第一篇：溫暖的社會(huì)大家庭

溫暖的社會(huì)大家庭

作者：一年級(jí)一班薄純鈺

我的童年雖然很不幸，但是又很幸運(yùn)。

不幸的是我沒(méi)有得到父愛(ài)和母愛(ài)。幸運(yùn)的是我生在一個(gè)溫馨的社會(huì)大家庭中，他給了我溫暖。我還有一個(gè)勤勞的爺爺、一個(gè)善良的奶奶，給了我一個(gè)幸福的家。我還有著辛勤而慈祥的老師，他們教給我豐富的文化知識(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)我的關(guān)心和期望。我要用最好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩。將來(lái)用學(xué)得的知識(shí)報(bào)答社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

教師評(píng)語(yǔ)：孩子雖然遭遇不幸，但是好學(xué)上進(jìn)，知道感恩這一點(diǎn)是可貴的。

第二篇：小學(xué)作文：社會(huì)大家庭的溫暖

社會(huì)大家庭的溫暖

星期天的早晨，我寫完作業(yè)后，叫上爺爺陪我去公園玩。我們一下樓就看到一群人在小區(qū)門口圍著。我很好奇急匆匆的跑了過(guò)去，一看原來(lái)大家是為“希望工程”捐款。

于是，我想都沒(méi)想就問(wèn)爺爺要了些錢，排在了隊(duì)伍中。當(dāng)我離捐款箱越來(lái)越近時(shí)，心激動(dòng)“怦怦”直跳，我站在隊(duì)伍中不時(shí)地踮起腳尖，看看什么時(shí)候才到我。

終于，到我了，我雙手拿著錢，輕輕的放進(jìn)了捐款箱。這時(shí)，旁邊的叔叔、阿姨們都對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。頓時(shí)，我的心里美滋滋的。最后，等爺爺捐完款后，爺爺牽著我的小手離開了這條滿含愛(ài)意的隊(duì)伍。

雖然，我今天沒(méi)有去公園玩，但是，我覺(jué)得這一天過(guò)得很開心、很充實(shí)。因?yàn)槲覟椤跋Ｍこ獭鲍I(xiàn)出一份愛(ài)心。希望大家庭的溫暖會(huì)一直存在。

第三篇：大班社會(huì)教案《溫暖大家庭》及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案《溫暖大家庭》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒與同伴分享集體中的故事，喜歡班集體，知道班集體是個(gè)溫暖的大家庭，愿意為班集體、同伴做力所能及的事情，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)《溫暖大家庭》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道班集體是個(gè)溫暖的大家庭。

2、與同伴分享集體中的故事，喜歡班集體。

3、愿意為班集體、同伴做力所能及的事情。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

重難點(diǎn)：

與同伴分享集體中的故事，喜歡班集體

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班級(jí)小朋友的集體照、平時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的照片。

2、幼兒圍繞“我愛(ài)班集體”的主題進(jìn)行繪畫，教師把幼兒的繪畫制成畫冊(cè)《我們是一家》。

3、生日蛋糕1個(gè)，蠟燭若干。

4、溫馨的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示班級(jí)集體照，引出“我們是溫暖大家庭”的話題。

★教師（出示照片）：照片上有誰(shuí)？大家的表情怎么樣？你們記得照片是在哪兒照片的嗎？

★幼兒相互交流。

★教師：小朋友在一起三年了，大家就像一家人。

2、教師與幼兒共同回憶“大家庭”中美好的事情。

★播放溫馨的音樂(lè)，教師出示幼兒平時(shí)活動(dòng)的照片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園里開心的事情。

★幼兒根據(jù)畫冊(cè)介紹自己畫的事情。

★教師：我們這個(gè)大家庭里有人遇到困難時(shí)啊大家是怎樣做的？

幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)互相關(guān)心的事。

★教師：在今后的日子里怎樣做讓我們這個(gè)大家庭更溫暖呢？說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這個(gè)大家庭的希望。

★幼兒相互交流。

★教師小結(jié)：我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?，?duì)別人禮貌、友好，同時(shí)要原諒別人無(wú)心的錯(cuò)誤，希望我們?cè)谝黄鸬娜兆犹焯扉_心。

3、教師和幼兒共同過(guò)“集體生日”。

★教師：今天我們要來(lái)過(guò)一個(gè)熱別的生日？你們猜猜給誰(shuí)過(guò)？

★幼兒猜測(cè)。

★教師：在我們即將離開幼兒園的時(shí)候，我們大家一起來(lái)為我們的班集體過(guò)生日，今天每個(gè)人都是小壽星。

★幼兒與教師共同唱《生日歌》。

★教師和幼兒分享蛋糕，相互說(shuō)一句悄悄話。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

本文擴(kuò)展閱讀：家庭是指婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，以情感為紐帶，親屬之間所構(gòu)成的社會(huì)生活單位。家庭是幸福生活的一種存在。家庭有廣義和狹義之分，狹義是指一夫一妻制構(gòu)成的社會(huì)單元;廣義的則泛指人類進(jìn)化的不同階段上的各種家庭利益集團(tuán)即家族。

第四篇：形容大家庭溫暖的句子

大家庭是是什么，需要是家庭是寧?kù)o的港灣，春風(fēng)和煦，波瀾不驚。下面是小編整理的形容大家庭溫暖的句子，歡迎來(lái)參考！

1、和諧溫馨的家庭是人們所追求的目標(biāo)，夫妻恩愛(ài)，母子情深，父子情重，小敬老，老愛(ài)小，尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)倍至，工作順心，生活幸福，精神愉快。

2、愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！

3、這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭！

4、家是什么？家，是我們生命中的一部分，一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。他承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀円簧幕锇?，我們的知己?/p>

5、倘若家庭不幸破裂了，受最大的痛苦不是你們做父母的，而是無(wú)辜的孩子??！心中永遠(yuǎn)深深的疤痕，是狠心的你們親手在你們的孩子的心上剁的！你們一輩子也不能彌補(bǔ)！而無(wú)辜的孩子，將會(huì)拖著創(chuàng)傷孤單地走完他剩下的遙遠(yuǎn)的路……

6、愛(ài)家如愛(ài)命，我夜里總會(huì)因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)家而驚醒。第二天，我不禁又想起了家，家的溫馨我真的很懷念，那種味道我一直在苦苦追尋，直到周五我才發(fā)現(xiàn)，那種味道就是家的味道，這種味道又熟悉又陌生，但是，我愛(ài)這種味道，并不是普通的愛(ài)，而是不尋常的愛(ài)。

7、有了一個(gè)家，生活才會(huì)更有意義；有了一個(gè)家，就會(huì)明白幸福的含義；有了一個(gè)家，工作事業(yè)會(huì)更成功！當(dāng)我開心的時(shí)候，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，當(dāng)我被人誤解的時(shí)候，當(dāng)我不如意的時(shí)候，只有家才是我溫馨的！

8、家，似船只停泊的港灣，似樹木踏著的土地，似鳥兒停歇的巢兒，那是無(wú)論何時(shí)都會(huì)依靠的肩膀。它似花似玉，清新淡雅，溫暖四方。即使是《N次方》的，依然如故。幸福，便是心靈的家。

9、家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。

10、家，是一個(gè)最溫馨的地方。在家，可以隨心所欲，不用拘束、不用害怕，自由自在。在社會(huì)上碰什么不順利，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——家，才是你最溫暖的港灣。

11、“勿以惡小而為之，勿以善小為不為?！泵恳患∈露际谴笫拢∩瞥纱笊?，集小事成大事，這些很小很小的事其實(shí)也是愛(ài)國(guó)愛(ài)家的重要體現(xiàn)。讓我們一起從我們身邊的每一件小事做起，從愛(ài)家做起。你說(shuō)，這樣哪有不和諧的、不美好的家園？哪有不興盛的國(guó)家？

12、一個(gè)中心：一切以健康為中心。兩個(gè)基本點(diǎn)：遇事瀟灑一點(diǎn)，然后看世糊涂一點(diǎn)。三個(gè)忘記：忘記年齡，忘記過(guò)去，忘記恩怨。四個(gè)擁有：擁有真正愛(ài)你的人，擁有知心的朋友，擁有向上的事業(yè)，擁有溫暖的家庭。

13、深深的愛(ài)情，濃濃的親情是家庭的粘合劑，然后他能使一個(gè)家庭有著強(qiáng)大的生命力、凝聚力和影響力。

14、人生在世，誰(shuí)也走不出家庭這個(gè)圈圈，即使單身主義者，也有與家族割不斷的聯(lián)系，也還要生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭里。家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，家庭是愛(ài)情筑就的溫暖的小巢，家庭是男人和女人避風(fēng)的港灣。

15、幸福就是我餓了，看別人手里拿個(gè)肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福；我想上茅房，就一個(gè)坑，你蹲那了，你就比我幸福。

16、家是什么？家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛(ài)的世界，然后是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話題——-在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼，甚至在神奇的動(dòng)物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。

17、家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總€(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭！

18、家，是受委屈后的避風(fēng)港。如果工作不順心，世事不如意，然后在外受了委屈，回到家里，便如船回到避風(fēng)港里，外界風(fēng)浪再大，港內(nèi)終是波輕浪微。你平安地調(diào)節(jié)好情緒，第二天，再繼續(xù)奮進(jìn)、繼續(xù)努力。

19、鳥兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有一個(gè)幸福的家，然后花兒有一個(gè)美麗的家，我有一個(gè)溫暖的家……，生命都有屬于自己的家。

20、在人生的海洋中打拼疲憊之后，回到屬于我的這個(gè)家，在家人無(wú)言關(guān)愛(ài)的目光中，無(wú)語(yǔ)的默默撫慰中，修復(fù)自己千瘡百孔的心靈之舟，這個(gè)小港，風(fēng)平浪靜，沒(méi)有燈紅酒綠的浮躁，沒(méi)有鶯歌燕舞的妖嬈，只有溫情，只有安寧。

21、家是一只船，在漂流中有了親愛(ài)；家是港灣，是人生漂流休息的溫暖港灣；家是岸，是我們?nèi)松叫械钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)。

22、而今，我已組建了一個(gè)家，然后也有了一雙溫情的目光在每個(gè)黃昏期盼我的回歸，在暮色降臨的時(shí)候?yàn)槲尹c(diǎn)燃一盞燈光，以她特有的馨香，溫柔的姿勢(shì)為我洗盡塵世鉛華，讓我勞累的心得以寧?kù)o酣然，從而撐起這片溫馨的天空。

23、家，是一個(gè)提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，然后也是有緣的人才能成為一家人。家，每一個(gè)人都有家，家是每個(gè)人最熟悉的地方。那里有我們最親愛(ài)的家人，最心愛(ài)的東西。家，是每個(gè)人最早接觸的社會(huì)。在這里有我們的喜怒哀樂(lè)，也有我們的酸甜苦辣。

24、家，憤恨時(shí)砸爛你，高興時(shí)裝潢你；消沉?xí)r冷落你，激動(dòng)時(shí)擁抱你；悲傷時(shí)詛咒你，快樂(lè)時(shí)感激你；貧賤時(shí)嫌棄你，高貴時(shí)炫耀你；外遇時(shí)背叛你，忠貞時(shí)珍愛(ài)你；賭氣時(shí)拋棄你，順心時(shí)拉攏你；富有時(shí)收買你，窮困時(shí)依靠你……

25、如果我是那盤似的銀月，那么光明如火的太陽(yáng)才是家，因?yàn)樗?，給予了我光明。如果我是一顆塵埃，那么廣闊無(wú)垠的大地就是家，這里有我無(wú)數(shù)的同胞兄弟。

26、家里家外，親人，朋友，愛(ài)人，親情，友情，愛(ài)情，每天圍繞著家展開、伸縮，或遠(yuǎn)或近，或濃或淡，或離或散，或真或假的情感、苦辣辛酸在家的左右上演，詮釋。

27、孩子是愛(ài)情的結(jié)晶，父母的寶貝，家庭的寵兒，有了孩子才是真正意義上的家庭。孩子讓愛(ài)情更加健康和穩(wěn)固，孩子讓家庭充滿快樂(lè)和甜蜜，孩子讓愛(ài)情和家庭充滿了溫馨和希望。

28、何謂“家”家是一個(gè)幸福的地方，那兒充滿的是親情的味道。家就是無(wú)論外頭多冷，都能讓你感到無(wú)比溫暖的地方。家就是累了有人讓你靠，哭了有人聽(tīng)你說(shuō)，甜了有人于你分享的地方。

29、即使你多有錢，多有才華，一天工作、學(xué)習(xí)后回家，家里沒(méi)有人，一種莫名的寂寞涌上心頭。家人總在我們最困難的時(shí)候挺身而出，幫助我們，讓我們心中充滿溫暖，再大的困難也迎刃而解。我會(huì)珍惜和家人在一起的每一分每一秒，因?yàn)檫@是最快樂(lè)的時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶。

30、在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去下班，我家四員就在家里一同打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。如許，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生存給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。你能感受到嗎？

31、家是什么？家，是一盞燈、一個(gè)屋檐、一張柔軟的床。有了燈，不再害怕夜晚沒(méi)有星星和月亮。有了屋檐，不再害怕風(fēng)吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)。

32、還有何種事情比我家這種天論之樂(lè)更快樂(lè)、幸福呢？在我的想象中，我想說(shuō)的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的家，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗、可愛(ài)，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。

33、家是什么？家，是難舍的親情，是溫馨的集體，然后是充滿了愛(ài)的世界，是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話題——-在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情伙伴之誼，甚至在神奇的動(dòng)物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。

34、家，是歸來(lái)時(shí)愛(ài)人遞過(guò)來(lái)的一雙拖鞋；家，是孩子蹦跳著貼進(jìn)懷中的笑臉；家，是餐桌上冒著熱氣的一羹一飯；家，是床頭燈輝映下透著甜蜜的雙人床……

35、家，是外出游子不變的港灣，無(wú)需任何證件我們就可以在那里停駐，無(wú)論是和平年代還是戰(zhàn)爭(zhēng)年代。落葉歸根，也是我們不變的宿命。

36、家就是你和你相愛(ài)的人坐在沙發(fā)上聊，收藏他（她）的點(diǎn)滴哭或笑；家是和他（她）一起慢慢變老的地方。家是溫馨的、家是溫柔的、家是快樂(lè)的，家也是豐富多彩的；家是純潔的情感的地帶；家是我身心依賴的一個(gè)港灣；家已經(jīng)深深地駐扎在我心里，揮之不去。

37、你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的，非常的可愛(ài)。

38、“家”是人人向往的地方，是在外的游子魂?duì)繅?mèng)繞的地方。每個(gè)人都有自己的家，有人說(shuō)，家是溫暖的避風(fēng)港；也有人說(shuō)，家是一艘大船，裝載著我們的快樂(lè)和幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家是天上的月亮，因?yàn)榧以谖倚闹泻苓b遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)……

39、家，是濃濃的愛(ài)語(yǔ)；家，是絮絮的嘮叨；家，是一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去的瑣碎的日子；家，是一串串穿起掛在房檐下的紅辣椒……

40、在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是貪嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這便是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。

41、家，是每一個(gè)人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)榧覍⒂涊d你一步步成長(zhǎng)的體驗(yàn)，它是神靈的向往，是太陽(yáng)的光芒，它哺育著每一個(gè)善良的人。

42、這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨，然后您全能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭。

43、“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會(huì)人人都有，然而要寫好這樣看似簡(jiǎn)單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學(xué)生寫“家”，只限于表現(xiàn)自己家庭和睦、溫馨、幸福。

44、因?yàn)橛屑?，因?yàn)橛猩畛恋臓繏?，生命才不?huì)因無(wú)根而枯萎；也聲是因?yàn)橛屑遥詢?nèi)為有如此深沉的牽掛，生命才會(huì)熠熠生輝。

45、家是夕陽(yáng)西下時(shí)可供飛倦的鳥兒歇息的地方，是風(fēng)雨狂泄時(shí)可供憐弱的魚兒躲避的地方，是海外游子日思夜夢(mèng)有母親溫柔笑容的地方。

46、男人是家庭的頂梁柱，男人有陽(yáng)剛之氣，體魄雄健，粗獷豪放，凡家中有大事、難事、急事，男人則充分發(fā)揮男子漢的勇氣和膽略，為維護(hù)家庭的利益沖鋒在前，盡顯英雄本色，男人是女人的靠山。

47、家是夕陽(yáng)西下時(shí)可供飛倦的鳥兒歇息的地方，是風(fēng)雨狂泄時(shí)可供憐弱的魚兒躲避的地方，是海外游子日思夜夢(mèng)、有母親溫柔笑容的地方。

48、愛(ài)家就是愛(ài)國(guó)，國(guó)是由家組成的，我們不愛(ài)家，怎么愛(ài)國(guó)呢？我們的父母辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)成人，供我們吃，供我們穿，還供我們上學(xué)，給我們創(chuàng)建了一個(gè)幸福美滿的家庭。愛(ài)國(guó)固然重要，但愛(ài)家是基礎(chǔ)。如果我們連自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后報(bào)答他們，怎么會(huì)想到給自己免去書本費(fèi)。給自己錦秀前程的祖國(guó)，立志將來(lái)去報(bào)效于她。獻(xiàn)身于她呢？

49、家是什么？家，是一個(gè)避風(fēng)的港灣。家的和諧，家的靜謐，家的愜意……家啊，是一個(gè)理解奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧。

50、幸福的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您又能感受到嗎？

51、幸福，原來(lái)是有聲音的。人們總要在清醒的時(shí)候，才聽(tīng)的。只有理智清醒時(shí)，還能放心去愛(ài)的感情，才是值得永久珍藏的幸福。

52、家是什么？是一方溫馨的港灣，是一把育樹的黃土，是一點(diǎn)柔和的熒光，是一把慈愛(ài)的花傘，是天邊一抹最美麗的云彩。

53、家庭這個(gè)經(jīng)需要夫妻配合，好好地念，要念好這個(gè)經(jīng)，彼此必須互相尊重，互相關(guān)心，互相理解，互相支持，而理解是基礎(chǔ)，支持是關(guān)鍵。

54、幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì)悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好。

結(jié)語(yǔ)：大家庭需要是團(tuán)結(jié)一致，以上是大家庭溫暖的句子，希望對(duì)大家有所幫助！

第五篇：幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《溫暖大家庭》及教學(xué)反思

《大班社會(huì)優(yōu)秀教案《溫暖大家庭》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道班集體是個(gè)溫暖的大家庭。

2、與同伴分享集體中的故事，喜歡班集體。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

重難點(diǎn)

與同伴分享集體中的故事，喜歡班集體

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、班級(jí)小朋友的集體照、平時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的照片。

2、幼兒圍繞“我愛(ài)班集體”的主題進(jìn)行繪畫，教師把幼兒的繪畫制成畫冊(cè)《我們是一家》。

3、生日蛋糕1個(gè)，蠟燭若干。

4、溫馨的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示班級(jí)集體照，引出“我們是溫暖大家庭”的話題。

★教師(出示照片)：照片上有誰(shuí)?“文章.出自快思老.師教.案網(wǎng).“大家的表情怎么樣?你們記得照片是在哪兒照片的嗎?

★幼兒相互交流。

★教師：小朋友在一起三年了，大家就像一家人。

2、教師與幼兒共同回憶”大家庭“中美好的事情。

★播放溫馨的音樂(lè)，教師出示幼兒平時(shí)活動(dòng)的照片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園里開心的事情。

★幼兒根據(jù)畫冊(cè)介紹自己畫的事情。

★教師：我們這個(gè)大家庭里有人遇到困難時(shí)啊大家是怎樣做的?

幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)互相關(guān)心的事。

★教師：在今后的日子里怎樣做讓我們這個(gè)大家庭更溫暖呢?說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這個(gè)大家庭的希望。

★幼兒相互交流。

★教師小結(jié)：我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?，?duì)別人禮貌、友好，同時(shí)要原諒別人無(wú)心的錯(cuò)誤，希望我們?cè)谝黄鸬娜兆犹焯扉_心。

3、教師和幼兒共同過(guò)”集體生日"。

★教師：今天我們要來(lái)過(guò)一個(gè)熱別的生日?你們猜猜給誰(shuí)過(guò)?

★幼兒猜測(cè)。

★教師：在我們即將離開幼兒園的時(shí)候，我們大家一起來(lái)為我們的班集體過(guò)生日，今天每個(gè)人都是小壽星。

★幼兒與教師共同唱《生日歌》。

★教師和幼兒分享蛋糕，相互說(shuō)一句悄悄話。

教學(xué)反思：

通過(guò)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)愛(ài)的理解并不是很清楚，如我在引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己家的愛(ài)藏在什么地方時(shí)?很多孩子說(shuō)媽媽陪她寫作業(yè)就是愛(ài)。他們對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)太少了，只停留在一些表面上。我們的活動(dòng)是讓孩子先認(rèn)識(shí)家里的愛(ài)。讓后一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)大到幼兒園——中國(guó)—最后是世界的愛(ài)。讓孩子感受到我們生活的世界都需要有愛(ài)。在最后的環(huán)節(jié)孩子們看完日本的災(zāi)情之后，很多孩子都傷心地哭了。他們用小手寫下了自己對(duì)受災(zāi)人們的慰問(wèn)和鼓勵(lì)。他們把自己的祝?？ǘ紝憹M了一個(gè)個(gè)交給老師讓把他們的祝福掛在許愿樹上，并雙手合十祈禱自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)?？吹胶⒆觽兡且粡垙埧释谋砬槲叶几袆?dòng)了。

大班社會(huì)優(yōu)秀教案《溫暖大家庭》含反思這篇文章共2877字。