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      第13周國旗下講話懷揣一顆感恩的心

      時間:2019-05-14 12:09:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《第13周國旗下講話懷揣一顆感恩的心》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第13周國旗下講話懷揣一顆感恩的心》。

      第一篇:第13周國旗下講話懷揣一顆感恩的心

      第13周國旗下講話懷揣一顆感恩的心

      敬愛的老師們、親愛的同學們:

      大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

      美國有一個古老的節(jié)日,在立冬的11月里,第四個星期的星期四——感恩節(jié)!每逢“感恩節(jié)”,美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經擁有的和即將得到的。

      “感恩節(jié)”是美國的,但“感恩”卻不分國度。

      感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關。感激關懷你的人,因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人,因為他們讓你體會愛的寶貴。感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!。

      多一份感恩,就少抱怨;多一份感恩,就少一份冷漠;多一份感恩,就少一份虛榮;多一份感恩,就少一份索取,多一份奉獻。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。

      讓我們回報父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,尊重父母的勞動,要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認真作業(yè),用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習,刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校:愛護校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的綠色校園。讓我們回報同學:珍惜自己和同學相處的每分每秒,不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們回報社會:遵守社會公德,遵守交通規(guī)則。關注弱勢群體、關心社會公益事業(yè),夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚??

      當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這個方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧,懷揣一顆感恩的心,把感恩這一美德發(fā)揚光大!

      謝謝大家!

      第二篇:第13周國旗下講話_______懷揣一顆感恩的心

      第13周國旗下講話懷揣一顆感恩的心

      敬愛的老師們、親愛的同學們:

      大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

      “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。

      讓我們回報父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,尊重父母的勞動,要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認真作業(yè),用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習,刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校:愛護校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的綠色校園。讓我們回報同學:珍惜自己和同學相處的每分每秒,不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們回報社會:遵守社會公德,遵守交通規(guī)則。關注弱勢群體、關心社會公益事業(yè),夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚??

      當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這個方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧,懷揣一顆感恩的心,把感恩這一美德發(fā)揚光大!

      謝謝大家!

      三三班劉帥兵

      若衣服 若飲食不如人 勿生戚

      [譯文]

      穿的、吃的這種不重要的事如人家,不要悲傷生氣。

      [小故事]

      阮咸曬衣

      阮咸是晉朝著名的文學家,年輕時他家不富裕,吃的穿的很平常,但他一點也不自卑。當時有個風俗,就是每年七月初七,各家都要把自家的箱子打開,把箱子中的衣物拿到太陽下面晾曬。據說這樣衣物不會被蟲子咬。這一天,富人都把自家的貴重衣物晾出來,相互炫耀攀比。阮咸也把自己的舊衣服拿出來晾曬,結果引來許多人的觀看。但阮咸一點也不在意。他認為,富貴不是資本,貧寒也不是恥辱,人活著的關鍵在他的德性和學識。

      三三班

      第三篇:國旗下的講話《懷揣一顆感恩之心》

      懷揣一顆感恩之心

      老師們,同學們:早上好!

      今天很高興和同學們聊一聊時下受到人們廣為關注的感恩教育。古人有“一日為師,終生為父”之說,同學們當然明白,自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘,它傾注了老師無數心血。因此,我們要感謝老師,因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      老師是我們的啟蒙人,是他們教會了我們許多知識,告訴了我們許多真諦,老師的功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間,對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數,當然也應該承認,還有一部分學生,他們?yōu)E用老師的善良,對老師的辛勞視而不見,他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂,但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個同學,而是盡力用自己那顆摯愛學生的心,在每個學生心中播下愛的種子,去感化每一個學生。我們也應該知道,老師也有生病的時候,他們完全可以在家休息,但為了自己的學生,他們還是帶病站在講臺上,忘我地講課。這個時候,難道我們不應該更加尊敬我們的老師,更加愛我們的老師嗎?

      我們的老師如此辛苦,我們又該如何回報他們呢?我覺得如果你能認真地預習、聽課、發(fā)言、做作業(yè),那就是對老師工作的最好的尊重。除此之外,仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重,如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾,遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路,可以寫一封信,可以打一個電話,可以寄一張賀卡,送上祝福,以表心意,更

      可以與幾個同學相邀,共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中,變成看得見、摸得著的東西,時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

      期末考試迫在眉睫,復習階段,同學們的作業(yè)會比往常多一些,我們仍要一筆一畫認真完成,切不要草草了事,或索性不做,那樣,老師會很傷心。如果你是一個有良知的學生,我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習,刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成績,你們的進步是對老師的最大安慰。

      感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學習的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

      謝謝大家!

      第四篇:懷揣一顆感恩的心

      懷揣一顆感恩的心

      尊敬的老師、親愛的同學們:

      早上好!今天我演講的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

      在感恩節(jié)到來之際,我們以實際行動來向父母表達溫馨的祝福,感激父母的養(yǎng)育之恩,感恩是人與自然和諧相處的要求;感恩是人與社會、人與他人和諧相處的要求;感恩還是人自身成長的需要。

      感恩是一種優(yōu)秀品德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個人起碼的品德。一個經常懷著感恩之心的人,心底是坦蕩的,胸懷是寬闊的,不會苛求,知足才會常樂。

      感恩是一種力量。懂得感恩的人受人們歡迎,人們愿意跟他合作,在這個競爭越來越激烈的社會中,每個人的成功都必然有親情、友情、愛情、社會資源的支撐。懂得感恩的人,愿意幫助他人的人,會得到別人最大的幫助,他擁有的資源也最豐富。

      全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難,創(chuàng)造出一段生命奇跡,源于他懷有一顆感恩的心;被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭,由于訓練中的一次偶然失誤,體操生涯被無情地畫上句號,但她并沒有因此而一蹶不振,從此她重新面對公眾的那一刻起,她的臉上就一直浮現燦爛的微笑,這一切源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。

      俗話說:“誰言寸草心,抱得三春暉、滴水之恩,當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們有責任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。

      在生活中,無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物,日常生活中的大事小事,只要用感恩的心去面對,一切將變得那么美好!學會感恩,讓你對生活多了份欣賞,多了份愛,少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。

      “心存感恩,與愛同行”,讓我們回報父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師,勤奮學習,刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校,愛護校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會,遵守社會公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜時不要喧嘩,給他人一個安靜的夜晚??

      老師們、同學們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),能折射出社會文明的進程。愿我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!

      我的演講完畢,謝謝大家!

      ——09飯管班

      第五篇:懷揣一顆感恩的心

      懷揣一顆感恩的心

      學校:山東省萊州市三山島小學

      姓名:張增麗

      郵編:261442

      郵箱:yjhm1973@yahoo.com.cn

      電話:***

      當中央電視臺《感動中國》欄目把每一份感動通過屏幕傳遍華夏的每一個角落,每一個有情感的中國人無不為之動容。而在那一年里,我同樣也收獲了許多的感動??

      案例描述:

      那份感動,來自于一次畢業(yè)班的最后一個家長會。為了能給孩子們留下難忘的回憶,家長會前,我處心積慮,想了許多方法,最后選擇了孩子與父母互通書信的方式。家長會前,我讓孩子把五年當中積蓄在心底的話匯成一封書信寫給爸爸和媽媽,然后,讓家長看過孩子的信之后寫一封回信。

      家長會結束后,家長們把回信連同孩子的書信一同交到了我手中,就紛紛走出了教室。從他們凝重的表情和動情的眼神里,我讀到了家長會成功的信息。當教室里只剩下我一個人時,我懷著好奇的心開始靜心捧讀那一摞厚厚的書信。

      “親愛的爸爸,長這么大,還是第一次開誠不公地和你說說心理話。心里真是有些忐忑不安。爸爸,一直以來,你是兒子心中最崇拜的偶像。你愛好廣泛,說話幽默,性情又特別開朗。最讓我驕傲的是你年年被單位評為勞動模范。我總是會在同學面前不自覺地吹噓你,因為我有一個值得炫耀的好爸爸。可是自從那次你因為工傷腿折斷了,而被調離崗位后,你就完全變了一個人。你開始學會了喝酒,抽煙,脾氣也變得很暴躁,動不動就對我發(fā)火。我和媽媽勸了你好多次,可你就是不聽。爸爸,你可知道每次看到你那憔悴的樣子,兒子的心有多痛嗎?爸爸,你知道兒子心中的感受嗎?我還有幾個月就要小學畢業(yè)了。你說初中要把你送我去城里上。可你

      這樣子,怎么能讓兒子放心的下呢?爸爸,我求你了,不要再折磨自己了,振作起來,從頭再來,我要看到從前的那個堅強的老爸。我們一起努力好嗎?——愛你的兒子:磊磊”

      “兒子,看了你給爸爸寫的信,爸爸覺得你長大了,不愧是我的好兒子,可是爸爸卻辜負了你,讓你失望了。從今天起,爸爸會重新鼓起信心,找回原來的自己,也謝謝兒子對我的鼓勵。爸爸一定還會是以前的爸爸,也一定會成為你永遠的驕傲,相信我,兒子!”

      “爸爸,媽媽,不要再為上網的事爭吵了,過問一下女兒的學習和成長吧??”

      “瑤瑤,媽媽不是一個稱職的媽媽,這幾年來對你的關心太少了??你能原諒媽媽嗎???”

      ??

      讀著一封封感人肺腑的書信,感受著一份份真摯的情感,淚水不由自主地流下來,盈盈的淚光中,我的心也被一次又一次地震憾著。許久沒有這樣的感覺了。想想自己曾經是個多么容易動情的人,可幾年的工作經歷,使自己漸漸變得麻木和世故,不知不覺中淡漠了真情,缺少了感動,更沒有了人與人之間推心置腹的交流。而今,當塵封了許久的心靈天窗被突然間開啟,那份埋藏在心底的情感竟如決堤的洪水般肆虐了。

      我繼續(xù)讀著,模糊的雙眸游走在字里行間,驀地,我的目光駐足了。吸引我的是弱智孩子施明明媽媽的一封特殊的回信。

      “張老師,您好!雖說這封信要求是寫給孩子的,但我卻有好多話想給老師說,想借此機會表達我一家人對您的感激。張老師,從一年級到四年級,我從來沒給明明開過家長會,可這次,我來了。這不僅是明明的要求,也是我的自愿。張老師,一到四年級,我家明明的坐位一直在教室的最后,老師從來也沒有給他安排過同位。這也不怪老師,明明到了哪班也是個拖累。不過,自打上了五年級,明明變化很大,開學第一天,他一回家就高興的告訴我們說他有了同桌。還有,以前明明從不往家拿作業(yè),可自從有了同桌后,他經常會把作業(yè)拿回來。還高興的說,老師給他批作業(yè)了。老師,我們真替明明感到幸運,攤上你這樣的好老師。本來,我和他爸打算放棄他,可現在我們不會輕易放棄明明的,老師都不嫌棄他,更何況我們做父母的呢???”

      一遍又一遍回味著明明媽媽的回信,心中的感動又化為深深的愧疚與自責。捫心自問,這一個年里,我對明明究竟做了什么?給明明安排同桌,并不是用心良苦,而是純屬無意,因為班級人數是雙數,為了不使教室顯得雜亂,所以才不把他的坐位單列出來。至于批作業(yè),我只是象征性地圈出幾個錯別字,然后再打上個“閱”,也算應付過去。竟沒想到的是,這些無意的舉動,卻都被孩子和家長看在眼里,記在心里,并讓他們如此地充滿感激。想想我的這些不負責任的做法,我怎么配接受家長的感謝呢?我沒有盡到一位班主任老師應盡的職責,更欺騙了他們真誠的心!

      不知用什么語言來表達我內心的感受,真想也拿起筆,寫一封信,表達我心中的歉意,告訴她事情的原委??晌沂冀K沒有足夠的勇氣,或許是不忍心破壞他們心中那美好的情感。我想:還是讓我自己承受這份愧疚吧,心懷愧疚的人,才能心存感激,才更懂得珍惜。

      握著那一摞厚厚的書信,突然間感到,握住的分明是一顆顆跳動著的心。而每一顆心中汩汩流淌出的全都是感動。感謝父母,感謝孩子,感謝老師,感謝命運,更感謝這一次別樣的家長會,讓我收獲了如此多的感動,讓我懂得了懷著一顆感恩的心去對待工作和生活,善待自己,善待孩子,善待身邊的每一個人。

      反思感悟:

      哲人說“播下一粒種子,收獲的是整個秋天;灑下一縷陽光,照亮的是整個世界”我想,如果我能懷揣一顆感恩的心,收獲的將是無盡的快樂。我要把感恩的種子撒播到每一個孩子的心田,讓他們從小就懂得體諒,感恩父母;我要把感恩的種子傳播給每一位父母,讓他們學會教導,懂得關懷;我要把感恩的種子傳遞給身邊每一個人,讓他們以誠相待,學會寬容;我還要把最后的一顆留給自己,真心付出,永享快樂!

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