠，避免跌倒；

②疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸；

③疏散過程中，要迅速，有秩序地前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；

④疏散途中，要盡量避開建筑物和電線；

⑤老師應在關鍵地段把守，指揮學生有秩序地疏散；

⑥各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部；

⑦疏散演練過程中，老師和學生都要嚴肅對待，老師不得擅離職守，學生不得嬉笑打鬧。

（五）“解除警報”聽到演練結束的警告后，各班立即點清人數(shù)，并向中間引路的指揮報告（報告指揮：***班，疏散演練應到**人，實到**人，請假**人。報告完畢，請指示。）。學校將按照疏散快慢及整齊程度公布、存檔。

（六）11月15日上午10點前為各班排練時間。

2011年11月10日

第四篇：學校消防演練方案

大峽谷鎮(zhèn)橋上中心學校消防演練方案

為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生安全防范自救能力和學校應對火災突發(fā)事件的能力，特制定本演練方案。

一、演練目的針對火災突發(fā)性事件，讓全校師生熟悉教學樓以及宿舍樓的逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時間

2021年11月18日上午第二節(jié)課間。

三、演練地點

由教學樓到操場。

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、鈴聲為準。緊急集合哨音為急促兩聲短音、連續(xù)三次；解散哨音為一聲長音。

五、演練領導小組

組 長：楊永慶

副組長：秦志忠、郭志孝、李新紅

組 員：各班主任

六、工作小組

1、指揮組組長：楊永慶 職責：總指揮，負責疏散安全管理總調(diào)度。副組織長：秦志忠、郭志孝、李新紅 職責：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度。組員：各班主任 職責：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮；

2、協(xié)助指揮小組：上課教師。職責：

（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數(shù)；

（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地后清點學生人數(shù)并向總指揮匯報；

（4）到達集結場地后對學生的安全管理。

以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，穿插行進，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生；檢查、確定所在樓層師生全部安全撤離后，方可趕到集合地。

3、宣傳小組：王佳慧職責：具體負責開廣播，指揮人員緊急撤離現(xiàn)場等。

4、報警小組：徐晨潔職責：負責教學樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。

5、計時小組：焦金曼職責：負責整個活動的計時，（全程計時）。

6、攝影錄像組：劉俊芳職責：演練現(xiàn)場攝影、錄像，資料留存。

七、疏散管理

1、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；

2、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，鈴聲響起，老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體起立！緊急疏散！”3、疏散路線：學生分別從前門出教室成一路縱隊。各班的疏散線路為緊貼本班墻壁進行，要求做到快速有序。

4、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。

5、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

6、集合地點：分別到達指定集合地操場。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

7、人員清點：班主任應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。

八、演練準備階段

應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，各工作小組立即進入現(xiàn)場。

●注意事項：

①清點人數(shù)時要加強對學生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學生要根據(jù)實際情況參加演練。②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

（2）發(fā)布疏散信號。

（3）緊急疏散：

①各班學生由班主任、上課老師帶領，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。

A、集合地負責人向總指揮報告集合人數(shù)。

B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時。

C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。

十、終止狀態(tài)

總指揮宣布緊急疏散演練圓滿成功。

●注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現(xiàn)場指揮小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

大峽谷鎮(zhèn)橋上中心學校

2011年11月16日

第五篇：學校消防演練方案

新 聯(lián) 小 學 消 防 演 練 活 動 方 案

（2014年4月）

一、演練目的：

為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教學樓內(nèi)突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。

二、時間、地點：

時間：2014年 4月 11日 下午 2:00 — 3:30。地點：學校教學樓、校園操場。

三、演練內(nèi)容：

（1）火情報警。

（2）教學樓遇到火災時的安全疏散。

（3）正確使用滅火器滅火。

四、演練對象：全體師生

五、組織領導：

組長：王文友

副組長：王萬才、黃鳳武

成員：各班班主任和任課教師

六、演練現(xiàn)場組織：

總 指 揮：王文友

現(xiàn)場指揮：王萬才、黃鳳武

滅火組：王萬才（組長）、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。

后勤保障組：黃鳳武(組長)，負責相關物品的采購。

門衛(wèi)，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。

七、疏散演練過程安排：

預演：2014年4月 11日 下午 2:00 — 3:30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。

正式演練：教學樓出現(xiàn)火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。

八、疏散路線：

教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經(jīng)教學樓前左出口到校園操場左邊集中。

教學樓一樓：

二、三年級兩個班，經(jīng)教學樓前右出口到校園操場右邊集中。

教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。

九、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。

十、提前準備及注意的事項：

1、各班主任：

A、對學生進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。

C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

D、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。

2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。

十一、計時：唐賢飛

十二、消防演練人員安排：

教學樓一樓：吳尚香

教學樓二樓：黃昌敏（左）楊永春（右）

注：

1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。

2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。

3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。

4、一般情況下，各位教師應按規(guī)定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。

十三、使用滅火器滅火流程：

1．廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。

2．由王萬才進行講解、表演。

3．抽調(diào)個別學生進行滅火操作。

4．滅火器滅火流程完畢。

5．廣播：新聯(lián)小學消防演練圓滿結束，同學們解散。

十四、演練總結

1、由王文友校長對演練進行現(xiàn)場總結講評。

2、班主任及時總結本班演練工作。

3、整理演練資料及時存檔。

新聯(lián)小學

2014年3月6日