第一篇：2011.2.21-超越夢(mèng)想 追求卓越

第一周國旗下講話

超越夢(mèng)想 追求卓越

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！新的學(xué)期在陽光明媚、春暖花開的季節(jié)悄然開始。度過了2010年新春佳節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生送上美好的祝福，祝愿我們的老師、學(xué)生在兔年的學(xué)習(xí)、工作、生活中天天向上，更上一層樓！

俗話說一年之計(jì)在于春，今天是我校正式上課的第一天，我想問問同學(xué)們，為自己的新學(xué)期制定了新目標(biāo)嗎？特別是我們初三的同學(xué)們今年你們即將進(jìn)入到中考的沖刺階段，你們準(zhǔn)備好了嗎？成功屬于有準(zhǔn)備的人，珍惜時(shí)間，點(diǎn)滴的積累終究有回報(bào)。

回首2010年，我校在教學(xué)質(zhì)量上取得驕人的成績，在上半年的中考、下半年的期末考試中成績突出，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情在高漲。同時(shí)我校下半年科技特色和德育特色學(xué)校評(píng)比獲得通過，體育、藝術(shù)類在杭州市、蕭山區(qū)各類比賽中名列前茅。在我們回瀾初中擁有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們善思考、勤學(xué)習(xí)，不斷的完善自我并追求更高的目標(biāo)，他們是學(xué)生的指引者，是學(xué)生的良師益友。我們的學(xué)生聰穎可愛，求知若渴，是新時(shí)期的寵兒。這些因素都為回瀾初中的再次騰飛夯實(shí)了基礎(chǔ)。

新的一年，我校還將努力打造一流的教學(xué)條件，培養(yǎng)更高層次的學(xué)生。當(dāng)然這些都需要我們師生共同的奮斗努力。因此我想借此機(jī)會(huì)給我們的同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：

1、做一個(gè)肯用心勤奮學(xué)習(xí)的人。作為一個(gè)中學(xué)生，讀書是我們最主要的工作，要讀好書，除了要有目標(biāo)外，還要有刻苦鉆研的精神，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)，不經(jīng)一番寒徹苦，怎見梅花撲鼻香，尤其是在現(xiàn)在的減負(fù)背景下，我們同學(xué)更應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間，真正做到減負(fù)不減成績。

2、做一個(gè)守規(guī)則知禮儀的人。行為符合規(guī)范，方可安身立命，整潔的儀表，優(yōu)雅的舉止良好的修養(yǎng)是一個(gè)現(xiàn)代文明公民的必要條件，也是一個(gè)人道德的外在表現(xiàn)形式。因此，我希望同學(xué)們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)守規(guī)則的人，做一個(gè)講文明的人，做一個(gè)不影響他人，不影響班級(jí)，學(xué)校，不影響公共衛(wèi)生的人。這學(xué)期學(xué)校政教處將原先的三項(xiàng)紅旗改為行為達(dá)標(biāo)和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)流動(dòng)紅旗，每個(gè)同學(xué)都要簽訂班級(jí)衛(wèi)生公約承諾書，行為文明、潔美校園是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的要求，我們可以看看，哪幾個(gè)班級(jí)首先能獲得行為達(dá)標(biāo)和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)流動(dòng)紅旗?！皩?duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在家講孝敬，社會(huì)講公德”，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所長、全面發(fā)展的目標(biāo)。我相信每一個(gè)回瀾初中學(xué)子都能做到紀(jì)律嚴(yán)明、文明禮貌、言行規(guī)范、與人為善。

祝愿回瀾初中的廣大師生能夠攜手超越夢(mèng)想，追求卓越，去奏響每個(gè)人生命中的最強(qiáng)音！2011.2.21

第二篇：超越夢(mèng)想,追求卓越;汗水為墨,書寫人生

超越夢(mèng)想，追求卓越；汗水為墨，書寫人生！

——在初四年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議上的講話（講話稿）

孫飛

剛剛送走教師節(jié)，再過幾天又將迎來中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，這段時(shí)間是佳節(jié)相逢、喜事連連！三天來，許多學(xué)生以各種形式向老師表示祝賀，在此我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示衷心的感謝！并預(yù)祝全體同學(xué)中秋愉快，心想事成！

同學(xué)們，過去的一年是不平凡的一年，是丁蜀中學(xué)又創(chuàng)佳績的一年：

1.我校在05屆高考中取得了理想的成績，本屆考生共597人，本一線入線率為19.24%,本科入線率達(dá)90.95%。本科入線數(shù)、本科入線率、平均總分均列第三名，本二入線率在無錫市18所同類省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的名次上升為第五名，這是恢復(fù)高考以來丁蜀中學(xué)取得的最好名次。

2.校園建設(shè)順利推進(jìn)，校園環(huán)境煥然一新，呈現(xiàn)在大家面前的已是一幅全新的美麗的畫卷！

3.本屆高三在高二期末考試中取得巨大進(jìn)步，多門學(xué)科名列全市前列，本屆學(xué)生從高一到高二的成績是逐步上升，基本體現(xiàn)了我校教學(xué)的特點(diǎn)：循序漸進(jìn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、厚積薄發(fā)、后發(fā)制人！

4.四星創(chuàng)建工作順利推進(jìn)，各項(xiàng)工作緊鑼密鼓，硬件、軟件建設(shè)又上新的臺(tái)階，學(xué)校正發(fā)生翻天覆地的變化！我們正見證著母校的發(fā)展！

以上成績中最重要的是高三教學(xué)的輝煌（社會(huì)最關(guān)注、老百姓最關(guān)心、政府最看重的是高考）！

05屆高三為什么能取得輝煌成績？

教師方面：??

學(xué)生方面：1.心理健康、人格健全，師生關(guān)系、生生關(guān)系和諧；

2.學(xué)風(fēng)純、規(guī)范好（舉例：每周五夜自修紀(jì)律評(píng)比，兩棟樓??，沒有一個(gè)教師值班，檢查人員按五不準(zhǔn)條例進(jìn)行檢查，全年級(jí)找不到十個(gè)違反規(guī)定的學(xué)生?。?；3.紀(jì)律觀念強(qiáng)、考風(fēng)好，??

06屆高三同樣具備取得輝煌成績的條件：目前丁蜀中學(xué)有著一支愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍（特別是初四教師??），有著一種教書育人的良好氛圍，有著一套先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，有著一套行之有效的管理制度。這是同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)秀成績的可靠保證！

我們已具備了其中一個(gè)關(guān)鍵，另一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)生方面??同學(xué)們，進(jìn)入初四意味著什么？

意味著到了人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，人生旅途有五個(gè)關(guān)鍵：投胎、考大學(xué)、走上工作崗位??，其中兩個(gè)不以人的意志為轉(zhuǎn)移??，三、四兩個(gè)關(guān)鍵受第二個(gè)關(guān)鍵的影響??，考大學(xué)是我們能夠選擇的關(guān)鍵！年輕時(shí)的幾步往往決定你們的一生，現(xiàn)在你們正處于轉(zhuǎn)折關(guān)頭，請(qǐng)牢牢抓緊命運(yùn)的韁繩，莫等閑，白了少年頭，空悲切！……

意味著拼搏、沖刺！全省55萬考生，絕大多數(shù)學(xué)生都希望通過

高考使自己有較好的發(fā)展，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋！沒有拼搏精神就不會(huì)有好成績，也就沒有光明的前途??，“拼搏”“沖刺”是全體高三學(xué)生在這一年中的關(guān)鍵詞！

意味著希望和失望！每個(gè)家庭、每一位家長都在盼望，盼望著子女的成長和成材，望子成龍、望女成鳳是所有家長的共同心愿！你們的努力是在為自己圓夢(mèng)也是為家庭和家長實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，對(duì)于努力者??，更多的是希望，對(duì)于虛度光陰者，更多的則是失望！意味著事業(yè)的開端，??

意味著??（大家自己可以想象以下，高考還意味著什么？遠(yuǎn)不止這些！）

高三這一年應(yīng)該怎樣過？

一、規(guī)范行為、提高修養(yǎng)

學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知是素質(zhì)教育和諧統(tǒng)一的兩大方面，基礎(chǔ)道德教育、文化知識(shí)教育是素質(zhì)教育的基點(diǎn)。同學(xué)們都應(yīng)按照《公民基本道德規(guī)范》 “愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)” 的要求和對(duì)照校訓(xùn)“慎獨(dú)”的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)生活中，要規(guī)范行為，養(yǎng)成熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、尊重他人、誠信待人和熱愛生命、關(guān)注安全的品德修養(yǎng)，做一個(gè)文明的丁中人。

二、要有吃苦耐勞的精神

勤奮，是自強(qiáng)自立的靈魂；勤奮，是積極向上的動(dòng)力；勤奮，是知識(shí)積累的源泉；勤奮，是成人成才的基石。蘇中迸茶中學(xué)不斷創(chuàng)

造著聞名全國的高考神話，人們?cè)谄谱x“迸茶神話”時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們并沒有什么特別之處（拼命而已），只在于“嚴(yán)要求，勤鉆研，苦字當(dāng)頭”！早上5：40，晚上到10：00之后。同學(xué)們，你們要想在學(xué)業(yè)上有所成就，不斷進(jìn)步，首先要有吃苦耐勞的思想，要有戰(zhàn)勝困難的思想準(zhǔn)備，要有奮發(fā)進(jìn)取的思想品質(zhì)。

（過去的幾天是大家心情愉快的幾天，同學(xué)休息了兩整天，老師也多息到一天，大家都由衷地說：卡奴真好！卡奴的確不錯(cuò)??，但高三學(xué)生一放就是兩天，這在蘇北是不可能的?。?/p>

三、按高考要求，努力學(xué)習(xí)，爭取不斷進(jìn)步。

只有認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課、??，才能取得好成績，才能在高考中立于不敗之地。同學(xué)們，希望你從今天開始，加強(qiáng)緊迫感，自強(qiáng)不息，勤奮求知，為成功的人生打下良好的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方面強(qiáng)調(diào)以下要求和規(guī)定：1上課的要求：紀(jì)律要好，思維應(yīng)活躍，發(fā)言要積極2作業(yè)的要求：先復(fù)習(xí)后作業(yè)，獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)3預(yù)復(fù)習(xí)要求：不能坐等老師來幫你復(fù)習(xí)，應(yīng)該是主動(dòng)地進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)4自習(xí)課要求：以五不準(zhǔn)條例為標(biāo)準(zhǔn)（不準(zhǔn)講話；不準(zhǔn)討論；不準(zhǔn)回頭或看窗外；不準(zhǔn)下位置包括倒水；不準(zhǔn)出教室）5考試的要求：圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，嚴(yán)守考紀(jì)，考出真水平！

四、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系1.師生關(guān)系??2.生生關(guān)系??

同學(xué)們，我希望，我們的學(xué)生應(yīng)該是品行端正、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學(xué)生。

我希望，我們的學(xué)生應(yīng)該是積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、富有個(gè)性、有思想的學(xué)生。

我希望，我們的學(xué)生應(yīng)該是自信自強(qiáng)、永不放棄、在困難和挫折面前永不低頭、充滿旺盛斗志和樂觀精神的學(xué)生。

我希望，我們的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)善于和人合作、善于和人相處、有著和諧的人際關(guān)系、受人歡迎的學(xué)生。

我希望，我們的學(xué)生應(yīng)該是有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、有豐富的想象力、并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，用最少的時(shí)間贏得最高學(xué)習(xí)效率的學(xué)生。

作為初四年級(jí)級(jí)學(xué)生，你們到了人生的關(guān)鍵時(shí)刻?！叭松牡缆冯m然漫長，但緊要處往往只有一兩步?！爆F(xiàn)在就是你們的關(guān)鍵，愿你們牢記這句名言，以實(shí)際行動(dòng)，超越夢(mèng)想，追求卓越；汗水為墨，書寫人生！

希望全體同學(xué)應(yīng)該認(rèn)清形勢，充滿信心，刻苦復(fù)習(xí)。希望你們清醒認(rèn)識(shí)到高考是綜合素質(zhì)的較量，具體地說是知識(shí)的較量，能力的較量，心理的較量，體能的較量，因此，你們一定要向上屆高三的師姐師兄學(xué)習(xí)，樹立一個(gè)“拼”字，講究一個(gè)“巧”字，抓住一個(gè)“勤”字，橫下一條心，苦讀一學(xué)年，寧可掉下幾斤肉，為夢(mèng)想成真而努力！成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進(jìn)取的懶漢，愿你做一個(gè)勇敢的人，做一個(gè)成功的人！

同學(xué)，機(jī)遇不能錯(cuò)過，青春不容懈怠，讓我們一起攜手，精誠合作，在新的學(xué)年中多一些成果，少一點(diǎn)遺憾，讓我們共同創(chuàng)造美好未來！

第三篇：追求卓越,放飛夢(mèng)想

追求卓越，放飛夢(mèng)想

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，朋友們：

大家好，今天我演講的題目是《追求卓越，放飛夢(mèng)想》。從“滿意100”到“誠信服務(wù)，滿意100”，從“金牌服務(wù)，滿意100”到“便捷服務(wù)，滿意100”，從1999年河南移動(dòng)用戶僅137萬戶到2011年河南移動(dòng)用戶超越5000萬戶······從量變到質(zhì)變，每一個(gè)飛躍都書寫著河南移動(dòng)自己的承諾，那就是不斷更新服務(wù)理念，升級(jí)服務(wù)內(nèi)容，為河南消費(fèi)者帶來更便捷、更實(shí)惠的手機(jī)生活體驗(yàn)。

在一個(gè)收獲的季節(jié)，懷著對(duì)一流企業(yè)的憧憬，帶著成為一名移動(dòng)員工的渴望，我加入了中國移動(dòng)。穿上了“移動(dòng)藍(lán)”，我以為我已領(lǐng)悟到了“溝通從心開始”的真諦；穿上了“移動(dòng)藍(lán)”，我以為我已融入“正德厚生，臻于至善”的中國移動(dòng)，然而事實(shí)絕非我想象的那么簡單。

記得是我剛到中山路營業(yè)廳上班的第一天，一位客戶一身酒氣，氣勢洶洶地沖到了柜臺(tái)前，大聲叫喊：“我手機(jī)丟了，我要銷號(hào)”。頓時(shí)營業(yè)廳里空氣緊張，我趕緊站起來，面帶微笑的接待客戶，企圖用耐心來平息這場**。然而酒后的客戶根本聽不進(jìn)去絲毫的解釋。他繼而破口大罵，將營業(yè)柜臺(tái)拍得砰砰作響，安靜的營業(yè)大廳里彌漫著濃濃的火藥味。剛剛上班的我從未見過這樣激烈的場面，客戶一陣接著一陣的不堪入耳話語，一時(shí)間讓一股股怒火從心頭竄起，我正要站起身大聲斥責(zé)這個(gè)可惡的酒鬼。出乎意料的是，焦芳卻面帶微笑將客戶請(qǐng)到了“貴賓室”。我滿頭霧水，心里有千百個(gè)不服氣，太令人生氣了?？墒墙狗紖s頻頻給客戶端茶倒水而且和他拉起了家常?？蛻粜那榈臐u漸平靜，最后竟然在貴賓室的沙發(fā)上打起了呼嚕。后來焦芳又在資料庫中找到這位客戶的聯(lián)系電話，幾經(jīng)周折，客戶在家人的陪伴下，離開了營業(yè)廳。更讓我意外的事具然也發(fā)生了。第二天下午，酗酒鬧事的客戶竟然專程來到營業(yè)廳向焦芳道歉，并補(bǔ)辦到有關(guān)手續(xù)，他滿懷愧疚的說了一句話：中國移動(dòng)不愧為一流的企業(yè)。

是啊，整整一個(gè)下午，面對(duì)這樣一個(gè)特殊的客戶，焦芳自始至終就象面對(duì)的是自己的親人一樣，沒有半句怨言，滿臉微笑，用一顆真誠的心面對(duì)客戶。微笑中的焦芳很美，這種美感染著大家，稀釋著我緊張的心情，也讓我學(xué)會(huì)了如何去做一名合格的移動(dòng)員工。我也羞愧于自己的血?dú)夥絼?。從那一刻起，我才真正明白什么是“溝通從心開始”我才真正懂得什么是“正德厚生，臻于至善”。

現(xiàn)在的我，作為東城營業(yè)廳的代班長，更加明白了只有勇于承擔(dān)“責(zé)任”和不斷追求“卓越”才是中國移動(dòng)的核心和內(nèi)涵。以企業(yè)的追求為追求，以企業(yè)的理想為理想，此時(shí)我感到一種心靈與中國移動(dòng)的交融，一種靈魂與中國移動(dòng)的歸依。我自豪，我自信，享受著服務(wù)的快樂，釋放著移動(dòng)人追求卓越的情懷。

有了追求的人生是快樂的人生，有了追求的人生是充實(shí)的人生，有了追求的人生更是進(jìn)取的人生。從此我學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了用心與客戶交流。

有人把客戶比做“上帝”，我更把他們當(dāng)做自己的朋友，用真誠和真心贏得他們的依賴?？蛻裟樕系囊唤z笑容，是對(duì)我心靈莫大的鼓舞與安慰。當(dāng)客戶因我的周到服務(wù)，享受到話費(fèi)的優(yōu)惠，讓客戶感受到移動(dòng)通信如春風(fēng)拂面般的溫情的時(shí)候，我以我移動(dòng)通信的一員而倍感驕傲。我們的舉手之勞，換回的是用戶一次次對(duì)移動(dòng)通信的贊揚(yáng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我更為我是移動(dòng)通信的一員而倍感榮耀。

每一個(gè)清晨，我們佩好胸卡、穿好工裝，我以快樂的心境為客戶換來整潔、舒適的環(huán)境，讓用戶高興而來，滿意而去；一個(gè)個(gè)酷熱的午間，我們以高效、快捷的服務(wù)以真誠的微笑讓他們含笑走出營業(yè)大廳，這時(shí)我的心底里總會(huì)升騰起由衷的自豪。

我是一名中國移動(dòng)人，以鑄就卓越為已任，讓生命的光華在升騰中呈現(xiàn)，讓生命的精彩在超越中體驗(yàn)。帶著深沉博大的責(zé)任心和永不滿足的卓越心，繼續(xù)前行！

讓我們緊緊攜手！讓我們共同努力！

讓青春的夢(mèng)想在這里放飛，和中國移動(dòng)一起飛翔！我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：跨越夢(mèng)想追求卓越

跨越夢(mèng)想追求卓越-------梧桐花中學(xué)專題片解說詞（撰稿：張金山）鴨雞山巍巍聳青翠，羊腸河悠悠延千里。梧桐花中學(xué)，這所生機(jī)盎然，活力無限的初級(jí)中學(xué)，就偎依在這山水的懷抱之中。這是一方成才的沃土，這是一處讀書的樂園。山之高聳給它融入了崇高的神韻，水之綿綿給它注入了靈秀的血液，做為梧桐花鎮(zhèn)最高學(xué)府。自從1969年帶著希望，攜著夢(mèng)想，誕生在塞北這片美麗而神奇的土地上，櫛風(fēng)沐雨四十載，植桃育李四十載，與時(shí)俱進(jìn)四十載。歲月悠悠，記錄了一段曲折而輝煌的歷程；日月更替，積淀了深厚而凝重的文化；春去秋來，鑄造了光榮而美麗的希望。寒來暑往，孕育出了豐盈而充實(shí)的特色教育的累累碩果。（播完后出示標(biāo)題：跨越夢(mèng)想追求卓越）

一、校園，如此多嬌

有人說，教師是園丁。走進(jìn)梧桐花中學(xué)，確實(shí)如置身于一個(gè)花園。碧綠的草地，平坦的操場，含笑的鮮花，婆娑的垂柳，蒼翠的松柏，古樸的雕塑??

這是一幅畫，濃妝淡抹總相宜。

這是一方景，花紅柳綠總是春。

教育興，則國家盛。少年強(qiáng)，則民族強(qiáng)。中央政府和全鎮(zhèn)四萬多父老鄉(xiāng)親充分的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，投入了200多萬元資金，在這如詩如畫的校園中崛起了巍巍的教學(xué)樓?，F(xiàn)代的教育技術(shù)也悄悄地涌入了校園，深厚的文化底蘊(yùn)，濃郁的時(shí)代氣息，為梧桐花中學(xué)提供了優(yōu)良的條件。

語音室里，同學(xué)們?yōu)樘岣呗犝f讀寫能力在靜靜聆聽。微機(jī)室里，同學(xué)們?yōu)檎莆招畔⒓夹g(shù)在潛心學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦，享受著學(xué)習(xí)的快樂。

閱覽室里，師生們遨游在書的海洋，吮吸著知識(shí)的瓊漿。設(shè)備齊全的體育場，師生們用堅(jiān)強(qiáng)的的意志，詮釋著“更高、更快、更強(qiáng)”。的體育精神。

音樂活動(dòng)室中，同學(xué)們用美麗的歌舞演釋著青春的韻律。檔案室，珍藏著梧中歷久彌新的記憶，述說著梧中昔日的輝煌。學(xué)生食堂潔凈，寬敞，這里是學(xué)生生活的課堂，更是學(xué)生人格的

1考場。

學(xué)生宿舍排列整齊，條件優(yōu)越。學(xué)生們?cè)谶@里感受著家的溫馨，馳騁著美好的夢(mèng)想。

校園如此多嬌，怎不引莘莘學(xué)子竟折腰

聽，“今天我為梧中而自豪，明天梧中為我而驕傲”，這是梧中一千多學(xué)子的心聲。

二、師資，如此精良

教育是用智慧來培育智慧的，有智慧型的教師才能培育出智慧型的學(xué)生。

梧中始終把打造一支“思想素質(zhì)好，文化水平高，教育理念新，教學(xué)能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍，作為學(xué)校工作的重中之重。

——學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，十分重視師德師風(fēng)建設(shè)。鑄師魂，培師能，樹師表，厚德載物。

——學(xué)校把更新教育觀念，繼續(xù)教育作為提升教師的第一要?jiǎng)?wù)，使教師在改革中成長，在學(xué)習(xí)中成才，能者有為，能者榮光。

——學(xué)校努力打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的團(tuán)隊(duì)，各崗位人員采用選拔制，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，扮演骨干角色，讓顯性文化成為團(tuán)隊(duì)精神的推動(dòng)力，“三風(fēng)”“五?！眱?nèi)容在全校師生中征集，取得對(duì)主流價(jià)值觀的認(rèn)可，重大活動(dòng)統(tǒng)一穿著，在外形上取得認(rèn)同感，團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)、規(guī)章制度的制定讓教師參與，取得在執(zhí)行上的認(rèn)可，在專業(yè)發(fā)展上，搭建專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，開展名優(yōu)教師評(píng)選，促其發(fā)展，為全校教師樹立榜樣，開展“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)對(duì)子，每周二搞集體備課，大家互相幫帶，互相研究，共同提高。

職業(yè)團(tuán)隊(duì)的打造，增強(qiáng)了凝聚力，提升了榮譽(yù)感和競爭意識(shí)，師資質(zhì)量明顯提高。學(xué)?，F(xiàn)有多名學(xué)科帶頭人，市級(jí)骨干教師，教學(xué)能手，校級(jí)名優(yōu)教師。如今的梧桐花中學(xué)杏壇碩老，教壇新秀，濟(jì)濟(jì)一壇，可謂群賢畢至，英才薈萃。他們揮灑汗水，辛勤耕耘，栽桃種李，植蘭育蕙，以不凡的師德師能詮釋著現(xiàn)代教師的風(fēng)采。

三、教育，如此獨(dú)具特色

“育人為本，彰顯個(gè)性，培育特色，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，像一面旗幟，導(dǎo)引著梧中的辦學(xué)行為，在教育教學(xué)管理方面，特別注重

特色培育。

“自然班類層教學(xué)”，徹底破解了農(nóng)村初中面臨的眾多難題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，真正的體現(xiàn)了“因材施教”這一教學(xué)理念。

“計(jì)劃式班級(jí)管理”，學(xué)生老師共同參與，從個(gè)人，到小組，從班委會(huì)各部口，到班級(jí)整體，大家反思昨天，計(jì)劃明天，揚(yáng)長避短，螺旋上升。強(qiáng)化了學(xué)生的自律教育，學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展能力得到了有效培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

日、月、星評(píng)比，以計(jì)劃式班級(jí)管理為依托，以守則、規(guī)范為依據(jù)，以學(xué)生的進(jìn)步為歸宿，周周評(píng)比，月月升級(jí)，周末星光璀璨，月末月光皎潔，學(xué)期末陽光燦爛。學(xué)生們追星趕月?lián)肀枺_保了目標(biāo)常在，追求不舍，人人進(jìn)步。

“輪值班工作”開展的有聲有色。門衛(wèi)值崗、客人接待，校園清潔，紀(jì)律檢查，安全防范等全程負(fù)責(zé)。學(xué)生自主的參與學(xué)校管理，強(qiáng)化了學(xué)生管理意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生組織能力，鍛造了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。

“德商”系列教育，嚴(yán)格遵循德育規(guī)律，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生品德，塑造學(xué)生人格，奠定了學(xué)生的美好未來。

每年的新生入學(xué)，學(xué)校總要進(jìn)行學(xué)前教育：隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理，安全教育，疏散演練，《守則》《規(guī)范》教育，校傳統(tǒng)教育，“一訓(xùn)”“三風(fēng)”教育，“情商”教育等，讓學(xué)生打好底，筑好基，磨練意志，規(guī)范行為，激發(fā)情感，開啟美好未來。

體育節(jié)上，同學(xué)們或馳騁或跳躍，拼搏進(jìn)取，彰顯風(fēng)采。通過這一平臺(tái)，增強(qiáng)了健康意識(shí)，注入競爭因子，領(lǐng)悟了生命在于運(yùn)動(dòng)這一哲理。通過健身達(dá)到了健心，通過鍛煉發(fā)展了智能。

藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們排小品，演相聲，亮歌喉，展舞姿，學(xué)書法，繪畫卷。舞臺(tái)上歌聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩。畫卷上，人物、山水栩栩如生。藝術(shù)的激情在這里激發(fā)，藝術(shù)的靈感在這里啟迪，藝術(shù)的征程在這里起步。

讀書節(jié)中，同學(xué)們遨游知識(shí)之滄海，吮吸知識(shí)之瓊漿。上下五千年盡情游覽，古今中外任意領(lǐng)略，積淀了知識(shí)，豐富了羽翼。

科技節(jié)中，同學(xué)們置身于科學(xué)殿堂去印證科學(xué)結(jié)論，提煉科學(xué)方法，體驗(yàn)和感悟科學(xué)精神，展示發(fā)明成果。營造了學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛科學(xué)的氛圍。

四、校園文化如此濃郁

四十年的上下求索，四十年的發(fā)展騰飛，昨日的泥墻土屋已變成苦澀的記憶，花紅草綠，樹木蒼翠，高樓聳立，如詩如畫，令人心曠神怡，給人以美的熏陶，特別是日積月累積淀的校園文化，濃郁而厚重，如春風(fēng)吹拂，如清泉流過，學(xué)生們耳濡目染，潛移默化，陶冶著情操，凈化著心靈。

“創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，“育人為本，彰顯個(gè)性，培育特色，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，“求真求實(shí)，自強(qiáng)不息”的校風(fēng)，甘為人梯，追求真實(shí)，講求民主，善待學(xué)子”的教風(fēng)，“求取真知，學(xué)做真人，務(wù)實(shí)求精，刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，這些像一面旗幟，導(dǎo)引著梧桐花中學(xué)奔向美好的未來。

高亢的校歌激蕩著梧桐花中學(xué)師生的情懷，創(chuàng)意新穎的?；漳壑嘀腥说娜诵?，瀟灑的校服裝飾出了莘莘學(xué)子的青春活力，火紅的?；ㄏ笳髦嘀腥巳缁鹨话闳紵募で?。

《教育常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)評(píng)比細(xì)則》等，規(guī)范著師生的行為，導(dǎo)引著師生的航向，保證了教育教學(xué)的有序進(jìn)行。

學(xué)生容止要求，清晰醒目的書寫在校門口，學(xué)生一進(jìn)校門，便撲入視野，滲入心靈，似航標(biāo)，如燈塔，導(dǎo)引和制約著學(xué)生的行為。

活動(dòng)是育人的載體，我校精心組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中孕育理想，導(dǎo)引行為，塑造精神，如班級(jí)命名、學(xué)生容止要求我們首先在學(xué)生中征集，征集的過程，是講民主的過程，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過程。

每逢觀看影片，學(xué)校總要組織學(xué)生座談、寫觀后感，讓學(xué)生審視影片的意境，領(lǐng)略影片的內(nèi)涵，汲取影片中的精神營養(yǎng)，升華學(xué)生的情感世界。

如此濃厚而獨(dú)特的校園文化，在每位師生的心中隆起了一片崇高的精神世界，宛如一顆高懸心頭的恒星，照耀征程，讓我們?cè)谄D難的行進(jìn)中看到比足下更加美好的遠(yuǎn)方。

五、活動(dòng)，如此豐富多彩

教育的使命是喚醒生命，提升學(xué)生，使學(xué)生彰顯個(gè)性，主動(dòng)全面發(fā)展。為此，學(xué)校努力營造豐富多彩的校園生活。

跑道上，同學(xué)們披著彩霞，踏著晨光，步履在馳騁，青春在飛揚(yáng)。球場上，同學(xué)們練技巧，比合作，角逐中鍛煉韌性，拼搏中磨練毅力。

繪畫小組中，小畫家們用激情做墨，用理想做筆，白紙繪乾坤，畫筆雕棟梁，一幅幅畫面像春水蕩漾。

音樂小組，笛聲、琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，曲曲新歌悅耳動(dòng)聽，鄉(xiāng)土樂器，風(fēng)格獨(dú)特，民族舞蹈、地域風(fēng)情，異彩紛呈。

每逢重大節(jié)日，學(xué)校從不放過難得的契機(jī)，清明節(jié)，師生用心抬著花圈，用愛舉著團(tuán)旗，聚集在烈士陵園，緬懷先烈，寄托哀思，接受靈魂的洗禮，感受情感的升華。國慶節(jié)，師生們鮮花舞動(dòng)，彩旗飄飄，鑼鼓喧天，載歌載舞，追憶祖國輝煌的過去，憧憬祖國美好的未來。

靠著多彩多姿的校園活動(dòng)，我們?nèi)ヘS富同學(xué)們的生活，陶冶同學(xué)們的情操，營造濃厚的校園氛圍。

六、業(yè)績，如此輝煌

四十年的不懈追求，迎來了枝頭累累碩果。

“市級(jí)青少年教育先進(jìn)集體”，“旗級(jí)花園式學(xué)?！?，“旗級(jí)精神文明先進(jìn)集體”，“校園文化先進(jìn)校”，“市級(jí)教科研基地”。一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，如璀璨的明珠，給梧中披上了亮麗的光環(huán)。

教科研成果更加顯著，榮獲國家級(jí)教育科研成果一次，獲自治區(qū)級(jí)教科研成果兩項(xiàng)，市級(jí)教科研成果三項(xiàng)。一個(gè)個(gè)豐碩的成果，昭示著梧中靠科研興校的高遠(yuǎn)理念。

四十載梧中四十載情。

四十年梧中四十年歌。

四十年，斗轉(zhuǎn)星移，何其漫長。四十年，春去秋來，又是彈指一揮間。四十年，是一部沉甸甸的史詩，四十年，是一副蕩氣回腸的畫卷，四十年，換來了桃李滿園，蘭蕙馨香。四十年，培育了一代代值得驕傲的青年才俊。讓梧中倍感驕傲，四十年，特色構(gòu)筑了梧中厚實(shí)的平臺(tái)和寬廣的跑道，讓莘莘學(xué)子駕著青春的翅膀起飛；四十年，特色帶來了梧中盎然的生機(jī)和滿園的春色，使梧中閃耀無限魅力，四十年后，我們將牢記辦學(xué)目標(biāo)，不忘辦學(xué)思想，秉承梧中校訓(xùn)，心謀創(chuàng)辦特色教育之大計(jì)，高揚(yáng)創(chuàng)辦特色教育之旗幟，足踏創(chuàng)辦特色教育之坦途，讓梧中的未來更加輝煌燦爛。

第五篇：激情超越夢(mèng)想 卓越共創(chuàng)輝煌

激情超越夢(mèng)想 卓越共創(chuàng)輝煌

2014年高考，南樂一中不負(fù)眾望，再一次憑實(shí)力創(chuàng)造了南樂教育的新輝煌,實(shí)現(xiàn)了五分之一的學(xué)生能上一本，大多數(shù)學(xué)生能上二本的目標(biāo)。今年共報(bào)考1006人，一本上線201人，是全省平均水平的2.6倍,今年招飛錄取2人，占全市招飛總數(shù)的一半；二本線以上515人，是全省平均水平的2.9倍。

臥薪嘗膽凌云志，天道酬勤佳音來?？h委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界的大力支持，南樂一中人開拓進(jìn)取，奮力拼搏，終于換來了今日的輝煌。這是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)，這是教師辛勤付出的最好見證，這是學(xué)子十年寒窗厚積薄發(fā)的回饋,這更是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大力除“四風(fēng)”，務(wù)實(shí)清廉為民結(jié)出的累累碩果。

本屆學(xué)生小升初恰值五改六之時(shí)，是全縣生源最少的一屆，南樂一中僅錄取了近1000名學(xué)生，中招錄取分?jǐn)?shù)線與市一高差68.5分。

迎難而上，是一中人的氣度；臥薪嘗膽，是一中人的堅(jiān)守；傳承光榮，是一中人的抱負(fù)；續(xù)寫輝煌，是一中人的責(zé)任。針對(duì)本屆學(xué)生的實(shí)際情況，我們制定了“低起點(diǎn)，高目標(biāo)，低進(jìn)優(yōu)出”的發(fā)展思路，以“低調(diào)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干”的精神，以求新思進(jìn)、敢為人先的魄力和拒絕平庸、爭創(chuàng)一流的膽識(shí)，通過深入開展課程改革，打造精品課堂，提升課堂效率；完善德育教育，心理輔導(dǎo)全力跟進(jìn)，保障學(xué)生健康發(fā)展；實(shí)施后勤改革，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)后勤保障；使學(xué)生個(gè)人發(fā)展取得了大突破，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)優(yōu)出”的發(fā)展目標(biāo)。再一次實(shí)現(xiàn)了南樂一中發(fā)展的新跨越，再一次展現(xiàn)了南樂一中人不畏艱難、敢于迎難而上的氣魄，再一次展示了南樂一中的辦學(xué)能力與辦學(xué)水平。

回首向來蕭瑟處，一路風(fēng)雨一路歌。2007年，學(xué)校提出了“發(fā)展中求穩(wěn)定”的口號(hào)，使學(xué)校逐步擺脫困境；2009年，學(xué)校確立了“辦精品學(xué)校，育精品學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)，使學(xué)校走上了發(fā)展的快車道；2011年，學(xué)校毅然轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，提出“突出一本，強(qiáng)化二本，向質(zhì)量要效益”的發(fā)展戰(zhàn)略，使學(xué)校從輝煌走向卓越。2011年至今，四年間一本上線率翻了兩番，二本上線率翻了一番。

奮斗永不停歇，追求永無止境。我們知道：成績證明的是昨天的辛勤，明天的收獲更需要今天的付出。面對(duì)新的形勢，校委會(huì)又為南樂一中規(guī)劃出了新的發(fā)展藍(lán)圖：大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，加大培優(yōu)力度，力爭明年高招能有四分之一的學(xué)生上一本；全力推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)，隨著教育質(zhì)量的不斷提高，為滿足全縣人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，縣委縣政府決定投資2.9億元，建設(shè)占地460畝的新一中，目前土地手續(xù)正在辦理中，爭取明年上半年能破土動(dòng)工。相信不久的將來一座布局合理，規(guī)劃科學(xué)，設(shè)施完備，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的嶄新的南樂一中會(huì)呈現(xiàn)在南樂縣人民面前，將為南樂發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。