第一篇：醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告

暑假實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院：XX醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)班級(jí)：臨床X班學(xué)號(hào)：XXXXX

姓名：XXX

實(shí)踐單位：XX省XX縣人民醫(yī)院內(nèi)科一

實(shí)踐時(shí)間：2012/X/X至2012/X/X共X天

一、實(shí)踐目的1、2、熟悉醫(yī)院的工作環(huán)境，了解住院病人就診的基本流程。初步了解內(nèi)科學(xué)的常見(jiàn)病、常用藥，加深對(duì)各種疾病的臨床癥狀的認(rèn)識(shí)。3、4、5、學(xué)習(xí)對(duì)病人的簡(jiǎn)單問(wèn)診及病歷的書(shū)寫(xiě)。練習(xí)肺部聽(tīng)診，學(xué)會(huì)辨別干、濕啰音，哮鳴音。鍛煉待物接人及社會(huì)實(shí)踐能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容

我的實(shí)踐老師是腎內(nèi)科醫(yī)師XXX老師。早上，我早早的來(lái)到醫(yī)

院，按照老師的吩咐，將她負(fù)責(zé)的七位病人的病歷放在了桌上。8點(diǎn)鐘，全體醫(yī)生均在隔壁的護(hù)士辦公室，聽(tīng)值班護(hù)士匯報(bào)頭天夜里的各床病人的病情變化，包括血壓變化、痰量、痰色、尿量以及夜里病人出現(xiàn)的疼痛不適。短短的匯報(bào)不超過(guò)十分鐘，但卻是每天例行的一項(xiàng)工作。接著各位醫(yī)師便帶著各自的實(shí)習(xí)生去查房了。老師開(kāi)始詢問(wèn)病人感覺(jué)如何了，是否好點(diǎn)，夜晚尿量多少，痰量、痰色，痰是否容易咳出，有無(wú)胸悶氣短的癥狀，并檢查病人是否有下肢浮腫的現(xiàn)象，再

結(jié)合護(hù)士測(cè)量的血壓，做肺部聽(tīng)診，看是否還存在干、濕啰音和哮鳴音。所幸，病人的病情基本穩(wěn)定下來(lái)，偶有一兩個(gè)還有膿痰、胸悶和不易咳痰的現(xiàn)象，老師也都一一記下，回到辦公室在電腦上添加或修改醫(yī)囑，根據(jù)實(shí)際情況增減或變換藥物，并提交給護(hù)士，讓她們?yōu)椴∪藞?zhí)行醫(yī)師的醫(yī)囑，而后再將醫(yī)囑記錄到病歷中。這時(shí)間，我?guī)缀鯉筒簧鲜裁疵Γ荒茉谝慌杂^看老師如何寫(xiě)醫(yī)囑，遇上不懂的再及時(shí)詢問(wèn)。一個(gè)上午的時(shí)間，老師除了為病人開(kāi)好醫(yī)囑外，還辦理了兩個(gè)出院病人。出院病歷要求很仔細(xì)，老師告訴我，現(xiàn)在人們的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，使得醫(yī)患關(guān)系變得更緊張了，而病歷也需要格外謹(jǐn)慎。除去還給病人的就診卡，余下的住院資料均得入庫(kù)保存。就這樣一直到十二點(diǎn)，下班時(shí)間已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)，老師才完成手頭上的那份病歷，才脫下白大褂，走去食堂吃飯。不可否認(rèn)，作為一名合格的醫(yī)生，需要的不僅僅是責(zé)任心，還有不怕吃苦，任勞任怨的精神。

下午的時(shí)間比上午要稍微空閑一些。老師若是不開(kāi)會(huì)，就繼續(xù)上午寫(xiě)余下的病歷，或者按規(guī)定收住院病人，或是接受門(mén)診病人的診斷，而我若是無(wú)事，便會(huì)看看診斷書(shū)和內(nèi)科書(shū)，但都不是看得很仔細(xì)。有時(shí)遇上一些不懂的詞匯，如氣液平面，也會(huì)咨詢附近的醫(yī)生，他們都是不錯(cuò)的老師。對(duì)待一個(gè)醫(yī)學(xué)生，他們也不厭其煩地解釋?zhuān)浅Ｓ心托摹Ｖ钡较挛缌c(diǎn)下班，我才與老師道別，離開(kāi)醫(yī)院。一天的醫(yī)院實(shí)踐便這樣結(jié)束了。

三、實(shí)踐結(jié)果

了解和學(xué)習(xí)內(nèi)科各種疾病的不同癥狀及病人的診治過(guò)程。每天早

上八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院隨老師一起查房，期間，開(kāi)始逐漸的掌握肺部聽(tīng)診方法，學(xué)會(huì)辨別干、濕啰音及哮鳴音。查房結(jié)束后，老師開(kāi)始根據(jù)病人的現(xiàn)有癥狀增減或修改醫(yī)囑好讓護(hù)士換藥，而我則在一旁做一些力所能及的事。慢慢地，也開(kāi)始學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)各類(lèi)申請(qǐng)表，B超、CT、心電圖等。積極主動(dòng)幫忙整理各類(lèi)化驗(yàn)單及病歷，并向老師們?cè)儐?wèn)有關(guān)內(nèi)科的知識(shí)。每到空閑，便翻看病理書(shū)，重新溫習(xí)各類(lèi)內(nèi)科疾病，如慢性阻塞性肺疾病、慢性支氣管炎、肺心病、支氣管擴(kuò)張癥、房顫等，運(yùn)用所學(xué)病理知識(shí)和相關(guān)臨床病人的不同癥狀相結(jié)合，起到加深印象，準(zhǔn)確掌握之作用。并學(xué)習(xí)了內(nèi)科疾病的各種誘發(fā)因素，基本特征，治療方法。接觸簡(jiǎn)單的藥物，如降壓藥厄貝沙坦片、美托洛爾片，抗凝藥物低分子肝素鈉注射液等。實(shí)踐中，我也重新溫習(xí)了解剖學(xué)、腦神經(jīng)等知識(shí)。一定程度上可以說(shuō)，此次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。

四、實(shí)踐體會(huì)

醫(yī)院的時(shí)間似乎過(guò)得很快，雖然早上再不能像平時(shí)放假那般睡到自然醒，也不能隨意地和朋友們聚會(huì)、逛街，但每天充實(shí)的感覺(jué)還是讓我很知足，每天晚上睡前，我都會(huì)回想這一天過(guò)得怎么樣，然后記下讓我感動(dòng)的瞬間。即使還是一名醫(yī)學(xué)生，可當(dāng)我穿上那一身白大褂時(shí)，一切都會(huì)變得那般神圣，我又一種從心底發(fā)出的自豪與驕傲：將來(lái)，我也要像他們一樣，用我所有的熱情與愛(ài)心來(lái)回報(bào)這一身美麗的白大褂！我要不愧對(duì)自己，更不愧于信任我的人民，我要讓白色散發(fā)出神圣的光輝！

短短的實(shí)踐時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)，馬上又是新的學(xué)期，在臨別之際，我告訴自己，接下來(lái)，我要好好用心學(xué)習(xí)，為成為一名合格的醫(yī)生而奮斗。

第二篇：醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告

暑假實(shí)踐報(bào)告---見(jiàn)習(xí)報(bào)告

學(xué)校：

專(zhuān)業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

班級(jí)：

見(jiàn)習(xí)單位：

姓名：

學(xué)號(hào)：

作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐，杜甫云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書(shū)本，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，本著“扎扎實(shí)實(shí)勤奮刻苦學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，抱著樂(lè)觀主義的進(jìn)取向上的健康態(tài)度面對(duì)新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解。

暑假期間，作為一名臨床專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。我到丘北縣皮膚病防治站進(jìn)行了為期半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處.該防護(hù)站位于云南省文山州丘北縣錦屏鎮(zhèn)護(hù)城路10號(hào)，服務(wù)范圍是皮膚病防范與治療，歸屬于醫(yī)藥制造類(lèi)，分為門(mén)診部和住院部。它主治皮膚病，我們那里的鄉(xiāng)親們經(jīng)常得皮膚病，防治站里的醫(yī)學(xué)工作者經(jīng)常下鄉(xiāng)去給鄉(xiāng)親們治皮膚病，宣傳皮膚病的防治，為病人量血壓、測(cè)體溫，做一些基本的護(hù)理，為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。

見(jiàn)習(xí)期間，主要是八點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)防護(hù)站的醫(yī)生值班室，由于大一學(xué)得粗淺，只是略懂皮毛，但是這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。為下一階段的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)提供了不可缺少的臨床實(shí)踐知識(shí)。

在防護(hù)站里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽(tīng)診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為高壓，繼續(xù)放氣至聲音消失時(shí)為低壓。

我還學(xué)到發(fā)熱的處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0．3-0．6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30％-50％酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

遺憾的是，即使我學(xué)到了這些知識(shí)，也不敢輕易嘗試，只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，比如幫病人換吊瓶，可以說(shuō)基本不上手，因?yàn)槲抑?，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛(ài)心才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期盼，才能對(duì)得起病人把生命托付給醫(yī)生的這種信任，才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱(chēng)號(hào)。所以在我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)粗淺了解的情況下，不能利用患者來(lái)做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化，造成醫(yī)療事故。嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門(mén)重要的素質(zhì)，不過(guò)能夠在防護(hù)站里幫助到病人也使我頗感興奮！

短短15天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開(kāi)始。雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)什么，但是從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西，那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要，更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。即使現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢(qián)至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會(huì)牢記于心的。

這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書(shū)本中，也從實(shí)踐中.在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

第三篇：醫(yī)學(xué)生暑假醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告

假期實(shí)踐報(bào)告

臨床17班

劉洋

作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，本著“扎扎實(shí)實(shí)勤奮刻苦學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，抱著樂(lè)觀主義的進(jìn)取向上的健康態(tài)度面對(duì)新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解。暑假期間，我到人民醫(yī)院中醫(yī)科進(jìn)行了為期半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)，見(jiàn)習(xí)期間學(xué)到了許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，接觸了許多以前從未見(jiàn)過(guò)的醫(yī)學(xué)設(shè)備，領(lǐng)悟了更多醫(yī)學(xué)工作者崇高的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為下一階段的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)提供了不可缺少的臨床實(shí)踐知識(shí)。

見(jiàn)習(xí)期間，主要是八點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)中醫(yī)科的醫(yī)生值班室，八點(diǎn)鐘和中醫(yī)科的所有醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行每天的例行交班，交班時(shí)期由前晚值班醫(yī)生護(hù)士匯報(bào)值班情況，主要為病人情況，再由科室主任決定各事項(xiàng)。

交班完畢，即隨主任、醫(yī)師一間間地查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人痛楚，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生更需仔細(xì)聆聽(tīng)主任與醫(yī)師研討病人病情的過(guò)程，先有自己想法，再結(jié)合他們的意見(jiàn)進(jìn)行思考、汲取更多有用的知識(shí)。

查房完畢，即整理當(dāng)天查房遇到的各種問(wèn)題，主動(dòng)向醫(yī)師、主任提出問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方案，并互相交流各自對(duì)這個(gè)問(wèn)題的延伸，例如這個(gè)問(wèn)題的醫(yī)學(xué)學(xué)派情況，彌補(bǔ)自己對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的某些漏洞，擴(kuò)展自己的醫(yī)學(xué)眼界，并抄下醫(yī)生們給病人的處方，為日后學(xué)了方劑的自己再看看那些方子結(jié)合病人情況回味思考。除了努力鞏固自己的中醫(yī)知識(shí)，更接觸了不少西醫(yī)知識(shí)。由于我們的西醫(yī)知識(shí)幾乎為零，所以不懂得很多，記下來(lái)的也很多?，F(xiàn)整理部分如下：

1.糖尿病容易引起脂肪代謝，糖尿病和高血壓仿佛是兄弟，它們加起來(lái)>2，患糖尿病的患者應(yīng)當(dāng)進(jìn)行24小時(shí)動(dòng)態(tài)血壓監(jiān)測(cè)，判斷高血壓是否為原發(fā)性或繼發(fā)性，在臨床中，90%的高血壓是是原發(fā)性高血壓，高血壓又分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型。

2.高尿酸原因可追尋為：①腎功能受損，又如糖尿病。②痛風(fēng)

3.肥厚性心肌病主要靠彩超檢查。

4.顱內(nèi)高壓會(huì)引起嘔吐，非消化道疾病引起的話。

5.面癱不會(huì)腦子不清醒。

6.平均血壓正常值：130~80mmHg，高血壓又分為舒張性，收縮性。糖尿病患者應(yīng)控制的血壓值為140~80mmHg

7.糖尿性心臟病現(xiàn)聽(tīng)得少，可臨床可見(jiàn)。

8.高血壓糖尿病非藥物治療：控制飲食、運(yùn)動(dòng)。

9.心電圖PR間期正常不超過(guò)200ms

10.房性早搏一分鐘5次以上為頻繁。

11.頸動(dòng)脈斑塊可預(yù)測(cè)心臟病嚴(yán)重程度。

12.糖尿病患者出現(xiàn)低血糖時(shí)比高血糖時(shí)情況更嚴(yán)重。輕度低血糖反應(yīng)發(fā)生時(shí)可有心慌、手抖、饑餓、出冷汗等表現(xiàn),進(jìn)一步便出現(xiàn)意識(shí)模糊、復(fù)視、注意力渙散等,它們都可能引起跌倒,造成更嚴(yán)重?fù)p傷的潛在危險(xiǎn)。

學(xué)到的中醫(yī)知識(shí)現(xiàn)也整理如下：

1.有些時(shí)候是醫(yī)院護(hù)士考查技術(shù)的時(shí)候，由護(hù)士長(zhǎng)監(jiān)督評(píng)分。期間學(xué)到了拔火罐的技巧，許多細(xì)節(jié)也是護(hù)士很容易疏忽的：①用紙巾擦拭灌口檢查灌口是否有裂縫②在患者身上涂石蠟油要均勻，盡量減少病人痛楚③火進(jìn)去灌里時(shí)要迅速④手拿著鉗子的一方切勿對(duì)準(zhǔn)病人⑤走火時(shí)進(jìn)行相反方向要按住病人皮膚。

2.解除了不少醫(yī)學(xué)設(shè)備，其本質(zhì)是中醫(yī)理論而做成的。例如脈沖儀，具祛風(fēng)除濕、活血化瘀、消炎鎮(zhèn)痛、散寒止痛之功效，對(duì)風(fēng)濕引起的多種關(guān)節(jié)炎、肩周炎、頸

椎炎、腰肌勞損等明顯療效，對(duì)軟組織也有一定的止痛效果。本質(zhì)是西醫(yī)的有一臺(tái)三十萬(wàn)剛引進(jìn)的紅光治療儀，能加強(qiáng)細(xì)胞的新生，促進(jìn)傷口和潰瘍的愈合；同時(shí)也增加白血球的吞噬作用，提高機(jī)體的免疫功能。

3.炙甘草湯能調(diào)和陰陽(yáng)，心腎不足。我國(guó)中醫(yī)界有四大經(jīng)典也有四小經(jīng)典。四大經(jīng)典為：《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《金匱要略》《溫病條辨》四小經(jīng)典有《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》《藥性賦》《瀕湖脈學(xué)》《湯頭歌訣》

4.治療消化道出血可用：三

七、大黃、白及。

5.有一個(gè)病人胃痛，用了西醫(yī)的許多種止痛針劑，中醫(yī)的辦法后效果仍不明顯，反復(fù)作痛，定為疑難雜癥。主任開(kāi)出的一個(gè)方：高良姜20g，香附10g，百合30g，丹參30g，砂仁5g，檀香3g，五靈脂10g，蒲黃10g，烏藥10g

6.治療慢性淺表性胃炎的方有：木香10g，砂仁（后下）10g，黨參15g，茯苓15g，炒白術(shù)10g，蒲公英30g，旱蓮草30g，仙鶴草15g，炙甘草10g，丹參30g 因本人有慢性淺表性胃炎，經(jīng)向醫(yī)生查詢，平時(shí)可用此方，天氣涼一點(diǎn)可吃歸脾丸。

7.針刺法，主穴：曲池，臺(tái)谷，足三里，內(nèi)庭四白，地倉(cāng)，頹車(chē)，配穴，肺腧，心腧，胃腧，大腸腧，可使皮膚美白，達(dá)到皮膚光澤的效果。

8.痹病可分為：著痹，風(fēng)痹，熱痹，痛痹，kuang痹

見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，除了學(xué)到許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真誠(chéng)查房的時(shí)候，主任都會(huì)先和每一個(gè)病人說(shuō)聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的一幕，讓我學(xué)會(huì)待人要真誠(chéng)，病人更需要我們的關(guān)懷。還有，踏進(jìn)醫(yī)院，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和醫(yī)護(hù)人員們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)懷。見(jiàn)習(xí)期間，也認(rèn)識(shí)了從臺(tái)灣來(lái)的一位大四實(shí)習(xí)生，她真誠(chéng)待人的面龐讓我難以忘懷，教會(huì)我許多尊敬他人，為別人著想的人生細(xì)節(jié)，她那純凈的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。

二、要有熱情和信心

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好?？吹街魅文托牡貫椴∪私忉尣∏?，細(xì)述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學(xué)到了很多。

三、要善于溝通

善于和醫(yī)生護(hù)士，甚至醫(yī)院里的清潔工打交道，聊更多的東西，了解更多關(guān)于自己以后想去工作的地方——醫(yī)院。

四、要主動(dòng)出擊

主動(dòng)學(xué)會(huì)知識(shí)，例如我從未涉足過(guò)心電圖的領(lǐng)域，但臺(tái)灣的實(shí)習(xí)生由于心悸，需測(cè)心電圖，于是我主動(dòng)向醫(yī)生了解情況后主動(dòng)幫她測(cè)心電圖，了解測(cè)心電圖的過(guò)程。不懂的知識(shí)要主動(dòng)問(wèn)也是一個(gè)重要步驟。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

五、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)

看到許多醫(yī)師除了照顧好自己的病人，還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，利用閑暇時(shí)間看更多的中醫(yī)書(shū)籍。這讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是永無(wú)止境的，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，特別是學(xué)醫(yī)的，要對(duì)得起每一個(gè)寶貴的生命。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，若只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，鞏固原來(lái)理論上模糊和印象不深的知識(shí)，補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書(shū)本里的知識(shí)，更讓我得到書(shū)本以外的人生經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

第四篇：醫(yī)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告

醫(yī)者仁心

__級(jí)臨床醫(yī)學(xué)__班姓名__學(xué)號(hào)__

身為醫(yī)學(xué)生，不敢說(shuō)心系天下眾生疾苦，但還是可以謙自恭稱(chēng)關(guān)懷眼前人之病痛。我的父母皆為醫(yī)生，我是在醫(yī)院里面長(zhǎng)大的，耳濡目染之間早早便明白了身為醫(yī)生應(yīng)當(dāng)有的仁愛(ài)之心。高考之后也毫不猶豫的在志愿單上填滿醫(yī)學(xué)院校，終得以美夢(mèng)成真，今年寒假，我跟隨我母親來(lái)到醫(yī)院，想以一個(gè)不同的身份融入醫(yī)院，融入這個(gè)救死扶傷的行業(yè)之中。

我母親是我家鄉(xiāng)一家三級(jí)乙等醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的主任，在我跟隨她上班的一星期種，不僅學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)技能，更讓我終身受用的是我母親與病人的交流方式，一言一語(yǔ)在潛移默化中或許可以喚醒病人心中的希望。

我去的第一天是周一，因?yàn)槭且恢艿牡谝惶?，很忙碌，我跟母親去查房，看見(jiàn)她和病人親切交流，噓寒問(wèn)暖，由于神經(jīng)內(nèi)科住院的多為腦梗塞和腦出血患者。這些病人多有行動(dòng)不便、或者神志不清等癥狀，母親不厭其煩的問(wèn)一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓病人回答，并且讓我記錄下病人的回答狀況，用來(lái)作為醫(yī)療用藥、恢復(fù)情況的參照。我母親還會(huì)和病人家屬交流情況并且指導(dǎo)家屬如何照顧病人，這些細(xì)節(jié)雖然微不足道，但是卻在點(diǎn)滴之間為病人的康復(fù)打基礎(chǔ)，并且可以讓病人家屬安心，有利于改善醫(yī)患關(guān)系。眾所周知現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系比較緊張，我認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系的主要取決于醫(yī)生與病人、病人家屬的溝通交流方式，醫(yī)生的謙和與冷靜可以給病人以希望，給家屬以安心，從而既可以促進(jìn)病人康復(fù)，又有利于改善醫(yī)患關(guān)系。

一周之中最忙碌的莫過(guò)于周三和周五，因?yàn)檫@兩天母親要去專(zhuān)家門(mén)診。本周三，我跟隨母親去了門(mén)診部，并在邊上幫忙測(cè)量血壓，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，有時(shí)候會(huì)鬧出一些笑話，有時(shí)測(cè)出的血壓不一定很精確，這時(shí)母親很耐心、很細(xì)致地再重新測(cè)量，糾正我的小錯(cuò)誤，從而做出正確的診斷，這也告訴我學(xué)醫(yī)是一個(gè)必須要細(xì)心，一絲一毫的錯(cuò)誤可能會(huì)釀出大錯(cuò)。寒假時(shí)候很多農(nóng)民工回家，帶著家里的老人就診，順便自己做體檢，所以他們會(huì)選擇更加值得信賴(lài)的專(zhuān)家門(mén)診，早上因?yàn)閽焯?hào)的人太多，不得不限號(hào)，但是還是有60人，母親一直坐在那里為病人診治。一上午只喝了一杯水，忙碌的樣子很是令人敬佩。中午母親來(lái)不及帶我回家吃飯，就在班上吃盒飯，在辦公室休息，并且在中午繼續(xù)指導(dǎo)我測(cè)量血壓的基本技巧，告訴我一些她自己總結(jié)出來(lái)的方式方法，這些經(jīng)驗(yàn)相信我會(huì)終身受用。我問(wèn)母親為什么不早早限號(hào)，這樣可以輕松很多，她說(shuō)，農(nóng)民工一年回家一次不容易，最擔(dān)心的肯定是自己和家中老小的身體，希望可以讓他們走的時(shí)候安心，所以，作為醫(yī)生，要最大限度地滿足病人的需求。我最近看到過(guò)很多關(guān)于醫(yī)生的新聞，大多是一些負(fù)面新聞，一些醫(yī)生的驕傲導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系惡劣的，而在跟隨我母親的一周之中，我絲毫沒(méi)有感受到那些報(bào)告出來(lái)的醫(yī)生所有的驕傲的情緒，反而是一種奉獻(xiàn)一種關(guān)懷。這種睿智與淡定是我終身以之位榜樣所要追隨的。

當(dāng)熟悉了醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程以后。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解各部門(mén)之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基

本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

再者就是與患者溝通，油漆重要的是了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我每天都在查房時(shí)和一些患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作服務(wù)的評(píng)價(jià)。通過(guò)溝通，我了解到大部分醫(yī)患問(wèn)題的根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。

我不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。

幾天的實(shí)踐后，我已經(jīng)能熟練地定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽(tīng)取醫(yī)生對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

實(shí)踐回到家，我也會(huì)針對(duì)在醫(yī)院活動(dòng)過(guò)程中提出的一些問(wèn)題，對(duì)號(hào)入座地翻閱已經(jīng)學(xué)過(guò)的教材，加深對(duì)問(wèn)題的把握，也鞏固了知識(shí)。

下面是我寒假在醫(yī)院實(shí)踐的一些心得體會(huì)。

醫(yī)院制度相對(duì)嚴(yán)格嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即跟隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題，也由于制度到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。

在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；輸液和換輸液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的大致寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生還說(shuō)，要是測(cè)量得多了，自己還會(huì)總結(jié)出一些測(cè)量的小竅門(mén)，使測(cè)量的準(zhǔn)確率提高。于是我感慨到這還真是，實(shí)踐出真知?。?/p>

醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。記起來(lái)上學(xué)

期醫(yī)學(xué)倫理學(xué)老師講述過(guò)的，唐代“醫(yī)圣”孫思邈論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢(qián)至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會(huì)牢記于心的。

身為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)不久的新生，對(duì)于這個(gè)向往已久的行業(yè)，心中懷有莫高的敬畏，很多人會(huì)說(shuō)當(dāng)醫(yī)生會(huì)有很多錢(qián)，會(huì)身居高位，會(huì)藐視別人，但是其實(shí)正是因?yàn)獒t(yī)生身居高位，到了一個(gè)可以俯視眾生的高度，才會(huì)明白世人的疾苦，才會(huì)心生憐憫。這才是合格的醫(yī)生，這才是我的榜樣，這也是我在未來(lái)，要成為的人。

2014.02.25

第五篇：醫(yī)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們進(jìn)入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識(shí)。

今年暑假，我已是大二的學(xué)生，對(duì)于一些問(wèn)題有了更深的理解，并開(kāi)始學(xué)著從多角度考慮問(wèn)題。我想，作為一名醫(yī)學(xué)生，首先暑假、是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，以后工作必須從基層做起，一步一個(gè)腳印，積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，才能更好的進(jìn)步和工作；然后是一個(gè)醫(yī)學(xué)生，將來(lái)要成為一名醫(yī)務(wù)工作者，自踏上醫(yī)學(xué)之路的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期新世紀(jì)下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì)。于是，這也成了我五年大學(xué)生涯所追求的目標(biāo)。校訓(xùn)“以德載醫(yī)，博學(xué)創(chuàng)新”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。而有句話說(shuō)“德不近佛者不可為醫(yī)，才不近仙者不可為醫(yī)”由此可見(jiàn)，醫(yī)生是多么神圣的職業(yè)，成為一名眾人尊敬醫(yī)者多么不易。

這個(gè)暑假我沒(méi)有去相對(duì)大的醫(yī)院，而是村里的衛(wèi)生所實(shí)踐了一周。這一周，我獲益匪淺。親耳聽(tīng)到醫(yī)生如何耐心的解釋和安慰一位得了腳氣卻誤以為自己得了絕癥的老太太，親眼看到醫(yī)生如何冷靜細(xì)心的處理車(chē)禍中流血不止的傷者，親身體會(huì)到醫(yī)生工作如何的辛苦。雖然在學(xué)校也曾見(jiàn)到過(guò)真真切切的人體標(biāo)本，也曾親手處死過(guò)實(shí)驗(yàn)的兔子、白鼠，也曾在實(shí)驗(yàn)課上因操作失誤弄得滿桌子的血，也曾學(xué)過(guò)急救知識(shí)，但是親眼看到血淋淋的場(chǎng)面時(shí)，我也仍然不知所措。雖然也學(xué)過(guò)無(wú)菌操作，但是看到醫(yī)生嚴(yán)格的無(wú)菌操作后，才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)作都保證無(wú)菌真的很難。在醫(yī)院里，通過(guò)為人民服務(wù)，我的心里有一種知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合的勝利感。醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方，能夠在這里幫助人們我非常的開(kāi)心，也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己，為人民服務(wù)。經(jīng)過(guò)在醫(yī)院實(shí)踐的這些天，主要有以下幾點(diǎn)收獲：

一.語(yǔ)言是一種藝術(shù)，在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，所以與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。才能體會(huì)到集體智慧的力量。

二.自信就是力量，在社會(huì)中要有自信。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

我認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。

三.工作中不斷地豐富知識(shí)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。沒(méi)有知識(shí)是不行的，沒(méi)有實(shí)踐也不行，如果沒(méi)有知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合是萬(wàn)萬(wàn)不行的，就如一個(gè)人的身體健康和身心健康是分不開(kāi)的一樣，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí)就不能很好的引導(dǎo)實(shí)踐，而沒(méi)有實(shí)踐的鞏固，知識(shí)也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

四.在實(shí)踐中我們學(xué)到了書(shū)本上所沒(méi)有的東西，通過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我逐步開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中確定了自己的目標(biāo)，增強(qiáng)了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的信心和毅力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我找到了知識(shí)和

實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，作為學(xué)生，我們不能忽略社會(huì)實(shí)踐，應(yīng)在理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社會(huì)和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會(huì)有同學(xué)和老師的庇護(hù)，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來(lái)創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。在實(shí)踐中，我也做錯(cuò)過(guò)很多次，有時(shí)候我會(huì)垂頭喪氣，但是越是這樣我就會(huì)越做不好，所以我決定，吸取上一次的教訓(xùn)，不在同一個(gè)地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來(lái)。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢？！

學(xué)院：醫(yī)學(xué)影像學(xué)院

班級(jí)：11級(jí)影像2班

姓名：倪國(guó)慶學(xué)號(hào)：1110312048