第一篇：2012“六一”兒童節(jié)匯演節(jié)目串詞

劉杜鎮(zhèn)龍華聯(lián)小

慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌，今天就讓我們唱響這支幸福的歌。乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

乙：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！甲：在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育辦公室各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教辦領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。

乙：接下來請(qǐng)陳校長(zhǎng)發(fā)表節(jié)日致辭，大家歡迎！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合------學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、甲：今天讓我們一起來歌唱，一起來跳舞，一起來慶祝屬于我們的節(jié)日，首先請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班為我們帶來的舞蹈《大家一起來》。

乙：請(qǐng)我們敬愛的老師準(zhǔn)備。

2、甲：我們的成長(zhǎng)離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里，老師也給我們帶來了一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞舞蹈《春暖花開》。做準(zhǔn)備的是獨(dú)唱《星月神話》。

3、乙：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。下面請(qǐng)欣賞葛守政同學(xué)為我們帶來的《星月神話》，做準(zhǔn)備的是四年級(jí)二班的《化蝶飛》。

4、甲：一首《星月神話》把我們帶進(jìn)了充滿神奇色彩的神話世界，下面請(qǐng)欣賞更加神奇的《化蝶飛》。做準(zhǔn)備的是三年級(jí)1班的舞蹈《新貴妃醉酒》。

5、乙：李玉剛一首《新貴妃醉酒》紅遍了大江南北，下面讓我們來欣賞三年級(jí)一班自導(dǎo)自演的舞蹈《新貴妃醉酒》。

6、甲：每天都在為我們服務(wù)的安世娟安老師也來到了我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，安老師同時(shí)還為我們帶來了一首草原歌曲《美麗的草原我的家》，請(qǐng)大家欣賞。做準(zhǔn)備的是四年級(jí)一班帶來的舞蹈《快樂女孩》。

7、乙：我們是幸福的，我們是快樂的，因?yàn)槲覀冇兄鴤ゴ蟮淖鎳?guó)、幸福的家庭以及深愛著我們的父母、老師、同學(xué)和許許多多不相識(shí)不相認(rèn)的平常人，我們是墜入凡間的快樂寶貝甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂女孩》。

甲：做準(zhǔn)備的是三年級(jí)二班的詩(shī)朗誦《太陽(yáng)是大家的》。

乙：今天我們擁抱這美好的六月；

甲：明天我們?cè)賱?chuàng)這季節(jié)的輝煌。

乙：讓我們盡情的唱吧、跳吧，在這個(gè)人生的大舞臺(tái)上盡情的歡歌吧！中國(guó)的未來是屬于我們的。

8、甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班為我們帶來的詩(shī)朗誦《太陽(yáng)是大家的》，乙：做準(zhǔn)備的是二年一班的合唱《龍的傳人》。

9、乙：祖國(guó)是個(gè)大家庭，中華是我的家，我們都是炎黃子孫，我們都是“龍的傳人”。甲：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班為我們帶來的合唱《龍的傳人》，甲：做準(zhǔn)備的是四年級(jí)二班的《最炫民族風(fēng)》。

10、乙：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班為我們帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

甲：做準(zhǔn)備的是四年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》

乙：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，甲：我們的學(xué)習(xí)多么快樂，乙：我們的生活多么幸福，甲：生在福中，我們知福，乙：時(shí)刻不忘肩頭的重負(fù)!

甲：長(zhǎng)在福中，我們祝福，合：祈愿祖國(guó)富強(qiáng)，江山永固。

乙：六一的校園充滿歡樂，甲：六一的歌聲愛心蕩漾，乙：六一這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，又來到了我們身旁，11、甲：下面有請(qǐng)欣賞四年級(jí)1班為我們帶來的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，乙：做準(zhǔn)備的是三年級(jí)二班的舞蹈《天竺少女》。

12、甲：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班為我們帶來的舞蹈《天竺少女》，乙：做準(zhǔn)備的是：二年級(jí)1班的《春天在哪里》。

13、甲：接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)1班為我們帶來的舞蹈《春天在哪里》，乙：做準(zhǔn)備的是五年級(jí)二班的合唱《火苗》。

14、甲：未來是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?，我們歡欣鼓舞；

乙：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。

甲：輕盈的舞姿點(diǎn)綴出時(shí)代的節(jié)拍，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班為我們帶來的合唱《火苗》。乙：做準(zhǔn)備的是一年級(jí)一班的舞蹈《歡樂中國(guó)年》。

15、甲：接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)1班為我們帶來的舞蹈《歡樂中國(guó)年》。

乙：做準(zhǔn)備的是五年級(jí)的時(shí)裝秀。

16、甲：你見過時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了，下面請(qǐng)欣賞更加絢麗多姿的時(shí)裝秀。

乙：做準(zhǔn)備的是：三年級(jí)1班的舞蹈《荷塘月色》。

17、甲：嫵媚的天竺少女走了，讓我們?cè)賮硇蕾p優(yōu)美的《荷塘月色》，乙：做準(zhǔn)備的是二年級(jí)二班的手語(yǔ)表演《感恩的心》。

18、甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，乙：感謝老師的教導(dǎo)之恩，甲：感謝同學(xué)的幫助之恩，乙：永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，感謝所有給于我們幫助的人，甲：下面請(qǐng)懷著一顆感恩的心欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。

（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

（乙）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。

（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。（甲）讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。

（乙）讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。

（甲）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們。

（乙）親愛的老師同學(xué)們。

（甲）感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

（乙）感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，伴我們度過快樂的童年。（合）劉杜鎮(zhèn)龍華聯(lián)小慶?！傲ひ弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

第二篇：六一節(jié)目匯演串詞

2012年幼兒園兒童節(jié)主持稿

一、開場(chǎng)：

二、領(lǐng)導(dǎo)致節(jié)日賀詞

三、請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話

四、節(jié)目展演

五、結(jié)束

一、開場(chǎng)

?。毫坏孽r花絢麗多彩！

靜：六一的陽(yáng)光燦爛奪目！

?。禾ぶ碌孽r花，迎著初升的朝陽(yáng)；

靜：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光?。?/p>

?。何覀兪嵌嗝撮_心

靜：我們是多么幸福

?。何覀兪嵌嗝醇?dòng)

靜：我們是多么期盼

章：尊敬的各位家長(zhǎng)

俊：各位來賓

朱：親愛的小朋友們，合：大家下午好！

朱：今天,在這個(gè)特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起, 合：共同慶祝2012“六一”兒童節(jié)的到來!

章：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日

?。?我們要用最美的舞蹈

靜： 最甜的歌聲

俊&靜：為我們自己的節(jié)日增光添彩

章：在這美好的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀朱：向各位家長(zhǎng)、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

章：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園在不斷發(fā)展變化著

朱：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著

章：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持章&朱：在這里我們真誠(chéng) 的說一聲：謝謝

（四人一起鞠躬）

章：現(xiàn)在我宣布，開心、幸福、激動(dòng)、期盼的“六一”兒童節(jié)文藝匯演??

合：現(xiàn)在開始！

二、領(lǐng)導(dǎo)致辭

章：首先有請(qǐng)李園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞

（園長(zhǎng)致辭）

三、家長(zhǎng)代表發(fā)言

朱：感謝園長(zhǎng)剛才精彩的致辭，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)（***）代表講話

（家長(zhǎng)代表發(fā)言）

四、節(jié)目展演

1、章：非常感謝***的家長(zhǎng)精彩的發(fā)言，也請(qǐng)各位容許我代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)一直以來的鼓勵(lì)和支持。

靜：爸爸我喜歡你，媽媽我喜歡你——下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我可喜歡你》

2、靜：在我們幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。

章：對(duì)啊，你們是明天的希望，是未來的棟梁啊！

靜：那是，我們年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

章：接下來有請(qǐng)聶耳班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈《春天到》

3、?。盒〉艿苄∶妹脗冋娌诲e(cuò)，給我們帶來了很多歡樂??！

朱：是啊，一個(gè)個(gè)寶貝們就像天使般，無(wú)論是給我們幼兒園和家庭都帶來了無(wú)限的溫暖、無(wú)限的愛！

?。合乱粋€(gè)節(jié)目就有請(qǐng)我們的貝多芬一班為我們帶來手語(yǔ)歌《讓愛住我家》

4、靜：老師，你知道么？我家里除了有爸爸媽媽爺爺奶奶之外還有一群小小雞喲

章：是么？那你把它們帶出來讓老師看看好不好呀？

靜：老師你看，它們來了

章：下面請(qǐng)欣賞大合唱《小小雞》

5、朱：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利

?。何覀冃∨笥褌円膊桓适救?，也能進(jìn)行時(shí)裝表演，朱：好，那么下面請(qǐng)欣賞??

?。贺惗喾胰嘈∨笥褳槲覀儙淼幕盍λ纳涞臅r(shí)裝表演秀

6、章：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福；

靜：聽，風(fēng)兒舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；

章：我們?nèi)f師幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛；

靜：瞧，一群美麗可愛的同學(xué)們將為我們帶來舞蹈——《童言童趣》

7、俊：一曲童言童趣，讓我們聶耳班的小朋友也坐不住了

朱：聶耳班的小朋友，是我們幼兒園年齡最小的班級(jí)，?。簬讉€(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們卻邁開了自信的腳步 朱：掌聲有請(qǐng)聶耳班為我們帶來的舞蹈表演《小燕子》

8、靜：上了幼兒園，我們不但要學(xué)好我們的母語(yǔ)，英語(yǔ)也要掌握哦~

章：請(qǐng)欣賞表演《I am a cat》

靜：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《嘻唰唰》作準(zhǔn)備

9、?。毫皇俏覀冏约旱墓?jié)日

朱：那大家就唱吧，跳吧，讓我們盡情的歡樂吧！

?。赫?qǐng)欣賞街舞《嘻唰唰》

10、靜： “春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”

章：鳥兒鳴叫，柳芽萌動(dòng)，花瓣綻放，讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳 靜：請(qǐng)欣賞莫扎特二班給我們帶來的舞蹈《春曉》。

11、?。寒?dāng)我們邁進(jìn)幼兒園的時(shí)候就注定了我們的一生——那是幸福的朱：所以在遇到困難的時(shí)候，我們一定要??

?。阂欢ㄒΦ南蚯?，向前沖！

朱：請(qǐng)欣賞莫扎特一班的舞蹈《向前沖》。

12、靜：不知不覺，節(jié)目就進(jìn)行到一半了

?。汉孟褚恢倍际俏覀冃∨笥言诒硌?/p>

靜：要不我們也請(qǐng)老師們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)一下

?。汉冒?！下面有請(qǐng)嘟嘟老師和花花老師為我們帶來《載歌載舞》

13、章：小朋友們，我們幼兒園是個(gè)快樂的集體

靜：這里有友好的同學(xué)，還有關(guān)心我們的老師，在這里我們幸福的成長(zhǎng)??章：請(qǐng)看舞蹈《我上幼兒園》

14、朱：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷

章：動(dòng)人的旋律唱出久遠(yuǎn)的過去，讓人想起無(wú)限的溫暖和感動(dòng)

朱：下面請(qǐng)聽一群可愛的小朋友為我們演繹的《紅星歌》

15、章：我們太快樂了，百花飄香，鳥兒歌唱

朱：看，連蟲兒都忍不住飛了起來，它們要把快樂帶到世界的每一個(gè)角落 章：請(qǐng)欣賞貝多芬二班小朋友帶來的歌表演《蟲兒飛》

16、朱：我們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)活潑可愛的天使再來點(diǎn)掌聲吧

?。嚎粗麄兛鞓返男θ荩覀円材芨惺艿竭@樣的節(jié)日帶給我們的無(wú)窮樂趣 朱：接著是由莫扎特一班帶來的《HAPPY 寶貝》

17、章：我們小朋友在幼兒園，不但要培養(yǎng)良好的習(xí)慣

靜：還要鍛煉好身體，要身體倍兒棒，吃嘛嘛香

章：那就讓我們一起來《跳跳操》吧！

18、?。簞偛趴吹胶芏嘈∨笥讯继隽艘簧淼暮顾?/p>

朱：大家都是講衛(wèi)生的好孩子，回去之后都要洗澡啊

?。赫?qǐng)大家欣賞《我愛洗澡》

19、靜：愛是看不見的語(yǔ)言，愛是說不出的感謝

章：愛是摸不到的感覺，愛是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)

靜：愛是我們小小的心愿

章：希望你平安快樂永遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞《讓愛傳出去》

20、?。何抑皇前嗌蠋资畟€(gè)小朋友中的一個(gè)

朱：但是你們?cè)诶蠋熜闹卸际仟?dú)一無(wú)二的，老師愛你們

?。赫?qǐng)欣賞《我在愛里過家家》，讓我們一起分享愛吧

21、靜：我最喜歡春天了

章：為什么呀？

靜：因?yàn)榇禾煊泻?，蝴蝶特別漂亮

章：請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目——舞臺(tái)劇《三只蝴蝶》

22、?。簝和?jié)到了，小朋友們高高興興的慶祝六一

靜：瞧，老師們也載歌載舞的為我們送來祝福。

23、朱：我們的歌聲像春風(fēng)，吹拂著你的笑臉

章：我們的笑臉像花朵。映出快樂的夢(mèng)想

朱：請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的合唱《歌聲與微笑》

五、結(jié)束語(yǔ)

靜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；

章：在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

俊：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，朱：共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！

章：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！

俊&靜：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！合：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

音樂起（六一國(guó)際兒童歌）

第三篇：“六一”兒童節(jié)節(jié)目串詞

童心飛揚(yáng)，暢想未來 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友、各位老師

女：親愛的孩子們

合：大家上午好!女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來了美好的日子——六一兒童節(jié) 男：在這特殊的日子里，女：讓我們共同祝愿：

合：祝愿所有的孩子節(jié)日快樂！女:六一的花兒是香香的，男:六一的歌兒是甜甜的，男:六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。女:“六一”是你們盼望已久的日子，男:“六一”也是你們最高興的日子。女: 今天大家齊聚一堂，共同慶祝這美好的節(jié)日

孩子們,用你們歌聲唱出心中的希望 男:用舞蹈跳出你們心中崇高的理想！

合：前進(jìn)學(xué)校童心飛揚(yáng)，暢想未來文藝匯演現(xiàn)在開始。

女：瞧，一群美麗的花仙子來了，她們?yōu)榇蠹宜蛠砹耸裁矗河行腋５幕ǘ?；有醉人的香氣。?qǐng)欣賞舞蹈1.《花仙子》 指導(dǎo)老師曾哲 男:美麗的花仙子走了,又來了一群帥氣的小伙子.請(qǐng)欣賞學(xué)前班為大家?guī)淼奈湫g(shù)秀2.《中國(guó)功夫》 指導(dǎo)老師陳聰 男：我們向這些可愛的男孩子學(xué)功夫，大家要一起行動(dòng)哦。下面請(qǐng)欣賞由四（2）班帶來的舞蹈3.《大家一起來》 指導(dǎo)老師 何崇蔓 女：孩子們有個(gè)美麗的愿望 讓世界每個(gè)角落 都變得溫暖而又明亮 接下來請(qǐng)欣賞舞蹈4.《種太陽(yáng)》 表演者 一（2）班女生指導(dǎo)老師徐顏 男:(潘老師手機(jī)鈴聲響起,正要接對(duì)方掛了)女:嘿，嘿。搭檔，怎么回事，今天還掉鏈子？

男：哎！我最近總為打電話這個(gè)事頭疼。女：不用急，不用急，今天就有人給你支招了。掌聲有請(qǐng)沈聰，宋子禾為大家?guī)淼?.《打電話》

男：（女搖扇子上臺(tái)）天又不熱，你拿把扇子干嘛呀？

女:這你就不知道了吧,我在學(xué)二（4）班的扇子舞呢。男：在哪兒呢？

女：看，她們來了（6.《荷塘月色》）男：今天，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，大家唱歌，大家跳舞，彼此把歡樂渲染。你看，一群快樂的女生閃亮登場(chǎng)了，請(qǐng)欣賞舞蹈三（1）班的７.《當(dāng)哈利遇到honey》 男：下面請(qǐng)欣賞五（1）班的舞蹈８.《下一個(gè)路口見》

女：感恩是人的一種美德，男：感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，女：感謝教育我們的老師，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。下面請(qǐng)欣賞六（1）班為我們帶來的配樂朗誦９.《走進(jìn)六月》

男：蟲兒蟲兒飛，飛進(jìn)手心。蟲兒蟲兒飛，飛進(jìn)我心。請(qǐng)欣賞歌曲１０.《蟲兒飛》 指導(dǎo)老師鄧曉娟

男：歡樂的六一，幸福的時(shí)光。到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈１１..《歌聲與微笑》

女：下面請(qǐng)欣賞三（１）班同學(xué)帶來的相聲１２.《桶和捅的故事》

女：未來是激揚(yáng)的舞蹈,因?yàn)槲磥?我們歡欣鼓舞

男：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符,因..為夢(mèng)想，我們放聲歌唱

掌聲有請(qǐng)七年級(jí)為我?guī)淼母枨保?《共青團(tuán)之歌》

女：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞五（2）班的１４.健美操表演 女：你好（用韓語(yǔ)說）

男:(疑惑的看)你這是說的哪國(guó)話？

女：韓國(guó)話！不懂了吧。大長(zhǎng)今，你知不知道？

男: 知道呀！

女：今天我們請(qǐng)來了一些小長(zhǎng)今。（１５.《娃娃》）

男：（女

一臉愁容）怎么啦？

女：哎，一想起我班上那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生我就頭痛

男：大可不必為此煩惱，你可以讓好學(xué)幫助來這些學(xué)生呀！女：真管用嗎？

男：肯定行，榜樣的力量是無(wú)窮大的不信你看看孩子們表演的小品１６《好學(xué)生與壞學(xué)生》

男：孩子們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿生機(jī)活力，瞧！來了一群充滿青春活力的孩子們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一場(chǎng)可愛的舞蹈。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友表演的１７.《運(yùn)動(dòng)寶貝》。

女：校園是動(dòng)感飛揚(yáng)的，是充滿溫暖的，也是洋溢著浪漫的，更是富有生命力的 男：讓我們踏起輕快的舞步，跳起屬于我們的“華爾茲”吧！請(qǐng)欣賞六（1）班為大家?guī)淼奈璧福保?《華爾茲》

女：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵顫娍蓯鄣男?dòng)物們也來湊熱鬧了。快來看呀，三（1）班的同學(xué)打神拳了。請(qǐng)欣賞１９.《北斗神拳》 男：童年，在外婆的懷抱中度過；童年，在外婆的澎湖灣中度過；讓我們踏上外婆的澎湖灣，尋覓屬于自己的那份感動(dòng)。接下來請(qǐng)欣賞一（2）班的舞蹈２０.《外婆的澎湖灣》。指導(dǎo)老師徐顏 男：旋律伴隨故事響起，揭開他不平凡的傳記

女：在夜里天使在黎明前降臨，喚醒充滿奇跡的命運(yùn) 這就是德國(guó)音樂貝多芬的悲傷

請(qǐng)欣賞獨(dú)唱２１.《貝多芬的悲傷》 女：你知道太陽(yáng)象征什么嗎？

男：象征著光明，永恒，溫暖和希望

女：真的嗎？那我希望太陽(yáng)永遠(yuǎn)都不要落下去 男：好吧！就看在你今天過節(jié)的份兒，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。下面請(qǐng)欣賞四（1）班的舞蹈２２.《日不落》

男：安全感是每個(gè)人最終的靈魂依賴，沒有安全感，就象魚兒沒了海

女：有了安全感，生活才更精彩。請(qǐng)欣賞六（2）班的舞蹈２３《安全感》。

男：哎呀！有了安全感真好。什么都不怕不怕了。請(qǐng)欣賞舞蹈２４.《不怕不怕》指導(dǎo)老師劉銀芝

男：你喜不喜歡聽相聲呀？ 女：當(dāng)然喜歡！男：嗯，相聲可是我國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)。它以說、唱、逗、笑給人帶來快樂。女：下面請(qǐng)聽相聲２５《.大拇指與食指》 表演者：郁博文，馮鐘揚(yáng)

女：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，男：但是，我們都會(huì)有一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，女：請(qǐng)欣賞五（1）班陳歡帶來的獨(dú)唱２６.《隱形的翅膀》 女：現(xiàn)在有許多十分流行的詞語(yǔ)，比如：半糖主義。

男：是嗎？這我還不太清楚

女：那你就看看六（2）班同學(xué)將用舞蹈的形式來解釋什么是２７.《半糖主義》，掌聲有請(qǐng)。

女：你覺得當(dāng)老師好不好？

男：怎么說呢，我覺得有時(shí)候會(huì)很累有時(shí)候又覺得很好。

女：哦，那你和岳老師還真是“英雄所見略同”他一生氣決定改行當(dāng)醫(yī)生。男：是嗎，那他會(huì)當(dāng)醫(yī)生嗎？

女：看了你不就知道了，請(qǐng)欣賞啞劇２８.《如此醫(yī)生》

男：哎呀呀！這樣的醫(yī)生誰(shuí)敢找他治病?。?女；是呀！不過你放心，岳老師想明白了，還是當(dāng)老師好。其實(shí)人的一生也只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)看見彩虹！請(qǐng)欣賞二（4）班帶來的２９.《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》指導(dǎo)老師陳芬

女：今天不光是大家在高高興興地過六一兒童節(jié)，還有一群和你們一樣也再歡慶兒童節(jié)的小朋友——（他們是）澳門的小朋友。請(qǐng)欣賞舞蹈３０.《七子之歌》 男：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

男：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。女：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。男:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

女：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉邊，翩翩地飛過。

男：同學(xué)們,要拉住小船，女：要抓住蝴蝶

男：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，女：去描繪燦爛的明天。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔，女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，男：你們是明天的雄鷹，女：你們們是祖國(guó)的未來，男：你們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，女：最后，祝各位家長(zhǎng)和各位老師身體健康，工作順利！男：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂！合：前進(jìn)學(xué)?！巴娘w揚(yáng)，暢想未來”

文藝匯演到此結(jié)束，明年再見！

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié), 女： 六月是青蘋果誘人的季節(jié), 男： 六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

女: 六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

第四篇：六一文藝匯演節(jié)目串詞（范文模版）

一、開幕詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：紅聯(lián)小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

二、節(jié)目串詞

1.首先為我們表演的是四年級(jí)的同學(xué)們，有請(qǐng)張雪欣為大家?guī)愍?dú)舞——《青花瓷》，大家掌聲歡迎。

2.感謝張雪欣精彩的表演。同學(xué)們，我們是風(fēng)華正茂，我們是青春年少。青春是一首歌，更是一曲舞蹈，讓我們來看看接下來的幾位同學(xué)是怎么跳出他們屬于他們的青春年少的。請(qǐng)欣賞舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。

3.掌聲在哪里！相信大家都和我有一個(gè)共同的愿望——快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就能做很多我們想做又不能做的事，長(zhǎng)大就能去很多我們想去又不能去的地方。下面就讓我們跟著張雪欣、王燁欣等同學(xué)的歌聲，去到那夢(mèng)想去的十七歲，大家掌聲歡迎。

4.六一是我們的節(jié)日，學(xué)校是我們的舞臺(tái)，今天，就讓我盡情釋放，想唱就唱吧！下面請(qǐng)聽三年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的歌曲——《想唱就唱》。

5.同學(xué)們，美妙的歌聲有種魔力，它能讓人心情愉悅；甜美的微笑也有魔法，它能化解世界上任何煩惱。當(dāng)這兩種東西遇到一起，會(huì)有什么神奇的變化呢？請(qǐng)聽二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》。

6.燦爛的六一，我們的節(jié)日，請(qǐng)聽一年級(jí)的弟弟妹妹們?yōu)槲覀儙砗铣犊鞓返墓?jié)日》。7.感謝一年級(jí)的弟弟妹妹們，掌聲再熱烈一些！有一種糖啊，它白白的、軟軟的，像天上的白云，又像地里的棉花，大家知道是什么嗎？對(duì)，就是棉花糖，接下來有請(qǐng)五年級(jí)的胡天波同學(xué)為大家演唱——《棉花糖》。

8.品嘗完了甜甜的棉花糖，讓我們?cè)賮硇蕾p一段歌曲——《著魔》，掌聲有請(qǐng)王晗棟、何福林。

9.掌聲再熱烈一點(diǎn)。接下來，有請(qǐng)楊可欣等同學(xué)為大家打來歌曲——《你有沒有聽到我》，掌聲歡迎。

10.每個(gè)表演者都希望自己成為舞臺(tái)上的那顆最閃亮的星星，希望大家看到他們、聽到他們，來，讓我們一起聽聽他們的心聲。接下去欣賞楊可欣等同學(xué)的表演——《你有沒有聽到我》 11.今天，我們感受到了每一位同學(xué)的快樂，還希望大家學(xué)會(huì)另一個(gè)品德，那就是勇敢，請(qǐng)看顧攀攀、翟若楠為大家?guī)淼母璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

12.欣賞完了甜美可愛的表演，再來一段有著異域風(fēng)情的舞蹈，有請(qǐng)顧霞飛同學(xué)為大家表演拉丁獨(dú)舞。

三、結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

乙：快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：紅聯(lián)小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!

合：最后祝大家： 身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

第五篇：2014六一文藝匯演節(jié)目串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們 合：六一兒童節(jié)快樂！

甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們城東學(xué)校的師生做了精心準(zhǔn)備乙：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多精美的節(jié)目

甲： 今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采乙：今天，就讓我們一起盡情舞蹈，用美妙的舞姿展現(xiàn)中華文化的博大精深。甲：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的 柯書記講話！大家掌聲歡迎！

乙：感謝柯書記的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。

甲：在這特殊的日子里，我們要托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇

乙：在這特殊的日子里，我們要踏響大地，讓童心乘著風(fēng)兒飛行。下面讓我們隆重宣布：

合：“ 金色童年，放飛夢(mèng)想”，城東學(xué)校慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始 甲;首先，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶給大家的舞蹈《童心舞動(dòng)》，大家掌聲歡迎！

乙．一支<童心舞動(dòng)>讓我們感受到的一股強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為我們展現(xiàn)了新一代兒童朝氣蓬勃的風(fēng)貌。感謝五年級(jí)同學(xué)的精彩表演。

甲：下面讓我們穿越時(shí)空隧道，去欣賞 我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景——古詩(shī)，它更是我校的一道亮麗的文化風(fēng)景線。我校校本教材上的一首首古詩(shī)，既教給了我們很多知識(shí)，也給我們帶來了許多快樂。

乙：也正因此，我們對(duì)古詩(shī)有了一份特殊的感情。江南可采蓮，荷葉荷田田，魚戲蓮葉間，瞧，聰明的三年級(jí)同學(xué)不僅會(huì)背古詩(shī)，而且還會(huì)把它跳出來呢；下面請(qǐng)欣賞 舞蹈《江南》

甲:荷葉是那么柔美秀麗，魚兒生活得自由自在，孩童們活潑可愛。三年級(jí)同學(xué)的表演給我們帶來了無(wú)限的快樂，真令人向往。

乙：不知大家知不知道有首歌叫 《塞北風(fēng)光賽江南》,到了草原，你就會(huì)深有體會(huì)，不要說那熱情好客的蒙古主人，也不要說那一碧千里的草原風(fēng)光，單是那規(guī)模盛大的賽馬會(huì)，就足以令人向往不已。

甲;嗯，是這樣的，不信的話，下面你將眼見為實(shí)。請(qǐng)欣賞架子鼓《賽馬》。乙：表演者黃錚，掌聲有請(qǐng)。甲：秀麗的江南，壯闊的西北，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，濁流 宛轉(zhuǎn)的黃河，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個(gè)偉大的名字--中國(guó)！乙：五十六個(gè)民族，五十六朵花，今天，我要從中摘取一朵藏紅花送給大家。接下來是六年級(jí)組選送的獨(dú)唱節(jié)目<美麗的藏紅花》，演唱者吳藝桐。大家歡迎。

甲：向前進(jìn)、向前進(jìn)，戰(zhàn)士的責(zé)任重，婦女的恩仇深，一首《紅色娘子軍》曾鼓舞了多少人的斗志。今天，新時(shí)代的娘子軍正雄赳赳、氣昂昂地走來。大家掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友上臺(tái)表演。

乙：同學(xué)們，一年級(jí)表演的節(jié)目是不是棒啊。下面我們就來一個(gè)更爽的。請(qǐng)欣賞舞蹈《倍兒爽》。

甲：六一的號(hào)聲最輕快，六一的鼓點(diǎn)最豪邁,六一的歌兒最動(dòng)聽。你瞧，活潑可愛的二年級(jí)小朋友向我們走來了。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《三字經(jīng)》。大家歡迎。

乙：

接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)豐天宇的獨(dú)唱《老家》。

甲;童年是快樂的。難忘童年的一個(gè)個(gè)有趣的游戲。哎，張子墨，說起游戲，我想問你課外愛干些什么呢？

乙：哈，說起我的課外生活，那可真是豐富呢;跳拉丁舞、彈古箏等等

甲;是呀，我們的童年真是無(wú)憂無(wú)慮啊。難怪人們都想返老還童呀。嗨，張子墨，想不想了解一千年前兒童們的課外生活情景呢？

甲;一千年前的?當(dāng)然想知道了，可怎么了解呀？你能帶我去看嗎？

乙;嗨，別急，看了這個(gè)節(jié)目，你就知道了。接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)組選送的舞蹈《村居》，大家歡迎。

乙：一首簡(jiǎn)單的詩(shī)就為我們展現(xiàn)了古代兒童的生活 畫面，情景是那么美麗，這就是詩(shī)歌的魅力。我校自建校以來，就把古詩(shī)詞誦讀作為學(xué)校的一項(xiàng)特色文化教學(xué)，很多同學(xué)收益匪淺。這不，五年級(jí)的朱琳峰和胡安瑞同學(xué)決定來一場(chǎng)詩(shī)詞底蘊(yùn)大pk.請(qǐng)欣賞相聲《古詩(shī)趣談》。甲：幽默風(fēng)趣的相聲讓我們開懷不已，也讓我們對(duì)古詩(shī)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，它內(nèi)容豐富，即使是抒發(fā)同一感情，讀來也會(huì)一樣的有清新之感。接下來請(qǐng)欣賞,舞蹈《 春曉.>，表演者張子墨、周曦等。

甲：俗話說的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧? 乙；當(dāng)然知道，周總理還和傣族人民一起過潑水節(jié)呢。傣族人不僅能歌善舞，而且創(chuàng)造了燦爛的文化，傣族的民間藝術(shù)可謂多姿多彩，象腳鼓、葫蘆絲等樂器、孔雀舞和精美的竹樓都獨(dú)具特色，甲：下面請(qǐng)欣賞由 王立志同學(xué)演奏的葫蘆絲《 美麗的金孔雀》。他將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族

乙： 請(qǐng)欣賞 三年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的 舞蹈《爸爸去哪兒》

甲；沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，讓我們牢記校訓(xùn)：感恩勵(lì)愛國(guó)榮校。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞 三年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的校歌合唱《感恩在心》。

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

甲：今天我們相聚在這里，用心靈的琴弦，歌唱美好的未來，乙：今天我們相聚在這里，用五彩的畫筆，描繪燦爛的明天。合：親愛的伙伴，放飛我們的夢(mèng)想吧，我們堅(jiān)信—— 明天更美好 甲： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 乙：老師、同學(xué)們，甲： 城東學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束。

乙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、萬(wàn)事如意！

甲：祝老師們工作順利、心想事成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂！。（播放《 明天會(huì)更好》）