第一篇：學(xué)校消防逃生演練方案

學(xué)校消防逃生演練方案

為貫徹落實縣教育局通知精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，防止疏散時擁擠踩踏事故的發(fā)生，經(jīng)學(xué)校研究，決定于校園安全日2012年3月26日下午舉行消防安全防護及逃生演練。為使活動有序開展，特制定活動方案如下。

一、演練目的通過消防應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，確保在消防來臨時，我校消防應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

總 指 揮：校長

副總指揮：副校長

成員： 各科室主任

信號： 體育教師

學(xué)校的中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入班級，協(xié)助班主任指揮學(xué)生安全疏散。

(2)學(xué)校避險疏散指導(dǎo)員

各班級避險疏散指導(dǎo)員為各班級班主任。

班級避險疏散指導(dǎo)員職責：

①消防警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避險，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“消防警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維持活動紀律，防止意外發(fā)生。

(3）學(xué)生疏散引導(dǎo)員

學(xué)校指派固定崗位老師在教學(xué)樓各層樓梯處負責疏散。

新教學(xué)樓1樓中樓梯負責人 ：XXX

新教學(xué)樓2樓中樓梯負責人： XXX

新教學(xué)樓3樓中樓梯負責人：XXX

新教學(xué)樓1樓東樓梯負責人： XXX

新教學(xué)樓2樓東樓梯負責人： XXX

新教學(xué)樓3樓東樓梯負責人： XXX

新教學(xué)樓大廳負責人 ：XXX

學(xué)生疏散引導(dǎo)員職責：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

③根據(jù)預(yù)設(shè)指揮本層樓各班級有序下樓，待本層樓學(xué)生撤離后，立即向上層發(fā)撤離信號。

④堅守崗位，直到教學(xué)樓中所有學(xué)生全部撤離后方可撤離，然后到籃球場集中。

(4）學(xué)生集結(jié)負責人

XXX、XXX

各班班主任：

學(xué)生集結(jié)負責人工作職責：

①指揮學(xué)生有序進場，整理隊伍，注意保持學(xué)生之間的合理間距。②指揮學(xué)生隊列隊形，防止學(xué)生擁擠、碰撞。

（5）攝影：XXX

（6）醫(yī)護：XXX

三、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)緊急疏散演練

(2)掌握滅火器使用方法

2、對象：高

一、高

二、高三在校生老師學(xué)生。

3、時間：2012年3月26日(周一)下午16時00分。

四、演練準備

1、第七節(jié)課召開班主任和政教工作人員會議，布置工作，確定人員分工。由班主任回到班級進行動員學(xué)生，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，和應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述消防應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的消防應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、逃生線路

新教學(xué)樓1班、2班、9班、11班從西側(cè)樓梯撤離，3班、4班、12班、13班、14班從東側(cè)樓梯撤離。5班、6班、7班、8班、15班、16班從1樓向東撤離。

六、演練要求1、3月26日16時00分，聽到警報信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，成1列縱隊，一個接一個快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，下樓后按照指定的線路，迅速進入指定的安全區(qū)。

2、各樓梯口設(shè)定的疏散引導(dǎo)人員，負責各班級疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學(xué)生進行疏散，學(xué)生疏散結(jié)束時，疏散引導(dǎo)人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時才能離開。

3、各班級事先要召開協(xié)調(diào)會議，做好準備工作。要高度重視，嚴密防范，精心組織，確保無誤。

4、教育學(xué)生在演練過程中，不要驚慌，要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

七、演練步驟

班級演練準備：

在學(xué)校演練前，各班級應(yīng)按要求指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)急避險，如何有序撤離教室。

學(xué)校演練：

（一）廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè)

廣播：“請注意，這是消防演練廣播。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂?！?/p>

演練分兩個階段進行，當聽到“消防警報”鳴哨2聲信號響起的時候，各班級在室內(nèi)進行避險正確動作要領(lǐng)，班主任加以糾正；一分鐘后當聽到 “消防警報”鳴哨3信號時，表示消防應(yīng)急避險演練開始，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按預(yù)定路線撤離，撤離地點是學(xué)?；@球場。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避險演練

1、信號員發(fā)出“消防警報”信號(鳴哨2聲)。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“火災(zāi)來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速毛巾捂鼻或

手臂貼于口鼻將身體貼近地面準備匍匐或彎腰前進撤離

（三）緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(鳴哨三聲)。

2、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓內(nèi)向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點集合整隊。

3、宣布逃生演練結(jié)束

4、演練總結(jié)

八、滅火器使用

一、負責人：XXX、XXX

負責人工作職責

（一）講解滅火器正確使用方法

1、右手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器

2、右手提著滅火器到現(xiàn)場

3、除掉鉛封

4、除去保險銷左手握著噴管，右手提著壓把

5、在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左手擺動，噴射干粉復(fù)蓋整個燃燒區(qū)。

（二）示范滅火器使用方法

（三）學(xué)生分組進行正確使用滅火器演練

（四）宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

第二篇：學(xué)校消防逃生演練

消防逃生演練活動順利開展

——馬山中學(xué)生命安全主題教育報道

為貫徹落實“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“普及安全知識，提高避險能力”為宗旨，切實保障廣大學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件時的應(yīng)對能力，我校以“安全教育日”為契機，于3月31日組織全校師生開展了一次成功的消防逃生演練。

晚上七點三十分，隨著警報聲拉響，師生們快速有序的，跑出寢室，只見他們貓著腰，用濕毛巾捂住口鼻，一個接一個，沿著預(yù)定的逃生路線，從消防通道奔向操場。經(jīng)過1分50秒，師生全部安全抵達疏散集合地，本次安全疏散演習(xí)取得了圓滿成功。

演習(xí)結(jié)束，政教處黃主任對本次疏散演練作了點評和小結(jié)，并就對如何應(yīng)對突發(fā)事件進行了專題輔導(dǎo)。通過本次演練，學(xué)生學(xué)到了有關(guān)消防安全防護知識，提高了遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的能力。

第三篇：消防及逃生演練方案

消防及逃生演練方案

一、參演范圍

公司全員

二、演練地點

本廠區(qū)

三、演練內(nèi)容

火災(zāi)撲救能力與逃生疏散

四、演練目的熟練使用消防器材，掌握火災(zāi)撲救要點。

掌握逃生疏散與救護要領(lǐng)。

五、演練規(guī)劃人員

安全委員會成員

六、模擬器材準備

陳麗勇滕宏兵

七、指揮人員

總指揮：蔡家棟現(xiàn)場指揮： 張磊

八、演練籌備

行政部、生產(chǎn)部、財務(wù)部、質(zhì)保部

九、模擬場景

六月某一天下午，回收車間酒精回收裝置發(fā)生火災(zāi)險情，總指揮蔡家棟先生接報后，下令啟動公司安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并報警（119），安排人員接引，副總指揮張磊赴現(xiàn)場指揮，安排生產(chǎn)部組織人員（配備防火服）切斷著火源，清理火場可燃物質(zhì)，火場周圍設(shè)立消防水幕墻，動用一切可用的消防設(shè)施和器材搶險撲救，撤出?；穫}庫的危險化學(xué)品，組織生產(chǎn)人員有序撤離疏散至安全地帶（根據(jù)現(xiàn)場的道具標識，采取不同的逃生方式），行政部組織人員在路口布置警戒線，阻止無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場，并動用一切通訊設(shè)施發(fā)布通告，提供取證器材及應(yīng)急車輛，倉庫及時取出庫存的泡沫滅火器材送至火場。人員發(fā)生灼傷時，應(yīng)急車輛到達現(xiàn)場，把傷者帶現(xiàn)場，視情節(jié)輕重決定是否就醫(yī)?；馂?zāi)撲滅后，現(xiàn)場指揮安排人員檢查，確認無著火點時，宣布救援人員撤

離現(xiàn)場，由總指揮宣布解除警報。成立事故調(diào)查小組，出具書面報告，同時按照“四不放過”原則處理事故。

十、預(yù)案修改及發(fā)布

由安全委員會對此次演練結(jié)果給予綜合評價，對暴露出的問題，和薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)及時修改和補充，經(jīng)副總經(jīng)理審核后，總經(jīng)理批準后，發(fā)布實施。

第四篇：學(xué)校消防逃生演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2008年11月13日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以xxx校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。、11月10日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

4、11月10日下午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、11月13日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

第五篇：學(xué)校消防逃生演練總結(jié)

蛟河六中師生消防安全逃生演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2009年6月16日下午2點22分，我校舉行了消防逃生演練。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、6月15日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

4、6月16日上午，組織師生學(xué)習(xí)了《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、6月16日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報信號想起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到 1

指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

蛟河六中

2009年6月19日