第一篇：社會(huì)成長(zhǎng)必讀

社會(huì)成長(zhǎng)必讀

1、成功的人，就是那種能用別人扔向他的石頭來(lái)鋪設(shè)路基的人。

2、批評(píng)你的人是你今天的敵人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敵人。

3、只要選擇了目標(biāo)，不要再想太遠(yuǎn)，每天腳踏實(shí)地，風(fēng)雨兼程。生命不息，戰(zhàn)斗不止。

4、你要想將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。記住，從現(xiàn)在就努力吧。

5、世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥所以沒(méi)一次的行動(dòng)都要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，所以后悔是沒(méi)有的。

6、別怕丟人，丟人其實(shí)也是成功的前提，但是不要次次丟人，丟人也會(huì)幫助你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)接近成功。

7、人生在世，需要不斷地為心靈除塵，自省、自責(zé)、自悟、自重，更要自愛(ài)??。

8、永遠(yuǎn)不要對(duì)可能是壞事的事好奇，否則可能要了你的命。永遠(yuǎn)不要在痛苦的時(shí)候做決定，否則你以后一定會(huì)后悔。

9、別為你自己和別人下定論，你所看到聽(tīng)到的可能只是一面。

10、如果周?chē)腥思刀誓?，那么你可以把他從你的?jìng)爭(zhēng)者之列排除了。

11、很多事情別人通知你了，要說(shuō)謝謝，沒(méi)有通知你，不要責(zé)怪，因?yàn)槟切┦履闫鋵?shí)應(yīng)該自己弄清楚。

12、一個(gè)人最大的痛苦，莫過(guò)于被圈在自己設(shè)定的圈子里出不來(lái)。就像一只蠶，絲吐的越多，對(duì)自己捆綁得越緊，直到最后完全把自己包上，想出也出不來(lái)。

13、善良是一種智慧，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種自信，一種精神力量，是一種文化，一種快樂(lè)。

14、一個(gè)人的腳步再大，也永遠(yuǎn)無(wú)法丈量完腳下的道路。人生有限，道路無(wú)限，要想在有限的生命中多走一程，就時(shí)刻別停下腳步，別浪費(fèi)分秒時(shí)間。

15、遇到再大困難的時(shí)候，不要驚慌，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)冷靜；不要去想著求別人，以前有家人幫你，現(xiàn)在需要你一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

16、學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，但謝謝并不是隨便敷衍，是對(duì)別人幫助的肯定和回報(bào)；更要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起，但對(duì)不起不是借口，是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的彌補(bǔ)和內(nèi)疚。

17、處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功；為人不必感德，無(wú)怨便是德。

18、有時(shí)你的快樂(lè)是你的微笑之源，但是有時(shí)候你的微笑卻可能是你的快樂(lè)之源。

19、不論男人還是女人，如果還把容貌當(dāng)作重要的東西而過(guò)分重視的話，可能不會(huì)吃虧，但是早晚會(huì)吃虧、可能，很可能。

20、放假的時(shí)候，要么留在家里多陪陪父母，幫他們做點(diǎn)事，遠(yuǎn)走高飛的你能像以前天天守在他們身旁的時(shí)間已不多；要么多去社會(huì)中體驗(yàn)生活，因?yàn)槟悴坏蒙?，還要學(xué)會(huì)如何去生活。

21、心煩意亂或者無(wú)聊閑著的時(shí)候，多到圖書(shū)館去泡泡，書(shū)中有現(xiàn)實(shí)中難得的純明和清靜；多看些書(shū)，生活會(huì)漸漸少一些迷茫，多一些追求。

22、一個(gè)人如果心中時(shí)刻能夠想著別人，別人也一定會(huì)時(shí)刻想著你。多替別人著想，就等于給自己鋪設(shè)一條道路。你付出的越多，你得到的也會(huì)越多，這就叫做感情投資或感情積累。

23、你可以輸給任何人，但不能輸給自己。

24、經(jīng)常給家里打個(gè)電話，即使嘴上都說(shuō)不想對(duì)方，其實(shí)內(nèi)心早已情動(dòng)于中；有了女（男）朋友，也不能忘了爹和娘。

25、多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂(lè)起來(lái)。

26、好好利用公開(kāi)場(chǎng)合鍛煉、展示自我，哪怕只是一次課堂上的發(fā)言，別怕尷尬，更別怕丟人，也不要笑話在公眾面前丟臉的人。

27、小人的眼睛里沒(méi)有君子，君子的眼睛卻可以識(shí)破小人。

28、屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這種精神可貴，但在現(xiàn)實(shí)之中卻很少有人能這樣執(zhí)著了。如果有人能夠做到，他一定會(huì)是最成功的人。

29、永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人，有人反對(duì)有人支持然后自己做出決定是精彩的人生。

30、一個(gè)生命完結(jié)，另一個(gè)生命誕生，世界就是在這種循環(huán)中得到永恒。用不著為死去的過(guò)于悲哀，也用不著為新生的過(guò)分高興。生命都是一種相同的過(guò)程，關(guān)鍵在于能否使它輝煌。如果一個(gè)人能活得無(wú)愧無(wú)悔，坦坦蕩蕩，雖未轟轟烈烈，但這仍可算作是偉大的一生。

第二篇：成長(zhǎng)必讀圖書(shū)

成長(zhǎng)必讀圖書(shū)

一、構(gòu)建知識(shí)體系

《小強(qiáng)升職記》

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 《卓有成效的管理者》 《高績(jī)效人士的五項(xiàng)管理》 《高效冠軍》

《30歲前的每一天》 《活法》系列 《追求卓越2》

二、提升專(zhuān)業(yè)功力

感知時(shí)間類(lèi)

《奇特的一生》

行動(dòng)管理類(lèi) 《搞定1-3》 《要事第一》

《吃掉那只青蛙》 《番茄工作法》 《時(shí)間投資法》

目標(biāo)管理類(lèi)

《晨間日記的奇跡》 《目標(biāo)》

《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》

知識(shí)管理類(lèi)

《你的知識(shí)需要管理》 《學(xué)習(xí)之道》

閱讀方法

《如何閱讀一本書(shū)》 《越讀者》

《這樣讀書(shū)就夠了》

精力管理類(lèi)

《全力以赴 : 高效能人士的精力管理手冊(cè)》 《Off學(xué)》

《生命的心流》 《專(zhuān)念》

情緒管理類(lèi)

《不抱怨的世界》

積極心理學(xué)系列 《幸福的方法》 《真實(shí)的幸?！?《持續(xù)的幸福》 《幸福超越完美》 《當(dāng)下的幸?！?《快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力》

思維管理類(lèi)

《批判性思維：帶你走出思維的誤區(qū)》 《學(xué)會(huì)提問(wèn)》 《思考的藝術(shù)》

《專(zhuān)注力 : 化繁為簡(jiǎn)的驚人力量》 《批判性思維工具》 《邏輯思維簡(jiǎn)易入門(mén)》 《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)》 《六頂思考帽》 《金字塔原理》 《系統(tǒng)之美》

《思考，快與慢》

《清醒思考的藝術(shù) : 你最好讓別人去犯的52種思維錯(cuò)誤》

三、各種支撐系統(tǒng) 心智

《把時(shí)間當(dāng)作朋友》 《拆掉思維里的墻》 《暗時(shí)間》

《遇見(jiàn)未知的自己》 《自尊的六大支柱》 《當(dāng)下的力量》

自律

《自控力》 《意志力》

《少有人走的路》 《拖延心理學(xué)》 《拖延心理學(xué)2》 《拖拉一點(diǎn)也無(wú)妨》

習(xí)慣

《習(xí)慣的力量》 《知道做到》

如何整理

《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》 《佐藤可士和的超整理術(shù)》 《整理的藝術(shù)》 《整理的藝術(shù)2》 《臟亂房間大作戰(zhàn)》 《超級(jí)整理術(shù)》

工具

思維腦圖

《思維導(dǎo)圖系列》

《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書(shū)》 《思維導(dǎo)圖的三招十八式》 紙筆系統(tǒng)

《筆記本圓夢(mèng)計(jì)劃》 《別告訴我你會(huì)記筆記》 《A4紙工作法》

《筆記女王的手帳活用術(shù)》1-4 《清單革命》

精深訓(xùn)練

《一萬(wàn)小時(shí)天才理論》 《哪來(lái)的天才》 《異類(lèi)》

社會(huì)化學(xué)習(xí)

《第五項(xiàng)修煉》

《部落，一呼百應(yīng)的力量》

第三篇：法律人成長(zhǎng)必讀

1、最高院：指導(dǎo)性案例、歷年《最高院司法觀點(diǎn)集成》

2、社會(huì)、歷史：費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》、各種版本的《上下五千年》、吳思《潛規(guī)則》

3、心理學(xué)、心靈成長(zhǎng)、哲學(xué)：馮友蘭《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》、[德國(guó)]埃克哈特·托利《當(dāng)下的力量》、明代洪應(yīng)明《菜根譚》、清代王永彬《圍爐夜話》、[美國(guó)]帕特·基辛格《平衡的智慧—家庭、信仰和工作的優(yōu)先次序原則》

4、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息學(xué)、未來(lái)學(xué)：[美國(guó)]阿爾溫·托夫勒《第三次浪潮》、克里斯·安德林《長(zhǎng)尾理論》、湯馬斯·佛里曼《世界是平的—21世紀(jì)簡(jiǎn)史》、約翰奈斯比特《定見(jiàn)》

5、職場(chǎng)工作書(shū)籍：臺(tái)灣郝明義《工作DNA》、[美國(guó)]蘇珊·奧尼爾《美國(guó)律師事務(wù)入門(mén)》、李可《杜拉拉升職記》

6、法學(xué)專(zhuān)業(yè)：

江平《沉浮與枯榮》、賀衛(wèi)方《運(yùn)送正義的方式》

[美國(guó)]博西格諾《法律之門(mén)》、克萊倫斯·丹諾《丹諾自傳》 電影、電視劇

美國(guó)：《費(fèi)城故事》、《刺殺肯尼迪》

美?。骸督鹋坡蓭煛?、《波士頓法律圈》

第四篇：班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)必讀書(shū)目

班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)必讀書(shū)目

第一階梯：基本著作

1．《班主任工作漫談》魏書(shū)生 2．《你能做最好的班主任》陳宇 3．《中小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理》田恒平4．《第56號(hào)教室的奇跡》雷夫 5．《愛(ài)心與教育》李鎮(zhèn)西

6、《做最好的班主任》李鎮(zhèn)西 7．《致青年教師》吳非

第二階梯：主題閱讀

1．主題班會(huì)《《打造魅力班會(huì)課》（丁如許）《魅力班會(huì)是怎樣煉成的》（楊兵）

2．方法技巧《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》（張萬(wàn)祥）《班主任工作招招鮮》（鄭學(xué)志）《做一個(gè)智慧的班主任》（田恒平）《美麗的教育》（孫蒲遠(yuǎn)）3．勵(lì)志成功

《劉京海與成功教育》（劉京海）《成功素質(zhì)教育》五卷本（陳鋒）《做一個(gè)勵(lì)志型的班主任》（黎志新）《１０只魔戒的力量》《沒(méi)有任何借口》（凱普）《細(xì)節(jié)決定成敗》（汪中求）《不報(bào)怨的世界》（威爾-鮑溫）《重點(diǎn)中學(xué)》（何天白）

4．溝通藝術(shù)《師生溝通的藝術(shù)》（屠榮生）《老師怎樣跟學(xué)生說(shuō)話》（吉諾特）《班主任如何說(shuō)話》（趙坡）《名師最有效的溝通藝術(shù)》（李燕）

5．習(xí)慣養(yǎng)成《一生有用的十二個(gè)好習(xí)慣》（“每月一事”操作手冊(cè) 新教育實(shí)驗(yàn)總課程組）《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》（肖恩-柯維）《優(yōu)秀是教出來(lái)的》（克拉克）《管一輩子的教育》（林格）

6．學(xué)法指導(dǎo)《好學(xué)生 好學(xué)法》（魏書(shū)生）《學(xué)習(xí)哪有那么難》（王金戰(zhàn)）

7．游戲活動(dòng)《心理輔導(dǎo)活動(dòng)課操作實(shí)務(wù)》（鐘志農(nóng)）《做學(xué)生歡迎的班主任》（李迪）

8．文化建設(shè)《做一個(gè)智慧型的班主任》（黎志新）

9．課程開(kāi)發(fā)《在農(nóng)歷的天空下》（常麗華）《第56號(hào)教室的奇跡》（雷夫）《移動(dòng)的學(xué)校》（李崇建）

10．組織管理《張瑞敏如是說(shuō)》《中國(guó)式管理》（曾仕強(qiáng)）《從優(yōu)秀到卓越》 《管理的實(shí)踐》（德魯克）

11．問(wèn)題生轉(zhuǎn)化《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》（王曉春）《教育西游記》（鐘杰）《遭遇學(xué)困生——學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化技巧》（吳櫻花）12．故事育人《新課標(biāo)德育資料庫(kù)》（張萬(wàn)祥）《班主任講給學(xué)生聽(tīng)的故事》（田恒平）《小故事 大道理》（中學(xué)版 方洲）

13．青春期教育《青春期問(wèn)題與教育方案》（劉在花）《青春期性教育教師實(shí)用手冊(cè)》（閔樂(lè)夫）

《愛(ài)情教育》（蘇霍姆林斯基）《我和學(xué)生談愛(ài)情》（李迪）《別和青春期的孩子較勁》（關(guān)承華）

14．隨筆敘事《李鎮(zhèn)西班級(jí)管理日志》（李鎮(zhèn)西）《治班有道》（鐘杰）《懷揣著希望上路》（陳曉華）《聲音與經(jīng)驗(yàn)：教育敘事探究》（丁鋼）《肖川教育隨筆》（肖川）《新教育之夢(mèng)》（朱永新））《做一個(gè)幸福的教師》（陶繼新）《不做庸師》（常作?。秾W(xué)生第二》《學(xué)生第一》（李希貴）《班主任如何思考》（趙坡）15．德育預(yù)設(shè)《德育預(yù)設(shè)的55個(gè)技巧》鐘杰

16．優(yōu)生培養(yǎng)《英才是這樣造就的》（王金戰(zhàn)）《我的重點(diǎn)班》（游森棚）

17．自主管理《蔣自立與自我教育》（蔣自立）《把班級(jí)還給學(xué)生》（鄭立平）《做一個(gè)會(huì)“偷懶”的班主任》（鄭學(xué)志）

18．生涯教育《中小學(xué)班主任職業(yè)生涯手冊(cè)》 《性格成功密碼》 《圖窮對(duì)話錄》（徐小平）

19.生命教育《生命化教育》馮建軍 《生命課——一個(gè)父親的諄諄教誨》袁衛(wèi)星 《回歸生命——一位班主任的生命教育實(shí)踐》王立華 第三階梯：教育學(xué)心理學(xué)

教育經(jīng)典 《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《帕夫雷什中學(xué)》（蘇霍姆林斯基）《孩子們 你們好》（阿莫那什維利）《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）《陶行知教育文集》（陶行知）《民主主義與教育》（杜威）《教學(xué)機(jī)智》（馬克斯?范梅南）

家庭教育 《好媽媽勝過(guò)好老師》（尹建莉）《好媽媽學(xué)校》（陳慶惠）《父教力度決定孩子高度》（孫云曉）《早期教育與天才》（木村久一）《斯波克育兒經(jīng)》（斯波克）《善解童貞》（胡萍）《孩子，把你的手給我》（吉諾特）《童年的秘密》（蒙臺(tái)梭利）《家庭教育》陳鶴琴 《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！罚ɡ钴S兒）《做最好的家長(zhǎng)》（李鎮(zhèn)西）《愛(ài)彌兒》（盧梭）

心理學(xué)類(lèi) 《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》（馬志國(guó)）《教育中的心理效應(yīng)》（劉儒德）

《給教師一件“新武器”——教育診療》王曉春《追求陽(yáng)光心態(tài)》（孫東東）《愛(ài)的藝術(shù)》（弗洛姆）《規(guī)訓(xùn)與懲罰》（?？拢栋l(fā)展心理學(xué)》（林崇德）人格心理學(xué)》（黃希庭）《積極心理學(xué)》（彼得森）《活出最樂(lè)觀的自己》（馬丁-塞格利曼）

第五篇：《父母必讀》伴我和孩子一同成長(zhǎng)

《父母必讀》伴我和孩子一同成長(zhǎng)

自從有了孩子，我的生活中心就向孩子轉(zhuǎn)移，孩子的教育、衣食住行等方面都成為我關(guān)注的焦點(diǎn)。但孩子隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題還

是弄得我措手不及，焦頭爛額。直到有一天，我在圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)

了《父母必讀》這本雜志，不禁如獲似寶，從此期期不落，成了

她的忠實(shí)讀者。

《父母必讀》解決了我在養(yǎng)育孩子過(guò)程中遇到的許多棘手和

困惑的問(wèn)題。比如，我一致認(rèn)為孩子小的時(shí)候，應(yīng)該通過(guò)玩具來(lái)

開(kāi)發(fā)智力，因此，我十分注重給孩子選擇玩具，一般都選擇比較

益智的玩具。但我發(fā)現(xiàn)孩子有些時(shí)候?qū)ξ覍?zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)的玩具根本不

感興趣，反而對(duì)生活中的一些小玩藝饒有興趣，這多多少少讓我很失望，也困惑不解。直到有一天，我看了《父母必讀》上的一

篇文章：“玩，心智成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素”，我才恍然大悟：孩子的玩具

不在于貴的還是便宜的，主要看孩子的興趣，只要能讓她滿懷興

趣的觀察的東西都可以，我想，這大概才是玩具的真正用意吧！

還有，孩子在飲食方面遇到的一些問(wèn)題，在孩子教育方面出

現(xiàn)的問(wèn)題等等，在這里都能一一找到解決問(wèn)題的方法和答案，讓

年輕的家長(zhǎng)們解除后顧之憂。所以，現(xiàn)在，我非常信賴(lài)《父母必

讀》，更感謝圖書(shū)館，讓我們讀到這么多的好書(shū)！