第一篇：消防安全知識講座及疏散演練方案2014

金塔縣北苑小學(xué)

地震應(yīng)急避險疏散演練方案

為進一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識,掌握應(yīng)對空襲、核污染、火災(zāi)、?；沸孤?、地震、海嘯、臺風(fēng)等突發(fā)事件情況下應(yīng)急疏散避險自救知識,不斷增強遭遇突發(fā)公共事件的自救互救本領(lǐng)，熟練掌握處置各種突發(fā)事件的方法，從而提高學(xué)生應(yīng)急避險、自救自護的應(yīng)變能力,最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》的相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，于2014年3月14日下午舉行地震知識講座和應(yīng)急避險疏散演練。為了保證演練工作的順利進行，圓滿完成疏散演練任務(wù)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想與目的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生的生命財產(chǎn)安全為目標，著眼各種突發(fā)重大災(zāi)害，組織廣大師生開展地震知識講座和應(yīng)急避險疏散演練。促使全體師生進一步了解地震預(yù)防知識，完善防災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，熟悉防災(zāi)避險知識，掌握逃生避難的技能，了解應(yīng)急疏散路線，提高自救互救的能力。

二、演練時間

2014年3月14日下午16：00

三、演練對象

學(xué)校全體師生

四、組織機構(gòu)及職責(zé)

總指揮: 成玉兵

副總指揮：趙翠蕓

成員: 王玉榮 崔 勇 肖占剛 關(guān)建華

下設(shè)五個工作組:

(一)、演練現(xiàn)場指揮組

組長： 成玉兵（現(xiàn)場指揮、發(fā)令）

外場組織：張靜（記時）梁 琴（整隊）

基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。

(二)、演練緊急疏散組

組長：趙翠蕓

疏散協(xié)調(diào)：張靜

安全疏散人員：各班班主任老師。

樓層安全督察員：武曉燕（一樓梯南口）魏國治（一樓梯北口）

范興佳（一樓大廳中門）

劉海燕（一樓大廳中門）

肖占剛（二樓梯南口）白秀玲（二樓梯北口）

趙桂萍（三樓梯北口）王虎（三樓梯南口）

樓層疏散引導(dǎo)員：

一樓南端：藺小莉一樓北端：吳進

二樓南端：侯世榮二樓北端：楊秀萍

三樓南端：朱淑君三樓北端：伊興榮

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

(三)、演練后勤保障組

組長：崔勇

成員：嚴正兵 李宏林杜金輝茹彥平謝彥軍

基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)；設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護現(xiàn)場秩序，對事件進行先期處置。

(四)、安全保衛(wèi)及醫(yī)療救護組

組長：關(guān)建華

外援救護協(xié)調(diào)：張艷琴

成員：李占生李旭華

基本職責(zé)：發(fā)生事故時,實施救治處理。

(五)宣傳報道組

組長：吳成德（攝像）

成員：方富貴（指揮系統(tǒng)、音響設(shè)備）

基本職責(zé)：負責(zé)宣傳教育、信息發(fā)布及疏散示意圖發(fā)布等工作。

五、逃生演練原則和目的：

堅決做到“有險不能慌，動作要迅速，撤退要有序”。通過應(yīng)急避險疏散演練，讓學(xué)生體驗和初步掌握應(yīng)急避險的方法和技能，在演練中要高度注意安全，在保證師生安全的情況下，加快逃生速度。

六、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段：

1、做好演練過程所需的物質(zhì)準備。

2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。

⑴演練時應(yīng)事先告知學(xué)生；

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。

（二）、實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1、15：10—15：30各班在教室講清要求；

2、15：30—15：59各班在教室組織學(xué)生觀看地震避險知識講座（內(nèi)容由宣傳報道組負責(zé)提供下載，各年級組考貝播放）；

3、15：59—16：00各班負責(zé)老師聽到地震預(yù)警警報后，在教室組織學(xué)生進行避震演習(xí)，先讓學(xué)生把凳子放到桌子上面，學(xué)生就近躲避在課桌下面。

4、16：00—16：02當(dāng)聽到模擬地震信號結(jié)束，各班聽到總指揮哨音時，馬上組織學(xué)生進行有序疏散。

5、16:02---16:03各班主任迅速清點人數(shù)上報年級組由年級組長統(tǒng)計上報總指揮。

（三）、總結(jié)階段：疏散結(jié)束后，學(xué)生在校園前操場匯集，現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

七、具體疏散路線與工作人員崗位職責(zé)：

（一）疏散路線：

一年級從一樓正門南口撤離，順序為：樓道東側(cè)1班、4班、5班自覺跟成一隊；樓道西側(cè)2班、3班自覺跟成一隊。

三年級從一樓北門撤離，順序為：樓道東側(cè)：1班、3班自覺跟成一隊；樓道西側(cè)2班，自覺跟成一隊。

四年級各班排成一隊，從二樓南樓梯有序撤離至一樓后，從大廳南門撤離。

二年級各班排成一隊，從二樓北樓梯有序撤離至一樓后，從一樓北門撤離。

六年級各班排成一隊，從三樓南樓梯有序撤離至一樓后，從大廳南門撤離。

五年級各班排成一隊，從三樓北樓梯有序撤離至一樓后，一班、二班從大廳北門撤離，三班、四班從一樓北側(cè)們撤離。

(二)、疏散的集中地點：

樓前操場（各班按升旗儀式隊形站隊）。

（三）、工作人員崗位與職責(zé)：

1、學(xué)生疏散演練第一責(zé)任人——各班主任

其職責(zé)是：

A、穩(wěn)定學(xué)生情緒，不因演練而造成混亂；

B、組織全部學(xué)生安全、有序地撤離教室；

C、按照疏散路線，撤離到指定地點；

D、清點本班學(xué)生人數(shù)并向疏散組組長報告學(xué)生人數(shù)。

2、學(xué)生疏散演練第二責(zé)任人——樓層疏散引導(dǎo)員

其職責(zé)是：

A、接到報警后，第一時間迅速到達疏散指揮崗位；

B、安全、有序、迅速地組織本樓層的全部學(xué)生按照疏散路線撤離本樓層。

3、樓層安全督察員的職責(zé):

A、接到報警后，第一時間迅速到達疏散指揮崗位，指揮本年級組或樓梯口的疏散工作；

B、根據(jù)樓梯疏散人員密度，隨時調(diào)節(jié)疏散人員速度；

C、檢查本年級組師生全部撤離后撤離現(xiàn)場。

4、班級上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；

5、未安排任務(wù)的教職員工負責(zé)疏散路線上學(xué)生安全及意外事故處理。

八、演練疏散要求及方法：

（1）、聽到預(yù)警信號后，全體師生起立，椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿勢、作好準備。

（2）、各班聽到總指揮命令后，班干部打頭，班主任斷后，班長負責(zé)協(xié)調(diào)班級間的距離以及班級隊形、班級行進速度，按指定路線行進。樓層負責(zé)老師做好疏導(dǎo)工作。

（3）、集合地點：各班排頭（班干部）把隊伍帶到各班課間操所在位置。按課間操隊形站好。清點人數(shù)上報外場組織者。

（4）、疏散過程中，嚴禁說笑、嬉鬧。聽到疏散命令之后，要以班級為單位，快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡、搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)迅速將其扶起，并有序撤離，嚴防踩壓事故發(fā)生。

九、注意事項：

1、班主任要提前向?qū)W生宣傳相關(guān)疏散規(guī)則，要求學(xué)生認真對待，不要把安全演練當(dāng)兒戲。

2、聽統(tǒng)一信號，統(tǒng)一開始疏散演練。接到疏散通知后，要保持鎮(zhèn)定，根據(jù)實際情況，按指定路線撤退。要注意聽從指揮。（逃生指定路線按課間操進場路線）

3、每班指定體育委員或班長隊伍最前面，并告知跑出路線，班主任在班級隊伍的最后面（確認不遺漏每一位同學(xué)）。

4、每班按規(guī)定的一路縱隊有秩序地向操場疏散。

5、各班師生在疏散過程中不要慌亂奔跑，上下樓梯時不爭先恐后，不相互擁擠，以防中途堵塞通道，應(yīng)相互幫助。若與其他班相遇，應(yīng)在老師指揮下有序疏散。

6、為防止擁護踩踏事件發(fā)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生摔倒時疏散引導(dǎo)員應(yīng)吹響口哨，學(xué)生聽到樓道內(nèi)口哨吹響時要立即停止前進腳步，聽從疏散引導(dǎo)人員指揮。

7、各班學(xué)生到達疏散地點后以班為單位，清點人數(shù)。

8、各樓層安排的安全督察員應(yīng)確定本樓層無人以后，最后撤離。

備注：電子屏：北苑小學(xué)地震避險知識講座及應(yīng)急避險疏散演練

金塔縣北苑小學(xué)

2014年3月14日

第二篇：消防安全疏散演練方案

消防安全疏散演練方案

一、演練目的

為使員工在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)員工的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：

疏散指揮組：

秩序?qū)ёo組：

三、演練安排

1、準備：a、讓員工熟悉應(yīng)急避險的方法。b、讓員工熟悉應(yīng)急疏散的途徑的路線和集中地點。c、全廠員工進行應(yīng)急疏散的預(yù)演。

2、參演對象：全體員工

3、演練情景:C棟3樓發(fā)生火災(zāi)。

4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避險和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，迅速到預(yù)定地點集中，防止災(zāi)害發(fā)生。

5、警報信號：災(zāi)情發(fā)生以廣播警報作為啟動信號。連續(xù)警報聲代表火災(zāi)發(fā)生，員工進行疏散。聽到警笛聲后按預(yù)定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、疏散的集中地點和路線

1、集中地點：公司樓下的空地

2、疏散路線：

①號通道：大辦公室員工從東側(cè)樓梯至公司樓下空地

②號通道：其他部門辦公室員工經(jīng)西側(cè)樓梯至公司樓下空地。

六、工作人員職責(zé)

1、全體員工應(yīng)服從公司安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責(zé)的每層樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。

2、責(zé)任分工（涉及到組的由組長負責(zé)具體安排）

七、疏散要求與注意事項：

1、聽到發(fā)出的警報聲后，全廠員工立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散順序：

① 疏散時：以部門為單位，按離通道距離近的在先，距離遠的在后的順序進行。

②員工排二列隊伍下樓道，分組按方案疏散。

3、注意事項

疏散時，部門員工依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

八、演練結(jié)束

演練結(jié)束，由總指揮點評。事后部門負責(zé)人要及時總結(jié)，召開主題會，不斷提高員工應(yīng)急避險的自救自護能力。

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第三篇：公司消防安全疏散演練方案

金盾電子工業(yè)有限公司消防安全疏散演練方案

一、演練目的為使員工在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)員工的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：董晟

副總指揮：俞鑒鋒 方永達

疏散指揮組：沈琪 吳翔 謝偉峰

秩序?qū)ёo組：夏靖昆 袁剛 陸波

醫(yī)療救護組：黃娟 陳亮 趙建局 張調(diào)芬

后勤保障組：朱愛云 陳偉強 李梅

通訊組：朱雯艷

應(yīng) 急 組： 趙小倩 張哲鋒

消 防 組：詹新剛 袁趙云 孔明

三、報警程序：

1、辦公室徐豐立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“金盾電子發(fā)生災(zāi)情，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機；方永達負責(zé)向120求救及向開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

2、門衛(wèi)值班人員負責(zé)打開廠區(qū)大門，然后到十字路口等待引導(dǎo)消防車輛，沈琪負責(zé)檢查疏散廠區(qū)消防通道；如情況需要，詹新剛負責(zé)關(guān)閉公司總電源。

四、演練安排

1、準備

a、讓員工熟悉應(yīng)急避險的方法。

b、讓員工熟悉應(yīng)急疏散的途徑的路線和集中地點。

c、全廠員工進行應(yīng)急疏散的預(yù)演。

2、參演對象：全體員工

3、演練情景：1號生產(chǎn)大樓發(fā)生火災(zāi)。

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避險和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，迅速到預(yù)定地點集中，防止災(zāi)害發(fā)生。

5、警報信號：

災(zāi)情發(fā)生以廣播警報作為啟動信號。連續(xù)警報聲代表火災(zāi)發(fā)生，員工進行疏散。聽到警笛聲后按預(yù)定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、疏散的集中地點和路線

1、集中地點：工廠籃球場；

2、疏散路線。

①號通道：倉庫和品保部員工從東側(cè)大門至籃球場

②號通道：四樓生產(chǎn)員工經(jīng)西側(cè)樓梯至籃球場；

③號通道：三樓生產(chǎn)員工經(jīng)東側(cè)樓梯至籃球場；

④號通道：一樓貼片車間員工經(jīng)北側(cè)通道至籃球場

⑤號通道：二樓技術(shù)部員工經(jīng)南側(cè)樓梯至籃球場

六、工作人員職責(zé)

1、全體員工應(yīng)服從公司安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責(zé)的每層樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。

2、責(zé)任分工（涉及到組的由組長負責(zé)具體安排）

（1）、災(zāi)情一旦發(fā)生，由辦公室徐豐立即向總指揮、副總董晟報告。

（2）、總指揮董晟核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮俞鑒鋒 方永達立即到達現(xiàn)場進行指揮，朱亞科發(fā)出警報信號，并要求各車間停止作業(yè)，在組長指揮下有秩序的成二列縱隊安全撤離。

（3）、撤離（疏散）方法：當(dāng)時在現(xiàn)場的組長迅速指揮員工及時打開前后門，組織員工排隊，在室內(nèi)將員工分成兩組。撤出后按要求帶領(lǐng)員工有次序成二列縱隊下樓疏散。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行； 當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的車間主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本車間員工，遇到本車間員工后立即協(xié)同組長帶領(lǐng)本車間員工到籃球場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到廠外安全地帶）。

（4）、秩序?qū)ёo組：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導(dǎo)護工作。

（5）、疏散指揮組：負責(zé)指揮協(xié)調(diào)各通道組長把員工安全轉(zhuǎn)移到籃球場集合。

（6）、醫(yī)療救護組：接辦公室通知后到廠門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的員工進行心理輔導(dǎo)。

ａ、救護人員攜帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。

ｂ、各職能部門的員工在籃球場待命，及時把傷情較重的員工送往醫(yī)院。

（7）、后勤保障組：準備好喊話器、滅火器、毛巾、飲用水等，領(lǐng)取和送達所需物品。

（8）、通訊組：發(fā)出警報信號，指導(dǎo)員工在組長指揮下按順序排好隊，撤離車間時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

（9）、應(yīng)急組：為機動組，隨時待命。

（10）、消防組：負責(zé)滅火演示。

（11）、車間主任，負責(zé)自己車間；俞鑒鋒負責(zé)籃球場集合員工；趙小倩負責(zé)意外事故處理。

（12）、員工到達籃球場按車間集合，車間主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并將災(zāi)情報副總指揮方永達。副總指揮俞鑒鋒從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

七、疏散要求與注意事項：

1、聽到發(fā)出的警報聲后，全廠員工立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2、疏散順序：

①從車間疏散時，車間主任預(yù)先把員工按組別分成前后人數(shù)大約一致的兩部分。聽到疏散命令后，全體員工立即起立，按要求依次撤離。

②疏散時：以車間為單位，按底樓層在先，高樓層在后的順序進行。

③員工排二列隊伍下樓道，分組按方案疏散。

3、注意事項

①疏散時，二、三、四樓的員工依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

②樓層導(dǎo)護員工要在前一個組撤完后向下一個組下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

八、演練結(jié)束

演練結(jié)束，由總指揮董晟點評。事后車間主任要及時總結(jié)，寫心得體會，召開主題會，不斷提高員工應(yīng)急避險的自救自護能力。

第四篇：消防安全緊急疏散演練方案

一、演練目的為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時間 2012年11月11日

三、演練組織機構(gòu)

總指揮：

副總指揮：

現(xiàn)場指揮：

協(xié)助指揮：各年級正副班主任及其他教職工

四、工作小組

1、協(xié)助指揮小組：各年級正副班主任及其他教職工。

職責(zé)：分別到各班級，相互協(xié)助。

2、宣傳小組：負責(zé)拍照、攝像、宣傳報道

人員：馮素梅 羅文靜 張振靜

職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。

3、救護小組

人員：

職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

4、應(yīng)急疏散小組

人員：

職責(zé)：具體負責(zé)疏散安全管理調(diào)度。

▲撤離通道安全管理：

每個通道的每個樓層設(shè)1名老師，負責(zé)對通道情況進行監(jiān)控，指揮學(xué)生按就近路線撤離。

各班由班主任負責(zé)管理，副班主任老師協(xié)助。

以上人員工作負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

▲撤離后學(xué)生安全管理：

由各班主任、協(xié)助老師及所在樓梯的老師負責(zé)該樓梯撤離學(xué)生的安全管理。

5、報警小組

人員：

職責(zé)：負責(zé)教學(xué)樓報警，并約定信號。所有人員接到信號后迅速行動。

6、計時：姚廣勝副總指揮負責(zé)整個活動的計時。

五、疏散管理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令（緊急狀態(tài)下，值周行政可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令）。

B、疏散廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由正副班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散標志從就近安全出口撤離?！?/p>

C、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)出操的線路執(zhí)行。

D、疏散引導(dǎo)：各樓層樓道口老師的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

F、集合地點：學(xué)校小操場。

六、演練程序

（1）總指揮：宣布“緊急疏散演練現(xiàn)在開始”。

（2）警報。

（3）宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，在班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散標志從就近安全出口撤離?！?/p>

（4）緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)由班主任、配合老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到學(xué)校足球場。

②各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系（小操場）。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

③應(yīng)急疏散總負責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

A、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全體師生123人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。

B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時XX，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。

七、消防民警對全校師生進行消防安全教育

八、終止狀態(tài)

總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序?！?/p>

●注意事項：

①提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現(xiàn)場疏導(dǎo)小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

③各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

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第五篇：學(xué)校消防安全疏散演練方案

西洛鄉(xiāng)中心完小消防安全疏散演練

方

案

一、演練目的

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：龍旭 副總指揮：雷應(yīng)輝

工作組及成員：疏散指揮組：周清芬（教學(xué)樓三樓）、梁光會（教學(xué)樓二樓）、湯光會（教學(xué)樓一樓）、陳洪碧（綜合樓三樓）、宋友芳（綜合樓二樓）、任金松（綜合樓一樓）

秩序?qū)ёo組：任課教師

場地隊列導(dǎo)護組：湯光會、杜西霞 緊急救護組：劉光德、后勤保障組：宋照奇、廣播組：田永飛

三、演練時間地點

時間：2013年5月24日上午10時 地點：本校校園教學(xué)樓

四、參加演練人員及觀摩指導(dǎo)人員 參加演練人員：全體師生

五、演練假想事件和項目設(shè)計

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班主任正在教室給學(xué)生上課。

六、指揮部、觀摩臺設(shè)置 指揮部設(shè)在操場邊舞臺上，觀摩臺在旗桿一側(cè)。

七、演練進程

1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，教導(dǎo)處主任發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導(dǎo)護工作。

5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)并護扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院（預(yù)設(shè)場景）。

7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責(zé)領(lǐng)取和送達所需物品。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學(xué)生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

八、演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責(zé)人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

從教學(xué)樓依次下樓的班級是：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）、下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。

注意：樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

3、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

十、演練準備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（辦公室負責(zé)）；

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準（辦公室負責(zé)）；

3、學(xué)校準備相應(yīng)的物資（總務(wù)處負責(zé)）；

4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（教導(dǎo)處負責(zé)）：

5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；

6、演練預(yù)演（指揮部負責(zé)）；

7、演練活動橫幅、指揮部、觀摩臺布置等（總務(wù)處負責(zé)）。

8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（教導(dǎo)處）。

西洛鄉(xiāng)中心完小

2013年5月15日