第一篇：初三語文第一次月考試卷

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一）一（卷試考月文 語號(hào)級(jí) 學(xué)年九期學(xué)一第姓名 度年學(xué)2 10級(jí)2-班1102中一區(qū)發(fā)開D“舍身求法的人” 指歷盡艱險(xiǎn)，奮不顧身探求佛教教義或維護(hù)國(guó)家法紀(jì)的人，B．法皆斬：按軍法都要斬首。

如法顯、玄奘、左光斗等人。

C、苦秦久矣：苦于秦(的統(tǒng)治)已經(jīng)很久了。E“脊梁”一詞原意指人體的脊椎骨，在文中喻指對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生影響的人。

D、為天下唱：為天下的人鳴不平。

10、以下“中國(guó)人”含義不是指“全體中國(guó)人”的一項(xiàng)是（）（2分）

14、起義的導(dǎo)火索是：。文段記述了陳勝發(fā)動(dòng)起義的過程，---A我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在他向士卒發(fā)出號(hào)召“”，并提出了“”這一千古流傳的----B雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就表現(xiàn)了人人平等的樸素唯物主義思想的名言。（3分）---是中國(guó)的脊梁。

二、默寫填空（6分）

---C說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。-

15、過盡千帆皆不是，_______________________________。(溫庭筠《望江南》)線-D要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和---脊梁。

16、___________________________。鬢微霜，又何妨!(蘇軾《江城子》)----閱讀《陳涉世家》選段，完成10－13題（9分）

17、_______________________，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)

--二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽。九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，---為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨．道不通。度已失期。失期．法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今

18、了卻君王天下事，______________________________。(辛棄疾《破陣子》)----亡亦死。舉大計(jì)亦死；等死。死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾

19、《武陵春》中，作者運(yùn)用夸張的手法寫出“愁的沉重”的句子是：

---聞．二世少于也，不當(dāng)立。當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故．上使外將兵。今----或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功。愛士封20、《江城子 密州出獵》中，引用典故，表明作者英雄氣概的句子是：-卒．楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天---。-下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成．有---功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜。念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹-

三、閱讀理解

---書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書．固以怪之矣。-

（一）鄉(xiāng)情（12分）

--又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火。狐嗚呼曰：“大楚興。陳勝王?！弊?①凡少小離家的人，都有一份永遠(yuǎn)也化不開的濃濃的鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)的那棵掛著--皆夜驚恐。旦日，卒中往往語。皆指目陳勝。

--一叢叢嫩綠榆錢兒的大榆樹，那片成群鵝鴨浮游歡叫的清水塘，那個(gè)與小伙伴兒--吳廣素愛人．士卒多為用者。將尉醉。廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉．令辱之，以-捉迷藏的打谷場(chǎng)，那條夏日里去游泳、摸魚的彎彎曲曲的小河，都構(gòu)成了人們一--激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起。奪而殺尉。陳勝佐之。并殺兩尉。召令徒--個(gè)個(gè)最美麗的夢(mèng)境。

--屬曰：“公等遇雨，皆已失期．失期當(dāng)斬。藉第令毋斬．而戍死者固十六-②古詩云：（甲）許多動(dòng)物都有一種對(duì)自己出生地的深深依戀，差不多已經(jīng)--七。且壯士不死即已．死即舉大名耳．王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！泵軜?gòu)成了一種本能。人作為具有思想感情的高等動(dòng)物，賦予這種本能以更多的社會(huì)--乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕．從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟．祭以尉首。陳勝-性，將其提升為對(duì)故鄉(xiāng)這塊熱土的深切執(zhí)著的愛。一個(gè)人喝著家鄉(xiāng)的水，吃著家--自立為將軍。吳廣為都尉。

-鄉(xiāng)的五谷雜糧，在鄉(xiāng)親們的眼皮底下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大；在家鄉(xiāng)的小學(xué)校里認(rèn)第一個(gè)字，---

11、加點(diǎn)字變雙音節(jié)詞有誤的一項(xiàng)是()

（2分）

-讀第一本書；，；從家鄉(xiāng)的田林山水開始，--A、今亡-．(逃亡)亦死B．楚人憐．(可憐)之 逐漸認(rèn)識(shí)和走進(jìn)這個(gè)神秘而廣袤的世界。于是，對(duì)故鄉(xiāng)的愛，就在這一過程中很---C、百姓多聞其賢-．(賢明)D、宜多應(yīng)．(響應(yīng))者 自然地滋生于每個(gè)人的心靈深處，有著任何其他情感所難以比擬的深厚根基。---

12、詞義相近的一項(xiàng)是()（2分）??

----A、道：道不通得道者多助

③（乙）對(duì)于流寓他鄉(xiāng)的游子，一句鄉(xiāng)音就足以令他熱淚盈眶，心起波瀾。B．以：今誠(chéng)以吾眾詐自稱殺之以應(yīng)陳涉 對(duì)故鄉(xiāng)的愛，是（丙），是對(duì)生命春天的珍惜，是一個(gè)人最真誠(chéng)熾熱的感情。其C、等：等死，死國(guó)可乎公等遇雨

實(shí)，什么叫祖國(guó)，就是生于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)的放大，就是自己生命系列的源頭。D．?dāng)?shù)：扶蘇以數(shù)涑故數(shù)有功

海外華僑以及外籍華人，都是“中國(guó)老鄉(xiāng)”，他們對(duì)祖國(guó)的刻骨銘心、永無停歇

13、對(duì)下面語句理解有誤的一項(xiàng)是()（2分）的摯愛，就是鄉(xiāng)情的凝聚與升華。

A、上使外將兵：皇帝派他在外面帶兵。

④盡管遠(yuǎn)在異國(guó)天涯，游子們都有一種回故鄉(xiāng)探訪的永恒沖動(dòng)，向往著（?。┮唬ň碓嚳荚挛?語號(hào)級(jí) 學(xué)年九期學(xué)一第姓名 度年學(xué)2 10級(jí)2-班1102中一區(qū)發(fā)開的難得體驗(yàn)。但是，如果經(jīng)過苦心籌劃，有一天你真的回到闊別已久魂?duì)繅?mèng)繞的“撲”，擊打。

故鄉(xiāng)，在夙愿得償、感嘆唏噓之余，也一定會(huì)有一種很強(qiáng)烈的陌生感和失落感：

26、解釋下面句中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）

再也找不到那熟悉的小路、熟悉的楊樹林，小河也不再那樣寬闊、那樣富有生氣。這其實(shí)是一切中年之后回鄉(xiāng)的人都會(huì)產(chǎn)生的一種典型心境。這不僅僅是因?yàn)榘自疲?）秦并．天下（）（2）匿．作于宋子（）

蒼狗、世事滄桑，還由于當(dāng)年的小孩已長(zhǎng)成大人，衡量外部世界的尺度不同、心

27、翻譯文中畫線句。（2分）

---境也變了。因此，故鄉(xiāng)只能停留在回憶中，駐守在夢(mèng)境里，在現(xiàn)實(shí)生活中將永難---尋覓。

28、下面對(duì)于選文理解不正確的一項(xiàng)是，（1分）原因是：（2分）---⑤鄉(xiāng)情是一杯釅釅的茶、醇醇的酒。如果經(jīng)常地品一品，就會(huì)在眼前時(shí)時(shí)閃---現(xiàn)家鄉(xiāng)父老殷切的目光，就會(huì)保持更多的質(zhì)樸與真誠(chéng)，就會(huì)保留一份永恒的平民-線-情結(jié)和赤子之心。

A．高漸離是一個(gè)通曉音律的人。----

21、文中甲、乙、丙、丁四處括號(hào)里應(yīng)引用的句子的序號(hào)填入下面橫線上（4分）B．秦始皇是一個(gè)愛惜人才的明君。

----甲乙丙丁C．高漸離以“擊筑”為手段，接近秦始皇。----① “少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬃毛衰?！盌．高漸離忍辱負(fù)重，為刺殺秦始皇獻(xiàn)出了生命。---② “胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝?！?/p>

--

四、名著導(dǎo)讀和綜合性學(xué)習(xí)（10分）

--③ “美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。”----④ “綠葉對(duì)根的情意?！?/p>

《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一，也是我們初中語文課外閱讀必讀篇目，-封-

22、在第②段的橫線處再續(xù)上兩句話，使之與前面畫線的句式相似、內(nèi)容相吻合。請(qǐng)回答下列問題：

----（2分）

29、下列行為不屬于武松的是（）。（1分）

---A醉打蔣門神B大鬧飛云浦C夜走蜈蚣嶺D火燒瓦官寺----

23、從對(duì)自己出生地的依戀方面來說，人和動(dòng)物有什么區(qū)別？（2分）30、下面行為屬于林沖的是（）（1分）--A誤入白虎堂B火并王倫C沂嶺殺四虎D刺配滄州---

31、《水滸》中有十二個(gè)綽號(hào)與老虎有關(guān)的好漢，他們是：“插翅虎”（），---

24、第③段劃線的句子中的“斯”是什么意思？指代的是什么？（2分）“錦毛虎”（），“矮腳虎”（），“跳澗虎”（），“花----項(xiàng)虎”（），“中箭虎”（），“打虎將”（），“笑面虎”---（），“青眼虎”（），“母大蟲”（），“金眼虎”----

25、第④段中說：“故鄉(xiāng)只能停留在回憶中，駐守在夢(mèng)境里，在現(xiàn)實(shí)生活中將永（），“卷毛虎”（）。任選兩人填寫（2分）-密難尋覓?！睘槭裁?？（2分）

32、依照下面的例句，運(yùn)用相同的修辭手法，寫出你對(duì)書的認(rèn)識(shí)（3分）---書是益友——臧克家說：“讀過一本好書就象是交了一個(gè)益友。”----書是鑰匙——托爾斯泰說：“理想的書籍是撕開智慧之門的鑰匙?！?--書是——我說：“”---

（二）（7分）

33、小剛主持了一場(chǎng)“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)“，正方、反方辯詞如下，請(qǐng)你改正辯詞中的病--秦并天下，立號(hào)為皇帝。于是逐①太子丹，荊軻之客，皆亡。高漸離變名姓-為人庸保句。

--②，匿作于宋子③。久之，作苦，聞其家堂上客擊筑④旁徨不能去，每出--言，曰彼有善有不善。從者以告其主，曰：“彼庸乃知音，竊言是非?！奔艺扇苏剑骸熬W(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀的中學(xué)不---⑤召使前擊筑，一座稱善，賜酒。??始皇喜其善擊筑，重赦之，乃矐⑥其目，到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由的選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求，使擊筑，未嘗不稱善。稍益近之，高漸離乃以鉛置筑中，復(fù)進(jìn)得近，舉筑撲⑦秦還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網(wǎng)上閱讀必將成為我皇帝，不中。于是，遂誅高漸離，終身不復(fù)近諸侯之人。

們中學(xué)生的最佳閱讀方式。

注釋①逐：追捕，通緝。②庸保：雇工。③宋子：地名。④筑：古代弦樂器，反方：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我用竹尺敲擊演奏。⑤丈人：古代對(duì)年老者的尊稱。⑥矐（huò）：熏瞎⑦樸：通

們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。②當(dāng)前中學(xué)生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。③）一（卷試考月文語號(hào)級(jí) 學(xué)年九期學(xué)一第姓名 度年學(xué)2 10級(jí)2-班1102中一區(qū)發(fā)網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對(duì)待是容易染上網(wǎng)癮的。所以，我們中學(xué)生還

29、D 是要堅(jiān)守“書本閱讀”。A、正方辯詞中有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把“”改為“ ”。（230、C

分）

31、雷橫，燕順，王英，陳達(dá)，龔?fù)?，丁德孫，B、反方辯詞中的第 句（只填句子序號(hào)）不能證明反方觀點(diǎn)。（1分）李忠，朱富，李云，顧大嫂，鄧龍，倪云；

五、作文（50分）

走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注熱點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他

32、比喻句意通順各1分 人，學(xué)做家務(wù)??生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長(zhǎng)才干；

33、拓展——提高②

能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)??

請(qǐng)以“課堂”為話題，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開

--想像等。2.題目自擬。3．不少于600字。-----------線---------答案

----一

1、Ｃ２、Ｂ３、Ｃ４、Ｂ５、Ｄ６、Ｄ ７、D8、B9、E10、A

----

11、B12、D13、D14、①失期，法皆斬或遇雨失期，失期當(dāng)斬②死即舉大名耳③-----王侯將相寧有種乎!

---封二

15、斜暉脈脈水悠悠

16、酒酣胸膽尚開張

17、物是人非事事休

18、贏得生前----身后名

19、只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁20、親射虎，看孫郎。----三21.甲②乙③丙④?、?/p>

----22.（2分）開放型題目，沒有固定答案。示例：在老屋昏黃的小油燈下，做-----第一篇文。

----23.（3分）動(dòng)物只是一種本能，而人對(duì)故鄉(xiāng)熱土是一種深切而執(zhí)著的愛。（答-----案不唯一，意思對(duì)即可，只寫動(dòng)物扣2分只寫人扣1分）

----

24、（2分）“斯”是“這里”的意思。指代故鄉(xiāng)--密

25、（3分）因?yàn)榘自粕n狗、世事滄桑，還由于中年之后衡量外部世界的尺度---不同、心境也變了。（如果不用原文，自己組織文字也可以，只要意思對(duì)即可）----

26、吞并隱匿

-----

27、讓（他）擊筑，（聽了）沒有不說好的。

----

28、B秦始皇下令追捕太子丹、荊軻，令人熏瞎高漸離的雙眼，說明他是一-----個(gè)暴君。

第二篇：2011語文第一次月考試卷

2011年鶴山三中第一次語文月考試卷

一、基礎(chǔ)（共25分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。?！蛾P(guān)雎》（2）李賀《雁門太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是?！堆汩T太守行》（3），白露為霜。，在水一方?！遁筝纭罚?）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也?！遏~，我所欲也》

（1）但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣的（）（2）孔乙己立刻顯出（2）tuí táng（）不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話。（3）但是，何滿子wàng yǎn yù chuān（），這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。（4）一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，yī qì hē chéng（），也不倒嗓子。3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（4 分）A.我們的校長(zhǎng)常常接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來訪和來信。B.聽了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。C.今年的產(chǎn)量減少了百分之五十。D.她做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。4．在下面的詞語選擇至少三個(gè)寫一段贊美母親的話，并使用一種修辭手法。(3分)驚慌蹣跚疲憊奢望微不足道神清氣爽答：5.一眨眼，初中三年的時(shí)光已悄悄過去，我們也站到了分離的路口，畢業(yè)在即，請(qǐng)你給你的老師寫一句離別贈(zèng)言，盡可能展示個(gè)性，簡(jiǎn)短深刻，富于感情。字?jǐn)?shù)50字以下。(4分)答：

二、閱讀(42分)閱讀下面文段，完成第6～18題。(一)(13分)鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其 妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：

“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺

鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中

賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

閱讀下面文段，完成第6－9題

6．選出下列各組加線詞中，意思D）（4 分）

A/ 三暮四

B.面刺寡人之/ 勇于改

C.我 / 人非圣賢，能無過

答：

9.下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）．．．

A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。

B．本文第二段運(yùn)用兩組排比句式增強(qiáng)了語勢(shì)，給人以無可辯駁之感。

C．本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國(guó)之才。D．本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會(huì)說出事情的真相的道理。

(二)(11分)

云錦，世博會(huì)上的南京名片

①南京云錦，被譽(yù)為中國(guó)古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉淀出的華美織物，在上海世博會(huì)上成為一道亮麗的風(fēng)景。

②南京云錦雍容華美，內(nèi)涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀

羽等昂貴材料，生產(chǎn)出來的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會(huì)曾成為御用貢品。從色

彩上看，整個(gè)織物金碧輝煌，流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們?nèi)找箍楀\，朝為錦云，暮為綺霞。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí)，無不為織女們的心靈手巧而贊

嘆不已。傳說歸傳說，但南京云錦確如彩云般絢爛多姿，瑰麗華美。從圖案上看，形象

各異，寓意鮮明。它吸收了我國(guó)古代傳統(tǒng)圖案精華，既有象征高潔的蓮花，也有寓意多

子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸，也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長(zhǎng)壽的仙翁壽叟，也有活潑可愛的頑童嬰孩??無怪乎明末文人吳梅村贊曰：“江南好，機(jī)杼

奪天工，孔雀妝花云錦爛，冰蠶吐鳳霧綃空，新樣小團(tuán)龍。”

③南京云錦工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨(dú)特，須在5.6

米長(zhǎng)、4米高、1.4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上，由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。從設(shè)計(jì)圖稿到

完成織物，整個(gè)過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜?！疤艋ńY(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)

特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。正在世博會(huì)上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。

如果變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩，金翠交輝，奇麗奪目，其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有。

④當(dāng)然，南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。據(jù)介紹，兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無間

地工作，一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩云：“絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不

盈尺?！边@是說織造繚綾的；如果用來形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。要是織

造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的心力更是無法估計(jì)。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖

上任職的江寧織造府時(shí)，也在詩中感嘆“終歲勤勞匹練成”。

⑤南京云錦在繼承中創(chuàng)新。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上，設(shè)計(jì)師

以深淺不一的藍(lán)色，勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。每個(gè)海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍(lán)色都有細(xì)微區(qū)別，讓見慣了傳統(tǒng)型云錦的人們眼前為之一亮。還有一幅

不到一平方尺的云錦，上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國(guó)館“東方之冠”。

其花色的變化，斗拱結(jié)構(gòu)的光影明暗對(duì)比，無不精細(xì)入微，配合左上角的世博會(huì)會(huì)標(biāo)及

主題詞，頗具收藏價(jià)值。這幅小型云錦裝飾畫，在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中，巧

妙地融入“上海世博會(huì)”的現(xiàn)代元素，為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。

⑥“城市，讓生活更美好?！痹谑啦?huì)上盡顯風(fēng)采的南京云錦，不正是南京通向更加美

好未來的一張城市名片嗎?

10．閱讀第②節(jié)，說說南京云錦的“雍容華美，內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)

答：

11．第④節(jié)畫線句中加點(diǎn)的“最多”一詞能否刪去?為什么?(4分)

一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。

答：

12．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(4分)

A．第②節(jié)插入天女織錦的傳說，表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美，增強(qiáng)了閱讀趣味。

B．第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說明云錦織造的精細(xì)考究。

C．由歷史沉淀出的南京云錦，如今已經(jīng)成為上海世博會(huì)上的南京名片。

D．文章按“總一分一總”的思路介紹南京云錦，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

(三)(15分)

天窗江南月

①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來說，天窗不僅

為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿

著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星

空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

③因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便

夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛。每每此時(shí)，她會(huì)不由

自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓

娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。

④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意

千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝

瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多

好呀。想著想著，雨滴水潤(rùn)潤(rùn)，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開來。

⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦

嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天

然的交響樂呢!雨勢(shì)來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)

節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

⑦“一竅仰穿，天光下射。”走在時(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓

我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月

光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴??都一一灑進(jìn)心房。

(選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改)

13．文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?(4分)

答：

14．品味文中兩處畫線句，按要求答題。(4分)

(1)賞析下面句子的修辭手法。(2分)

雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

答：

(2)解釋下面句子的含義。(2分)

也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

答：

15．說說文章以“天窗”為題的作用。(3分)

答：

16．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(4分)

A．老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

B．第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

C．第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫

馨。

D．文章情景交融，通過雨景和月景的對(duì)比描寫，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感

（四)(8分)

我看到寢宮墻上已經(jīng)豎好梯子，吊桶也預(yù)備齊全，但是水源卻不在近處，吊桶只有

大針箍那么大小，雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應(yīng)我，可是火勢(shì)太猛了就無濟(jì)于

事。我可以很容易地用上衣把火撲滅，可是一時(shí)慌張不曾帶來，僅僅穿了一件皮背心就

跑來了?？磥砬樾我押翢o希望。如果不是我當(dāng)時(shí)心眼特別快，忽然想起了一條妙計(jì)，這

一座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平地。頭一天晚上我喝了不少一種叫做“格林格倫”的美酒（不來夫斯古人把這種酒叫做“福祿奈克”，但是大家都認(rèn)為我們的酒更好些），這酒有利小便的功用。真是天緣湊巧，我還沒有解過小便。因?yàn)樘拷鹆?，又參加?/p>

救火的工作，身上吸收了熱，酒就變成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在適當(dāng)?shù)牡胤?。?/p>

以不到三分鐘火就全熄了。這才把費(fèi)了多年心血建造的其他宮殿救了下來。

(節(jié)選自《格列佛游記》，有刪節(jié))

17.上面選段是出自小說《格列佛游記》，作者是（國(guó)家）文中的“我”

指，這是他在國(guó)的一段經(jīng)歷。（每空1分，共4分）

18.結(jié)合你對(duì)這部小說的了解，談?wù)勯喿x這部小說最深的一點(diǎn)感受。（4分）

答：。

三、作文(50分)

19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

微笑是夏日的清風(fēng)，微笑是冬日的暖陽。父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑

拉近了師生的距離，同學(xué)的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠(chéng)??請(qǐng)以“微笑”為話題，自選角度，自定文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600

字的文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解。

附加題(10分)

閱讀下面的文言文，完成1～4題。

于中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬②。席卷而去。刺史

無術(shù)。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。又出示諭閨城戶口各歸

第宅，候次日查點(diǎn)搜掘，務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目：設(shè)有城門中出入至再者捉之。過午得

二人，一身之外，并無行裝。公日：“此真盜也。”二人詭辯不已。公令解衣搜之，見袍服內(nèi)

著女衣二襲，皆奩中物也。蓋恐次日大搜急于移置而物多難攜故密著而屢出之也。

(選自《聊齋·于成龍》)

【注】①按：巡視，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。

1．解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。(2分)

(1)適巨紳家將嫁女適：(2)又出示諭闔城戶口諭：2．給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．蓋恐次日大搜|急于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。

B．蓋恐次日|大搜急于移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。

C．蓋恐次日大搜|急于移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。

D．蓋恐次日大搜急|于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。

3．于成龍如何斷定被捉的兩人就是“真盜”?(4分)

答：

4．請(qǐng)各用一兩個(gè)詞語，概括文中人物的主要特點(diǎn)。(2分)

(1)盜賊：

(2)于成龍：

第三篇：2012年春學(xué)期初三語文第一次月考試卷

2012年春學(xué)期初三語文第一次月考試卷

一、積累與運(yùn)用（共36分）

1.下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（）(2分)A、秀頎．(qí)餞．別(jiàn)倔．強(qiáng)(jué)無邊無垠．(yín)B、輕佻．（tiāｏ）黝黑（yóu）倒坍（tān）周道如砥（dǐ）C、嚼啐．（cuì）蔭．庇（yīn）石埠．（bù）懨．懨欲睡（yān）D、皴．皺（cūn）苦楝．（jiàn）鎬．頭（gǎo）殘?jiān)叩[（yuán）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(2分)

A、稀罕籌劃不屈不撓中流坻柱B、松弛制裁張皇失措融會(huì)貫通 C、造型蒼桑獲益匪淺提綱挈領(lǐng)D、緋紅蓬蒿一泄千里夷為平地 3．下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）(2分)

A．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢?

B．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤(rùn)，嚴(yán)重危害了百姓健康。

C．與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長(zhǎng)閱歷，豐富思想，增添情趣。

D．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。

4.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)（1）這家敬老院有衛(wèi)生室、棋藝室、臺(tái)球室、電視室、健身房??可以說設(shè)施。（2）她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學(xué)，卻也得一身書香，識(shí)文斷字。（3）酒后駕車導(dǎo)致的交通事故不斷發(fā)生，所以新《刑法》把“醉駕”定為犯罪。

A.完備熏陶駭人聽聞B.完善陶冶不可思議 C.完備陶冶不可思議D.完善熏陶駭人聽聞 5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）(2分)

A.有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。B.開展“無煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。C.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來的默默付出。

D.新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

6．古人常在雄關(guān)要隘的城樓和城洞上題寫楹聯(lián)。玉門關(guān)上也有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：無邊晴雪天山出。下面適合作為下聯(lián)的一句是（）(2分)A．斜月孤伶門上關(guān)B．黃河九曲抱關(guān)來

C．不斷風(fēng)云極地來D．九折羊腸確地雄 7.名著填空(4分)

（1）“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！边@首詩說的是《三國(guó)演義》中和青梅煮酒論英雄的故事。（2）《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是；在景陽岡打虎的是。

8.下面是某位主持人說的一段開場(chǎng)白，其中有幾處語病，請(qǐng)按要求修改。(3分)夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請(qǐng)來了從事腸道疾病研究多年，在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授，他將用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時(shí)糾正，才能獲得健康。

①文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“”一詞。

②文中有一處語言不得體，應(yīng)將””改為“”。

③文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“” 9.古詩文填空。(12分)

（1）舉杯邀明月。（2），清輝玉臂寒。（3）《鳥鳴澗》中靜中有動(dòng)、以動(dòng)寫靜的詩句是。（4）蘇軾的詞《水調(diào)歌頭·中秋》中用自然現(xiàn)象來比擬人生遭遇表達(dá)作者自寬自慰

情緒的句子是：______________________，__________________。（5）《別董大》中，詩人給友人以鼓勵(lì)的詩句是。（6）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！薄冻鰩煴怼分信c這句話相仿的句子是：，（7）王勃的《送杜少府之任蜀州》中與曹植的“丈夫志四海，萬里猶比鄰”意思相近的兩句是：。10.綜合性學(xué)習(xí)（5分）（1）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，催生出許多像“電腦黑客”下載”“”“”等諸如此類的網(wǎng)絡(luò)詞語。（1分）

（2）如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語言在悄然演變。比如，現(xiàn)在的“粉絲”，說的就是“追星族”；現(xiàn)在的“海選”，說的就是“初次篩選”。請(qǐng)寫出下面時(shí)興詞語的通常說法。（2分）

洗具：秒殺：

達(dá)人：打醬油：

（3）隨著新詞熱語不斷涌現(xiàn)，有人驚呼，漢語越來越讓人看不懂了。在新的《國(guó)家通用語言文字法》出臺(tái)之際，“美眉”“粉絲”“玉米”“PK”之類新生詞語該不該

給予合法地位，成了爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。對(duì)此，你持怎樣的觀點(diǎn)？試作說明。（2分）

二、閱讀理解（44分）

（一）閱讀下面的文言文,完成（7—12）題（15分）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也；聞之，欣然規(guī)往。未果。尋病終。后遂無問津者。

11.本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文學(xué)家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）（2分）12．解釋下列加點(diǎn)詞語含義。（4分）(1)漁人甚異．之(2)有良田美池桑竹之屬．（3）便要．還家（4）率妻子邑人來此絕境．．13.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）

（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）乃不知有漢，無論魏晉。

14.成語皆言簡(jiǎn)意賅，許多成語都語出有典，如成語，就是濃縮本文的故事而來，意思是。(2分)15.陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。這在文中也有暗示，請(qǐng)找出相應(yīng)得一處語句。既然不存在，那么，陶淵明描寫這桃花源有什么用意呢？（3分）

（二）閱讀下文，完成16-19題。（15分）

有一縷陽光叫感動(dòng)于兆文

①小區(qū)里常見一對(duì)相濡以沫的老人，或相互攙扶著，慢慢向前走著；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牽著后面的老頭。兩位老人總是那么有說有笑、幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^。兩位相依相攜的老人，成了小區(qū)最美麗的一道風(fēng)景。

②老頭是一個(gè)瞎子，聽說在一次礦難中被人從礦井里救出時(shí)，眼睛沒遮擋，被強(qiáng)

烈的陽光刺瞎了。礦上也沒賠上幾個(gè)錢，輾轉(zhuǎn)來到我們這里，就買了底樓的兩間車庫，一間住人，另一間堆放廢品，靠收廢品為生。

③開始時(shí)，老人們總是隔三四天，趁著晌午上門去各家收些廢品。收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲．．

著各家的門，許多人當(dāng)初還以為他倆是要飯的，沒幾個(gè)有好臉色。后來知道了原委，許多人家一有廢品就主動(dòng)送上門。等廢品積到了一定數(shù)量，廢品站就派小貨車專門來拖貨。

④坐家收廢的兩位老人十分知足。為了回報(bào)小區(qū)住戶，他倆還和小區(qū)保安一起，每天戴著紅袖章，轉(zhuǎn)悠在小區(qū)各樓道里，防著小偷小摸的事發(fā)生。盡管老頭是個(gè)瞎子，但義務(wù)巡邏的時(shí)候總愛戴著一副墨鏡，倆人面前掛著個(gè)哨子，這陣勢(shì)也挺雷人的。有兩次，小偷剛準(zhǔn)備作案，老頭就急促．．地吹響了哨子，穿透力極強(qiáng)，小區(qū)保安一聽到信號(hào)，迅速趕到，將小偷拿下。

⑤有幾次晨練，我都見到兩位老人坐在花園里的石凳上，老太太拿著一份報(bào)紙，一字一句地讀給老頭聽。老頭一旁端坐著，似在傾聽花開的聲音，又像在傾聽整個(gè)世界，神態(tài)是那么安詳、專注。

⑥我家訂了幾份報(bào)紙，一看完，便疊好送給兩位老人。那時(shí)候，老頭的臉上像是綻開了花，一個(gè)勁地言謝。老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報(bào)，報(bào)紙成了他的“兒子”，每天都讓她找報(bào)紙讀給他聽。

⑦見我常年免費(fèi)送報(bào)紙，他們竟買了一箱牛奶，說是給我女兒的。我堅(jiān)決不收，他們就差下跪求我了，沒辦法只好收下。兩位老人平時(shí)從不貪人便宜，收廢品也從不少給人一分錢，跟大伙兒相處十分融洽。有一次，鄰居們提出幫他們辦一份低保，當(dāng)即被他們謝絕，說大伙兒給予他們的已經(jīng)夠多了，不能再給大家添麻煩，現(xiàn)在的日子，他們很滿足??

⑧那天早上下大雨，我突然想起兩位老人，怕他們摔倒在那兒，沒人知道。來到小區(qū)廣場(chǎng)上，讀完了報(bào)，老太太撐起雨傘，扶著老頭，依然有說有笑地往家走去??

⑨那一刻，望著風(fēng)雨中相依相攜，我似乎感到陽光早已從天而降，穿透風(fēng)雨，穿透塵世無數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽光，這陽光里有溫暖，有珍愛、有牽手、有希翼，還有一縷穿過我的記憶，叫感動(dòng)。16.本文的題目為《有一縷陽光叫感動(dòng)》。閱讀全文，用簡(jiǎn)短的文字概述“我”被“一對(duì)老人”的哪些事情感動(dòng)了。（4分）

答：

。17.文章中沒有多少直接贊揚(yáng)“一對(duì)老人”，但從字里行間可以看出這是一對(duì)品質(zhì)優(yōu)秀的老人。請(qǐng)你結(jié)合下列兩句話中加點(diǎn)的詞語，對(duì)這對(duì)老人作出評(píng)價(jià)。（4分）⑴收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲．．著各家的門。⑵有兩次，小偷剛準(zhǔn)備作案，老頭就急促．．

地吹響了哨子，穿透力極強(qiáng)，小區(qū)保安一聽

到信號(hào)，迅速趕到，將小偷拿下。⑤因?yàn)樽非髢?yōu)秀，做什么都必須有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，評(píng)價(jià)：是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)。將來有一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是18.說出文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)析這個(gè)修辭方法的作用。（3分）一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可

老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報(bào)，報(bào)紙成了以敷衍的責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得他的“兒子”，每天都讓她找報(bào)紙讀給他聽。的生活自己不能忍。修辭方法：作用：⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把19.這篇散文寫了一對(duì)老人，同時(shí)也寫了他們的鄰居。假如你生活在這個(gè)小區(qū)，請(qǐng)寫一段文字。說說你會(huì)怎么想，怎么做？（4分）

（三）閱讀議論文，完成22-26題。（14分）讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣朱鐵志 ①每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人用來喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。②所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。③優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。請(qǐng)千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽說過，但沒見過，不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡(jiǎn)單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說

自己不行，認(rèn)為自己無知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。⑦優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。20．認(rèn)真閱讀全文，找出文章的中心論點(diǎn)。用原文語句回答。（3分）21．文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么？（3分）

22．讀文歸納填空：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，一是要不斷追求；二是要勤勉；三是；四是。（2分）23．文章第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

24．如果把文章第④段中的“優(yōu)秀的人無一不是勤勉的”一句作為觀點(diǎn)，請(qǐng)你參照下面示例再寫一個(gè)具體事例作論據(jù)（3分）

示例：聞一多日不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》

三、寫作（40分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。要求：1文體不限2字?jǐn)?shù)不少于600字3不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名 文題一：在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，你意識(shí)到自己的改變嗎？是什么讓你有了改

變？是一件讓你怦然心動(dòng)的事情？是一本讓你收益匪淺的書？是一個(gè)讓你感激尊敬的人？還是??

請(qǐng)以“＿＿＿＿＿改變了我”為題作文。（補(bǔ)全題目后作文）

文題二：海邊漫步，沙灘上留下你或深或淺的腳??；山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳?。蝗松猛镜氖致房?，留下你徘徊思索的腳??；人生競(jìng)技的賽場(chǎng)上，留下你堅(jiān)定踏實(shí)的腳印?？醋约旱哪_印，我們學(xué)會(huì)了反思；看他人的腳印，我們學(xué)會(huì)了借鑒。腳印在身后，目標(biāo)在前方。只有我們勇敢前行，才會(huì)留下無悔的腳印。

請(qǐng)以“腳印”為話題，寫一篇文章。

參考答案

1.A2.B3．A4.A5.A6.C7.曹操劉備李逵 武松

8.①刪去“目前’一詞 ②“小有名氣”改為“很有影響” ③“只要”改為“只有”

9.對(duì)影成三人 香霧云鬟濕月出驚山鳥 時(shí)鳴春澗中 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 莫愁前路無知己天下誰人不識(shí)君 陟罰臧否不宜異同海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 10.（1）曬客、樓主、論壇、聊天室、帖子、網(wǎng)購、伊妹兒、人肉搜索

（2）洗具（喜?。┟霘ⅲㄑ杆偃伲?、達(dá)人（某方面的高手）打醬油（“路過”之意）。（3）任何事物都不會(huì)是完美無缺的。面對(duì)層出不窮的新詞語，我們應(yīng)以揚(yáng)棄的態(tài)度，取其精華，去其糟粕。對(duì)那些充滿生命力的新詞語，我們要大力發(fā)揚(yáng)；對(duì)那些不健康的、低級(jí)趣味的語言，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄。

11．晉 陶淵明12（1)對(duì)??感到詫異(2)類（3）通“邀”邀請(qǐng)（4）與外界隔絕的地方 13（1）田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。（2）竟然不知道有漢朝，更不要說魏、晉了14 世外桃源比喻不受外界影響的地方?；蚶硐胫械拿撾x現(xiàn)實(shí)的美好場(chǎng)所或境地?；颦h(huán)境幽美的地方。15“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”或“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”表達(dá)了作者對(duì)黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)美好幸福、和平安樂生活的向往。

16.（4分）⑴相依相攜；⑵有說有笑；⑶參加巡邏（捉拿小偷）；⑷收廢度日；⑸婉拒低保；⑹回贈(zèng)牛奶（不占便宜）；⑺熱衷讀報(bào)。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)1分，得滿4分為止。）

17.（4分）這對(duì)老人有比較好的修養(yǎng)，有禮儀，也很自愛，盡量不打擾別人。（2分）反應(yīng)敏捷，他們盡心盡力為大家做好義務(wù)巡邏。（2分）18.（3分）比喻（1分）。突出老頭愛看報(bào)的程度（1分），對(duì)報(bào)紙充滿了感情（1分）。（如回答“報(bào)紙成為老人的精神寄托”可得2分。意思對(duì)即可。）

19.示例一：這兩位老人樂觀、自強(qiáng)的精神真令人感動(dòng)，他們真是寒暑奈何不得、風(fēng)

雨動(dòng)搖不得的兩棵松柏。在今后的生活中，我一定要向他們學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)雨，迎難而上，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

示例二：這兩位老人身處困境卻從不喪失對(duì)生活的信心，勇于面對(duì)生活中的風(fēng)雨，他們是那樣自信、自愛、樂觀。我也要像老人的鄰居一樣，盡可能幫助他們以及和他們一樣身處困境中的人，使他們能夠在一個(gè)充滿愛心的環(huán)境中生活。

20．一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。（3分）21．①引出中心論點(diǎn)，②作為論據(jù)證明中心論點(diǎn)，③激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3分，每個(gè)要點(diǎn)1分）

22．做什么都要有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)；不過分依賴客觀條件（或：把命運(yùn)把握在自己手里）（意對(duì)即可，2分）

23．對(duì)比論證。把“優(yōu)秀的人”與“平庸的人”的不同認(rèn)識(shí)加以對(duì)比，強(qiáng)調(diào)突出了“優(yōu)秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點(diǎn)。（答道理論證和對(duì)比論證也給分；只答道理論證不給分。論證方法1分，作用2分，共3分。）

24．示例：居里夫人埋頭在實(shí)驗(yàn)室里用了三年零九個(gè)月，從8噸廢瀝青中提煉出一克鐳。

第四篇：八年級(jí)語文第一次月考試卷

八年級(jí)（下）語文階段性測(cè)試

（一）試卷

（總分：100時(shí)間：120分鐘）

一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（22分）

1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

山是凝固的美，水是奔騰的美；直線是流（chàng）的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是（fán）華的美，寧靜的村莊是淡（yǎ）的美。生活中處處都有美，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有感（wù）美的心靈。

2、根據(jù)語境，選擇合適的詞語填在相應(yīng)的橫線上。（3分）

我們?cè)S范仲淹登樓浩淼的洞庭湖，感受它的氣象萬千；我們?cè)S郭沫若靜靜燦爛的星空，領(lǐng)略天街的美妙神奇；我們也曾隨宗璞駐足繁盛的紫藤蘿，感悟樸素的人生哲理。

A、凝望B、眺望C、仰望

3、下列一段文字中有兩處語病，請(qǐng)找出來加以修改（4分）

①千年運(yùn)河，使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。②近年來隨著運(yùn)河綜合保護(hù)工程的全面推進(jìn)，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。

4、根據(jù)提示默寫（6分）

（1）周敦頤《愛蓮說》中，比喻君子不同流合污的語句是。

（2）漢樂府《長(zhǎng)歌行》中，與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！币馑枷嘟木渥邮牵篲____________________。

（3）東皋薄暮望。，山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）

5、名著導(dǎo)讀（3分）

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自（作者）的散文集，我們學(xué)過的也選自該散文集。

6、用一句話概括下面這則材料的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字）（2分）

【材料】為了迎接即將到來的中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕，武漢硚口區(qū)街頭唱了十幾年《生日快樂》的灑水車，開始改唱起《歌唱祖國(guó)》等紅歌；河南師范大學(xué)把紅歌請(qǐng)進(jìn)了食堂，學(xué)生們?cè)谑程美镆贿吢牸t歌，一邊進(jìn)餐；井岡山興建起了一座“紅歌廣場(chǎng)”，掀起了紅歌傳唱的熱潮；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多個(gè)城市也都開展了百萬群眾唱紅歌活動(dòng)。

二、現(xiàn)代文閱讀（21分）

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章，完成（7—14題）

(一)蘆花蕩（節(jié)選）

夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部。

撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。

老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎]有達(dá)到。．．．．．

每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。

7、選文介紹了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

8、第一段屬于什么描寫，在全文中起什么作用？（3分）

9、“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)?！庇米约旱脑捳f說你是怎樣理解的，并分析表現(xiàn)了人物怎樣的性格。（3分）

10、文中加點(diǎn)字“敵人的愿望”指什么？（2分）

（二）弱種子也要發(fā)芽

劉克升

開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。

不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”

城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”

城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧?！?/p>

農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！?/p>

城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。

這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門。

現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。

“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大！”作為一名種地的老把勢(shì)，這個(gè)道理，他懂！

農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí).11、用簡(jiǎn)潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。（2分）

→議種癟種→→ 給兒新生

12、閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問題。（4分）

⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對(duì)癟種子怎樣的態(tài)度？）

⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。

（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢(shì)”？）

13、美國(guó)作家海倫?凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。（2分）

14、選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？（3分）

三、古詩文閱讀（17分）

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩文，完成（一）舟過謝潭三首（之一）（3分）

（宋）楊萬里

風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。

①仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。

注釋：①褰（qiān）幃：掀起簾子

15、本詩第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩中(1分)

16、本詩最后一句中的“急”體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？(2分)

（二）桃花源記（節(jié)選）（8分）

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

17、解釋下列加點(diǎn)的詞（3分）

（1）阡陌交通（2）便要還家．

（3）不足為外人道也．

18、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思（3分）

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

19、作者描繪了一個(gè)怎樣的“世外桃源”請(qǐng)結(jié)合選文作答。（2分）

（三）愚人食鹽（6分）

昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味，主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣為鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也?！庇奕藷o智，便空食鹽。食已口爽，返為其患。

20、解釋下列加點(diǎn)的詞（2分）

（1）昔有愚人．

（2）既得鹽美．

（3）少有尚爾．

（4）返為其患．

21、翻譯下面句子（2分）

主人聞已，更為益鹽。

22、讀完這則短文你有何啟示？（2分）

四、作文 有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來。精彩的瞬間，關(guān)好的恒久，點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎？曾經(jīng)關(guān)愛你的那個(gè)人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動(dòng)你的那份恃—那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵(lì)??都定格在你的心靈深處。

23、請(qǐng)以“那時(shí)，那____”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線處填上一個(gè)詞，將標(biāo)題補(bǔ)充完整；

（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600（詩歌不少于20行）；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

第五篇：2018年初三歷史第一次月考試卷

2018-2019學(xué)上學(xué)期初三歷史第一次月考試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

1.亞歷山大大帝雄才偉略，勇猛善戰(zhàn)，領(lǐng)軍馳騁歐、亞、非大陸，使得古希臘文明廣泛傳播，被譽(yù)為“征服王”。某旅行團(tuán)舉行“重溫征服路——探尋亞歷山大東征足跡”活動(dòng)，沿途不可能經(jīng)過()①埃及 ②印度 ③日本 ④古巴

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．“城市的空氣使人自由”是歐洲中世紀(jì)的諺語。對(duì)此話的正確理解是（）A.城市的自然條件優(yōu)越 B.城市相對(duì)獨(dú)立和自治 C.城市的空氣比較清新 D.城市已不受國(guó)王管轄 3.下列作品中不屬于古希臘造型藝術(shù)典范的是()

A.《大衛(wèi)》 B．《擲鐵餅者》 C．《米羅的維納斯》 D．《拉奧孔》 4.中國(guó)人對(duì)龍有深厚的感情，稱自己為龍的傳人；對(duì)母狼有特殊感情，誕生于臺(tái)伯河畔，后成為地跨三洲的國(guó)家是()A.古埃及

C.古希臘

B.古羅馬 D.阿拉伯

5.周杰倫歌曲《愛在西元前》的歌詞寫道：“古巴比倫王頒布了《漢謨拉比法典》，刻在黑色的玄武巖，距今已經(jīng)________多年。”請(qǐng)推算出應(yīng)該在空白處填上的數(shù)字是()A．三千七百 B．兩千八百 C．一千八百

D．一千七百

6.某班級(jí)以話劇的形式再現(xiàn)古印度歷史，涉及“種姓制度”時(shí)，有一句臺(tái)詞是不正確的，它是()A．“本國(guó)王把持軍政大權(quán)，國(guó)家唯我獨(dú)尊”

B．“別看我只是一個(gè)武士，但我和國(guó)王同屬于第二等級(jí)” C．“我是一個(gè)擁有萬貫家財(cái)?shù)拇笊倘耍瑓s屈居第三等級(jí)”

D．“我很苦惱，我愛上了一個(gè)高一等級(jí)的姑娘，我們不能步入婚姻殿堂” 7．“春節(jié)”“中秋節(jié)”都是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在有許多西方節(jié)日傳入我國(guó)。如“圣誕節(jié)”、“復(fù)活節(jié)”、“感恩節(jié)”。你知道這些節(jié)日與那一宗教有關(guān)嗎？（）A.伊斯蘭教 B.道教 C.基督教 D.佛教 8.11世紀(jì)中國(guó)宋代商業(yè)發(fā)展，城市繁榮。同一時(shí)期，西歐城市興起，究其影響，反映在（）

A．對(duì)瓦解西歐封建等級(jí)制度和孕育近現(xiàn)代文明起著重要作用 B．一般是工商業(yè)活動(dòng)中心、規(guī)模較小

C．是在封建主或教會(huì)的領(lǐng)地上興起的，促進(jìn)了佛教的發(fā)展 D．所有的城市發(fā)動(dòng)爭(zhēng)取自治斗爭(zhēng)，成為獨(dú)立的城市共和國(guó)

9.古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底被以“腐蝕雅典青年，并否定傳統(tǒng)的神”的罪名判處死刑。當(dāng)時(shí)的宣判機(jī)構(gòu)是()A．公民大會(huì) B．五百人會(huì)議 C．陪審法庭 D．議會(huì) 10.下列關(guān)于西歐封建社會(huì)的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.羅馬教廷有至高無上的權(quán)利

B.教皇和教會(huì)是西歐最大的土地所有者 C封建主與附庸之間的關(guān)系以血緣為紐帶G.在精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一切 11.13世紀(jì)西歐大學(xué)享有自治地位，大學(xué)師生免受地方世俗法官審判，而須按教會(huì)法規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖?，或由大學(xué)法庭獨(dú)立審理。這主要體現(xiàn)了大學(xué)享有（）

A.免賦稅特權(quán)

B.司法特權(quán)

C.教育自主權(quán)

D.教會(huì)法豁免權(quán)

12.中世紀(jì)西歐出現(xiàn)了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的制度是（）

A.君主立憲制

B.共和制

C.元首制

D.西歐封建等級(jí)制

二、判斷題（本大題3小題，每小題2分，共6分。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列有關(guān)史實(shí)或史論是否正確。正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上填T,錯(cuò)誤的填F）

13.公元2世紀(jì)，羅馬取得整個(gè)地中海的霸權(quán)，成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。（）

14.13至16世紀(jì)，牛津大學(xué)堅(jiān)持以自然科學(xué)教育為核心，發(fā)展人文科學(xué)和包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的應(yīng)用科學(xué)研究。

15.查士丁尼主政期間編制的法典有《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》和《新法典》，統(tǒng)稱《羅馬民法大全》?！读_馬民法大全》是歐洲民法的基礎(chǔ)。（）

三、綜合題（本大題共3小題，第16題6分，第17題6分，第18題8分，共20分。）

16．建筑是凝固的歷史，它們承載著歷史的變遷，見證和經(jīng)歷了人類大事件，是物化的歷史，從建筑中我們可以讀到歷史的昨天。閱讀下列建筑，完成后面題目。

（1）圖一的金字塔歷經(jīng)四五千年而不毀，它見證了古代一個(gè)文明古國(guó)的悠久和輝煌，被譽(yù)為世界古代七大奇跡之首。請(qǐng)寫出這一文明古國(guó)的名稱。當(dāng)時(shí)建筑金字塔的作用是什么？（2分）

（2）圖二是1901年法國(guó)考古隊(duì)在伊朗南部發(fā)現(xiàn)的一個(gè)石柱，上面是用楔形文字刻寫的古代的一部著名的法典。寫出這部著名的法典的名稱，并指出該部法典在世界歷史上的地位。（2分）

（3）圖三是喬達(dá)摩·悉達(dá)多及其弟子的塑像，喬達(dá)摩·悉達(dá)多是哪一宗教的創(chuàng)始人？在何時(shí)傳入我國(guó)？（2分）

17．閱讀下列材料：

材料一：（執(zhí)政官）從候選人中抽簽決定，候選資格無任何財(cái)產(chǎn)、等級(jí)和資歷的限制。其他各級(jí)官職和五百人會(huì)議成員則在各選區(qū)合格公民中直接抽簽產(chǎn)生……貴族會(huì)議喪失一切政治權(quán)利，只處理與宗教有關(guān)的事物。公民大會(huì)成為名副其實(shí)的國(guó)家最高權(quán)利機(jī)關(guān)，允許公民就任何問題自由發(fā)言（無論違法與否），雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，都不能離開公民大會(huì)擅自決定任何政務(wù)大事。

——伯里克利改革內(nèi)容

材料二： 評(píng)價(jià)古典希臘，不應(yīng)看它哪些沒有做到，而應(yīng)看它做了什么。自由探索的精神、民主政體的理論與實(shí)踐，多種形式的藝術(shù)、文學(xué)和哲學(xué)思想。對(duì)個(gè)人自由和個(gè)人責(zé)任心的強(qiáng)調(diào)——所有這些構(gòu)成了古典希臘留給人類的光輝遺產(chǎn)。

——斯塔夫里阿諾斯

材料三：我也是民主的堅(jiān)定信仰者，我們做了正確的事——尊重蘇格蘭民族黨在蘇格蘭議會(huì)的多數(shù)席位，并且給蘇格蘭人民表達(dá)自己意愿的權(quán)利……我要對(duì)支持獨(dú)立的人們說：我們聽到了你們的聲音……它有力地展現(xiàn)了我們古老民主制度的力量與活力，將為世人所銘記。

——英國(guó)首相卡梅倫蘇格蘭公投結(jié)束后的講話

（1）結(jié)合材料一所述，歸納總結(jié)伯里克利改革的主要內(nèi)容。（2分）

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，列舉一例古典希臘文學(xué)方面的“光輝遺產(chǎn)”。（1分）

（3）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，說說在民主政治方面雅典“哪些沒做到”？結(jié)合材料二的觀點(diǎn)，評(píng)價(jià)希臘民主政治應(yīng)采取怎樣的方法。（2分）

（4）根據(jù)材料三指出，蘇格蘭公投展現(xiàn)了古老民主制度怎樣的力量與活力。（1分）

18.閱讀下列材料，完成探究。

【圖書簡(jiǎn)介】

材料一 《人類文明史圖鑒》（全24卷彩圖版）是美國(guó)時(shí)代華納公司的品牌圖書。該書400萬字，對(duì)人類文明、人類發(fā)展的歷史作了全新的闡述。全書就人與自然、城市、家庭、戰(zhàn)爭(zhēng)等文明側(cè)面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。該書涵蓋世界各大文明，并十分重視歷史的分析。瀏覽全書如同漫游人類文明史的“紙上博物館”。

【圖書內(nèi)容】

材料二 第6卷 衰落的王朝之“羅馬帝國(guó)的衰落” 第7卷 伊斯蘭的腳步之“歐洲面貌的改變” 第8卷 諾曼狂飆之“拜占庭的復(fù)生” 第12卷 災(zāi)難的年代之“奧斯曼帝國(guó)的興起” 第13卷 發(fā)現(xiàn)新大陸之“君士坦丁堡的陷落”

【問題探究】

（1）“羅馬帝國(guó)的衰落”中記述的羅馬帝國(guó)后來分裂為哪兩部分？這兩部分和西歐封建社會(huì)各有什么關(guān)系？（4分）

（2）“歐洲面貌的改變”有哪些內(nèi)容？（2分）

（3）“拜占庭的復(fù)生”表現(xiàn)在哪些方面？（2分）

2018-2019學(xué)上學(xué)期初三歷史第一次月考試卷答案

一、選擇題

1—6 DBABAA 7—12 CACCBD

二、判斷題 13—15 FFT

三、綜合題

16、（1）古代埃及 法老的陵墓

（2）漢謨拉比法典 是世界上第一部體系完備的法典（3）佛教 漢朝

17、（1）官職對(duì)每一個(gè)公民開放；貴族特權(quán)消失；公民自由平等。（2）《荷馬史詩》

（3）奴隸、婦女、外邦人沒有民主權(quán)利；評(píng)價(jià)應(yīng)以積極評(píng)價(jià)為主（或評(píng)價(jià)應(yīng)一分為二）

（4）充分尊重人民的意愿

18、（1）東羅馬帝國(guó)和西羅馬帝國(guó)。西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐進(jìn)入封建社會(huì)；東羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐封建社會(huì)結(jié)束。