第一篇：桃園小學舉辦留守兒童手工作品展

桃園小學舉辦留守兒童手工作品展。

9月25日，桃園小學在學校留守兒童之家舉辦留守兒童手工作品展。

為深入做好留守兒童工作，桃園小學根據(jù)學?，F(xiàn)有辦學條件，積極為留守兒童營造良好的健康成長環(huán)境。9月25日，在學校留守兒童之家舉辦留守兒童手工作品展。展覽共展出留守兒童創(chuàng)作的優(yōu)秀手工作品近20幅，較好的反應出學校留守兒童素養(yǎng)及精神風貌。

桃園小學通過開展留守兒童美術作品展，豐富了留守兒童的課余生活，激發(fā)了留守兒童的藝術學習熱情。

金安區(qū)翁墩鄉(xiāng)桃園小學 翁世超

2012-9-26

第二篇：手工作品展序言

“指尖的愛” 2015成都婦女手工作品展

序 言

為推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，在成都市委、市政府的高度重視和大力支持下，成都市婦聯(lián)針對“就業(yè)難、婦女就業(yè)更難”的現(xiàn)實問題，加大婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作力度，大力發(fā)展蜀繡、棕編、藤編、草編、鉤編等吸納就業(yè)能力強、投入少、門檻低、低碳環(huán)保的傳統(tǒng)手工業(yè)，探索出了一條別具特色的婦女居家就業(yè)與傳統(tǒng)優(yōu)勢手工業(yè)聯(lián)動發(fā)展的新模式。目前，全市已建立居家就業(yè)示范基地45個，幫助6萬多名婦女實現(xiàn)了居家就業(yè)，實現(xiàn)總產值10多億元，取得了婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展、家庭幸福、社會穩(wěn)定、振興傳統(tǒng)文化等“一舉多得”的良好成效。

在我國提出男女平等基本國策20周年、紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)105周年之際，為展示成都婦女居家就業(yè)豐碩成果，傳承中華傳統(tǒng)文化，倡導低碳環(huán)保生活方式，搭建手工企業(yè)和手工勞動者展示、交流、合作的平臺，進一步促進婦女居家就業(yè)工作，成都市婦聯(lián)特舉辦此次以“愛創(chuàng)意·愛手工·愛環(huán)?！睘橹黝}的“指尖的愛”——2015成都婦女手工作品展。

本次手工作品展采取動態(tài)與靜態(tài)相結合的方式，重點展示了的蜀繡、棕編、藤編、鉤編、拼布、串珠、剪紙等二十類上千件手工作品，這些作品均來自婦聯(lián)各個居家就業(yè)基地和民間手工團體，主要包括家居生活用品、服飾品、藝術品，每件作品都別具匠心，飽含著作者對生活的熱愛、對美的追求和對藝術的探索，力求傳達出“讓藝術贊美生活，讓生活更加藝術”的情感。

巧手編織幸福路，一針一線總關情。今后，我們要以此次手工作品展為契機，積極推動婦女手工業(yè)的發(fā)展，進一步促進婦女居家就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，讓更多婦女姐妹熱愛傳統(tǒng)手工制作，用自己靈巧的雙手編織美好生活，實現(xiàn)巾幗致富夢，把“指尖的愛”傳遞出去，讓絢麗多姿的手工文化在促進社會文明進步的歷史進程中發(fā)揮更加積極的作用。

讓手工改變生活！

2015年3月

第三篇：手工作品展策劃書doc

中 國 傳 統(tǒng) 文 化 書 畫 手 工 展

主辦單位:農學院團委

農學院學生會

承辦單位：農學院手工協(xié)會策劃書

“手工藝品展”活動策劃

一、活動主題：

手工藝品展

二、活動目的：

讓在校的學生對手工藝品制作產生一定的興趣；通過參與本次活動發(fā)揚與傳承中華美德，學習傳統(tǒng)文化的精髓；展示手工藝品的魅力，同時，可以增強學生對手工藝品更大的追求；豐富了學生的課余生活。

三、活動意義：

同學們在活動參與中增進知識，在活動策劃中增進能力，在活動組織中增進交流，使手工協(xié)會的活動更加貼近同學的生活，更好的展示手工的魅力，使更多的同學參與到手工協(xié)會這個大集體中，擴大手工協(xié)會的規(guī)模，使手工協(xié)會進一步深入人心。

四、活動時間：

2014年11月8號9號

五、活動地點：

中華南校區(qū)圖書館前

六、參與對象：

中華南校區(qū)全體學生

七、承辦單位：

河北工程大學農學院手工協(xié)會

八、活動流程：

1、工作人員收集本次活動的相關手工作品；

2、在活動前對本次活動進行宣傳；

3、工作人員把作品進行分類；

4、會長邀請優(yōu)秀的手工制作者進行現(xiàn)場教學并與觀眾進行現(xiàn)場互動；

5、活動結束后，由相關的工作人員清理場地。

九、活動內容:

1.手工作品展覽，期間有專人進行講解，包括作品制作的材料，過程以及一些技巧。

2.現(xiàn)場教學，期間會有專人進行串珠，折紙，編繩等現(xiàn)場教學活動。

3.互動交流，期間會為手工愛好者提供交流，咨詢的平臺。

十、注意事項：

1、必須注意本次活動的細節(jié)問題，處理好突發(fā)事件；

2、在活動結束后，安排工作人員清掃好現(xiàn)場，保管好剩下的手工藝品。

十一、活動預算：

1、宣傳畫板，條幅

......80元

2、手工材料

.......100元

3、礦泉水

........50元 共計:

.........230元

第四篇：留守兒童“手拉手”環(huán)保手工活動

留守兒童“手拉手”環(huán)保手工活動

為了豐富留守兒童校園文化生活，同時鍛煉學生的動手能力，使學生養(yǎng)成勤動手、動腦的良好習慣，提高學生的環(huán)保意識，xx小學于1月16日下午開展了“手拉手”環(huán)保手工活動。

本次活動的特點是中高年級的留守兒童手拉手低年級的留守兒童，一起利用生活中廢棄的物品，例如易拉罐、紙杯、牛皮紙等制作作品。學生兩人為一組，共同合作，變廢為寶，制作出一件件精美的作品。最后，桃子、愛心、太陽花、向日葵、帆船、帽子等多項作品在孩子們的手中很快地出爐了。

本次活動達到了預期的效果，鍛煉了學生的動手能力，提高了學生的審美能力，培養(yǎng)了留守兒童之間的合作意識。

第五篇：舉辦關愛留守兒童心理健康活動

舉辦關愛留守兒童心理健康活動

用心靈感受溫暖，讓生活充滿陽光。10月10-12日，桃園小學深入開展“關愛留守兒童心理健康”活動。

為提高“留守兒童”心理素質，消除“留守兒童”遠離家長造成的孤寂、失落、焦慮等心理障礙和性格缺陷，幫助“留守兒童”健康快樂成長。心理學專業(yè)畢業(yè)的小學教師姚春燕給孩子們進行心理疏導，并作了《點燃希望之燈》的報告，報告活動將以現(xiàn)場講座為主，結合交流、互動、游戲等形式，引導留守兒童釋放負面情緒、接納現(xiàn)狀、改變自身心態(tài)，健康快樂成長。鼓勵他們樹立信心，正確認識自己，學會感恩，學會自我宣泄，勤奮學習，不斷進步。

金安區(qū)翁墩鄉(xiāng)桃園小學 翁世超2012-10-15