第一篇：中醫(yī)康復(fù)科分級(jí)護(hù)理試題及答案

中醫(yī)康復(fù)科分級(jí)護(hù)理試題

科室姓名得分

一、名詞解釋

1、分級(jí)護(hù)理：

二、填空題1、2、3、救的病人；

4、5、三、簡(jiǎn)答題

1、二級(jí)護(hù)理適用于那些病人

答：急慢性疾病生活上不能完全自理的病人；病人一覽表應(yīng)用藍(lán)色標(biāo)記表示。

2、一級(jí)護(hù)理的適應(yīng)癥

答：適用于重癥昏迷高熱出血大手術(shù)后需嚴(yán)格臥床休息或生活不能自理有意識(shí)障礙的病人；病人一覽表應(yīng)用桔紅色的標(biāo)記表示；

3、三級(jí)護(hù)理的要求

答：（1）在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下生活自理。

（2）注意觀察病情，巡視患者每班至少一次，做好護(hù)理記錄。

（3）根據(jù)病情督促病人參加一些適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)、外活動(dòng)。

（4）做好責(zé)任制護(hù)理，出院前做好衛(wèi)生及健康指導(dǎo)的宣教。

第二篇：中醫(yī)分級(jí)護(hù)理制度

中醫(yī)分級(jí)護(hù)理制度

要求：分級(jí)護(hù)理是指根據(jù)患者住院期間疾病不同、病情輕重不一采取不同的護(hù)理級(jí)別。護(hù)理級(jí)別可分為特級(jí)護(hù)理和一、二、三級(jí)護(hù)理。各級(jí)護(hù)理均應(yīng)體現(xiàn)“以患者為中心”的整體護(hù)理觀，使患者得到全身心的護(hù)理。

特級(jí)護(hù)理

護(hù)理指征：

1、嚴(yán)重的臟腑功能衰竭及需要搶救的患者。

2、各種復(fù)雜的或新開展的大手術(shù)后需監(jiān)測(cè)救治的患者

3、各種復(fù)合傷及大面積燒傷者。

護(hù)理要求：

1、專人護(hù)理，有條件者將患者安置到搶救室或監(jiān)護(hù)室。

2、嚴(yán)密觀察病情變化和生命體征，做好交接班及危重患者護(hù)理記錄。

3、準(zhǔn)備搶救儀器、器械和搶救藥物。

4、及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，落實(shí)各項(xiàng)治療措施。

5、了解患者心理，給予必要的心理疏導(dǎo)。

6、做好基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理。

一級(jí)護(hù)理

護(hù)理指征：

1、病情危重須嚴(yán)格臥床休息，生活完全不能自理者。

2、各種大手術(shù)后，生活完全不能自理的患者。

3、生活可以部分自理，但病情隨時(shí)可能發(fā)生變化的患者。護(hù)理要求：

1、隨時(shí)觀察病情變化，落實(shí)各項(xiàng)治療、護(hù)理措施，填寫護(hù)理記錄。

2、做好基礎(chǔ)護(hù)理，臨證（癥）施護(hù)。

3、做好情志護(hù)理，給予心理疏導(dǎo)。

4、認(rèn)真做好有針對(duì)性的健康教育。

二級(jí)護(hù)理

護(hù)理指征：

1、病情趨于穩(wěn)定，需要臥床休息的患者。

2、病情較穩(wěn)定仍需要限制活動(dòng)的患者。

3、慢性病、年老體弱需攙扶下地活動(dòng)者，需協(xié)助完成各項(xiàng)生活護(hù)理的患者。

護(hù)理要求：

1、定時(shí)觀察病情變化，特殊治療或特殊用藥后的反應(yīng)，做好臨證（癥）施護(hù)及護(hù)理記錄。

2、協(xié)助患者做好晨晚間護(hù)理。

3、根據(jù)不同疾病，做好飲食調(diào)理及情志護(hù)理。

4、滿足患者對(duì)健康知識(shí)的需求，提高患者自我管理能力。三級(jí)護(hù)理

護(hù)理指征：

1、各種病情穩(wěn)定、恢復(fù)期的患者。

2、一般慢性病、手術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后恢復(fù)期、正常產(chǎn)婦等。

3、生活能自理的患者。

護(hù)理要求：

1、注意觀察病情變化，做好臨證（癥）施護(hù)。按常規(guī)測(cè)量體溫、脈搏、呼吸，指導(dǎo)患者的飲食及休息。

2、向患者介紹有關(guān)規(guī)章制度，注意遵守作息時(shí)間，配合治療和護(hù)理。

3、指導(dǎo)患者鍛煉，做好情志護(hù)理。

4、滿足患者對(duì)健康知識(shí)的需求及做好患者的出院指導(dǎo)。

第三篇：2018年護(hù)理分級(jí)試題及答案

分級(jí)護(hù)理試題

科室：姓名：得分：

一、填空題

分級(jí)護(hù)理依據(jù)和分為四個(gè)護(hù)理級(jí)別。分級(jí)護(hù)理四個(gè)護(hù)理級(jí)別分別是、、、。

中華人民共和國(guó)衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理分級(jí)發(fā)布的日期是。中華人民共和國(guó)衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理分級(jí)實(shí)施的時(shí)間是?；A(chǔ)護(hù)理“六潔”是指、、、、、。

維持生命、實(shí)施搶救性治療的重癥監(jiān)護(hù)患者應(yīng)給予級(jí)護(hù)理。

病情穩(wěn)定，仍需臥床，且自理能力輕度依賴的患者應(yīng)給予級(jí)護(hù)理。

病情穩(wěn)定或處于康復(fù)期，且自理能力輕度依賴或無需依賴的患者，可確定為級(jí)護(hù)理?！爸卸拘孕菘恕被颊邞?yīng)給予級(jí)護(hù)理。

患者老年癡呆各項(xiàng)生命指征均平穩(wěn)但無正常意識(shí)及行為能力，癱瘓?jiān)诖?，僅自理能力一項(xiàng)可確定為級(jí)護(hù)理。

手術(shù)后或者治療期間需要嚴(yán)格臥床的患者給予級(jí)護(hù)理。一級(jí)護(hù)理為每小時(shí)巡視，觀察患者病情變化。二級(jí)護(hù)理為每小時(shí)巡視，觀察患者病情變化。三級(jí)護(hù)理為每小時(shí)巡視，觀察患者病情變化。

特級(jí)護(hù)理需觀察患者病情變化，監(jiān)測(cè)生命體征，準(zhǔn)確測(cè)量并記錄出入量。自理能力是指在日常生活中的行為能力。

Barthel指數(shù)是對(duì)患者日常生活活動(dòng)的功能狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量，個(gè)體得分取決于對(duì)一系列的測(cè)量，總分范圍在。

護(hù)理分級(jí)的動(dòng)態(tài)調(diào)整必須結(jié)合患者和/或綜合考慮。自理能力分為、、、四個(gè)等級(jí)。自理能力的評(píng)定有、、修飾、穿衣、、控制小便、如廁、、平地行走、等10個(gè)項(xiàng)目。Barthel評(píng)分70分，是屬于度依賴。

某患者從床到椅子需使用拐杖，那床椅轉(zhuǎn)移項(xiàng)目評(píng)分應(yīng)為分。Barthel評(píng)分55分，是屬于度依賴。

患者生活完全自理，無需依賴，Barthel評(píng)分應(yīng)為分。

自理能力重度依賴，分值范圍應(yīng)為分。此類住院患者應(yīng)給予級(jí)護(hù)理。自理能力評(píng)定項(xiàng)目中的“平地行走”是指在平地行走

m。

如廁時(shí)，需他人攙扶、需他人幫忙沖水或整理衣褲等，此項(xiàng)目合理評(píng)分應(yīng)為分。選擇題

分級(jí)護(hù)理適合于（）

醫(yī)院住院患者

B.醫(yī)院門診患者

C在家休養(yǎng)病人 護(hù)理分級(jí)不包括以下哪個(gè)？（）

一級(jí)護(hù)理

B.二級(jí)護(hù)理

C.三級(jí)護(hù)理

D.四級(jí)護(hù)理

E.特級(jí)護(hù)理 患者Barthel評(píng)分35分，其自理能力的等級(jí)為（）。無需依賴

B..輕度依賴

C.中度依賴

D.重度依賴

4.中華人民共和國(guó)衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理分級(jí)發(fā)布的日期是（）

A.2013-11-24

B.2013-11-14

C.2013-12-20

D.2012-11-14 5.中華人民共和國(guó)衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理分級(jí)實(shí)施的時(shí)間（）A.2014-05-01

B.2014-05-12

C.2014-05-10

D.2014-03-05 6.以下哪個(gè)級(jí)別在護(hù)理分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中不存在（）特級(jí)護(hù)理

B.一級(jí)護(hù)理

C.二級(jí)護(hù)理

D.零級(jí)護(hù)理 7.按自理能力分級(jí)劃分，患者得分90分的屬于（）

無需依賴

B.中度依賴

C.重度依賴

D.輕度依賴 8.患者Barthel評(píng)分60分，其自理能力的等級(jí)為（）。無需依賴

B..輕度依賴

C.中度依賴

D.重度依賴 9.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是特級(jí)護(hù)理的內(nèi)容（）

A.維持生命，實(shí)施搶救性治療的重癥監(jiān)護(hù)患者； B.自理能力重度依賴的患者；

C.各種復(fù)雜或大手術(shù)后、嚴(yán)重創(chuàng)傷或大面積燒傷的患者；

D.病情危重，隨時(shí)可能發(fā)生病情變化需要進(jìn)行監(jiān)護(hù)、搶救的患者。10.下列哪些不是一級(jí)護(hù)理的內(nèi)容（）A.病情趨向穩(wěn)定的重癥患者；

B.病情不穩(wěn)定或隨時(shí)可能發(fā)生變化的患者； C.手術(shù)后或者治療期間需要嚴(yán)格臥床的患者；

D.病情穩(wěn)定，仍需臥床，且自理能力輕度依賴的患者。下列哪項(xiàng)不是二級(jí)護(hù)理的內(nèi)容（）

A.病情不穩(wěn)定或隨時(shí)可能發(fā)生變化的患者；

B.病情趨于穩(wěn)定或未明確診斷前，仍需觀察，且自理能力中度依賴的患者； C.病情穩(wěn)定，仍需臥床，且自理能力輕度依賴的患者； D.病情穩(wěn)定或處于康復(fù)期，且自理能力中度依賴的患者。

12..中華人民共和國(guó)衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)以下哪個(gè)選項(xiàng)制定的（）《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》

《護(hù)士條例》和《行政管理?xiàng)l例》 C.《《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》和《護(hù)士條例》 D.《醫(yī)師法》和《護(hù)理管理辦法》

13.根據(jù)Barthel指數(shù)評(píng)定細(xì)則，在進(jìn)食項(xiàng)目中，哪種情況可得10分（）A.需部分幫助

B需極大幫助或完全依賴他人 C可獨(dú)立進(jìn)食

D.完全依賴他人

根據(jù)Barthel指數(shù)評(píng)定細(xì)則，在洗澡項(xiàng)目中，準(zhǔn)備好洗澡水后，可自己獨(dú)立完成能得（）分。A.5分

B.10分

C.0分 病情穩(wěn)定或處于康復(fù)期，且自理能力輕度依賴或無需依賴的患者，可確定為（）。特級(jí)護(hù)理

B.一級(jí)護(hù)理

C.二級(jí)護(hù)理

D.三級(jí)護(hù)理 一級(jí)護(hù)理需每（）巡視，觀察患者病情變化。A.3小時(shí)

B.2小時(shí)

C.1小時(shí)

D.0.5小時(shí)

根據(jù)Barthel指數(shù)評(píng)定細(xì)則，在上下樓梯項(xiàng)目中，需部分幫助（需扶樓梯、他人攙扶，或使用拐杖等）可得（）分。

A.15分

B.10分

C.5分

D.0分

18.自理能力評(píng)估為無需依賴，Barthel評(píng)分可得（）。A.100分

B.80分

C.55分

D.30分 19.二級(jí)護(hù)理需每（）巡視，觀察患者病情變化。A.3小時(shí)

B.2小時(shí)

C.1小時(shí)

20.患者自理能力分級(jí)依據(jù)項(xiàng)是（）A.應(yīng)根據(jù)醫(yī)生醫(yī)囑確定。

B.根據(jù)分級(jí)護(hù)理的等級(jí)來確定自理能力等級(jí)。C.采用Barthel指數(shù)評(píng)定量表對(duì)日常生活活動(dòng)進(jìn)行評(píng)定，根據(jù)Barthel指數(shù)總分，確定自理能力等級(jí)。

D.根據(jù)患者病情來分級(jí)。分級(jí)護(hù)理答案

一、填空題

1、患者病情，自理能力進(jìn)。

2、特級(jí)護(hù)理，一級(jí)護(hù)理，二級(jí)護(hù)理，三級(jí)護(hù)理。3、2013-11-14 4、2014-05-01

5、口、頭發(fā)、手、足、會(huì)陰、皮膚清潔。

6、特級(jí)護(hù)理。

7、二

8、三．

9、一

10、三

11、一12、1，13、2

，、3，15、嚴(yán)密

16、個(gè)體照料自己

17、獨(dú)立行為，0～100分

18、病情，自理能力

19、重度依賴，中度依賴，輕度依賴，無需依賴。20、進(jìn)食，洗澡，控制大便，床椅轉(zhuǎn)移，上下樓梯

21、輕22、10

23、中24、100，25、總分≤40，1

26、可獨(dú)立27、0。

二、選擇題：

1、A

2.D

3.D

4.B

5.A

6.D

7.D

8.C

9.B 10.D 11.A

12.A 13.C 14.A 15.D

16.C

17.C 18.A

19.B

20.C.

第四篇：2018年中醫(yī)康復(fù)科護(hù)理工作總結(jié)

2018年中醫(yī)康復(fù)科護(hù)理工作總結(jié)

2018年，于中醫(yī)康復(fù)科來說，是成長(zhǎng)的一年、是收獲的一年、是逐步走向成熟的一年。中醫(yī)康復(fù)科于2016年10月20日開科，2年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部、科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全科人員的共同努力下，我科一步一個(gè)腳印，從原來的20張床位發(fā)展到今天的32張床位，針灸理療室從2間到發(fā)展到4間，艾灸室從無到有，不管是從經(jīng)濟(jì)效益來說，還是從社會(huì)效益來說，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。從緊緊圍繞“以病人為中心”、“視質(zhì)量為生命”這一主題，狠抓護(hù)理質(zhì)量，提高技術(shù)水平，有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高，較好的完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

我科現(xiàn)有床位32張，護(hù)理人員8名，全年共收治病人。人，共經(jīng)濟(jì)收入為。。元。

二、嚴(yán)抓護(hù)理質(zhì)量安全，確保護(hù)理質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行

1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量環(huán)節(jié)質(zhì)控，科內(nèi)成立護(hù)理質(zhì)量控制小組，組織小組成員進(jìn)行了學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)講解護(hù)理質(zhì)控要求以及方法，使質(zhì)控小組成員能較好地開展工作，并帶動(dòng)了科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量的提高。要求質(zhì)控成員采取定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，每周有重點(diǎn)的檢查護(hù)理質(zhì)量，并將檢查結(jié)果記錄在質(zhì)控本上，月末召開護(hù)理質(zhì)量大會(huì)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并分析總結(jié)。并與績(jī)效考核掛鉤。

2、改變護(hù)理質(zhì)量反饋方法。以往月末召開護(hù)理質(zhì)量大會(huì)時(shí)，都是直接提出問題所在，然后分析總結(jié)，從2018年9月開始，我科改變護(hù)理質(zhì)量分析方法，首先要求各組質(zhì)控人員對(duì)自己所管的方面，檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有不妥處，用手機(jī)拍下，月末召開護(hù)理質(zhì)量大會(huì)時(shí)，以播放圖片的形式，讓大家一起參與查找出問題，然后大家一起分析總結(jié)，制定相應(yīng)的措施，這樣分析過程輕松愉快，容易接受整改措施，并積極落實(shí)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)核心制度，每天堅(jiān)持床頭交接班，首先有責(zé)班護(hù)士自行查看自己所管床位，再由夜班護(hù)士對(duì)重點(diǎn)患者、有特殊情況的患者進(jìn)行床頭交接，組長(zhǎng)班要參與全病房患者的交接，其他的責(zé)任護(hù)士只要交接自己所管患者即可，這樣不僅突出了重點(diǎn)也節(jié)約了時(shí)間。針對(duì)查對(duì)制度，為了杜絕漏洞，今年增加了已經(jīng)發(fā)放了的盒裝口服藥也要再一次進(jìn)行查對(duì)，已經(jīng)執(zhí)行過了的臨時(shí)醫(yī)囑也要加入每日的總查對(duì)中。護(hù)士長(zhǎng)每周至少一次參與醫(yī)囑總查對(duì)，并不定期檢查各項(xiàng)查對(duì)制度的落實(shí)情況。

4、患者身份識(shí)別制度。我們科室可以分為三大塊，康復(fù)室、病房、針灸理療室，患者流動(dòng)性比較大，不會(huì)在固定的床位上做治療，這樣出錯(cuò)的幾率會(huì)更加大，所以我科制定嚴(yán)格的身份識(shí)別制度，凡是沒有手腕帶患者一律不準(zhǔn)做治療，直到帶上手腕帶才能做治療。對(duì)個(gè)別不能配合的特殊患者，采取“松緊”兼施的措施，帶手腕帶時(shí)帶松一點(diǎn)，做完治療回家時(shí)可以取下來，但進(jìn)科室做治療必須帶上。這要不僅解決了患者的顧慮，也保證了安全。

5、護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)士長(zhǎng)管理制度，每日?qǐng)?jiān)持五查九知道，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給當(dāng)時(shí)人，且拍照發(fā)微信群，提醒其他人多注意。并督查整改落實(shí)情況，尤其是對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)人員進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，對(duì)新近人員采取放手不放眼，針對(duì)新近人員的特點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一對(duì)培訓(xùn)和教育，這樣不僅保證了護(hù)理質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)護(hù)士的個(gè)人成長(zhǎng)。

三、護(hù)理不良事件管理

1、本我科共上報(bào)了9例不良事件，對(duì)不良事件，及時(shí)召開分析大會(huì)，首先是由當(dāng)事人反饋當(dāng)時(shí)的情況，處于什么狀態(tài)下出現(xiàn)的不良事件，科室成員大家一起深度分析原因，制定整改措施，改善操作流程，加強(qiáng)培訓(xùn)，避免類似事件的發(fā)生。

2、鼓勵(lì)護(hù)士主動(dòng)報(bào)告不良事件，對(duì)自我主動(dòng)報(bào)告者，不追究責(zé)任，對(duì)主動(dòng)報(bào)告他人不良事件者給予績(jī)效分的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)故意隱瞞不報(bào)者給予嚴(yán)重處理。

3、要求新近人員和輪科人員認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)不良事件登記本，吸取教訓(xùn)，杜絕再次發(fā)生。

三、不斷深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。優(yōu)質(zhì)護(hù)理的主題就是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，也是突出了基礎(chǔ)護(hù)理的重要性，我科從以前的重治療輕基礎(chǔ)護(hù)理，轉(zhuǎn)變?yōu)榛A(chǔ)護(hù)理和治療一樣重要，發(fā)放基礎(chǔ)護(hù)理的具體標(biāo)準(zhǔn)，提出基礎(chǔ)護(hù)理的具體要求，從以往主要指導(dǎo)患者自己或者家屬來收拾床頭柜、床單位、床下物品的擺放等，轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰o(hù)士動(dòng)手為主，指導(dǎo)患者及家屬為次，護(hù)士長(zhǎng)積極參與基礎(chǔ)護(hù)理，對(duì)不配合的患者，護(hù)士長(zhǎng)帶頭說服，護(hù)士長(zhǎng)收拾一個(gè)模板，讓青年護(hù)士參照。對(duì)于個(gè)別物品比較多的患者，我們可以多發(fā)放收納箱，提供物品存放的地方?，F(xiàn)在病房較以前干凈、整齊，寬敞，為功能障礙患者提供了很大的方便。

2、具有特色的電話回訪。在我科住院患者至少會(huì)收一次到我科護(hù)士的電話回訪，特殊患者會(huì)采取持續(xù)追蹤，直到問題解決。根據(jù)科室的特色，特制訂了科內(nèi)滿意度調(diào)查表，患者出院后，以電話的形式填寫滿意度調(diào)查表，讓患者在毫無顧忌的情況下回答滿意度調(diào)查表，結(jié)果會(huì)更加真實(shí)，對(duì)好的意見和措施積極采納，盡最大的努力彌補(bǔ)不足之處。但今年只堅(jiān)持到了8月份，從9月份到至今在進(jìn)行醫(yī)院的微信滿意度調(diào)查。

3、開展多樣化健康教育。在科室根據(jù)疾病的發(fā)展階段，做了健康教育模板，讓年輕護(hù)士有學(xué)習(xí)的資料。通過發(fā)放健康教育處方、護(hù)士講解相關(guān)知識(shí)、一對(duì)一的指導(dǎo)、集中患者授課形式等向患者傳遞健康知識(shí)。在康復(fù)指導(dǎo)方面，因?yàn)槲铱茮]有?？谱o(hù)士，存在很大的不足，我們只有首先邀請(qǐng)康復(fù)師給我們培訓(xùn)，每個(gè)人在康復(fù)師的指導(dǎo)下練習(xí)，并一一過關(guān)，然后再一步一步的去指導(dǎo)患者。在我科很多疾病都不能根治，所以疾病的預(yù)防、身體的保養(yǎng)尤其重要，這就要求我們護(hù)士在患者住院期間多行健康宣教，爭(zhēng)取讓患者住一次院，不僅把癥狀緩解了，還能帶回去相關(guān)的知識(shí)，并利用知識(shí)改變患者的生活方式，養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣，預(yù)防疾病再次復(fù)發(fā)。

4、合理利用人力資源。我們科室，床位多人員少，而且加床的情況特別多，除了治療，還有理療和康復(fù)，雜事特別多，這就要求我們要更加合理的利用有限的人力資源。在排班上遵守新老搭配的原則，根據(jù)患者的多少分配人力資源，如果患者少，就減少班次。在班次上，安排一個(gè)組長(zhǎng)班A1,選派資歷老、能力好的人擔(dān)任，組長(zhǎng)班不僅要管好自己的病人，還要負(fù)責(zé)對(duì)其他責(zé)班的指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全科病人的管理，相應(yīng)的基礎(chǔ)分為2.2，而A2、A4班的基礎(chǔ)分為2.0。這樣不僅節(jié)約人力資源，還保證了病房的安全。

5、完善績(jī)效考核方案。一個(gè)適用合理的績(jī)效考核制度對(duì)科室的管理有著很大的幫助，自開科以來，我科一直在使用績(jī)效考核制度，當(dāng)然也是一直在完善中，每一次的改動(dòng)都是開會(huì)討論，得到大家的一致認(rèn)可再執(zhí)行的，每月從工作量、工作質(zhì)量、服務(wù)與安全方面算出績(jī)效分?jǐn)?shù)，并發(fā)于微信群大家自行核對(duì)至今的分?jǐn)?shù)，獎(jiǎng)金出來直接算出。真正做到獎(jiǎng)金公平、公正、公開、合理，這樣大大提高了大家工作的積極性和主動(dòng)性。

四、落實(shí)護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃，努力提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。

1、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作。制定了詳細(xì)、可行的護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、及操作培訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)施。1~11月份共組織全科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)11次，知識(shí)點(diǎn)34次，護(hù)理教學(xué)查房…次，組織對(duì)護(hù)理人員三基理論科內(nèi)考試……次，院內(nèi)理論考試……,考試成績(jī)直接與績(jī)效掛鉤。操作培訓(xùn)，對(duì)于?？撇僮?，邀請(qǐng)針灸理療師給我們培訓(xùn)了拔罐等技術(shù)，邀請(qǐng)康復(fù)理療師給我們培訓(xùn)了…等技術(shù)，只有通過專業(yè)的培訓(xùn)，才能掌握專業(yè)的技能，從而更好的服務(wù)于患者。

2、對(duì)新上崗人員和輪科人員進(jìn)行規(guī)范化理論及技能的培訓(xùn)，首先制定表格式計(jì)劃，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，并委派臨床工作時(shí)間長(zhǎng)、層級(jí)高的護(hù)士進(jìn)行的帶教，帶教老師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，一一考核，考核結(jié)果緊密與績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤，使青年護(hù)士們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)掌握在臨床護(hù)理工作重點(diǎn)及難點(diǎn)，滿足崗位需求。

3、加強(qiáng)了護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。做好護(hù)理人員的職業(yè)道德教育工作與形勢(shì)教育、心理指導(dǎo)等工作結(jié)合進(jìn)行，注意充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性，端正護(hù)理人員的工作和服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)護(hù)理人員工作的信心與自豪感。全科護(hù)理人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)病人服務(wù)主動(dòng)、細(xì)致，共獲得病人及家屬的表揚(yáng)信4封、錦旗2面，被評(píng)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理流動(dòng)紅旗一次，未發(fā)生護(hù)理糾紛。

五、存在問題

1、護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需要加強(qiáng)“三基”及?？评碚撝R(shí)及?？萍寄艿膶W(xué)習(xí)。

2、護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。

3、?？茦I(yè)務(wù)素質(zhì)有待加強(qiáng)。

4、醫(yī)療護(hù)理安全有待加強(qiáng)。

5、整體護(hù)理，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、護(hù)理文書書寫欠規(guī)范。

六、明年展望

2019年即將來臨，我們?cè)诒３衷谐煽?jī)的基礎(chǔ)上，將再接再厲，嚴(yán)格按照護(hù)理計(jì)劃繼續(xù)加強(qiáng)?？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及理論培訓(xùn)，提高護(hù)理質(zhì)量，改進(jìn)護(hù)理工作，強(qiáng)化科室內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)醫(yī)德好、服務(wù)好、質(zhì)量好、群眾滿意的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。

中醫(yī)康復(fù)科護(hù)理部 2018.12.04

第五篇：分級(jí)護(hù)理試題

分級(jí)護(hù)理制度

姓名 職稱 分?jǐn)?shù)

每空4分，總計(jì)100分

者。

（1）確定患者的護(hù)理級(jí)別，應(yīng)當(dāng)以患者 和

護(hù)理要點(diǎn)：

為依據(jù)，并根據(jù)者的病情變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

①每小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化。

（2）根據(jù)患者病情的輕重緩急分為特級(jí)護(hù)理、護(hù)理、護(hù)理和 護(hù)理。

（3）各?？聘鶕?jù)本專業(yè)患者的 細(xì)化分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)。

（4）護(hù)理級(jí)別及護(hù)理要點(diǎn)。

具備以下情況之一的患者，可以確定為特級(jí)護(hù)理：

①病情危重，隨時(shí)可能發(fā)生 需要進(jìn)行搶救的患者。

② 監(jiān)護(hù)患者。

③各種 或 的患者。

④嚴(yán)重 或 燒傷的患者。

⑤使用呼吸機(jī)輔助呼吸，并需要 的患者。

⑥實(shí)施 腎臟替代治療，并需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)生命體征的患者。

⑦其他有生命危險(xiǎn)，需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù) 的患者。

護(hù)理要點(diǎn)：

① 嚴(yán)密觀察患者病情變化，監(jiān)測(cè)生命體征。

② 根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施。根據(jù)醫(yī)囑，準(zhǔn)確測(cè)量出入量。

③ 根據(jù)患者病情，正確實(shí)施 和專科護(hù)理，如口腔護(hù)理、壓瘡護(hù)理、氣道護(hù)理及管路護(hù)理等，實(shí)施安全措施。⑤保持患者的舒適和 體位。⑥實(shí)施 交接班。

具備以下情況之一的患者，可以確定為一級(jí)護(hù)理：

①病情趨向穩(wěn)定的重癥患者。

②手術(shù)后或者治療期間需要 的患者。③生活完全不能自理且病情不穩(wěn)定的患者。④生活部分自理，病情隨時(shí)可能發(fā)生變化的患

②根據(jù)患者病情，測(cè)量。

③根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施。

④根據(jù)患者病情，正確實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)

理，如口腔護(hù)理、壓瘡護(hù)理、氣道護(hù)理及管路護(hù)理

等，實(shí)施安全措施。

⑤提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。

具備以下情況之一的患者，可以確定為二級(jí)護(hù)理：①病情穩(wěn)定，仍需臥床的患者。

②生活 自理的患者。

護(hù)理要點(diǎn)：

①每 小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化。

②根據(jù)患者病情，測(cè)量生命體征。

③根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施。

④根據(jù)患者病情，正確實(shí)施護(hù)理措施和安全措施。⑤提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。

具備以下情況之一的患者，可以確定為三級(jí)護(hù)理：①生活 自理且病情穩(wěn)定的患者。

②生活完全自理且處于 的患者。

護(hù)理要點(diǎn)：

①每 小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化。

②根據(jù)患者病情，測(cè)量生命體征。

③根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施。

④提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。