第一篇：小學語文畢業(yè)專項訓練之修改病句
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小學語文畢業(yè)專項訓練之修改病句
教教你。
修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。
常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標點錯誤；(6)關聯(lián)詞用錯；(7)重復啰嗦；(8)搭配不當；(9)歸類有誤；(10)不符合事實。請按順序?qū)懗龅谝活}中10句的病句類型。(寫序號)
一、成分殘缺：句子不完整。
例：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“誰”）
改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。
二、搭配不當：
例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（不能說“蘇州是季節(jié)”）
改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（應說“春天是季節(jié)”）
三、前后矛盾：
例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）改：我的家庭作業(yè)基本上做完了。
或：我的家庭作業(yè)全部做完了。
四、語義重復：
例：我一定要改正不好的缺點。（“不好的”與“缺點”重復）
改：我一定要改正缺點。
五、不合邏輯：
例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。
（“水果”包括“葡萄、蘋果、梨”等）
改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨。
或：商店的貨架上擺滿了水果。
六、語序顛倒：
例：他完成了一次又一次的艱巨任務。（“一次又一次”應修飾“完成了”）
改：他一次又一次完成了艱巨任務。
七、形容不當：
例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。
（教室里不可能響起“排山倒海”的掌聲）
改：王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。
八、指代不明：
例：老師批評了小明和小東，叫他寫檢討。
（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰？）
改：老師批評了小明和小東，叫他們寫檢討。
改病句。
１、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
２、驕傲自滿是學習上的阻礙。
３、這些是唐朝出土的文物。
４、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
教學監(jiān)督電話81636392 1
５、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。
６、我估計他這道題一定做錯了。
７、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
９、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
15、報曉的公雞是起床的信號。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
修改病句。
1．聽了報告，受到了教育。
2．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
3．我忍不住不禁笑了出來。
4．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。
5．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
6．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
7．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
8．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
9．他喊他出去玩。
10．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
考考你。(在原句上修改病句)
1．每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
2．我國人口是世界上最多的國家。
3．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
4．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
5．言行不一致的人，是一種極壞的作風。
6．烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。
7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
8．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
9．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
12．我們在學習上應當有不怕困苦的精神
修改病句段
1、全班同學都到了，只有王鋼沒來。
2、昨天傍晚下了一夜大雨。
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23、校園里屹立著一棵棵白楊。
4、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。
5、動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。
6、公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。
7、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
8、圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。
9、他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。
10、今天中午下了一天的雨。
11、我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。
12、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。
13、星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復習功課。他對他說：以后做完作業(yè)我們?nèi)ヌ咦闱蚝脝?？李寧說“好。”而且他們做完作業(yè)就去踢足球了。
14、造紙是我國古代的四大發(fā)明。
15、《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。
16、他穿了一件灰色上衣，一頂藍帽子。
17、一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
18、大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。
19、學校把優(yōu)秀少先隊員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學李利同學連續(xù)被評為優(yōu)秀少先隊。結果她一點也不驕傲。同學們夸獎她，總是說“自己做得還很不夠”。
20、一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運動員取得好成績。在原句上修改
1．造紙是我國古代的四大發(fā)明。
2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
4．一進幼園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。
6．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。
7．夏天的廬山是美麗的風景。
8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。
9．她焦急地等待著汽車開來的方向。
10．他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。
11．聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛呀！
14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。
16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18．***工作養(yǎng)成了認真的好習慣。
19．我估計他這道題一定不會做。
20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。
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321．這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。
22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。
24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
25．國慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱烈。
26．聽了報告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。
28．我忍不住不僅笑了起來。
29．我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。
30．小興安嶺的夏天真美麗。
31．少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
32．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
36．我國人口是世界上最多的國家。
37．我們要不斷改正學習方法，增加學習效率。
38．言行不一致的人是一種極壞的作風。
39．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。
40．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
41．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
42．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
43．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
44．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
45．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。
46．《繁星》的作者是巴金寫的。
47．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！
48．這些作文題目的范圍比較困難。
49．江明這學期努力學習,終于取得了很好的成就。
50．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
51．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
52．泰山是我國的五大名山。
53．我們開會通過并討論了他的建議。
54．這本書有聲有色。
55．媽媽給我買了三本書籍。
56．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
57．經(jīng)過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。
58．丁小蘭努力學習，老師經(jīng)?？湟?。
59．我們要熱愛公共財產(chǎn)。
60．草原把夕陽照得五彩繽紛。
61．《小學生數(shù)學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
62．王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。
63．我們大搖大擺地走在山間小道上。
64．我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取答得更大的成績。
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465．經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。
66．黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
67．這篇作文層次和語句都很通順。
68．他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。
69．皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。
70．長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。
改正下列句子中詞義重復的地方。
１．山村里，滿山遍野到處都是果樹。
２．我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。
３．我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。
４．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。
５．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。
改正下列句子中不妥當?shù)牡胤健?/p>
１．《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。
２．我和楊小博約定一起在自己家里溫習功課。
３．燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。
４．他在外語學院工作，會說三、四國英語。
５．花園里開滿了各色各樣的黃菊花。
６．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。
７．東方明珠電視塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的名勝古跡。８．他的家鄉(xiāng)是北京人。
修改下面的病句。
１．老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
２．校園里屹立著一棵棵白楊。
３．運動員以堅定的毅力，跑完了全程。
４．體育場四周，插滿了五顏六色的紅旗。
５．秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。
６．我一定改正缺點，虛心接受大家的意見。
７．西湖的春天是游覽的好地方。
８．桌子上鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。
９．閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。
１０．現(xiàn)在，國產(chǎn)電視機的質(zhì)量增加了，價格減少了。
１１．地質(zhì)隊員穿過原始森林和險峻的高山，為祖國尋找礦藏。
１２．我喜歡畫畫，尤其是人像。
１３．我?guī)Я苏n本、紙、筆等文具到學校去上課。
１４．夏天的江南是一年中雨水最多的季節(jié)。
１５．小麗在上學的路上，一個人向?qū)W校走來。
１６．今年的麥子豐收在望，長勢喜人。
１７．收音機里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。
改正下面句子中用得不恰當?shù)脑~語。
１．長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
２．我們慶祝李明評上了“三好生”。
３．我把養(yǎng)花當作生活中的一種情趣。
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４．他熱情地和我握了握手。
５．阿遼沙安定地說，書是神父的。
６．抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
改正下列句子中詞語搭配不當?shù)牡胤健?/p>
１．他那和善的眼睛里射出慈愛的光亮。
２．我們漫步在郊外的航道上。
３．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細情形。４．我在區(qū)運動會上，為學校爭得了名譽。
５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
６．兩山之間流動著彎曲的小路。
７．漫山遍野響起了激動人心的口令。
下面的句子不完整，請加以補正。
１．我們必須講衛(wèi)生的習慣。
２．贏了齊威王。
３．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。
４．戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。
５．戰(zhàn)場上短暫的安靜。
６．清明節(jié)前的晚上。
改正下面句子中詞序排列不當?shù)牡胤健?/p>
１．語文對我特別感興趣。
２．我把兩件新舊毛衣送給災區(qū)的小朋友。
３．校門兩旁的迎風招展紅旗。
４．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。
５．陽光照在透過玻璃的桌子上。
６．這個深深有趣的想法印在我心里。
７．老師表揚了好人好事李小明助人為樂。
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第二篇：病句修改專項訓練
修改病句
（一）1小芳傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱??！
2我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學習過程中的缺點。
3黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。
4在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
5近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。
6新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新。
7考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。
8這次考試的成績中，反映出一個大問題。
9投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。
10在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學們廣泛意見。
11讀書能夠豐富和提高我們的知識。
12縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手診斷、治療。
13為了搞好工作，我們要虛心接受，廣泛征求群眾意見。
修改病句
（二）：
1、造紙術是我國的四大發(fā)明。
2、我國有世界上沒有的萬里長城。
3、語文對我很感興趣。
4、奶奶總是經(jīng)?；貞涍^去傷心的往事。
5、悅耳的歌聲，被我的思路打斷了。
6、同學們排好隊進入大廳里。
7、開會的人來自各個不同地方
8、她的眼神里流露出失望的表情
9、泰國人對大象有親熱的感情。
10、在會上，我紛紛發(fā)表自己的意見。
11、我們要盡快提高全民族的科學文化。
12、全市人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。
答案
（一）：
1小芳傷心極了，她多么希望知心朋友和她分擔這無限的苦惱??！
2我們必須隨時發(fā)現(xiàn)并及時糾正學習過程中的缺點。
3黑黑的烏云飄來，瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。
4在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們總能披荊斬棘，一往無前。
5近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗SARS藥品吸引來了不少觀眾的目光。
6新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新的氛圍。
7考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻不在焦急地等待。
8這次考試的成績，反映出一個大問題。
9投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟能否健康發(fā)展的重要保證。
10在如何上好閱讀課的問題上，語文老師廣泛聽取了同學們意見。
11讀書能夠豐富我們的知識。
12縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻著手診斷、治療。
13為了搞好工作，我們要廣泛征求，虛心接受群眾意見。
答案
（二）：
5、（應該把悅耳的歌聲跟我的思路顛倒）
6、（排好隊后加一個陸續(xù)）
7、（刪去各個或不同）
8、（表情改為目光）
9、（親熱改成深厚）
10、（我后加一個們）
11、（句號前加一個水平。）
12、（把凱旋或歸來刪掉）
修改病句練習(三)1．指出下列各句的病因，填寫在句后的括號中。(8分)
A．主語殘缺 B．謂語殘缺 C．賓語殘缺 D．主謂搭配不當E．動賓搭配不當F．語序不當 G．不合理
①中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。（）②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。
（）③清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，準備出發(fā)了。
（）④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。
（）⑤聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。
（）⑥我國有世界上沒有的萬里長城。
（）⑦我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學習過程中的缺點。
（）⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。
（）
2．下列句子沒有語病的是(3分)
（）
A．在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。
C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。
D．為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施。
3．下列句子中沒有語病的一句是(3分)
（）
A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。
B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。
C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。
D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。
4．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
（）
A．把北山建設成省級森林公園，是當?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程。
B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
C．自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。
D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。
5．下列句子中沒有語病的一項是(3分)
()A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大?。P鍵在于勤的程度。
B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。
C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。
D．通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。
6．下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來(3分)（）A．食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。
B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。
C．我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。
D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。
7．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。(4分)
（）①我在海上遠航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。
②無數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團紅霧。③縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。
④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)A．①用詞準確；②簡潔，避免語意重復；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當。
B．①與“大自然”一詞搭配恰當；②簡潔，避免語意重復；③用聞準確；④語序恰當。
C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當。
D．①用詞準確；③避免夸張失實；③用詞準確；④與主語“花園”搭配恰當。
8．下列表述正確的一組是(3分)
（）A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。
B．開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的風氣。
C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。
D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。
9．對下列病句的修改，錯誤的是(3分)
（）A．小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)
B．當我走到農(nóng)貿(mào)市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)
D．我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)10．修改下面病句。(4分)①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。
②楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
11．下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。)(4分)
近日，有關部門發(fā)出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改①
修改②
12．讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，并改正。(5分)①這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。(《誰是最可愛的人》)②在黨和政府的關懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學設施有了很大的提高。(《一個都不能少》)③蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品。(《蘇州園林》)④在這嚴重監(jiān)督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)
13．下列句子中沒有語病的一句是(3分)
（）
A．難道能否認我們的意見是不正確的嗎? B．關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。
C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。
D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。
14．對下面加線病句，修改不當?shù)囊豁検?4分)
（）我深深體會到：①要學好功課，是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。
A．①句刪去“是否” B．②句“就”改為“才” C．③句“思想開小差”與“小動作”對調(diào) D．④句“可能”改為“必定” 15．修改下列病句。(6分)①近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。
②增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。
③聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。
④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新。
⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。
⑥為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。
16．下面句子沒有語病的一項是(4分)
()A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!
C．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。
D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。
17．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(6分)①北京奧運會組委會日前召開新聞發(fā)布會，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲征集活動。②征集活動將連續(xù)舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱．最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運會主題歌。
①
②
③
18．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標明序號并寫出修改后的句子)(6分)①寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。②我保持寫日記的習慣已經(jīng)八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無病呻吟，⑦．有不少狂妄的長篇大論，⑧并且更多的是對平凡生活的感受，⑨對自我的更省和鼓勵。
A．
B．
C．
19．下面是小明的同學在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達不當，請加以修改。(6分)小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動同學投稿。你看，②我們班已有十個同學連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。
答：①
②
③
④
閱讀下面一段話，完成20～22題。
湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；
。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。
20．這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。(2分)①錯別字：
改正：
②錯別字：
改正：
21．這段話中，有一個病句，請在文中用“ ”畫出，并把修改后的句子寫在下面。(2分)
22．根據(jù)文章中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。(3分)
23．文中有四處錯誤，請逐一修改。(8分)①
②
③
④
24．在文中⑤處可補充的一個成語是
。(1分)
25．選出沒有語病的一個句子。(3分)
（）
A．大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。
B．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。
C．實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。
D．江南藥業(yè)集團采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。
參考答案
（三）：
1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A
8．D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”不能與“風氣”搭配，c項中“滔滔不絕”用詞欠妥)
9．D(應將“第一眼”和“看到”調(diào)換)10．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調(diào)換位置)。
11．①去掉“一切”②的“野生動物”后面加上“的行為”。
12．①“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”②“教學設施”應為“改進…?改善”之類的詞語，而不能用“提高”③“工夫”不屬于美術品，應刪去④“嚴重”修飾“監(jiān)督”不當，應改為“嚴厲”⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應改為“穩(wěn)健”
13．D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復，c項“虛心接受”與“廣泛征求”應調(diào)換位置)14．C 15．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時間”“久久”保留一個④結尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當，D項“無時無刻”后的“都”應改為“不”)17.①介詞不當，“在”改為“從”，或刪去“在”②搭配不當，“進入”改為“作為”③詞序不當，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛” 18.A．②我保持寫日記的習慣已經(jīng)八年了或我保持寫日記的習慣近八年
B．④偶爾翻看舊時的日記
C．⑧但是更多的是對平凡生活的感受
19.①“即將”和“馬上”刪去一個
②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之前
③不得體，應為“請老師點拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌” ④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 20.①富—賦②偕—諧
21.“聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。
22.示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。
23.①改“稱為”為“屬于” ②在“有300億只”前加“大約(約)”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300多億只”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300億只左右” ③調(diào)換語序，將“人類只有……，……歷史了?！闭{(diào)換到“它們……，……的蹤跡。”之前。
④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。
24．鼠目寸光(賊眉鼠眼等)25．A
1．B
病句練習專項
（四）一、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）
A、端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。B、我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。C、京劇“國粹”行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。D、經(jīng)過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。
二、“?和?文化旅游節(jié)”志愿者招聘正在進行中。下面是江林遞交的自我推薦書，其中有多處錯誤，請給以指正。①我叫江林，高一學生，永州市人，體魄強建，能吃苦耐勞，懂英語善交際。②對陽明山，我有一定的了解。它挽日月輝光，聚山川靈氣。登頂峰，可以北跳衡岳，南望九嶷，瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月，山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑，有的裹著花蕾正待怒放，有的開滿鮮花迎風擺動，堪稱“天下第一杜鵑紅”。③對陽明山的“和”文化，我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”；陽明山的優(yōu)美生態(tài)是自然之“和”；陽明山佛、道共處，是宗教之“和”；雙牌陽明山、臺灣陽明山，同名同姓，更是兩岸關系之“和”。④如果本屆“?和?文化旅游節(jié)”能讓我成為一名志愿者，將是我的榮幸。（1）第①②段中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。（2分）
改為
改為
（2）第②段中畫線的句子不夠簡潔，請用兩個成語替代，這兩個成語依次是：（2分）
（3）第④段畫線的句子有語病，請修改。（3分）
三、下列句子有語病的一項是（）
A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B.面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。C.能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標志。
D.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。
四、下面的語段有兩處語病，找出并在原句中改正。（2分）
畢業(yè)前的日子，看起來漫長，卻無時無刻在逝去。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，在畢業(yè)這一天起，我們便開始了漫長的追逐云彩的旅程。
五、下面句子沒有語病的一項是（）（3分）
A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B．閱讀是認識世界、發(fā)展思維的重要途徑。
C．在學習中，我們要即使解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。
D．一進入體育場，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。
六、下列各句中沒有語病的一句是（）
A.美國三大汽車公司的首席執(zhí)行官對媒體日前先后表示將自動減薪。B.炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹下乘涼，的確是一件樂事。
C.“神舟七號”載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發(fā)展史上的又一座里程碑。D.通過這次上崗前的集中培訓，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。
七、下列句子中沒有語病的一項是()
A．剛發(fā)行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設計的。
B．經(jīng)過三年努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。
C．南寧市社會福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來自各行各業(yè)的愛心人士。
D．據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。
八、座談會前，你班同學準備了—一篇發(fā)言稿。下面是發(fā)言稿中的一段文字，請你根據(jù)提示和要求作些修改。
[A]千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強大的感召力，引領著人類社會向前發(fā)展。社會向前發(fā)展。作為當代中學生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現(xiàn)良好的個人品質(zhì)，而且[B]有助于創(chuàng)立和諧的校園氛圍。我們一定要懂禮貌，講誠信，遵紀守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養(yǎng)，[C]把以往存在的不良行為堅決糾正過來，全面展現(xiàn)當代中學生的文明形象。①[A)句太長，發(fā)言時大家聽起來可能比較吃力，請你把它改為幾個較短的句子。（在不改變原意的前提下，可以增刪少量字詞）
②[B]句中有詞語搭配不當?shù)拿?，可將?/p>
”一詞改為“
”。③聯(lián)系前后句看，[C]句的句式不夠協(xié)調(diào)，請你對[C]句作適當調(diào)整。
九、下面的兩個句子有語病，請將改正后的句子寫在下面空白處。(不得改變句子的原意)(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。
(2)通過這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了。
十、下列句子沒有語病的一項是（）(3 分）
A ．為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施． B ．能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上成功的關鍵． C ．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力． D ．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．
十一、從下列句子中選出沒有語病的一項（）(3分)A．目前正在舉行的“十佳歌手評選大賽”引起了社會各界的廣泛關注，但透過表面的轟動效應，人們對這場比賽的實質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)疑。
B．這種鼓吹金錢萬能的說法，簡直就是不刊之論。
C．魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得淋漓盡致。
D．在他面前，你絕不會因為他是名人而自卑，而會真正從心里感到你與他是平等的。
十二、下列句子沒有語病的一項是：（2分）
A．從這件事中，我不僅重新認識到學習，而且收獲了一份友誼。B．在學習與不學習這兩條路該面臨我們抉擇時，有人選擇了學習。C．圖書館是文化積淀的載體、知識的殿堂和信息的集散地。
D．我國將加強對城市規(guī)則的調(diào)控，完善和建立城市建設引導體系。
十三、材料三中的畫線句有語病，請修改。(2分)
該頻道發(fā)揚媒體資源優(yōu)勢，使各地中學生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。
修改意見：
十四、請按要求修改下面一段話。（4分）乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到，那些年紀大的老人，（ɑ）只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌到？車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。①文中有一個句子用詞重復，應該刪去的是：
。②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當，應調(diào)整為：
。③文中加波浪線的句子有語病，應改為：
十五、下列各句中有語病的一項是（）（2分）
A．在杭州市舉行的第六屆中國城市論壇上，我市被授予“國家森林城市”稱號，成為我省唯一獲此殊榮的城市。
B．通過這次演練，全市衛(wèi)生系統(tǒng)各級醫(yī)療衛(wèi)生人員進一步熟悉了甲型H1N1流感防控應急預案，提高了應急反應、指揮決策和醫(yī)療救治能力。C．是否具有節(jié)儉創(chuàng)新意識，是民族興旺的決定性因素。
D．為引進造船業(yè)急需的各類人才，提高我市造船業(yè)自主創(chuàng)新能力，我市舉辦了船舶工業(yè)人才專場招聘會。
十六、下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎上，將改正后的句子寫在原句的下面。(2分)(1)廣泛的課外閱讀，是提高學生語文的關鍵。
(2)為了防止甲型H1N1疫情不再蔓延，北京防疫部門做出了巨大努力。十七、一個年輕人大學畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久，就會感覺到懷才不遇,無法實現(xiàn)自己的理想．不得已只好跳槽。他覺得很
①
(沉痛無奈)，就把煩惱向一位閱歷豐富的老人
②
（傾訴反映)。老人說：“你換了這么多單位根本沒有用啊。因為____________________?！?有些人總不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對；或者認為自己生不逢時，沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實際上，他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍，而是來自于他們自己。
像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語．填寫在下面的橫線上。(2分）①__________________________________②__________________________________(2)根據(jù)上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。(1分)因為___________________________________________________________________。(3)文中劃線的句子有語病．請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分）
答：___________________________________________________________________。
十八、下列句子沒有語病的一項是（）
A．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。B．生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。C．夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風習習，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。D．由于“神六”的成功返回，使祖國加入了航天開發(fā)大國的行列。
十九、下列各句中，沒有語病的一項是（）
（2分）
A、通過三十年的改革開放，是我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
B、據(jù)新華社6月13日的報道，我國甲型H1N1流感患者人數(shù)降低了1.2倍。C、食品安全，以成為關系到我國人民國計民生的重大問題。
D、受金融危機影響，僅我國廣東地區(qū)就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。
二十、下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風姿。B．在即將舉行的廣州亞運會上，體育健兒們紛紛表示一定充分發(fā)揚自身水平。C．為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。D．我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。
二十一、下列兩個句子各有一處語病，請用自己喜歡的方式修改，要保持原意。（2分）（1）古老的中國氣功已經(jīng)用于競技體育，它可以調(diào)節(jié)運動員經(jīng)常賽前出現(xiàn)的緊張情緒。
（2）真誠不僅同生活中的面包與思想中的真理一樣真實，而且它孕育出高貴而樸素。
二十二、選出下列句子中沒有語病的一項（2分）
（）
A．新形勢下的教育就應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。B．讀了此文，我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。C．通過這次作文評比，使她的自信心增強了。
D．能否取得好的成績，關鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。
二十三、下列沒有語病的句子是（）（2分）
A．夏日的真佛山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。
B．經(jīng)過三個月緊張的復習，使我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對這次中考。
C．“五一”期間，我市個別景點的垃圾箱設置過少，以致游客亂扔垃圾，對此，我們認為景點管理部門并非不無責任。
D．我們要引導青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界。
答案
（四）：
一、A
二、（1）建改為健
跳改為眺（2）含苞待放
花枝招展
（3）我如果能成為本屆”?和?文化旅游節(jié)”的一名志愿者，將倍感榮幸。（改通即可）
三、A
四、答案：在“無時無刻”后加“不”；“在畢業(yè)這一天起”中的“在”改為 “從”。評分：改對一處得1分，共2分。其他改法正確也可。
五、B
六、C
七、C
八、（1）示例：文明具有無窮的魅力，具有不竭的動力，具有強大的感召力，千百年來，它一直引領著人類社會向前發(fā)展。示例：千百年來，文明一直引領著人類社會向前發(fā)展，它具有無窮的魅力，有不竭的動力，有強大的感召力。（2）創(chuàng)立
營造（3）堅決糾正以往存在的不良行為。
九、(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方(或太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節(jié))
(2)這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了(或通過這次北京奧運會，同學們更加熱愛體育運動了)
十、C
十一、D
十二、C
十三、把“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”(2分)
十四、⑴⑶題，每題1分；⑵題2分）①刪去“年紀大”或“老”。②將（b）句放到（a）句前。③例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。
十五、C
十六、(1)“學習”的后面加上“成績”（素養(yǎng)等）；（2）去掉“不”或“防止”。
十七、(1)(2分)①無奈②傾訴
(2)(1分，從問題出于自身的角度來回答)示例：(因為)不是環(huán)境的問題，而是你自身存在問題。
(3)(2分)像這樣的人，必須正確地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨別人。
十八、B
十九、C
二十、A 二
十一、（1）將“經(jīng)?！币频健俺霈F(xiàn)”前。（2）在“樸素”后面加“的品質(zhì)”，或?qū)⒌诙€“而”改為“和”或“與”。（每小題1分，共2分。）二
十二、B 二
十三、D
病句練習題
（五）1.假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。2.學習中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。3.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄的報告。4.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力??！” 5.浙江衛(wèi)視的編導很有水平，幾個綜藝類節(jié)目都辦得繪聲繪色。6.達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，當然人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。
7.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實的形象。8.少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
9.小興安嶺的夏天真美麗。
10..經(jīng)過學習，大家普遍的覺悟提高了。
11.兩個新舊社會，真是鮮明的對比?。?/p>
12.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。
13.在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。
14.下面一段話有兩處語病。
①燃放煙花爆竹，在不少地方已經(jīng)開禁。②因為使男女老少都能參加到喜慶的氛圍中來，善解人意的設計者設計出了一種安全性很高的冷光煙火。③這種煙花使用的新型環(huán)保材料燃燒時不僅發(fā)生爆炸，而且不產(chǎn)生殘渣，更沒有刺激性氣味。
15通過第六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。16這個富有創(chuàng)新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。
17我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。18廣深高速公路是廣州和特區(qū)深圳的重要交通要道。19下面一段話有三處錯誤
三年的初中生活結束了，已經(jīng)有了一些初步的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷完善自我，認識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。20下面一段話有兩處語病
有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。
答案
（五）：
1.假日里，老師和藹的笑容經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前，抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。2.學習中我們要善于反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決學習中存在的問題。3.同學們以敬佩的目光注視著航天英雄，傾聽著他的報告。4.趙老師走過來親切地對我說：“你要注意保護視力啊！” 5.把“繪聲繪色”改為“有聲有色”。6.刪除“不僅”。
7.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實的性格。8.少先隊員發(fā)揚革命傳統(tǒng)。9.夏天的小興安嶺真美麗。
10.經(jīng)過學習，大家的覺悟普遍提高了。
11.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！
12.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高寫作水平。
13.在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度，改進了學習方法。
14.把②句中的“因為”改為“為了”，在③句“不僅”后加“不”。
15.刪除“通過”或者“使”。
16.刪除“作者”。17.“也“改為“就” 18.刪去“重要”
19.“已經(jīng)”前加“我們”；刪去“年長的”也可刪除“老”。
20.刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”；將“有效的”調(diào)至“尋找”后面。
修改病句
（六）1、課外活動時，操場上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。
2、市少年宮舉辦了科技成績展覽會。
3、昨天，刮了一夜的大風。
4、小紅在會議室里各抒己見。
5、我敢保證，這次校運動會我們可能得冠軍。
6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。
7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。
8、看了電視連續(xù)劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。
9、早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。
10、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。
11、我即使這么用功，但成績還是不如你。
12、造紙是我國古代的四大發(fā)明。
13、我們積極響應學習賴寧。
14、清明時節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。
15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。
16、他的爺爺經(jīng)常回憶過去有趣的往事。
17、雷鋒精神是我們學習的榜樣。
18、張明被評為“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。
19、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰(zhàn)士。20、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。”是比喻句。
21、周總理生活簡單。
22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
23、過了整整一個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我們?nèi)w同學和少先隊員都要到野外去游玩。
25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。
27、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了？”。
28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。
29、指南針是我國古代的四大發(fā)明。
30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。
31、在施工時，要防止不發(fā)生事故。
32、李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的稱號。
33、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。
34、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。
35、經(jīng)過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。
36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
37、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。
38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
39、我們要學習和發(fā)揚賴寧的英雄事跡。
40、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花。
41、上課鈴響了，都從操場上走向自己的教室。
42、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。
43、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
44、廬山是中國久負盛名的旅游勝地和避暑的著名風景區(qū)。
45、在暑假夏令營里發(fā)生的那件樂趣無窮樂事，至今還在我眼前閃現(xiàn)。
46、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。
47、聽了老師的話，使小明受到了很大的啟發(fā)。
48、我經(jīng)常看到小明有時在操場上跑步。
49、這篇作文的層次和語句都很分明。
50、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發(fā)言。
51、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。
52、人民的生活水平在不斷地進步和提高。
53、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。
54、因為小明刻苦學習，而且進步很快。
55、在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。
56、小紅和小李是一對好朋友，她經(jīng)常幫助她復習功課。
57、言行不一致的人，是一種極壞的作風。
58、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。
59、在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。
60、一個年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在雨中急沖沖地走來。61、這首歌曲的作者是張勁寫的。62、在公共場所，我們要維持清潔。63、他非常認真地復習作業(yè)。
64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。65、要搞好班級工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。66、在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。67、小周虛心接受同學們。
68、我們從小要不吃零食的好習慣。
69、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。70、我們學校過去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。
71、我們必須認真改正并仔細檢查作業(yè)中的錯誤。72、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。73、這篇文章的層次和語言都很優(yōu)美。
74、同學們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。
75、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。76、小芳作文中的錯別字大大改進了。77、李明學習很刻苦，因為成績優(yōu)良。
78、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。79、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。80、我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。81、她的家鄉(xiāng)是北京人。
82、小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。
83、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業(yè)。84、同學們對我的批評基本上完全是正確的。85、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。
86、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。87、爸爸有一次經(jīng)常對我講起他的童年趣事。88、我們班過去對衛(wèi)生工作十分注意得不夠。89、我一定要改掉不好得缺點。
90、國慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。91、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。92、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。93、聽了這個故事，我不約而同地笑了。
94、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。
95、六項作業(yè)我已經(jīng)做好了五項，還有一項沒做就完成了。96、我記錄并且看了教育電視臺的節(jié)目。
97、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。
98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。99、媽媽經(jīng)常獎勵我要為“四化”刻苦學習。
100、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發(fā)言。101、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。102、媽媽經(jīng)常教導我做事要武斷。103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。
104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。105、這本書對我很感興趣。
106、經(jīng)過老師的教育，終于認識了錯誤。
107、小紅出席了市第三屆小學生現(xiàn)場作文比賽。108、少先隊員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。
109、同學們?nèi)褙炞?，聚精會神地聽孫爺爺講故事。
110、我情不自禁地脫口而出地說出來。111、每個小學生都應該刻苦學習的好習慣。112、我國的名勝古跡很多,華山是唯一的一處。113、王老師和同學的感情非常深刻。114、五顏六色的紅花在公園里怒放著。115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。116、語文對他特別感興趣。
117、在中隊會上,同學們相互作了自我批評。118、在考試時,我迅速地答卷和交卷。
119、老師提出的問題，李林答得對答如流。120、我一定要改正不好的缺點。
121、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。122、電腦的作用非常廣大。
123、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。125、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。126、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。
127、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。128、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員。129、爺爺對我是那么的愛戴。
130、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。131、人民的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。132、我估計他大概是出去看電影了。
133、經(jīng)過老師的幫助，錯別字大大降低了。134、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。135、我國有世界上所沒有的萬里長城。136、昨天傍晚刮了一夜的風。
137、下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。
138、在聯(lián)歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。139、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛 140、我們不能只重視兩門語文、數(shù)學功課，要全面發(fā)展。141、這學期，我校開展了“學習賴寧愛集體”的熱潮。142、我在區(qū)運動會上，為學校爭得了名譽。143、老師講了孔繁森救助藏族孤兒。144、兩山之間流動著彎曲的小路。145、漫山遍野響起了激動人心的口令。146．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。
147、中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。148、我把兩件新舊毛衣送給災區(qū)的小朋友。149．校門兩旁的迎風招展紅旗。
150．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。151．陽光照在透過玻璃的桌子上。152．這個深深有趣的想法印在我心里。153．山村里，滿山遍野到處都是果樹。
154．我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。155．我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。
參考答案
（六）：
1、把“景色”改為“景象”。
2、把“成績”改為“成果”。
3、把“一夜”改為“一天”或把“天”改為“夜”。
4、把“小紅”改為“大家”或把“各抒己見”改為“積極發(fā)言”。
5、去掉“可能”。
6、去掉“和高興的笑臉”。
7、去掉“基本上”。
8、在“得到”前加上“我”。
9、去掉“光”。
10、去掉“和疾病”。
11、把“即使”改為“雖然”。
12、在“發(fā)明”后加上“之一”。
13、“賴寧”后加上“的號召”。
14、把“崇高”改為“崇敬”。
15、把“夏天”與“興安嶺”調(diào)序。
16、去掉“過去”或“往”。
17、去掉“精神”。
18、去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。
19、去掉“任何”或“一切”。20、把“比喻句”改為“夸張句”。
21、把“簡單”改為“簡樸”。
22、去掉“豬肉、蘋果”。
23、去掉“左右”或“整整”。
24、去掉“和少先隊員”或“同學和”。
25、去掉“不禁”或“忍不住”。
26、去掉“最近”或“近期”。
27、去掉“對自己”或“自言自語地”。
28、去掉“頓時”或“立刻”。
29、“發(fā)明”后加“之一”。30、把“雖然、但是”改為“不但、而且”。
31、“不發(fā)生”與“事故”調(diào)序。
32、去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。
33、去掉“和考驗”。
34、把“改進”改為“改正”。
35、去掉“使”。
36、去掉“文具及”。
37、把“環(huán)境”改為“生活質(zhì)量”或去掉“和環(huán)境都”。
38、把“暖和”改為“強烈”。
39、去掉“和發(fā)揚”。40、去掉“和盛開的鮮花”或在“盛開”前加上“看到”。
41、“都”前加“同學們”。
42、去掉“傍晚的”。
43、去掉“到處都是綠色”或“一碧千里”。
44、把“避暑”與“著名”調(diào)序。
45、去掉“樂趣無窮”。
46、“許多”與“雷鋒”調(diào)序。
47、去掉“使”。
48、去掉“經(jīng)常”或“有時”。
49、去掉“和語句都”。50、“總是”與“每次”調(diào)序，去掉“第一個”或“首先”。
51、“一頂”前面加上“戴了”。
52、去掉“進步和”。
53、去掉“參考”。
54、把“而且”改為“所以”。
55、在“唐詩”前加“讀”或去掉“和唐詩”。
56、把其中一個“她”改為“小紅”或“小李”。
57、去掉“的人”.58、去掉“正”或“了”。
59、“逐步”前加“我”。60、把“急沖沖”改為“慢騰騰”。61、去掉“的作者”或“寫的”。62、把“維持”改為“維護”。63、把“作業(yè)”改為“功課”或把“復習”改為“做”。64、去掉“一臉的”。65、把“充分”放在“發(fā)揮”前。66、“紛紛”前加上“大家”。67、“同學們”后加上“的批評”。68、“要”后面加“養(yǎng)成”。69、把“最大的”放在“遠洋輪船”前。70、把“對衛(wèi)生工作”放在“過去”后面。71、把“認真改正”與“仔細檢查”調(diào)序。72、去掉“漂亮的”。73、去掉“層次和”“都”。74、把“現(xiàn)象”改為“毛病”或把“改正”改為“減少”。75、把“培養(yǎng)”改為“養(yǎng)育”。76、把“改進”改為“減少”。77、把“因為”改為“所以”。78、去掉“千方百計”或“想盡辦法”，去掉“成績”。79、去掉“許許多多”或“滿”。80、去掉“各科作業(yè)和”或“和語文作業(yè)”。81、去掉“人”或“的家鄉(xiāng)”。82、把“她”改為其他具體人名，如趙海。83、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或去掉“沒有一個人”或“只有小花在做作業(yè)”。84、去掉“基本上”或“完全”。85、把“成就”改為“成績”。86、去掉“高高興興”或“興高采烈”。87、去掉“有一次”或“經(jīng)?！?。88、“十分”與“注意得”調(diào)序。89、去掉“不好得”。90、去掉“和口號”.91、去掉”紅”。92、去掉“完了”或“正在”。93、把“我”改為“我們”或把“不約而同”改為“不禁”。94、在“操場上”后面加“做游戲”。95、去掉“就完成了”或“沒做”。96、把“記錄”與“看”調(diào)序。97、把“進步”改為“減少”。98、去掉“故宮博物院”。99、把“獎勵”改為“鼓勵”。100、“爭著”前加“同學們”。101、“更加”前加“我們”。102、把“武斷”改為“果斷”。103、把“奔騰”改為“奔馳”。104、把“愛戴”與“熱愛”調(diào)序。105、把“這本書”與“我”調(diào)序。106、“終于”前加“他”。107、把“出席”改為“參加”。108、把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”。109、去掉“全神貫注”或“聚精會神”。
110、去掉“脫口而出地”或“地說出來”。111、“刻苦”前加上“養(yǎng)成”。112、把“唯一”改為“其中”。113、把“深刻”改為“深厚”。114、去掉“紅”或“五顏六色的”。115、把“氣溫”改為“氣候”。116、把“語文”與“他”調(diào)序。117、去掉“相互”，或把“相互”改為“一一”或“個個”。118、把“迅速”改為“快速”和去掉“和交卷”。119、去掉“答得”或“答如流”。120、去掉“不好的”。121、去掉“行人絡繹不絕”或“靜悄悄的”。122、把“廣大”改為“廣泛”。123、去掉“的結果”。124、去掉“和西瓜”，或把“和西瓜”改為“等”。125、“春天”和“北京”調(diào)序。126、把“考察”改為“考驗”。127、把“身材”改為“身體”和把“迅速”改為“穩(wěn)健”。128、把“承擔”改為“擔任”。129、把“愛戴”改為“愛護”。130、在句末加上“的口號”。131、去掉“和提高”。132、去掉“大概”。133、把“降低”改為“減少”。134、把“如果、就”改為“即使、也”。135、“世界上”后面加“其它國家”。136、把“傍晚”改為“夜里”或把“一夜的”改為“一陣”。137、去掉“有秩序地”。138、把“歌聲”改為“歌曲”；在“快樂”前加上“跳起了”或去掉“和快樂的舞蹈”。139、兩個分句去掉一個。140、把“兩門”與“語文、數(shù)學”調(diào)序。141、把“熱潮”改為“活動”或把“開展”改為“掀起”。142、把“名譽”改為“榮譽”。143、句末加上“的事跡”。144、把“小路”改為“小溪”。145、把“口令”改為“口號”。146、去掉“綠油油的”。147、去掉“天空中的星星”。148、把“兩件”與“新舊”對調(diào)。149、把“紅旗”放在“迎風”前。150、把“討論了”與“聽了”對調(diào)。151、把“照在”與“透過玻璃”對調(diào)，去掉“的”。152、把“深深”與“有趣的想法”對調(diào)。153、去掉“漫山遍野”或“到處”。154、去掉“和校長”。155、把“鮮紅”改為“鮮艷”，去掉“很紅的”。
修改病句(七)
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
2、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。
6、我估計他這道題一定做錯了。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
15、報曉的公雞是起床的信號。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18、我們慶祝李明評上了“三好學生”。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
21．聽了報告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出來。
24．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。
25．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
26．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
29．他喊他出去玩。
30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜
32、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
33、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
34、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
35、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。
36、異口同聲地說：“贊成！”
37、在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。
38、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書
39、改革開放以后，人們的生活越來越富強。
40、春天的景色我覺得十分美麗。
41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。
42、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。
43、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。
44、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。
45、他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
46、小強和小明賽跑，他比他跑得快。
47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
48、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。
49、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！
51、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復了健康。
52、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。
53、聽了老師的一番話，很受教育。
54、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。
55、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。
56、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。
57、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
58、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
59、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。
60、聽到這個消息，我小聲地議論起來。
61、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
62、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
63、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。
64、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。
65、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。
66、我今天上午看了一天的書。
67、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。
68、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。
69、這次到會的只有七十二人左右。
70、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
71．每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
72．我國人口是世界上最多的國家。
73．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
74．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
75．言行不一致的人，是一種極壞的作風。
76．烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。
77．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
78．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
79．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
80．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
81．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
82．我們在學習上應當有不怕困苦的精神。
83、星期五下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。
84、他不禁忍不住笑出聲來。
85、《林海》的作者是老舍寫的。
86、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。
87、紅軍長征時代的生活是十分艱苦的。
88、在同學們地幫助下，使我有了很大的進步。
89、會場上想起一片熱情的掌聲。
90、昨天中午，刮了一陣狂風暴雨。
91、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
92、這篇文章的內(nèi)容和語句都很通順。
93、只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內(nèi)容寫。
94、每一個有志氣的同學將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。
95、他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。
96、如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。
97、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學們春天的圖畫。
98、我國有世界上沒有的長城。
99、上課的時候，坐在教室里專心聽講。
100、我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。
101、老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。
102、你必須一定要認真負責。
103、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。
104、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。
105、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
106、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。
107、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
108、這里將來綠化以后，一定會更美的。
109、他的語文作業(yè)基本上全部完成。
110、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。
111、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只有我一個人在家做作業(yè)。
112、李寧非常好學，經(jīng)常受到老師的夸耀。
113、我敢肯定，明天大概要下雪。
114、大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。
115、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
116、香山的秋天是令人向往的地方。
117、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
118、這學期是我小學學習生活的最后一年。
119、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
120、哥哥最喜歡打籃球和足球。
121、我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。
122、因為你經(jīng)常鍛練，身體就會健壯起來。
123、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。
124、在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。
125、這道題最后終于被解答出來了。
126、數(shù)學作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。
127、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。
128、既然有天大的本領，也不能驕傲。
129、大家的眼睛都集中到主席臺上。
130、北極星、天王星、火星、衛(wèi)星等都是銀河系中比較著名的星。
131、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。
132、改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設得到迅速的開展。
133、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。
134、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。
135、今天我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
136、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加數(shù)學競賽。
137、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
138、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。
139、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
140、我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。
141、我們一定要建設四個現(xiàn)代化的偉大任務。
142、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
143、全校師生和校長一起參加了元旦慶?；顒?。
144、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。
145、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
146、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。
147、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
148、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。
149、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
150、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
151、媽媽已經(jīng)45歲了，看上去年紀還顯得很年輕。
152、大家都稱贊爸爸辦事很武斷，從不猶豫。
153、閱讀要有一定的速度，所以要一字一句地看書。
154、農(nóng)家孩子有許多農(nóng)活要干，不能陪魯迅經(jīng)常玩。
155、我們要把隱蔽在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)出來。
156、孩子們用平時節(jié)省下來的錢買書、鉛筆、足球等學習用品。
157、戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。
158、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。
159、上星期去植樹了。
160、今天，全體三年級1班同學看電影。
161、我的寫字臺上一只小泥猴。
162、這是有趣的一本神話故事書。
163、老師介紹了許多張海迪姐姐的事跡。
164、他的看法是對的，正確的。
165、我和姐姐都參加了。
166、西湖的景色秀麗，風景優(yōu)美。
167、各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。
168、我的大伯經(jīng)常回憶起過去的往事。
169、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。
170、今天清晨下了一上午雨。
171、完成了作業(yè)。
172、晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節(jié)目。
173、大連的夏天是個美麗的地方
174、他掉進河里，身上的衣服基本上濕透了。
二、文段修改病句練習。
六一兒童節(jié)那天，進行了〈十佳童星〉的評比活動。活動中，同學們和許多少先隊員爭先恐后地上臺表演。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學的舞蹈“看燈”博得了全場一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動，使一些同學得到了很好的鍛練。
這學期，我們班同學經(jīng)長閱讀的雜志有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進集體》的光榮稱號呢
昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲，還看到了熊貓，獅子，大象和許多動物。他對他說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣真有樂趣！”
“雷鋒的故事”這本書寫得深動形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動像雷鋒叔叔學習，向他那樣見好事就做的好思想。
病句參考答案
（七）1、去掉“和三艘軍艦”。
2、把“時代”改為“時期”。
3、把“彎曲”改為“蜿蜒”。
4、“都”前面加上“我們”。
5、把“兩個”與“英國援建的”調(diào)換順序。
6、去掉“一定”，或把“估計”改為“認為”。
7、去掉“興沖沖地”或“興高采烈地”。
8、去掉“使”。
9、把“拂面”改為“撲面”。
10、把“卻”改為“也”。
11、去掉“的作者”或“寫的”。
12、去掉“和擴大”。
13、浪費后加上“的行為”。
14、去掉“和方法”。
15、“報曉”和“公雞”調(diào)序。
16、把“糾正”改為“改正”。
17、去掉“和提高”。
18、“評上”前加上“被”。
19、“公共”前加“保護”。20、去掉“任何”或“一切”。
21、“受到”前加上“大家”。
22、把“綠色”改為“金色”。
23、去掉“忍不住”或“不禁”。
24、去掉“經(jīng)?！被颉坝袝r”。
25、把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”或把“發(fā)揮”改為“繼承”。
26、把“而且”改為“所以”。
27、把“小興安嶺”與“夏天”調(diào)序。
28、雙引號改為書名號。
29、把其中一個“他”改為其他人稱或人名。30、去掉“水果”或“桃、蘋果”。
31、去掉“青菜和”或“和蔬菜”。
32、把“生滿”改為“開滿”；把“白的、黃的、紅的等”去掉或把“五顏六色”改為“顏色”。
33、把“練習”改為“鍛煉”。
34、把“心里”改為“臉上”。
35、把“猛烈”改為“熱烈”。
36、在句首價“我們”。
37、把“明確”改為“端正”或把“態(tài)度”改為“目的”。
38、去掉“《小學生學習報》”或把“書”改為“讀物”。
39、把“富強”改為“富?！?。40、“春天的景色”與“我覺得”調(diào)序。
41、“衛(wèi)生”后面加上“的行為”。
42、去掉“對”。
43、把“季節(jié)”改為“地方”或把“秋天”與“北京”調(diào)序。
44、把“卻”改為“就”。
45、去掉“能否”。
46、把其中的一個“他”改為“小強”或“小明”。
47、去掉“和文具”。
48、把“雖然·但是”改為“即使·也”。
49、在“一頂”前面加上“戴著”。50、去掉“月圓如鏡”或“繁星滿天”。
51、去掉“的病”。
52、去掉“在”。
53、在“聽了”或“很”前加上“我”都可。
54、去掉“大部分”或“所有”。
55、去掉“稀稀疏疏”或“星星點點”。
56、去掉“聚精會神地”。
57、去掉“不正確的”或“錯別”。
58、去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。
59、“弄臟了泥土”改為“被泥土弄臟了”。60、把“我”改為“我們”。61、去掉“幾乎”或“完全”。62、去掉“月季”或“很多樹木”。63、去掉“足球”。64、去掉“和食品”。65、“雪白”前面加上“穿著”。66、去掉“上午”或“一天的”。67、參照13。68、把“數(shù)量”改為“質(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。69、去掉“左右”。70、去掉“許許多多”或“數(shù)不清”。71、“上課”前加上“養(yǎng)成”。72、把“人口”放在“最多”前。73、去掉“和大合唱”。74、把“增加”改為“提高”。75、去掉“的人”。76、去掉“烏云和”與“一起”。77、去掉“墨綠的”。78、把“改善”改為“提高”。79、把“普遍”放在“覺悟”后。80、參照61.。81、把“不但、而且”改為“雖然、但是”。82、把“困苦”改為“困難”。83、去掉“和搞衛(wèi)生”。84、參照23.。85、參照11。86、去掉“蝙蝠”。87、把“時代”改為“時期”。88、把“地”改為“的”和去掉“使”。89、把“想”改為“響”，把“熱情”改為“熱烈”。90、去掉“暴雨”。91、把“擺滿”改為“坐滿”。92、去掉“內(nèi)容和”“都”。93、把“就”改為“才”。94、把“將來”放在“成為”前。95、把“改正了錯誤”與“接受了大家的批評”調(diào)序。96、把“如果”改為“即使”。97、把“同學們”放在“創(chuàng)作”前。98、把“世界上”改為“其它國家”。99、“我”放在“坐在”前。100、去掉“虛心而”。101、“端正”放在“學習態(tài)度”前。102、去掉“必須”或“一定”。103、把“態(tài)度”改為“要求”。104、去掉“數(shù)量和”。105、把“心情”改為“笑容”。106、把“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。107、把“情景”改為“景色”。108、把“這里”與“將來”調(diào)序。109、去掉“基本上”。
110、去掉“剛剛”。111、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“全家”后面加上“大多數(shù)人”。112、把“夸耀”改為“夸獎”。113、去掉“大概”。114、在“必須”后面加上“養(yǎng)成”。115、“河水”與“云朵”調(diào)序。116、“香山”與“秋天”調(diào)序。117、“新出土的”與“三千年前”調(diào)序。118、把“年”改為“學期”。119、去掉“從前”或“往”。120、去掉“和足球”。121、把“改進”改為“改正”。122、“身體”前加“所以”，去掉“就”。123、把“貫徹”改為“響應”。124、在句首加“我”。125、去掉“最后”或“終于”。126、在“他”后加“基本上”或“大”。127、把“穿上潔凈的衣服”與“把臟衣服脫下來”調(diào)序。128、把“既然”改為“即使”。129、把“眼睛”改為“目光”。130、去掉“衛(wèi)星”。131、把“希望”改為“盼望”。132、把“開展”改為“發(fā)展”。133、把“辦法”改為“習慣”。134、把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”或“繼承”。135、去掉“整整齊齊”。136、去掉“和文具”。137、去掉“所有的”或“的一切”。138、去掉“首先”或“第一個”。139、在“衛(wèi)生”后面加“的習慣”。140、把“經(jīng)?！狈旁凇罢垺鼻?。141、在“建設”前加“完成”。142、把“看見”改為“聽見”。143、去掉“和校長”。144、把“動作”改為“行為”。145、把“總是”改為“還是”。146、去掉“上午”。147、去掉“不好”或“壞”。148、去掉“稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。149、“一件”前加上“穿著”。150、去掉“的人”。151、去掉“年紀”。152、把“武斷”改為“果斷”。153、把“看書”改為“讀書”。154、把“經(jīng)?！狈旁凇芭恪敝啊?55、把“隱蔽”改為“隱藏”。156、去掉“學習用品”。157、把“隱藏”改為“隱蔽”。158、去掉“大連”。159、句首加上“我們”。160、“全體”與“三年級1班”調(diào)序。161、“一只”前加上“擺著”。162、“有趣的”與“一本”調(diào)序。163、把“許多”與“張海迪姐姐的”調(diào)序。164、去掉“對的”或“正確的”。165、“參加了”后面加“活動”。166、“景色秀麗”“風景優(yōu)美”，去掉其中一個。167、去掉“各種各樣”或“種類繁多”。168、去掉“過去”或“往”。169、把“寬闊”改為“寬敞”。170、把“一上午”改為“一場”或去掉“一上午”。171、句首加上“我”。172、去掉“許多”或“一個個”。173、“大連”與“夏天”對調(diào)。174、去掉“基本上”。
二、文段修改病句參考答案：
六一兒童節(jié)那天，學校舉行了“十佳童星”的評比活動?；顒又校瑢W們爭先恐后地上臺表演。才藝高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈，特別是楊陽同學的舞蹈《看燈》博得了全場一陣雷鳴般的掌聲。通過這次活動，一些同學得到了很好的鍛煉。
這學期，我們班同學經(jīng)常閱讀的有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。通過大量的課外閱讀，我們增長了知識和提高了寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進集體”呢！
昨天夜里下了一夜的雨，今天早晨天晴了。爸爸帶小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花，還看到了熊貓、獅子、大象。他對爸爸說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣子真有樂趣！”
《雷鋒的故事》這本書寫得生動形象。讀了這本書，我們受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動向雷鋒叔叔學習，像他那樣見好事就做。
第三篇：修改病句專項訓練
辨析并修改病句專題
（一）語序不當 1，主客顛倒
（1）我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對于我們不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。
（改為：我們對于這些東西……）
2，謂語語序不當
（1）我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志關于教育問題的講話精神。
（“正確貫徹”和“深刻理解”對調(diào)）
（2）這個問題，市政府引起了高度重視。
（改為：“引起了市政府……”）
3，定語語序不當
（1）他來到我國后，曾看過250多部我國不同時期的影片。
（改為：……看過我國250多部……）
多重定語一般的排列順序是：①領屬（名詞、代詞或名詞性短語），②指量或數(shù)量（代詞或數(shù)量短語），③性狀（動詞或動詞性短語、形容詞或形容詞性短語），④屬性（名詞））
我昨天下午人民商場買了一件白色的純羊毛衫。
（2）批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想認識的方法。（將“有效的”放到“方法”前。）
（3）在階級社會里，為了適應一定的經(jīng)濟基礎，作為教育的上層建筑也是為一定的階級服務的。
（改為：……作為上層建筑的教育……）4，狀語語序不當
（1）這就使他們將來能更好地、真正地為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻出自己的力量。（改為：……真正地、更好地……）
（2）我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山那位獵手。（將“順利地”調(diào)到“找到”前）
（3）每個立志成才的青年將來都希望自己成為一個對社會主義建設事業(yè)有貢獻的人。
（把“將來”調(diào)至“成為”前）
（4）人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災區(qū)。（將“像……一樣”調(diào)至“火速”前）
（5）把這個問題不搞清楚，提高語文總分恐怕難以實現(xiàn)。（“把”字句的否定形式應否定在“把”前）5，定語、狀語、補語相互放錯位置
（1）“心連心”到來的消息傳開后，街道里的老人、小孩許多都跑了出來。
（改為:……許多老人、小孩……）
（2）在萬惡的舊社會，我的外祖父被地主折磨死了，家里實在過不下去，七歲的母親就被迫賣給人家。
（改為：……母親七歲就……）
（3）這位80歲高齡的老教授，全國著名的眼科專家曾被剝奪了整整十年的科研、教學的機會。
（“整整十年”調(diào)到“機會”后）
（4）那部深受廣大觀眾歡迎的電影《大鬧天宮》，連續(xù)半個月放影了。
（改為：……連續(xù)放影了半個月。）
6，復句中關聯(lián)詞的位置不當，句序不當，前后不照應
（1）我不但相信他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。（改為：不但我……）
（2）現(xiàn)代自然科學，不是單單研究一個個現(xiàn)象，一個個事物，而是研究事物、現(xiàn)象的變化。
（改為：……一個個事物，一個個現(xiàn)象……）
（3）固體在液體里是沉還是浮，取決于浮力比固體的重量是大還是小。
（改為：……是小還是大。）
（4）正因為阻力極其微弱，空氣極其稀薄，所以這里是運載火箭和人造衛(wèi)星活動的好場所。
（改為：……空氣極其稀薄，阻力極其微弱，……）
（二）搭配不當 1，主謂不搭配。
（1）為了開拓學生的思路，使他們的思維方法趨于更高水平，教師們要運用各種靈活多樣的教學手段。
（將“思維方法”改為“思維能力”）
（2）海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，前途是不可估量的。（刪去“和推廣”）
（3）本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽的參賽高校數(shù)和參賽作品的質(zhì)量有了明顯的提高。（改為：……高校數(shù)有了明顯的增加，參賽作品……）
（4）那號角，那鼓聲，那飄揚的國旗，都給人以莊嚴肅穆之感。（刪去“肅穆”）2，動賓不搭配
（1）數(shù)百名法輪功練習者的慘劇，更以鐵一般的事實證明了李洪志的荒謬觀點。（改為：……觀點的荒謬。）
（2）我們不得不敬佩關漢卿在七百多年前就在舞臺上為我們塑造的這樣一個熠熠生輝的女性形象。
（改為:……關漢卿，他……塑造了）
（3）20世紀以來，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術領域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)進展，其中信息技術的發(fā)展尤為光彩奪目。
（刪去“發(fā)現(xiàn)”）
（4）他取得成績的關鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學們參加體育活動的積極性。
（刪去“動員和”三個字，“啟發(fā)”改為“調(diào)動”）3，主語和賓語意義上不搭配
（1）可以預測，中國的電腦業(yè)一定會成為21世紀的拳頭產(chǎn)品。（刪去“電腦業(yè)”的“業(yè)”）
（2）德智體全面發(fā)展是衡量學生好壞的重要標準。（在“德智體”后加“是否”）
（3）一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。
（改“進展”為 “解決”）
4，定語、狀語、補語與中心語不搭配
（1）要搞好法律監(jiān)督，檢查人員必須具有熟練的業(yè)務知識和不畏權勢、敢于斗爭的精神。
（改“熟練”為“豐富”）
（2）法律援助的制度旨在通過減免費用，對那些因為經(jīng)濟困難而又需要法律幫助的人提供應有的法律援助。（改“對”為“向”）
（3）對不起，這次我們對你們照顧得太不周全了。
（改“周全”為“周到”）
5，錯用關聯(lián)詞或關聯(lián)詞搭配不當
（1）盡管你的贈禮多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻像千斤重的砝碼。（改“多么”為“這么”）
（2）不管當?shù)貧夂驐l件極端不利，探險隊員終于勝利地完成了自己的任務。（改“不管”為“盡管”，或改“極端”為“怎樣”）
（3）因為作者沒有很好掌握主題，單憑主觀想象，加入許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術性。（改“反而”為“所以”）
（三）成分殘缺或贅余 1，主語殘缺
（1）看完了中央話劇團創(chuàng)作演出的《一個死者對生者的訪問》，使人們增強了戲劇創(chuàng)新的信心。（刪去“使”）
（2）在萬惡的舊社會，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒鬻女，家破人亡。（刪去“在”）
（3）“心連心”藝術團在老區(qū)的巡回演出，博得各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予很高的評價。（在“對”前加“觀眾”）
（4）過去那種要求不搞則已，搞則只許成功不許失敗，實際上嚴重違反了辯證唯物論的認識論。
（在“失敗”后加“的做法”）
（5）老山考古現(xiàn)場負責人表示，出土多少金銀珠寶不是衡量考古價值大小的根本依據(jù)，更為關注的是漢墓發(fā)掘能夠給今天的人們帶來多少漢代的歷史文化信息。
（在“更為”前加“考古工作者”）2，謂語殘缺
（1）領導指出，那位大肆鋪張的經(jīng)理一定要全部退回所受的禮金和少付給賓館的食宿費。
（改為：……禮金，補交少付……）
（2）建筑基礎工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎不牢，甚至倒塌的危險。
（在“倒塌”前加“有”）
（3）美國科學家在科學雜志上著文，太陽并非是孤零零的單星，它還可能有一
顆尚未為人所知的伴。（在“著文”后加“猜測”）
（4）要培養(yǎng)學生善于思考、善于發(fā)問、善于質(zhì)疑的良好習慣，反對迷信、反對盲從、反對抄襲等不良學風。
（把最后一句改為“反對迷信、盲從、抄襲等不良學風”。）
（5）蚯蚓體內(nèi)，含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核甘糖等人體養(yǎng)分。
（把“人體養(yǎng)分”改為“人體所需要的養(yǎng)分”。）3,賓語殘缺
（1）高分子材料用在醫(yī)藥上，大致可分為機體外使用和機體內(nèi)使用。（在“使用”后加“兩種”）
（2）特大礦難發(fā)生后，國務院立即發(fā)出緊急通知，要求各地區(qū)各部門做好安全生產(chǎn)工作，堅決遏制重大特大事故。
（在“事故”后加“的發(fā)生”）
（3）加強民族團結，對于我們這個多民族具有重大意義。（在“多民族”后加“的國家”）
（4）會議深入地分析了我國改革開放和現(xiàn)代化建設面臨的國際國內(nèi)形勢，認為從新世紀開始，我國將進入全面建設小康社會，加快現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。
（在“加快現(xiàn)代化”后加“進程”）4,缺少必要的定語和狀語，缺介詞
（1）要想取得優(yōu)異的成績，必須付出勞動。（在“勞動”前加“艱苦的”）
（2）我們這所農(nóng)村職業(yè)高中學校舉辦的數(shù)學、物理、化學三個短訓班，開設了農(nóng)用數(shù)學、農(nóng)業(yè)機電和農(nóng)作物栽培管理等課程，使教學直接為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務。（在“開設”前加“分別”）
（3）姜堰市委對政協(xié)工作的領導落到了實處，充分發(fā)揮各民主黨派參政、議政的作用。
（在“對”前加“把”）
（4）我國將于5月12 日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經(jīng)171度33分為中心，半徑70海里的圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。（在“太平洋”前加“以”）
（5）一項調(diào)查結果表明：目擊暴力事件越多的青年，存在暴力傾向的可能性大，本身也容易成為暴力事件的受害者。
（只用一個“越”不行，應該是“越……越……越……”前后相連?！按蟆鼻凹由稀霸健弊?，“本身也”后加上一個“越”字。）
5,成分贅余，有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語多余和濫用介詞等。（1）我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少血，獻出了多少寶貴生命。（刪去“這些革命戰(zhàn)士”）
（2）這部小說曾在《揚子晚報》上連載發(fā)表。（刪去“發(fā)表”）
（3）她說出了自己的心事和心里話。（刪去“心事和”三個字）
（4）這種非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。（刪去“非?！保?/p>
（5）魯迅先生逝世離現(xiàn)在已80年了。（刪去“離現(xiàn)在”）
（6）為了精簡字數(shù)，不得不略加刪削一些。（刪去“一些”）
（7）南北朝時期，由于北方民族的大融合和工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，為隋朝統(tǒng)一中國創(chuàng)造了條件。
（刪去“由于”）
（四）結構混亂 1，兩句混雜
一輪明月從東方冉冉升起，我慢慢抬起頭，望著那一輪明月那么的圓，那么的大。（改為；“望著那一輪明月，它是那么的圓，那么的大?！保?，前后牽連
縣交通管理局決定，6月1日起農(nóng)用車輛憑新準運證上路，更換農(nóng)用車輛準運證自5月1日開始辦理。（刪去“辦理”或刪去“自”）
3，把兩個不同關系的復句雜糅在一起
我國如果沒有卓越的地質(zhì)學家李四光創(chuàng)立地質(zhì)力學理論，并運用這個理論研究我國地殼運動和油氣聚集的規(guī)律，中國打碎了“中國貧油論”的精神枷鎖，飛速地開發(fā)和利用我國的石油資源。
（順著前面的意思可把“中國打碎了”改為“就不能打碎”；或就著后面的意思把“我國如果沒有”改為“由于”，“創(chuàng)立”后加“了”）4，“A是B”式的句子
有關部門認為，蘇丹紅事件并不是由于某個人的故意或疏忽造成的，而是應把責任歸咎于供應鏈管理系統(tǒng)還不夠完善。
（句式雜揉，去掉“還不夠完善”）
（五）表意不明 1，指代不明
我們認為，應該使用規(guī)范的簡化字，不要再濫用繁體字，這樣會給漢字規(guī)范化和青少年的學習增加困難。
（“這樣”指代不明，應把“這樣”改為“否則”）
2，句子某個詞語的意義有不同的理解，造成表意不明
（1）通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥某砷L不利。
（“不適當?shù)毓芙獭笨梢岳斫夤芙痰姆椒ú徽_，態(tài)度粗暴，也可以理解為管教的程度、次數(shù)不夠，放任自流。）
（2）剛才來的那幾個演員，他們會不會表演？
（“會不會”可以理解為“擅長不擅長”，也可以理解為“可能不可能”。）3，句中某個詞語有不同用法，造成表意不明
（1）他制訂了五年的防護林規(guī)劃，由于對這個地區(qū)復雜的氣候水文和植被情況沒有掌握清楚，最后還是失敗了。
（“五年”可以理解為“制訂”的補語：他制訂防護林規(guī)劃花了五年時間；“五年”也可以理解為“防護林規(guī)劃”的定語：他制訂的是五年防護林規(guī)劃。）
（2）復旦大學演出的話劇《快樂的圣誕節(jié)》，邀請了日本、加拿大、德國和挪威等國留學生同臺演出，形象地反映了中外人民和大學生的友誼。
（“和”如果認為是連詞，那么“中外人民和大學生的友誼”可以理解為“中外人民的友誼，中外大學生的友誼”；如果認為“和”是介詞，那么“中外人民和大學生的友誼”意思就是“中外人民跟大學生二者之間的友誼”。）
（3）對學生會提出的建議，我舉雙手贊成。
（“對”的賓語是“學生會”還是“建議”？是“向?qū)W生會提的建議”還是“對于學生會提出的建議”？）
4，短語、句子的結構有不同的理解，造成表意不明（1）大家不由地熱烈鼓掌，望著慰問團走進會場。
（“望著慰問團走進會場”，可以把“慰問團走進會場”這個主謂短語當作“望”的賓語，那么就是慰問團走進會場；也可以把“慰問團”當作“望”的賓語，那么這個句子是連謂句，是“大家一邊望著慰問團一邊走進會場”的意思。）
（2）我一定說服媽媽和你一同去，這樣你在路上就有個伴了。
（誰和你一同去？“我一定說服媽媽和你一同去”如果理解為兼語句，那就是“媽媽和你一同去”的意思；如果理解為連謂句，那就是“我和你一同去”的意思。）
5，省略了不該省的成分，造成表意不明
陶行知指定了生活教育社中的幾個共產(chǎn)黨員負責籌備建校，并擔任學校領導工作，又請了一些進步人士當教師。
（誰“擔任”？誰“請”？是“陶行知”，還是“幾個共產(chǎn)黨員”？應該補上不該省略的主語。）
（六）不合邏輯 1，概念不當
學校要在“五四”前夕發(fā)展一批新團員，你可要抓住機遇啊。（“已經(jīng)”是“新團員”了，還要發(fā)展？）2，概念并列不當
（1）我們坐在飛機上俯視地面、山川、田野、城市、村莊。
（“地面”包括了“山川、田野、城市、村莊”，將“地面”后的頓號改為逗號）（2）“五四”青年節(jié)，我們和三中的共青團員、青年教師一起聯(lián)歡，大家高興極了。
（“共青團員”中的一部分可能是“青年教師”，“青年教師”中一部分可能是“共青團員”。在“共青團員”前加“學生中的”）
3，偷換概念
有人認為講課應該生動些，我對此有不同看法，講課又不是演滑稽劇，為什么要逗人發(fā)笑？
（“生動”與“逗人發(fā)笑”是兩個概念，偷換概念造成前后意思不一致，應在第一句話后再加上一句“生動就是逗人發(fā)笑”）
4，判斷失真
最近，古今中外許多優(yōu)秀影片在各大影劇院陸續(xù)上映。（古代有影片，不合事實，應刪去“古今”二字）5，自相矛盾
我們曾經(jīng)在一起回憶著那戰(zhàn)火紛飛年代的許多往事。（“著”與“曾經(jīng)”矛盾，刪“著”或刪“曾經(jīng)”）6，模棱兩可，前后失應
我建議有關部門是否把徐光啟的墓加以修葺，建塊石碑，介紹徐光啟在科學上的成就。
（既然是“建議”，總是有所肯定或有所否定，不能模棱兩可，應刪去“是否”二字）
7，缺少必要的關聯(lián)詞語，造成分句間關系不清
只有深入基層，了解群眾的疾苦和愿望，對情況作科學分析，切實解決群眾迫切需要解決的問題。
（“對”前加上“并”，“切實”前加上“才能”，這樣，分句間的關系就明確了）8，分句間強加某種關系，不合事理
大家如果不認真學好語文，就不會有較高的思想水平。
（假設和結果兩者不相應，“認真學好語文”和“思想水平較高”沒有必然的邏輯關系，可把后一個分句改為“就不會有較高的寫作能力”）
病句的修改
病句的修改原則有三：
一是要最大限度地保持原意；二是修改后不能再出現(xiàn)新的語病；三是要保持句子的簡潔；四是要根據(jù)實際表達需要修改，不能為了改病句而改病句。
修改病句的方法有四：
刪、換、移、增?！皠h”就是刪去多余的內(nèi)容，主要用于成份多余、重復、羅嗦，自相矛盾等類型的病句。“換”主要用于用詞錯誤等類病句?！耙啤敝饕糜谡Z序不當?shù)阮惒【洹！霸觥敝饕糜诔煞輾埲钡阮惒【洹?/p>
病句修改常和簡明、連貫、得體結合考查。
第四篇：小學畢業(yè)復習之修改病句
小學畢業(yè)復習之修改病句
修改病句
1、昨天晚上下了一夜的雨。
2、袁隆平光榮地被譽為神農(nóng)氏。
3、無論你同不同意，我們都要按照計劃行事。
4、媽媽把我從小養(yǎng)大。
5、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。
6、在文娛晚會上同學們表演了精彩的節(jié)目。
7、這道題最后終于被我解答出來了。
8、數(shù)學作業(yè)他只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。
9、星期天，我把臟衣服脫下來，穿上潔凈的衣服。
10、即使有天大的本領，也不能驕傲。
11、大家的目光都集中到主席臺上。
12、讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。
13、蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。
14、我的家庭作業(yè)基本上做完了。
15、我一定要改正缺點。
16、商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨等水果。
17、他完成了一次又一次的艱巨的任務。
18、王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。
22、春天到了，一朵朵鮮花盛開了
23、我們要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
25、在會上，我們紛紛發(fā)表自己的意見。
26、這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績。
27、他辦事總是猶豫不決，一點也不果斷。
28、今天，他穿上了一雙很漂亮的皮鞋。
29、他的寫作水平明顯提高了。30、由于堅持鍛煉，他的體質(zhì)增強了。
31、我們要不斷地改進工作方法，提高工作效率。
32、他終于養(yǎng)成了認真學習的好習慣。
33、他們已經(jīng)光榮地成為了少先隊員。
34、我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點。
35、猴子戴著帽子爬到桅桿上去了。
36、戴云山的春天是一年中最美的季節(jié)。
37、家鄉(xiāng)的夏天是一個迷人的季節(jié)。
38、林老師光榮地被評為“優(yōu)秀輔導員”。
39、火藥是我國古代的四大發(fā)明之一。40、魚兒正在河里快活地游來游去。
41、老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼打死了。
42、這篇文章充滿著童趣。
43、大家一起歡度佳節(jié)。
44、我們要下決心改掉不好的習慣。
45、同學們正全神貫注地聽老師上課。
46、我們情不自禁地笑出聲來。
47、他這次沒考好，難過得流下了眼淚。
48、遭到毒打，揚科悲慘地死去了。
49、他不但接受了大家的批評，而且改正了錯誤。50、校長召集全體老師開會。
51、在晚會上，我們班演出了文娛節(jié)目。
52、在勞動中，少先隊員搶著干重活。
53、爸爸從市場是買回茄子、豆角、西紅柿等蔬菜。
54、下課了，同學們爭先恐后地擁到操場上。
55、我們班根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。
56、他把老師布置的作業(yè)全部做完了。
57、這本書大概是林明的。
58、同學們對我的批評是完全正確的。
59、他將要小學畢業(yè)了。
60、媽媽常對我說起往事，要我們珍惜今天的幸福生活。61、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。62、每個學生都應該上課專心聽講。63、出席今天會議的有工人、學生、機關干部等一百多人。64、河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。65、多讀好書，可以豐富我們的知識。
66、氣象小組的同學，每天早上都收聽和記錄當天的天氣預報。67、我坐立不安。
68、我遇到困難的時候，同學們總是熱情地幫助我。69、生存環(huán)境對于我們太重要了，必須要保護它。70、我是從北京出發(fā)，在路上一共行駛三天。71、我們看到的那只鳥，羽毛是那么鮮艷。72、陽光暖和地照射著大地。73、我們要學習賴寧的英雄事跡。74、一切困難都難不倒我。75、這學期我們班沒有不及格的。
76、《窮人》的作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。77、開完聯(lián)歡會，我們都回家去了。78、在抗洪搶險斗爭中，許多先進人物的事跡令我一輩子難以忘記。79、北京、上海、天津、重慶是我國四個直轄市。80、主席臺上插著彩旗。
81、不管你信不信，事實就是事實。
83、我中隊全體少先隊員討論并通過了中隊活動計劃。84、我的業(yè)余愛好是喜歡打乒乓球。85、我國的人口是世界上最多的。
86、在新年聯(lián)歡會上，同學們表演了許多精彩的節(jié)目。88、任何困難都難不倒我。
89、這學期我們班根本沒有不及格的。
90、經(jīng)過老師的講解，同學們都明白了這個寓言故事的含義。91、近年來，我們的生活水平都有了很大的提高。92、雖然天氣十分炎熱，但是大家還是堅持鍛煉身體。93、已經(jīng)把連長交給我的任務順利完成了。
94、經(jīng)過教育，“法輪功”的受害者擦亮了眼睛，增長了認識。95、同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。96、上課時，小華不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。97、我買了鋼筆、尺子、橡皮就急忙趕回家去。98、雖然你學習很好，但是沒有驕傲的理由。99、瑪莎穿著一件藍色的風衣和戴著一頂黃色的帽子。100、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美啊！101、廣場上擠滿了許許多多的人群。102、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復了。
103、改革開放以來，生活條件在中國發(fā)生了很大的變化。104、聽了老師的一番話，我們很受教育。105、頤和園所有的景點，我都游覽過。
106、在東北的深山里，土煤窯星星點點地到處都是。107、他聚精會神地坐在那里聽老師講課。
108、作文寫好以后，我們要學會把不正確的字改正過來。109、在勞動中，我們的雙手弄臟了。
110、聽到這個消息，我和同學們小聲地議論起來。111、這次到會的只有七十二人。112、他的一雙手完全凍僵了。
113、校園里種了梧桐、松柏等很多樹木。
114、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球115、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具去野炊。116、她戴著鮮艷的紅領巾。117、我今天看了一天的書。
118、這種不愛惜糧食，任意浪費的行為是可恥的。119、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大增多了。120、同學們都說，昨天是愉快的一天。121、在生活上，恩格斯幫助馬克思。
122、一進學校，我就看見一座教學樓，聽見一陣陣讀書聲。123、“馬踏飛燕”是東漢時期的藝術珍品。124、足球比賽增加了各班同學之間的友誼。125、老師每次提問，小花同學總是第一個舉手。126、小剛聽取并紀錄了會議的發(fā)言。127、今天的天氣十分炎熱。128、在老師的幫助下我進步了。129、昨天夜里刮了一整夜的風。130、我剛做完那道難題，下課鈴就響了。131、這些新鮮蔬菜肯定是媽媽買來的。132、今年暑假，我去旅游了。133、廣場四周的紅旗迎風飄揚。134、各類圖書裝了滿滿的一箱。
135、參加這次大會的有工人、農(nóng)民、教師。136、無論天寒地凍，晨練隊的隊員都堅持鍛煉。137、雨點像一個個鐵球落下來，砸得屋頂劈劈啪啪地響。138、鴿子向藍天飛去。139、6月1日，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。140、這學期我校開展了“我為別人獻愛心”的活動。141、小剛和小明是一對好朋友，小剛經(jīng)常在學習上幫助小明。142、這部電視劇，給我留下了深刻的印象。143、邊防軍戰(zhàn)士冒著嚴寒，守衛(wèi)祖國的邊疆。144、張華光榮地一被評為“優(yōu)秀少先隊員”。145、昨晚開家長會，家長們都到齊了。146、小興安嶺的夏天是一年中最好的季節(jié)。
147、為了解決這個老大難問題，他不知花了多少心血。148、五星紅旗在晨風的吹拂下迎風飄揚。
149、上星期日，我們?nèi)w同學到車站參加義務勞動。150、王老師在課上舉了許多生動的例子。151、他吃了不少巧克力。
152、全校同學聆聽并且討論了校長的報告。153、我要堅決改掉那些缺點。154、我國是世界上人口最多的國家。155、溫室里的盆花經(jīng)不起風吹雨打。156、老師提出的問題，李華總是對答如流。157、媽媽經(jīng)常鼓勵我，要做一個好學生。158、公園里有絡繹不絕的人。
159、他不但學習成績好，而且勞動也很積極。161、校園多么整潔，多么美麗。
162、聽了這個故事，同學們不約而同地哭了起來。163、讀了《無私的愛》，我深受教育。
165、改革開放以來，我國人民的生活水平正在不斷地提高。166、夜晚的江心嶼是人們乘涼的好地方。167、這篇文章的插圖真美麗、內(nèi)容真豐富??！
168、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到提高。169、暴雨從天空傾瀉而下。
170、在老師的幫助下，他明確了學習目的。
171、這棵樹上結滿了果實。172、這次考試，我們班的成績普遍提高了。
173、在“六一”節(jié)聯(lián)歡會上，同學們表演了精彩的節(jié)目。174、趙成宇忍不住喊起來。
175、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神。176、我們在學習上應當有不怕困難的精神。177、這些作文題目的選材范圍比較廣。178、接到“文明單位”的牌匾，我們高興極了。179、我們不怕疲勞，繼續(xù)前進，終于到達了目的地。180、我斷定他回家去拿傘了。182、我們要端正學習態(tài)度。183、王芳不但會唱歌，而且會跳舞。184、這個星期天，太陽整整一天沒有露臉。185、這個學期，王佳的作文水平大大提高了。186、我們從小養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的習慣。188、火辣辣的陽光照射著大地。190、任何困難都難不倒我。
191、這學期我們班根本沒有不及格的。192、大家走著輕快的步子來到表演大廳。
193、一場大雪過后，教室外都成了一個銀色的世界。194、大掃除開始了，男同學搶著干重活，讓女同學干輕活。195、我們的生活水平在不斷地提高。196、秋天到了，地里的莊稼成熟了。197、王芳不但會唱歌，而且會跳舞。198、我們要堅決改掉不好的習慣。199、我懷著很高興的心情走過去。200、我敢肯定，這次我們班得第一名。201、不到兩個小時左右，故障就被清除了。209、暴雨從天空傾瀉而下。
210、早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣。
211、上海的春天是個美麗的季節(jié)。
212、我處事非常果斷，常常受到同學們的表揚。
213、《林?！愤@篇文章的作者是老舍先生。
214、我把宣傳義務教育法的標語貼在墻上。
215、姑姑給我買了小汽車、機器人，還有激光槍。
第五篇：病句修改選擇題專項訓練
病句修改選擇題專項訓練
【常見病句類型】病句修改的前提是必須明確造成病句的原因。一般說來，病句有以下幾種：
1、句子成分殘缺。如主語殘缺、賓語殘缺、修飾語殘缺等。
例：從他的發(fā)言里，給了我很大啟發(fā)。（主語殘缺）
我們在學習上應該樹立起不畏困難。（缺賓語）
2、成分搭配不當。如主謂搭配不當、動賓搭配不當、附加成分和中心成分搭配不當?shù)取?/p>
例：要堅信自己的判斷，用敏捷的目光去審視這個世界，給自己一個富有個性的回答。（附加成分和中心成分搭配不當）
心理學家認為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達水平。（動賓搭配不當）
3、語序不合理。如主謂位置不對、定語和狀語內(nèi)部成分顛倒、修飾成分與中心語顛倒、詞語順序不對、關聯(lián)詞語位置不合理等。
例：專家建議，我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。（修飾成分與中心語顛倒）
我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)前進道路上出現(xiàn)的錯誤。（詞語順序不對）
4、結構混亂。如句式雜糅等。
例：作為一個翻譯工作者，一方面要學好外語，一方面要學好本民族語言也是非常重要的。（句式雜糅）
【修改技巧】對于病句修改，我們在平時學習和復習過程中，應該盡量做到：
（1）從句子成分殘缺、搭配不當、語序不合理、結構混亂等幾方面進行病句修改集中訓練；
（2）與同學合作，對平時習作中的病句進行修改和整理；
（3）選取語病較多的語段進行系統(tǒng)訓練；
（4）選取一定的語段練習用修改符號修改其中的病句；
（5）掌握大眾化的語言特點，了解日常生活中約定俗成的語言習慣；
（6）對日常見到的各類病句進行規(guī)類整理。
在應試過程中，要注意：
（1）消除畏難情緒，積極面對每一個問題；
（2）認真審讀題干，弄清病句修改的具體要求；
（3）借助語感和語法知識辨別和修改病句，力爭做到文從字順。
【強化訓練營】
1、對下列病句修改不正確的是（C）
A、上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊訓練。
修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。
B、通過這次小提琴比賽，使他的自信心增強了。
修改：刪去“通過”，或刪去“使”。
C、到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。
修改：將“健壯”改為“充沛”。
D、我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務。
修改：將“一切”放到“人類的”后面。
2、對下列病句修改不正確的一項是(B)A、是否具有足夠的耐力，是衡量一個優(yōu)秀運動員的標準之一。
修改：刪去“是否”。
B、為了避免這類事故不再發(fā)生，有關部門采取了切實有效的措施。
修改：將“避免”改為“防止”。
C、從大量的事實中告訴我們，一個國家的發(fā)展離不開創(chuàng)新。
修改：刪去“從”和“中”。
D、對于如何激發(fā)學生學習興趣的問題，學校領導和老師們交換了廣泛的意見。
修改：把“交換了廣泛的”改成“廣泛的交換了”。
3、對下列病句修改正確的一項是(B)A、政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農(nóng)村義務教育經(jīng)費短缺問題。
修改：刪去“問題”。
B、通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。
修改：刪去“通過”。
C、第49屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。
修改：將“獲得”改為“包攬”。
D、能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。
修改：在“是”字后面加上“能”。
4、對下列病句修改正確的一項是(A)
A、通過笫六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。
修改：刪去“通過”或刪去“使”。
B、大多數(shù)人們對水果蔬菜上殘留的農(nóng)藥給人體健康造成的危害認識不足。
修改：在“大多數(shù)”后加上“的”。
C、這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。
修改：將“一位”移到“農(nóng)民”前。
D、有著鮮明深刻文化底蘊的廣州老字號茶樓是具有嶺南特色的人文景觀。
修改：將“底蘊”改為“沉淀”。
5、對下列病句修改不正確的是（C）
A、建設社會主義新農(nóng)村的關鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。
修改：將“改善”改為“提高”。
B、在社會轉(zhuǎn)型時期，對青少年社會主義榮辱觀教育尤為重要。
修改：在“青少年”后面加“進行”。
C、各級人民政府采取有效措施，關系到未成年人保護工作能否順利開展。
修改：在“采取”前加“能”。
D、為減少沙塵暴的危害，有關部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。
修改：將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對調(diào)。
1．下列句子沒有語病的一項是（C）
A、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。B、通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到了具有良好的心態(tài)是非常重要的。C、“十五”期間，國家將重點支持五個高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊陵兩個高新區(qū)均在其中。D、我們的報刊、電視、網(wǎng)絡和宣傳媒體，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。
2．下列句子沒有語病的一項是（C）
A、我國能否在短時間內(nèi)達到發(fā)達國家的水平，關鍵是必須堅持改革開放。B、一個人只有不斷學習，才能擁有許多世界上寶貴的精神財富。C、春天帶著生命和希望，步履輕盈的走來了。
D、五彩繽紛的宮燈和秀麗多姿的絹人，這些事物都不能不給我美的感覺。
3．下列句子沒有語病的一項是（A）
A、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。B、增加質(zhì)量的語文教學改革是當務之急。C、能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。
D、當外國友人來鹽城時，受到了鹽城人民的熱烈歡迎。
4．下列句子沒有語病的一項是（D）
A、書市上展示了許多出版社新近發(fā)行出版的中外名著。B、這次演出，眾多豐富多彩的文娛節(jié)目令人目不暇接。
C、正當我偃旗息鼓，收拾作業(yè)本準備回家的時候，一場大雨驟然而至。D、窗外雖是白雪皚皚的嚴冬，教室里，卻是春意盎然，溫暖無比。
5．下列句子沒有語病的一項是（D）
A、隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來越多，隨之而生的網(wǎng)絡性心理障礙也引起人們的廣泛關注。B、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。
C、出版界在出版創(chuàng)新方面進行了成功嘗試并取得突破性進展不在少數(shù)。D、你完全沒有把事情弄明白，就說這全是我一個人的錯。
6．下列句子沒有語病的一項是（B）
A、市場經(jīng)濟時代，做人也要厚道，忌欺詐，講誠信為本。B、自主、合作、探究是一種新型學習方式。
C、第十個五年計劃的實施，是我國今后五年發(fā)展的總藍圖。
D、中學生應注意文明上網(wǎng)，在虛擬世界里不但要避免對壞人警惕，也要遵守法律和道德規(guī)范。
第四節(jié) 病句的辨別與修改 命題趨勢
辨別句子正誤和病句修改，是中考中句子考查的重點，難度也較大，也是最能檢測考生運用語言能力的，因而備受各省、市命題者的青睞。中考中對辨識病句的基本要求是：能準確判定一個句子有無語病；能從語法方面指出病句類型；能從邏輯方面判定句子表意是否合乎事理；能從語言習慣、感情色彩、語體色彩等方面判定句子表達是否得當。對病句修改的基本要求是：①能針對病句，在不改變句意的情況下，進行恰當修改；②能正確使用修改符號。
對這一考點，中考常用的考查形式為：病句的辨識，一般以客觀選擇題出現(xiàn)；病句修改，一般
以主觀題出現(xiàn)（常要求使用規(guī)范的修改符號）?？疾榈闹攸c主要是常用常見的病句辨識及其修改，難點是對文段中的病句進行辨識、修改。近年來，考查病句修改的題目在不斷增多，值得考生注意。應試對策
一般來說，影響句子正誤的因素有3個：①從語法方面看，是否語法結構問題；②從邏輯方面看，是否合乎事理；③從色彩（感情、語體色彩等）方面看，是否合乎語言習慣。因而，我們要準確辨識句子正誤并對其進行修改，可以注意以下幾方面：
1、掌握常見的病句類型
常見病句類型主要有：①成分殘缺，包括主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺
等；②搭配不當，包括主謂搭配不當、動賓搭配不當、主語賓語不一致、修飾語與中心語搭配不當?shù)?；③語序不當；④句式雜糅；⑤不合邏輯；⑥重復贅余。
2、掌握辨別和修改病句的方法
對于不同類型的句子辨別病句的方法往往不同，如通過“壓縮句子，提取
主干”法，可判別一個復雜句子成分是否殘缺、結構是否混亂；對于句中含有并列詞組的句子，往往有搭配不當?shù)拿。粚τ诮樵~當頭的句子（句中又使用了“使”“讓”等詞），常有主語殘缺的語病。而修改病句的主要方法有：增、刪、調(diào)、換。對于成分殘缺的句子，通過壓縮，找出所缺部分，可采用“增補”的方法修改，即增添字詞，補上殘缺；結重復贅余、句式雜糅、不合邏輯的句子，可用“刪”的方法，即刪去多余的字、詞、句；對于搭配不當、不合習慣的句子，可用“換”的方法，即更換用得不當?shù)淖衷~、搭配不順的成分；對語序不當?shù)木渥?，可用“調(diào)”的方法，即將不合習慣的語序調(diào)整為得當?shù)恼Z序。
3、掌握常用的修改符號和修改原則
修改的一般原則是：一是保留原句基本意思不變，二是盡量少改。
總之，我們要做到準確、快速辨識和修改病句就應掌握上述方法，同時可遵循以下答題步驟：①細讀所給句段，整體感知其意；②針對句意和句式，選用辨識方法；③對照病句類型，作出錯因判斷；④對癥下藥，修改病句。試題類編
一、病句的辨識
1、下列句子沒有語病的是（）
A、校長請著名數(shù)學家來指教同學們學習中碰到的問題 B、這本小說完美地塑造了一個共產(chǎn)黨員光輝一事跡。
C、安定團結的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設成敗的關鍵。
D、沙塵從內(nèi)蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起，途徑河北，到達京津。
2、請選出表述正確的一項（）
A、開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的風氣。B、熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。
C、家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深 D、高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。
3、下列句子沒有語病的一句是（）
A、晚會以后，她那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲還回響在我的耳邊。B、我們要以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花。C、在學校這條道路上，是一條非常陡的坡。D、我讀了這篇文章很感到激動。
4、下列句子沒有語病的一項是（）
A、在比賽進行到第33分鐘，遼寧隊的李金羽在對方禁區(qū)前帶球突破，被判犯規(guī)，遼寧隊獲得一次前場任意球。
B、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以進行網(wǎng)上視頻點播和遠程教學等智能化、個性化的服務。
C、這種槍可不是用來傷人的，它是為了試驗在太空飛行的衛(wèi)星高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響。
D、中央工藝美術學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。
5、下列句子沒有語病的一項是（）
A、經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級網(wǎng)頁的工作。B、是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。C、21世紀需要有科學文化的一大批知識分子去建設祖國。D、在學習實踐中，我們要善于運用科學的學習方法。
6、沒有語病的一句是（）
A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C、紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。D、我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。
7、下列句子沒有語病的一項是（）A、請把這件事你不要放在心上。
B、他很早就對天文學和數(shù)學發(fā)生了濃厚的興趣。
C、從大量的事實中告訴我們，環(huán)境災難是沒有國界的。D、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
8、意思表達正確的一句是（）
A、在黨和政府的教育下，使人認識并改正了自己練“法輪功”的錯誤。B、黨和政府的教育，使們改正并正確認識了自己練“法輪功”的錯誤。C、在黨和政府的教育下，我改正并認識了自己練“法輪功”的錯誤。D、黨和政府的教育，使我認識并改正了自己練“法輪功”的錯誤。
9、下列句子有語病的一項是（）
A、桂林將以更美麗的景色展現(xiàn)于世人面前。
B、我們要努力營造“依法納稅光榮，不依法納稅可恥”的社會氛圍。
C、為了防止病樹造成危害，園林工人逐一對公共場所、公園、廣場、街道的樹木進行排查。D、我市300名在校大學生同時領到了農(nóng)行發(fā)放的貧困生助學貸款。
10、下列句子沒有語病的一句是（）A、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。B、增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。C、能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。
D、當外國友人來長沙時，受到了長沙人民的熱烈歡迎。
11、下列各句中，沒有語病的一句是（）
A、看到義務工作者們?nèi)娜鉃椤熬胚\”忘我地工作，使我很受教育。
B、青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、甜美、樸素、親切，煥發(fā)著泥土的芳香。C、父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。D、世界杯足球門票上最為顯眼的是位于門票右上方的激光全息防偽標志。
12、下列句子中沒有語病的一項是（）
A、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。B、通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到具有良好的心態(tài)是非常重要的。C、“十五”期間，國家將重點支持五個高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊凌兩個高新區(qū)均在其中。D、我們的報刊、電視、網(wǎng)絡和宣傳媒體，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。
13、下列句子有語病的一項是（）
A、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
B、誠然！這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。C、巡警說是將軍家的狗。
D、一個人在學習過程中有若干重要的關節(jié)，如果對待不好，往往會影響學習的效果。
14、下列句子沒有語病的一項是（）
A、筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。B、事實證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。C、慶祝“國慶”演講比賽將于今晚七時半在學校大禮堂舉行。D、今年學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果。
15、沒有語病的一句是（）
A．隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來越多，隨之而生的網(wǎng)絡性心理障礙也引起人們的廣泛關注。B．我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。
C．出版界在出版創(chuàng)新方面進行了成功嘗試并取得突破性進展不在少數(shù)。D．你完全沒有把事情弄明白，就說這全是我一個人的錯。
16、選出有語病的一項（）
A．通過理論學習，全體干部進一步提高了認識水平。B．西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。
C．大學畢業(yè)后，他被分配到這所學校當英語教師。
D．據(jù)有關專家鑒定認為，這一科研成果總體上達到了國家先進。
17、下列句子沒有語病的一項是（）
A．我國發(fā)明生命現(xiàn)象、揭示生命活動規(guī)律的科學水平，正在飛躍前進。B．我們學校推廣普通話的經(jīng)驗，已經(jīng)通過電視臺向全縣作了介紹。C．有沒有錯別字，句子是否通順，是評定文章的標準之一。D．聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。
18、下列句子沒有語病的一項是
A．能否全面推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。B．中小學生課業(yè)負擔過重是困擾我國基礎教育的頑癥疾病。C．他昨天上班遲到了，車間主任批評了他，使他聲名狼藉。
D．記得在學校的那段日子，他給了我自信，使我有勇氣去面對那些對我有成見的同學。
19、下列說法有何問題？每題選擇一個答案，將序號填入括號。
（1）王老師告訴同學們，凡是被醫(yī)院確診為假性近視的同學，都得一律到醫(yī)院用霧視法加以治療。（）
（2）國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。（）
（3）“五四”以來，了解西方文化成果就成了中國人民的迫切需求。這些作品像窗口、像橋梁，促進了中西方文化交流。（）（4）在對松亭往上，路更險峻了。（）A．用詞不當
B．語言不簡潔 C．語言不得體
D．語言不連貫 20、下列句子中沒有語病的一句是（）
A．最可信賴的馬老師給我們留下了美好而深厚的印象。B．一進入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C．陽光中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。D．我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。
21、下面句子有語病的一項是（）
A、平靜的日子，學校開始上課的時候，總有一陣小聲的喧鬧，就是在街上也能聽到。B．我被這真實的故事里的兩位主角迷住了。
C．真的，一直到現(xiàn)在，我實在再也沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。D．人，每天除了要吃進定量的水和鹽以外，還要吃淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。
22、下列句子中沒有語病的一句是（）
A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。
B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。
D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。
30、甘原在與同桌互評作文時，做了如下評改，選出評改不正確的一項。（）A．原文：花園里的石登上、田埂上，坐著幾個捧著書埋頭苦讀的莘莘學子。（評改：“莘莘”是眾多的意思，“學子”屬于書面語。應刪去“莘莘”，改“學子”為“學生”。）
B．原文：木工房里傳來陣陣敲門聲，那是木匠師傅在修理課桌，他是一個心靈手巧、匠心獨運的人。（評改：“匠心”指精巧的構思，“匠心獨運“形容巧妙而獨具一格的藝術構思，應刪去。）C．原文：看到有幾個小孩嬉笑著摘下花來，隨手扔在地下，我怒不可遏地沖上去，奮不顧身地喝斥了他們。（評改：“怒不可遏“”奮不顧身“詞義太重，應修改或刪去。）D．原文：那幾個小淘氣手拉著手，蹣跚地走了。（評改：“蹣跚“形容走路緩慢搖擺，應改為”迤邐而行“，更能表現(xiàn)他們認錯后的愧疚心情。）
2011年中考語文試題分類解析——病句辨識（選擇題）部分(2011-10-10 22:54:13)標簽： 教育 分類： 中考語文復習
1、（2011達州）下列句子有語病的一項是（A）
A．整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛，最使我吃驚的是，后面幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。
（都德·《最后一課》）
B．我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
（端木蕻良·《土地的誓言》）
C．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。
（茅以升·《中國石拱橋》）
D．我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
（魯迅·《故鄉(xiāng)》）
【解析】此題側重評價學生判斷語病的能力。選句均是課文內(nèi)容，大多比較熟悉，很不容
易判斷。讀要細心，注意個別翻譯文章的語句是否有問題。如“好些鎮(zhèn)上的人”有歧義，應改為“鎮(zhèn)上的好些人”。
2、（2011廣東）下列對病句的修改不正確的一項是(C)
A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”）
B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）
C．由于長江流域連續(xù)干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）
D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）
【解析】此題側重考查學生修改病句的能力?？梢愿鶕?jù)各項修改內(nèi)容，再對照原句大意，就可以確認其答案。如C項應刪去“由于”。
3、（2011眉山）下列各句中，沒有語病的一項是（C）
A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。
B．學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。
C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。
D．學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。
【解析】此題側重評價學生辨識語病的能力。A:否定詞“不”誤用；B：缺必要的賓語“意識”；D:前后不一致，一面和兩面不搭配，應去掉后面的“是否”。
4（2011麗水）選出沒有語病的一項（C）
A．許多人對新疆的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。
B．日本停止濱岡核電站4號機組運轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。
C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤發(fā)表題為“推動共同發(fā)展，共建和諧亞洲”的主旨演講。
D．食品添加劑的使用標準包括食品用加工助劑、膠母糖基礎劑和食品用香料等2314個品種。
【解析】此題側重評價學生辨識語病的能力。做此類試題可以根據(jù)句意，依據(jù)語感和相關的語法知識去判斷句子的正誤。如A句中的“深厚的興趣”是修飾語搭配不當，應將“深厚”改為“濃厚”；B句是否定不當，應將“不再”改為“再度”；D句是概念不一，表述不明，應改為：食品添加劑使用標準包括了食品添加劑、食品用加工助劑、膠母糖基礎劑和食品用香料
等2314個品種。
5、（2011婁底）下列句子沒有語病的一項是（c）
A通過今年食鹽搶購事件，使我們看到了我們國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。
B、中國撤離在利比亞的公民行動，表達了黨和政府堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”和“外交為民”的理念。
C、在今年的全國兩會上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對的重大課題。
D、全國青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動基礎，每年有超過1000萬名左右的前少年參加從基層學校到全國大賽的不同層次活動。
【解析】此題側重評價學生辨識語病的能力。A項成分殘缺，缺主語，應把“通過”或“使”去掉；B項搭配不當，改“表達”為“體現(xiàn)”；D項前后矛盾，應劃去“超過”或“左右的”。
6．（11南京）下列句中有語病的一項是（B）
A． “嫦娥二號”航天飛行器在圓滿完成了探月任務后，飛離月球，開始新的宇宙探測之旅。
B、食品是否安全，是人們身體健康的基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。
C、在世人的廣泛關注下，“山水合璧——黃公望與富春山居圖特展”終于如期成功舉辦了。
D、為讓市民及時了解更多更新的信息，南京市在網(wǎng)絡上建立了全國第一個微博城市廣場。
【解析】B項中“是否”是一個選擇性判斷，而后文表述單一，應刪去“是否”。
7．（11長沙）找出下列語句中沒有語病的一句（B）
A、為了防止酒駕這類事件不再發(fā)生，交警部門采取了強有力的措施。
B、今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，全國各地開展了以“憶黨恩、感黨恩、跟黨走”為主題的系列活動。
C、隨著農(nóng)家樂的興起和快速發(fā)展，使長沙鄉(xiāng)村旅游已逐步上升到一個產(chǎn)業(yè)化階段。
D、從2011年6月1日起，我國所有動車組列車將基本上完全實行實名制購票
【解析】A．“防止”和后面的“不再發(fā)生”矛盾，犯了邏輯混亂錯誤，應把“不再”去掉。C．句子沒有主語，在“使”前面加上“這種情況”。本題的問題是由于介詞的使用導致句子沒有主語。D．“基本上”不能修飾“完全”，自相矛盾，應去掉“基本上”。
8．（11南寧）下列句子中沒有語病的一項是（B）
A、交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。
B、在審議政府工作報告時，部分全國人大代表提出了確保中小學生每天鍛煉1小時的建議。
C、在歌迷等待了半個月之后，超女李宇春終于現(xiàn)身上海，為她的個人專輯舉行簽售。
D、最新調(diào)查表明，我國大約有72﹪左右的青少年認為“誠實守信”是做人的基本準則。
【解析】A．句式雜糅，應為“交通安全有了保障，事故隱患得到排除”。C．“為她的個人專輯舉行簽售”缺少賓語，應為“舉行簽售儀式”。D．詞語累贅，把“大約”或“左右”刪去一個。
9．（11蘭州）下面語段中的句子有語病的一句是（D）
A、吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數(shù)卻是有增無減。B、《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》明確規(guī)定，5月1日起，室內(nèi)公共場所禁止吸煙；C、公共場所經(jīng)營者應當設置醒目的禁止吸煙警語和標志。D、公共場所吸煙害人害己，如今成為新規(guī)并全國實施，確實可以在一定程度上增長當前國民身體素質(zhì)。
【解析】此題考查學生對病句的判斷能力。D．成分殘缺、搭配不當。應該改為“公共場所吸煙害人害己，室內(nèi)公共場所禁止吸煙如今成為新規(guī)并全國實施，確實可以在一定程度上提高當前國民身體素質(zhì)?！?/p>
10．（11哈爾濱）下列句子沒有語病的一項是(B)
A．好作品往往會在我們心中留下深刻、美好。
B．積累是創(chuàng)造的基礎，創(chuàng)造是積累的飛躍。
C．生活中會遇到很多困難，但有準備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對困難。
D．翻開詩人卷著，我們處處聽得雨景，看得雨聲，品得雨味。
【解析】這道題主要是考查學生對語病的辨析。A．缺少賓語，在美好的后邊加上“的印象”。c．語序顛倒，應該是先有勇氣面對困難，然后是有能力戰(zhàn)勝困難。D．詞語搭配不當，應該是看雨景，聽雨聲。
11．（11江西）下列句子沒有語病的一項是（A）
A、說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。
B、昨日，記者從省國土部門獲悉，我省已全面啟動今年災害防治。
C、游覽者必然也不會不忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。
D、能否徹底治理酒后駕車的亂象，關鍵在于有關部門嚴格執(zhí)法。
【解析】B．啟動后不完整，啟動??項目或活動；C．“不會不忽略”那就是“會忽略”的意思，這樣與原文句意不吻合；D．半句包括兩個方面．能與不能，而后半句強調(diào)的只有一個方面，嚴格執(zhí)法，前后不一致，因此要刪除“能否”，或者在“嚴格執(zhí)法”前加上“能否”或“是否”。
12．（11天津）下面句子沒有語病的一項是（D）
A、忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨特的文化意蘊在我們的日常生活中日漸逐步消退。
B、為提高市民行車的舒適度，有關部門對多處路井部位進行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。
C、教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試。
D、日前，分藏兩岸六十余年的國畫名作《富春山居圖》在臺北故宮博物院“合璧”展出。
【解析】A．把“修養(yǎng)”改為“教育”；B．把“現(xiàn)象”改為“問題”；c．缺少賓語中心語，“升學考試”后加上“的措施”。
13．（11武漢）下面各項中，有語病的一項是（D）
A、我省廣大干部和群眾團結一心，采取多種有效措施奮力抗旱。
B、今年，我市將投入230億元打造“幸福武漢”。
C、李文英數(shù)十年扎根基層，用智慧為棉農(nóng)造福，人們親切地稱她為“棉花奶奶”。
D、通過加強校園周邊道路交通安全的管理，使學生的人生安全得到了保障。
【解析】D項句子成分不完整，缺主語，將“使”去掉。
14．（11黃岡）下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是(D)
A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。
B．能否根治中小學生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。
C．今夏“電荒”提前到來，預計電力缺口至少將達到3000萬-4000萬千瓦以上。
D．當前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩(wěn)定。
【解析】A項是成分殘缺，應刪去“通過”或“使”；B項是否定不當，應刪去“能否”；C項是重復多余，“3000—4000萬千瓦以上”語意矛盾，刪去“至少”或“以上”。
15．（11福州）下列句子沒有語病的一項是（A）
A、為了慶祝建黨九十周年，全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。
B、今年以來，全國公安機關進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。
C、童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。
D、為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。
【解析】B．缺賓語中心詞。結尾應加上“的行為”。C．主語賓語不搭配，去掉“的作品”，或去掉“的作者”；D．“避免”與“不”不能同時使用，去掉其一。
16．（11濱州）下列句子中沒有語病的一項是（D）
A．保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。
B．一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。
C．在上海世博會中國館的設計和建造上，充分體現(xiàn)了設計者和匠師們非凡的智慧。
D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學習語文。
【解析】A．“了解”應在“保護”前面；8．“是否”與后面的句子矛盾，應去掉“否”；c．“在??上”做句首狀語，導致句子缺少主語，應去掉“在”和“上”。
17．（11濟寧）下列句子中沒有語病的一項是（B）
A、我國成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥一號”衛(wèi)星。
B、今年6月11日，我市將舉辦中國文化遺產(chǎn)日主場城市活動。
C、由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。
D、今年6月底京滬高鐵曲阜東站正式通車為標志和起點，濟寧也將步入“高鐵時代”。
【解析】A項是詞的順序顛倒，“發(fā)射”和“研制”位置對調(diào)即可；C項句子缺少主語，把后半句的“使”去掉即可；D項語句不通缺少介詞，在句首加“以”即可。
18、（11佛山）選出下列句子中沒有語病的一項（D）。
A、響應上級號召，某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。
B、這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進入決賽階段。
C、通過這次包粽子過端午的活動，可以豐富我們對傳統(tǒng)文化的認識。
D、無論是在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用。
【解析】A句搭配不當，應刪去“規(guī)模與”；Ｂ句是成分殘缺，“階段”后補上“的資格”；Ｃ句缺主語，刪去“通過”。
19、（11深圳）請選出下列句子中沒有語病的一項（A）。
A．面對人生的不如意，一個人所要做的，就是盡量改變自己能夠改變的部分。
B．《富春山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽為中國十大傳世名畫之一。
C．國家質(zhì)檢總局發(fā)布了全面暫停進口臺灣方面通報的問題產(chǎn)品。
D．深圳大學城體育中心在設計上結合了充分的地形地貌特點。
【解析】B．成分殘缺，主干缺主語，前后不一致，應將“描繪的”改為“描繪了”。C．賓語中心與殘缺應在句末加上“的通知”。D．語序不當，應將“充分的”移到“結合”前，且改為“充分地”。
20、（11義烏）下列句子中沒有語病的一項是（C）
A、理想的教育應該培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。
B、不努力學習，那怎么可能取得好成績是可想而知的。
C、我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。
D、同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。
【解析】Ａ句缺謂語，應在“應該”后加“是”；Ｂ句是重復多余，“可能”“可想而知”任刪去一個；Ｄ句“切忌不要”重復，任留一個即可。
21、（11內(nèi)江）下列句子有語病的一項是（B）
A．在20多年演藝生涯中，幾乎沒人記得費玉清在舞臺上不穿西裝的樣子。
B．失事客機是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機。
C．“紅色經(jīng)典”是指新中國建立初期以謳歌中國革命、謳歌中國共產(chǎn)黨，表現(xiàn)革命英雄主義和理想主義為主題的作品。
D．即便不是很喜歡語文，在臨近中考的最后時刻不讓語文拖后腿，也是一種成功。
【解析】Ｂ句是多重定語的秩序不當，應改為：失事客機是索爾航空公司生產(chǎn)的一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的飛機。
２２（11肇慶）下列句子中，沒有語病的一項是（Ｃ）
A、鼎湖山占有保持干凈水體的大面積天然無菌的山林環(huán)境。
B、課余時間，學校為同學們準備了跳繩、羽毛球、卡拉OK等體育活動。
C、2011年6月4日，李娜勇奪法網(wǎng)單打冠軍，成為第一個手捧單打大滿貫的亞洲人。
D、自“虛擬時代”網(wǎng)站開辦以來，每天接待顧客平均約有6000人次左右。
【解析】Ａ句搭配不當，“占有”應該改為“擁有”；Ｂ句是分類不當，“卡拉OK”是文娛活動，如果保留，就要將“體育”改為“文體”；Ｄ句是重復啰嗦，“平均約有”與“左右”相矛盾，應刪去一個。
２３（11廣安）下列句子中沒有語病的一項是（A）
A、溫家寶總理出席第四次中日韓領導人會議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機制。
B、就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)惡性事件，國土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴格規(guī)范征地拆遷管理，堅決防范強征強拆行為不再發(fā)生。
C、制度的優(yōu)越、國力的強大是中國撤離在利比亞人員行動能否取得成功的堅實基礎。
D、學校開展的“感恩·奮進”活動，掀起了同學間互幫、互助、互學、互進，增進了彼此的友誼。
【解析】B句重復，應該刪去“不再”；C句“基礎”后加“之一”；Ｄ句“掀起了”與“互幫、互助、互學、互進”搭配不當，是成分殘缺，“互幫、互助、互學、互進”后加上“的高潮”。
２４（11安順）下列句子中沒有語病的一句是（Ｄ)
A．老王猜測，眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。
B．是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。
C．中學生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。
D．同學們修改自己的作文時，一定要注意找出并改正作文中的錯別字。
【解析】Ａ句“大概”與“左右”重復，刪去其中一個即可；Ｂ句“是否”判斷不當，應該刪去；Ｃ句誤用詞語，應將“中學生”改為“中學階段”。
２５（11荊州）讀下面的文段，指出劃線處沒有錯誤的一項（A）
生生不息的長江水養(yǎng)育了勤勞智慧的世代楚人，也孕育了無與倫比的荊楚文明；［A］見證了水鄉(xiāng)澤國的滄桑巨變，也見證了荊楚名城的數(shù)度輝煌。離鄉(xiāng)大概有20幾年了，［B］雖然呼吸不到那熟悉的荊風楚雨，［C］心中卻從未放下那方水土深深的眷戀?。跠］
【答案】A
２６（11襄陽）下列句子沒有語病的一項是（A）
A．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現(xiàn)。
B．這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理??！
C．家庭教育的實質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。
D．由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評委的一致好評。
【答案】Ｂ句修飾語次序不當，“多么深刻地”應該移到“蘊含著”的后面；Ｃ句判斷不當，應該在“成功”的前面加“是否”；Ｄ句誤用介詞，應該刪去“由于”。
２７（2011·銅仁）下列句子沒有語病的一項是（Ｄ）
A、各級政府積極采取措施，加強校園安保工作，防止校園安全事故不再發(fā)生。
B、每當站在祖國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的感慨。
C、學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。
D、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。
【解析】Ａ句重復，刪去“不再”；Ｂ句刪去“使”；Ｃ句“提高”前加“能否”，刪去“的”。
２８（2011·恩施）下面句子中沒有語病的一項是(D)
A．雖然她長得不夠漂亮，但是為人很好，很受大家的歡迎。
B．漂泊在外的游子啊，無時無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。
C．我們在學習上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。
D．在合作學習的過程中，養(yǎng)成主動交流的習慣，是取得進步的一個重要因素。
【解析】Ａ句關聯(lián)詞誤用，“雖然”應該移到“她”的后面；Ｂ句否定不當，應該在“思念”前加“不”；Ｃ句關聯(lián)詞搭配不當，應該將“但”改為“也”。
２９（2011·泰州）下列句子中沒有語病的一項是（A）
A．通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
B．在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。
C．王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺。
D．這個學校的共青團員，決心響應團委人人為“希望工程”獻愛心。
【解析】Ｂ句是缺主語，“動情的朗誦”前加“學生”；Ｃ句語序不當，“糾正”“指出”應該互換位置；Ｄ句成分殘缺，應該在“愛心”的后面加“的號召”。
３０（１１泰安）下列句子沒有語病的一項是（A）
A、詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，表達心中的情志。
B、在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學習的信心。
C、《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年前后，可能是有記載的最早的石拱橋了。
D、有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。
【答案】Ｂ缺主語，應刪去“使”；Ｃ句自相矛盾，“大約”與“前后”重復，刪去“前后”； Ｄ句判斷不當，“關鍵”后加“因素之一”。
３１（11遂寧）下列句子沒有語病的一項是（Ｃ）
A．名著不管是不是夠格，總是時間和空間篩選。
B．2008年3月，中國文聯(lián)、中國民間藝術家協(xié)會首個將遂寧命名為 “中國觀音文化之鄉(xiāng)”。
C．據(jù)專家介紹，近期我國長江中下游地區(qū)遭遇嚴重干旱的主要原因是降水少、氣溫高，而不是三峽工程的修建。
D．為了防止失竊事件不 再發(fā)生，故宮博物院保安部門采取了切實有效的措施。
【解析】A項中的“總是時間和空間篩選”缺賓語，在“篩選”后加上“的結果”。
３２（11朝陽）下列句子中有語病的一項是（B）
A．百年風雨，世紀滄桑，清華大學形成了獨具特色的辦學理念，積淀了彌足珍貴的精神財富。
B．“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。
C．在閱讀文學作品的時候，只有真誠地把個人的感受傾注進去，才能抵達文學作品的核心。
D．智利南部普耶韋火山群噴發(fā)形成的火山灰云團不斷擴散，智利、阿根廷、巴西等國多家機場和航空公司7日宣布部分航線停飛。
【解析】B句修飾語不當，應該刪去“新格局”。
３３（11邵陽）下列句子沒有語病的一項是（D）
A．孩子能否樹立正確的財富觀，是他們形成良好人生觀的關鍵。
B．通過這次文學活動，使很多同學找到了寫作的訣竅。
C．各國政府采取緊急措施，防止超級病菌不再蔓延。
D．各級各類學校正在深入開展“自我養(yǎng)成、自我成長”的主題活動。
【解析】A一面和兩面不能搭配。B缺主語。C濫用否定詞“不”。
３４（11六盤水）下列語句中沒有語病的一項是（C）
A．教室的墻壁非常雪白。
B．通過舉辦2010年上海世博會，將使我國的國際地位進一步得到提高。
C．人們在長期利用和改造自然的勞動實踐中，積累了豐富的知識和經(jīng)驗。
D．是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。
【解析】Ａ句重復多余，“非?！焙汀把边x用其一即可；Ｂ句成分殘缺，刪去“通過”；Ｄ句否定不當，刪去“是否”。
３５（11郴州）請選出下列句子沒有語病的一項（C）
A．為了防止地球環(huán)境不惡化，我們應站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資
源。
B．我們從母親那里得到的雖然是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。
C．沙丁魚是一種十分受人歡迎的海產(chǎn)，但是經(jīng)過長途運輸，往往剩不下幾條活魚。
D．為了增強我們的理解能力和欣賞水平，了解詩歌的一些體裁知識，是很必要的。
【答案】Ａ句是語序不當，“開發(fā)和利用”的位置應該互換；Ｂ關聯(lián)詞搭配不當，“雖然”應該改為“不僅”；Ｄ句搭配不當，應該將“增強”改為“提高”。
３６（11湘潭）下列句子沒有語病的一項是(B)
A、當絲絲小雨飄向田野山崗，連日來與旱魔頑強抗爭的人們終于舒展了緊鎖的眉頭和久違的笑容。
B、為方便公眾了解塑化劑產(chǎn)品，國家質(zhì)檢總局6月4日更新了臺灣受塑化劑污染的問題企業(yè)和產(chǎn)品的名單。
C、九華開發(fā)區(qū)的迅速崛起，在全省乃至湘潭各區(qū)縣都造成了轟動效應，產(chǎn)生了很好的領頭作用。
D、李娜殺入法網(wǎng)女單決賽并一舉奪冠，無疑將進一步堅定我國其他體育項目邁上職業(yè)化道路。
【解析】A句是搭配不當，應刪去“久違的笑容”或者在“久違的笑容”前加“露出了”；Ｃ句是用詞不當，應該將“產(chǎn)生”改為“發(fā)揮”；Ｄ句成分殘缺，“道路”加“的步伐”。
３７（11涼山）下列句子沒有語病的一項是(A)
A、連日來，北約持續(xù)對利比亞發(fā)動了軍事打擊。就在他們宣稱行動“進展順利”的同時，空襲所造成的大規(guī)模人員傷亡也引起了西方國家的質(zhì)疑。
B、在課改中，教師應該著力培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。
C、目前，涼山各地中小學校已完善和建立了校園安全預防工作機制。
D、在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。
【解析】B句搭配不當，應將“水平”改為“能力”；C句語序不當，“完善”和“建立”應互換位置；D句缺主語，刪去“使”。
３８．（11雅安）下列各句中，沒有語病的一項是（D）
A．良好的心態(tài)是神舟“七號”航天員能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。
C．通過這次災后重建，使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。
D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊。因此，不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。
【解析】Ａ句判斷不當，“因素”后加“之一”；Ｂ句搭配不當，刪去“榜樣”；Ｃ句缺主語，應刪去“通過”。
３９、（11新疆兵團）下列各句中沒有語病的一項是（D）
A、通過這次上崗前的集中培訓，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。
B、為了避免用戶信息卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應的安全措施。
C、會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。
D、因為運用了科學的復習方法，所以他的學習成績有了明顯提高。
【解析】A項缺少主語，可以去掉“使”；B項否定不當，應該為“避免??被犯罪分子盜用”；C項兩面對一面，應把前面的“會不會”“能不能”改為“會”“能”，或在“提高”前加“能否”。
４０．（11德宏）下列句子中沒有語病的一項是（D）
A、我們要多看善思，善于解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。
B、過了一會兒，汽車突然漸漸放慢了速度。
C、通過學習他的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。
D、國家、社會、家庭依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。
【解析】A、“解決并發(fā)現(xiàn)”詞序不當，不符合邏輯，應該先發(fā)現(xiàn)再解決。B、“突然漸漸”語義矛盾。C、“通過”和“使” 并用，使句子成分殘缺。
４１、（11曲靖）下列句子中，沒有語病的一句是(D)
A．多讀多寫，至今仍不失為好的學習語文的一種方法。
B．那些制造搶鹽**的人，難道不應該不受到責備嗎？
C．臨近畢業(yè)，同學們的學習態(tài)度有了明顯地提高。
D．第六次人口普查結果顯示，曲靖市總人口為5855055人，與第五次人口普查相比，人口增長了7、12%，文盲率由16、2%下降為7、31%。
【解析】A項語序顛倒，應調(diào)換為“學習語文的一種好方法”；B項濫用副詞，應刪去其中一個“不”；C項詞語搭配不當，“態(tài)度”與“提高”不能搭配。
４２．（11玉溪）下列句子沒有語病的一項是（C）
A．為了保護生態(tài)環(huán)境，青陽市政府作出了不準銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。
B．學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。
C．青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。
D．心理學家認為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達水平。
【解析】A．語序不當，語序應為“生產(chǎn)、銷售、使用”；B．應使用雙重否定：“非??不可”；D．“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當。
４３（2011·揚州）下面語段中，表述沒有錯誤的一句是（Ｃ）
（A）為建設“富裕、文明、秀美”的新?lián)P州，我市開展了創(chuàng)建“全國文明城市”。/（B）在全市人民的共同努力下，通過有效的工作和廣泛的宣傳，揚州市民的文明程度得到了很大的提高。/（C）但是，文明也要看到身邊還存在不文明現(xiàn)象，少數(shù)人的文明習慣還沒有養(yǎng)成，與“創(chuàng)建”要求還有距離。/（D）文明只要不斷提高文明意識，從小事做起，才能真正養(yǎng)成文明的好習慣。
【解析】A項缺少成分“的活動”。B項語序顛倒應為“廣泛的宣傳和有效的工作”。D項搭配不當應為“只有??才??”。
44（11梧州）下列句子沒有語病的一項是（C）
A．我國古代貨幣是歷史上留存至今數(shù)量最豐富、內(nèi)容最多的實物資料。
B．多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的視野。
C．在探索自然奧秘的過程中，要講究科學精神、科學態(tài)度和科學方法。
D．在目前干旱天氣的影響下，使長江中下游地區(qū)的農(nóng)作物嚴重欠收。
45、（大理）下列各句中，沒有語病的一句是（B）
A．李平同學不僅學習好，樂于幫助其他同學，因此我們要向他學習。
B．黨的好干部楊善洲是近年來我省涌現(xiàn)出的英雄模范人物之一。
C．日本能否在短時間內(nèi)消除核泄漏帶來的嚴重污染，依賴于科學技術及政府的重視。
D．通過新交通法的頒布實施，使酒后駕車的人越來越少了。
【解析】A句關聯(lián)詞語使用不當，“不僅”和“因此”不能搭配；C句前后不一致，“能否”與后一分句不能形成對應關系；D句成分殘缺，誤用介詞造成句子主語殘缺。
46、（2011南平）對下列病句修改錯誤的一項是（C）
A．為了避免物價不再飛漲，國家采取了許多有效措施。
修改：刪除“不再飛漲”中的“不再”。
B．通過舉辦世博會，使全世界的目光都聚焦到飛速發(fā)展的上海。
修改：刪除“通過”或“使”。
C．我們要發(fā)揚和繼承中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
修改：把“傳統(tǒng)”改成“作風”。
D．有沒有正確的環(huán)保觀，是實現(xiàn)低碳生活的關鍵。
修改：刪除“有沒有”或在“實現(xiàn)低碳生活”前加“能不能”。
【解析】應該是將“發(fā)揚和繼承”的位置要互換。
47（2011涼山）下列句子表述正確的一項是（A）
A．連日來，北約持續(xù)對利比亞發(fā)動了軍事打擊。就在他們宣稱行動“進展順利”的同時，空襲所造成的大規(guī)模人員傷亡也引起了西方國家的質(zhì)疑。
B．在課改中，教師應該著力培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。
C．目前，涼山各地中小學校已完善和建立了校園安全預防工作機制。
D．在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。
【解析】B句搭配不當，“水平”改為“能力”；C句是語序不當，“完善和建立”的位置應該互換一下；D句成分殘缺，應該刪去“使”。
48、(11來賓)下列句子中，沒有語病的一句是（C）
A．日本最近發(fā)生強烈地震并引發(fā)海嘯，造成福島核電站發(fā)生核泄漏事故，世界各國紛紛完善和建立了預防工作機制。
B．我市交警部門將嚴厲查處酒駕行為，酒駕將面臨“罪與罰”，酒后不駕車，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標準。
C．在 “4·13”營救空軍飛行員的壯舉中，來賓市各級黨委、政府行動迅速，科學營救，成功挽救了飛行員的生命。
D． 4月19日上午，來賓市多部門通力合作，大力宣傳，努力打造來賓“平安校車”，這可以增強學生的自我保護。
【解析】A句語序不當，“完善和建立”的位置應該互換；B句判斷不嚴謹，“標準”之后加“之一”；D句句式雜糅。
49（大理）下列各句中，沒有語病的一句是（B）
A．李平同學不僅學習好，樂于幫助其他同學，因此我們要向他學習。
B．黨的好干部楊善洲是近年來我省涌現(xiàn)出的英雄模范人物之一。
C．日本能否在短時間內(nèi)消除核泄漏帶來的嚴重污染，依賴于科學技術及政府的重視。
D．通過新交通法的頒布實施，使酒后駕車的人越來越少了。
【解析】A句關聯(lián)詞語使用不當，“不僅”和“因此”不能搭配；C句前后不一致，“能否”與后一分句不能形成對應關系；D句成分殘缺，誤用介詞造成句子主語殘缺。
50（2011阜新）下列句子中沒有語病的一項是（D）
A．嚴禁酒店后駕車，提高了司機們遵守交通法規(guī)的意識。
B．通過開展“誦紅詩，唱紅歌”等話動．使同學們加深了對中國共產(chǎn)黨的認識和熱愛。
C．隨著食品安全問題屢屢出現(xiàn)，全社會呼吁有關部門盡快健全和建立食品安全監(jiān)管機制。
D．一代文豪魯迅先生以他不朽的著作名垂青史。
【解析】A搭配不當，“提高”改為“增強”；Ｂ句成分殘缺，刪去“使”；Ｃ句語序不當，“健全和建立”的位置應該互換。
51(2011十堰)下列各句有語病的一句是（A）
A、收入分配體系的不合理，不僅導致了貧富差距的拉大，而且大大減輕了中低收入人群的福利水平，削弱了多數(shù)人抵御通貨膨脹的能力。
B、盡管我國早在1990年就頒布了《殘疾人保護法》，然而有些人對于法律的敬畏感蕩然無存，甚至堂而皇之地把智障人士當作奴隸使用。
C、故宮博物院向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案，而那面寫有“撼祖國強盛，衛(wèi)京都泰安”的錦旗，引起網(wǎng)友質(zhì)疑。
D、中國戲曲藝術之所以能夠傳承和發(fā)展，在世界三大藝術體系中獨樹一幟，就是因為它不固守傳統(tǒng)，并且能夠在繼承中不斷創(chuàng)新。
【解析】搭配不當，應將“減輕”改為“降低”。
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