第一篇：八年級(jí)下冊(cè)要背的課文

七律 長(zhǎng)征毛澤東 寫(xiě)作時(shí)間 ：1935年9月

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。長(zhǎng)征組歌 四渡赤水出奇兵橫斷山，路難行。天如火，水似銀。親人送水來(lái)解渴，軍民魚(yú)

水一家人。橫斷山，路難行。敵重 zhòng 兵，壓黔 qián 境。過(guò)雪山草地

雪皚皚,野茫茫,高原寒,炊斷糧。紅軍都是鋼鐵漢,千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)。風(fēng)雨侵衣骨更硬,野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦,革命理想高于天。老山界半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話(huà)。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。春

望 唐??杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔 sāo 更短，渾欲不勝簪（zān。泊秦淮

唐 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。十一月四日風(fēng)雨大作宋??陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。過(guò)零丁洋（南宋）文天祥辛

苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。晏子使楚（翻譯）晏子將要出使到楚國(guó)去，楚王聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)手下的人說(shuō)：“晏嬰是齊國(guó)善于辭令的人，現(xiàn)在將要來(lái)了，我想侮辱他一下，用

什么辦法呢？”手下的人回答說(shuō)：“當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我們綁上一個(gè)人從你面前走過(guò)。大王就問(wèn)，這是做什么的人？我們就說(shuō)，是齊國(guó)人。大王再問(wèn)，犯了什么罪？我們就說(shuō)犯了偷竊罪。”晏子來(lái)了，楚王請(qǐng)晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時(shí)候，兩個(gè)小官吏綁著一個(gè)人來(lái)到楚王面前。楚王問(wèn):“綁著的人是干什么的？” 小官吏）回答說(shuō)：“（他）是齊國(guó)人，犯了偷竊罪。”楚王瞟著晏子問(wèn)道：“齊國(guó)人本來(lái)就善于偷竊嗎？”晏子離開(kāi)了席位回答道：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事:橘子生長(zhǎng)在淮河以南就是橘子，生長(zhǎng)在淮河以北就變成枳了，只是葉子的形狀很相像，他們果實(shí)的味道卻完全不同。之所以這樣的原因是什么呢？是水土不同?，F(xiàn)在老百姓生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷東西，一到楚國(guó)就偷起來(lái)了，莫非出國(guó)的水土使得老百姓善于偷東西嗎？”楚王笑著說(shuō)： “圣人是不能同他開(kāi)玩笑的，我反而自討沒(méi)趣了?！?人琴俱亡王子猷（yóu）、子敬俱病篤，而子敬先亡。子

猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來(lái)奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因慟絕良久，月余亦卒。人琴俱亡（翻譯）王子猷、王子敬都病重，王子敬先去世了。王子猷問(wèn)手下的人：“為什么總聽(tīng)不到（王子敬的）消息？這（一定）是他已經(jīng)死了?！彼f(shuō)話(huà)時(shí)竟完全不悲傷。就要坐轎子去看望喪事，一路上竟沒(méi)有哭。王子敬一向喜歡彈琴，（王子猷）一直走進(jìn)去坐在停放尸體的靈床旁，拿過(guò)王子敬的琴來(lái)彈，弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，（王子猷）把琴扔在地上說(shuō)：“子敬啊子敬，你人和琴都死了！”于是痛哭了很久，幾乎要昏死過(guò)去。一個(gè)多月后，（王子猷）也去世了。背影我說(shuō)道，“爸爸，你走吧。”他望車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己

慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。送杜少府之任蜀川 【唐】 王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁 huáng 竹，聞水聲，如鳴佩（pai 環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn) jiàn）小潭，水尤清洌 lia。全石以為底，近岸，卷 quán 石底以出，為坻（chí），為嶼（yǔ），為

第二篇：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)要背課文

一年級(jí)（下）__人教版

識(shí)字1

春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴

1、《柳樹(shù)醒了》

春雷跟柳樹(shù)說(shuō)話(huà)了，說(shuō)著說(shuō)著，小柳樹(shù)呀，醒了。春雨給柳樹(shù)洗澡了，洗著洗著，小柳枝喲，軟了。春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了，梳著梳著，小柳枝啊，綠了。春風(fēng)跟柳樹(shù)捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮啊，飛了。

柳樹(shù)跟柳孩子們玩耍了，玩著玩著，小朋友們，長(zhǎng)高了??

4、古詩(shī)兩首

《春曉》 孟浩然 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！洞寰印犯?鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

《花園果園》

我們村種了許多果樹(shù)。

春天，果樹(shù)開(kāi)花了。梨花開(kāi)了，蘋(píng)果花也開(kāi)了。我們村成了花園。秋天，果子熟了。梨熟了，蘋(píng)果也熟了。我們村成了果園。

識(shí)字二

小朋友，正年少，尊長(zhǎng)輩，懂禮貌。父母教，認(rèn)真聽(tīng)，做錯(cuò)事，即改正。長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提醒，態(tài)度好，心意誠(chéng)。家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。家愛(ài)我，我愛(ài)家，好孩子，人人夸。

《鞋》

我回家，把鞋脫下，爸爸媽媽回家，把鞋脫下，爺爺奶奶回家，也都把鞋脫下。大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，說(shuō)著一天的見(jiàn)聞。

大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安靜的港灣，享受家的溫暖。

識(shí)字三

云對(duì)霧，雪對(duì)霜，和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)?；▽?duì)草，蝶對(duì)蜂，藍(lán)天對(duì)碧野，萬(wàn)紫對(duì)千紅。桃對(duì)李，柳對(duì)楊，山清對(duì)水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香。

9、《兩只鳥(niǎo)蛋》

我從樹(shù)杈上取下兩只鳥(niǎo)蛋，小小的鳥(niǎo)蛋涼涼的，拿在手上真好玩。

媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：兩只鳥(niǎo)蛋就是兩只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽這會(huì)兒一定焦急不安！我小心地捧著鳥(niǎo)蛋，連忙走到樹(shù)邊，輕輕地把鳥(niǎo)蛋送還。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡唱，抬起頭來(lái)，把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

《小鳥(niǎo)》

小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你輕輕地跳，我栽的小樹(shù)，它還太小太小。小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你輕輕地跳，可愛(ài)的小樹(shù)，它還在睡覺(jué)。小鳥(niǎo)你輕輕地跳啊，再輕一點(diǎn)，好不好，跳來(lái)跳去的小鳥(niǎo)。

識(shí)字四

蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。

13、古詩(shī)兩首

《所見(jiàn)》袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。《小池》楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

14、《荷葉圓圓》

荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

語(yǔ)文園地四

美麗的夏夜 精彩的球賽 可口的松果 透明的翅膀 有趣的問(wèn)題 悶熱的天氣 亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉

識(shí)字五

1、一個(gè)人，兩個(gè)人，一個(gè)在前兩個(gè)跟。團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，人多誰(shuí)也不離群。（謎底：眾）

2、左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨，紅得最怕火來(lái)攻。（謎底：秋）

3、“言”來(lái)互相尊重（謎底：請(qǐng)）“心”至令人感動(dòng)（謎底：情）“日”出萬(wàn)里無(wú)云（謎底：晴）“水”到純凈透明（謎底：清）

4、四四方方一座房，才字里面裝。（謎底：團(tuán)）

5、日下一橫長(zhǎng)，里字下邊藏。（謎底：量）

18、《四個(gè)太陽(yáng)》

我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里果子熟了，金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。

我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天該畫(huà)什么顏色呢？哦，畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

19、《烏鴉喝水》

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水?？墒瞧孔永锼欢啵靠谟中?，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？ 烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子。想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

20、《司馬光》

古時(shí)候有個(gè)孩子，叫司馬光。

有一回，他跟幾個(gè)小朋友在花園里玩。花園里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里裝滿(mǎn)了水。

有個(gè)小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉進(jìn)了大水缸。

別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著，跑去找大人。

司馬光沒(méi)有慌，他舉起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就把缸砸破了。缸里的水流出來(lái)了，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。

《人有兩件寶》

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。

識(shí)字六

一只海鷗，一片沙灘，一艘軍艦，一條帆船。一畦秧苗，一塊稻田，一方魚(yú)塘，一座果園。一道小溪，一孔石橋，一竿翠竹，一群飛鳥(niǎo)。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)，一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

24、《畫(huà)家鄉(xiāng)》

孩子們愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)畫(huà)自己美麗的家鄉(xiāng)。

濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。一艘艘船上裝滿(mǎn)了魚(yú)和蝦。那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。

山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫(huà)的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹(shù)。畫(huà)上的山山，提著小竹籃，正要到樹(shù)林里去采蘑菇呢。平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。

青青的家鄉(xiāng)在草原。她畫(huà)的草原一眼望不到邊。草長(zhǎng)得又綠又密，羊群在草原上走來(lái)走去。一匹駿馬從遠(yuǎn)處奔來(lái)，青青正騎在馬上趕著羊群。

京京的家鄉(xiāng)在城市。他畫(huà)的城市那么美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個(gè)正跑向科技館的小男孩，就是京京。

小朋友，你的家鄉(xiāng)也一定很美，請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)吧！

25、《快樂(lè)的節(jié)日》

小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開(kāi)放。

花兒向我們點(diǎn)頭，小溪?dú)g快地流淌。它們向我們祝賀，為我們歌唱。它們好像在說(shuō)，這個(gè)世界上，有我們就更加美麗，有我們就充滿(mǎn)希望。

感謝親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們自由地成長(zhǎng)。我們像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，就勇敢地向著高空去飛翔。飛向我們的理想。

唱啊，跳哇，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，我們一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光

《祖國(guó)多么廣大》

大興安嶺，雪花還在飛舞。長(zhǎng)江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上，到處盛開(kāi)著鮮花。我們的祖國(guó)多么廣大。

識(shí)字七

是對(duì)非，長(zhǎng)對(duì)短。虛心對(duì)驕傲，熱情對(duì)冷淡。誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌。

1、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

3、只有自己種，才有吃不完的菜。

4、自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子

識(shí)字八

初三初四額眉月，十五十六月團(tuán)圓。朝看太陽(yáng)辨西東，夜望北斗知北南。蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。大雁北飛天將暖，燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

千口舌，舌甘甜。土里埋，木帛棉。人門(mén)閃，馬門(mén)闖。心入門(mén)，悶得慌。合手拿，分手掰。人失足，跌下臺(tái)。

第三篇：八年級(jí)下冊(cè)課文（范文模版）

八年級(jí)下冊(cè)

Radio times

“How old are you?” the radio studio manager at WXBN __46__at me.“Fifteen,” I said.“And you want a job in radio?47you be at school?” he asked.How could I explain? I've always loved the radio.When I was about four or five years old, I remembered48close to the radio in the living room, listening to my favourite programmes, and to the voices of my favourite presenters.It seemed that they were speaking to me in person.At the age of nine, I49for jobs in small radio stations.As I grew older, my50in radio grew.One day I learnt about Internet radio.Once a week, I played my favourite music from my father's computer to the listeners,51 about life at school, and then closed down and did my homework.Soon my friends at junior high school started to listen,52then they wanted to help.We prepared the weekly programmes, articles about music, sports news, jokes and the weather report(I did this by looking out of the window).“OK, come with me,” the WXBN manager said.I sat down in the studio, in front of a microphone.He was in53room, behind the glass wall.“OK, let's do a sound check.Just tell me54you had for breakfast.”

All radio presenters begin work with the same question.“I had eggs, fruit and some milk.”

“OK,55!” the man behind the glass said.And this was how my first real job in radio began.46.A.looked afterB.looked downC.looked outD.looked around

47.ABCD

50.A.skillsB.informationC.interestD.questions

53.A.otherB.the otherC.anotherD.others

54.A.whereB.whatC.whenD.How

Dear Diana,Last week, my friend Da Wei brought a new computer game and asked to play it on my father’s computer.But my father has warned me not to use his computer for playing games because he uses it for his job.I can only use it for my homework.He thinks that if I play games on it, it’ll go wrong.Well, my dad was out, so we decided to try Da Wei’s game.We copied it on to the computer and when we finished, we took it off the computer.We made quite sure my father didn’t notice anything.But when my dad used the computer last night, he was really angry.The computer wasn’t working because it had a virus!

But I didn’t tell him about the computer game.Now I feel terrible.It’s going to be expensive to mend it.Should I tell him about the computer game? Should I offer to pay?

Good morning.I'm Chen Huan.Here's my culture report for today, Monday:

A new film starts tonight at the student cinema at eight o'clock.The film is Pirates of the Caribbean.It's a fantastic adventure film.Johnny Depp and Orlando Bloom are the stars.They are both very popular and famous, and they both act well in this film, and make their characters believable.The story is about an old ship.It sails around the Caribbean islands.Depp and Bloom try to find some lost gold.Then they come face to face with some terrible men, and have to fight them.There's lots of action, and the fighting looks really dangerous.They also save Keira Knightley.She plays Elisabeth, the daughter of a rich man.The scenes with Knightley and Bloom are beautiful and romantic.The film isn't true to life, but it's very exciting, and some of it is very funny.It's an enjoyable film, although in my opinion there's too much fighting.But except for that, it's an excellent film.If you didn't see it when it first came out, I advise you to go and see it now.I'm sure you'll enjoy it.It's showing all week.Dear Mum and Dad,We’re spending some time off with Lingling’s uncle in Hunan Province, and I’m having a wonderful time here in Wulingyuan Scenic and Historic Interest Area.It’s very large, about 390 square kilometres, and it’s a magic land of mountains, forests and rivers.It’s famous for the strange shape of its tall rocks.Some people think they look like soldiers, and others think they look like animals.Before Wu Guanzhong, a famous Chinese painter, painted some beautiful pictures of it in 1979, few people knew about the area.Last night we camped by a small lake.During the night, I heard a loud noise,as if someone was laughing.I woke up Lingling and her uncle, and I asked them what the noise was.Lingling’s uncle told us not to worry, and left the tent to find out what it was.After a few minutes, he told us to come out quietly.Then he pointed into the forest.It was a monkey.When it saw us, it jumped up into the trees and went back into the forest.This morning we took a cable car up Mount Tianzi – it was quite safe!From the top we hoped for a wonderful view of the lakes and forests, but we could only see the mountain tops through the clouds.Then we walked down the path, past the trees, waterfalls and plants back to our tent.I pulled a leaf off a plant, but Lingling’s uncle told me to wash my hands and not to touch it, because it was dangerous.He also said that it was wrong to pull leaves and we should protect everything here.I felt sorry.Tomorrow we’re going to the second largest fresh water lake in China, Dongting Lake.We’ll go back to school next week!Wish you were here!

Love,Sally

People all over the world celebrate the new year.__1__, not all countries celebrate in the same way, and in some countries, the new year doesn't begin on the same date every year.It can __2__ the seasons, the moon or the sun.In many countries, the new year begins __3__ January 1st, but people start celebrating on December 31st, New Year's Eve.In New York many people go to celebrate in Times Square.__4__ they're waiting for the New Year, they listen to music, sing traditional songs and have fun.Just before 12 o'clock, everyone __5__ from 10: 10, 9, 8...As soon as it's 12 o'clock, everyone shouts very loudly, “__6__” and they say, “Out with the old year and in with the new!” Suddenly there are fireworks and special drinks.Sometimes people sing an old song called Auld Lang Syne.New Year's Day is often a family day.Some people relax at home.Some families get together for a special meal with grandparents, aunts, uncles and cousins.When the weather is fine, many families go out for __7__.On New Year's Day, many people make resolutions for the new year.They write down a list of things, __8__ “I will help __9__ more at home.I will work harder at school.” or “I won't spend so much time playing video games.” When they have made their list, they read it to their family or friends and promise to follow their resolutions.__10__ it doesn't matter how they celebrate, for people in countries all over the world, it's a time to say goodbye to the old year, and to welcome the new.1.A.butB.howeverC.althoughD.and

2.A.depend on B.base onC.becauseD.depends on

3.A.inB.atC.onD.to

4.A.beforeB.whenC.afterD.while

5.A.counts down B.numbersC.countsD.calls

6.A.Happy birthdayB.Happy new yearC.Nice yearD.Good luck

7.A.walksB.to walkC.a walkD.on foot

8.A.for example B.asC.likeD.such as

9.A.withB.inC.outD.to

10.A.SoB.BecauseC.Because ofD.When

Treasure Island is a famous adventure story.The hero, Jim Hawkins, finds a map.It belongs to Captain Flint.Captain Flint is a pirate（海盜）and has lots of gold.He hides his gold before he dies, and the map shows where it is.It’s on an island in the Caribbean.Jim and his friends buy a ship, recruit（招募）some sailors and go to the island to look for the gold.They set sail but then they discover that Long John Silver, the cook, and the other men on the ship are all pirates.They are planning to kill them.As soon as they get to the island, Jim and his friends fight the pirates.The pirates don’t kill them, but they take the map.The pirates go to look for the gold, and Jim follows them.They find the place, but the gold isn’t there.Later, Jim gets to know that it’s all because of Ben Gunn.Ben Gunn is a man that Jim meets on the island.Ben Gunn tells Jim’s friends that he was a pirate, a friend of Captain Flint.He has now decided to be a good person.Ben Gunn found the gold some time ago.He agrees to share it

with Jim and his friends if they take him back to England.When Jim and his friends leave the island, Ben goes with them.All of the pirates have to stay on the island except Long John Silver.Although he is also a pirate, he gives Jim and his friends some help.On their way home, they stop in America for one night.In the morning, they find that Long John Silver has gone, and he’s taken some of the gold.When they get back to England, Jim decides never to go looking for gold again.It’s a fantastic story, and very exciting.

第四篇：二年級(jí)下冊(cè)要求要讀與要背的課文

人教版二年級(jí)下冊(cè)要求會(huì)讀與會(huì)背的課文 要求能夠流利背誦并能默寫(xiě)精彩段落的課文

1.找春天；2.古詩(shī)兩首；3。筍芽?jī)海?。語(yǔ)文園地一；5.泉水；6.雷鋒叔叔，你在哪里；語(yǔ)文園地二；9.日月潭；12.北方亮起來(lái)了；語(yǔ)文園地三；17.古詩(shī)兩首；18.雷雨；20.要是你在野外迷了路；語(yǔ)文園地五；

26.蜜蜂引路；27.寓言?xún)蓜t；語(yǔ)文園地七；語(yǔ)文園地八 要求能夠流利朗讀并深知文章大意的課文

4.小鹿的玫瑰花；7.我不是最弱小的；10.葡萄溝；11.難忘的潑水節(jié)；

13.動(dòng)手做做看；14.郵票齒孔的故事；15.畫(huà)風(fēng)。19.最大的“書(shū)”；21.畫(huà)家與牧童；22.我為你驕傲；23.三個(gè)兒子；25.玲玲的畫(huà)；28.丑小鴨；

29.數(shù)星星的孩子；30.愛(ài)迪生救媽媽?zhuān)?1.恐龍的滅絕；32.阿德的夢(mèng)； 語(yǔ)文園地四、六

要求能夠默讀并弄清楚文章大意的課文

春的消息，一次有趣的觀察，特別的作業(yè)，看浪花，精彩的馬戲，畫(huà)雞蛋，卡羅爾和她的小貓，充氣雨衣，玩具柜臺(tái)前的孩子

另：生字表

（一）中所有生字要求會(huì)讀，會(huì)認(rèn)，知道結(jié)構(gòu)，部首，音序并會(huì)口頭組詞與造句。

生字表

（二）中所有生字要求會(huì)讀，會(huì)認(rèn)，會(huì)工整書(shū)寫(xiě)，知道結(jié)構(gòu)，部首，音序并能夠默寫(xiě)及組詞造句。

第五篇：背課文

背課文

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記得上小學(xué)的第二天，老師發(fā)下來(lái)語(yǔ)文(那時(shí)候叫國(guó)文)新課本，就急不可待地翻開(kāi)來(lái)看。給我印象最深的是第一課的圖畫(huà)，畫(huà)的是地平線(xiàn)上升起一輪太陽(yáng)，紅紅的，光芒四射。

老師開(kāi)始教我們學(xué)課文。

沒(méi)想到第一課這么簡(jiǎn)單，就三個(gè)字：天亮了。

漸漸地，學(xué)了三課，老師讓我們從第一課背到第三課。全班同學(xué)就像唱歌似的，拉長(zhǎng)了音背起來(lái)。背得那么輕松、流暢，清脆的聲音，河水般緩緩地流著，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都被沖走了。老師也笑瞇瞇地和我們一起背：

一、天亮了

二、弟弟妹妹快起來(lái)

三、姐姐說(shuō)快去看太陽(yáng)

真沒(méi)想到，語(yǔ)文課會(huì)這么好學(xué)。背書(shū)就像唱歌，誰(shuí)也沒(méi)把它放在心上。

后來(lái)，課文越學(xué)越多，越來(lái)越長(zhǎng)，老9幣還是讓我們背書(shū)，我就覺(jué)得沒(méi)那么輕松了。

大約上到四年級(jí)，老師教我們學(xué)新課文，題目是《匆匆》。老師還在黑板上寫(xiě)下了作者的名字：朱自清，這是我第一次知道了這位作家的名字。老師用很優(yōu)美的嗓音開(kāi)始讀課文：

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”

我發(fā)現(xiàn)，老師并不是在讀課文，而是在背誦。我們又驚奇、又佩服。就這樣，老師一字不差地背完了整篇課文。

講完了《匆匆》，老師照例讓我們背誦課文。我一遍又一遍地大聲念著：??去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?”我還對(duì)這幾句特別感興趣：“早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了?！蔽乙幻孀x著，一面看著屋里方磚地上的陽(yáng)光，覺(jué)得作者寫(xiě)得真好。

可是，我只顧欣賞課文，并沒(méi)用心去背。等媽媽來(lái)檢查時(shí)，我只能背下來(lái)開(kāi)頭的一段，下面的就結(jié)結(jié)巴巴地背不出了。我一臉垂頭喪氣的表情。

媽媽拿著課本，很平靜地說(shuō)：“你學(xué)的都是白話(huà)文，念起來(lái)就像說(shuō)話(huà)，不難背啊!”我仍低著頭，不吭聲。

媽媽接著說(shuō)：“我小時(shí)候，學(xué)的是古文。還不懂哪，就讓背?！闭f(shuō)完，她就背起來(lái)：“子日，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?……”

我聽(tīng)著很新鮮?？纯磱寢?zhuān)莨鉄òl(fā)地背著。我很受鼓舞。我很佩服媽媽?zhuān)B那么難懂的古文都能背下來(lái)，我這篇有趣的課文，為什么背不下來(lái)呢?

自從那次以后，每逢我遇到難背的課文，就用媽媽的話(huà)激勵(lì)自己。

有一天，課堂上，老師發(fā)給每人一篇補(bǔ)充教材，題目是《桃花源記》，這是一篇古文。老師像講故事似的，先把課文的內(nèi)容復(fù)述一遍，大家聽(tīng)得津津有味，催老師快點(diǎn)串講。

老師卻沒(méi)有那樣做，她帶領(lǐng)大家一遍又一遍地朗誦課文：“晉太原中．武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣西行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林……”漸漸地，那字句不再生疏，變得鏗鏘悅耳。再讀幾遍，不僅聲音好聽(tīng)，課文的內(nèi)容也從迷茫之中顯現(xiàn)出來(lái)，在我們的腦海中，漸漸地活畫(huà)出那個(gè)捕魚(yú)人有趣的經(jīng)歷……

我們幾乎都能背下這篇課文了。

老師說(shuō)：“書(shū)讀干遍，其義自見(jiàn)?！蔽覀儗?duì)老師的這句話(huà)似懂非懂。

以后，課文越學(xué)越多，背誦的課文也越來(lái)越長(zhǎng)。老師讓我們背的都是名篇。

漸漸地，我們體會(huì)到，多背一些名篇，儲(chǔ)存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好像牛兒吃下草，經(jīng)過(guò)多次反芻，慢慢地消化，慢慢地吸收。

現(xiàn)在，我還常常地默誦著小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文，行云流水般地把我?guī)Щ氐叫W(xué)的語(yǔ)文課堂上。

同學(xué)們，我想你們都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，我也不例外，我也有自己的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)究竟是什么呢？請(qǐng)跟我來(lái)看看吧！

記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次老師布置背課文的作業(yè)，我一聽(tīng)腦袋快要“炸”了。因?yàn)槲易钣憛挶痴n文了，一背起課文我就想睡覺(jué)，怎么也背不過(guò)。那也不能不完成作業(yè)

吧！于是我背呀，背呀，背了一遍又一遍，足足背了一個(gè)多小時(shí)才背過(guò)。我想：為什么別人都背的又快又好，而我卻不能背得這么快，這里面一定有原因。我突然想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“凡事都有一定的規(guī)律和竅門(mén)?！蔽蚁氡痴n文肯定也有規(guī)律和竅門(mén)。是什么呢？我苦思冪想，想啊想，對(duì)了我知道背課文的竅門(mén)了，我一蹦三尺高。作者寫(xiě)作是按照一定的順序來(lái)寫(xiě)的，比如時(shí)間的先后順序、事情發(fā)展的順序……只要掌握里這個(gè)順序，加以理解，很快就可以背會(huì)了課文。例如《第一場(chǎng)雪》這篇文章第二自然段一開(kāi)始下雪還伴著小雨，然后下起了大雪，從天空中飄落下來(lái)。地上白了。最后寫(xiě)冬天山村的景色，大概理解成這樣，一邊背，一邊想著時(shí)間先后的順序。這樣很快就背過(guò)了。再如第三自然段雪停了，雪后的景象。冬、夏常青的松柏，一陣風(fēng)輕輕的刮來(lái)，雪末入玉屑。這樣理解著背，不到半個(gè)小時(shí)就背會(huì)了。即然半個(gè)小時(shí)完成的事情，干嗎偏要一個(gè)小時(shí)去完成呢？

所以說(shuō)，不論我們干什么事情都要找規(guī)律和竅門(mén)。既然短時(shí)間完成的事情，最好不要用長(zhǎng)時(shí)間完成，這樣既不浪費(fèi)時(shí)間，又不牽扯精力。何樂(lè)而不為呢？

同學(xué)們，你們說(shuō)：“我說(shuō)的對(duì)嗎？”不過(guò)這種方法你們應(yīng)該試一試，效果相當(dāng)不錯(cuò)哦！

怎樣背課文

成都市鹽道街小學(xué)五三班： 羅文睿 15號(hào)

指導(dǎo)教師：秦艷君

大家都知道在學(xué)習(xí)生涯中，是必須要背課文的。

如何背課文呢？

1）睡覺(jué)前，把課文回顧一遍，加深記憶，才能更好地背課文。

2）每天把當(dāng)天學(xué)的課文大聲朗讀15分鐘，加深理解，才能更好背誦課文。

3）在背課文時(shí)，要一段、一段地記熟，最后連起來(lái)背。

4）運(yùn)用聯(lián)想記憶法，想象課文里的各種畫(huà)面，邊背邊想，更容易背誦課文。這四種方法聯(lián)合應(yīng)用，會(huì)起到事半功倍的效果。有一次，羅老師布置背課文，我回家后背了很久還是沒(méi)背下來(lái)。突然我靈機(jī)一動(dòng)：為什么不把四種方法結(jié)合起來(lái)用，可能會(huì)更好些。我試了試，果然不到半小時(shí)就背下來(lái)了。

如果我只用一種單一的方法來(lái)背誦課文，不知道要用幾個(gè)小時(shí)呢！這讓我明白了做事情，肯下功夫當(dāng)然很重要，但有科學(xué)巧妙的方法更重要。

怎樣背課文

作者[花飛花謝] 發(fā)表于[2007-6-18 12:21:00]

背課文，好像并不是一件難事。但是，有些學(xué)生卻最怕背課文。其實(shí)背課文也有訣竅,總結(jié)一下,大致有這么五條:

一、理清結(jié)構(gòu)特點(diǎn)背誦課文。

對(duì)要求背誦的課文，先要理解它的內(nèi)容，理清它的思路，了解段落、層次之間的關(guān)系，再背誦。

二、抓住重點(diǎn)詞句背誦。

課文的重點(diǎn)詞句，突出地表達(dá)了課文的思想內(nèi)容，我們可以借這些詞句來(lái)提示背誦的內(nèi)容，就能比較順利地把課文背誦下來(lái)。

三、眼、手、腦并用背誦課文。

可邊默讀邊記邊抄寫(xiě)，這樣眼到，心到，手到，印象深刻，記得牢固，不宜忘記。

四、反復(fù)練習(xí)背誦。

背誦反復(fù)練習(xí)，才能記得牢。反復(fù)練習(xí)背誦時(shí)，要注意采取多種形式，以增加背誦的持久性。

五、選好時(shí)間背誦。

用腦要講究最佳時(shí)間，早晨或臨睡覺(jué)之前的那段時(shí)間讀書(shū)背誦的效果比較好。